Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
A. Aşağıdaki cümlelerde yer alan zamirleri ve türle-
rini ilgili yerlere yazınız.
(Bir cümlede birden fazla zamir olabilir.)
1. O, buraların en saygıdeğer kişisidir.
20
Turu K
2. Bu sabah biri gelip bütün çöplen topladı.
Türü
3. Yaptığımız işlerde başkalarını da düşünmeliyiz.
Turü
4. Sizin aradığınız ürün bu değil mi?
Türü
5. Cani isteyen herkes kurallan çiğneyemez!
Turü
6. Bu, onu son görüşümdü
Turu
7. Bu sabah kimin sunumu vardı?
8. Buranın havasi hepimize çok iyi geldi.
B. Aşağıdaki
alttaki bog
2.
Çaresiz
geldi Sa
yuzu bir
gelen bi
ha önce
3.
1
2
3
Zekâ c
Ini yeni
diğim
diniyor
cuklar
tüketic
2
3
222153- 2ZID-N
Ortaokul Türkçe
Zamirler
A. Aşağıdaki cümlelerde yer alan zamirleri ve türle- rini ilgili yerlere yazınız. (Bir cümlede birden fazla zamir olabilir.) 1. O, buraların en saygıdeğer kişisidir. 20 Turu K 2. Bu sabah biri gelip bütün çöplen topladı. Türü 3. Yaptığımız işlerde başkalarını da düşünmeliyiz. Turü 4. Sizin aradığınız ürün bu değil mi? Türü 5. Cani isteyen herkes kurallan çiğneyemez! Turü 6. Bu, onu son görüşümdü Turu 7. Bu sabah kimin sunumu vardı? 8. Buranın havasi hepimize çok iyi geldi. B. Aşağıdaki alttaki bog 2. Çaresiz geldi Sa yuzu bir gelen bi ha önce 3. 1 2 3 Zekâ c Ini yeni diğim diniyor cuklar tüketic 2 3 222153- 2ZID-N
B. Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili bölümle-
re uygun kişi zamirleri getiriniz.
1. Ben ve annem akşam pazara gideceğiz.
2. Ahmet, Selim ve Banu projelerini teslim ettiler.
3. Zeynep, tüm derslerden yüksek notlar almış.
4. Ben ve abim çok güzel basketbol oynuyoruz.
5. Elif ve sen takıma seçildiniz.
6. Hikmet, hasta olduğu için okula gelemedi.
7. Sen ve Burak öğretmenin beğenisini kazandınız.
Ortaokul Türkçe
Zamirler
B. Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili bölümle- re uygun kişi zamirleri getiriniz. 1. Ben ve annem akşam pazara gideceğiz. 2. Ahmet, Selim ve Banu projelerini teslim ettiler. 3. Zeynep, tüm derslerden yüksek notlar almış. 4. Ben ve abim çok güzel basketbol oynuyoruz. 5. Elif ve sen takıma seçildiniz. 6. Hikmet, hasta olduğu için okula gelemedi. 7. Sen ve Burak öğretmenin beğenisini kazandınız.
amirleri ve turle- B. Aşağıdaki parçalardan üçer adet zamir bularak
alttaki boşluklara yazınız.
mbilir)
pladi.
üşünmeliyiz.
yemez!
idi
1.
2.
3.
4
Çaresiz yaslandim merdivene. Biraz sonra çıka-
geldi. Sabahtan ben onu beklediğimi bildiği için
yüzü biraz kızarıktı. Yanında yüzü bana tanıdık
gelen biri daha vardi. O da bana Sanki sizi da-
ha once görmüş gibiyim" dedi.
1
2
3
Zeka oyunlarını severim. Bu sebeple sürekli ye-
ni yeni oyunlar alıyorum. Yalnız bir sorun var. Al-
diğim bir oyunu en fazla bir hafta sonra rafa kal-
diriyorum. Bu, beni biraz korkutuyor. Çünkü ço-
cuklarım da buna alışıyor. Onların da hızlı birer
tüketici olacağı düşüncesi kafamı karıştırıyor,
1.
2
3.
Şu, siyah beyaz desenli olan bizim kedimizdir.
Yalnız bizimki öyle bilindik kedilerden değildir.
Dünyanın kendi etrafında döndüğünü zanneder.
Herkesin onun emrine amade olmasini ister. Pa-
şalar gibi kurulur köşesine, aslanlar gibi yaşar. Bi-
zim ne düşündüğümüz onun umrunda değildir
Çünkü önemli olan onun memnun olmasıdır.
