Paragraf Soruları
![1.
2 Yan
Cümle Yorumlama - Cümle Yapısı
Türkiye Su Altı Sporları Federasyonu
tarafından Samsun'da yapılan Paletli
Yüzme Kulüpler Arası Büyükler Türkiye
Şampiyonası'nda, 23 spor kulübünden
58 bayan, 90 erkek sporcunun büyük-
ler genç A ve genç B yaş gruplarında-
ki 28 yarışmada verdiği mücadelelerde
bayanlarda 13, erkeklerde 3 Türkiye re-
koru kırıldı.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Paletli Yüzme Kulüpler Arası Büyükler Türkiye Şampiyonası'nda 16 Türkiye rekoru kırılmıştır. 14
B) 28 yarışmaya toplam 148 yarışmacı katılmıştır.
C) Spor kulüplerinin yarısından daha azında bayan yarışmacı vardır.
23 spor kulübünden yarışmaya katılanların çoğunu erkekler oluşturmaktadır. ?
6
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308200301113711-830038.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
2 Yan
Cümle Yorumlama - Cümle Yapısı
Türkiye Su Altı Sporları Federasyonu
tarafından Samsun'da yapılan Paletli
Yüzme Kulüpler Arası Büyükler Türkiye
Şampiyonası'nda, 23 spor kulübünden
58 bayan, 90 erkek sporcunun büyük-
ler genç A ve genç B yaş gruplarında-
ki 28 yarışmada verdiği mücadelelerde
bayanlarda 13, erkeklerde 3 Türkiye re-
koru kırıldı.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Paletli Yüzme Kulüpler Arası Büyükler Türkiye Şampiyonası'nda 16 Türkiye rekoru kırılmıştır. 14
B) 28 yarışmaya toplam 148 yarışmacı katılmıştır.
C) Spor kulüplerinin yarısından daha azında bayan yarışmacı vardır.
23 spor kulübünden yarışmaya katılanların çoğunu erkekler oluşturmaktadır. ?
6
2
![1
Pranek Robbendd
PARÇADA ANLAM
Arkadaşları ile devamlı kavga eden sorunlu bir genç
varmış. Babası bir gün ona ders vermek istemiş.
Ona çivilerle dolu bir torba ve boş bir tahta vermiş.
Oğluna:
1
- Arkadaşların ile tartışıp kavga ettiğin her sefer-
de bu tahtaya bir çivi çakacaksın.
Genç, arkadaşları ile yine kavga etmiş ve birinci
günde tahta perdeye(30 çivi çakmış Sonraki
zamanlarda arkadaşları ile iyi geçinmeye çalışmış
ve her geçen gün daha az çivi çakmış. Bir gün
gelmiş ki hiç çivi çakmamış. Babası onu yeniden
tahtanın önüne götürmüş ve demiş:
- Bugünden başlayarak kavga etmediğin her gün
için tahtadan bir çivi sökeceksin. Aradan belli bir
zaman geçtikten sonra bir gün gelmiş ki tahtadaki her çivi çıkarılmıştı. Babası oğluna:
Aferin arkadaşlarına iyi geçiniyorsun Bütün çivileri tahtadan söktün ama tahtada artık çok delik var. Eskisi gibi
olmayacak. Her delik arkadaşlarınla kavga ettiğin zaman söylediğin kötü sözlerdir. Arkadaşların seni affetse de izleri
hep kalacak ve bu delikler kapanmayacak. Arkadaşlarına değer vermelisin.
Bu hikâyede babanın oğlundan beklediği tutumu aşağıdaki kavramlardan hangisi anlatır?
A) Küçümseme
B) Mücadelecilik
Cezalandırma
Empati](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308184358189617-4792756.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1
Pranek Robbendd
PARÇADA ANLAM
Arkadaşları ile devamlı kavga eden sorunlu bir genç
varmış. Babası bir gün ona ders vermek istemiş.
Ona çivilerle dolu bir torba ve boş bir tahta vermiş.
Oğluna:
1
- Arkadaşların ile tartışıp kavga ettiğin her sefer-
de bu tahtaya bir çivi çakacaksın.
Genç, arkadaşları ile yine kavga etmiş ve birinci
günde tahta perdeye(30 çivi çakmış Sonraki
zamanlarda arkadaşları ile iyi geçinmeye çalışmış
ve her geçen gün daha az çivi çakmış. Bir gün
gelmiş ki hiç çivi çakmamış. Babası onu yeniden
tahtanın önüne götürmüş ve demiş:
- Bugünden başlayarak kavga etmediğin her gün
için tahtadan bir çivi sökeceksin. Aradan belli bir
zaman geçtikten sonra bir gün gelmiş ki tahtadaki her çivi çıkarılmıştı. Babası oğluna:
Aferin arkadaşlarına iyi geçiniyorsun Bütün çivileri tahtadan söktün ama tahtada artık çok delik var. Eskisi gibi
olmayacak. Her delik arkadaşlarınla kavga ettiğin zaman söylediğin kötü sözlerdir. Arkadaşların seni affetse de izleri
hep kalacak ve bu delikler kapanmayacak. Arkadaşlarına değer vermelisin.
Bu hikâyede babanın oğlundan beklediği tutumu aşağıdaki kavramlardan hangisi anlatır?
