Anlatım Biçimleri Soruları

uçmakin telafi edemeyeceği kayıp yoktur. Julehine çevirebilir. tonguç 9. Hayatta en önemli şey nedir? Açlık çeken birine bu soruyu sorarsak cevap "yemek" olacak. Don- makta olan birine aynı soruyu sorarsak cevap "sıcak" olacaktır. Kendini yalnız ve çaresiz hisseden birine soracak olursak cevap mutlaka "diğer insanlarla beraber olmak" olacaktır. Çölde yolculuk yapan ve suyu olmayan biri için bu ihtiyaç sudur. Dikkat ettiyseniz bu ihtiyaçlar herkese göre fark- lılık gösteriyor. Ama yere ve zamana göre farklılık göstermeyen, bütün insanların ihtiyacı olan bir şey var: kim olduğumuzu ve neden yaşadığımızı bilmek. Bu metnin ana fikri olmaya, 1. Her insanın ihtiyacı, içinde bulunduğu şartlara göre değişir. II. İhtiyaçlar, bir varlığın değerini belirler. III. Kendini tanımak ve yaşamın amacını çözmek tüm insanların ortak ihtiyacıdır. IV. İhtiyaçlar eninde sonunda giderilir, yeter ki azimli olalım. yargılarından hangisi en uygundur? A) I. B) II. 1 C) IN D) IV.

| 3. Güneş yavaş yavaş batıyor, sokak lambaları in- sanlara gülümsüyor. Ilık bir rüzgâr esiyor. Yaşlı- lar, gençler ve çocuklar tatlı bir telaş içinde evle- rine gidiyorlar. Bir müddet sonra hava iyice kara- riyor. Dışarıya bir sessizlik hâkim oluyor. Daha sonra sessizliği yırtan bir ses ve yanağıma do- kunan sımsıcak bir el beni uyandırıyor. Annem beni yataktan kaldırmaya çalışıyor. Gözlerimi açtığımda yarım kalmış bir resim ve hatırladığım güzel bir rüya vardı. Kendimi toparlamak için eli- mi yüzümü yıkıyor, üstümü değiştiriyor ve yeni bir günü karşılamak için evden çıkıyorum. Bu metnin anlatımında aşağıdakilerden han- gileri ağır basmaktadır? A) Öyküleme-Betimleme B) Betimleme-Açıklama C) Tartışma-Betimleme D) Açıklama-Öyküleme

ilişkin orman tahribatının buna bar fosil yakit Isınma leğişikliğinde önemli rol etkisiyle ilişkilendirilen oynadığı bilinmektedir. (V) Rüresells inma, iklim değişikliklerinden farkli olarak daka kısa sürede etki göstermekte ve veryüzündeki dagarna beşeri ve ekonomik yaşamı çok daha fazla etkilemektedir. B) II C) III DIV A) SORU-12) (1) Günümüzde hızlı bir gelişme gösteren kimyasal gübre üretimi ve bitki koruma teknikleri sayesinde tarımsal üretimde hızlı ve önemli artışlar sağlanmıştır. (II) Dünyada tarım ürünleri ihracatının büyük rakamlarla ifade edildiği bilinmektedir. (III) Ancak, bu yeni durumun getireceği sakıncalar pek dikkate alınmamıştır. (IV) Hem ucuz hem de fazla ürün elde edilirken doğanın tahrip edildiği ve Insan sağlığını tehdit eden ürünlerin yetiştirildiği dikkatlerden kaçmıştır. (V) Zamanla sürdürülebilir tarım çerçevesinder dogan dengeyi bozmayan uygulamalarla Insan sagligina uygun ürünlerin elde edilmesi gerektiği konusu gündeme getmis ve böylece organik tarım çalışmaları başlamıştır. A) B) II. C) III. CHA D) IV. na

le SORU-11) (1) Insanların barınma, beslenme ve günlük jintiyaçlarının temini; doğal yaşamın tahribine ve ekolojik sistemin bozulmasına varan etkiler yaratmıştır. (11) Bu etkiler, canlılar ile çevre arasındaki uyumu bozmak suretiyle çoğu zaman telafisi mümkün olmayan zararlar ortaya çıkarmaktadır. (III) Bu durum günümüzde daha anlaşılmaktadır ki canlıların birbirleriyle ve çevreleriyle olan ilişkileri sonucu ortaya çıkan çevre sonunlarına ilişkin çözüm arayışları çoğalmaktadır. (IV) Örneğin; orman tahribatının ve fosil yakıt kullanımının küresel Isınma ve buna bağli iklim değişikliğinde önemli rol oynadığı bilinmektedir. (V) Insan etkisiyle ilişkilendirilen küresel Isınma, iklim değişikliklerinden farkli olarak daha kısa sürede etki göstermekte ve yeryüzündeki doğal beşeri ve ekonomik yaşamı çok daha fazla etkilemektedir. C) III D) IV 4 A) B) II

