Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

RKÇE
18. Bir şüphedir sarmış yüreğimizi
Bir şüphedir demir atmış ciğerimize
Pamuk ipliği ile bağlamışlar bizi
Nereden inceyse oradan kopsun
Bu canım dünyanın orta yerinde
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
sıfıra
irlük
2.
DENEME
Hayvanlar kadar bağlanamamışız birbirimize
Yalan mı? Gözünü sevdiğim karıncalar
İşte: Hamsiler sürü sürü
Arılar bölük bölük geçer, leylekler tabur tabur
Ya bizler? Eşref-i mahlukat!..
Boğazımıza kadar kendi karanlığımıza gömülmüşüz
Bizler bölük bölük, bizler parça parça...
Bu şiirle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi çı-
karılamaz?
A) Hayvanlardaki birlik ve beraberlik, insanlarda
bulunmamaktadır.
B) Insanlar en yakınlarına bile vakit ayıramamak-
tadır.
e) insanların tahammül duygusu azalmıştır.
D) İnsanlar kuşku içinde yaşamaktadır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
RKÇE 18. Bir şüphedir sarmış yüreğimizi Bir şüphedir demir atmış ciğerimize Pamuk ipliği ile bağlamışlar bizi Nereden inceyse oradan kopsun Bu canım dünyanın orta yerinde BAHÇEŞEHİR KOLEJİ sıfıra irlük 2. DENEME Hayvanlar kadar bağlanamamışız birbirimize Yalan mı? Gözünü sevdiğim karıncalar İşte: Hamsiler sürü sürü Arılar bölük bölük geçer, leylekler tabur tabur Ya bizler? Eşref-i mahlukat!.. Boğazımıza kadar kendi karanlığımıza gömülmüşüz Bizler bölük bölük, bizler parça parça... Bu şiirle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi çı- karılamaz? A) Hayvanlardaki birlik ve beraberlik, insanlarda bulunmamaktadır. B) Insanlar en yakınlarına bile vakit ayıramamak- tadır. e) insanların tahammül duygusu azalmıştır. D) İnsanlar kuşku içinde yaşamaktadır.
2.
I. Haberleri izleyerek kahvaltı yapıyor.
II. Türk kahvesini şekersiz seviyormuş.
III. Kendisine yöneltilen tüm soruları bil-
mişti.
IV. Avrupa'da hangi kentleri gezdiniz?
Numaralandırılmış cümlelerden han-
gileri ek fiil almamıştır?
A) I ve III O B) II ve IV
C) II ve III TIM YAY D) I ve IV
CINE TÜRKCE MODELIA
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. I. Haberleri izleyerek kahvaltı yapıyor. II. Türk kahvesini şekersiz seviyormuş. III. Kendisine yöneltilen tüm soruları bil- mişti. IV. Avrupa'da hangi kentleri gezdiniz? Numaralandırılmış cümlelerden han- gileri ek fiil almamıştır? A) I ve III O B) II ve IV C) II ve III TIM YAY D) I ve IV CINE TÜRKCE MODELIA
8. SINIF - SÖZEL
4. Amasya'da haziran, temmuz aylarındaki sanatsal etkinliklere katılan insan sayısı aşağıdaki grafikte verilmiştir.
Sanatsal Etkinliklere Katılım
Katılan Kişi Say
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
youn
2500 2300
Il ve III
Müze
4500
5200
Konser
2800 3000
Kitap Fuarı
950 800
Tiyatro
BIll ve V
1800
you
1400
Resim Sergisi
Türkçe
Bu grafik,
(8
Ziyaretçi sayısındaki oransal hareketlilik (artan-azalan) en fazla resim sergisi için söz konusudur.
Tüm sanatsal etkinlikler, haziran ayında temmuz ayına göre daha çok ilgi görmüştür.
Sanatsal etkinlikler içinde en fazla ilgiyi her iki ayda da konser etkinliği görmüştür.
Haziran
Temmuz
V. Kitap fuarını sadece haziran ayında ziyaret edenlerin sayısı, tiyatro etkinliğing haziran ve temmuz ayında katılan-
ların iki katından fazladır.
Toplamda ziyaretçi sayısı birbirine en yakın olan iki etkinlik müze ve kitap fua
400
prieiging
yargılarından hangilerini doğrular?
quanhgir.
C) I, III ve
1800
Yapılan Etkinlikler
w
III, IV ve V
6.