1
2
3
TECHH
Yorgun bir akşami daha karşılıyorduk Çoğu ne-
reye varacaklarini bile bilmeden sürüyordu atını.
Neden sonra Aydin taraflarında bir hana vardik.
Hancı bizi oldukça sıcak karşıladı. Boyle büyük
bir kafileyi kim istemezdi ki?
1
2
3
Ortaokul Türkçe
Zamirler
amirleri ve turle- B. Aşağıdaki parçalardan üçer adet zamir bularak alttaki boşluklara yazınız. mbilir) pladi. üşünmeliyiz. yemez! idi 1. 2. 3. 4 Çaresiz yaslandim merdivene. Biraz sonra çıka- geldi. Sabahtan ben onu beklediğimi bildiği için yüzü biraz kızarıktı. Yanında yüzü bana tanıdık gelen biri daha vardi. O da bana Sanki sizi da- ha once görmüş gibiyim" dedi. 1 2 3 Zeka oyunlarını severim. Bu sebeple sürekli ye- ni yeni oyunlar alıyorum. Yalnız bir sorun var. Al- diğim bir oyunu en fazla bir hafta sonra rafa kal- diriyorum. Bu, beni biraz korkutuyor. Çünkü ço- cuklarım da buna alışıyor. Onların da hızlı birer tüketici olacağı düşüncesi kafamı karıştırıyor, 1. 2 3. Şu, siyah beyaz desenli olan bizim kedimizdir. Yalnız bizimki öyle bilindik kedilerden değildir. Dünyanın kendi etrafında döndüğünü zanneder. Herkesin onun emrine amade olmasini ister. Pa- şalar gibi kurulur köşesine, aslanlar gibi yaşar. Bi- zim ne düşündüğümüz onun umrunda değildir Çünkü önemli olan onun memnun olmasıdır. 1 2 3 TECHH Yorgun bir akşami daha karşılıyorduk Çoğu ne- reye varacaklarini bile bilmeden sürüyordu atını. Neden sonra Aydin taraflarında bir hana vardik. Hancı bizi oldukça sıcak karşıladı. Boyle büyük bir kafileyi kim istemezdi ki? 1 2 3
tler
zal
ir. E
sa
eta
du
ede
KYA PLUS (4. DENEME
16. Aşağıda büyük harflerin kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir:
Mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak adlarında geçen mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak kelimeleri büyük
harfle başlar.
Kurum, kuruluş ve kurul adlarının her kelimesi büyük harfle başlar.
Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin her kelimesi büyük harfle başlar.
Bu kurallara göre,
B
.
1. Düşünen Adam Heykelinin orijinali Rodin Müzesi'nde sergilenmektedir.
II. İtalyan besteci Antonio Vivaldi'nin Dört Mevsim bestesi sanatçının en ünlü eseridir.
III. Müzenin olduğu yeri bulmak için Çelebi Caddesi'ne doğru ilerledik.
IV. Kızım bu yıl Ankara'da bulunan Orta Doğu Teknik Üniversitesini kazandı.
cümlelerinden hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
B) II.
Ari.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
tler zal ir. E sa eta du ede KYA PLUS (4. DENEME 16. Aşağıda büyük harflerin kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir: Mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak adlarında geçen mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak kelimeleri büyük harfle başlar. Kurum, kuruluş ve kurul adlarının her kelimesi büyük harfle başlar. Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin her kelimesi büyük harfle başlar. Bu kurallara göre, B . 1. Düşünen Adam Heykelinin orijinali Rodin Müzesi'nde sergilenmektedir. II. İtalyan besteci Antonio Vivaldi'nin Dört Mevsim bestesi sanatçının en ünlü eseridir. III. Müzenin olduğu yeri bulmak için Çelebi Caddesi'ne doğru ilerledik. IV. Kızım bu yıl Ankara'da bulunan Orta Doğu Teknik Üniversitesini kazandı. cümlelerinden hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır? B) II. Ari. C) III. D) IV.
wwww.
wwwmum
Basit zamanlı fiiller tek zaman eki
alırlar.
14. Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerden
hangisinin yüklemi basit zamanlıdır?
A) Zamanının çoğunu evde geçiriyormuş.
B) Fırsat buldukça öykü yazıyorum.
