Ortaokul Türkçe Soruları

2. Bir grup üniversite öğrencisi ve önceden belirlenmiş aktör grubun yer aldığı bir grup üzerinde bir deney yapılıyor. Deneye katılacak olan üniversite öğrencilerine bir görüş testine girecekleri söyleniyor. Bir masa etrafında toplanan gruba öncelikle farklı boyutlarda üç çizginin bulunduğu bir resim gösteriliyor. Daha sonra başka bir referans çizgi gösteriliyor ve referans çizgiyi ilk resimdeki üç çizgi arasından bulmaları isteniyor. Bu sorular birkaç etap boyunca soruluyor. Başlarda doğru cevap veren aktör grup yanlış cevap vermeye başlıyor. Deneyden haberi olmayan katı- limcı ise doğru cevabı gayet açık bir şekilde gördüğü ve bildiği hâlde gruba uymak adına yanlış cevabı veriyor. Ve deneye katılanların yüzde 76'sı aynı şekilde yanlış cevabı veriyor. Bu metinde anlatılan deneyin sonucunu ifade eden cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsanların kararlarında çevrelerinin etkisi yadsınamaz. B) Insanların yorgunlukları doğru karar verme yetilerini sınırlar. C) Kalabalık ortamlar, rahat düşünme ve isabetli kararlar vermeyi engeller. D) insanlar, bazen düşüncelerini doğru ifade edebilecekleri sözcükleri bulamazlar.

. Sezen, aşağıdaki altı çizili yabancı sözcükler yeri- ne bunların Türkçe karşılıklarını kullanmak istiyor. ● ● Ailesine karşı dominant bir tavır sergiliyordu. Genç jenerasyon, klasikleşmiş romanları zevk- le okuyor. ● Bundan sonra sıkıcı ve monoton bir hayat seni bekliyor. • Bana karşı yaklaşımı pozitifti. Buna göre Sezen, aşağıdakilerden hangisini bu sözcüklerden herhangi birinin yerine kulla- namaz? A) Kuşak C) Tekdüze B) Baskın D) Doğal

. Hâl eki olan "-da / -de" kendinden önceki sözcüğe bitişik yazılır ve ünsüz uyumuna uyar. • Bağlaç olan "da / de" ayrı yazılır ve kendisinden önceki kelimenin son ünlüsüne bağlı olarak büyük ünlü uyumuna uyar. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde "da /de"nin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmış- tır? A) Ne kadar dil döksem de başkan adayı olması için ikna edemedim onu. B) Anadolu da birçok gelenek yüzyıllardır nesilden nesile aktarılmıştır. C) Ağustosun sonunda çadırlar toplandı, yaylacılar şehrin yolunu tuttu. D) Güneş, vücudun D vitamini ihtiyacını karşıladığı gibi eklem ağrılarının azalmasına da yardımcı olur.

Yeni Nesil Sorular 7. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Uzay çöplerinin ne zararı var?" sorusuna cevap vermektedir? Test - 118 A) Dünya'nın çevresinde bir futbol topundan daha bü- B) İnsanların uzaydaki etkinliği artarak devam ediyor. Bu yük olan 20 bin kadar nesne dolanıyor. Bu noktada uzay çöplerinin bu kadar fazla olmasına neden olan iki önemli olaydan da bahsetmeliyiz. Bunlardan ilki 2007 yılında bir uzay aracının uzayda yok edilmesi. Diğeriyse 2009 yılında iki uzay aracının yanlışlıkla çarpışması. da demek oluyor ki uzay çöpleri gitgide çoğalacak. Geçtiğimiz yıl İstanbul'da teması uzay hukuku olan ve uzay çöpleri sorununun da değerlendirildiği bir etkin- lik düzenlenmişti. Birleşmiş Milletlerin öncülüğünde, Türkiye Uzay Ajansı (TUA) ve TÜBİTAK Uzay Tekno- lojileri Araştırma Enstitüsü (UZAY) tarafından düzen- lenen bu uluslararası etkinliğin amacı "Uzay Hukuku ve Politikası" konusunda bilgi alışverişi yapmak ve çözüm önerileri sunmaktı. C) İzlenebilir boyutlardaki uzay çöpleri herhangi bir uzay aracına yaklaştığında ya da herhangi bir çarpışma olasılığı olduğunda, uzay aracını gönderen ülkeye haber veriliyor. Uzay aracını gönderen ülkedeki bilim insanları da aracı yönlendirerek çarpışmayı engelle- meye çalışıyor. Ancak izlenemeyecek kadar küçük boyutlardaki çöplerin uzay araçlarına verebilecekleri zararları önlemenin şimdilik bir yolu yok. D) Büyük boyutlardaki nesneler uzaya gönderilen insan- li ya da insansız araçlara çarpabilir ve onlara ciddi şekilde zarar verebilir. Daha küçük boyutlardaki katı roket yakıtı ya da boya parçası gibi nesnelerse uzay araçlarının pencerelerine, uyduların güneş panelleri- ne zarar verebilir.

