%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
79
12. Bana yaptıklarınızdan sonra sizinle görüşmek
istemiyorum. (1) Aramızda bir güven sorunu
olduğunu düşünüyorum. (2) Bu şekilde olması
herkes için iyi olandır belki de. (3) Artık herkes
kendi yoluna gitmeli. (4) Kimse kimseye karış-
mamalı artık.
cümlelerden
Bu parçada numaralanmış
hangisi kendisinden önceki cümlenin ge-
rekçesi durumundadır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Ortaokul Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
79 12. Bana yaptıklarınızdan sonra sizinle görüşmek istemiyorum. (1) Aramızda bir güven sorunu olduğunu düşünüyorum. (2) Bu şekilde olması herkes için iyi olandır belki de. (3) Artık herkes kendi yoluna gitmeli. (4) Kimse kimseye karış- mamalı artık. cümlelerden Bu parçada numaralanmış hangisi kendisinden önceki cümlenin ge- rekçesi durumundadır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Sözcükte Anlam
Eş dost sohbetlerinde sıra dışı yazarlardan söz
açılınca aklıma önce Kafka gelir. Bende bu dü-
şünceyi yaratan Kafka'nın yazın alanında biricik
olmayı başarmış, var olandan farklı bir tarz ve yön-
temle metinler kaleme olması değildir. Daha çok
onun metinlerinin satır aralarından sızan kederdir,
anlamsız bir dünyanın ortasında koyulaşıp duran
kül rengi bir keder.
Bu metinde aşağıdaki sözcüklerin hangisinin eş
anlamına yer verilmemiştir?
C) EdebiyatX
DRaragraf
A) Hasbihal
B) Hüzün
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Sözcükte Anlam Eş dost sohbetlerinde sıra dışı yazarlardan söz açılınca aklıma önce Kafka gelir. Bende bu dü- şünceyi yaratan Kafka'nın yazın alanında biricik olmayı başarmış, var olandan farklı bir tarz ve yön- temle metinler kaleme olması değildir. Daha çok onun metinlerinin satır aralarından sızan kederdir, anlamsız bir dünyanın ortasında koyulaşıp duran kül rengi bir keder. Bu metinde aşağıdaki sözcüklerin hangisinin eş anlamına yer verilmemiştir? C) EdebiyatX DRaragraf A) Hasbihal B) Hüzün
MAGMA
YAYINLARI
3.
Dönülmez akşamın ufkundayız, vakit çok geç o
Bu son fasıldır ey ömrüm nasıl geçersen geç
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerde bulunan an-
lam ilişkisi aşağıdaki cümlelerin hangisinde var.
dir?
A) Hayır, bu işi bitirmeden gelemem.
B) Masanın gözünde kitaplarını unutmuş.
C) Bir vakit ağacın tepesine iki güvercin gelir.
D) Askerlerimize önemli görevler verildi.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
MAGMA YAYINLARI 3. Dönülmez akşamın ufkundayız, vakit çok geç o Bu son fasıldır ey ömrüm nasıl geçersen geç Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerde bulunan an- lam ilişkisi aşağıdaki cümlelerin hangisinde var. dir? A) Hayır, bu işi bitirmeden gelemem. B) Masanın gözünde kitaplarını unutmuş. C) Bir vakit ağacın tepesine iki güvercin gelir. D) Askerlerimize önemli görevler verildi.
MAGMA
veril-
oğru
Fransız elektronik müzik bestecisi Pierre Henry
edebi metinlere doğaçlama beste yapmak gibi bir
işin peşinde on yıllardır. Jules Verne, Victor Hugo
Lautréamont, Antonin Artaud, bestecinin temas et-1
kayıt ise, Küçük Prens'in yazarı Antoine de Saint
tiği yazarlar, şairler. Bizim ulaştığımız 1959 tarihli
Exupéry hakkındaki radyo oyununa Henry tara-
I
oyuna
mü.l
fından yapılan ses müdahaleleri, bir nevi
sesi damardan verme eylemi. Bir elektronik
Izik kahini. Ses üzerine sözü, yaratılmış kelimeler
üzerine sesi var.
