Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

ÜNİTE 4
2. Aşağıdaki grafikte, branşlara göre öğretmenlerin eğitim ve öğretimi desteklemek için okul dışı öğrenme ortamı olarak
kullandıkları yerlerin yüzdelik dağılımı verilmiştir.
%100
%80
Sınıf
%60
%40
%20
1
DİN KÜLTÜRÜ
FEN BİLİMLERİ
Galeriler Kütüphaneler
TÜRKÇE
GÖRSEL SANATLAR
Tarihî ve Kültürel Mekânlar Müzeler
Bu grafikten aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir?
Branşların toplamında en fazla kullanılan okul dışı öğrenme ortamı, tarihî ve kültürel mekânlardır.
(B) Galeriler, tüm branşlarda en az kullanılan okul dışı öğrenme ortamıdır.
Her branş, verilen okul dışı öğrenme ortamlarının hepsini az ya da çok kullanmaktadır.
DY Her branşın en çok kullandığı okul dışı öğrenme ortamı farklıdır.
154
SOSYAL BİLGİLER
Diğer
MATEMATİK
Bilim Merkezleri
Bu graf
A) 201
B) 201
C) 20-
D) 20
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ÜNİTE 4 2. Aşağıdaki grafikte, branşlara göre öğretmenlerin eğitim ve öğretimi desteklemek için okul dışı öğrenme ortamı olarak kullandıkları yerlerin yüzdelik dağılımı verilmiştir. %100 %80 Sınıf %60 %40 %20 1 DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLİMLERİ Galeriler Kütüphaneler TÜRKÇE GÖRSEL SANATLAR Tarihî ve Kültürel Mekânlar Müzeler Bu grafikten aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? Branşların toplamında en fazla kullanılan okul dışı öğrenme ortamı, tarihî ve kültürel mekânlardır. (B) Galeriler, tüm branşlarda en az kullanılan okul dışı öğrenme ortamıdır. Her branş, verilen okul dışı öğrenme ortamlarının hepsini az ya da çok kullanmaktadır. DY Her branşın en çok kullandığı okul dışı öğrenme ortamı farklıdır. 154 SOSYAL BİLGİLER Diğer MATEMATİK Bilim Merkezleri Bu graf A) 201 B) 201 C) 20- D) 20
emi-
çok
mir'e
üçük
gezi
Tarın
arihî
eken
aksa
ğıda
bilgi-
ştir.
n söz
F
erine
5. Her sabah günlük gazeteleri büyük bir ilgi ve me-
rakla bekliyorum. Onlarda güncel konuların yanı
sıra bilim ve sanat dünyasıyla ilgili haberlere başka
bir gözle bakıyorum. Elime aldığım ilk gazetede bu
tür bir haber bulamazsam bir başkasına geçiyorum.
Önümde duran bir yığın gazetenin sonuncusuna
geldiğimde birkaç kırıntıdan başka bir şeyle karşı-
laşmayınca hayallerimi yerle bir ettiğini görüyorum.
Yine güncel konularla ilgili ayrıntılı yorumlar ve bilgi-
ler dolduruyor bütün dağarcığımı.
Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin anlamını
karşılayan bir söz kullanılmamıştır?
A) Temeline kadar yok etmek, tahrip etmek
B) Dış dünyanın insan zihnine yansıması
C) incelemek, araştırmak
Incel
D) Aktüel
H
AI
EPHESUS
Diğer sayloya geçirizz
Ortaokul Türkçe
Paragraf
emi- çok mir'e üçük gezi Tarın arihî eken aksa ğıda bilgi- ştir. n söz F erine 5. Her sabah günlük gazeteleri büyük bir ilgi ve me- rakla bekliyorum. Onlarda güncel konuların yanı sıra bilim ve sanat dünyasıyla ilgili haberlere başka bir gözle bakıyorum. Elime aldığım ilk gazetede bu tür bir haber bulamazsam bir başkasına geçiyorum. Önümde duran bir yığın gazetenin sonuncusuna geldiğimde birkaç kırıntıdan başka bir şeyle karşı- laşmayınca hayallerimi yerle bir ettiğini görüyorum. Yine güncel konularla ilgili ayrıntılı yorumlar ve bilgi- ler dolduruyor bütün dağarcığımı. Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin anlamını karşılayan bir söz kullanılmamıştır? A) Temeline kadar yok etmek, tahrip etmek B) Dış dünyanın insan zihnine yansıması C) incelemek, araştırmak Incel D) Aktüel H AI EPHESUS Diğer sayloya geçirizz
1
A) 1 B) || C) III IV
4. At gözlüklerinizi çıkarıp bakarsanız bir du-
varın yatırıldığında sizi karşıya geçirecek
bir köprüye dönüştüğünü görürsünüz.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede
anlatılmak istenenle aynı doğrultuda-
dır?
A) Başarılı olmayı amaçlayanlar, kendile-
rine sunulan bütün imkânları en güzel
şekilde değerlendirir.
B) Bakış açısı genişletildiğinde engel sa-
nılan durumların hedefe ulaşmada bir
araç olarak kullanılabileceği görülür.
C) Fikirlerini açık ve anlaşılır bir şekilde
ifade edenler, birçok konuda özgün
bakış açıları geliştirirler.
D) Aşılamayacağı bilinen engellerin etra-
fından dolaşmak, boş yere zaman har-
camanın önüne geçer.
(
C
M
Diğer sayfaya geçiy
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1 A) 1 B) || C) III IV 4. At gözlüklerinizi çıkarıp bakarsanız bir du- varın yatırıldığında sizi karşıya geçirecek bir köprüye dönüştüğünü görürsünüz. Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenenle aynı doğrultuda- dır? A) Başarılı olmayı amaçlayanlar, kendile- rine sunulan bütün imkânları en güzel şekilde değerlendirir. B) Bakış açısı genişletildiğinde engel sa- nılan durumların hedefe ulaşmada bir araç olarak kullanılabileceği görülür. C) Fikirlerini açık ve anlaşılır bir şekilde ifade edenler, birçok konuda özgün bakış açıları geliştirirler. D) Aşılamayacağı bilinen engellerin etra- fından dolaşmak, boş yere zaman har- camanın önüne geçer. ( C M Diğer sayfaya geçiy
3. Aşağıda bazı sesteş sözcüklerin anlamları verilmiştir:
Son
Bir etki yapabilme
veya bir etkiye dire-
nebilme yeteneği
Akciğerlere çekilen
ve akciğerlerden
atılan hava
Güç
Soluk
Ağır ve yorucu
emekle yapılan
Rengi atmış olan,
soluk
Bacalarda biriken
kalın is
Herhangi bakımdan
bir bütün oluşturan
şeylerin tümü
18
A. Çoban, bütün gücünü kullanarak kayayı itmeye çalıştı.
1. Dünyadaki büyük güçler, az gelişmiş ülkeleri sömürüyor.
Sobanın borusunu çıkarınca kurumlar yere saçıldı.