. Yer adları (k
Özel ada da
. Kısaltılan ke
Kurultay, b
●
●
. De bağlacı
Bu açıklama
(1) Yrd. Doçol
tinda bir etkin
yi ağaçlandı
tarlık ve ağa
amacı, toplu
yaşadığımız
metninde m
A) I ve II.
Uzay ara
ağırlıklar
Bu duru
na gelen
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. SINIF - SÖZEL 4. Amasya'da haziran, temmuz aylarındaki sanatsal etkinliklere katılan insan sayısı aşağıdaki grafikte verilmiştir. Sanatsal Etkinliklere Katılım Katılan Kişi Say 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 youn 2500 2300 Il ve III Müze 4500 5200 Konser 2800 3000 Kitap Fuarı 950 800 Tiyatro BIll ve V 1800 you 1400 Resim Sergisi Türkçe Bu grafik, (8 Ziyaretçi sayısındaki oransal hareketlilik (artan-azalan) en fazla resim sergisi için söz konusudur. Tüm sanatsal etkinlikler, haziran ayında temmuz ayına göre daha çok ilgi görmüştür. Sanatsal etkinlikler içinde en fazla ilgiyi her iki ayda da konser etkinliği görmüştür. Haziran Temmuz V. Kitap fuarını sadece haziran ayında ziyaret edenlerin sayısı, tiyatro etkinliğing haziran ve temmuz ayında katılan- ların iki katından fazladır. Toplamda ziyaretçi sayısı birbirine en yakın olan iki etkinlik müze ve kitap fua 400 prieiging yargılarından hangilerini doğrular? quanhgir. C) I, III ve 1800 Yapılan Etkinlikler w III, IV ve V 6. . Yer adları (k Özel ada da . Kısaltılan ke Kurultay, b ● ● . De bağlacı Bu açıklama (1) Yrd. Doçol tinda bir etkin yi ağaçlandı tarlık ve ağa amacı, toplu yaşadığımız metninde m A) I ve II. Uzay ara ağırlıklar Bu duru na gelen
lerden
Ey köyleri hududa bağlayan yollar
Dönmeyen yolculara ağlayan yash yollar
Ey garip çizgilerle dolu han duvarlan
Ey hanianın gönlümü sızlatan duvarlan
Bu şirin kaçıncı dizesinde isim tamlaması kulla-
nilmiştir?
A) 1. B) 2
C) 3
D) 4.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
lerden Ey köyleri hududa bağlayan yollar Dönmeyen yolculara ağlayan yash yollar Ey garip çizgilerle dolu han duvarlan Ey hanianın gönlümü sızlatan duvarlan Bu şirin kaçıncı dizesinde isim tamlaması kulla- nilmiştir? A) 1. B) 2 C) 3 D) 4.
an bir
er alı-
iklimi
an bu
araş-
araş-
a'ya
12. Gözleri yaş dolu yorgun bulutlar,
Gökte gezip gezip iner dağlara.
Bazı birbiriyle sarmaşıp ağlar,
Bir gariplik tavrı siner dağlara.
Bu dörtlükteki söz sanatı aşağıdakilerin hangi-
sinde vardır?
A) Desem ki sen benim için,
Hava kadar lazım,
Ekmek kadar mübarek,
Su gibi aziz bir şeysin.
Nimettensin, nimettensin!
20
B) Rıhtımdan bir adam geçti
Adımlarının sesini duydum
Sonra biri bir kayığa atladı
Demir gürültüsü, bir hışırtı denizin üstünde
Bütün bu sesler öyle güzeldiler ki
C) Tohum saç, bitmezse toprak utansın!
Hedefe varmayan mızrak utansın!
Hey gidi Küheylan, koşmana bak sen!
Çatlarsan doğuran kısrak utansın!
D) Ne sabahı göreyim ne sabah görüneyim,
Gündüzler size kalsın, verin karanlıkları
Islak bir yorgan gibi, sımsıkı bürüneyim:
Örtün, üstüme örtün, serin karanlıkları.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
an bir er alı- iklimi an bu araş- araş- a'ya 12. Gözleri yaş dolu yorgun bulutlar, Gökte gezip gezip iner dağlara. Bazı birbiriyle sarmaşıp ağlar, Bir gariplik tavrı siner dağlara. Bu dörtlükteki söz sanatı aşağıdakilerin hangi- sinde vardır? A) Desem ki sen benim için, Hava kadar lazım, Ekmek kadar mübarek, Su gibi aziz bir şeysin. Nimettensin, nimettensin! 20 B) Rıhtımdan bir adam geçti Adımlarının sesini duydum Sonra biri bir kayığa atladı Demir gürültüsü, bir hışırtı denizin üstünde Bütün bu sesler öyle güzeldiler ki C) Tohum saç, bitmezse toprak utansın! Hedefe varmayan mızrak utansın! Hey gidi Küheylan, koşmana bak sen! Çatlarsan doğuran kısrak utansın! D) Ne sabahı göreyim ne sabah görüneyim, Gündüzler size kalsın, verin karanlıkları Islak bir yorgan gibi, sımsıkı bürüneyim: Örtün, üstüme örtün, serin karanlıkları.