Tes
Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamları aşağıda
verilmiştir.
Bir müzik eserini oluşturan ezgilerin bütünü
Birdenbire, düşünmeden, içine doğduğu gibi
Doğaüstü yollardan gizli, bilinmeyen şeyleri, ge
leceği bilme iddiasında bulunan kimse
Bilim, edebiyat, sanat alanlarında kitap yazan
veya kitap hazırlayan, bir eseri ortaya koyan ve
eserin sahibi olan kimse
Buna göre aşağıdakilerden hangisi anlamı verilen
sözcüklerden biri değildir?
A) Kahin
CJ Doğaçlama
B) Yazar
D) Beste
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
MAGMA veril- oğru Fransız elektronik müzik bestecisi Pierre Henry edebi metinlere doğaçlama beste yapmak gibi bir işin peşinde on yıllardır. Jules Verne, Victor Hugo Lautréamont, Antonin Artaud, bestecinin temas et-1 kayıt ise, Küçük Prens'in yazarı Antoine de Saint tiği yazarlar, şairler. Bizim ulaştığımız 1959 tarihli Exupéry hakkındaki radyo oyununa Henry tara- I oyuna mü.l fından yapılan ses müdahaleleri, bir nevi sesi damardan verme eylemi. Bir elektronik Izik kahini. Ses üzerine sözü, yaratılmış kelimeler üzerine sesi var. Tes Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bir müzik eserini oluşturan ezgilerin bütünü Birdenbire, düşünmeden, içine doğduğu gibi Doğaüstü yollardan gizli, bilinmeyen şeyleri, ge leceği bilme iddiasında bulunan kimse Bilim, edebiyat, sanat alanlarında kitap yazan veya kitap hazırlayan, bir eseri ortaya koyan ve eserin sahibi olan kimse Buna göre aşağıdakilerden hangisi anlamı verilen sözcüklerden biri değildir? A) Kahin CJ Doğaçlama B) Yazar D) Beste
3.
2.
2 ve 3. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Aşağıda bir otobüs şirketine ait Ankara'dan cuma günü kalkan otobüs seferleri ve Emirile, Onur, Mustafa, Meryem
Ayşe ve Akın adlı yolcular ile ilgili bilgiler verilmiştir.
Akin
mustalat
Istanbul
Antalya
İzmir
Meryem Bursa
your Eskişehir
onur
Adana
●
Mustafa İstanbul'a yolculuk yapacaktır.
• Meryem'in 8.30'da otobüsü kalkacaktır.
Akın sabah yolculuk yapacaktır.
Eskişehir'e giden kadın yolcudur.
Onur 17.00'de yolculuk yapacaktır.
13.00
6.45
17.30
8.30
21.00
17.00
17.30'da İzmir'e yolculuk yapan aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) Akın
D) Onur
A) Meryem
C) Emine
102
Yukarıdaki tablo ve verilen bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılabilir?
A) Emine Eskişehir'e yolculuk yapacaktır.
B) Ayşe Eskişehir'e yolculuk yapacaktır.
Meryem Adana'ya yolculuk yapacaktır.
D) Akın Antalya'ya yolculuk yapacaktır.
Çöz bakalım
olid us
Ara
mo
Ara
ça
ka
4.