A) Küçümseme
B) Mücadelecilik
Cezalandırma
Empati
![ZIRVE
//////
PEKİŞTİREN
Test-6
9. I. Hayatını düzene sokabilmek için bir uz-
mandan yardım alıyor. (Amaç-sonuç)
II. Arkadaşlarının sırlarını açığa vurdu diye
iki sene boyunca dışlandı. (Amaç-sonuç)
III. Yağmurun çok yağmasıyla iş yerleri ve
evleri su basti. (Neden-sonuç)
IV. Ailece yemek yiyebilmek için köftecide
toplandılar. (Neden-sonuç)
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ay-
raç içinde verilen anlam ilişkisi vardır?
A) Ave II
B) I ve III
C) II ve III
D) II ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308194526817961-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafZIRVE
//////
PEKİŞTİREN
Test-6
9. I. Hayatını düzene sokabilmek için bir uz-
mandan yardım alıyor. (Amaç-sonuç)
II. Arkadaşlarının sırlarını açığa vurdu diye
iki sene boyunca dışlandı. (Amaç-sonuç)
III. Yağmurun çok yağmasıyla iş yerleri ve
evleri su basti. (Neden-sonuç)
IV. Ailece yemek yiyebilmek için köftecide
toplandılar. (Neden-sonuç)
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ay-
raç içinde verilen anlam ilişkisi vardır?
A) Ave II
B) I ve III
C) II ve III
D) II ve IV
![n
re
7,
a
e
k-
ta
Bu
an
m
SA)
ca-
lan
KIE
san
SIKLET
16. Halk arasında göz tembelliği olarak bilinen amb-
bağlı olarak gelişen görme kaybıdır. Göz tembel-
liyopi, göz ile beynin aynı anda çalışamamasına
liği gözlerin dengeli olarak kullanılamaması du-
rumlarında ortaya çıkar. Göz tembelliği genellikle
tek gözde olduğu gibi bazı durumlarda bir gözdeki
tembellik diğer gözdeki görmenin de azalmasına
neden olur. Göz tembelliği olan çocuklar algılama
problemi yaşamaktadır. Buna bağlı olarak özellikle
okulda yaşadıkları sorunlar nedeniyle sosyal geli-
şimleri olumsuz yönde etkilenmektedir. Bunun için
çocuklara periyodik düzende göz muayenesi yaptı-
rılmalıdır.
Buna göre göz tembelliği yaşayan çocuklarda,
Sağlıklı göz kapatılarak tembel olan göz kulla-
nılmaya teşvik edilir.
II. Numaralı gözlükle çocuktaki odaklanma sorunu
düzeltilmeye çalışılır.
III. Resim çizdirerek çocuğun hem nesnelere odak-
lanması hem de oyalanması sağlanır.
numaralanmış yargılardan hangileri bir çözüm
önerisi olabilir?
A) Yalnızl
C) II ve III
17 (1) Kit
JMS
B) I ve Il
D) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308193416124624-4345001.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafn
re
7,
a
e
k-
ta
Bu
an
m
SA)
ca-
lan
KIE
san
SIKLET
16. Halk arasında göz tembelliği olarak bilinen amb-
bağlı olarak gelişen görme kaybıdır. Göz tembel-
liyopi, göz ile beynin aynı anda çalışamamasına
liği gözlerin dengeli olarak kullanılamaması du-
rumlarında ortaya çıkar. Göz tembelliği genellikle
tek gözde olduğu gibi bazı durumlarda bir gözdeki
tembellik diğer gözdeki görmenin de azalmasına
neden olur. Göz tembelliği olan çocuklar algılama
problemi yaşamaktadır. Buna bağlı olarak özellikle
okulda yaşadıkları sorunlar nedeniyle sosyal geli-
şimleri olumsuz yönde etkilenmektedir. Bunun için
çocuklara periyodik düzende göz muayenesi yaptı-
rılmalıdır.
Buna göre göz tembelliği yaşayan çocuklarda,
Sağlıklı göz kapatılarak tembel olan göz kulla-
nılmaya teşvik edilir.
II. Numaralı gözlükle çocuktaki odaklanma sorunu
düzeltilmeye çalışılır.
III. Resim çizdirerek çocuğun hem nesnelere odak-
lanması hem de oyalanması sağlanır.
numaralanmış yargılardan hangileri bir çözüm
önerisi olabilir?
A) Yalnızl
C) II ve III
17 (1) Kit
JMS
B) I ve Il
D) I, II ve III
![6.
DIS
"Kuşlar da Gitti" İstanbul'un çürüyen, kirlenen yü-
zünün ve insanlığın da şehirle birlikte yok oluşunun
romanıdır. Saklanacak, tekrar tekrar okunacak,
üstünde günlerce düşünülecek bütün zamanların,
bütün ülkelerin en güzel edebiyat yapıtlarının ya-
nina konacak bir kitap.
0110
Bu parçada tanıtılan kitapla ilgili olarak aşağı-
dakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
A) Klasiklere özgü nitelikleri olduğundan
B) Derinliğinden
C) Konusundan
D) Anlatımından](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308193622105069-4666046.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6.
DIS
"Kuşlar da Gitti" İstanbul'un çürüyen, kirlenen yü-
zünün ve insanlığın da şehirle birlikte yok oluşunun
romanıdır. Saklanacak, tekrar tekrar okunacak,
üstünde günlerce düşünülecek bütün zamanların,
bütün ülkelerin en güzel edebiyat yapıtlarının ya-
nina konacak bir kitap.
