Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

Troll Gen
2.
oluşturulan
kullanılmaktadır. (Renklerin elde edilişi)
ayla boyanmış yün ipliklerle dokunan kilimler, renkleri solmada
bonis ob cyploy
idejja
Arada bir dostlarımızla uzak düşmenin sevgiyi azaltacağını sanırlar. Hâlbuki ayrılıklar benim
yakınlarıma sevgimi tazeler, hayatın tadını artırır. Dostluğun kolları birbirimizi dünyanın bir ucun-
who dan bir ucuna kucaklayabilecek kadar uzundur. Kaldı ki haberleşme olanağı varsa insan ayrı
düşmüş de sayılmaz.
siblio
elviovs onial runsani 19H
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
ngunox US
A) Dostlarımızla ilişkimizi koparmamak gerekir.mublob
B) Araya mesafe girmesi dostluk bağlarını zayıflatabilir.
C) Gerçek dostlar ömür boyu birbirini unutmaz.
D) Dostluk mesafe tanımaz, onlara uzaklık yoktur. halog bean
1
6. Sinif Paragraf Branş Denemeleri |||||
vid inente
193 sla
(0
IIIIIIIII 3. Deneme
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Troll Gen 2. oluşturulan kullanılmaktadır. (Renklerin elde edilişi) ayla boyanmış yün ipliklerle dokunan kilimler, renkleri solmada bonis ob cyploy idejja Arada bir dostlarımızla uzak düşmenin sevgiyi azaltacağını sanırlar. Hâlbuki ayrılıklar benim yakınlarıma sevgimi tazeler, hayatın tadını artırır. Dostluğun kolları birbirimizi dünyanın bir ucun- who dan bir ucuna kucaklayabilecek kadar uzundur. Kaldı ki haberleşme olanağı varsa insan ayrı düşmüş de sayılmaz. siblio elviovs onial runsani 19H Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? ngunox US A) Dostlarımızla ilişkimizi koparmamak gerekir.mublob B) Araya mesafe girmesi dostluk bağlarını zayıflatabilir. C) Gerçek dostlar ömür boyu birbirini unutmaz. D) Dostluk mesafe tanımaz, onlara uzaklık yoktur. halog bean 1 6. Sinif Paragraf Branş Denemeleri ||||| vid inente 193 sla (0 IIIIIIIII 3. Deneme
7.
66
66
1. MAKALE
Herhangi bir konuda bilgi vermek veya
bir gerçeği savunmak için yazılan yazıla
Ta makale denir. Makalenin temel öğesi
fikirdir. Makalelerde bilimsel verilerden
yararlanılır.
3. ELEŞTİRİ
Bir sanat eserinin olumlu ya da olum-
suz yanlarını somut verilere dayanarak
yargılayıp eserin gerçek değerini ortaya
koymak amacıyla yazılan yazı türüne
eleştiri denir.
662. DENEME
Bir yazanın herhangi bir konu üzerinde,
öznel görüş ve düşüncelerini iddiasız.
kesin kurallara varmaksızın anlattığı ya
zılara deneme denir. Yazar kendisiyle...
konuşuyor gibi bir anlatım kullanır.
66 4. FIKRA
Bir yazann, herhangi bir konu üzerinde,
kişisel anlayış, görüş ve düşüncelerini
güzel bir üslupla, hiçbir kanıtlama gereği
duymadan anlattığı yazı türüne fikra (Kö-
şe yazısı) denir.Güncel konular işlenir.
.99
Aşağıda metin örnekleri ve bu metinlerin ait olduğu üst başlıklar eşleştirilmiştir.
Buna göre eşleştirmelerden hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
A) Kitap okumayı sevmiyoruz. Bu kitap okuma oranlarından da belli. Nüfusu yedi milyon olan Azerbey-
can'da kitaplar ortalama 100.000 tirajla basılırken Türkiye'de bu rakam 3000 civarında. Gelişmiş ül-
kelerde kişi başına düşen yıllık kitaba harcanan para ortalama 100 dolar, bizde ise 10 doların altında.
Türkiye'de her yüz kişiden beşi kitap okuyor. Bütün bunlar bizim kitaba ne kadar uzak bir toplum ol-
duğumuzun göstergesi.(1)
B) Çizgi filmlerin çocuklar üzerinde birçok olumlu etkisi vardır. Özellikle konuşmayı öğrenme evresindeki
çocukların dil gelişimi üzerinde büyük katkıları vardır. Bir çocuğun konuşmayı hızlı öğrenmesi için onu
sürekli duyması şarttır. Oysa ebeveynlerin sürekli konuşması pek mümkün olmamaktadır. Bu durum-
da, aşırıya kaçmamak ve uygun olanı seçmek şartı ile çocuklara çizgi film izletmek faydalı olacaktır.
