Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

25. 2017 Nisan TEOGO Kapak resimleri kitabın ayrılmaz bir parçasıdır. Her kapak resminin
söylediği bir şey vardır ve eserin iç dünyasına ait bir şeydir bu. Ayrıca kitabın kapağı, okur
rafta kitabı ilk gördüğünde eline alıp incelemesi için onda dayanılmaz bir istek uyandırır.
Çoğu okur, okuduğu kitabın yazarını hatırlamayabilir ama kapağı iyi tasarlanmış bir kitabı
asla unutmaz. Bunlardan dolayı kapak resimlerinin iyi tasarlanması gerektiğine inanıyorum.
Bu metinden "kapak resimleri" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Tasarlarken okurların fikirlerini dikkate almak gerektiği
B) İyi hazırlanmasının, kitabın akılda yer etmesini sağladığı
C) Kitabın içeriği ile ilgili ipuçları taşıdığı
D) Okuyucuyu kitaba yönlendiren önemli bir etken olduğu
Ortaokul Türkçe
Paragraf
25. 2017 Nisan TEOGO Kapak resimleri kitabın ayrılmaz bir parçasıdır. Her kapak resminin söylediği bir şey vardır ve eserin iç dünyasına ait bir şeydir bu. Ayrıca kitabın kapağı, okur rafta kitabı ilk gördüğünde eline alıp incelemesi için onda dayanılmaz bir istek uyandırır. Çoğu okur, okuduğu kitabın yazarını hatırlamayabilir ama kapağı iyi tasarlanmış bir kitabı asla unutmaz. Bunlardan dolayı kapak resimlerinin iyi tasarlanması gerektiğine inanıyorum. Bu metinden "kapak resimleri" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Tasarlarken okurların fikirlerini dikkate almak gerektiği B) İyi hazırlanmasının, kitabın akılda yer etmesini sağladığı C) Kitabın içeriği ile ilgili ipuçları taşıdığı D) Okuyucuyu kitaba yönlendiren önemli bir etken olduğu
17. Günümüzde yaygın bir yanlış vardır: Bilimin kesin olduğu inancı. Çağdaş yaşayışın, çağdaş uygar-
lığın değişmez temeli olan bilimsel kesinlik. Oysa bilimi var eden ve ayakta tutan, bilimin sürekli
değişimidir. Bilim bilgi üretir, bilimsel doğrulardır bunlar. Ancak bilim sonsuz bir yenilenme içindedir.
Bilimde öne sürülen her doğru, yanlış olduğu henüz kesinlikle belgelenmemiş olan doğrudur. Birta-
kım koşutlardan ötürü doğru sayılan bilgilerdir bunlar.
Bu metnin türüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Bir konuyla ilgili tespitler bilimsel gerçekliğe uygun olarak anlatılmıştır.
B) Düşünceler bir olay örgüsü çerçevesinde dile getirilmiştir.
C) Düşünceler kanıtlama amacı güdülmeden öznel bir üslupla ifade edilmiştir.
D) Toplumu ilgilendiren güncel bir olay, halka duyurulmak amacıyla yazılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
17. Günümüzde yaygın bir yanlış vardır: Bilimin kesin olduğu inancı. Çağdaş yaşayışın, çağdaş uygar- lığın değişmez temeli olan bilimsel kesinlik. Oysa bilimi var eden ve ayakta tutan, bilimin sürekli değişimidir. Bilim bilgi üretir, bilimsel doğrulardır bunlar. Ancak bilim sonsuz bir yenilenme içindedir. Bilimde öne sürülen her doğru, yanlış olduğu henüz kesinlikle belgelenmemiş olan doğrudur. Birta- kım koşutlardan ötürü doğru sayılan bilgilerdir bunlar. Bu metnin türüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Bir konuyla ilgili tespitler bilimsel gerçekliğe uygun olarak anlatılmıştır. B) Düşünceler bir olay örgüsü çerçevesinde dile getirilmiştir. C) Düşünceler kanıtlama amacı güdülmeden öznel bir üslupla ifade edilmiştir. D) Toplumu ilgilendiren güncel bir olay, halka duyurulmak amacıyla yazılmıştır.
5-8. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Gökkuşakları ışık ışınlarının su damlaları içinden geçerken kırılmasıyla ve yansımasıyla olu-
şur. Bir ortamın içinde hareket eden ışık ışınları başka bir ortamla karşılaştıkları zaman ya
yansıyarak aynı ortamın içinde kalırlar ya da kırılarak diğer ortama geçerler. Yansıma duru-
munda ışığın ara yüzeye geliş açısı ile dönüş açısı aynıdır. Ancak kırılma sırasında açı deği-
şir. Kırılma açısı ortamların kırılma indisleri tarafından belirlenir. Ayrıca kırılma indisi ışınla-
nın dalga boyuna bağlı olarak değiştiği için farklı renkteki ışınlar farklı açılarla kırılır. Örneğin
beyaz ışık farklı dalga boylarındaki ışınların bir bileşimidir. Farklı dalga boylarındaki ışınlar
bir prizmanın içinden geçirildiği zaman farklı açılarla kırılır (bir kez prizmaya girerken bir kez prizmadan çıkarken). Böylece beyaz
ışık kendini oluşturan farklı renklerdeki ışıklara ayrışır. Kırılma açısı kırmızı renk için en büyük, mor renk için en küçüktür. Gökku-
şağının oluşumu da ışığın prizmadan geçerken renklere ayrışmasına çok benzeyen bir süreçtir.
Işık ışınları, su damlalarının içine girerken ve içinden çıkarken birer kez kırılmaya uğrar. Ayrıca damlaların içindeyken birkaç kez
yansıyabilirler. Işınlar, damlaların içinden çıkmadan önce bir kez yansıdıkları zaman renklerin dıştan içe doğru kırmızı, turuncu,
sanı, yeşil, mavi, lacivert, mor olarak sıralandığı gökkuşakları oluşur. Işınlar iki kez yansıdığı zamansa renklerin sıralanışı tersine
döner. Işık ışınlarının iki ya da daha fazla kez yankılanmasıyla da gökkuşakları oluşabilir. Ancak böyle gökkuşakları genel-
likle çok solgundur.