15.
FASİKÜL - 3
YAZIM KURALLARI-NOKTALAMA İŞARETLERİ
TEST-
Kurum ve kuruluş adları ve türemiş adlar dışında kalan özel adlardan sonra gelen çekim eklerinder
önce kesme işareti konur.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde kesme işareti (') doğru kullanılmıştır?
A) Türkçe'de yapım ekleri çekim eklerinden önce gelmektedir.
B) Türkiye'm, cennet vatanım benim.
C) Yaşlı adam, etrafındakilere "Ankara'lıyım" diyordu.
D) Tercih yaparken, Vehbi Dinçerler Fen Lisesi'ni ilk sıraya koydu.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. FASİKÜL - 3 YAZIM KURALLARI-NOKTALAMA İŞARETLERİ TEST- Kurum ve kuruluş adları ve türemiş adlar dışında kalan özel adlardan sonra gelen çekim eklerinder önce kesme işareti konur. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde kesme işareti (') doğru kullanılmıştır? A) Türkçe'de yapım ekleri çekim eklerinden önce gelmektedir. B) Türkiye'm, cennet vatanım benim. C) Yaşlı adam, etrafındakilere "Ankara'lıyım" diyordu. D) Tercih yaparken, Vehbi Dinçerler Fen Lisesi'ni ilk sıraya koydu.
5. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili söz cümleye "belli bir sıra gözetmeksizin" anlamı katmıştır?
21
A) Nihayet biz de bir süre orada burada gezindikten sonra binamıza geri döndük.
B) Kitabı elimde evirip çevirdim, orasından burasından rüya yorumları okudum.
C) Gökyüzünde uçuşup duran bulutlar birbirine karışıyor, oradan oraya sürüklenip duruyordu.
D) Yıllarca Anadolu'nun orasında burasında sıkıntıları arkalayıp ömür tüketmişti.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili söz cümleye "belli bir sıra gözetmeksizin" anlamı katmıştır? 21 A) Nihayet biz de bir süre orada burada gezindikten sonra binamıza geri döndük. B) Kitabı elimde evirip çevirdim, orasından burasından rüya yorumları okudum. C) Gökyüzünde uçuşup duran bulutlar birbirine karışıyor, oradan oraya sürüklenip duruyordu. D) Yıllarca Anadolu'nun orasında burasında sıkıntıları arkalayıp ömür tüketmişti.
15.
Sözel Belum
Kürk Mantolu Madonna Sabahattin All
Küçük Prens
Dönüşüm
Uçurtma Avcisi
Simyacı
Satranç
Şeker Portakalı
Hayvan Çiftliği
Suç ve Ceza
Antoine De Saint-Exupery
Franz Kafka
Khaled Hosseini
Paulo Coelho
Stefan Zweig
DENEME SINAVI - 2
Jose Mauro De Vasconcelos
George Orwell
Dostoyevski
O
Olasılıksız
Fareler ve insanlar
Çalıkuşu
Aşk
1984
Sefiller
Bin Muhteşem Güneş
insan Ne İle Yaşar
Serenad
Adam Fawer
Kuyucaklı Yusuf
Bilinmeyen Bir Kadının Mektubu Stefan Zweig
George Orwell
Yukandaki görsellerde Türkiye'de en çok okunan kitaplar anketinin sonucu verilmiştir.
Bu anket sonucundan aşağıdakilerden hangisine ulaşılmaz?
A
John Steinbeck
Reşat Nuri Güntekin
El Gatak
Sabahattin Al
Victor Hugo
Khaled Hosseini
Lev Nikolayeviç Tolstoy
Zülfü Livanel
(Kaynak: Doğru Veri)
A) Stefan Zweing'in "Bilinmeyen Bir Kadının Mektubu" ve Satranç" adlı eserleri en çok okunanlar listesinde yer almıştır.
