Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümle Çeşitleri Soruları

salmes
2.
köla
hatırlanıp tekrarlanabilen bir cümleyi
bir kağıda yazınız. Bu cümleyi yazarken harflerin yapısal özelliklerine uygun ola-
rak kendi yazı karakterinizi geliştirmeye çalışınız. Yaptığınız çalışmayı sınıf pano-
suna asarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
8. ETKİNLİK
Arkadaşlarınızla konuşurken hangi durumlarda, hangi nezaket ifadelerini
kullandığınızı aşağıya yazınız. Yazdıklarınızı okuyarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Lütfen kullanabilicmiyt.my alabili.c.miyim
********
*******
***********
********
********
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
salmes 2. köla hatırlanıp tekrarlanabilen bir cümleyi bir kağıda yazınız. Bu cümleyi yazarken harflerin yapısal özelliklerine uygun ola- rak kendi yazı karakterinizi geliştirmeye çalışınız. Yaptığınız çalışmayı sınıf pano- suna asarak arkadaşlarınızla paylaşınız. 8. ETKİNLİK Arkadaşlarınızla konuşurken hangi durumlarda, hangi nezaket ifadelerini kullandığınızı aşağıya yazınız. Yazdıklarınızı okuyarak arkadaşlarınızla paylaşınız. Lütfen kullanabilicmiyt.my alabili.c.miyim ******** ******* *********** ******** ********
6. "Küçük Hanımlar, Küçük Beyler! Sizler, hepiniz geleceğin gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa
boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim, kıymetli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şeyler
bekliyoruz; kızlar, çocuklar!"
Atatürk'ün Bursa'da kendisini karşılayan çocuklara söylediklerinde geçen altı çizili sözcüklerden hangisi fiilimsi
değildir?
A) geleceğin
B) boğacak
C) olduğunuzu
D) düşenerek
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
6. "Küçük Hanımlar, Küçük Beyler! Sizler, hepiniz geleceğin gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim, kıymetli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şeyler bekliyoruz; kızlar, çocuklar!" Atatürk'ün Bursa'da kendisini karşılayan çocuklara söylediklerinde geçen altı çizili sözcüklerden hangisi fiilimsi değildir? A) geleceğin B) boğacak C) olduğunuzu D) düşenerek
2.
C) tatlı-acı
ilerden hangisidir?
D) gerçek-hayal
"Bozmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "büyük parayı küçük birimlere ayırmak
anlamında kullanılmıştır?
A) Yeni aldığımız oyuncağı iki günde bozdu.
B) Akşam yediğim yemek midemi bozdu.
C) Tam biraz dinleneceğim derken rahatım bozuldu.
D) Elimdeki yüz lirayı markette bozdurdum.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
2. C) tatlı-acı ilerden hangisidir? D) gerçek-hayal "Bozmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "büyük parayı küçük birimlere ayırmak anlamında kullanılmıştır? A) Yeni aldığımız oyuncağı iki günde bozdu. B) Akşam yediğim yemek midemi bozdu. C) Tam biraz dinleneceğim derken rahatım bozuldu. D) Elimdeki yüz lirayı markette bozdurdum.
7.
• Öğrencilere zil çaldığında içeri girmeleri gerekti-
ği söylendi.
★ Yağmurun altında dans etmek keyifliydi.
(Feyza, ödevlerinin hepsini bitirdiğini söyledi.
Haberi duyar duymaz Ayşe'nin yanına koştuk.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi grubu
yanlış gösterilmiştir?
A) •
B) *
C) (
D) f
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
7. • Öğrencilere zil çaldığında içeri girmeleri gerekti- ği söylendi. ★ Yağmurun altında dans etmek keyifliydi. (Feyza, ödevlerinin hepsini bitirdiğini söyledi. Haberi duyar duymaz Ayşe'nin yanına koştuk. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi grubu yanlış gösterilmiştir? A) • B) * C) ( D) f
5.
(1) Zamanın birinde oldukça zengin bir kral yaşarmış. (II) İmrenilesi bir zenginliği olsa da bu kral çok mutsuzmuş.
Sevdiği her şey elinin altında olsa da asla mutlu olamıyormuş. (IV) Ülkede bulunan bilge bir kişiyi huzura çağır
ona bir soru sormuş.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde yalnızca zarf-fiil bulunmaktadır?
A) I.
B) II,
C) III.
D) IV.