Ü
ya
A
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
3. 2. 2 ve 3. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Aşağıda bir otobüs şirketine ait Ankara'dan cuma günü kalkan otobüs seferleri ve Emirile, Onur, Mustafa, Meryem Ayşe ve Akın adlı yolcular ile ilgili bilgiler verilmiştir. Akin mustalat Istanbul Antalya İzmir Meryem Bursa your Eskişehir onur Adana ● Mustafa İstanbul'a yolculuk yapacaktır. • Meryem'in 8.30'da otobüsü kalkacaktır. Akın sabah yolculuk yapacaktır. Eskişehir'e giden kadın yolcudur. Onur 17.00'de yolculuk yapacaktır. 13.00 6.45 17.30 8.30 21.00 17.00 17.30'da İzmir'e yolculuk yapan aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) Akın D) Onur A) Meryem C) Emine 102 Yukarıdaki tablo ve verilen bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılabilir? A) Emine Eskişehir'e yolculuk yapacaktır. B) Ayşe Eskişehir'e yolculuk yapacaktır. Meryem Adana'ya yolculuk yapacaktır. D) Akın Antalya'ya yolculuk yapacaktır. Çöz bakalım olid us Ara mo Ara ça ka 4. Ü ya A
8. Aşağıdakilerin hangisinde soru, ötekilerden farklı
bir ögeyi buldurmaya yöneliktir?
pasa
A) O güzel resmi hangi ressam yapmış?
B) Bu kitabi sana arkadaşın mı hediye etti?
C) Törende İsiklal Marşı'nı kim okumak ister?
D) Çekmecede kapalı duran bu kutuda ne var?
E) Sanatçı, yurt dışına çıkacağını kime söylemiş?
4D Serisi Ⓡ
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
8. Aşağıdakilerin hangisinde soru, ötekilerden farklı bir ögeyi buldurmaya yöneliktir? pasa A) O güzel resmi hangi ressam yapmış? B) Bu kitabi sana arkadaşın mı hediye etti? C) Törende İsiklal Marşı'nı kim okumak ister? D) Çekmecede kapalı duran bu kutuda ne var? E) Sanatçı, yurt dışına çıkacağını kime söylemiş? 4D Serisi Ⓡ
LILIVIL
TURKCE
12. Trafikteki tıkanmalar önemli maddi kayıplara yol açmaktadır. Bu tıkanıklıklar sadece bir sıkıntı kaynağı olarak görülmemeli, eko-
nomi üzerindeki olumsuz etkisi de dikkate alınmalıdır. Her gün üretime dönüştürülebilecek saatlerce verimli zaman, trafikteki ti-
kanıklıklar nedeniyle kaybedilmektedir. Toplu ulaşım hizmetlerinin yavaşlığından yolcular zamanında işlerine, evlerine ya da
okullarına ulaşamamaktadır. Ayrıca hız seviyesi düşük motorlu araçlar en yüksek düzeyde egzoz gazı yaymaya başlamaktadır.
Bu durumların yaşandığı yollar boyunca yaşam kalitesi de hızla düşüş göstermektedir. Çoğu zaman kent içi seyahatler, kentler
arası seyahatlerden daha uzun zaman almaktadır. Kent içinde otomobillerin ve otobüslerin hızı zaman zaman saatte 10 km'ye
kadar düşmektedir. Genellikle sabah ve akşam saatlerinde bazı kesimlerde araçlar, yaya hızının bile altında seyretmektedir.
Bu metinde belirtilen sorunların çözümü için aşağıdakilerden hangisi mantıklı bir çözüm önerisi olamaz?