Gökkuşaklanı aslında tam bir çember şeklinde oluşur ancak onun bu şekilde görülebilmesi için Güneş'in ufkun üzerinde yaklaşık
40 dereceden fazla yükselmemiş olması gerekir. Bu yüzden yer yüzeyinden bakıldığında gökkuşakları yarım bir çember biçimin-
de görünür. Ancak yüksek bir dağın tepesinden ya da yükseklerde uçan bir uçağın içinden baktığınız zaman tam bir çember
biçiminde gökkuşakları görebilirsiniz.
Gökkuşağı ile ilgili,
I. Işık ışınlarının su damlalarının içinden geçer-
ken kırılması ile meydana gelir.
II. İçerisindeki renklerin sırası ve koyuluğu bazı
durumlarda birbirinden farklı olabilir.
III. Hiçbir zaman tam bir çember olarak göreme-
yiz.
IV. Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, lacivert, mor
renklerden oluşur.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve ll
B) Ive Ill
D) III ve IV
Il ve IV
Gökkuşağı ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Nasıl oluştuğuna
B) Hangi renklerden meydana geldiğine
C) Oluşmasının sebebine
D) Nerelerde görülebileceğine
NARTEST
188
Gökkuşağının yer yüzeyinden tam bir çember
olarak görülememesinin nedeni aşağıdakiler-
den hangisidir?
A
A) Güneş'in ufkun üzerindeki yüksekliği ile yer yüzeyin-
deki yükseklik arasındaki açı farkının olması gereken-
den fazla olması
B) Güneş ışınlarının gücünün yer yüzeyine ulaşıncaya
kadar azalması
E
C) Güneş'in doğduğu andaki ışığın 40 dereceden fazla
bir açıyla yer yüzeyine gelmesi
D) Güneşten gelen ışığın yansıma açısının uygun olma-
ması
Metnin koyu yazılmış bölümünde yer alan
anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Anlamca çelişen sözcükler kullanılması
B) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
C) Mantık hatası
D) Gereksiz sözcük kullanılması
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5-8. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Gökkuşakları ışık ışınlarının su damlaları içinden geçerken kırılmasıyla ve yansımasıyla olu- şur. Bir ortamın içinde hareket eden ışık ışınları başka bir ortamla karşılaştıkları zaman ya yansıyarak aynı ortamın içinde kalırlar ya da kırılarak diğer ortama geçerler. Yansıma duru- munda ışığın ara yüzeye geliş açısı ile dönüş açısı aynıdır. Ancak kırılma sırasında açı deği- şir. Kırılma açısı ortamların kırılma indisleri tarafından belirlenir. Ayrıca kırılma indisi ışınla- nın dalga boyuna bağlı olarak değiştiği için farklı renkteki ışınlar farklı açılarla kırılır. Örneğin beyaz ışık farklı dalga boylarındaki ışınların bir bileşimidir. Farklı dalga boylarındaki ışınlar bir prizmanın içinden geçirildiği zaman farklı açılarla kırılır (bir kez prizmaya girerken bir kez prizmadan çıkarken). Böylece beyaz ışık kendini oluşturan farklı renklerdeki ışıklara ayrışır. Kırılma açısı kırmızı renk için en büyük, mor renk için en küçüktür. Gökku- şağının oluşumu da ışığın prizmadan geçerken renklere ayrışmasına çok benzeyen bir süreçtir. Işık ışınları, su damlalarının içine girerken ve içinden çıkarken birer kez kırılmaya uğrar. Ayrıca damlaların içindeyken birkaç kez yansıyabilirler. Işınlar, damlaların içinden çıkmadan önce bir kez yansıdıkları zaman renklerin dıştan içe doğru kırmızı, turuncu, sanı, yeşil, mavi, lacivert, mor olarak sıralandığı gökkuşakları oluşur. Işınlar iki kez yansıdığı zamansa renklerin sıralanışı tersine döner. Işık ışınlarının iki ya da daha fazla kez yankılanmasıyla da gökkuşakları oluşabilir. Ancak böyle gökkuşakları genel- likle çok solgundur. Gökkuşaklanı aslında tam bir çember şeklinde oluşur ancak onun bu şekilde görülebilmesi için Güneş'in ufkun üzerinde yaklaşık 40 dereceden fazla yükselmemiş olması gerekir. Bu yüzden yer yüzeyinden bakıldığında gökkuşakları yarım bir çember biçimin- de görünür. Ancak yüksek bir dağın tepesinden ya da yükseklerde uçan bir uçağın içinden baktığınız zaman tam bir çember biçiminde gökkuşakları görebilirsiniz. Gökkuşağı ile ilgili, I. Işık ışınlarının su damlalarının içinden geçer- ken kırılması ile meydana gelir. II. İçerisindeki renklerin sırası ve koyuluğu bazı durumlarda birbirinden farklı olabilir. III. Hiçbir zaman tam bir çember olarak göreme- yiz. IV. Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, lacivert, mor renklerden oluşur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve ll B) Ive Ill D) III ve IV Il ve IV Gökkuşağı ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Nasıl oluştuğuna B) Hangi renklerden meydana geldiğine C) Oluşmasının sebebine D) Nerelerde görülebileceğine NARTEST 188 Gökkuşağının yer yüzeyinden tam bir çember olarak görülememesinin nedeni aşağıdakiler- den hangisidir? A A) Güneş'in ufkun üzerindeki yüksekliği ile yer yüzeyin- deki yükseklik arasındaki açı farkının olması gereken- den fazla olması B) Güneş ışınlarının gücünün yer yüzeyine ulaşıncaya kadar azalması E C) Güneş'in doğduğu andaki ışığın 40 dereceden fazla bir açıyla yer yüzeyine gelmesi D) Güneşten gelen ışığın yansıma açısının uygun olma- ması Metnin koyu yazılmış bölümünde yer alan anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Anlamca çelişen sözcükler kullanılması B) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması C) Mantık hatası D) Gereksiz sözcük kullanılması
1
·
1
1
1
E
1
1
3
1
1
4
1
4
1
3. Vautrin, Balzac'ın Goriot Baba romanının önemli
kahramanlarından biridir hatta birkaç romanında
ortaya çıkar. Bu adam ile ilgili güzel bir şaka var-
dır: Bir gün dostları, Balzac'ın çalışma odasına
girmişler, azizlik olsun diye, dalgın ve yorgun ya-
zara, “Mösyö Vautrin aşağıda bekliyor." demişler.