GUNAY
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
5. (1) Zamanın birinde oldukça zengin bir kral yaşarmış. (II) İmrenilesi bir zenginliği olsa da bu kral çok mutsuzmuş. Sevdiği her şey elinin altında olsa da asla mutlu olamıyormuş. (IV) Ülkede bulunan bilge bir kişiyi huzura çağır ona bir soru sormuş. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde yalnızca zarf-fiil bulunmaktadır? A) I. B) II, C) III. D) IV. GUNAY
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili
sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
A) Yıllarca süren savaş birçok sanayi kolunu
öldürdü.
B) Karlı dağlarda nöbet tutan asker, memleketi-
nin hayaliyle sabahı eder.
C) Arabadan inince karşıdan gelen iki kişinin
karaltısını fark ettik.
D) Bu madeni paralar yıllar önce sürümden
kaldırıldı.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır? A) Yıllarca süren savaş birçok sanayi kolunu öldürdü. B) Karlı dağlarda nöbet tutan asker, memleketi- nin hayaliyle sabahı eder. C) Arabadan inince karşıdan gelen iki kişinin karaltısını fark ettik. D) Bu madeni paralar yıllar önce sürümden kaldırıldı.
66
Sözcüğün bir türün tamamı için kullanılmasına "genel anlam", o türün sadece bir ya da birkaç örneğine
işaret edecek şekilde kullanılmasına "özel anlam" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çiçek" sözcüğü genel anlamlıdır?
A) Sana aldim, deyip elindeki çiçeği uzattı.
B) Çiçek; doğanın rengi, insanin neşesidir.
Begonyanin çiçekleri yaz döneminde açtı.
Bahçeden topladığı çiçekleri vazoya koydu.
NAY
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
66 Sözcüğün bir türün tamamı için kullanılmasına "genel anlam", o türün sadece bir ya da birkaç örneğine işaret edecek şekilde kullanılmasına "özel anlam" denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çiçek" sözcüğü genel anlamlıdır? A) Sana aldim, deyip elindeki çiçeği uzattı. B) Çiçek; doğanın rengi, insanin neşesidir. Begonyanin çiçekleri yaz döneminde açtı. Bahçeden topladığı çiçekleri vazoya koydu. NAY
Türkçe
Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Gel
6. Bence insan, sözcükleri tanıdıkça ve öğrendikçe
yaşamı daha farklı değerlendirir. Bu değerlendir-
meler, insanı araştırmaya ve düşünmeye yönel-
tirse sözcükler kişinin beyninde filizlenir. Böylece
sözcüğün gelişiminde insanın araştırmacı, yargı-
layıcı ve sentezci kimliğini göz ardı etmemiş olu-
ruz. Susanna Tamaro: "Her sözcük bir tohumdur."
diyerek sözcüklerin bizlerdeki gelişim evrelerine
dikkat çekmektedir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangi-
sinden yararlanılmıştır?
A) Tanık gösterme
B) Örnekleme
C) Sayısal verilerden yararlanma
D) Karşılaştırma
7. Padişah bir gün bir ceylanın peşinden giderken
atını birden durdurur. O durunca peşindeki as-
kerler de durur. Hepsi de şaşırır. Padişah atından
iner ve yere eğilir, bütün askerler de merakla onu
izler. Orada yer yer ortaya çıkıp yer yer kaybolan
su görülür. Padişah bir avuç su alır, önce suyu
koklar sonra da içer. Hazine bulmuş biri gibi se-
vinir. Sonra şimşek hızıyla atına atlayıp fırtına hi-
9.
OLEJİ
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
Türkçe Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Gel 6. Bence insan, sözcükleri tanıdıkça ve öğrendikçe yaşamı daha farklı değerlendirir. Bu değerlendir- meler, insanı araştırmaya ve düşünmeye yönel- tirse sözcükler kişinin beyninde filizlenir. Böylece sözcüğün gelişiminde insanın araştırmacı, yargı- layıcı ve sentezci kimliğini göz ardı etmemiş olu- ruz. Susanna Tamaro: "Her sözcük bir tohumdur." diyerek sözcüklerin bizlerdeki gelişim evrelerine dikkat çekmektedir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangi- sinden yararlanılmıştır? A) Tanık gösterme B) Örnekleme C) Sayısal verilerden yararlanma D) Karşılaştırma 7. Padişah bir gün bir ceylanın peşinden giderken atını birden durdurur. O durunca peşindeki as- kerler de durur. Hepsi de şaşırır. Padişah atından iner ve yere eğilir, bütün askerler de merakla onu izler. Orada yer yer ortaya çıkıp yer yer kaybolan su görülür. Padişah bir avuç su alır, önce suyu koklar sonra da içer. Hazine bulmuş biri gibi se- vinir. Sonra şimşek hızıyla atına atlayıp fırtına hi- 9. OLEJİ
1.