I. Davranışları ve kurumu yüzünden kimse ona yaklaşmıyor.
Hasta, soluk alıp verirken zorlanıyor, giderek tıkanıyordu..
II. Qdanın soluk perdesini aralayıp bahçeye göz attı.
DI. Yazarın seri romanlarının sonuncusu geçen ay yayımlandı.
Yaşlı adam, seri bir hareketle bastonunu alıp çıktı.
Kurum
Seri
Kendini büyük ve
önemli gösterme
davranışı
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde ve II. cümledeki altı çizili sözcükler arasında ses-
teşlik ilişkisi yoktur?
Hızlı
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. Aşağıda bazı sesteş sözcüklerin anlamları verilmiştir: Son Bir etki yapabilme veya bir etkiye dire- nebilme yeteneği Akciğerlere çekilen ve akciğerlerden atılan hava Güç Soluk Ağır ve yorucu emekle yapılan Rengi atmış olan, soluk Bacalarda biriken kalın is Herhangi bakımdan bir bütün oluşturan şeylerin tümü 18 A. Çoban, bütün gücünü kullanarak kayayı itmeye çalıştı. 1. Dünyadaki büyük güçler, az gelişmiş ülkeleri sömürüyor. Sobanın borusunu çıkarınca kurumlar yere saçıldı. I. Davranışları ve kurumu yüzünden kimse ona yaklaşmıyor. Hasta, soluk alıp verirken zorlanıyor, giderek tıkanıyordu.. II. Qdanın soluk perdesini aralayıp bahçeye göz attı. DI. Yazarın seri romanlarının sonuncusu geçen ay yayımlandı. Yaşlı adam, seri bir hareketle bastonunu alıp çıktı. Kurum Seri Kendini büyük ve önemli gösterme davranışı Buna göre aşağıdakilerin hangisinde ve II. cümledeki altı çizili sözcükler arasında ses- teşlik ilişkisi yoktur? Hızlı
Prf Yayınları
20.
102
Bati
longinal training
Shablon
anneta ebben in noul O
valdniute ebinando naredited covera
CER
II.
favoha
V.
toute au
sa evaatenutadesszer
103 ineb 10-16h ab
ne jembet ind
od 11 ENOUGHOUT
kurida
1.
III.
VI.
kunida
Not woundnutes
holkua
TOX GORESEN
ch
A) VII numaralı bölüm mutfaktır.
B) Balkon, I numara ile gösterilmiştir.
Oturma odası III, salon ise II numara ile gösterilmiştir.
D) VI numaralı bölüm koridor, V numaralı bölüm de lavabodur.
Yadek lang!
IV.
34
kuken
nuffe
VII.
U
Doğu
etxines
Yukarıda bir evin krokisi verilmiş ve bu evdeki "salon, koridor, yatak odası, oturma odası, balkon, mutfak, lavabo"
sıra gözetilmeksizin "I, II, III, IV, V, VI, VII" rakamlarıyla belirtilmiştir. Bu evin bölümleri ile ilgili bilinenler şunlardır:
*Salon ile oturma odası yan yanadır.
sinhalelmbo blabığaça ovog snull
* VI numaralı bölüm balkon değildir.
DOGLOV
Koridor, mutfağın batısında lavabonun doğusundadır.
* IV numaralı bölüm yatak odasıdır.
migay also nobud üğüasos "Hül-sa-p-160 (A
Bu plan ve bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinin doğruluğu kesin değildir? xemsig ssius (8
68 m3
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Prf Yayınları 20. 102 Bati longinal training Shablon anneta ebben in noul O valdniute ebinando naredited covera CER II. favoha V. toute au sa evaatenutadesszer 103 ineb 10-16h ab ne jembet ind od 11 ENOUGHOUT kurida 1. III. VI. kunida Not woundnutes holkua TOX GORESEN ch A) VII numaralı bölüm mutfaktır. B) Balkon, I numara ile gösterilmiştir. Oturma odası III, salon ise II numara ile gösterilmiştir. D) VI numaralı bölüm koridor, V numaralı bölüm de lavabodur. Yadek lang! IV. 34 kuken nuffe VII. U Doğu etxines Yukarıda bir evin krokisi verilmiş ve bu evdeki "salon, koridor, yatak odası, oturma odası, balkon, mutfak, lavabo" sıra gözetilmeksizin "I, II, III, IV, V, VI, VII" rakamlarıyla belirtilmiştir. Bu evin bölümleri ile ilgili bilinenler şunlardır: *Salon ile oturma odası yan yanadır. sinhalelmbo blabığaça ovog snull * VI numaralı bölüm balkon değildir. DOGLOV Koridor, mutfağın batısında lavabonun doğusundadır. * IV numaralı bölüm yatak odasıdır. migay also nobud üğüasos "Hül-sa-p-160 (A Bu plan ve bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinin doğruluğu kesin değildir? xemsig ssius (8 68 m3
6. (1) Yarasaların uçuşları sırasında yüksek fre-
kanslı sesler çıkararak engellerden yankılanan
ses dalgaları yoluyla yönlerini buldukları bilini-
yor. (II) Yankı ile yer tespiti olarak bilinen bu
özellik sayesinde yarasalar bir anlamda görme
işlemini ses çıkararak gerçekleştiriyor. (III) An-
cak Bristol Üniversitesinden Dr. Marc Holde-
ried ve arkadaşları, bu bilginin bir adım ötesine
geçerek etkileşim hâlindeki yarasaların birbiri-
ne göndermiş olduğu ve her birinin algıladığı
ses dalgalarını hesaplamış. (IV) Su yüzeyine
yakın yerlerde avlanan Daubenton yarasala-
rı üzerinde yaptıkları bu çalışma sonucunda
yarasaların kendi trafik kuralları olduğunu tes-
pit etmişler. (V) Günümüzde kullanılan radar
ve sonar sistemleri, yarasaların sahip olduğu
yankı ile yer tespiti özelliğinden yararlanılarak
geliştirilmiş.
Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense
ikinci paragraf, hangi cümleyle başlar?
A) II.
B) III
C) IV.
DV.
8.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. (1) Yarasaların uçuşları sırasında yüksek fre- kanslı sesler çıkararak engellerden yankılanan ses dalgaları yoluyla yönlerini buldukları bilini- yor. (II) Yankı ile yer tespiti olarak bilinen bu özellik sayesinde yarasalar bir anlamda görme işlemini ses çıkararak gerçekleştiriyor. (III) An- cak Bristol Üniversitesinden Dr. Marc Holde- ried ve arkadaşları, bu bilginin bir adım ötesine geçerek etkileşim hâlindeki yarasaların birbiri- ne göndermiş olduğu ve her birinin algıladığı ses dalgalarını hesaplamış. (IV) Su yüzeyine yakın yerlerde avlanan Daubenton yarasala- rı üzerinde yaptıkları bu çalışma sonucunda yarasaların kendi trafik kuralları olduğunu tes- pit etmişler. (V) Günümüzde kullanılan radar ve sonar sistemleri, yarasaların sahip olduğu yankı ile yer tespiti özelliğinden yararlanılarak geliştirilmiş. Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf, hangi cümleyle başlar? A) II. B) III C) IV. DV. 8.
eklerden
ili anla-
Sözcükte Anlam
Saçlarını yeni boyattin saninm, bu renk
sana çok yakışmış
Açıkçası ben beğenmedim, bu renk gitme-
miş sana.
Aslı beni kınıyorsun, benim seçimime saygı
göstermen gerekir.
Kızlar, kapatalım bu konuyu lütfen!
Yukarıdaki diyalogda kaç kişi mecaz anlamlı
sözcük kullanmıştır?
A) 1
C) 3
D) 4
Te
"Hafif
cümlele
kintsu
kullan
A) Go
Co
B) P
Ortaokul Türkçe
Paragraf
eklerden ili anla- Sözcükte Anlam Saçlarını yeni boyattin saninm, bu renk sana çok yakışmış Açıkçası ben beğenmedim, bu renk gitme- miş sana. Aslı beni kınıyorsun, benim seçimime saygı göstermen gerekir. Kızlar, kapatalım bu konuyu lütfen! Yukarıdaki diyalogda kaç kişi mecaz anlamlı sözcük kullanmıştır? A) 1 C) 3 D) 4 Te "Hafif cümlele kintsu kullan A) Go Co B) P
ragrafta Dil ve Anlatım
Bahar geldi, ağaçlar çiçek açmaya, yapraklar yeşillenmeye, çimen-
ler baş göstermeye başladı mı, bizim gözlerimiz artık odalarda du-
ramazdı. Bahçeye koşar, baharın ortasında gezinirdik. İlk göreceği-
miz kelebek bir senelik talihimizdi. Onu merak eder, onu beklerdik.
ilk kelebeğin beyaz, yahut pembe olması için mâniler söyler, dalla-
nin üzerine beyaz ve pembe kumaş parçaları atardık. Sarı veyahut
siyah bir kelebek göreceğiz diye korkar, heyecanlar geçirirdik. Çün-
kü kelebeklerin birer manaları vardı. Ah, siz bunları bilmez, bunlara
itikat etmezsiniz. Beyaz kelebek: Saadete, talihe... Pembe kelebek:
Sıhhat ve afiyete... San kelebek: Kedere, hastalığa... Siyah kelebek:
Felakete, matem ve ölüme delalet ederdi. Beyaz kelebek görünce
talihimizin o sene açık olduğuna, mesut olacağımıza ikna olurduk.
Bahar çiçekleri altında beyaz kelebeğin şerefine semailer okurduk.
Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Öyküleyici anlatım biçimi kullanılmıştır.
C) Metinde kişileştirme yapılmıştır.
Test 10
B) Anlatım, birinci kişi ağzıyla yapılmıştır.
D) Doğadaki varlıklar devinim hâlinde verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ragrafta Dil ve Anlatım Bahar geldi, ağaçlar çiçek açmaya, yapraklar yeşillenmeye, çimen- ler baş göstermeye başladı mı, bizim gözlerimiz artık odalarda du- ramazdı. Bahçeye koşar, baharın ortasında gezinirdik. İlk göreceği- miz kelebek bir senelik talihimizdi. Onu merak eder, onu beklerdik. ilk kelebeğin beyaz, yahut pembe olması için mâniler söyler, dalla- nin üzerine beyaz ve pembe kumaş parçaları atardık. Sarı veyahut siyah bir kelebek göreceğiz diye korkar, heyecanlar geçirirdik. Çün- kü kelebeklerin birer manaları vardı. Ah, siz bunları bilmez, bunlara itikat etmezsiniz. Beyaz kelebek: Saadete, talihe... Pembe kelebek: Sıhhat ve afiyete... San kelebek: Kedere, hastalığa... Siyah kelebek: Felakete, matem ve ölüme delalet ederdi. Beyaz kelebek görünce talihimizin o sene açık olduğuna, mesut olacağımıza ikna olurduk. Bahar çiçekleri altında beyaz kelebeğin şerefine semailer okurduk. Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Öyküleyici anlatım biçimi kullanılmıştır. C) Metinde kişileştirme yapılmıştır. Test 10 B) Anlatım, birinci kişi ağzıyla yapılmıştır. D) Doğadaki varlıklar devinim hâlinde verilmiştir.
10 TEST
11. Kuşları boğdular, çimenleri söktüler; yollar çamur
içinde kaldı. Dünya değişiyor dostlarım. Günün birin-
de gökyüzünde güz mevsiminde artık esmer lekeler
göremeyeceksiniz. Günün birinde yol kenarında top-
rak anamızın koyu yeşil saçlarını göremeyeceksiniz.
Bizim için değil, ama çocuklar, sizin için kötü olacak.
Biz kuşları ve yeşilleri çok gördük. Sizin için kötü ola-
cak.
Bu metinde vurgulanmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Teknolojik gelişmelerin bozduğu çevre, gelecek
nesillere daha çok zarar verecektir.
B) Değişen dünya koşulları, insanların doğadan kop-
masına neden olur.