Balzac telaşla yerinden kalkmış, "Buyursun!" de-
miş.
Bu metinde anlatılan olay, Balzac'ın hangi
yönü ile ilgili bir kanıt olabilir?
A) Romanlarında gerçekçi karakterler oluştur-
duğunun
BY Bazı roman karakterlerinin daha çok dikkat
çektiğinin
C) Düşüncelerini karakterleri üzerinden anlattı-
ğının
DTüm eserlerinde benzer konuları işlediğinin
5
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1 · 1 1 1 E 1 1 3 1 1 4 1 4 1 3. Vautrin, Balzac'ın Goriot Baba romanının önemli kahramanlarından biridir hatta birkaç romanında ortaya çıkar. Bu adam ile ilgili güzel bir şaka var- dır: Bir gün dostları, Balzac'ın çalışma odasına girmişler, azizlik olsun diye, dalgın ve yorgun ya- zara, “Mösyö Vautrin aşağıda bekliyor." demişler. Balzac telaşla yerinden kalkmış, "Buyursun!" de- miş. Bu metinde anlatılan olay, Balzac'ın hangi yönü ile ilgili bir kanıt olabilir? A) Romanlarında gerçekçi karakterler oluştur- duğunun BY Bazı roman karakterlerinin daha çok dikkat çektiğinin C) Düşüncelerini karakterleri üzerinden anlattı- ğının DTüm eserlerinde benzer konuları işlediğinin 5
ORNEK
200
sayfa
Sözel
Aşağıda tabloda Omer'in sekiz günde okuduğu kitaplanın sayfa sayıları verilmiştir.
400
180
sayfa
150
sayfa
200
sayfa
1.
2.
4.
3.
gün gün gün gün
Rem
50
sayfa
müss
40
35
30
sayfa sayfa sayfa
5.
6.
gün gün
8.
7.
gün gün
(2. Bu tabloyu inceleyen bir öğretmen aşağıdaki
hangi çıkarımı yapamaz?
A) Ömer'in sekiz günde okuduğu toplam sayfa sa-
yısını hesaplayabilir.
B) Omer'in okuduğu günlerdeki sayfa sayıları ara-
sındaki farkı hesaplayabilir.
gündeki düşüşün 3. gündeki düşüşe oranını
hesaplar
D) Kitap okumada bir gün hariç diğer günlerdeki
düşüşü fark edebilir
Çözümü yapalım
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ORNEK 200 sayfa Sözel Aşağıda tabloda Omer'in sekiz günde okuduğu kitaplanın sayfa sayıları verilmiştir. 400 180 sayfa 150 sayfa 200 sayfa 1. 2. 4. 3. gün gün gün gün Rem 50 sayfa müss 40 35 30 sayfa sayfa sayfa 5. 6. gün gün 8. 7. gün gün (2. Bu tabloyu inceleyen bir öğretmen aşağıdaki hangi çıkarımı yapamaz? A) Ömer'in sekiz günde okuduğu toplam sayfa sa- yısını hesaplayabilir. B) Omer'in okuduğu günlerdeki sayfa sayıları ara- sındaki farkı hesaplayabilir. gündeki düşüşün 3. gündeki düşüşe oranını hesaplar D) Kitap okumada bir gün hariç diğer günlerdeki düşüşü fark edebilir Çözümü yapalım
Sözcüğün mecaz anlamı
Yukarıdaki boş kutulara mecaz anlamda kullanılmış
sözcükleri örnekleyen cümleler yazılacaktır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi şema-
ya yazılamaz?
A) Yollar, tekerleklere bir şeyler fısıldıyor.
B) Ne tatlı şeysin sen!
Yüreğime umut sızar sonbaharlarda.
D) Onu sevdiğimi ah bir söyleyebilsem.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Sözcüğün mecaz anlamı Yukarıdaki boş kutulara mecaz anlamda kullanılmış sözcükleri örnekleyen cümleler yazılacaktır. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi şema- ya yazılamaz? A) Yollar, tekerleklere bir şeyler fısıldıyor. B) Ne tatlı şeysin sen! Yüreğime umut sızar sonbaharlarda. D) Onu sevdiğimi ah bir söyleyebilsem.
1.
11.
111.
O
Hiçbir sera gazı sain olmayan ve herhangi bir zararlı gaz bırakmayan güneş enerjisi sistemleri tamamen doğa dostudur
Enerjide dışa bağımlı ülkeler güneş enerjisi sistemleri sayesinde hem çevreyi kirleten fosil yakıtlara hem de diş ülkelere
bağımlılıktan kurtulmaktadır.
Güneş enerjisi panellerinde kullanılan kristal silikonun çok zehirli olduğu, bitki ve hayvanlara zarar verebileceği dikkate
alınmalıdır.
Numaralanmış cümlelerden hangileri,
Güneş enerjisi, fosil yakıtların neden olduğu küresel ısınma ve sera gazları konusundaki endişelere karşı kullanılabilecek en bol ve te
miz enerji kaynaklarından biridir. Son elli yıllık sürede silikon bazlı güneş hücrelerinde hem üretim maliyeti hem de verimlilik açısından
büyük ilerlemeler kaydedildi. Süreç içerisinde, silikon bazlı güneş hücresi teknolojilerine ait malzemenin yüksek sıcaklıklarda karani
olması, sertlik ve yüzey pasifleştirme kolaylığı gibi önemli özellikleri nedeniyle tercih edilen bir seçenek hâline geldi.
paragrafının ana düşüncesini desteklemektedir?
Yalnız I.
B)
Yalnız II.
C)
I ve II.
D)
4.
II ve III.