Yaradan var, Yaradan var
Yeri göğü yaradan var
Mağrurlanma padişahım
Seni de benim gibi yaradan var
Bu dizelerdeki sözcüklerle ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) "Yer" ve "gök" sözcükleri yakın anlamlı değildir.
B) Somut ve soyut anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
C) "Var" sözcüklerin yazılışları aynı, anlamları farklıdır.
D) "Mağrurlanma" sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
1. Yaradan var, Yaradan var Yeri göğü yaradan var Mağrurlanma padişahım Seni de benim gibi yaradan var Bu dizelerdeki sözcüklerle ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) "Yer" ve "gök" sözcükleri yakın anlamlı değildir. B) Somut ve soyut anlamlı sözcüklere yer verilmiştir. C) "Var" sözcüklerin yazılışları aynı, anlamları farklıdır. D) "Mağrurlanma" sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır.
9.
Düşmeye doyamadığım dipsiz kuyumdun
Kırılan hayallerimin başrolü oldun
Seni affederek yollar bulmaktan yoruldum
Seni ben gibi kim sever sanıyorsun?
Yukarıdaki dizelerde kaç tane fiilimsi vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
9. Düşmeye doyamadığım dipsiz kuyumdun Kırılan hayallerimin başrolü oldun Seni affederek yollar bulmaktan yoruldum Seni ben gibi kim sever sanıyorsun? Yukarıdaki dizelerde kaç tane fiilimsi vardır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
27
3. Arda, Yasin, Gökhan, Tuğrul, Cemal, Vedat ve Murat adlı ki-
şiler kan bağışı yapmak için Kızılay çadırının önünde sıraya
girmişlerdir. Bu kişilerin sıralanı ile ilgili şunlar bilinmektedir.
Gökhan, Arda'dan hemen sonra Cemal dan hemen ön-
ce kan vermiştir.
Yasin'den sonra iki kişi daha kan vermiştir.
Vedat'ın önünde ve arkasında eşit sayıda bağışgı vardir.
Gökhan ile Tuğrul arasında 3 kişi vardır.
Bu bilgilere göre, kan bağışında bulunan en son kişi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
.
A) Vedat
B) Cemal
C) Tuğrul
D) Murat
Paraf Yayınları
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
27 3. Arda, Yasin, Gökhan, Tuğrul, Cemal, Vedat ve Murat adlı ki- şiler kan bağışı yapmak için Kızılay çadırının önünde sıraya girmişlerdir. Bu kişilerin sıralanı ile ilgili şunlar bilinmektedir. Gökhan, Arda'dan hemen sonra Cemal dan hemen ön- ce kan vermiştir. Yasin'den sonra iki kişi daha kan vermiştir. Vedat'ın önünde ve arkasında eşit sayıda bağışgı vardir. Gökhan ile Tuğrul arasında 3 kişi vardır. Bu bilgilere göre, kan bağışında bulunan en son kişi aşa- ğıdakilerden hangisidir? . A) Vedat B) Cemal C) Tuğrul D) Murat Paraf Yayınları
güzel" söz-
r?
40
14. "Alt" kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde
farklı görevde kullanılmıştır?
Tencerenin altının delindiğini fark ettim.
B) Alt katta oturan komşumuz bize geldi.
Bu olayın altından neler çıkacak bakalım.
Altina bir sandalye çekti, sandalyeye oturdu.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
güzel" söz- r? 40 14. "Alt" kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı görevde kullanılmıştır? Tencerenin altının delindiğini fark ettim. B) Alt katta oturan komşumuz bize geldi. Bu olayın altından neler çıkacak bakalım. Altina bir sandalye çekti, sandalyeye oturdu.
6. Bir adam, suda bata çıka ilerlemeye çalışan bir akrep görür. Onu kurtarmaya karar verip parmağını uzatınca akrep onu
sokar. Adam, akrebi tekrar kurtarmaya çalışır, akrep onu yeniden sokar. Bunu gören biri, adama "Seni sürekli sokmasına
rağmen onu hâlâ neden kurtarmaya çalışıyorsun?" diye sorduğunda şu cevabı alır: "Sokmak, akrebin doğasında vardır.
Benim doğamda ise sevmek ve yardım etmek var. Sokmak akrebin doğasında var diye kendi doğamda olandan niçin
vazgeçeyim?"
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Günlük hayatta rastlanabilecek bir olay anlatılmıştır.
B) Ders vermek amacıyla oluşturulmuştur.
C) Karşılıklı konuşmaya yer verilmiştir.