C) Doğal yaşam ile teknolojik gelişmenin uyuştuğu
görülmemiştir.
D) Çocuklar, doğal ortamlarda çok daha sağlıklı ge-
lişme gösterir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
10 TEST 11. Kuşları boğdular, çimenleri söktüler; yollar çamur içinde kaldı. Dünya değişiyor dostlarım. Günün birin- de gökyüzünde güz mevsiminde artık esmer lekeler göremeyeceksiniz. Günün birinde yol kenarında top- rak anamızın koyu yeşil saçlarını göremeyeceksiniz. Bizim için değil, ama çocuklar, sizin için kötü olacak. Biz kuşları ve yeşilleri çok gördük. Sizin için kötü ola- cak. Bu metinde vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Teknolojik gelişmelerin bozduğu çevre, gelecek nesillere daha çok zarar verecektir. B) Değişen dünya koşulları, insanların doğadan kop- masına neden olur. C) Doğal yaşam ile teknolojik gelişmenin uyuştuğu görülmemiştir. D) Çocuklar, doğal ortamlarda çok daha sağlıklı ge- lişme gösterir.
lar,
toplu.
e kabul
manla.
duy.
arının
ar ge
tedir.
ler-
ve
ari
be-
3.
115.261
84.461
70.890
62.990
7. İtalya
8. Ukrayna
9. İspanya
10. Avusturya
Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu
Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi (TUBİTAK
ULAKBİM) tarafından geliştirilen Pardus işletim
sistemi Linux temelli, açık kaynak kodlu, özgür
ve ücretsiz bir yazılımdır. Pardus projesine 2003
yılında başlanmış ve sistemin ilk kararlı sürümü
27 Aralık 2005'te yayımlanmıştır. Pardus hem
kişisel hem de kurumsal kullanımlar için uy-
gundur. İnternet üzerinden ücretsiz olarak in-
dirilebilir ve kolayca kurulabilir. Yazılımı özgür
olduğu için üzerinde istediğiniz gibi değiştirme
ve geliştirme yapabilirsiniz.
Bu metnin yazılış amacı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Bilgilendirme
C) Ürün tanıtma
Bu grafiklerden aşağıdaki yargıların hangisine kesinlikle ulagdamaz?
A) İstanbul her iki yılda da büyük çoğunlukla aynı ülkelerin turistlerini ağırlame
B) Fransız turistler önceleri İstanbul'a çok gelmezken son yıllarda daha çok g
C) 2005'te İstanbul'a gelen ilk ondaki bazı ülkeler, 2017'de ilk onda görülme
D) Alman turistler 2005'te ve 2017'de en çok Istanbul'u tercih etmiştir.
B) Olay aktarma
D) Ürün eleştirme
4.
201.680
47
174.870
167.460
146.820
Tüm hayvanl
cadele verir.
Yeni doğmu
rusunun ha
mazsınız.
kalma, iyile
veteriner h
lere hayra
mutluluk
Bu parç
hangisi
A) Tani
B) Orr
C) Biri
D) Sa
Ortaokul Türkçe
Paragraf
lar, toplu. e kabul manla. duy. arının ar ge tedir. ler- ve ari be- 3. 115.261 84.461 70.890 62.990 7. İtalya 8. Ukrayna 9. İspanya 10. Avusturya Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi (TUBİTAK ULAKBİM) tarafından geliştirilen Pardus işletim sistemi Linux temelli, açık kaynak kodlu, özgür ve ücretsiz bir yazılımdır. Pardus projesine 2003 yılında başlanmış ve sistemin ilk kararlı sürümü 27 Aralık 2005'te yayımlanmıştır. Pardus hem kişisel hem de kurumsal kullanımlar için uy- gundur. İnternet üzerinden ücretsiz olarak in- dirilebilir ve kolayca kurulabilir. Yazılımı özgür olduğu için üzerinde istediğiniz gibi değiştirme ve geliştirme yapabilirsiniz. Bu metnin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Bilgilendirme C) Ürün tanıtma Bu grafiklerden aşağıdaki yargıların hangisine kesinlikle ulagdamaz? A) İstanbul her iki yılda da büyük çoğunlukla aynı ülkelerin turistlerini ağırlame B) Fransız turistler önceleri İstanbul'a çok gelmezken son yıllarda daha çok g C) 2005'te İstanbul'a gelen ilk ondaki bazı ülkeler, 2017'de ilk onda görülme D) Alman turistler 2005'te ve 2017'de en çok Istanbul'u tercih etmiştir. B) Olay aktarma D) Ürün eleştirme 4. 201.680 47 174.870 167.460 146.820 Tüm hayvanl cadele verir. Yeni doğmu rusunun ha mazsınız. kalma, iyile veteriner h lere hayra mutluluk Bu parç hangisi A) Tani B) Orr C) Biri D) Sa
7.
A) I
B) L
Vücut uyanık kaldıkça beyinde
adenozin adı verilen bir madde
birikmeye başlar. Bu madde ne
kadar çok birikirse yorgunluk his-
si verir. Kahve adenozinin etkisini
yok ettiği için kişi kendini daha
dinç ve uyanık hisseder.
Bir grup araştırmacı, kahve içen ve içmeyen gruplara bir dizi fotoğraf gösteriyor. Bir zaman sonra, da
ha önce gösterilen fotoğraflarda çok küçük değişiklik yapılıyor ve aynı kişilere tekrar gösteriliyor. Kah
ve tüketen grubun bu değişiklikleri çok daha kolay fark ettikleri görülüyor.
Her uyaran maddeye olduğu gibi
vücut zamanla kafeine karşı da
direnç kazanıyor. Bunu önlemek
için günde bir bardaktan fazla
içilmemelidir.
C) III
D) IV
Kahvenin içeriğindeki kafein
maddesi, Alzheimer oluşumunda
rol oynayan beta amiloid birikimi-
ni azaltıyor ve böylece alzheime-
rin gelişmesinin önüne geçiyor.
36
Bunların yanı sıra kahve, beyin
işleyişini geliştiriyor, depresyon
riskini azaltıyor, metabolizmayı
hızlandırıyor.
Kafeinin 12 yaş altı çocukların beyin hücrelerini azalttığı görülmüştür. Kafein sadece kahvede yoktur.
Bu nedenle 12 yaş altına kafeinli hiçbir gıda ya da içecek verilmemelidir.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki çıkarımların hangisine ulaşılamaz?