D
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. 11. 111. O Hiçbir sera gazı sain olmayan ve herhangi bir zararlı gaz bırakmayan güneş enerjisi sistemleri tamamen doğa dostudur Enerjide dışa bağımlı ülkeler güneş enerjisi sistemleri sayesinde hem çevreyi kirleten fosil yakıtlara hem de diş ülkelere bağımlılıktan kurtulmaktadır. Güneş enerjisi panellerinde kullanılan kristal silikonun çok zehirli olduğu, bitki ve hayvanlara zarar verebileceği dikkate alınmalıdır. Numaralanmış cümlelerden hangileri, Güneş enerjisi, fosil yakıtların neden olduğu küresel ısınma ve sera gazları konusundaki endişelere karşı kullanılabilecek en bol ve te miz enerji kaynaklarından biridir. Son elli yıllık sürede silikon bazlı güneş hücrelerinde hem üretim maliyeti hem de verimlilik açısından büyük ilerlemeler kaydedildi. Süreç içerisinde, silikon bazlı güneş hücresi teknolojilerine ait malzemenin yüksek sıcaklıklarda karani olması, sertlik ve yüzey pasifleştirme kolaylığı gibi önemli özellikleri nedeniyle tercih edilen bir seçenek hâline geldi. paragrafının ana düşüncesini desteklemektedir? Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. D) 4. II ve III. D
5.
1. Antik kent dağ eteklerine, denizden 1450 ile 1600 metre yükseklik arasına kurulmuştur. Güneyinde Akdeniz,
kuzeyinde Anadolu platosu yer alır. Hemen doğusunda 2271 metredeki zirvesiyle Akdağ yükselir.
Sagalassos Türkiye'nin güneybatısında, Burdur'un Ağlasun ilçesinde yer alır. Antalya'dan yalnızca 100 km
uzaklıktadır
Antik kentin civarında pek çok verimli ova vardır. Bunlar zamanla kent topraklarına dahil olur.
IV. Antik çağlarda bunu seçmek için geçerli sebepler vardır. Bunlardan birisi güvenlik kaygısı, bir diğeri ise
suyun bolluğudur.
X. Bunlardan en önemlisi ve Sagalassos idaresine ilk katılan Burdur Ovasıdır. Böylece kentin tarım alanı büyük
ölçüde genişler ve bu durum ileriki yıllarda Sagalassos'un Anadolu Roma yol ağına bağlanmasına olanak
sağlar. Ardından, Augustus Dönemi'nde Bağsaray ve Çelitkçi vadileri de kentin idaresi altına girer.
Yukarıdaki metni anlam bütünlüğü içinde sıraladığımızda sondan ikinci bölüm aşasıdakilerden hangisi
olur?
B) III
11-11-11
-
2
C) IV
Diğer Sayfaya Geçiniz
he
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. 1. Antik kent dağ eteklerine, denizden 1450 ile 1600 metre yükseklik arasına kurulmuştur. Güneyinde Akdeniz, kuzeyinde Anadolu platosu yer alır. Hemen doğusunda 2271 metredeki zirvesiyle Akdağ yükselir. Sagalassos Türkiye'nin güneybatısında, Burdur'un Ağlasun ilçesinde yer alır. Antalya'dan yalnızca 100 km uzaklıktadır Antik kentin civarında pek çok verimli ova vardır. Bunlar zamanla kent topraklarına dahil olur. IV. Antik çağlarda bunu seçmek için geçerli sebepler vardır. Bunlardan birisi güvenlik kaygısı, bir diğeri ise suyun bolluğudur. X. Bunlardan en önemlisi ve Sagalassos idaresine ilk katılan Burdur Ovasıdır. Böylece kentin tarım alanı büyük ölçüde genişler ve bu durum ileriki yıllarda Sagalassos'un Anadolu Roma yol ağına bağlanmasına olanak sağlar. Ardından, Augustus Dönemi'nde Bağsaray ve Çelitkçi vadileri de kentin idaresi altına girer. Yukarıdaki metni anlam bütünlüğü içinde sıraladığımızda sondan ikinci bölüm aşasıdakilerden hangisi olur? B) III 11-11-11 - 2 C) IV Diğer Sayfaya Geçiniz he
TEST-7
GÖRSEL OKUMA VE YORUMLAMA
20
2 Fond de Elang, Fransa'da bir yazlikta soniniu erkek çocuktan için eğitim veren bir yatili o
yüzyilin ortalarında egoist, disiplin delisi bir müdür olan M. Rachin tarafından yönetmektedir. F
aksyon reaksiyon şeklindedir. Ancak onun sistemi asi yaradigli çocuklar üzerinde hiçbir işe yarama
makla beraber ters tepkiye neden olmaktadır. Bir gün okula M.Clement Mathiue adinda yeni bir müzik
ögretmeni gelir. Orta yaşlardaki bu adam hayatı boyunca birçok pey için çabalayip hayattaki yerini bul
maya çalemiş biridir. Her ne kadar çocuklan ziyadesi ile haylaz bulsa da M. Rachon in fikirlerine inan
maz. Tek çare en iyi bildiği aracı kullanmakdir. Okulda yaptikianıyla herkesin hayata bambaşka bir per
cereden bakmasını sağlayacaktır. Eser, on lyi yabancı fim dalında Oscar ve Altin Küre adaylige bir
likte pek çok adaylık kazanan bir filmdir, Fransa'daki Sezar Ödülleri'nde En ly Mazik ve Ses Odularni
almiştir
Filmin içeriğinden hareketle aşağıdaki görsellerden hangisi bahsi geçen filme alt olamaz?