BEn çok okunan kitaplar arasında Sabahattin Ali'nin birden fazla eseri vardır.
81 Hayvan Çiftliği" adlı kitap, "Suç ve Ceza' adlı kitaptan daha fazla okunmuştur.
D'Elif Şafak, Paulo Coelho, Zülfü Livanell", en çok okunan yazarlardan birkaçıdır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. Sözel Belum Kürk Mantolu Madonna Sabahattin All Küçük Prens Dönüşüm Uçurtma Avcisi Simyacı Satranç Şeker Portakalı Hayvan Çiftliği Suç ve Ceza Antoine De Saint-Exupery Franz Kafka Khaled Hosseini Paulo Coelho Stefan Zweig DENEME SINAVI - 2 Jose Mauro De Vasconcelos George Orwell Dostoyevski O Olasılıksız Fareler ve insanlar Çalıkuşu Aşk 1984 Sefiller Bin Muhteşem Güneş insan Ne İle Yaşar Serenad Adam Fawer Kuyucaklı Yusuf Bilinmeyen Bir Kadının Mektubu Stefan Zweig George Orwell Yukandaki görsellerde Türkiye'de en çok okunan kitaplar anketinin sonucu verilmiştir. Bu anket sonucundan aşağıdakilerden hangisine ulaşılmaz? A John Steinbeck Reşat Nuri Güntekin El Gatak Sabahattin Al Victor Hugo Khaled Hosseini Lev Nikolayeviç Tolstoy Zülfü Livanel (Kaynak: Doğru Veri) A) Stefan Zweing'in "Bilinmeyen Bir Kadının Mektubu" ve Satranç" adlı eserleri en çok okunanlar listesinde yer almıştır. BEn çok okunan kitaplar arasında Sabahattin Ali'nin birden fazla eseri vardır. 81 Hayvan Çiftliği" adlı kitap, "Suç ve Ceza' adlı kitaptan daha fazla okunmuştur. D'Elif Şafak, Paulo Coelho, Zülfü Livanell", en çok okunan yazarlardan birkaçıdır.
2.
ellane
Yüz parçaya bölünmüş tarağa bir bak,
O güzelin saçını sevmek istersen.
Ömer Hayyam
Bu dizelerle anlatılmak istenen, aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Başarılı olabilmek için her adımımızı planlama-
lıyız.
(0
B) Yaptığımız fedakârlıklar, iyi insanların hafıza-
sında yer eder.
C) Bazı şeylere ulaşmak için değer yargılarımız-
dan ödün vermeliyiz.
D) Zorlukları göze almadan iyiye, güzele ulaşama-
yız.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. ellane Yüz parçaya bölünmüş tarağa bir bak, O güzelin saçını sevmek istersen. Ömer Hayyam Bu dizelerle anlatılmak istenen, aşağıdakiler- den hangisidir? A) Başarılı olabilmek için her adımımızı planlama- lıyız. (0 B) Yaptığımız fedakârlıklar, iyi insanların hafıza- sında yer eder. C) Bazı şeylere ulaşmak için değer yargılarımız- dan ödün vermeliyiz. D) Zorlukları göze almadan iyiye, güzele ulaşama- yız.
TÜRKÇE/5. GÜN
HATIRLIYORUM TESTI
Parcoda Anlam-Görsel Okuma ve Sözel Mantık
Bir pevirmenin, yazanın kitabına müdahale et-
mè gibi bir hakk yoktur. Fakat dili tam anla-
muyla kullanamayan çevirmenlerimiz uzun ve
edebi bir cümleyle karşılaştıklarında, o cümleyi
parça pinpikediveniyorlar. Böylece yazarın bü-
tün dokunuşlan ve hissiyatı kaybolmuş oluyor.
Artık o eser tamamen çevirmenin himayesine
irmiş bulunuyor.
metne göre çevirmelerin yaptığı yanlış
dakilerden hangisidir?
erin sanatsal değerini yok etmeleri
adili yeterince iyi kullanamamaları
atim teknikleriyle yazarın kalemini
arı
meden yorumlamaya çalış-
zaman içerisinde öz
"Tezhip" sözcüğü Arapçada "altınlam
üzerine
lamına gelir. Genelde kâğıt
olan süslemeler, tezhip olarak adlandır
çeşitli renklerle yapılan, çoğunluğu
hip en çok el yazması kitaplarda kullan
birlikte tek levha hâlinde yazıların
tezhiplendiği de görülür. Türk tezhip,
Anadolu Selçuklularından başlayarak
lılara kadar uzanan bir geçmişi vardır. En
tarihli örneklerden biri, bugün Topkapı
Kütüphanesinde bulunan 1131 tarihli
Bu metinde tezhiple ilgili aşağıdaki
Kerim sayfasıdır.
hangisine değinilmemiştir?