A) 12 yaş üstü çocuklarımıza daha verimli ders çalışmaları için 1 bardak sade kahve verilebilir.
Yetişkinler ve yaşlılar, ileride Alzheimer olmamak için günde 1 bardak kahve içebilir.
Ders çalışan bir öğrenci uykusu her geldiğinde bir bardak kahve içebilir.
D) Yoğun çalışan bir kişi kendini daha dinç hissetmek için sabah bir fincan kahve içebilir.
Cartibir
9.
Kızartma yöntemiyle ha-
zırlanmış tüm yiyecek-
ler sadece sivilceye
değil pek çok cilt so-
rununa yol açar.
oluşumunu artirdiği tespit edil-
miştir.
Domates ürünleri, a
ve baharatlı ürünl
rudan sivilce yapra
sivilcelerin kızanıl
tirir. Bu yiyecekl
tarda tüketilme
Bu bilgilerden yola çıkarak aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz?
J
A) Kızartılmış ürünler pek çok cilt sorununun temelini oluşturur.
B) Hazır içeceklerin çoğu sağlığımız için zararlıdır.
C) Domates ve biber yemek, cilt sağlığını bozar.
D) İşlenmiş hazır gıdalar genellikle cilt sağlığını bozar.
Bir grup araştırmacı yüksek teknolojiyle işlenmiş
bir ahşaptan ev yaptı. Doğal ahşapta selüloz,
hemiselüloz ve lignin adında başlıca üç malze-
me bulunur. Araştırmacılar aldığı ısıyı havaya
yayan lignin maddesini ahşaptan uzaklaştırdı.
Ayrıca isiyi emerek içinde hapseden bir mal-
zemeyle ahşabı kapladılar. Elde edilen bu ah-
şap aynı zamanda güneş ışınlarını yansıtıyordu.
Bu araştırmayla amaçlanan aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) Ahşap evlerde maliyeti düşürmek
B) Ahşap ev kullanımını artırmak
C) Ahşap evlerin ısınmasını sağlamak
D) Ahşap evlerde ısıyı azaltmak
10. "Türks:
ilk hat
jesini
nun
37
uyd
Uy
lin
S
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. A) I B) L Vücut uyanık kaldıkça beyinde adenozin adı verilen bir madde birikmeye başlar. Bu madde ne kadar çok birikirse yorgunluk his- si verir. Kahve adenozinin etkisini yok ettiği için kişi kendini daha dinç ve uyanık hisseder. Bir grup araştırmacı, kahve içen ve içmeyen gruplara bir dizi fotoğraf gösteriyor. Bir zaman sonra, da ha önce gösterilen fotoğraflarda çok küçük değişiklik yapılıyor ve aynı kişilere tekrar gösteriliyor. Kah ve tüketen grubun bu değişiklikleri çok daha kolay fark ettikleri görülüyor. Her uyaran maddeye olduğu gibi vücut zamanla kafeine karşı da direnç kazanıyor. Bunu önlemek için günde bir bardaktan fazla içilmemelidir. C) III D) IV Kahvenin içeriğindeki kafein maddesi, Alzheimer oluşumunda rol oynayan beta amiloid birikimi- ni azaltıyor ve böylece alzheime- rin gelişmesinin önüne geçiyor. 36 Bunların yanı sıra kahve, beyin işleyişini geliştiriyor, depresyon riskini azaltıyor, metabolizmayı hızlandırıyor. Kafeinin 12 yaş altı çocukların beyin hücrelerini azalttığı görülmüştür. Kafein sadece kahvede yoktur. Bu nedenle 12 yaş altına kafeinli hiçbir gıda ya da içecek verilmemelidir. Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki çıkarımların hangisine ulaşılamaz? A) 12 yaş üstü çocuklarımıza daha verimli ders çalışmaları için 1 bardak sade kahve verilebilir. Yetişkinler ve yaşlılar, ileride Alzheimer olmamak için günde 1 bardak kahve içebilir. Ders çalışan bir öğrenci uykusu her geldiğinde bir bardak kahve içebilir. D) Yoğun çalışan bir kişi kendini daha dinç hissetmek için sabah bir fincan kahve içebilir. Cartibir 9. Kızartma yöntemiyle ha- zırlanmış tüm yiyecek- ler sadece sivilceye değil pek çok cilt so- rununa yol açar. oluşumunu artirdiği tespit edil- miştir. Domates ürünleri, a ve baharatlı ürünl rudan sivilce yapra sivilcelerin kızanıl tirir. Bu yiyecekl tarda tüketilme Bu bilgilerden yola çıkarak aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz? J A) Kızartılmış ürünler pek çok cilt sorununun temelini oluşturur. B) Hazır içeceklerin çoğu sağlığımız için zararlıdır. C) Domates ve biber yemek, cilt sağlığını bozar. D) İşlenmiş hazır gıdalar genellikle cilt sağlığını bozar. Bir grup araştırmacı yüksek teknolojiyle işlenmiş bir ahşaptan ev yaptı. Doğal ahşapta selüloz, hemiselüloz ve lignin adında başlıca üç malze- me bulunur. Araştırmacılar aldığı ısıyı havaya yayan lignin maddesini ahşaptan uzaklaştırdı. Ayrıca isiyi emerek içinde hapseden bir mal- zemeyle ahşabı kapladılar. Elde edilen bu ah- şap aynı zamanda güneş ışınlarını yansıtıyordu. Bu araştırmayla amaçlanan aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Ahşap evlerde maliyeti düşürmek B) Ahşap ev kullanımını artırmak C) Ahşap evlerin ısınmasını sağlamak D) Ahşap evlerde ısıyı azaltmak 10. "Türks: ilk hat jesini nun 37 uyd Uy lin S
ardr
niştri
So
Kaz
Sorukor
64: Uşak
* 73: Şimak
NEREDE, KİM TARAFINDAN VE NASIL ÜRETİLDİĞİ BELLİ OLMAYAN
YUMURTALARI TÜKETMEYİNİZ!
YETİŞTİRME METODU
KODU
01: Adana
10: Balikesir
19: Çorum
29: Giresun
37: Kastamonu
46: Kahramanmaraş
55: Samsun
ÜLKE KODU TR
IL TRAFİK KODU 06
Yetiştirme Metodu Kodlan
0: Organik
1: Serbest
2: Kümeste
3: Kafeste
02: Adiyaman
11: Bilecik
20: Denizli
29: Gümüşhane
38: Kayseri
47: Mardin
56: Sirt
65: Van
74: Bartın
YT: 01/01/2020
OTR 0000060000-01
Yetiştirme Metodu Kodu ile İşletme ve Kümes Numarasının okunaklı şekilde yumurta kabuğu
üzerine damgalanması zorunludur.