A)
B
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TEST-7 GÖRSEL OKUMA VE YORUMLAMA 20 2 Fond de Elang, Fransa'da bir yazlikta soniniu erkek çocuktan için eğitim veren bir yatili o yüzyilin ortalarında egoist, disiplin delisi bir müdür olan M. Rachin tarafından yönetmektedir. F aksyon reaksiyon şeklindedir. Ancak onun sistemi asi yaradigli çocuklar üzerinde hiçbir işe yarama makla beraber ters tepkiye neden olmaktadır. Bir gün okula M.Clement Mathiue adinda yeni bir müzik ögretmeni gelir. Orta yaşlardaki bu adam hayatı boyunca birçok pey için çabalayip hayattaki yerini bul maya çalemiş biridir. Her ne kadar çocuklan ziyadesi ile haylaz bulsa da M. Rachon in fikirlerine inan maz. Tek çare en iyi bildiği aracı kullanmakdir. Okulda yaptikianıyla herkesin hayata bambaşka bir per cereden bakmasını sağlayacaktır. Eser, on lyi yabancı fim dalında Oscar ve Altin Küre adaylige bir likte pek çok adaylık kazanan bir filmdir, Fransa'daki Sezar Ödülleri'nde En ly Mazik ve Ses Odularni almiştir Filmin içeriğinden hareketle aşağıdaki görsellerden hangisi bahsi geçen filme alt olamaz? A) B
öznel
11. I. Göreceli olmayan, deney ve gözleme dayanan yargı-
✓lar nesnel anlatımlı cümlelerdir.
II. Yanlışlığı ve doğruluğu kişiden kişiye değişen yargılar
oznel anlatımlı cümlelerdir.
Bu açıklamalara göre,
4 =
nesne
(1) Kirilgan bir yapıya sahip olan sanatçı, annesini kaybet-
tikten sonra büsbütün kendi kabuğuna çekilmiştir. (I) Bu
ruh hâli, ileriki yıllarda yazdığı şiirlerinde kendini gösterir.
(III) Ona göre şiir anlaşılmak için değil, duyulmak ve his-
sedilmek için yazir. (IV) Bu anlayışla oluşturduğu şiirle-
rinde müzikal unsurlara yer vermiştir.
Verilen metinde numaralanmış cümlelerin hangisi ka-
nıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
B) II
ALL
XIII
DIV
Diğer sayfaya geçiniz. G
Ortaokul Türkçe
Paragraf
öznel 11. I. Göreceli olmayan, deney ve gözleme dayanan yargı- ✓lar nesnel anlatımlı cümlelerdir. II. Yanlışlığı ve doğruluğu kişiden kişiye değişen yargılar oznel anlatımlı cümlelerdir. Bu açıklamalara göre, 4 = nesne (1) Kirilgan bir yapıya sahip olan sanatçı, annesini kaybet- tikten sonra büsbütün kendi kabuğuna çekilmiştir. (I) Bu ruh hâli, ileriki yıllarda yazdığı şiirlerinde kendini gösterir. (III) Ona göre şiir anlaşılmak için değil, duyulmak ve his- sedilmek için yazir. (IV) Bu anlayışla oluşturduğu şiirle- rinde müzikal unsurlara yer vermiştir. Verilen metinde numaralanmış cümlelerin hangisi ka- nıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır? B) II ALL XIII DIV Diğer sayfaya geçiniz. G
D) IV.
nki gibi
düğünü
arı yap-
andilar.
-de so-
ta-
Al Olay
A) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
C) Karşılaştırma yapılmıştır.
C) Kişi
tonguç
Olağanüstü doğası, Karadeniz'deki kıyıları, insana yaşama mutluluğu veren mimari dokusu ve saf-
tüten özgün lezzetleri ile ziyareti fazlasıyla hak ediyor Kastamonu. "Coğrafya kaderdir!" derler.
Ünlü düşünür İbn-i Haldûn'a nispet edilen bu güzel söz âdeta hayatın özetidir. İçine doğduğunuz,
suyunu içip ekmeğini yediğiniz yer sizi besleyip büyütür. Ormanı, dağı, yaylası, denizi, güneşi, yağ-
muru ve karı yaşamınızı, yolunuzu belirler. Kastamonu diğer şehirlerden farklı olarak yaşayanlarına
her zaman güzel bir kader çizmiş, güzelliklerini cömertçe sunmuş.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
tonguç
Zaman
B) Kişileştirmeye yer verilmiştir.
D) Tanımlamaya başvurulmuştur.
10. Romanla hayat özdeş değildir. Hayatın kurallarıyla romanın kuralları birbirinden ayrıdır. Roman, bel-
ilmiş "tertipli" bir teşebbüstür; sınır taşları,
ufukları-
Ortaokul Türkçe
Paragraf
D) IV. nki gibi düğünü arı yap- andilar. -de so- ta- Al Olay A) Tanık göstermeden yararlanılmıştır. C) Karşılaştırma yapılmıştır. C) Kişi tonguç Olağanüstü doğası, Karadeniz'deki kıyıları, insana yaşama mutluluğu veren mimari dokusu ve saf- tüten özgün lezzetleri ile ziyareti fazlasıyla hak ediyor Kastamonu. "Coğrafya kaderdir!" derler. Ünlü düşünür İbn-i Haldûn'a nispet edilen bu güzel söz âdeta hayatın özetidir. İçine doğduğunuz, suyunu içip ekmeğini yediğiniz yer sizi besleyip büyütür. Ormanı, dağı, yaylası, denizi, güneşi, yağ- muru ve karı yaşamınızı, yolunuzu belirler. Kastamonu diğer şehirlerden farklı olarak yaşayanlarına her zaman güzel bir kader çizmiş, güzelliklerini cömertçe sunmuş. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? tonguç Zaman B) Kişileştirmeye yer verilmiştir. D) Tanımlamaya başvurulmuştur. 10. Romanla hayat özdeş değildir. Hayatın kurallarıyla romanın kuralları birbirinden ayrıdır. Roman, bel- ilmiş "tertipli" bir teşebbüstür; sınır taşları, ufukları-
sor
& Bir gün, karların erimeye başladığı mevsimdi, otuza yakın kadın, erkek ve çocuk Edremit'e doğru
göçüyorduk. Can sıkan ve bize hiç uymayan bir kıştan sonra isitici güneş ve yeni belirmeye başla-
yan yeşillikler hepimize tuhaf bir oynaklık vermişti. Sırtlarında beyaz ve kısa bir gömlekten başka
bir şeyleri olmayan küçük çocuklar hiç durmadan koşuyorlar, bağırıyorlar ve şose yolunun kenarın-
daki hendeklerde yuvarlanıyorlardı. Delikanlılar keman ve klarnet çalarak yürüyorlar, genç kızlar
parlak sesleriyle su gibi türküler söylüyorlardı. Ben de etrafı gözden geçirerek bir köy, bir çiftlik,
yanında kalabileceğimiz bir yer araştırıyordum.
