Hikaye Unsurları Soruları

6. Ressam olacak yerde nalbant olsam daha faydalı olmaz mıy- dim? Koskoca bir insan minicik bir maydanoz yaprağını kıs- kanır mı? Kıskanıyor işte. Mesleğin sillesini yediğim zaman, sağ elimle yaptığımı sol elimle bozduğum zaman; bütün ca- nımı, bütün aklımı, bütün sevincimi, bütün tecrübelerimi or- taya serdiğim halde hiç bir sonuç elde edemediğim zaman, maydanoz olmadığıma sahiden üzülmüşümdür. 2 Bu parça aşağıdaki düzyazı türlerinden hangisine ait ola- bilir? A) Sohbet C) Deneme → B) Fıkra D) Makale ritmik EĞİTİM YAYINLARI

Deneme - 5 (Genel) 16. & Albert Einstein dört yaşına kadar konuşamadı ve yedi yaşına kadar da okuyamadı, bu yüzden öğretmenleri anne ve babasına onun zihinsel engelli ve antisosyal olduğunu düşündü. Sonunda okuldan atıldı ama en sonunda dehasıyla modern fiziğin yüzü olmayı ve Nobel Ödülü almayı başarmıştır. 5) Yaşamı boyunca Van Gogh sadece tek bir arkadaşına çok cüzi miktarda para alarak tablosunu satmıştır. Hayatı boyunca Van Gogh'un hiçbir başarısı olmamakla birlikte, resme karşı bir takıntısı vardı. Açlıktan ölme pahasına 800 yarım kalmış resmini bitirmek için kendini adadı. Şimdi ise bu resimleri milyarlar değerinde. Bu iki metnin ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir? A) Zorluklar karşısında pes etmeden çalışanların başarısını anlatmaktadır. B) Ünlü isimlerin yaşamlarında karşılaştıkları sorunları içer- mektedir. C) Para kazanmayı amaçlamadan bilim ve sanat için çalışma- nın zorluğu anlatılmaktadır. D) Okullarda verilen eğitimin üstün zekalı kişilerin yetişmesi için yeterli olmadığı vurgulanmaktadır. 18. Aş ve

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir nokta- lama işareti yanlış kullanılmıştır? Her yerde ondan izler vardı; Selanik, Ça- nakkale, Libya... B) Sabri artık bizimle gelmeyecek mi? C) Gözlerinde sorun yok ama yine de gözlük kullanıyor. D) Servis, okula geldi; öğrenciler, servisten bi- rer birer indi. 12

diren tiren B Urüne de yer verilmiştir. Cll numaralı cümlede, fiilimsi bulunmamaktadır. W numaralı cümlede hem sifat-fiil hem de isim-fiil bulunmaktadır. Bir kavramın ya da durumun özelliklerini belirlemek, işlevini göstermek veya onu benzerlerinden ayır- mak için kurulan cümleye tanım cümlesi denir. Tanım cümlesi öznel de olabilir nesnel de. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi öznel bir tanım cümlesidir? A) Kısa ve özlü anlatımı olan, nükteli, güldürücü hikâyeciklere fıkra denir. BYSiir, insanın sevdiğine sevgisini açıklamasının en etkileyici yoludur. Doğa; kendi kuralları çerçevesinde sürekli gelişen, değişen canlı ve cansız varlıklar bütünüdür. DyBir topluma veya halk topluluğuna özgü düşünce ve sanat eserlerinin bütününe kültür denilmektedir Son Uira YAYINLARI 8. Sınıf-syk2 COO YAYINLARI Diğer sayfaya geçiniz.

A) I ve II C) IV ve V 13. "Benim uykularım tilki Uykusu, uyanırım." cümle- de boş bırakılan yere anlam akışına göre aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir? A) Çok zor B) aniden C) Beklenmedik anda çıt duysam B) II ve IV I ve IV için de kendini cümlesi aşa- 14. "Kerem, çeki ve çalışkan biriydi; bunun herkesten akıllı zannediyordu fakat - ğıdakilerin hangisiyle tamamlanırsa "söz edilen kişi- ye her istediğini yaptırmak, o her istediğini yaptırmak, onu kukla gibi kullanmak" anlamı verilmiş olur? A) aklı bir karış havadaymış onun B dizginleri başkasının eline vermişti C) o da oyuna geldi D) onu da parmağında oynatıyorlar KONU ANLATIMI AUNU ANLATIMI 33 4D Serisi Ⓡ 16.