0110
Bu parçada tanıtılan kitapla ilgili olarak aşağı-
dakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
A) Klasiklere özgü nitelikleri olduğundan
B) Derinliğinden
C) Konusundan
D) Anlatımından
![90
On üniversiteden Muş'un Malazgirt ilçesinde bir araya gelen 30
akademisyen, 1071'de gerçekleşen Malazgirt Savaşı'nın yapıldı-
ğı alanın tam yerini belirlemeye çalışıyor.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılır?
A) Malazgirt Savaşı'nın yapıldığı yeri belirlemek için değişik uzmanlık alanlarından oluşan 30 akademisyen bir ara-
ya gelmiştir.
B) Muş'ta Malazgirt Savaşı'nın yapıldığı yeri belirlemek için on üniversiteden bir araya gelen 30 akademisyen, çalış-
malarını Malazgirt ilçesinde yoğunlaştırmıştır.
C) 1071'de gerçekleşen Malazgirt Savaşı'nın yapıldığı alanı belirlemek için yürütülen çalışmalarda henüz bir sonuç
elde edilmemiştir.
D) Akademisyenler, 1071'de gerçekleşen Malazgirt Savaşı'nın yapıldığı alanın tam yerini belirlemeye çalışırken üni-
versitelerden yardım almaktadır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308192815026948-4934707.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf90
On üniversiteden Muş'un Malazgirt ilçesinde bir araya gelen 30
akademisyen, 1071'de gerçekleşen Malazgirt Savaşı'nın yapıldı-
ğı alanın tam yerini belirlemeye çalışıyor.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılır?
A) Malazgirt Savaşı'nın yapıldığı yeri belirlemek için değişik uzmanlık alanlarından oluşan 30 akademisyen bir ara-
ya gelmiştir.
B) Muş'ta Malazgirt Savaşı'nın yapıldığı yeri belirlemek için on üniversiteden bir araya gelen 30 akademisyen, çalış-
malarını Malazgirt ilçesinde yoğunlaştırmıştır.
C) 1071'de gerçekleşen Malazgirt Savaşı'nın yapıldığı alanı belirlemek için yürütülen çalışmalarda henüz bir sonuç
elde edilmemiştir.
D) Akademisyenler, 1071'de gerçekleşen Malazgirt Savaşı'nın yapıldığı alanın tam yerini belirlemeye çalışırken üni-
versitelerden yardım almaktadır.
![7. İnsanı bedenen ameliyat etmek için ----, ruhen ame-
liyat etmek için ise - - - - gerekir.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
da verilenlerden hangisi getirilmelidir?
A) bilgi - deneyim
B) umutlandırmak - korkutmak
C) konuşmak - çalışmak
Duyutmak
D) uyutmak - uyandırmak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308150640947101-4934707.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7. İnsanı bedenen ameliyat etmek için ----, ruhen ame-
liyat etmek için ise - - - - gerekir.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
da verilenlerden hangisi getirilmelidir?
A) bilgi - deneyim
B) umutlandırmak - korkutmak
C) konuşmak - çalışmak
Duyutmak
D) uyutmak - uyandırmak
![7
Roman, olay çevresinde gelişebilir bir türdür. Roman yaz-
mak ustalık gerektiren bir hünerdir. Günümüzde roman
türünde eser verenlerin çok azı okuyucuya ulaşmakta-
dır. Bunun nedeni ise taklitçiliktir. Unutulmamalıdır ki
sadece yazarının mührünü taşıyan romanlar kalıcı olur.
Bu parçada vurgulanan anlatım ilkesi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Yalınlık
C) Duruluk
B) Özgünlük
D) Akıcılık
Ç
ERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORULAR
9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308182502799786-4811017.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7
Roman, olay çevresinde gelişebilir bir türdür. Roman yaz-
mak ustalık gerektiren bir hünerdir. Günümüzde roman
türünde eser verenlerin çok azı okuyucuya ulaşmakta-
dır. Bunun nedeni ise taklitçiliktir. Unutulmamalıdır ki
sadece yazarının mührünü taşıyan romanlar kalıcı olur.
Bu parçada vurgulanan anlatım ilkesi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Yalınlık
C) Duruluk
B) Özgünlük
D) Akıcılık
Ç
ERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORULAR
9
![5. Bir eylemin hangi amaçla yapıldığını bildiren cüm.
lelerde amaç sonuç ilişkisi vardır. Amaç-sonuç
ilişkisi olan cümlelere amaç sonuç cümlesi denir.
Amaç-sonuç cümleleri, yapılan işin, hareketin ger-
çekleştirilme amacını ve bu amaca bağlı sonucunu
bildiren cümlelerdir.
Aşağıda verilen parçaların hangisinde amaç.
sonuç ilişkisi bulunmaktadır?
nel
A) Yarışmada öğrencilerin şehirde kullanıma uygun
olacak şekilde ürettiği, en az iki kişilik ve dört
tekerlekli olarak tasarlanan, batarya (Elektromo-
bil) ve hidrojen yakıt pili (Hidromobil) ile çalışan
elektrikli araçlar yarışacak. Takımların birinci
hedefi Elektromobil araçların yaklaşık 60 km'lik
mesafeyi 65 dakikada, Hidromobil araçların ise
40 km'yi 45 dakikada en az enerji sarfiyatıyla
tamamlaması.
B) Yaz mevsiminin en güzel yanlarından biridir ilk
fırsatta deniz kıyısına gitmek, kendini o serin
sulara bırakmak, dinlenmek ve huzur bulmak.