Bu metindeki altı çizili bölümlerin hangisinde aşağıdaki hikâye unsurlarından herhangi birine
ait ayrıntıya yer verilmemiştir?
A) Olay
D) Zama
B) Yer
CYKişi
Ortaokul Türkçe
Paragraf
sor & Bir gün, karların erimeye başladığı mevsimdi, otuza yakın kadın, erkek ve çocuk Edremit'e doğru göçüyorduk. Can sıkan ve bize hiç uymayan bir kıştan sonra isitici güneş ve yeni belirmeye başla- yan yeşillikler hepimize tuhaf bir oynaklık vermişti. Sırtlarında beyaz ve kısa bir gömlekten başka bir şeyleri olmayan küçük çocuklar hiç durmadan koşuyorlar, bağırıyorlar ve şose yolunun kenarın- daki hendeklerde yuvarlanıyorlardı. Delikanlılar keman ve klarnet çalarak yürüyorlar, genç kızlar parlak sesleriyle su gibi türküler söylüyorlardı. Ben de etrafı gözden geçirerek bir köy, bir çiftlik, yanında kalabileceğimiz bir yer araştırıyordum. Bu metindeki altı çizili bölümlerin hangisinde aşağıdaki hikâye unsurlarından herhangi birine ait ayrıntıya yer verilmemiştir? A) Olay D) Zama B) Yer CYKişi
2.
1.
ÜNİTE
13
Duzyaz
1975 yılının Temmuz ayında Mersin'de bir yayla evinde doğmuşum. 1982'de köyümüzdeki ilkokula başladım. 5 yıl son-
ra ilçedeki ortaokula kaydoldum. Okuldaki Türkçe öğretmenim hayatımı değiştirdi. Çünkü beni kitapla tanıştırdı. Böylece
kitap okumaya başladım. Çölde susuz kalmış birinin suyu bulması gibi ben de aradığımı bulmuştum. Artık kitaplar saye
sinde kendime yeni bir dünya kurmuştum. Bu yıllarda yazarlar benim gözümde dünyanın en önemli kişileriydi. Bu hayal
dünyalarını onlar kurguluyorlardı. Ben de onlara özendim. Önce küçük bir defter aldım. Yaşadığım olayları yazmaya bas
ladım. Bunlar günlük olaylardı. O gün ne yaşadıysam, neyi gözlemlediysem bana ne ilginç geldiyse onu sıcağı sıcağına
yazıyordum. O konuyla ilgili duygu, düşünce ve izlenimlerimi de günü gününe bu defterimle paylaşıyordum. İşte bu ya-
zılar benim gelişmemi sağladı. Bugün yayımladığım onlarca kitabın temelini bu metinler oluşturdu.
Bu sözleri söyleyen yazarın oluşturduğu ilk metinlerin türüyle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur?
A) Yaşanmış olaylar anlatıldığı için anıdır.
B) Yaşananlar günü gününe aktarıldığı için günlüktür.
C) Yaşam öyküsü yazarın dilinden aktarıldığı için otobiyografidir.
D) Düşünceler sohbet havasında ifade edildiği için söyleşidir.
3.
Haber yazıları, bir olay ya da olguyla ilgili bilgilerin 5N 1K kuralına göre yazılı metin hâline getirilmesiyle oluşur. 5N 1K ku-
"ne, nasıl, niçin, nerede, ne zaman, kim" sorularına göre kurgulanmasıdır.
bir haber yazısıdır?
----; insa
önemli
zır kalı
ça ras
daha
da do
da, Z
teliğ
Bu
A)
4. A
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. 1. ÜNİTE 13 Duzyaz 1975 yılının Temmuz ayında Mersin'de bir yayla evinde doğmuşum. 1982'de köyümüzdeki ilkokula başladım. 5 yıl son- ra ilçedeki ortaokula kaydoldum. Okuldaki Türkçe öğretmenim hayatımı değiştirdi. Çünkü beni kitapla tanıştırdı. Böylece kitap okumaya başladım. Çölde susuz kalmış birinin suyu bulması gibi ben de aradığımı bulmuştum. Artık kitaplar saye sinde kendime yeni bir dünya kurmuştum. Bu yıllarda yazarlar benim gözümde dünyanın en önemli kişileriydi. Bu hayal dünyalarını onlar kurguluyorlardı. Ben de onlara özendim. Önce küçük bir defter aldım. Yaşadığım olayları yazmaya bas ladım. Bunlar günlük olaylardı. O gün ne yaşadıysam, neyi gözlemlediysem bana ne ilginç geldiyse onu sıcağı sıcağına yazıyordum. O konuyla ilgili duygu, düşünce ve izlenimlerimi de günü gününe bu defterimle paylaşıyordum. İşte bu ya- zılar benim gelişmemi sağladı. Bugün yayımladığım onlarca kitabın temelini bu metinler oluşturdu. Bu sözleri söyleyen yazarın oluşturduğu ilk metinlerin türüyle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur? A) Yaşanmış olaylar anlatıldığı için anıdır. B) Yaşananlar günü gününe aktarıldığı için günlüktür. C) Yaşam öyküsü yazarın dilinden aktarıldığı için otobiyografidir. D) Düşünceler sohbet havasında ifade edildiği için söyleşidir. 3. Haber yazıları, bir olay ya da olguyla ilgili bilgilerin 5N 1K kuralına göre yazılı metin hâline getirilmesiyle oluşur. 5N 1K ku- "ne, nasıl, niçin, nerede, ne zaman, kim" sorularına göre kurgulanmasıdır. bir haber yazısıdır? ----; insa önemli zır kalı ça ras daha da do da, Z teliğ Bu A) 4. A
1.