13. Türkçe dersinde "özdeyişler konusunu işleyen Şükrü Öğretmen, dört öğrencisine bir özdeyişin anlamını verip öğrencilerden bu özdeyişi bulmalarını ve özdeyişi proje ödevi olarak kitap ayracına yazmalarını istemiştir. Şükrü Öğretmen'in verdiği özdeyişin anlamı şu şekildedir: Sertlikle hiçbir sorun çözümlenemez aksine sertlik çözümü güçleştirir. Oysa sevgi, güler yüz ve tatlı dille çok güç sorunların bile altından kalkabiliriz. Çocuklara sevgi ile yaklaşmanın onlara vereceğimiz eğitimde etkili yöntemlerden biri olduğu unutulmamalıdır. Şükrü Öğretmen'in verdiği anlamdan yola çıkarak özdeyişi doğru tahmin eden öğrenciler, aşağıdaki kitap ayraçlarından hangisini hazırlamış olabilirler? A) Çakıl taşlarını kemale erdiren çekiç darbeleri değil, suyun chyayışıdır. (R. Tagor) B) Bir güzel söz söyleme sanatı varsa bir de güzel anlama -dinleme sanatı vardır. (Epiktetos) C) Ağzında bal olan annın kuyruğunda iğnesi vardır. (John Lyly) D) Bir mermer parçası için heykeltraş ne ise bir ruh için de eğitim odur. (Thomas Edison)

17. Yazılarımı binbir güçlükle yazarım. Yazıp bitirdikten sonra hiçbir ferahlık duymam. Zira o kadar sıkıntıyla, zahmetle ve büyük bir titizlikle meydana getirdiğim yazı; benim yazmak istediklerimin soluk bir gölgesi gibidir. Onun için çok defa bunları nefretle bir yana atarım. Şunu da itiraf edeyim ki eserlerim, kitap hâlinde ya da par- ça parça yayımlandığında büyük bir pişmanlık duyarım. Ama yazma gücümü ve daha iyiye ulaşma umudumu da asla yitirmem. Kendisinden böyle söz eden bir yazar, aşağıdaki deyimlerden hangisiyle nitelendirilemez? A Güçlük çıkarmak B Kılı kırk yarmak Umut beslemek D Burun kıvırmak teinuvs alveg astray sily srog,000$ nel aus doved ismine bisboterysa huyo obnianeg

9. Adam duvarın köşesine dayanmış, kıpırdama- dan duruyordu. Kalenin kapısı, koçbaşından aldığı darbelere daha fazla dayanmaz. Haberi duyan, kapıya dayandı. Bu acıya daha ne kadar dayanır bilmem. Siz neye dayanarak böyle konuşuyorsunuz? Bu cümlelerde "dayanmak" sözcüğü, kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 2 B) 3 ● ● C) 4 5 karekök 12

15 Bu ain 0 ON tonguç 3. Ik kez savanlarla kaplı bir alanla yüz yüze geliyorum. Diz boyu yüksek otlar, bodur baobap ağaç- larından oluşan savanlarda ilerliyoruz. Şoför birden frene basıyor. Hepimiz öne doğru kayıyoruz. Ne oluyor demeye kalmadan bir de ne görelim! Yol üstüne, babun türü kara suratlı maymunlar ya yılmış yatıyor. Bunlar sadece yolu değil, çevreyi de sarmışlar. Kimileri yavrularını emziriyor, kimile- i birbirlerine sataşıp oynaşıyor. Özellikle yavru babunlar sürekli annelerinin tepesinde... Bu metinde kullanılan anlatım biçimleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? B) Açıklama - Öyküleme A) Betimleme - Tartışma Açıklama - Betimleme DÖyküleme - Betimleme tongu, yayınları H48 Co 41 paragral ON