D) Olayın gerçekleştiği zaman bellidir.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
6. Bir adam, suda bata çıka ilerlemeye çalışan bir akrep görür. Onu kurtarmaya karar verip parmağını uzatınca akrep onu sokar. Adam, akrebi tekrar kurtarmaya çalışır, akrep onu yeniden sokar. Bunu gören biri, adama "Seni sürekli sokmasına rağmen onu hâlâ neden kurtarmaya çalışıyorsun?" diye sorduğunda şu cevabı alır: "Sokmak, akrebin doğasında vardır. Benim doğamda ise sevmek ve yardım etmek var. Sokmak akrebin doğasında var diye kendi doğamda olandan niçin vazgeçeyim?" Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Günlük hayatta rastlanabilecek bir olay anlatılmıştır. B) Ders vermek amacıyla oluşturulmuştur. C) Karşılıklı konuşmaya yer verilmiştir. D) Olayın gerçekleştiği zaman bellidir.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat-fiil kullanılmıştır?
A) Iri siyah gözlerini beyaz ceketimin üzerinde gezdiriyordu.
B) Uzun boylu, zayıf bir delikanlı bizi karşıladı
C) Yan binanın üst katında arkadaşlarıyla birlikte çay içiyor.
D) Onu sakin, dürüst ve çalışkan bir dost olarak hatırlayan sadece benim.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat-fiil kullanılmıştır? A) Iri siyah gözlerini beyaz ceketimin üzerinde gezdiriyordu. B) Uzun boylu, zayıf bir delikanlı bizi karşıladı C) Yan binanın üst katında arkadaşlarıyla birlikte çay içiyor. D) Onu sakin, dürüst ve çalışkan bir dost olarak hatırlayan sadece benim.
10. Varlıkların ve kavramların nasıl olduğunu gösteren, sayılamayan, ölçülemeyen bir değer veya özelliği ifade eden sözcük-
ler nitel anlamlıdır. Varlıkların ve kavramların sayılabilen, ölçülebilen, azalıp çoğalabilen özelliklerini gösteren sözcükler
ise nicel anlamlıdır. Bazı sözcükler, cümledeki kullanımına göre nicel veya nitel anlam kazanabilir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi nitel anlamda kullanılmamıştır?
A) Tahtayı görmesi için kısa boylu öğrenciler ön sıralara oturtuldu.
B) Bu genç ama başarılı yazarın akıcı anlatımı çok hoşuma gidiyor.
C) Bu lokantanın lezzetli yemekleri buraya birçok müşteri çekiyor.
D) iş arkadaşım, hiçbir şeyi dikkate almayan çok geniş biriydi.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
10. Varlıkların ve kavramların nasıl olduğunu gösteren, sayılamayan, ölçülemeyen bir değer veya özelliği ifade eden sözcük- ler nitel anlamlıdır. Varlıkların ve kavramların sayılabilen, ölçülebilen, azalıp çoğalabilen özelliklerini gösteren sözcükler ise nicel anlamlıdır. Bazı sözcükler, cümledeki kullanımına göre nicel veya nitel anlam kazanabilir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi nitel anlamda kullanılmamıştır? A) Tahtayı görmesi için kısa boylu öğrenciler ön sıralara oturtuldu. B) Bu genç ama başarılı yazarın akıcı anlatımı çok hoşuma gidiyor. C) Bu lokantanın lezzetli yemekleri buraya birçok müşteri çekiyor. D) iş arkadaşım, hiçbir şeyi dikkate almayan çok geniş biriydi.
2. İş, oluş, hareket bildiren sözcükler kip ve
kişi eklerini aldığında fiil, fiilimsi eklerini
aldığında da fiilimsi olur. Fiilimsiler ancak
ek eylem alarak yüklem olabilir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde
ek eylem alarak yüklem görevi kazanmış
bir fiilimsi vardır?
A) Konuşsana bir tanem, neden susuyor-
sun?
B) Senin güzel sözlerin ruhuma deva gibi-
dir.
C) Benim sevincim seni görüncedir.
D) Öğrenciler sınav için zamanında sınıfa
geldiler.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
2. İş, oluş, hareket bildiren sözcükler kip ve kişi eklerini aldığında fiil, fiilimsi eklerini aldığında da fiilimsi olur. Fiilimsiler ancak ek eylem alarak yüklem olabilir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde ek eylem alarak yüklem görevi kazanmış bir fiilimsi vardır? A) Konuşsana bir tanem, neden susuyor- sun? B) Senin güzel sözlerin ruhuma deva gibi- dir. C) Benim sevincim seni görüncedir. D) Öğrenciler sınav için zamanında sınıfa geldiler.