Zaman hiç geçmesin isteriz, ama tatil bitip de
eve dönme vakti geldiğinde bu güzelliği bize her
daim hatırlatacak bir şeyleri de yanımızda götür-
mek isteriz. İşte deniz kabukları tam da bu sırada
devreye girerek denizin o eşsiz güzelliğini, renkli
dünyasını ve benzersiz kokusunu bizlere yıl
boyunca hatırlatmaya devam eder.
C) Sosyal medya kullanıcıları arasında fikir ayrılık-
ları mevcut; bazıları ekranlar önünde geçirdikleri
zamanı azaltmanın yararlı olacağını, diğerleri ise
çevrimiçi olmanın zarardan çok yarar getirdiğini
düşünüyor.
D) Fosil bilimcilerin Kuzey Afrika'da ve İsrail'de yap-
tıkları kazılarda buldukları kolyelerin yapıldığı
deniz kabuklarının, en az 100.000 yıllık olduğu
sanılıyor. Bulunan bu örnekler insanlık tarihinin
bilinen en eski sanat ve kültür örneklerinden.
Çok eski çağlardan beri deniz kabuklarının boya
malzemesi olarak kullanıldığı da biliniyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308164515538945-4934707.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5. Bir eylemin hangi amaçla yapıldığını bildiren cüm.
lelerde amaç sonuç ilişkisi vardır. Amaç-sonuç
ilişkisi olan cümlelere amaç sonuç cümlesi denir.
Amaç-sonuç cümleleri, yapılan işin, hareketin ger-
çekleştirilme amacını ve bu amaca bağlı sonucunu
bildiren cümlelerdir.
Aşağıda verilen parçaların hangisinde amaç.
sonuç ilişkisi bulunmaktadır?
nel
A) Yarışmada öğrencilerin şehirde kullanıma uygun
olacak şekilde ürettiği, en az iki kişilik ve dört
tekerlekli olarak tasarlanan, batarya (Elektromo-
bil) ve hidrojen yakıt pili (Hidromobil) ile çalışan
elektrikli araçlar yarışacak. Takımların birinci
hedefi Elektromobil araçların yaklaşık 60 km'lik
mesafeyi 65 dakikada, Hidromobil araçların ise
40 km'yi 45 dakikada en az enerji sarfiyatıyla
tamamlaması.
B) Yaz mevsiminin en güzel yanlarından biridir ilk
fırsatta deniz kıyısına gitmek, kendini o serin
sulara bırakmak, dinlenmek ve huzur bulmak.
Zaman hiç geçmesin isteriz, ama tatil bitip de
eve dönme vakti geldiğinde bu güzelliği bize her
daim hatırlatacak bir şeyleri de yanımızda götür-
mek isteriz. İşte deniz kabukları tam da bu sırada
devreye girerek denizin o eşsiz güzelliğini, renkli
dünyasını ve benzersiz kokusunu bizlere yıl
boyunca hatırlatmaya devam eder.
C) Sosyal medya kullanıcıları arasında fikir ayrılık-
ları mevcut; bazıları ekranlar önünde geçirdikleri
zamanı azaltmanın yararlı olacağını, diğerleri ise
çevrimiçi olmanın zarardan çok yarar getirdiğini
düşünüyor.
D) Fosil bilimcilerin Kuzey Afrika'da ve İsrail'de yap-
tıkları kazılarda buldukları kolyelerin yapıldığı
deniz kabuklarının, en az 100.000 yıllık olduğu
sanılıyor. Bulunan bu örnekler insanlık tarihinin
bilinen en eski sanat ve kültür örneklerinden.
Çok eski çağlardan beri deniz kabuklarının boya
malzemesi olarak kullanıldığı da biliniyor.
![U11 60
dundaki kurumları
naksızdır. Ama çok zor du-
mlarda, onların kötümserler
sorunlardan çıkarılabilecek
yıl Störn) şu sözlerini hem
erler de katkıda bulunurlar.
a bulunmaları yeni bir yak-
"
I
D(0) Dizile
Yazarken konu seçiminde zorlaniyor musunuz
I
1
I
2
3
Bir resim kursunda Barış, Nesrin, Doruk ve Arzu yukarıdaki renkleri dönüşümlü olarak kullanarak portre ve natür-
mort yapmıştır. Bununla ilgili bilinenler şunlardır:
4
Portre ve natürmortun dönüşüm sırası farklıdır.
Kişiler her ay bir portre ve bir natürmort yapmıştır.
Kişilerin her çalışmada üç renk seçme hakkı bulunmaktadır ve resimlerini, seçtikleri renklerin üstündeki ra-
kamları küçükten büyüğe yan yana getirerek oluşan sayıyla adlandırmaktadır.
Bir kişi portrede kullandığı renkleri her seferinde aynı kişiye vermiştir.
Kişilerin çalışmalarında kullandığı renklerin çizelgesinin ilk iki ayı şu şekildedir:
. Bir kişi natürmortta kullandığı renkleri her seferinde aynı kişiye vermiştir.