Ne anlama geldiğine
BY Nerelerde daha çok kullanıldığına
Hangi dönemlerde icra edildiğine
Karakteristik özelliklerine
ncılık
Ne denli yetenek sahibi olursaniz chun, yasin
küçükse bu, edebiyat için yeterli değildir. CE
kü edebiyatta yaş aldıkça demlenilir. O yetis
yaşlara geldiğinde anlar yazar, "Edebiyat
dir, yazar nasıl olunur, ben ne yapıyorum?
sorulara ancak o vakit cevap bulursunu
biraz daha şanslıyım bu konuda, ede
ilgilenen bir ailenin içinde büyüdüğün
sorularla ve cevaplarıyla erken yaşta
Kalemi elime aldığımda neler yaratal
hesap etmeye çok erken başladım.
Böyle düşünen bir yazar için as
den hangisi söylenemez?
A) Yazar olarak eserini değerle
B) Tanınmak için yapılması ge
diği
C) Başkalarının tecrübelerin
D) Tecrübe kazandıkça olg
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TÜRKÇE/5. GÜN HATIRLIYORUM TESTI Parcoda Anlam-Görsel Okuma ve Sözel Mantık Bir pevirmenin, yazanın kitabına müdahale et- mè gibi bir hakk yoktur. Fakat dili tam anla- muyla kullanamayan çevirmenlerimiz uzun ve edebi bir cümleyle karşılaştıklarında, o cümleyi parça pinpikediveniyorlar. Böylece yazarın bü- tün dokunuşlan ve hissiyatı kaybolmuş oluyor. Artık o eser tamamen çevirmenin himayesine irmiş bulunuyor. metne göre çevirmelerin yaptığı yanlış dakilerden hangisidir? erin sanatsal değerini yok etmeleri adili yeterince iyi kullanamamaları atim teknikleriyle yazarın kalemini arı meden yorumlamaya çalış- zaman içerisinde öz "Tezhip" sözcüğü Arapçada "altınlam üzerine lamına gelir. Genelde kâğıt olan süslemeler, tezhip olarak adlandır çeşitli renklerle yapılan, çoğunluğu hip en çok el yazması kitaplarda kullan birlikte tek levha hâlinde yazıların tezhiplendiği de görülür. Türk tezhip, Anadolu Selçuklularından başlayarak lılara kadar uzanan bir geçmişi vardır. En tarihli örneklerden biri, bugün Topkapı Kütüphanesinde bulunan 1131 tarihli Bu metinde tezhiple ilgili aşağıdaki Kerim sayfasıdır. hangisine değinilmemiştir? Ne anlama geldiğine BY Nerelerde daha çok kullanıldığına Hangi dönemlerde icra edildiğine Karakteristik özelliklerine ncılık Ne denli yetenek sahibi olursaniz chun, yasin küçükse bu, edebiyat için yeterli değildir. CE kü edebiyatta yaş aldıkça demlenilir. O yetis yaşlara geldiğinde anlar yazar, "Edebiyat dir, yazar nasıl olunur, ben ne yapıyorum? sorulara ancak o vakit cevap bulursunu biraz daha şanslıyım bu konuda, ede ilgilenen bir ailenin içinde büyüdüğün sorularla ve cevaplarıyla erken yaşta Kalemi elime aldığımda neler yaratal hesap etmeye çok erken başladım. Böyle düşünen bir yazar için as den hangisi söylenemez? A) Yazar olarak eserini değerle B) Tanınmak için yapılması ge diği C) Başkalarının tecrübelerin D) Tecrübe kazandıkça olg
Karşılıklı dörder dükkânın bulunduğu bir so-
kakta berber, çiçekçi, dönerci, eczane, pideci,
terzi ve manav işyerleri vardır. İşyerleri ile ilgili
şunlar bilinmektedir:
• Eczane ve terzi yan yana dükkânlardır.
• Dönerci ile manav arasında 2 dükkân vardır.
• Dönerci ile pideci aynı hizada değildirler.