Anne ve babaların çocuklarına öğretemediği birçok şeyi, çocuklar çizgi filmlerden öğrenmektedir.(3)
C) Kanunlar doğru olduklar için değil, kanun oldukları için yürürlükte kalırlar Kendilerini dinletmeleri akıl
dışı bir güçten gelir, başka bir şeyden değil. Mistik olmak islerine gelir. Kanunları koyanlar da çok kez
budala, ya da eşitlik korkusuyla haksızlığa düşen kimselerdir Nasıl olursa olsunlar insandırlar niha-
yet, her yaptıkları şey ister istemez sudan ve değişkendir. Kanunlardan daha çok, daha ağır, daha ge-
niş haksızlıklara yol açan ne vardır?(2)
D) Serbest siir, serbest şiir deyip duruyorsunuz. Allah aşkına söyler misiniz, nedir bu serbest şiir? Şah-
sen ben çocukluğumdan beri şiirin tanımını söyle bilirim: Siir, herhangi bir duygu veya düşüncenin,
belirli kalıplar dahilinde coşkulu bir dille anlatıldığı yazı türüdür. E, o zaman nerede kaldı o belli kalıp
lar? Bakın üstatlar, şiiri şiir yapan, bahsettiğimiz bu belirli kalıplardır. Yani kafiyedir, rediftir, hece ölçü-
südür, aruzdur... Siz tüm bu unsurları kullanmadan şiir oluşturduğunuzu mu düşünüyorsunuz. Hayır,
hayır.(4)
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. 66 66 1. MAKALE Herhangi bir konuda bilgi vermek veya bir gerçeği savunmak için yazılan yazıla Ta makale denir. Makalenin temel öğesi fikirdir. Makalelerde bilimsel verilerden yararlanılır. 3. ELEŞTİRİ Bir sanat eserinin olumlu ya da olum- suz yanlarını somut verilere dayanarak yargılayıp eserin gerçek değerini ortaya koymak amacıyla yazılan yazı türüne eleştiri denir. 662. DENEME Bir yazanın herhangi bir konu üzerinde, öznel görüş ve düşüncelerini iddiasız. kesin kurallara varmaksızın anlattığı ya zılara deneme denir. Yazar kendisiyle... konuşuyor gibi bir anlatım kullanır. 66 4. FIKRA Bir yazann, herhangi bir konu üzerinde, kişisel anlayış, görüş ve düşüncelerini güzel bir üslupla, hiçbir kanıtlama gereği duymadan anlattığı yazı türüne fikra (Kö- şe yazısı) denir.Güncel konular işlenir. .99 Aşağıda metin örnekleri ve bu metinlerin ait olduğu üst başlıklar eşleştirilmiştir. Buna göre eşleştirmelerden hangisinde yanlışlık yapılmıştır? A) Kitap okumayı sevmiyoruz. Bu kitap okuma oranlarından da belli. Nüfusu yedi milyon olan Azerbey- can'da kitaplar ortalama 100.000 tirajla basılırken Türkiye'de bu rakam 3000 civarında. Gelişmiş ül- kelerde kişi başına düşen yıllık kitaba harcanan para ortalama 100 dolar, bizde ise 10 doların altında. Türkiye'de her yüz kişiden beşi kitap okuyor. Bütün bunlar bizim kitaba ne kadar uzak bir toplum ol- duğumuzun göstergesi.(1) B) Çizgi filmlerin çocuklar üzerinde birçok olumlu etkisi vardır. Özellikle konuşmayı öğrenme evresindeki çocukların dil gelişimi üzerinde büyük katkıları vardır. Bir çocuğun konuşmayı hızlı öğrenmesi için onu sürekli duyması şarttır. Oysa ebeveynlerin sürekli konuşması pek mümkün olmamaktadır. Bu durum- da, aşırıya kaçmamak ve uygun olanı seçmek şartı ile çocuklara çizgi film izletmek faydalı olacaktır. Anne ve babaların çocuklarına öğretemediği birçok şeyi, çocuklar çizgi filmlerden öğrenmektedir.(3) C) Kanunlar doğru olduklar için değil, kanun oldukları için yürürlükte kalırlar Kendilerini dinletmeleri akıl dışı bir güçten gelir, başka bir şeyden değil. Mistik olmak islerine gelir. Kanunları koyanlar da çok kez budala, ya da eşitlik korkusuyla haksızlığa düşen kimselerdir Nasıl olursa olsunlar insandırlar niha- yet, her yaptıkları şey ister istemez sudan ve değişkendir. Kanunlardan daha çok, daha ağır, daha ge- niş haksızlıklara yol açan ne vardır?(2) D) Serbest siir, serbest şiir deyip duruyorsunuz. Allah aşkına söyler misiniz, nedir bu serbest şiir? Şah- sen ben çocukluğumdan beri şiirin tanımını söyle bilirim: Siir, herhangi bir duygu veya düşüncenin, belirli kalıplar dahilinde coşkulu bir dille anlatıldığı yazı türüdür. E, o zaman nerede kaldı o belli kalıp lar? Bakın üstatlar, şiiri şiir yapan, bahsettiğimiz bu belirli kalıplardır. Yani kafiyedir, rediftir, hece ölçü- südür, aruzdur... Siz tüm bu unsurları kullanmadan şiir oluşturduğunuzu mu düşünüyorsunuz. Hayır, hayır.(4)