KONUŞMA VE HOŞGÖRÜ
Hoşgörülü olmak; bize hitap eden kimsenin söylediklerini birtakım peşin yargılara dayanarak,
tartışmadan reddetmek değil; bu söylenenleri dinleyip tarafsız bir görüşle inceledikten sonra
karar vermektir. Konuştuğunuz kimsenin sözlerini hoşgörü ile karşılamayı öğrendiğiniz
zaman, herkes sizin sohbetinize hayran kalacaktır. Birtakım peşin yargılara, kişisel
düşüncelere kapılıp başkalarını kızdırmayacaksınız. Konuşmadan yepyeni bir zevk almaya
başlayacaksınız. Bu yolla her iki taraf da sosyal yaşamın bütün yasalarına uymuş olacak.
İnsanlar arasında çeşit çeşit huylar, zevkler ve düşünceler yaratılmış ki bütün bu tartışmalar
sonunda insanlığın hayrına yarayacak fikirler doğsun.
Metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bu sözcükleri metinden
bulup bulmacaya yerleştiriniz.
ANLAMLAR:
1. Bir olay, varlık veya düşünce üzerinde varılan yargı, fikir
2. Çok beğenmek
3. Daha önce, önceden
4. Her şeyi anlayışla karşılayarak olabildiği kadar hoş görme durumu, müsamaha, tolerans
5. İnsanın yaradılış ve ruh özelliklerinin bütünü, mizaç, tabiat
6. İstekleri, düşünceleri karşıt olan iki kişiden veya iki topluluktan her biri
7. İyi, hayırlı, yararlı, faydalı
8. Kavrama, karşılaştırma, değerlendirme vb. yollara başvurularak kişi, durum veya
nesnelerin eleştirici bir biçimde değerlendirilmesi, hüküm
9. Seslenmek, ---- e karşı söylemek, söz yöneltmek
10. Toplumsal hayat içinde kendiliğinden oluşan ve uyulması toplum içinde yaşamanın bir
mecburiyeti olan alışkanlıkların bütünü
2
(5)
10
1950
(8) ►
michevur helluasés gene
38
45
SVE si ate, ipliants es
Home
Vahid
200
ADNA
1
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. KONUŞMA VE HOŞGÖRÜ Hoşgörülü olmak; bize hitap eden kimsenin söylediklerini birtakım peşin yargılara dayanarak, tartışmadan reddetmek değil; bu söylenenleri dinleyip tarafsız bir görüşle inceledikten sonra karar vermektir. Konuştuğunuz kimsenin sözlerini hoşgörü ile karşılamayı öğrendiğiniz zaman, herkes sizin sohbetinize hayran kalacaktır. Birtakım peşin yargılara, kişisel düşüncelere kapılıp başkalarını kızdırmayacaksınız. Konuşmadan yepyeni bir zevk almaya başlayacaksınız. Bu yolla her iki taraf da sosyal yaşamın bütün yasalarına uymuş olacak. İnsanlar arasında çeşit çeşit huylar, zevkler ve düşünceler yaratılmış ki bütün bu tartışmalar sonunda insanlığın hayrına yarayacak fikirler doğsun. Metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bu sözcükleri metinden bulup bulmacaya yerleştiriniz. ANLAMLAR: 1. Bir olay, varlık veya düşünce üzerinde varılan yargı, fikir 2. Çok beğenmek 3. Daha önce, önceden 4. Her şeyi anlayışla karşılayarak olabildiği kadar hoş görme durumu, müsamaha, tolerans 5. İnsanın yaradılış ve ruh özelliklerinin bütünü, mizaç, tabiat 6. İstekleri, düşünceleri karşıt olan iki kişiden veya iki topluluktan her biri 7. İyi, hayırlı, yararlı, faydalı 8. Kavrama, karşılaştırma, değerlendirme vb. yollara başvurularak kişi, durum veya nesnelerin eleştirici bir biçimde değerlendirilmesi, hüküm 9. Seslenmek, ---- e karşı söylemek, söz yöneltmek 10. Toplumsal hayat içinde kendiliğinden oluşan ve uyulması toplum içinde yaşamanın bir mecburiyeti olan alışkanlıkların bütünü 2 (5) 10 1950 (8) ► michevur helluasés gene 38 45 SVE si ate, ipliants es Home Vahid 200 ADNA 1
AKILLI TRE
[//
*
LGS
2-3. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Bir tarafa yatarak uyuma durumunda, yatılan yöne bağlı olarak burun deliklerimizin
birisi tıkanırken, diğerinin açıldığı ve solunumun açık olan burun deliğinden yapıldığı
araştırmalarla belirlenmiştir. Ayrıca nefes alınan burun deliğiyle beynin yarım küreleri
ve sempatik - parasempatik sinir sistemleri arasında da bir ilişki olduğu, çalışmalarla
gösterilmiştir. Sağ tarafa yatılması durumunda, sağ burun deliği tıkanmakta, sol burun
deliği açılmaktadır. Sol burundan yapılan nefes alma ile sağ beyin yarım küresinin aktivite-
si artar. Sağ beyin yarım küresinin uyarılması, parasempatik sinir sistemimizin faaliyetlerini
arttırmasına, kalp hızımızın yavaşlamasına, tansiyonumuzun düşmesine, mide-bağırsak
faaliyetlerimizin yavaşlamasına vesile olur. Dolayısıyla kalbimiz daha az yorulur, uykuya
dalmamız daha kolaylaşır, bu daha iyi dinlenmemize imkan sağlar. Diğer yandan sol tarafa
yatılırsa ne olur? Sol burun deliğinin tıkanmasıyla birlikte sağ burunda nefes alınması,
sempatik sinir sisteminin faaliyetlerinde artışa yol açar. Bu durumda kişi heyecanlanmis
gibi olur ve kalp atışlarındaki hızlanma nedeniyle kalp daha da yorulur. Bu yüzden uykuya
dalma zorlaşır. Çünkü kalp atım hızının, tansiyonun, heyecan ve dikkatin artması uykuya
engel olabilir. Sol tarafımız üzerine uyumada vücudumuz daha çok yıpranacaktır.
dir?