• Kiralık olan boş dükkânın karşısında döner-
ci, yanında eczane vardır. V
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin-
likle yanlıştır?
A) Dönercinin hemen yanında çiçekçi vardır.
B) Berberin karşısında terzi vardır.
C) Çiçekçi manavın hemen yanında ise, berber
ile manav arasındadır. V
D) Manav ile terzi aynı hizadadır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Karşılıklı dörder dükkânın bulunduğu bir so- kakta berber, çiçekçi, dönerci, eczane, pideci, terzi ve manav işyerleri vardır. İşyerleri ile ilgili şunlar bilinmektedir: • Eczane ve terzi yan yana dükkânlardır. • Dönerci ile manav arasında 2 dükkân vardır. • Dönerci ile pideci aynı hizada değildirler. • Kiralık olan boş dükkânın karşısında döner- ci, yanında eczane vardır. V Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin- likle yanlıştır? A) Dönercinin hemen yanında çiçekçi vardır. B) Berberin karşısında terzi vardır. C) Çiçekçi manavın hemen yanında ise, berber ile manav arasındadır. V D) Manav ile terzi aynı hizadadır.
4.
Ersin ve Serdar bir kelime bulma oyunu oynamakta-
dır. Kelime bulma oyununun kuralları şu şekildedir.
İlk verilen kelimedeki en çok kullanılan harf di-
ğer kelimenin baş harfi olmak zorundadır.
Bulunacak yeni sözcüğün içinde ilk sözcükten
baş harf dışında başka bir harf bulunduramaz.
Bulunacak diğer kelimenin hece sayısı ilk söz-
cükte aynı olmalıdır.
Oyun sırayla oynanmaktadır.
Bu kurala uygun olarak Serdar'ın ilk yazdığı ke-
lime "sürücü"dür.
O
Buna göre aşağıdaki kelimelerden hangisi Er-
sin'in yazdığı kelime olabilir?
A) Ürküntü
C) Ülkemiz
Mozaik Yayınları
B) Üstlenme
D) Üretim
6. k
S
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. Ersin ve Serdar bir kelime bulma oyunu oynamakta- dır. Kelime bulma oyununun kuralları şu şekildedir. İlk verilen kelimedeki en çok kullanılan harf di- ğer kelimenin baş harfi olmak zorundadır. Bulunacak yeni sözcüğün içinde ilk sözcükten baş harf dışında başka bir harf bulunduramaz. Bulunacak diğer kelimenin hece sayısı ilk söz- cükte aynı olmalıdır. Oyun sırayla oynanmaktadır. Bu kurala uygun olarak Serdar'ın ilk yazdığı ke- lime "sürücü"dür. O Buna göre aşağıdaki kelimelerden hangisi Er- sin'in yazdığı kelime olabilir? A) Ürküntü C) Ülkemiz Mozaik Yayınları B) Üstlenme D) Üretim 6. k S
2.
C
Dünyanın bir hikâyesi vardır, evrenin bir hikâyesi vardır, insanın bir hikâyesi vardır. Dünya, evren ve insan birer
hikâyedir ve hepsi aslında büyük bir hikâyenin unsurudur. Başka her şey, anlamını bu hikâyenin içinde bulunmak-
tan kazanan ve hiç de bağımsız olmayan alt hikâyedir. Insan hikâyenin herhangi bir unsuru değil, ana unsurudur
ve varlığını hikâyeye borçludur. Hikâyenin ortaya çıkma şartı da insandır. Hikâyenin sürekliliği insanla kurduğu
bu dramatik ilişkiye bağlıdır. Hikâyenin bir başı ve sonu yoktur. İnsan hikâyenin içinde bir yandan başlangıca bir
yandan da sona doğru yol alır. Biri geriye, diğeri ileriye yönelmiş bu iki hareketle insan, hikâyenin yapısını daha
karmaşık hâle getirir. "Merak" duygusu ile de hikâyenin canlı ve sürekli olmasını sağlayan yine insandır.
İnsan, doğaldır ki içinde yer aldığı hikâyenin yazarı değil kahramanıdır. Bununla birlikte hikâyedeki yerini ve rolünü
kavrama yeteneğine sahiptir. Ancak yetenekli oluşu, insanın hikâye karşısındaki konumunu şaşırmasına ve bir
yazar gibi davranmasına da yol açabilmektedir. Bu durumun mahzuru nedir peki? Bir oyunda hem dramaturg hem
oyuncu hem de seyirci olmak gibi bir şey...