A) Kent içindeki yolların her yıl biraz daha genişletilmesi
B) Kent içindeki araç sayılarına kısıtlama getirilmesi
C) Otonom (Kendine özgü işleyişi olan) araçların trafikteki sayılarını arttırılması
Tramvay, metro gibi ulaşım araçlarının kent içinde yaygınlaştırılması
Ortaokul Türkçe
Paragraf
LILIVIL TURKCE 12. Trafikteki tıkanmalar önemli maddi kayıplara yol açmaktadır. Bu tıkanıklıklar sadece bir sıkıntı kaynağı olarak görülmemeli, eko- nomi üzerindeki olumsuz etkisi de dikkate alınmalıdır. Her gün üretime dönüştürülebilecek saatlerce verimli zaman, trafikteki ti- kanıklıklar nedeniyle kaybedilmektedir. Toplu ulaşım hizmetlerinin yavaşlığından yolcular zamanında işlerine, evlerine ya da okullarına ulaşamamaktadır. Ayrıca hız seviyesi düşük motorlu araçlar en yüksek düzeyde egzoz gazı yaymaya başlamaktadır. Bu durumların yaşandığı yollar boyunca yaşam kalitesi de hızla düşüş göstermektedir. Çoğu zaman kent içi seyahatler, kentler arası seyahatlerden daha uzun zaman almaktadır. Kent içinde otomobillerin ve otobüslerin hızı zaman zaman saatte 10 km'ye kadar düşmektedir. Genellikle sabah ve akşam saatlerinde bazı kesimlerde araçlar, yaya hızının bile altında seyretmektedir. Bu metinde belirtilen sorunların çözümü için aşağıdakilerden hangisi mantıklı bir çözüm önerisi olamaz? A) Kent içindeki yolların her yıl biraz daha genişletilmesi B) Kent içindeki araç sayılarına kısıtlama getirilmesi C) Otonom (Kendine özgü işleyişi olan) araçların trafikteki sayılarını arttırılması Tramvay, metro gibi ulaşım araçlarının kent içinde yaygınlaştırılması
, la-
ryan
bilin-
dır.
bir
im-
10'DA ON
2
3. Sözcükler kullanılarak bir şifreleme yöntemi geliştirilmiş-
tir. Şifrelemede sözcüklerin alfabedeki sıralaması dikkate
alınmıştır. Örneğin, şifrelenen sözcüğün ilk harfi kendin-
den sonraki ilk harfle, üçüncü harfi kendinden sonraki
üçüncü harfle, yedinci harfi kendinden sonraki 7.harfle
şifrelenecektir.
123456
Buna göre ANKARA" sözcüğünün şifrelenmiş şekli
aşağıdakilerden hangisidir?
A) BÖNBUF
C) BÖNDÜF
B) BÖOETE
D) BOLBSB
C
Ortaokul Türkçe
Paragraf
, la- ryan bilin- dır. bir im- 10'DA ON 2 3. Sözcükler kullanılarak bir şifreleme yöntemi geliştirilmiş- tir. Şifrelemede sözcüklerin alfabedeki sıralaması dikkate alınmıştır. Örneğin, şifrelenen sözcüğün ilk harfi kendin- den sonraki ilk harfle, üçüncü harfi kendinden sonraki üçüncü harfle, yedinci harfi kendinden sonraki 7.harfle şifrelenecektir. 123456 Buna göre ANKARA" sözcüğünün şifrelenmiş şekli aşağıdakilerden hangisidir? A) BÖNBUF C) BÖNDÜF B) BÖOETE D) BOLBSB C
5.
Çocuğunuza sevginizi göster-
mek için onun her hareketini
izleyin. Söylemek isteyip de
söyleyemediklerini duymayı
öğrenin. Yalnızca ağzından çı-
kanlara değil, gerçekten için-
den geçenlere odaklanın.
Kısacası çocuğunuza onu ne
kadar çok sevdiğinizi göster-
mek istiyorsanız onu gerçek-
ten tanımalısınız ve onun dav-
ranışlarını dikkatli bir şekilde
gözlemlemelisiniz.
GİRİŞ
GELİŞME
SONUÇ
Yukarıda giriş ve sonuç bölümleri verilen metnin gelişme bölümü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yalnızca başarılarında değil başarısızlıklarında da çocuğunuzun arkasında durun. Böylece hem çocuğunuzun öz güve-
ninin geliştirmesine yardım edeceksiniz hem de onu ne kadar sevdiğinizi hissettirmiş olacaksınız.
B) Örneğin çocuğunuz ikide bir başınıza dikilip "Canım sıkıldı, susadım, acıktım..." gibi şeyler söylüyorsa bunun altında
yatan gerçek nedeni görmelisiniz. Çocuğunuz muhtemelen canı sıkıldığı için değil, sizden ilgi beklediği için böyle dav-
ranışlar sergilemektedir.