Birinci Ay
A) Barış 268 natürmort
C) Doruk 267 natürmort
5
Portre
Barış Yeşil, Kırmızı, Siyah
Nesrin Mavi, Gri, Turuncu
Doruk Yeşil, Sarı, Kahverengi Yeşil, Mavi, Kırmızı
Arzu Mavi, Gri, Kahverengi Siyah, Sari Gri
Natürmort
Kırmızı, Siyah, Sari
Gri, Turuncu, Kahverengi
6
7
Boruk
1.6-78
Botsveinn
8
İkinci Ay
Portre
Yeşil, Sari, Kahverengi Gri, Turuncu, Kahverengi
Yeşil, Kırmızı, Siyah
Siyah, Sarı Gri
Mavi, Gri, Kahverengi
Mavi, Gri, Turuncu
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisinde kişinin üçüncü ayda yaptığı çalışmanın ismi ve türü doğru
verilmiştir?
Doruk = Rom
2.8
Arzu
Natürmort
Kırmızı, Siyah, Sarı
Yeşil, Mavi, Kırmızı
B) Nesrin 345 portre
D) Arzu 134 portre
8. SINIF PARAGRAF
207](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308185737347080-5291797.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafU11 60
dundaki kurumları
naksızdır. Ama çok zor du-
mlarda, onların kötümserler
sorunlardan çıkarılabilecek
yıl Störn) şu sözlerini hem
erler de katkıda bulunurlar.
a bulunmaları yeni bir yak-
"
I
D(0) Dizile
Yazarken konu seçiminde zorlaniyor musunuz
I
1
I
2
3
Bir resim kursunda Barış, Nesrin, Doruk ve Arzu yukarıdaki renkleri dönüşümlü olarak kullanarak portre ve natür-
mort yapmıştır. Bununla ilgili bilinenler şunlardır:
4
Portre ve natürmortun dönüşüm sırası farklıdır.
Kişiler her ay bir portre ve bir natürmort yapmıştır.
Kişilerin her çalışmada üç renk seçme hakkı bulunmaktadır ve resimlerini, seçtikleri renklerin üstündeki ra-
kamları küçükten büyüğe yan yana getirerek oluşan sayıyla adlandırmaktadır.
Bir kişi portrede kullandığı renkleri her seferinde aynı kişiye vermiştir.
Kişilerin çalışmalarında kullandığı renklerin çizelgesinin ilk iki ayı şu şekildedir:
. Bir kişi natürmortta kullandığı renkleri her seferinde aynı kişiye vermiştir.
Birinci Ay
A) Barış 268 natürmort
C) Doruk 267 natürmort
5
Portre
Barış Yeşil, Kırmızı, Siyah
Nesrin Mavi, Gri, Turuncu
Doruk Yeşil, Sarı, Kahverengi Yeşil, Mavi, Kırmızı
Arzu Mavi, Gri, Kahverengi Siyah, Sari Gri
Natürmort
Kırmızı, Siyah, Sari
Gri, Turuncu, Kahverengi
6
7
Boruk
1.6-78
Botsveinn
8
İkinci Ay
Portre
Yeşil, Sari, Kahverengi Gri, Turuncu, Kahverengi
Yeşil, Kırmızı, Siyah
Siyah, Sarı Gri
Mavi, Gri, Kahverengi
Mavi, Gri, Turuncu
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisinde kişinin üçüncü ayda yaptığı çalışmanın ismi ve türü doğru
verilmiştir?
Doruk = Rom
2.8
Arzu
Natürmort
Kırmızı, Siyah, Sarı
Yeşil, Mavi, Kırmızı
B) Nesrin 345 portre
D) Arzu 134 portre
8. SINIF PARAGRAF
207
![.vodafone TR
5.
Hafif
SIKLE
22:02
FASİKÜLL
Kitabı, güncel bilgilere sahip olmak için okunması ge-
reken dergi ve gazetelerden ayıran en önemli özellik-
leri kalıcılığı ve her zaman başvurulacak bir kaynak
olmasıdır. Dergi ve gazetelere oranla çok daha de-
taylı bilgiler içeren kitap, doğru seçim yapıldığında
okunduğu her dönem yarar sağlayacak bir kaynaktır.
Bu da okuyan kişinin ardından, sonraki nesillerin de
kitaptan faydalanmasını sağlar. Günümüzde yay-
gın olan bir başka kanı da kitaplara ayrılacak maddi
kaynakların -sözde- çok daha eğlenceli alanlar için
kullanılabileceğidir. Bunun yanı sıra insanlara, kitap
için harcanacak her kaynağın çok olduğunun düşün-
dürülmesi, insanları kitap okuma alışkanlığından gün
geçtikçe daha da uzaklaştırmaktadır. Oysa eğlence
hayatına çok rahat bir şekilde gereken maddi kaynak
ayrılmaktadır. Üstelik bu miktar, kitaba verilecek ola-
nın kat kat fazlasını bulabilmektedir.
Bu metinde yazarın asıl yakındığı durum aşağı-
dakilerin hangisidir?
A) Bazı kişilerin eğlence yaşamına fazla zaman
ayırması
B) İnsanların kitaplara yeterince maddi kaynak
ayırmaması
Kitap seçimi yapılırken doğru karar verileme-
mesi
D) Dergi ve gazetelerin kitaplardan daha çok okun-
ması
6. Ünlü düşünür ve yazar Cemil Meriç edebiyatın en
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308190257631575-5347498.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf.vodafone TR
5.
Hafif
SIKLE
22:02
FASİKÜLL
Kitabı, güncel bilgilere sahip olmak için okunması ge-
reken dergi ve gazetelerden ayıran en önemli özellik-
leri kalıcılığı ve her zaman başvurulacak bir kaynak
olmasıdır. Dergi ve gazetelere oranla çok daha de-
taylı bilgiler içeren kitap, doğru seçim yapıldığında
okunduğu her dönem yarar sağlayacak bir kaynaktır.