75: Ardahan
03: Afyonkarahisar 04: Ağn
12: Bingöl
21: Diyarbakır
30: Hakkari
39: Kırklareli
48: Muğla
57: Sinop
66: Yozgat
3TR50000350000-02
YT:10/05/2020
13: Bitlis
YUMURTLAMA TARİHİ
(zorunlu değil)
01 KÜMES NUMARASI
08: Artvin
09: Aydin
05: Amasya 06: Ankara 07: Antalya
16: Bursa
17: Çanakkale 18: Çankin
14: Bolu
23: Elazığ
32: Isparta
15: Burdur
24: Erzincan 25: Erzurum
26: Eskişehir
22: Edime
31: Hatay
40: Kırşehir
49: Muş
58: Sivas
33: Mersin
42: Konya
35: Izmir
44: Malatya
41: Kocaeli
34: Istanbul
43: Kütahya
52: Ordu
61: Trabzon
50: Nevşehir 51: Nigde
53: Rize
62: Tunceli
59: Tekirdağ 60: Tokat
67: Zonguldak 68: Aksaray 69: Bayburt
76: Iğdır
70: Karaman 71: Kinkkale
İŞLETME NUMARASI
77: Yalova 78: Karabük 79: Kilis
3TR520000520000-02
YT:01/05/2020
Cem
Marketten yumurta alan arkadaşlarla ilgili bilinenler şunlardır:
İsmail; serbest yetişmiş, 10 Mayıs 2020'de yumurtlamış, 4 numaralı kümeste yetişmiş ve İzmir'de
yetişmiş bir tavuğun yumurtasını almıştır.
27: Gaziantep
Cem; kafeste yetişmiş, 01 Mayıs 2020'de yumurtlamış, 2 numaralı kümeste yetişmiş ve Ordu'da
yetişmiş bir tavuğun yumurtasını almıştır.
27
36: Kars
Cansu; kümeste yetişmiş, 01 Nisan 2020'de yumurtlamış, 4 numaralı kümeste yetişmiş ve Ay-
dın'da yetişmiş bir tavuğun yumurtasını almıştır.
45: Manisa
54: Sakarya
63: Şanlıurfa
72: Batman
80: Osmaniye 81: Düzce
Koray; organik yetişmiş, 11 Mayıs 2020'de yumurtlamış, 2 numaralı kümeste yetişmiş ve Kütah-
ya'da yetişmiş bir tavuğun yumurtasını almıştır.
Verilen bilgilerden hareketle aşağıdaki yumurtalardan hangisi bu arkadaşlardan herhangi
birinin aldığı yumurtalardan biri olamaz?
A)
VB)
VC)
2TR090000090000-04
YT: 01/04/2020
Consu
D)
OTR30000350000-02
YT: 10/05/2020
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ardr niştri So Kaz Sorukor 64: Uşak * 73: Şimak NEREDE, KİM TARAFINDAN VE NASIL ÜRETİLDİĞİ BELLİ OLMAYAN YUMURTALARI TÜKETMEYİNİZ! YETİŞTİRME METODU KODU 01: Adana 10: Balikesir 19: Çorum 29: Giresun 37: Kastamonu 46: Kahramanmaraş 55: Samsun ÜLKE KODU TR IL TRAFİK KODU 06 Yetiştirme Metodu Kodlan 0: Organik 1: Serbest 2: Kümeste 3: Kafeste 02: Adiyaman 11: Bilecik 20: Denizli 29: Gümüşhane 38: Kayseri 47: Mardin 56: Sirt 65: Van 74: Bartın YT: 01/01/2020 OTR 0000060000-01 Yetiştirme Metodu Kodu ile İşletme ve Kümes Numarasının okunaklı şekilde yumurta kabuğu üzerine damgalanması zorunludur. 75: Ardahan 03: Afyonkarahisar 04: Ağn 12: Bingöl 21: Diyarbakır 30: Hakkari 39: Kırklareli 48: Muğla 57: Sinop 66: Yozgat 3TR50000350000-02 YT:10/05/2020 13: Bitlis YUMURTLAMA TARİHİ (zorunlu değil) 01 KÜMES NUMARASI 08: Artvin 09: Aydin 05: Amasya 06: Ankara 07: Antalya 16: Bursa 17: Çanakkale 18: Çankin 14: Bolu 23: Elazığ 32: Isparta 15: Burdur 24: Erzincan 25: Erzurum 26: Eskişehir 22: Edime 31: Hatay 40: Kırşehir 49: Muş 58: Sivas 33: Mersin 42: Konya 35: Izmir 44: Malatya 41: Kocaeli 34: Istanbul 43: Kütahya 52: Ordu 61: Trabzon 50: Nevşehir 51: Nigde 53: Rize 62: Tunceli 59: Tekirdağ 60: Tokat 67: Zonguldak 68: Aksaray 69: Bayburt 76: Iğdır 70: Karaman 71: Kinkkale İŞLETME NUMARASI 77: Yalova 78: Karabük 79: Kilis 3TR520000520000-02 YT:01/05/2020 Cem Marketten yumurta alan arkadaşlarla ilgili bilinenler şunlardır: İsmail; serbest yetişmiş, 10 Mayıs 2020'de yumurtlamış, 4 numaralı kümeste yetişmiş ve İzmir'de yetişmiş bir tavuğun yumurtasını almıştır. 27: Gaziantep Cem; kafeste yetişmiş, 01 Mayıs 2020'de yumurtlamış, 2 numaralı kümeste yetişmiş ve Ordu'da yetişmiş bir tavuğun yumurtasını almıştır. 27 36: Kars Cansu; kümeste yetişmiş, 01 Nisan 2020'de yumurtlamış, 4 numaralı kümeste yetişmiş ve Ay- dın'da yetişmiş bir tavuğun yumurtasını almıştır. 45: Manisa 54: Sakarya 63: Şanlıurfa 72: Batman 80: Osmaniye 81: Düzce Koray; organik yetişmiş, 11 Mayıs 2020'de yumurtlamış, 2 numaralı kümeste yetişmiş ve Kütah- ya'da yetişmiş bir tavuğun yumurtasını almıştır. Verilen bilgilerden hareketle aşağıdaki yumurtalardan hangisi bu arkadaşlardan herhangi birinin aldığı yumurtalardan biri olamaz? A) VB) VC) 2TR090000090000-04 YT: 01/04/2020 Consu D) OTR30000350000-02 YT: 10/05/2020
15.