C) Mesela yemek yapın, birlikte masayı hazırlayın. Dışarı çıkın, beraber oyun oynayın, bisiklete binin, kitap okuyun, film iz-
leyin... Emin olun, sizinle bir şeyler yapmak çocuğunuza inanılmaz derecede keyif verecektir.
D) Bir kuşun bakımını üstlenip üstlenmeyeceğini, evde bir kedi isteyip istemediğini öğrenmeye çalışın. Böylelikle hem ço-
cuğunuzu mutlu edeceksiniz hem de onun hayvan sevgisi kazanmasına yardımcı olacaksınız.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Çocuğunuza sevginizi göster- mek için onun her hareketini izleyin. Söylemek isteyip de söyleyemediklerini duymayı öğrenin. Yalnızca ağzından çı- kanlara değil, gerçekten için- den geçenlere odaklanın. Kısacası çocuğunuza onu ne kadar çok sevdiğinizi göster- mek istiyorsanız onu gerçek- ten tanımalısınız ve onun dav- ranışlarını dikkatli bir şekilde gözlemlemelisiniz. GİRİŞ GELİŞME SONUÇ Yukarıda giriş ve sonuç bölümleri verilen metnin gelişme bölümü aşağıdakilerden hangisidir? A) Yalnızca başarılarında değil başarısızlıklarında da çocuğunuzun arkasında durun. Böylece hem çocuğunuzun öz güve- ninin geliştirmesine yardım edeceksiniz hem de onu ne kadar sevdiğinizi hissettirmiş olacaksınız. B) Örneğin çocuğunuz ikide bir başınıza dikilip "Canım sıkıldı, susadım, acıktım..." gibi şeyler söylüyorsa bunun altında yatan gerçek nedeni görmelisiniz. Çocuğunuz muhtemelen canı sıkıldığı için değil, sizden ilgi beklediği için böyle dav- ranışlar sergilemektedir. C) Mesela yemek yapın, birlikte masayı hazırlayın. Dışarı çıkın, beraber oyun oynayın, bisiklete binin, kitap okuyun, film iz- leyin... Emin olun, sizinle bir şeyler yapmak çocuğunuza inanılmaz derecede keyif verecektir. D) Bir kuşun bakımını üstlenip üstlenmeyeceğini, evde bir kedi isteyip istemediğini öğrenmeye çalışın. Böylelikle hem ço- cuğunuzu mutlu edeceksiniz hem de onun hayvan sevgisi kazanmasına yardımcı olacaksınız.
2..
Mustafa Kemal Paşa, Milli Mücadele ruhunu "Söylev" adlı eserinde şöyle tanımlamıştır.
"Millet fertleri; yalnız düşman karşısında bulunanlar değil, köyde, evinde, tarlasında bulunan herkes silâhla vuruşan sa-
vaşçı gibi kendini vazifeli sayarak bütün varlığını yalnız mücadeleye verecekti. Bütün maddî ve manevi varlığını yalnız
vatan savunmasına vermekte ağır davranan milletler, savaş ve çarpışmayı gerçekten göze almış ve başarabileceklerine
inanmış sayılmazlar."
Mustafa Kemal Paşa'nın bu sözlerinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Vatan savunmasında maddi imkânların kullanılmasına öncelik verilmelidir.
B) Halkın çatışma bölgelerinden uzak, güvenli alanlara taşınması gereklidir.
C) Düşman karşısında askerî birliklerin mücadele etmesi yeterlidir.