5. Yay ayracın kullanıldığı yerlerden bazıları aşağıda verilmiştir: • Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın hareketlerini, durumunu açıklamak için kullanılır. Alıntıların aktarıldığı eseri, yazarı veya künye bilgilerini göstermek için kullanılır. ● Ⓡ ● Bir bilginin şüpheyle karşılandığını veya kesin olmadığını gösteren soru işaretini belirtmek için kul- lanılır. Cümledeki anlamı tamamlayan ve cümlenin dışında kalan ek bilgiler için kullanılır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisinde yay ayracın kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? Ülkemizin 3,3 milyon ton (?) bor rezervine sahip olduğu biliniyor. Sabah olmasın, günler doğmasın, ne çıkar? Yurda ay yıldızın ışığı yeter. (Arif Nihat Asya) Pencerenin önünde duran öğretmen: (Kollarını göğsünde kenetleyerek) Öğrenmek, insanın kibrini törpüler. D) Radyoda en sevdiğim türkü (Evlerinin Önü Mersin) çalıyordu. 2

5. (1) Keloğlan'ı bilirsiniz, onun üstesinden gelmediği hiçbir sorun yoktur. (II) O, meseleler ne kadar karma- şık olursa olsun muhakkak bir çıkış yolunu bulur. (III) Onun için çözümler tereyağından kıl çekme kadar sıradan bir iştir. (IV) Demir gibi açmazlara altın gibi teklifleri olduğundan çok zeki olarak bilinir. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde gerekçeli yargı söz konusudur? A) I BY II ||| DR

2. Organik tarımda 2007-2008 yılları arasında kıtalar bazındaki büyüme grafikte verilmiştir. 12086 14 4 2 0 Afrika Asya A) Yalnız I. Avrupa Latin Amerika Okyanusya Kuzey Amerika Bu grafikten hareketle 2007-2008 yılları karşılaştırıldığında: I. Bazı kıtalarda büyümenin büyük oranda sabit kaldığı II. Afrika'daki tarım arazilerinin azlığı organik tarımı etkilediği III. Latin Amerika'nın büyümesinde artış gözlemlenmiştir. numaralanmış cümlelerden hangisine ulaşılabilir? B) Yalnız III. 054 2007 2008 Su ins C) I ve III. D) II ve III nak Yaza tapla frim hor una term Ya

3. S.!! Tveirss Bu görselde ile ilgili aşağıdakilerden hangisi- ne ulaşılabilir? A) Kitaba yabancılaşma toplumun bir sorunu hali- ne gelmiştir. B) Kitap okumak için yetişkinler çocuklara rol mo- del olmamaktadır. C) Teknolojiye olan merak, kitaba olan ilginin azal- masına sebep olur. D) Her kitap, bizim yeni bir şey keşfetmemize ola- nak sağlar.

Akşama kadar manzaranın güzelliğini seyrettim. Bu cümlede bulunan fiilin yapısıyla aşağıdaki cümlelerden hangisinin fiil yapısı özdeştir? A) İstediğinde çok güzel şiirler yazabiliyor. B) Hedeflerine ulaştığını görünce mutlu olduk. C) Bu kitabı inceleyiver. D) Sonunda yakaladım derken elimden kaçıverdi.

7. Aşağıdaki tabloda bulunan cümlelerde geçen ve tabloda belirtilen sözcükler arasındaki anlam ilişkisi karşılarına yazıl- mıştır. Semboller Bu kadar yüksekten suya dalması hepimizi çok korkutmuştu • Gözlerine bakınca çok uzaklara dalıp gittiği anlaşılıyordu. D ● ● ● Cümleler ● Belirlediğiniz bu ölçütlere göre hareket etmek istiyoruz. Bu mesleği yapmak için iyi bir eğitim almak en önemli kriterdir. Tatile gittiğimiz yerde tanıdık yüzler görmek hepimizi mutlu etmişti. Babamın bildik tavırları genelde böyle olmazdı. Sözcükler ligh Dal - dal Ölçüt-kriter Tanıdık - bildik Sık - seyrek Anlam İlişkisi Eş sesli Çimenlerin ve ağaçların bol olduğu sık bir bahçeleri vardı. • Üzümler kekin üzerine seyrek bir şekilde serpiştirilmişti. Buna göre hangi sembolle gösterilen bölümde sözcükler arasındaki anlam ilişkisi yanlış gösterilmiştir? A) termin Ju C) obblein Eş Anlamlı Yakın Anlamlı Zit Anlamlı D