SÜPER
DENEME
Iran'da savaşa tutuşmuş iki kavim, binlerce ölü ver-
dikten sonra sınır kavgasına bir çözüm bulmak ister-
ler. Buldukları çözüm şudur: Perslerden bir okçu da-
Persle-
ğa çıkacak, okunu atacak, okun düştüğü yer
rin sınırı olacaktır. Böylesine önemli bir görevi okçu
Areş'e veririler. Areş oku ve yayıyla yapayalnız, da-
ğın tepesine çıkar. Onu umutla bekleyen halkına kar-
şı sorumluluğunu düşünür. Beceremezse hain ola-
caktır, becerirse kahramán. Halk da aşağıda merak-
la beklemektedir. Sonunda okun atıldığını görürler.
Ok dağları, ovalaryaşıp umulmayacak bir uzaklığa
düşer. Bu büyük/zaferi kutlamak için Areş'in bulun-
duğu dağa gelirler. Areş yoktur orada. Sadece bir yay
kalmıştır. Anjárlar ki Areş oka canını koymuş, kendi-
si ok olmuş, uçup gitmiştir.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Masal
C) Destan
B) Efsane
D) Hikâye
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. SÜPER DENEME Iran'da savaşa tutuşmuş iki kavim, binlerce ölü ver- dikten sonra sınır kavgasına bir çözüm bulmak ister- ler. Buldukları çözüm şudur: Perslerden bir okçu da- Persle- ğa çıkacak, okunu atacak, okun düştüğü yer rin sınırı olacaktır. Böylesine önemli bir görevi okçu Areş'e veririler. Areş oku ve yayıyla yapayalnız, da- ğın tepesine çıkar. Onu umutla bekleyen halkına kar- şı sorumluluğunu düşünür. Beceremezse hain ola- caktır, becerirse kahramán. Halk da aşağıda merak- la beklemektedir. Sonunda okun atıldığını görürler. Ok dağları, ovalaryaşıp umulmayacak bir uzaklığa düşer. Bu büyük/zaferi kutlamak için Areş'in bulun- duğu dağa gelirler. Areş yoktur orada. Sadece bir yay kalmıştır. Anjárlar ki Areş oka canını koymuş, kendi- si ok olmuş, uçup gitmiştir. Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Masal C) Destan B) Efsane D) Hikâye
5.
TEST
9
AN-III
Aşağıda kanser vakalan ile ilgili bir görsel verilmiştir.
tibir
her yil ortalama
300 bis poculu
ABD Avustralya
2018'DE 9,6 MILYON KİŞİ KANSERDEN ÖLDÜ
Dünya Sans Orgito (DSO) verterine göre, 2018
kanser vekalan en büyük hastalık ve olum
oranna göre kanser
görüme salonda
Ost pealanda olduğu
görülüyor
TÜRLERİ
EN YAYGIN
KANSER
AKCİĞER KANSERI
2,09 MILYON
GOGUS KANSERI
2,09 MILYON
PROSTAT KANSERI
1,28 MILYON
1. Bolum
9,6 MİLYON KİŞİ
KANSERDEN ÖLDÜ
KOLOREKTAL KANSER
1,80 MILYON
CILT KANSERI
1,04 MILYON
MIDE KANSERI
1,03 MİLYON
1,76 MILYON KİŞİ
akciğer kanserinden
862 BİN KİŞİ
kolorektal kanserden
783 BİN KİŞİ
mide kanserinden
782 BİN KİŞİ
karaciğer kanserinden
GAMA
ABD
352,2
Paragraf & Görsel Okuma
627 BİN KİŞİ
meme kanserinden
BAZI ÜLKELERDE YAŞA GÖRE
STANDARTLAŞTIRILMIŞ KANSER ORANI
(100 BİN KİŞİDE)
B) II-IV
Irlanda
373,7
Ingiltere
319,2
Belçika
345,8
Dünyadaki kansare
bagh dimlerin
yaklaşık %701 düşük
ve orta gelirl
ülkelerde
Kanser
olümlerinin yaklaşık
Octe birine yüksek
vücut kitle Indeksi,
düşük meyve ve sebze
tüketimi, fiziksel
aktivite azlığı, tütün
ve alkol kullanimi
neden oluyor
144
Fransa 340,4
344,1
Kanserden
kaynaklanan ölümlerin
%22'sine sigara neden
oluyor
Macaristan
368,1
Danimarka
Kanser dünyada
kalp hastalıklarının
ardından en fazla
olüme yol açan ikinci
etken
Bu görselden hareketle,
1. Avustralya ve Yeni Zelanda kanser vakalarının en fazla görüldüğü yerlerdendir.
I Sağlıklı beslenmeme, spor yapmama ve obezite kanserden ölme riskini artırmaktadır.