D) Topyekûn mücadeleyi benimseyen milletler başarılı olacaktır.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
2.. Mustafa Kemal Paşa, Milli Mücadele ruhunu "Söylev" adlı eserinde şöyle tanımlamıştır. "Millet fertleri; yalnız düşman karşısında bulunanlar değil, köyde, evinde, tarlasında bulunan herkes silâhla vuruşan sa- vaşçı gibi kendini vazifeli sayarak bütün varlığını yalnız mücadeleye verecekti. Bütün maddî ve manevi varlığını yalnız vatan savunmasına vermekte ağır davranan milletler, savaş ve çarpışmayı gerçekten göze almış ve başarabileceklerine inanmış sayılmazlar." Mustafa Kemal Paşa'nın bu sözlerinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Vatan savunmasında maddi imkânların kullanılmasına öncelik verilmelidir. B) Halkın çatışma bölgelerinden uzak, güvenli alanlara taşınması gereklidir. C) Düşman karşısında askerî birliklerin mücadele etmesi yeterlidir. D) Topyekûn mücadeleyi benimseyen milletler başarılı olacaktır.
15. Aşağıdaki metinlerin hangisinde fiilimsi sayısı
diğerlerinden fazladır?
A) Bazen dünyayı, içindekileri sessizce, sabırla sey-
retmek lazım. Insan gözlemleri sırasında o za-
mana kadar göremediklerini, önemsemedikleri-
ni ya da önemsiz diye adlandırdığı ayrıntıları bir
bir fark ediyor.
B) İlkbahar geliyordu. Artık sabahları okula gider-
ken kuşların cıvıltılarını işitiyor, arkadaşlar ile
yaz tatili üzerine planlar yapıyorduk. Güzel ba-
har sabahlarının keyfini doyasıya sürüyorduk.
C) Bisikleti yattığım odaya götürdüm. Yatağımın ba-
şucuna koydum. Yatağıma uzandım, bir şey ye-
memiştim ama açlık duymuyordum. Uyuyakalmı-
şım, gece başucumda konuşmalar duyuyordum.
D) Her zaman şeker aldığım büyük mağazaya yak-
laştım. Bir liram avucumun içindeydi. Şekerci-
nin camlarındaki kavanozlarda bulunan renk
renk şekerleri gözden geçirdim. Lokum mu al-
saydım, yoksa şeker mi?
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
15. Aşağıdaki metinlerin hangisinde fiilimsi sayısı diğerlerinden fazladır? A) Bazen dünyayı, içindekileri sessizce, sabırla sey- retmek lazım. Insan gözlemleri sırasında o za- mana kadar göremediklerini, önemsemedikleri- ni ya da önemsiz diye adlandırdığı ayrıntıları bir bir fark ediyor. B) İlkbahar geliyordu. Artık sabahları okula gider- ken kuşların cıvıltılarını işitiyor, arkadaşlar ile yaz tatili üzerine planlar yapıyorduk. Güzel ba- har sabahlarının keyfini doyasıya sürüyorduk. C) Bisikleti yattığım odaya götürdüm. Yatağımın ba- şucuna koydum. Yatağıma uzandım, bir şey ye- memiştim ama açlık duymuyordum. Uyuyakalmı- şım, gece başucumda konuşmalar duyuyordum. D) Her zaman şeker aldığım büyük mağazaya yak- laştım. Bir liram avucumun içindeydi. Şekerci- nin camlarındaki kavanozlarda bulunan renk renk şekerleri gözden geçirdim. Lokum mu al- saydım, yoksa şeker mi?
ÜRKÇE
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
19 Yahya Kemal'in şiirlerinde Cumhuriyet Dönemi
Türk şiirinin izlerini oluşturan divan, halk ve batı
edebiyatlarına rastlamak mümkündür. Halkın
LGS-21
konuşma dilinin rahatlığını taşıyan bir söyleyiş
tarzı hemen dikkat çeker. (III) Türkçe'nin şiir dili-
nin sahip olduğu bütün olanaklarından yararlanan
Yahya Kemal'in şiir dili, etkileyiciliği ile öne çıkar.
(IV) Dili bir kuyumcu ustasının dikkat, itina ve titiz-
liği ile kullanır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangile-
rinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) I ver.
C) ve IV.
B) vel.
III ve IV.