C) Üç yıldır aynı okulda çalışıyormuş.
D) Uzun zamandır satranç oynuyordu.
Ortaokul Türkçe
Fiil
wwww. wwwmum Basit zamanlı fiiller tek zaman eki alırlar. 14. Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi basit zamanlıdır? A) Zamanının çoğunu evde geçiriyormuş. B) Fırsat buldukça öykü yazıyorum. C) Üç yıldır aynı okulda çalışıyormuş. D) Uzun zamandır satranç oynuyordu.
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde durum
eylemi kullanılmamıştır?
A) Çocuğun yüzü hastalıktan sararmişti.
B) Çok seneler geçti dönen yok seferinden.
C) Yarınki toplantıya mutlaka gelmelisin.
D) Zaman zaman onunla görüşürmüş.
Ortaokul Türkçe
Fiil
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde durum eylemi kullanılmamıştır? A) Çocuğun yüzü hastalıktan sararmişti. B) Çok seneler geçti dönen yok seferinden. C) Yarınki toplantıya mutlaka gelmelisin. D) Zaman zaman onunla görüşürmüş.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim,
açıklamasıyla birlikte kullanılmamıştır?
A) Senin bu şakaların artık beni bıktırdı, kabak
tadı vermeye başladı.
B)Her önüne gelene direnerek, kafa tutarak bir
yere gelemezsin.
C) Sözümü bitirmeme fırsat vermeden lafi
ağzıma tıkadı.
D) Lami cimi yok, bu akşam bize geleceksin.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıyla birlikte kullanılmamıştır? A) Senin bu şakaların artık beni bıktırdı, kabak tadı vermeye başladı. B)Her önüne gelene direnerek, kafa tutarak bir yere gelemezsin. C) Sözümü bitirmeme fırsat vermeden lafi ağzıma tıkadı. D) Lami cimi yok, bu akşam bize geleceksin.
26. Bir gün silaya geldiğimde,
Bir şey sezersen hâlimde,
Hiç şaşmayasın anacığım.
Bu dizeler için
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A Nesnel anlatım vardır.
Somut sözcüklere yer verilmiştir.
B) Eş anlamı olan bir sözcük kullanılmıştır.
D) Yansıma sözcükler vardır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
26. Bir gün silaya geldiğimde, Bir şey sezersen hâlimde, Hiç şaşmayasın anacığım. Bu dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A Nesnel anlatım vardır. Somut sözcüklere yer verilmiştir. B) Eş anlamı olan bir sözcük kullanılmıştır. D) Yansıma sözcükler vardır.
20. Geçtiğimiz bir hafta boyunca ülkemizin güney ve batısındaki orman yangınlarıyla yatıp orman yangınlarıyla uya
yoruz. Manavgat, Marmaris, Datça... Cennet yurdumuzun en cennet köşeleri alevlere teslim oldu. Ormanlar biz
oksijen depomuz. Bu yüzden ülke olarak ciğerlerimiz yanıyor diye feryat ediyoruz. Ancak feryatların en büyüğünü
evleri ile birlikte yanan canlılarımız için atıyoruz. Elbette sadece üzülmek, feryat etmek yetmez. Biz de ülke olar
en üst kademeden en küçük çocuklarımıza kadar bu felaketi durdurmak için kenetlendik. Gençler bölgeye yardın
koştu, ülkenin dört bir yanından yardım ve malzeme kamyonları çıkarıldı, küçük çocuklarımız içine harçlıklarını ko
dukları mektupları afet bölgelerine yolladı. Önümüzdeki günlerde yangını tamamen söndüreceğiz, o zaman da h
birlikte ülkemizi, doğamızı yeniden canlandırmak için yine hep birlikte çalışacağımızdan eminim.
Yukarıdaki metin aşağıdaki edebi türlerden hangisine örnek olabilir?