14. Aşağıdakilerden hangisi "Ben yazılarımda konu sınırlamasına gelemem, istediğim konuda kendini konuşur gibi yazarım." diyen bir sanatçıya ait olabilir? A Şözde çocuklarımızın iyi insanlar olmasını istiyoruz. Bu sorumluluğu ise sadece okullara ve ögre. destek olmamız gerekiyor. Televizyon programlarındaki, Genel Ağ'daki kötü örneklerin siz de farkın menlere yükleyip kenara çekiliyoruz. Oysa çocuklarımızın iyi insan olması için her alanda onlara dasınızdır. Okumanın faydaları üzerine onlarca söz söylenmiştir şimdiye kadar. Bunların hiçbiri umrumda deği Ben fayda sağlamak için değil, zevk aldığım için okurum. Okumak bana tat vermiyorsa bunun sif vitamin almak için tatsız tuzsuz bir yemeği yemekten farkı kalmaz. Tadını beğenmediğim bir yeme yemediğim gibi, zevk almadığım bir kitabı da okumam. Düşünüyorum da bazen ne kadar önemsiz şeyleri sorun hâline getiriyoruz, değil mi? Sizin de böyle küçük şeyleri kafanıza takıp kara kara düşündüğünüz oluyordur. Ben öğrendim ki insan, küçük şeylere takılıp kalmayınca hayatta daha mutlu oluyor. Zihnimizi meşgul eden o küçük şeyler, bizi hayattan soğutuyor. Eleştiri, bizim edebiyatımıza sonradan girmiş bir türdür. Bu nedenle edebiyatımızda eleştiri türün- de eser, diğer türlere göre çok azdır. Eleştiri türünün okur kitlesinin sınırlı olması da bu türün pek tutulmamasının sebepleri arasındadır. Kendinize bir sorun, en son ne zaman eleştiri okudunuz? Eminim, siz de hatırlamıyorsunuz.

EUGUI 3. Arkadaşlarımızı ve dostlarımızı nerede, nasıl buluyoruz? Bu soruya çoğunuzun “Aynı köyde, mahallede, sitede büyü- dük; benim çocukluk arkadaşımdı." diyeceğinizi biliyorum. Unutulmaz arkadaşlıklara şekil veren çocukluk bir yer değil, bir dönem. O dönem hafızada o kadar canlı kalır ki o dönemde sahip olduğumuz arkadaşlıklar, dostluğa doğru evirilir. Bu sebeple çok değerlidir kişiler için. Ardından okul sıralarında eleye eleye edindiğimiz arkadaşlıklar, dostluklar gelir. Bunlar da en az çocukluk dönemindekiler kadar değerlidir. Peki, iş arkadaşları nasıldır? Bir çocukluk arkadaşınız kadar değerli midir? Burada bulunduğumuz iş yerinin zemini devreye giriyor. Zemin mi diyeceksiniz? Sabredin yazıyorum. Ze- min kaygansa iş arkadaşlarınızla da bu kaygan zeminin getirisi olan bir ilişkisiniz olacaktır, zemin sağlamsa sağlam bir ilişkiniz olacaktır. İş arkadaşları konusunda sabırlı olmanız, onları iyi tanımanız ardından onları "dost" diye nitelendirip nitelendiremeyeceğinize karar vermelisiniz. Bu metnin tür özellikleriyle ilgili, İrıml. Yazar, karşısında biri varmış gibi sorular sorar; cevaplar verir. II. Okuyucuya bazı güncel sorunları tanıtarak bu sorunlar hakkındaki düşüncelerini kanıtlamaya kalkmadan dile geti-X rir. III. Gazete ve dergilerde yayımlanabilir. IV. Yazar, kişisel düşünceleri ısrarcı olmayan bir dille kendisiyle konuşuyormuşçasına verir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) I ve II ve III C) II ve III D) II ve IV

TAMİN 2. Son hecesinde dar ünlü (i, i, u, ü) bulunan iki heceli bazı sözcükler, ünlüyle başlayan bir ek aldığında son hecedeki dar ünlü düşer. Bu ses olayına "ünlü düşmesi" denir. Buna göre aşağıdaki sözcüklere yanlarında verilen ekleri getirerek bu sözcükleri yeniden yazınız. Ünlü düşmesine uğrayan sözcüklerin üstüne "✔" işareti getiriniz. omuz-um burun-u B) Yemek devir-ik çevir-i umut-un resim-in 1

el- D) Kahvaltıda birkaç tane de ceviz yemeliyiz. 3. Zeynep, deste yüklerken Osman'a dönüp baktı. Baktı ki 900 I Osman'ın bacakları zangır zangır titriyor. "Osman," dedi. 11 "Osman... Osman'ım, böyle yaya gidip gelme. Seni atın üstüne bindireyim." IV A) Bu parçada numaralanmış filllerin kipi aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? en nuol B) D) 1 Geniş zaman Geçmiş zaman Şimdiki zaman Geçmiş zaman Yanıt Yayınla || Şimdiki zaman Şimdiki zaman ||| Gerek- lilik Şimdiki zaman Hoy mushol Gereklilik IV H Şart İstek İstek un obielesib uB Geniş b Emir zaman Emir İstek Bu açıklamaya gina Derslerimiz bi 6. Televizyon oyunculan si maçın ce o, dün Aşağıda ki çekim ğildir? A C) 3