20. "Ağaç" kelimesinin anlamı bizim için nedir? Ağaç
kelimesi; eski çağlardan beri dilimizde, gönlü-
müzde yaşamaktadır. Orhun Yazıtları'nda bile
ağaçla karşılaşırız. Türk şiirinde ağaca karşı derin
bir ilgi görülür. Memleketimizde birçok yerin adı
ağaçtan alınmıştır: Çamlıbel, Kirazlıyayla, Kırka-
gaç... Bunlar halkın ağaca verdiği önemi gösterir.
Bazı ağaçlarla ilgili yerlerin aynca bir tarihi de var-
dir. Eskiden beri birçok Türk boyuna, birçok kişiye
ad unrilmiştir. Yeni soyadı kanununa
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
ÜRKÇE BAHÇEŞEHİR KOLEJİ 19 Yahya Kemal'in şiirlerinde Cumhuriyet Dönemi Türk şiirinin izlerini oluşturan divan, halk ve batı edebiyatlarına rastlamak mümkündür. Halkın LGS-21 konuşma dilinin rahatlığını taşıyan bir söyleyiş tarzı hemen dikkat çeker. (III) Türkçe'nin şiir dili- nin sahip olduğu bütün olanaklarından yararlanan Yahya Kemal'in şiir dili, etkileyiciliği ile öne çıkar. (IV) Dili bir kuyumcu ustasının dikkat, itina ve titiz- liği ile kullanır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangile- rinde yazım yanlışı yapılmıştır? A) I ver. C) ve IV. B) vel. III ve IV. 20. "Ağaç" kelimesinin anlamı bizim için nedir? Ağaç kelimesi; eski çağlardan beri dilimizde, gönlü- müzde yaşamaktadır. Orhun Yazıtları'nda bile ağaçla karşılaşırız. Türk şiirinde ağaca karşı derin bir ilgi görülür. Memleketimizde birçok yerin adı ağaçtan alınmıştır: Çamlıbel, Kirazlıyayla, Kırka- gaç... Bunlar halkın ağaca verdiği önemi gösterir. Bazı ağaçlarla ilgili yerlerin aynca bir tarihi de var- dir. Eskiden beri birçok Türk boyuna, birçok kişiye ad unrilmiştir. Yeni soyadı kanununa
"Hukuk kuralları, yaşamamızı kolaylaştırmak için
konmuştur." cümlesi için aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Birleşik, düz, olumsuz, isim
B) Bağlı, devrik, olumsuz, fiil
C) Basit, düz, olumlu, isim
D) Birleşik, düz, olumlu, fiil
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
"Hukuk kuralları, yaşamamızı kolaylaştırmak için konmuştur." cümlesi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Birleşik, düz, olumsuz, isim B) Bağlı, devrik, olumsuz, fiil C) Basit, düz, olumlu, isim D) Birleşik, düz, olumlu, fiil
2
Sizcük bulma oyunu" iki kişi tarafından oynanır. 1. byuncu aklından beş farklı harften olusan bir sözcük tutar, 2. oyuncu bu
sözcüğü bulmaya çalışır. Aşağıdaki tabloda 2. oyuncunun tahminleri ve 1. oyuncunun bu tahminlere verdiği cevaplar göste
imiştir.
3
2. Oyuncunun Tahminleri
Aktif
Çilek
Meraik
Belki
Nayudan
1. Oyuncunun Verdiği Cevaplar
Tuttuğum sözcüğün iki harf bu sözcükte de var ama biri doğru, diğeri yanlış yerde.
Tuttuğum sözcüğün üç harfi bu sözcükte de var ama ikisi yanlış, biri doğru yerde
Tuttuğum sözcüğün dört harfi bu sözcükte de var ama ikisi doğru, ikisi yanlış
yerde.