vaplayınız. olduğuna nak o bil- düşünce, çok etkili ünmenin, ste bura- ığımızda fikir yü- de aynı ejilerden NE TÖDEV 12 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, cüm- leye "eylemin bir anda, hemen" gerçekleştiği anla- mını katmıştır? A) Düşüncelerimi sonunda eyleme dönüştürebile- on abo ceğim. B) Boğulmak üzere olan çocuğu kurtarmak için denize atlayıverdi. Gelenek ve göreneklerimiz yüzyıllardır bu top- raklarda süregelmiştir. D) Ben işimi bitirene kadar siz şurada konuşadu- run. 9195 ian lerin hangisinde birleşik fiil kulla-

ald Test - 1 1. (1) Kardeşini korkutmak için kapıyı hızlıca açtı ve değişik bir sesle bağırdı. (II) Korkutmuştu kardeşini, küçük çocuk için için ağlıyordu. (III) Bu kadar korka- cağını düşünmemişti ağabeyi. (IV) Şimdi de karde- şinin yüzü birazcık gülsün diye türlü maskaralıklar yapıyordu. 1516 dionet iver ThisIsTSS Bu metindeki numaralanmış cümlelerden hangi- leri amaç-sonuç anlamı taşır? Nem #606x B) I ve IV D) III ve IV A) I ve II C) II ve III (0 sig (0 O 4.

A-8. SINIF >> Türkçe 20 ir matak ogretmans per per dagatan apagdas nergen di yönergelere göre pendirme yapmasins mit Matemat men Das gedr Oncelikle Adina bibiny orta notas olan dg ane daire ginox Consig dnemi yok Ardindan dairen tam orta noktan ben bir gang glatiniz ve glaglerin soy Bir sonraki adimda ortadaki dairenin içinde bir olümü olan dk bir ogen g Son olarak da 1 ve 4u, 2 ve 51 birleştiren düz birer çizgi gainiz ve gueglerinon deve Verilen yönergelere göre öğrencilerin oluşturması gereken çizim asagidakilerden a emin olunuz Sınav sonuçlarina www.kvasinav.com adresinden ulaşabilirsiniz. VE PE D

4. Aşağıda bazı kavramların tanımları yapılmıştır: . Herhangi bir şeyi nicelik bakımından yetersiz bulma- yı ifade eden cümlelere "azimsama cümlesi" denir. Herhangi bir durumda yapılan hatadan ya da yan- Tiştan dolayı üzüntü duymayı ifade eden cümlelere "pişmanlık cümlesi" denir. Bir sorunu çözmek, bir amaca ulaşmak için öne sü- rülen görüş ve düşünceleri içeren cümlelere "öneri cümlesi" denir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi tanımı verilen cümlelerden herhangi birine örnek değildir? A) Yapman gereken birden fazla iş olduğunda önce güzel bir plan hazırlamalısın. Keşke hayatınla ilgili böyle önemli bir karar verirken acele etmeseydin. Bu kadar pirinçle beş kişilik pilav yapılmaz ki... D) Çamaşırları yüksek sıcaklıkta yıkamasaydım çama- gidar böyle zarar görmezdi.

TEST 6 Yazım Kuralları 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayıların yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A) İhtiyaç sahibi herkese biner ton kömür dağıtılacak- mış. 2. B) 14.40'ta son dersin zili çalışıyor ve öğrenciler dağılı- yor. C) Köyün nüfusu son sayımda 2.750 kişi çıkmış. D) Şınav sonuçlarına göre sınıfta 9'ncu olmuş. 1 g new Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yardır? irtan'da onüç gün kalmış. RTEST

4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde azımsama anlamı vardır? A) Bu parayla nasıl bir hafta idare ederim? B) Bir yemek yaptı diye kendini aşçı sanıyor. C) Şiirlerini muhteşem mi zannediyorsun? D) Bu kafayla senden bir şey olur mu? B, C ve D sihlari hücumere cumfeleri mi ?

6. Badminton hem açık hem de kapalı alanda yapılabilen, tenise benzeyen bir raket sporudur. Bu sporda, oyun- cunun çok daha hızlı ve atak olması gerekir. Ayrıca te- nis sahasından daha küçük bir alanda oynanmasına karşın badminton oyuncularının kat ettikleri mesafe, tenisçilerin kat ettikleri mesafeden daha fazla olur. Bu parçadan badmintonla ilgili olarak, 1. Açık ve kapalı alanlarda yapılabilen bir spordur. II. Sporcular, oyun sırasında tenisçiler kadar efor sarf eder. III. Tenise benzeyen yanları olduğu kadar tenisten ay- rilan yanları da vardır. IV. Teniste olduğu gibi, raketle ve koni biçiminde bir top kullanılarak oynanır. yargılarından hangileri çıkarılamaz? AI ve II. C) II ve IV. B) I ve IV. D) Il ve IV. TE INTXO

Olumlu Cümle Yüklemdeki eyle- min ya da duru- mun gerçekleşmiş olduğunu veya gerçekleşeceğini bildiren cümlelerdir. Örnek: 1. Olumsuz Cümle Yüklemde anlatılan eylemin gerçekleşme- diğini, gerçekleşmeye- ceğini veya sözü edilen durumun var olmadığını bildiren cümlelerdir. Örnek: 11. Soru Cümlesi Soru anlamı taşı- yan, karşılığında cevap bekleyen cümlelerdir. Örnek: 111. Bu bilgilere göre Il numaralı yere aşağıdaki örneklerden hangisi getirilmelidir? A) Geçmişi olmayan milletin geleceği olur mu hiç? C) Ali'nin kardeşi gerçekten çok yaramazdı. Unlem Cümlesi Sevinç, korku, acima, şaşırma, seslenme, heyecan gibi durumian belir- ten cümlelerdir. Ömek: IV. B) Babam işten gelmeyince hepimiz telaşlandık. D) Köpek bize doğru geliyor, işte şimdi yandık!