III. Zengin ülkelerde kanser vakalarıyla daha az karşılaşılmaktadır.
Avustralya
468
IV. Her yıl 300 bin çocuk kanserden ölmektedir.
V. Dünyada kalp hastalıkları ve kanser ölüm nedenlerinin başında geliyor.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
Yeni
Zelanda
438,1
C) III-IV
D) I-V
Par
Türkiye Va
Güres
Judo
Taekw
Atletiz
Karat
Halle
Binic
Bok
Bu
A)
B
C
7.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. TEST 9 AN-III Aşağıda kanser vakalan ile ilgili bir görsel verilmiştir. tibir her yil ortalama 300 bis poculu ABD Avustralya 2018'DE 9,6 MILYON KİŞİ KANSERDEN ÖLDÜ Dünya Sans Orgito (DSO) verterine göre, 2018 kanser vekalan en büyük hastalık ve olum oranna göre kanser görüme salonda Ost pealanda olduğu görülüyor TÜRLERİ EN YAYGIN KANSER AKCİĞER KANSERI 2,09 MILYON GOGUS KANSERI 2,09 MILYON PROSTAT KANSERI 1,28 MILYON 1. Bolum 9,6 MİLYON KİŞİ KANSERDEN ÖLDÜ KOLOREKTAL KANSER 1,80 MILYON CILT KANSERI 1,04 MILYON MIDE KANSERI 1,03 MİLYON 1,76 MILYON KİŞİ akciğer kanserinden 862 BİN KİŞİ kolorektal kanserden 783 BİN KİŞİ mide kanserinden 782 BİN KİŞİ karaciğer kanserinden GAMA ABD 352,2 Paragraf & Görsel Okuma 627 BİN KİŞİ meme kanserinden BAZI ÜLKELERDE YAŞA GÖRE STANDARTLAŞTIRILMIŞ KANSER ORANI (100 BİN KİŞİDE) B) II-IV Irlanda 373,7 Ingiltere 319,2 Belçika 345,8 Dünyadaki kansare bagh dimlerin yaklaşık %701 düşük ve orta gelirl ülkelerde Kanser olümlerinin yaklaşık Octe birine yüksek vücut kitle Indeksi, düşük meyve ve sebze tüketimi, fiziksel aktivite azlığı, tütün ve alkol kullanimi neden oluyor 144 Fransa 340,4 344,1 Kanserden kaynaklanan ölümlerin %22'sine sigara neden oluyor Macaristan 368,1 Danimarka Kanser dünyada kalp hastalıklarının ardından en fazla olüme yol açan ikinci etken Bu görselden hareketle, 1. Avustralya ve Yeni Zelanda kanser vakalarının en fazla görüldüğü yerlerdendir. I Sağlıklı beslenmeme, spor yapmama ve obezite kanserden ölme riskini artırmaktadır. III. Zengin ülkelerde kanser vakalarıyla daha az karşılaşılmaktadır. Avustralya 468 IV. Her yıl 300 bin çocuk kanserden ölmektedir. V. Dünyada kalp hastalıkları ve kanser ölüm nedenlerinin başında geliyor. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? Yeni Zelanda 438,1 C) III-IV D) I-V Par Türkiye Va Güres Judo Taekw Atletiz Karat Halle Binic Bok Bu A) B C 7.
III.
Okuma
-000-
Araştırmacılar
doğadaki en
güçlü malze-
me olarak bi-
linen örümcek
ipeğinin robotlar
peşit yapay kas üre-
milabileceğini tespit
ipeğinin "süper ka-
özelliğinden s
2.
TEST 12
Colombia Üniversitesinde çalışan bir grup mühendis, insanın düşüncesini sese çeviren bir teknoloji geliştirdi.
Çalışmalar sırasında, düzenli olarak beyin operasyonları geçiren bir grup gönüllü epilepsi hastası denek olarak
kullanıldı. Onlar ameliyattayken onlara bazı şeyler söylendi ve onların beyin sinyalleri kaydedildi. Hastaların be-
yin sinyalleri yapay zekaya verildiğinde bu yapay zekanın, kelimeleri anlaşılır bir şekilde telaffuz ettiği görüldü.
Bu çalışmanın öncelikli hedef kitlesi aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
Paragraf & Görsel Okuma
-000-
Henüz konuşamayan bebekler
Ameliyattaki hastalar
1. Bölüm
B)
Bedensel ve zihinsel engeli bulunanlar
Konuşma sorunu olan kişiler
Ortaokul Türkçe
Paragraf
III. Okuma -000- Araştırmacılar doğadaki en güçlü malze- me olarak bi- linen örümcek ipeğinin robotlar peşit yapay kas üre- milabileceğini tespit ipeğinin "süper ka- özelliğinden s 2. TEST 12 Colombia Üniversitesinde çalışan bir grup mühendis, insanın düşüncesini sese çeviren bir teknoloji geliştirdi. Çalışmalar sırasında, düzenli olarak beyin operasyonları geçiren bir grup gönüllü epilepsi hastası denek olarak kullanıldı. Onlar ameliyattayken onlara bazı şeyler söylendi ve onların beyin sinyalleri kaydedildi. Hastaların be- yin sinyalleri yapay zekaya verildiğinde bu yapay zekanın, kelimeleri anlaşılır bir şekilde telaffuz ettiği görüldü. Bu çalışmanın öncelikli hedef kitlesi aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Paragraf & Görsel Okuma -000- Henüz konuşamayan bebekler Ameliyattaki hastalar 1. Bölüm B) Bedensel ve zihinsel engeli bulunanlar Konuşma sorunu olan kişiler
OXO
(1) Şehir ve edebiyat arasındaki ilgi, sonradan
tanışıp birbirine sımsıkı bağlanmış iki dostun
sıcak hikâyesine benzer. (II) Başlangıcı belli
olan bu hikâyenin uzun yıllara yayılmış izi-
ni sürmek hiç de zor değildir. (III) Köyden
şehir yaşantısına geçiş, her alanda olduğu
gibi edebiyatı da etkilediği için ister istemez
yeni ve farklı bakış açılarına yönelmiş şair ve
yazarlar olagelmiştir. (IV) Yerleşik yaşamın
getirdiği şehir anlayışı, şairlerin maharetli
kalemleri sayesinde kendisini gösterir. (V)
Şairler, soyut birçok kavramı somutlaştırma-
da ve somut ögeleri betimlemede "şehir" ke-
limesini aracı kılmış; böylece şehir merkezli
kavramları da şiire taşımışlardır.
Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense
ikinci paragraf, hangi cümleyle başlar?
A) II.
BII.
C) IV.
D) V.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
OXO (1) Şehir ve edebiyat arasındaki ilgi, sonradan tanışıp birbirine sımsıkı bağlanmış iki dostun sıcak hikâyesine benzer. (II) Başlangıcı belli olan bu hikâyenin uzun yıllara yayılmış izi- ni sürmek hiç de zor değildir. (III) Köyden şehir yaşantısına geçiş, her alanda olduğu gibi edebiyatı da etkilediği için ister istemez yeni ve farklı bakış açılarına yönelmiş şair ve yazarlar olagelmiştir. (IV) Yerleşik yaşamın getirdiği şehir anlayışı, şairlerin maharetli kalemleri sayesinde kendisini gösterir. (V) Şairler, soyut birçok kavramı somutlaştırma- da ve somut ögeleri betimlemede "şehir" ke- limesini aracı kılmış; böylece şehir merkezli kavramları da şiire taşımışlardır. Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf, hangi cümleyle başlar? A) II. BII. C) IV. D) V.