İnsanın hikâyeye varlığıyla ve aklıyla verdiği anlamlar başka başka şeylerdir. Birincisi hikâyenin hikâyesiyle, ikincisi
ise insanın hikâyesiyle ilgilidir. Bu ayrımın netlik kazandığı noktayı her insan fark etmeyecektir. Bu nedenle insan
nerede kendisi olarak, nerede de hikâyenin bir unsuru olarak ortaya çıktığını kolayca ayrımsayamaz. Bu ayrıştır-
mayı gerçekleştirebilecek yegâne araç dildir.
2-4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen,
I. Hikâye, insanı en iyi anlatan edebî türlerin başında gelir.
II. Hikâye ile insan arasındaki ilişki insanın hikâyeye kaynaklık etmesidir.
III. İnsanlar anlatı ihtiyacını giderebilmek için hikâye gibi türleri kullanmaktadır.
IV. Insanlar hikâyedeki olayları anlayabilmek için çevrelerini gözlemlemelidir.
yargılarından hangisidir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. C Dünyanın bir hikâyesi vardır, evrenin bir hikâyesi vardır, insanın bir hikâyesi vardır. Dünya, evren ve insan birer hikâyedir ve hepsi aslında büyük bir hikâyenin unsurudur. Başka her şey, anlamını bu hikâyenin içinde bulunmak- tan kazanan ve hiç de bağımsız olmayan alt hikâyedir. Insan hikâyenin herhangi bir unsuru değil, ana unsurudur ve varlığını hikâyeye borçludur. Hikâyenin ortaya çıkma şartı da insandır. Hikâyenin sürekliliği insanla kurduğu bu dramatik ilişkiye bağlıdır. Hikâyenin bir başı ve sonu yoktur. İnsan hikâyenin içinde bir yandan başlangıca bir yandan da sona doğru yol alır. Biri geriye, diğeri ileriye yönelmiş bu iki hareketle insan, hikâyenin yapısını daha karmaşık hâle getirir. "Merak" duygusu ile de hikâyenin canlı ve sürekli olmasını sağlayan yine insandır. İnsan, doğaldır ki içinde yer aldığı hikâyenin yazarı değil kahramanıdır. Bununla birlikte hikâyedeki yerini ve rolünü kavrama yeteneğine sahiptir. Ancak yetenekli oluşu, insanın hikâye karşısındaki konumunu şaşırmasına ve bir yazar gibi davranmasına da yol açabilmektedir. Bu durumun mahzuru nedir peki? Bir oyunda hem dramaturg hem oyuncu hem de seyirci olmak gibi bir şey... İnsanın hikâyeye varlığıyla ve aklıyla verdiği anlamlar başka başka şeylerdir. Birincisi hikâyenin hikâyesiyle, ikincisi ise insanın hikâyesiyle ilgilidir. Bu ayrımın netlik kazandığı noktayı her insan fark etmeyecektir. Bu nedenle insan nerede kendisi olarak, nerede de hikâyenin bir unsuru olarak ortaya çıktığını kolayca ayrımsayamaz. Bu ayrıştır- mayı gerçekleştirebilecek yegâne araç dildir. 2-4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Bu parçada asıl anlatılmak istenen, I. Hikâye, insanı en iyi anlatan edebî türlerin başında gelir. II. Hikâye ile insan arasındaki ilişki insanın hikâyeye kaynaklık etmesidir. III. İnsanlar anlatı ihtiyacını giderebilmek için hikâye gibi türleri kullanmaktadır. IV. Insanlar hikâyedeki olayları anlayabilmek için çevrelerini gözlemlemelidir. yargılarından hangisidir? A) I. B) II. C) III. D) IV.
'ya
3-
ün
MUBA
YAYINLARI
MUBA YAYINLARI
18. Hasan, Irem, Lale, Metin ve Nezir; ebru, tezhip ve
hat kurslarına gitmektedir. Gittikleri kurslarla ilgili
şunlar bilinmektedir:
.
●
LGS
●
Tezhip kursuna bir, diğerlerine üçer kişi gitmek-
tedir.
Erkekler sadece birer kursa gitmektedir.
Lale ve İrem bir kursa birlikte gitmektedir.
Nezir ve Metin, Lale'nin gittiği kurslardan birine
gitmişlerdir.
• İrem ve Lale iki kursa gitmektedir.
Hasan, ebru kursuna gitmektedir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yan-
lıştır?