(A) Fikra
B) Deneme
Sohbet
D) Makale
Ortaokul Türkçe
Paragraf
20. Geçtiğimiz bir hafta boyunca ülkemizin güney ve batısındaki orman yangınlarıyla yatıp orman yangınlarıyla uya yoruz. Manavgat, Marmaris, Datça... Cennet yurdumuzun en cennet köşeleri alevlere teslim oldu. Ormanlar biz oksijen depomuz. Bu yüzden ülke olarak ciğerlerimiz yanıyor diye feryat ediyoruz. Ancak feryatların en büyüğünü evleri ile birlikte yanan canlılarımız için atıyoruz. Elbette sadece üzülmek, feryat etmek yetmez. Biz de ülke olar en üst kademeden en küçük çocuklarımıza kadar bu felaketi durdurmak için kenetlendik. Gençler bölgeye yardın koştu, ülkenin dört bir yanından yardım ve malzeme kamyonları çıkarıldı, küçük çocuklarımız içine harçlıklarını ko dukları mektupları afet bölgelerine yolladı. Önümüzdeki günlerde yangını tamamen söndüreceğiz, o zaman da h birlikte ülkemizi, doğamızı yeniden canlandırmak için yine hep birlikte çalışacağımızdan eminim. Yukarıdaki metin aşağıdaki edebi türlerden hangisine örnek olabilir? (A) Fikra B) Deneme Sohbet D) Makale
Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili kelimeler-
den hangisi farklı türde bir ek almıştır? (T.6.3.7)
A) Sabahtan beri roman okuyorum.
B) Evden eve nakliyecilik yapıyoruz.
C) Sudan sebeplere kızıyorsunuz.
D) Köyden kente göçler başladı.
Ortaokul Türkçe
Ekler
Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili kelimeler- den hangisi farklı türde bir ek almıştır? (T.6.3.7) A) Sabahtan beri roman okuyorum. B) Evden eve nakliyecilik yapıyoruz. C) Sudan sebeplere kızıyorsunuz. D) Köyden kente göçler başladı.
Milli Eğitim Bakanlig, öğrencilerin baper artmak için yeni adımlar
atryor. Bu kapsamda eğitim öğretim sisteminde köklü değişiklikler yapılacak
Ikmal ve sinif tekran
Ders okulda ya da
uzaktan eğitimle
Kademeli ders
Temel dersler
aşamalandırılıyor.
alınacak.
Otizmli öğrenciye
kolaylaştırıcı kişi
Kaynaştırma
kapsamındaki öğrencilere
"kolaylaştırıcı kişi"
(öğretmen) ile
destek verilecek.
Yeni karne modell
Karnede, temel
Eğitimde
köklü
refomlar
geliyor
derslerde
not yanında başarı ve
eksikliğin nedeni
yer alacak.
bilgilerinden hangileri söylenebili
A) I ve IL
B) I've N.
4. Sam
Yeterliliği ölçen
Türkçe eğitimi
Yeni nesil tarım liseleri
Konya ve Tokat'a
iş garantili yeni nesil
tarım liseleri
kurulacak.
altyapısı
Ana dil yeterliliğini
becerilere dayalı
olarak ölçen bir
model getirilecek.
Görselden hareketle eğitim reformar hakkında;
X
L Mevcut kameler tamamen kaldınlarak kamelerde sadece temel derslerin notlan yer alacak.
II. Kaynaştırma kapsamındaki öğrenciler için kolaylaştırıcı tedbirler alınacak
C) ve
III. Ana dil yeterliliğini ölçen yeni bir model haya geçirilecek
IV. Öğrencilerin sinif tekran yapmalarını kolaylaştırmak için düzenlemeler yapılaca
D) ve V.
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
Milli Eğitim Bakanlig, öğrencilerin baper artmak için yeni adımlar atryor. Bu kapsamda eğitim öğretim sisteminde köklü değişiklikler yapılacak Ikmal ve sinif tekran Ders okulda ya da uzaktan eğitimle Kademeli ders Temel dersler aşamalandırılıyor. alınacak. Otizmli öğrenciye kolaylaştırıcı kişi Kaynaştırma kapsamındaki öğrencilere "kolaylaştırıcı kişi" (öğretmen) ile destek verilecek. Yeni karne modell Karnede, temel Eğitimde köklü refomlar geliyor derslerde not yanında başarı ve eksikliğin nedeni yer alacak. bilgilerinden hangileri söylenebili A) I ve IL B) I've N. 4. Sam Yeterliliği ölçen Türkçe eğitimi Yeni nesil tarım liseleri Konya ve Tokat'a iş garantili yeni nesil tarım liseleri kurulacak. altyapısı Ana dil yeterliliğini becerilere dayalı olarak ölçen bir model getirilecek. Görselden hareketle eğitim reformar hakkında; X L Mevcut kameler tamamen kaldınlarak kamelerde sadece temel derslerin notlan yer alacak. II. Kaynaştırma kapsamındaki öğrenciler için kolaylaştırıcı tedbirler alınacak C) ve III. Ana dil yeterliliğini ölçen yeni bir model haya geçirilecek IV. Öğrencilerin sinif tekran yapmalarını kolaylaştırmak için düzenlemeler yapılaca D) ve V.