-ıyor, üzik, 19. Yalnız I. Bütünleşik Afet Yönetim Sistemi Tehlike ve Risk Haritaları Risk Azaltma Planları • Zarar Görebilirlik ve Senaryolar • Tarihi ve Kültürel Mirasın Korunması Afet Bilgi Bankasının Kurulması • Sürdürülebilir Kalkınmaya Uyum • Hasar Tahminlerinin Doğruluk Oranlarının Yükseltilmesi - Ulusal Afet İyileştirme Planı Zarar Azaltma B) Yalnız II. 2 İyileştirme Hazırlık Müdahale Eğitim Farkındalığın Artırılması. Mevzuat Afet Gönüllülüğünün Geliştirilmesi Afet Lojistik Merkezlerinin- Acil Durum İletişim Altyapısının Sağlanması Bu tablodan hareketle afet yönetimi hakkında, 1. Müdahale öncesi ve müdahale sırasında hasar tahmin çalışmaları yapılmaktadır. X II. Afet bilgi bankası kurulması, kültürel mirasın korunmasive afet zararlarının azaltılmasına katkı sunar. III. Hazırlık aşamasında farkındalığın artırılmasının ve eğitimlerin önemi büyüktür. IV. Müdahale aşamasında en etkili müdahale araçları kullanılmalıdır. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? Ulusal Afet Müdahale Plani Etkin Müdahale Teknolojisi (Hava araçları, uydu vb.) ve III. Erken Uyarı ve Hasar. Tahmin Sistemleri D) III ve IV.

5. Aşağıda bazı sözcüklerin anlamları ve bu anlamda kullanıldıkları cümleler ve- 11.X rilmiştir. Bu sözcükleri cümlelerin içinden bularak bulmacanın satırlarına yazınız. 1 5 1. 2. 3. CÜMLELER 1. 2. ANLAMLAR Bir kavramı ya da varlığı açıklayan cümle türüdür. Olumsuz bir sonuca karşı hatırlatma anlamı taşıyan cümle türüdür. Bir konu / durumla ilgili tavsiye bildiren cümle türüdür. 3. 1 2 3 A) I 2 NR temalar üzerine yoğunlaşmıştı. 3 ARN Buna göre, bulmacanın 3. sütununda yer alan harfler aşağıdakilerden han- gisidir? B) A Bu konudaki önerilerin bizim için çok kıymetli. Yapılan tanımlama oldukça yetersiz kaldı durumu anlatmak için. Onca ikaza rağmen alışkanlıklarından vazgeçmeyerek hayatını tehlike- ye attı. 4 NAE IN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI C) N D) A VASUAL T E

6. Aşağıdaki metinde verilen altı çizili fiilleri türüne göre kutucuklara yerleştiriniz. Hasat zamanı geldiğinde fındıklar altın gibi sararır. Bahçesine erken başlayanlar bu sararmayı göremez. Toplayıverir fındığını erkenden, yangından mal kaçırır gibi. Halbuki fındığın yere dökülmesini bekleyenler; di- ğerleri toplayadursun, bu sarımtırak güzelliğin zevkine varır. Hatta bazıları altın topladığını düşünerek zevkle toplar fındığını. Sonra hepsi beraber oturur bu fındıkları pay ederler. Senelerden beri süregelmiş bir gelenektir bu. Basit Yapılı Fiiller Türemiş Yapılı Fiiller Birleşik Yapılı Fiiller

D. Televizyon izleme ile ilgili aşağıdaki sorulardan bir anket düzenlenmiştir. 1. Televizyon izlemenin yararları ve zararları ne- lerdir? 2. Televizyon programları denetlenmeli mi? 3. Televizyon izlemekle ilgili kurallar olmalı mı? 4. Görüşünüzü ifade ederken nelere dikkat ettiniz? Yukarıdaki sorularla ilgili aşağıda verilenler- den hangisi yanlıştır? A) 1. cümlede çekimli fiil, bulunmamaktadır. B) 2. cümlede bulunan fiil, yapısına göre türemiştir. C) 3. cümlede bulunan fiil, yapısına göre türemiştir. D) 4. cümlede bulunan fiil, yapısına göre birleşik- tir.

Gereğini saygılarımla arz ederim Adres: ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE, A) B) Bu dilekçede geçen eylemin yapı ve kip özelliği aşağıdakilerin hangisidir? C) D) Yapı Anlamca kaynaşmış birleşik eylem Kurallı birleşik eylem ANKARA Türemiş eylem Yardımcı eylemle kurulmuş birleşik eylem Tarih: Imza: İsim: Kip İstek kipi Geniş zaman Şart kipi Geniş zaman

Onun ilaçlarını ih- mal etmemeliyiz. Aşağıdakilerden hangisinde altı çizili eylemle yapıca özdeş olan bir eylem kullanılmamıştır? A) Çalışmalarından dolayı memnun olduk. B) Hepimiz onun başarısını tebrik ettik. C) Sınav sonuçlarından dolayı mutlu oldu. D) Bu yıl yaz biraz geç geldi.