Bu da okuyan kişinin ardından, sonraki nesillerin de
kitaptan faydalanmasını sağlar. Günümüzde yay-
gın olan bir başka kanı da kitaplara ayrılacak maddi
kaynakların -sözde- çok daha eğlenceli alanlar için
kullanılabileceğidir. Bunun yanı sıra insanlara, kitap
için harcanacak her kaynağın çok olduğunun düşün-
dürülmesi, insanları kitap okuma alışkanlığından gün
geçtikçe daha da uzaklaştırmaktadır. Oysa eğlence
hayatına çok rahat bir şekilde gereken maddi kaynak
ayrılmaktadır. Üstelik bu miktar, kitaba verilecek ola-
nın kat kat fazlasını bulabilmektedir.
Bu metinde yazarın asıl yakındığı durum aşağı-
dakilerin hangisidir?
A) Bazı kişilerin eğlence yaşamına fazla zaman
ayırması
B) İnsanların kitaplara yeterince maddi kaynak
ayırmaması
Kitap seçimi yapılırken doğru karar verileme-
mesi
D) Dergi ve gazetelerin kitaplardan daha çok okun-
ması
6. Ünlü düşünür ve yazar Cemil Meriç edebiyatın en
7.
![FASİKÜLLÜ H
SIKLET
4. Kelimelerin etkisini şu hikâye ne kadar da güzel an-
latıyor. "Bir fırıncı çırağı, ünlü yazar Tolstoy'un bir
hikâyesini okurken anlatılanlardan çok etkilenir ve
neredeyse kendinden geçer. Sonra da acaba kâğı-
din içinde büyülü bir şey mi var? diye onu havaya
kaldırıp uzun süre inceler. Bu fırıncı çırağını ve
bütün okurları etkileyen, o beyaz sayfa üzerindeki
harflerden başka bir şey değildir. Bu durum bize
Bu metnin sonuna anlam akışına göre aşağıda-
kilerin hangisi getirilebilir?
A) insanların bakış açısının birbirinden farklı olabi-
leceğini anlatıyor.
B) kelimelerin çok derin anlamlarının olduğunu be-
lirtiyor.
C) sanatçının ne kadar başarılı bir eser yazdığını
kanıtlıyor.
D kelimelerin bir canlandırma gücü olduğunu gös-
teriyor.
MO
cana"
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308185548314640-5347498.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafFASİKÜLLÜ H
SIKLET
4. Kelimelerin etkisini şu hikâye ne kadar da güzel an-
latıyor. "Bir fırıncı çırağı, ünlü yazar Tolstoy'un bir
hikâyesini okurken anlatılanlardan çok etkilenir ve
neredeyse kendinden geçer. Sonra da acaba kâğı-
din içinde büyülü bir şey mi var? diye onu havaya
kaldırıp uzun süre inceler. Bu fırıncı çırağını ve
bütün okurları etkileyen, o beyaz sayfa üzerindeki
harflerden başka bir şey değildir. Bu durum bize
Bu metnin sonuna anlam akışına göre aşağıda-
kilerin hangisi getirilebilir?
A) insanların bakış açısının birbirinden farklı olabi-
leceğini anlatıyor.
B) kelimelerin çok derin anlamlarının olduğunu be-
lirtiyor.
C) sanatçının ne kadar başarılı bir eser yazdığını
kanıtlıyor.
D kelimelerin bir canlandırma gücü olduğunu gös-
teriyor.
MO
cana"
6.
![15 Temmuz sıcağı bütün İstanbul'un üzerine çökmüş,
neredeyse asfaltı bile yumuşatmaya başlamıştı. Ken-
tin Bizans kadar eski yollarından birinde, Beyazıt'tan
Sultanahmet'e doğru akıyordu trafik. Sanki erimeye
başlayan yola ağır ağır gömülür gibi... Yayalar otobüs-
lerin, otomobillerin arasında karşıdan karşıya geçer-
ken egzoz dumanlarına kebap, lahmacun, Adana,
Urfa kokuları karışıyor, seyyar satıcılar kaldırımlarda
bağırıyor, bir şeyler satmaya çalışıyordu. Kimi gençler
turistlerin önünde duruyor, her dilden bildikleri birkaç
sözcükle, özellikle genç ve güzel kızların koluna yapı-
şıp onları deri dükkânlarına çekiştiriyorlardı. Kırmızı,
üstü açık, yabancı plakalı otomobili genç bir adam
kullanıyordu; sakalı vardı. Hemen arkasında, kalabalık
kaldırımın gölgelik bir köşesinde fotoğrafçı var. Arka-
sını trafiğe dönmüş, körüklü fotoğraf makinesinin siyah
bezini kafasına geçirmiş. Yayalar onun önünden geçmi-
yorlar, ya durup bekliyor ya da arkasından dolanıyorlar.
Kol kola girmiş üç genç erkek hiç kıpırdamadan bahçe
duvarına asılmış siyah bezin önünde poz vermişler.
Bezin üzerinde çiçek süslemeleri de var.
Parçanın anlatımında;
1. Betimleme
II. Öyküleme
III. Tanık gösterme
IV. Sayısal verilerden yararlanma
yukarıdakilerden hangileri kullanılmıştır?