F-2.
3.
Türkçe öğretmeni sözlü sınavda Sibel, Kerem, Ahmet ve
Zehra adlı öğrencilerin her birine ikişer soru sormuştur.
Bu sorular filler, zarflar, yazım kuralları ve noktalama işa-
retlerinden oluşmaktadır. Öğrencilere yöneltilen sorularla
ilgili şunlar bilinmektedir:
●
●
Her öğrenciye farklı konulardan soru sorulmuştur.
Yazım kuralları üç, zarflar iki öğrenciye sorulmuştur.
Sibel ve Ahmet'e sorulan iki soru da aynı konudan
sorulmuştur.
●
Fiiller konusundan soru sorulan öğrencilerden birisi
de Zehra'dır.
Buna göre,
1. Kerem'e noktalama işaretleri konusundan soru sorul-
muştur.
II. Sibel'e sorulan konulardan birisi zarflardır.
III. Ahmet ve Zehra'ya sorulan sorulardan biri aynıdır.
IV. Zehra ve Sibel'e fiiller ile ilgili soru sorulmuştur.
numaralı bilgilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) I.
C) III.
D) IV.
B) II.
0
Ortaokul Türkçe
Paragraf
F-2. 3. Türkçe öğretmeni sözlü sınavda Sibel, Kerem, Ahmet ve Zehra adlı öğrencilerin her birine ikişer soru sormuştur. Bu sorular filler, zarflar, yazım kuralları ve noktalama işa- retlerinden oluşmaktadır. Öğrencilere yöneltilen sorularla ilgili şunlar bilinmektedir: ● ● Her öğrenciye farklı konulardan soru sorulmuştur. Yazım kuralları üç, zarflar iki öğrenciye sorulmuştur. Sibel ve Ahmet'e sorulan iki soru da aynı konudan sorulmuştur. ● Fiiller konusundan soru sorulan öğrencilerden birisi de Zehra'dır. Buna göre, 1. Kerem'e noktalama işaretleri konusundan soru sorul- muştur. II. Sibel'e sorulan konulardan birisi zarflardır. III. Ahmet ve Zehra'ya sorulan sorulardan biri aynıdır. IV. Zehra ve Sibel'e fiiller ile ilgili soru sorulmuştur. numaralı bilgilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) I. C) III. D) IV. B) II. 0
3.
Kalkıştan hemen önce bulduğu ilk boş kompartimana yerleşti. İşte böyle başladı yolculuk. Uzun bir yolculuktan sonra
istediği durakta trenden çıkmak için hazırlanıp kapıya yöneldi. Merdivenlerden indiği sırada yanından elindeki tepside
boşlarla ortalıkçı bir çocuk bağırarak geçti. Boş bulunduğu için irkildi ama hemen toparlanıp hızlı adımlara çıkış kapısına
yöneldi.
Bu metinde geçen "boş" sözcüğü seçeneklerde verilen anlamların hangisiyle kullanılmamıştır?
A) Habersiz, hazırlıksız bir biçimde
B) Görevlisi olmayan (iş, görev)
C) Içinde, üstünde hiç kimse veya hiçbir şey bulunmayan
D) Kullanıldıktan sonra içinde bir şey bulunmayan, kirli
2.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
3. Kalkıştan hemen önce bulduğu ilk boş kompartimana yerleşti. İşte böyle başladı yolculuk. Uzun bir yolculuktan sonra istediği durakta trenden çıkmak için hazırlanıp kapıya yöneldi. Merdivenlerden indiği sırada yanından elindeki tepside boşlarla ortalıkçı bir çocuk bağırarak geçti. Boş bulunduğu için irkildi ama hemen toparlanıp hızlı adımlara çıkış kapısına yöneldi. Bu metinde geçen "boş" sözcüğü seçeneklerde verilen anlamların hangisiyle kullanılmamıştır? A) Habersiz, hazırlıksız bir biçimde B) Görevlisi olmayan (iş, görev) C) Içinde, üstünde hiç kimse veya hiçbir şey bulunmayan D) Kullanıldıktan sonra içinde bir şey bulunmayan, kirli 2.
larıyla
anlam
DJ Hayalla gende kalan ve yerinde sayanlar başarısız olur.