TÜRKÇE
2. Aşağıdakilerden hangisi sağ beyin yarım küresinin uyarılmasının sonuçlarından değil.
Parasempatik sinir sisteminin faaliyetlerini artırması
Kalp hızının yavaşlaması
Uykuya dalmanın zorlaşması
Tansiyonun düşmesi
V
3. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vardır?
A Çıkarımda bulunma
BBir görüşe karşı çıkma
Öyküleme ögelerini kullanma
D) Genelleme yapma
YENİ TARZ YAYINLARI
ŞAMPİYONLAR
KARMASI
ŞAMPİYON
KARMA
Diğer sayfaya geçiniz.
4.
Yılla
küle
kon
yord
Bo
B
Ortaokul Türkçe
Paragraf
AKILLI TRE [// * LGS 2-3. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Bir tarafa yatarak uyuma durumunda, yatılan yöne bağlı olarak burun deliklerimizin birisi tıkanırken, diğerinin açıldığı ve solunumun açık olan burun deliğinden yapıldığı araştırmalarla belirlenmiştir. Ayrıca nefes alınan burun deliğiyle beynin yarım küreleri ve sempatik - parasempatik sinir sistemleri arasında da bir ilişki olduğu, çalışmalarla gösterilmiştir. Sağ tarafa yatılması durumunda, sağ burun deliği tıkanmakta, sol burun deliği açılmaktadır. Sol burundan yapılan nefes alma ile sağ beyin yarım küresinin aktivite- si artar. Sağ beyin yarım küresinin uyarılması, parasempatik sinir sistemimizin faaliyetlerini arttırmasına, kalp hızımızın yavaşlamasına, tansiyonumuzun düşmesine, mide-bağırsak faaliyetlerimizin yavaşlamasına vesile olur. Dolayısıyla kalbimiz daha az yorulur, uykuya dalmamız daha kolaylaşır, bu daha iyi dinlenmemize imkan sağlar. Diğer yandan sol tarafa yatılırsa ne olur? Sol burun deliğinin tıkanmasıyla birlikte sağ burunda nefes alınması, sempatik sinir sisteminin faaliyetlerinde artışa yol açar. Bu durumda kişi heyecanlanmis gibi olur ve kalp atışlarındaki hızlanma nedeniyle kalp daha da yorulur. Bu yüzden uykuya dalma zorlaşır. Çünkü kalp atım hızının, tansiyonun, heyecan ve dikkatin artması uykuya engel olabilir. Sol tarafımız üzerine uyumada vücudumuz daha çok yıpranacaktır. dir? TÜRKÇE 2. Aşağıdakilerden hangisi sağ beyin yarım küresinin uyarılmasının sonuçlarından değil. Parasempatik sinir sisteminin faaliyetlerini artırması Kalp hızının yavaşlaması Uykuya dalmanın zorlaşması Tansiyonun düşmesi V 3. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vardır? A Çıkarımda bulunma BBir görüşe karşı çıkma Öyküleme ögelerini kullanma D) Genelleme yapma YENİ TARZ YAYINLARI ŞAMPİYONLAR KARMASI ŞAMPİYON KARMA Diğer sayfaya geçiniz. 4. Yılla küle kon yord Bo B
16. Aşağıda geleneksel Türk çeşmesinin bazı bölümleri tanımlanmıştır.
Ayna taşı
: Çeşmelerin vazgeçilmez bir unsuru olan ayna taşı; musluğun takıldığı, oymalarla
süslü dikdörtgen taştır. Cephenin ortasında yer alır, yalak kısmının üstündedir.
Tas/Maşrapa yuvası: Kitabenin altında bulunan tas/maşrapa yuvası genellikle iki tanedir ve bardak
yerleştirmek için bırakılmış oyuk bölümdür.
Dinlenme sekisi
Kitabe
Yalak
: Çeşmelerde oturulup su içilen, dinlenilen veya doldurulacak testilerin dizildiği
bölümdür. Yalağın iki yanında da bulunur.
: Kemerin içinde yer alan ve genellikle çeşmeyi yaptıranın ve onaranın tanıtıldığı,
imar tarihinin verildiği, dua veya ayetlerin yer aldığı bölümdür. Bu bölüm; maş-
rapa yuvalarının üstünde, insanın boy hizasında bulunur.
Kitable
D Dinlenme sekisi
: Çeşmelerde suyun aktığı tekne ya da havuz bölümüdür. Dinlenme sekilerinin
ortasında, musluğun altında yer alır.
Bu açıklamalara göre,
Dinlenme
DI
T
Aynı
görselinde okla gösterilen alanlara aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A)Ayna taşı
B) Tas/maşrapa yuvası
Ortaokul Türkçe
Paragraf
16. Aşağıda geleneksel Türk çeşmesinin bazı bölümleri tanımlanmıştır. Ayna taşı : Çeşmelerin vazgeçilmez bir unsuru olan ayna taşı; musluğun takıldığı, oymalarla süslü dikdörtgen taştır. Cephenin ortasında yer alır, yalak kısmının üstündedir. Tas/Maşrapa yuvası: Kitabenin altında bulunan tas/maşrapa yuvası genellikle iki tanedir ve bardak yerleştirmek için bırakılmış oyuk bölümdür. Dinlenme sekisi Kitabe Yalak : Çeşmelerde oturulup su içilen, dinlenilen veya doldurulacak testilerin dizildiği bölümdür. Yalağın iki yanında da bulunur. : Kemerin içinde yer alan ve genellikle çeşmeyi yaptıranın ve onaranın tanıtıldığı, imar tarihinin verildiği, dua veya ayetlerin yer aldığı bölümdür. Bu bölüm; maş- rapa yuvalarının üstünde, insanın boy hizasında bulunur. Kitable D Dinlenme sekisi : Çeşmelerde suyun aktığı tekne ya da havuz bölümüdür. Dinlenme sekilerinin ortasında, musluğun altında yer alır. Bu açıklamalara göre, Dinlenme DI T Aynı görselinde okla gösterilen alanlara aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A)Ayna taşı B) Tas/maşrapa yuvası