Buna göre 1. oyuncunun aklından tuttuğu kelime aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Delik
A) Beşik
8) Belik
C) Easih
Metak
Vayalan
can Ayşe Hanım, kullanmış olduğu şifrelerden farklı bir şifre
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2 Sizcük bulma oyunu" iki kişi tarafından oynanır. 1. byuncu aklından beş farklı harften olusan bir sözcük tutar, 2. oyuncu bu sözcüğü bulmaya çalışır. Aşağıdaki tabloda 2. oyuncunun tahminleri ve 1. oyuncunun bu tahminlere verdiği cevaplar göste imiştir. 3 2. Oyuncunun Tahminleri Aktif Çilek Meraik Belki Nayudan 1. Oyuncunun Verdiği Cevaplar Tuttuğum sözcüğün iki harf bu sözcükte de var ama biri doğru, diğeri yanlış yerde. Tuttuğum sözcüğün üç harfi bu sözcükte de var ama ikisi yanlış, biri doğru yerde Tuttuğum sözcüğün dört harfi bu sözcükte de var ama ikisi doğru, ikisi yanlış yerde. Buna göre 1. oyuncunun aklından tuttuğu kelime aşağıdakilerden hangisi olabilir? Delik A) Beşik 8) Belik C) Easih Metak Vayalan can Ayşe Hanım, kullanmış olduğu şifrelerden farklı bir şifre
Şı,
de
n-
an
u
SİNAN KUZUCU YAYIN
13. Ağırbaşlı olan kişi, meydana gelen ufak tefek olaylar
karşısında kendini kaybetmez; olayların oluş nedeni-
ni araştırarak sonuçlarını bekler. Etrafta ortaya çıkan
küçük söylentilere, dedikodulara önem vermez. Bu tür
insanlar için "___." derler.
66
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki atasözle-
rinden hangisi getirilebilir?
A) Ağır taş yerinden oynamaz.
B) Ağır kazan geç kaynar.
C) Ağır ol da molla desinler.
D) Ağır yongayı yel kaldırmaz.
tığı y
yazar
bütün
kolay
IV
Bu pa
mi "O
sinin
A) I.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Şı, de n- an u SİNAN KUZUCU YAYIN 13. Ağırbaşlı olan kişi, meydana gelen ufak tefek olaylar karşısında kendini kaybetmez; olayların oluş nedeni- ni araştırarak sonuçlarını bekler. Etrafta ortaya çıkan küçük söylentilere, dedikodulara önem vermez. Bu tür insanlar için "___." derler. 66 Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki atasözle- rinden hangisi getirilebilir? A) Ağır taş yerinden oynamaz. B) Ağır kazan geç kaynar. C) Ağır ol da molla desinler. D) Ağır yongayı yel kaldırmaz. tığı y yazar bütün kolay IV Bu pa mi "O sinin A) I.
(1) Uçağımız Kuzey Kıbrıs havaalanına inerken yeni
bir bölgeyi keşfedecek olmanın heyecanını yaşıyo-
ruz. (II) Vakit gün batımına kayarken otelimize ulaşı-
yoruz. (III) Beşparmak Dağları'nın bize yaptığı mutlu
göige oyunları eşliğinde sohbete dalıyoruz. (IV) Bu
sıradağlar gerçekten de bir elin parmaklarını andı-
riyor. (V) Dağlar; elini kaldırmış, bize "Hoş geldiniz!"
diyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de "mecaz anlamlı" sözcük yoktur?
A) I ve il.
B) I ve IV.
C) II ve III.
D) III ve V.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
(1) Uçağımız Kuzey Kıbrıs havaalanına inerken yeni bir bölgeyi keşfedecek olmanın heyecanını yaşıyo- ruz. (II) Vakit gün batımına kayarken otelimize ulaşı- yoruz. (III) Beşparmak Dağları'nın bize yaptığı mutlu göige oyunları eşliğinde sohbete dalıyoruz. (IV) Bu sıradağlar gerçekten de bir elin parmaklarını andı- riyor. (V) Dağlar; elini kaldırmış, bize "Hoş geldiniz!" diyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerin- de "mecaz anlamlı" sözcük yoktur? A) I ve il. B) I ve IV. C) II ve III. D) III ve V.