A) I ve II
B) Yalnız II
C) I ve III
D) III ve IV
BECERI TEMELLI YENI NESIL SORULAR
17 Bilim
zama
eğilim
bir ş
kayı
Sica
Sica
dön
oky
baş
yıllı
ada
194
şın
sor
lan
nin
kus
leri
ve
yer
Bu
1.
IV.
yu
A)
C)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183053047034-4811017.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf15 Temmuz sıcağı bütün İstanbul'un üzerine çökmüş,
neredeyse asfaltı bile yumuşatmaya başlamıştı. Ken-
tin Bizans kadar eski yollarından birinde, Beyazıt'tan
Sultanahmet'e doğru akıyordu trafik. Sanki erimeye
başlayan yola ağır ağır gömülür gibi... Yayalar otobüs-
lerin, otomobillerin arasında karşıdan karşıya geçer-
ken egzoz dumanlarına kebap, lahmacun, Adana,
Urfa kokuları karışıyor, seyyar satıcılar kaldırımlarda
bağırıyor, bir şeyler satmaya çalışıyordu. Kimi gençler
turistlerin önünde duruyor, her dilden bildikleri birkaç
sözcükle, özellikle genç ve güzel kızların koluna yapı-
şıp onları deri dükkânlarına çekiştiriyorlardı. Kırmızı,
üstü açık, yabancı plakalı otomobili genç bir adam
kullanıyordu; sakalı vardı. Hemen arkasında, kalabalık
kaldırımın gölgelik bir köşesinde fotoğrafçı var. Arka-
sını trafiğe dönmüş, körüklü fotoğraf makinesinin siyah
bezini kafasına geçirmiş. Yayalar onun önünden geçmi-
yorlar, ya durup bekliyor ya da arkasından dolanıyorlar.
Kol kola girmiş üç genç erkek hiç kıpırdamadan bahçe
duvarına asılmış siyah bezin önünde poz vermişler.
Bezin üzerinde çiçek süslemeleri de var.
Parçanın anlatımında;
1. Betimleme
II. Öyküleme
III. Tanık gösterme
IV. Sayısal verilerden yararlanma
yukarıdakilerden hangileri kullanılmıştır?
A) I ve II
B) Yalnız II
C) I ve III
D) III ve IV
BECERI TEMELLI YENI NESIL SORULAR
17 Bilim
zama
eğilim
bir ş
kayı
Sica
Sica
dön
oky
baş
yıllı
ada
194
şın
sor
lan
nin
kus
leri
ve
yer
Bu
1.
IV.
yu
A)
C)
![ya
müş,
Ken-
t'tan
meye
obüs-
eçer-
dana,
larda
ençler
birkaç
a yapı-
Lırmızı,
adam
labalik
Arka-
in siyah
geçmi-
iyorlar.
bahçe
rmişler.
A) Betin
C) Öyküleme
BECERİ TEMELLI YENİ NESİL SORULAR
17 Bilim adamlarına göre kimi zaman soğuyan ve kimi
zaman da isinan Dünya'mız şu anda artık soğuma
eğiliminde olmalı. Ancak son yüz elli yıllık kayıtlar,
bir şeylerin sanki ters gittiğini gösteriyor. Bu sıcaklık
kayıtları, 1860'tan günümüze değin ortalama küresel
sıcaklığın 0,5-0,7 °C yükselmiş olduğunu gösteriyor.
Sıcaklığın en hızlı arttığı dönem de son yirmi yıllık
dönem. Ağaç halkaları, buz örnekleri, mercanlar ve
okyanus tabanlarından alınan örneklerse çok çarpıcı
başka bir şeyi ortaya koyuyor: 1998 yılının, son 1200
yıllık dönem içerisindeki en sıcak yıl olduğunu. Bilim
adamlarına göre bu durum, küresel bir sıcaklık artı-
şının beklenen sonuçlarından yalnızca biri. Isınmanın
sorumlusu olan fosil yakıtların kullanımı eğer sınır-
landırılmazsa önümüzdeki yüzyılda deniz seviyeleri-
nin yükselmesi, rüzgâr desenlerinin değişmesi, iklim
kuşaklarının kayması, fırtınaların yönlerinin ve şiddet-
lerinin değişmesi, salgınların artması, şiddetli kuraklık
ve taşkınların görülmesi gibi alışık olmadığımız birçok
yeni sorunla karşı karşıya kalacağız.
Bu parçanın anlatımında;
194
D) Tartışma
1. Karşılaştırma
II. İkileme
III. Benzetme
IV. Mecazlı söyleyiş
yukarıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Yalnız I
C) I ve IV
B) II ve III
D) III ve IV
2
BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORU
G
A
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183119453985-4811017.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafya
müş,
Ken-
t'tan
meye
obüs-
eçer-
dana,
larda
ençler
birkaç
a yapı-
Lırmızı,
adam
labalik
Arka-
in siyah
geçmi-
iyorlar.
bahçe
rmişler.
A) Betin
C) Öyküleme
BECERİ TEMELLI YENİ NESİL SORULAR
17 Bilim adamlarına göre kimi zaman soğuyan ve kimi
zaman da isinan Dünya'mız şu anda artık soğuma
eğiliminde olmalı. Ancak son yüz elli yıllık kayıtlar,
bir şeylerin sanki ters gittiğini gösteriyor. Bu sıcaklık
kayıtları, 1860'tan günümüze değin ortalama küresel
sıcaklığın 0,5-0,7 °C yükselmiş olduğunu gösteriyor.