16. Benden beş yaş büyük olan ağabeyim, bugün ne ka-
dar yakışıklı bir adamsa o zamanlar da öylesine gü-
zel bir çocuktu; babamın gözdesiydi o, annemin sev-
gilisi, ailemizin umudu, kısaca evin kralı. Sağlıklı, gür-
büz bir çocuk olduğu hâlde özel bir öğretmen tutul-
muştu ona. Bense sıska ve çelimsiz olmama rağmen
beş yaşımda, gündüzlü bir okula verilmiştim; baba-
min oda hizmetine bakan bir görevli beni sabah gö-
türüp akşam getiriyordu. Elimde, içinde pek bir şey
bulunmayan bir sepetle evden çıkıyordum oysa ar-
kadaşlarım bol yiyecek getiriyorlardı. Benim yoksul-
luğumla onların zenginlikleri arasındaki zıtlık nice acı-
ların kaynağı olmuştu.
Bu metnin anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
A) Tartışmacı anlatıma yer verilmiştir.
B) İnsana özgü nitelikler doğaya aktarılmıştır.
C) Karşıt durumlar dile getirilmiştir.
D) Tanımlama yapılmıştır.
17. Memduh Ün, ilk sinema der
ken babasının hafta sonları
sinemasında yaşar. O gün
okul hayatından sık sık uza
nın büyülü perdesinde alır
diği kovboy filmlerinin üze
ifade eder: "Kovboy filmle
de, şimdiki filmlerden tat
Ün'ün babası Mustafa B
etmiş olmalı ki o yıllarda
ğu Şehzadebaşı'nda ma
Hamdi Bey'le oğlunu tar
üç günü Hamdi Bey'i ziya
terilen filmlerin birçoğun
Bu parçada Memduh
hangisine değinilmen
A) Sinema anlayışını b
B) Sinemaya yönelm-
C) Sinema tutkusunc
D)
Ortaokul Türkçe
Paragraf
16. Benden beş yaş büyük olan ağabeyim, bugün ne ka- dar yakışıklı bir adamsa o zamanlar da öylesine gü- zel bir çocuktu; babamın gözdesiydi o, annemin sev- gilisi, ailemizin umudu, kısaca evin kralı. Sağlıklı, gür- büz bir çocuk olduğu hâlde özel bir öğretmen tutul- muştu ona. Bense sıska ve çelimsiz olmama rağmen beş yaşımda, gündüzlü bir okula verilmiştim; baba- min oda hizmetine bakan bir görevli beni sabah gö- türüp akşam getiriyordu. Elimde, içinde pek bir şey bulunmayan bir sepetle evden çıkıyordum oysa ar- kadaşlarım bol yiyecek getiriyorlardı. Benim yoksul- luğumla onların zenginlikleri arasındaki zıtlık nice acı- ların kaynağı olmuştu. Bu metnin anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenebilir? A) Tartışmacı anlatıma yer verilmiştir. B) İnsana özgü nitelikler doğaya aktarılmıştır. C) Karşıt durumlar dile getirilmiştir. D) Tanımlama yapılmıştır. 17. Memduh Ün, ilk sinema der ken babasının hafta sonları sinemasında yaşar. O gün okul hayatından sık sık uza nın büyülü perdesinde alır diği kovboy filmlerinin üze ifade eder: "Kovboy filmle de, şimdiki filmlerden tat Ün'ün babası Mustafa B etmiş olmalı ki o yıllarda ğu Şehzadebaşı'nda ma Hamdi Bey'le oğlunu tar üç günü Hamdi Bey'i ziya terilen filmlerin birçoğun Bu parçada Memduh hangisine değinilmen A) Sinema anlayışını b B) Sinemaya yönelm- C) Sinema tutkusunc D)
17. Memduh Ün, ilk sinema deneyimini dokuz yaşınday-
ken babasının hafta sonları götürdüğü bir açık hava
sinemasında yaşar. O günden sonra hiç sevmediği
okul hayatından sık sık uzaklaşarak soluğu sinema-
nın büyülü perdesinde alır. Çocukluk yıllarında izle-
diği kovboy filmlerinin üzerindeki etkisini şu sözlerle
ifade eder: "Kovboy filmleri o kadar yer etmiş ki ben-
de, şimdiki filmlerden tat alamıyorum bu yüzden."