A) Metin, hat kursuna gitmektedir.
B) İrem'in gittiği kurslardan biri tezhiptir.
C) Metin ve Hasan bir kursa birlikte gitmişlerdir.
D) Lale'nin gittiği kurslardan biri de hat kursudur.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
'ya 3- ün MUBA YAYINLARI MUBA YAYINLARI 18. Hasan, Irem, Lale, Metin ve Nezir; ebru, tezhip ve hat kurslarına gitmektedir. Gittikleri kurslarla ilgili şunlar bilinmektedir: . ● LGS ● Tezhip kursuna bir, diğerlerine üçer kişi gitmek- tedir. Erkekler sadece birer kursa gitmektedir. Lale ve İrem bir kursa birlikte gitmektedir. Nezir ve Metin, Lale'nin gittiği kurslardan birine gitmişlerdir. • İrem ve Lale iki kursa gitmektedir. Hasan, ebru kursuna gitmektedir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yan- lıştır? A) Metin, hat kursuna gitmektedir. B) İrem'in gittiği kurslardan biri tezhiptir. C) Metin ve Hasan bir kursa birlikte gitmişlerdir. D) Lale'nin gittiği kurslardan biri de hat kursudur.
13. Yükseğinde yavru şahin seslenir
Yıldız dağı niçin kalkmaz dumanın?
Alçağında duru kumru beslenir
GS İKİNCİ
ÇEYREK
Yıldız dağı niçin kalkmaz dumanın?
Bu dizelerde kullanılan söz sanatı aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Mesele falan değildi öyle
To be or not to be kendisi için;
Bir akşam uyudu;
Uyanmayıverdi.
C) Her gün bu kadar güzel mi deniz?
Böyle mi görünür gökyüzü her zaman?
Her zaman güzel mi bu kadar,
Bu eşya, bu pencere?
LGS İKİNCİ
ÇEYREK
kr
YAYINLARI
AKADEMI
B) Bir ah çeksem dağı taşı eritir
Gözüm yaşı değirmeni yürütür
Bu hasretlik beni dahi çürütür
Bana sıla da bir, gurbet il de bir
D) Kalabalık çarşılarda tenha adamlar
Öyle bakar vitrinlere yoksulluk
Gözlerin bir ucundan günlerine girmeseler
Bir çift çocuk fotoğrafı dikiz aynasında
TÜRKÇE
27
Ortaokul Türkçe
Paragraf
13. Yükseğinde yavru şahin seslenir Yıldız dağı niçin kalkmaz dumanın? Alçağında duru kumru beslenir GS İKİNCİ ÇEYREK Yıldız dağı niçin kalkmaz dumanın? Bu dizelerde kullanılan söz sanatı aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Mesele falan değildi öyle To be or not to be kendisi için; Bir akşam uyudu; Uyanmayıverdi. C) Her gün bu kadar güzel mi deniz? Böyle mi görünür gökyüzü her zaman? Her zaman güzel mi bu kadar, Bu eşya, bu pencere? LGS İKİNCİ ÇEYREK kr YAYINLARI AKADEMI B) Bir ah çeksem dağı taşı eritir Gözüm yaşı değirmeni yürütür Bu hasretlik beni dahi çürütür Bana sıla da bir, gurbet il de bir D) Kalabalık çarşılarda tenha adamlar Öyle bakar vitrinlere yoksulluk Gözlerin bir ucundan günlerine girmeseler Bir çift çocuk fotoğrafı dikiz aynasında TÜRKÇE 27
ılır?
+
7
Mecaz
1. Yükte hafif, pahada ağır
2. Dananın kuyruğu kopmak
3. Gözden çıkarmak
Gerçek anlamlı
Mecaz anlamlı
B) 2
Mecaz anlamlı
4. Hem suçlu hem güçlü
Numaralanmış deyimlerden hangisinin anlam
özelliği yanlış belirtilmiştir?
A)
Mecaz anlamlı
C 3
fo
8. Sınıf
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ılır? + 7 Mecaz 1. Yükte hafif, pahada ağır 2. Dananın kuyruğu kopmak 3. Gözden çıkarmak Gerçek anlamlı Mecaz anlamlı B) 2 Mecaz anlamlı 4. Hem suçlu hem güçlü Numaralanmış deyimlerden hangisinin anlam özelliği yanlış belirtilmiştir? A) Mecaz anlamlı C 3 fo 8. Sınıf