Sıcaklığın en hızlı arttığı dönem de son yirmi yıllık
dönem. Ağaç halkaları, buz örnekleri, mercanlar ve
okyanus tabanlarından alınan örneklerse çok çarpıcı
başka bir şeyi ortaya koyuyor: 1998 yılının, son 1200
yıllık dönem içerisindeki en sıcak yıl olduğunu. Bilim
adamlarına göre bu durum, küresel bir sıcaklık artı-
şının beklenen sonuçlarından yalnızca biri. Isınmanın
sorumlusu olan fosil yakıtların kullanımı eğer sınır-
landırılmazsa önümüzdeki yüzyılda deniz seviyeleri-
nin yükselmesi, rüzgâr desenlerinin değişmesi, iklim
kuşaklarının kayması, fırtınaların yönlerinin ve şiddet-
lerinin değişmesi, salgınların artması, şiddetli kuraklık
ve taşkınların görülmesi gibi alışık olmadığımız birçok
yeni sorunla karşı karşıya kalacağız.
Bu parçanın anlatımında;
194
D) Tartışma
1. Karşılaştırma
II. İkileme
III. Benzetme
IV. Mecazlı söyleyiş
yukarıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Yalnız I
C) I ve IV
B) II ve III
D) III ve IV
2
BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORU
G
A
C
![du-
* sembolleriyle belirtilen kutuların içindeki metinler bir yazının giriş, gelişme ve sonuç bölümleridir.
Bunun için kabuğun kenarlarına yeni malzeme ilave etmek gibi bir zorunluluk ortaya çıkar. Omeğin sal-
yangoz kabuğunun en yeni kısmı, hayvanın dışarı çıktığı deliğin çevresindedir. İç örtüsünün diş kanar-
ları, bu delikten yeni kabuk üretir.
U) V ve VII
Kara hayvanlarında kemiklerin hayvanla birlikte büyümesi gibi salyangoz ve istiridyeler de zaman içinde
genişleyip kabuklarını büyütmek zorundadır.
Deniz kabukları veya salyangozların kabukları nasıl oluşur hiç düşündünüz mü? Bu süreç, inşaatlardaki
gibi önce çelik kafesi (protein), daha sonra üzerine çimentoyu (mineral) dökmeye benzer.
Buna göre kutuları ifade eden semboller "giriş, gelişme, sonuç" şeklinde aşağıdakilerin hangisinde doğru
olarak sıralanmıştır?
A) ▲--★
B). -A
C) A-*-.
D) --A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308171355053686-4872798.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafdu-
* sembolleriyle belirtilen kutuların içindeki metinler bir yazının giriş, gelişme ve sonuç bölümleridir.
Bunun için kabuğun kenarlarına yeni malzeme ilave etmek gibi bir zorunluluk ortaya çıkar. Omeğin sal-
yangoz kabuğunun en yeni kısmı, hayvanın dışarı çıktığı deliğin çevresindedir. İç örtüsünün diş kanar-
ları, bu delikten yeni kabuk üretir.
U) V ve VII
Kara hayvanlarında kemiklerin hayvanla birlikte büyümesi gibi salyangoz ve istiridyeler de zaman içinde
genişleyip kabuklarını büyütmek zorundadır.
Deniz kabukları veya salyangozların kabukları nasıl oluşur hiç düşündünüz mü? Bu süreç, inşaatlardaki
gibi önce çelik kafesi (protein), daha sonra üzerine çimentoyu (mineral) dökmeye benzer.
Buna göre kutuları ifade eden semboller "giriş, gelişme, sonuç" şeklinde aşağıdakilerin hangisinde doğru
olarak sıralanmıştır?
A) ▲--★
B). -A
C) A-*-.
D) --A
![ebindeki
n çayı bir
geçmişti.
o masaya
varması
nin düdük
söylene-
ilmiştir.
ştir.
11 Edebiyatçılarımız arasında "Kafiyesiz ve ölçüsüz şiir,
basit şiirdir." gibi bir düşünce vardır. Aslında bu, yanlış bir
fikirdir çünkü kafiye ve ölçü, şairi bir yerde sınırlandırır
ve şairin duygularını şiire olduğu gibi dökmesine engel
olur. Nitekim hem Türk edebiyatında hem de dünya ede-
biyatında kafiyesiz ve ölçüsüz yazılmış çok güzel şiirler
vardır.
192
Bu parçanın anlatımında ağır basan anlatım biçimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Açıklayıcı
C) Betimleyici
B) Öyküleyici
D) Tartışmacı
Bu
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308182540136552-4811017.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafebindeki
n çayı bir
geçmişti.
o masaya
varması
nin düdük
söylene-
ilmiştir.
ştir.
11 Edebiyatçılarımız arasında "Kafiyesiz ve ölçüsüz şiir,
basit şiirdir." gibi bir düşünce vardır. Aslında bu, yanlış bir
fikirdir çünkü kafiye ve ölçü, şairi bir yerde sınırlandırır
ve şairin duygularını şiire olduğu gibi dökmesine engel
olur. Nitekim hem Türk edebiyatında hem de dünya ede-
biyatında kafiyesiz ve ölçüsüz yazılmış çok güzel şiirler
vardır.
192
Bu parçanın anlatımında ağır basan anlatım biçimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Açıklayıcı
C) Betimleyici
B) Öyküleyici
D) Tartışmacı
Bu
A)