15. Türk kültür ve inancında misafir her zaman önemli bir yer tutmuştur. Ev sahibi misafire gereken azami hoşgörü ve
saygıyı göstererek ikramlarda bulunur. Anadolu'nun çoğu yerinde gelen misafire aç veya tok olup olmadığı sorulmadan
sofranın açılması, Anadolu halkının misafirperverliğini göstermesi bakımından dikkate şayandır. Misafire açılan sofrada
ev sahibi, imkânları dâhilinde yörenin en güzel yemekleriyle ikramda bulunur.
Aşağıdakilerden hangisi bu medya metninin yazılış amacıdır?
A) Kültür aktarma
Olay yorumlama
ikna etme
D) Bilgilendirme
7
tammat
Ortaokul Türkçe
Paragraf
larıyla anlam DJ Hayalla gende kalan ve yerinde sayanlar başarısız olur. 15. Türk kültür ve inancında misafir her zaman önemli bir yer tutmuştur. Ev sahibi misafire gereken azami hoşgörü ve saygıyı göstererek ikramlarda bulunur. Anadolu'nun çoğu yerinde gelen misafire aç veya tok olup olmadığı sorulmadan sofranın açılması, Anadolu halkının misafirperverliğini göstermesi bakımından dikkate şayandır. Misafire açılan sofrada ev sahibi, imkânları dâhilinde yörenin en güzel yemekleriyle ikramda bulunur. Aşağıdakilerden hangisi bu medya metninin yazılış amacıdır? A) Kültür aktarma Olay yorumlama ikna etme D) Bilgilendirme 7 tammat
23.
. Aşağıda "Büyük Harflerin Kullanımı" ile ilgili bazı kurallar verilmiştir.
• Timak içine alınan cümleler büyük harfle başlar.
• Kişi adlarından önce ve sonra gelen "unvanlar, saygı sözleri, rütbe adları ve lakaplar büyük harfle başlar.
Özel ada dâhil olmayıp tamlama kuran "şehir, il, ilçe, belde, köy, semt vb." sözler küçük harfle başlar,
• Belirli bir tarih bildiren "ay ve gün" adları büyük harfle başlar.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Tüm okullarda 14 Şubat 2020 Cuma günü deneme sınavı yapıldı.
Toplantıda Sivas linin sorunları detaylı bir şekilde konuşuldu.
C) Umut: "Sizinle yarın pikniğe gelmeyeceğim." demiş.
D) Avukat Gökmen Bey duruşmaya birazdan dâhil olacak. ✓
* Şahince köyü
24.
Sivos
*Uzungöl kasabası *
*
atlanının örneği vardır?
Av. Gökmen
Şahinbey
11
Aşağıdakilerin hangisinde bu yazım kurallarından herhangi birini örnekleyen bir kullanım yoktur?
A Balıklar Çanakkale Boğazı'ndaki akıntıyı kullanarak hızlarını arttırdı.
B) Adıyaman'da bir süredir Keleş Konağı'nda eğlenceler düzenleniyor.
C) Kurak denilen Harran Ovası artık bir pamuk ovası oldu. V
D) Tamirat denilince akla gelen ilk alet Ingiliz anahtandır. ✓
Yer, millet ve kişi adlarıyla kurulan birleşik kelimelerde sadece özel adlar büyük harfle başlar.
Saray, köşk, han, kale, köprü, kule, anıt vb. yapı adlarının bütün kelimeleri büyük harfle başlar.
Yer adlanında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, dağ, boğaz vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar.
Yer adlanı (kita, bölge, il, ilçe, köy, semt vb.) büyük harfle başlar.