4. Genç bir şair, ünlü şaire "Hocam, ben de sizin gibi şairim. Şiirler kaleme alıyorum. Yazdığım şiirleri mutlaka görmelisiniz, çok iyi!" der. Bunun üzerine büyük şair: "Ne mutlu size! -- Bu metinde sözü edilen ünlü şair, aşa- ğıdakilerden hangisini söylerse onun "alçak gönüllü" olduğu anlamı çıkar? A) Bir şairin bulunduğu yeri fark edebilme- si sevindirici bir durum. B) Zaten iyi şair olabilmek kalemine gü- venmeye bağlıdır. C) Senin gibi kalemine güvenen şairlerin olması ne güzel! 1 1 Ben onlarca şiir kitabı çıkarmama rağ- ! men kendime "İyi şairim!" diyemem.

12. Betimleyici anlatımda varlıkların ayırt edici nitelikleri okuyucunun zihninde canlandinlir. Olay örgüsüne yer verilmeksizin birtakım ayrıntılarla okuyucuya izlenim kazandırılır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde betimleyici anlatıma başvurulmuştur? Bir grup bilim insanı, artan plastik kirliliğine karşı doğada çözünebilen plastik üretti. Bilim insanlar bu çalışmada, deniz yosunuyla beslenebilen bir çeşit mikroorganizma kullandı. Ancak bu plastik henüz üretim aşamasına gelmedi. Ihtiyar söğüt ağacının yaprakları rüzgârın etkisiyle dökülmüştü. Mehmet Efendi, kuru yapraklan süpürür- ken kaldırımın kenarına bir araba yaklaştı. Arabadan inen bir genç, elindeki kâğıtta yazan adresi sordu. Dağınık saçlarını sağ eliyle düzeltti ve aynada kendisine son kez baktıktan sonra içeri girdi. Bu, onun ilk iş görüşmesiydi. Heyecandan bacakları titriyordu ama heyecanını belli etmemeye çalışıyordu. D) Sokağın başından sonuna kadar beyaz badanalı evler görünüyor. Evlerin pencerelerindeki malar maviye boyanmış ve her pencerenin önünde mutlaka birkaç saksı duruyor. Arada bir bülbül sesleri geliyor. doğra-

15. pk, gölge ve hacim duygusunun yansıtılmadığı küçük, renkli çizimlerin yapıldığı bu resim sanatında perspektif (be nesnenin büyüklüğünün, görüldüğü gibi çizilmesi) uygulanmaz. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen resim sanatının örneğidir? CH S R Bun L III. S e Pain a avada piş balıkların A) Yalnız! 17. Bir ressamın b Bu cümlenir A) Çünkü re B) Resim sa C) Ama çe- D) Dolayıs

B TÜRKÇE 3. Insanların zinde bir bilince sahip olmak için günde ortalama 8 saat uyuması gerektiği bilinmektedir. Bu doğrultuda günde ortalama 8 saat uyuyan bir grup insanın üç gruba ayrılması ve günde ortalama 4 saat, 6 saat ve 8 saat uyuması sağlanmıştır. Bu bireyler 14 gün boyunca takip edilmiştir. İki gün arayla bireyler tarafından bildirilen uykusuzluk durumu ve bu durumun olumsuz etkilerinin görüldüğü bireylere uygulanan dikkat testi sonuçları aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir. Bireylerin Yaptığı Hata (%) 60 50 40 30 Dikkat Testi (Dikkat azaldıkça hata yapma oranı artar.) 4 Saat 6 Saat-8 Saat 20 10 0 2 4 6 8 10 12 Kısıtlı Uyku Uyunan Gün Sayısı 14 Bireylerin Bildirdiği Uykusuzluk Oranı (%) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Uykusuzluk Durumu 4 Saat 6 Saat B 8 Saat 0 2 4 6 8 10 12 14 Kısıtlı Uyku Uyunan Gün Sayısı Buna göre araştırmaya katılan bireylerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Uyku yoksunluğu yaşamayanlarda 2. gün itibarıyla dikkat eksikliğinin düzeyi değişmemektedir. B) Kendilerini daha uykulu hissetmeseler bile dikkat testindeki performansları düşmektedir. C) İlk iki saatte uykusuzluklarını daha çok hissetmekte, bu sürede dikkat performansları en hızlı şekilde düşmektedir. D) Uyku yoksunluğu yaşadıkları gün sayısı artıkça uykusuzluğu daha çok hissetmektedirler.