3 C) GÖRSEL, GRAFİK, TABLO VE KROKİ OKUMA 2. Fen laboratuvarında deneye başlamadan önce yapılacak deney ile ilgili teorik bilgiler ve kullanılacak malzemeler hakkında bilgi sahibi olunmalıdır. Deneylerde kullanılan laboratuvar temel araç gereçlerin- den bazıları aşağıda tanıtılmıştır: LL Havan: Porselen, cam, çelik gibi çeşitli maddelerden yapılmış malzemedir. İki ayrı parçadan oluşur. Katı maddeleri toz hâline getirmek, katı bir maddeyi bir sıvı içinde ezerek dağıtmak için kullanılır. Deney tüpü: Değişik çaplarda ince uzun, 100 °C sıcaklığa dayanabilen camdan yapılmış malzemedir. Laboratuvarda değişik amaçlar için sıkça kullanılır. Ayırma hunisi: Gövdesi geniş, alt kısmı ince boru şeklinde, musluğu bulunan cam kaptır. Zeytinyağı-su, eter-su gibi heterojen (birbiri ile karışmayan) sıvıların ayrılmasında kullanılır. Spatül: Metal, plastik veya porselenden yapılmış, çay kaşığına benzer malzemedir. Toz veya küçük par- çalar hâlindeki maddeleri almak için kullanılır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinin tanımı yukarıda verilmemiştir? A) B) LE TEST D) 22 TurkceMine TÜRKÇE DEFTERİM - 8. SINIF

Sonbahar gelip hava serinlediğinde ihtiyatlı sincapları bir telas sarar, bulabildikleri kadar sert kabuklu yemişi toprağa gö- merek yiyecek bulmanın zor olacağı kış mevsimine hazırlık yaparlar. Kış için yiyecek depolayan canlıların bazıları yiye- ceklerinin tamamını tek bir yerde saklar. Ancak birçok sincap türü muhtemel hırsızlık vakalarına önlem olarak stokunu parçalara ayırarak saklar. Gömdükleri yiyecekleri bulurken sincapların sadece koku duyularına güvendikleri düşünülü- yordu. Ancak güncel araştırmalar, sincapların birbirine çok yakın konumlanmış stoklardan sadece kendilerine ait olanları açtıklarını ortaya çıkardı. Bu durum, sincapların yiyecek gömerken uzamsal ipuçlarından da faydalandıklarını gösteri- yor. Gelişmiş olaysal (epizodik) bellekleri, koku duyusunun ise yaramadığı kar altındaki yiyeceklerini bulmada sincapla- ra avantaj sağlıyor. Kendilerini izleyen türdeşlerini kandırmak için kazdıkları sahte depoları da uzun süre hatırlayabilen sincapların yaşadıkları bölgenin detaylı zihinsel haritasını çıkarabildiği düşünülüyor. Sincapların her bir depolama üni- tesine farklı türde yiyecek saklaması da bir süre sonra küçük depolarının yerlerini hatırlamalarını kolaylaştırıyor Sakla- dıkları yiyecekleri bulmada %95 başarı gösteren sincaplar, bulamadıkları tohumlarla doğaya yeni ağaçlar kazandırıyor. Aşağıdaki görsellerden hangisi bu metinde anlatılanlar ile ilgilidir? 3. A) X D)

C 19. O zamanlar, burada büyük bir orman, bir- çok dereler ve ırmaklar vardı. Buraya ge- len avlar ve burada uçan kuşlar çoktu. Bu ormanda büyük bir canavar yaşıyordu. Bu canavar, at sürülerini ve insanları yerdi. Bü- yük ve yaman bir canavardı, Halka çok cefa etmişti. Oğuz Kağan, cesur bir adamdı. Bu canavarı avlamak istedi. Günlerden bir gün ava çıktı. Kargı, yay, ok, kılıç ve kalkanla ava gitti. Bir geyik ele geçirdi. Onu, söğüt dalı ile bir ağaca bağladı ve oradan ayrıldı. Sonra sabah oldu. Tan ağarırken yine geldi ve gördü ki canavar, geyiği almıştı. Bu sefer ağacın altında kendisi durdu. Canavar geldi ve başıyla Oğuz'un kalkanına vurdu. Oğuz, kargıyı canavarın başına sapladı ve onu öl- dürdü. Kılıcıyla başını kesip aldı gitti. Bu parçada destanların, 1. Olağanüstü olayları anlatır. II. Ulusların savaşlarını konu alır. III. Kahramanlık gösteren kişilere yer verir. özelliklerinden hangileri vardır? A) I ve II. C) II ve III. B) I ve III. D) I, II ve III.