Bej-
gelen ses olayan
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
23. . Aşağıda "Büyük Harflerin Kullanımı" ile ilgili bazı kurallar verilmiştir. • Timak içine alınan cümleler büyük harfle başlar. • Kişi adlarından önce ve sonra gelen "unvanlar, saygı sözleri, rütbe adları ve lakaplar büyük harfle başlar. Özel ada dâhil olmayıp tamlama kuran "şehir, il, ilçe, belde, köy, semt vb." sözler küçük harfle başlar, • Belirli bir tarih bildiren "ay ve gün" adları büyük harfle başlar. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) Tüm okullarda 14 Şubat 2020 Cuma günü deneme sınavı yapıldı. Toplantıda Sivas linin sorunları detaylı bir şekilde konuşuldu. C) Umut: "Sizinle yarın pikniğe gelmeyeceğim." demiş. D) Avukat Gökmen Bey duruşmaya birazdan dâhil olacak. ✓ * Şahince köyü 24. Sivos *Uzungöl kasabası * * atlanının örneği vardır? Av. Gökmen Şahinbey 11 Aşağıdakilerin hangisinde bu yazım kurallarından herhangi birini örnekleyen bir kullanım yoktur? A Balıklar Çanakkale Boğazı'ndaki akıntıyı kullanarak hızlarını arttırdı. B) Adıyaman'da bir süredir Keleş Konağı'nda eğlenceler düzenleniyor. C) Kurak denilen Harran Ovası artık bir pamuk ovası oldu. V D) Tamirat denilince akla gelen ilk alet Ingiliz anahtandır. ✓ Yer, millet ve kişi adlarıyla kurulan birleşik kelimelerde sadece özel adlar büyük harfle başlar. Saray, köşk, han, kale, köprü, kule, anıt vb. yapı adlarının bütün kelimeleri büyük harfle başlar. Yer adlanında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, dağ, boğaz vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar. Yer adlanı (kita, bölge, il, ilçe, köy, semt vb.) büyük harfle başlar. Bej- gelen ses olayan
e
PRUVA
PRUVAAKADEMİ SINAVA EN YAKIN TEK YAYIN
AKADEM
10. Aşağıdaki tabloda cümleler anlam özelliklerine uygun şe-
kilde işaretlenirken yanlışlık yapılmıştır.
Cümle
Havalar ısındı mı hafta son-
lanı ailecek pikniğe gideriz.
İşinde daha başarılı olmak
II için kendini sürekli geliştiri-
yordu.
Çocuğun yüzmeye ilgisi oldu-
IIIğundan babası onu yüzme
kursuna yazdırdı.
Kitabımı haftaya getirmek
uzere alabilirsin, dedi Akif.
TÜRKÇE
A) I ve II
C) II ve III
Amaç Sebep Koşul
3
Buna göre kaç numaralı cümleler yer değiştirirse yan-
lışlık giderilmiş olur?
BYI ve IV
NON
D) III ve IV
11. Beşiktaş Yıldız Tepesi'nde yer alan Yıldız Sarayı, Türk Os-
manlı Saray mimarisinin en son örneğini teşkil eden yapı
gruplarından. Üç müzenin bir arada bulunduğu saray, III.
Selim'in annesi Mihrişah Sultan için inşa ettirilmiş. Osman-
li Imparatorluğu'nun yönetildiği dört merkezden biri olan
saray, günümüzde Yıldız Sarayı Müzesi, Yıldız Saray Ti-
yatrosu ve Sahne Sanatları Müzesi ile İstanbul Büyükşe-
hir Polodivosi Sehir Müzesi bölümlerinden meydana geli-
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
e PRUVA PRUVAAKADEMİ SINAVA EN YAKIN TEK YAYIN AKADEM 10. Aşağıdaki tabloda cümleler anlam özelliklerine uygun şe- kilde işaretlenirken yanlışlık yapılmıştır. Cümle Havalar ısındı mı hafta son- lanı ailecek pikniğe gideriz. İşinde daha başarılı olmak II için kendini sürekli geliştiri- yordu. Çocuğun yüzmeye ilgisi oldu- IIIğundan babası onu yüzme kursuna yazdırdı. Kitabımı haftaya getirmek uzere alabilirsin, dedi Akif. TÜRKÇE A) I ve II C) II ve III Amaç Sebep Koşul 3 Buna göre kaç numaralı cümleler yer değiştirirse yan- lışlık giderilmiş olur? BYI ve IV NON D) III ve IV 11. Beşiktaş Yıldız Tepesi'nde yer alan Yıldız Sarayı, Türk Os- manlı Saray mimarisinin en son örneğini teşkil eden yapı gruplarından. Üç müzenin bir arada bulunduğu saray, III. Selim'in annesi Mihrişah Sultan için inşa ettirilmiş. Osman- li Imparatorluğu'nun yönetildiği dört merkezden biri olan saray, günümüzde Yıldız Sarayı Müzesi, Yıldız Saray Ti- yatrosu ve Sahne Sanatları Müzesi ile İstanbul Büyükşe- hir Polodivosi Sehir Müzesi bölümlerinden meydana geli-