Ün'ün babası Mustafa Bey, oğlunun bu ilgisini fark
etmiş olmalı ki o yıllarda üç önemli sinemanın oldu-
ğu Şehzadebaşı'nda maliye memuru olan arkadaşı
Hamdi Bey'le oğlunu tanıştırır. Böylece Ün, haftanın
üç günü Hamdi Bey'i ziyaret ederek o dönemde gös-
terilen filmlerin birçoğunu izleme şansını yakalar.
Bu parçada Memduh Ün ile ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Sinema anlayışını besleyen yerli çizgilere
B) Sinemaya yönelmesini sağlayan filmlere
C) Sinema tutkusunda babasının rolüne
D) Sinema ilgisini şekillendiren ortama
Ortaokul Türkçe
Paragraf
17. Memduh Ün, ilk sinema deneyimini dokuz yaşınday- ken babasının hafta sonları götürdüğü bir açık hava sinemasında yaşar. O günden sonra hiç sevmediği okul hayatından sık sık uzaklaşarak soluğu sinema- nın büyülü perdesinde alır. Çocukluk yıllarında izle- diği kovboy filmlerinin üzerindeki etkisini şu sözlerle ifade eder: "Kovboy filmleri o kadar yer etmiş ki ben- de, şimdiki filmlerden tat alamıyorum bu yüzden." Ün'ün babası Mustafa Bey, oğlunun bu ilgisini fark etmiş olmalı ki o yıllarda üç önemli sinemanın oldu- ğu Şehzadebaşı'nda maliye memuru olan arkadaşı Hamdi Bey'le oğlunu tanıştırır. Böylece Ün, haftanın üç günü Hamdi Bey'i ziyaret ederek o dönemde gös- terilen filmlerin birçoğunu izleme şansını yakalar. Bu parçada Memduh Ün ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Sinema anlayışını besleyen yerli çizgilere B) Sinemaya yönelmesini sağlayan filmlere C) Sinema tutkusunda babasının rolüne D) Sinema ilgisini şekillendiren ortama
KAVRAMA TESTİ
UND
ABC
Görsel Yorumlama
2144
Aşağıdakilerden hangisi bu görsell en iyi anlatan metindir?
O
on yan kalles pusularla çevrilmiş topraldanimizdan haberler gelmekte, Kimi sevinçten kimi üzüntüden ağlatıyor.
gün meydanda tellal bağırıyor: "Bundan böyle 1315 doğumlulardan eli silah tutan her erkek, askerdir. Emre uymayanla
en ağır şekilde cezalandınlacaktır Üniformalarımız ve tüfeklerimiz teslim edildi. Hazır kita yola koyulduk. İstanbulda
tramwayin önünden yürüyüşle birligimize katildik. Biri fotoğrafimizi çekiverdi, gazeteye koyacakmış.
B) Bayram gününün coşkusu daha nasıl hissedilir hep düşünürüm. Hiçbirisi o ilk bayramın yerini tutmuyor. 23 Nisan 1940
Sind arkadaşlarımızla savaş dönemini canlandırmak için bir piyes hazırlamıştık. Hepimizin kıyafetleri hazır, silahlarımız
belimizdeydi. Tören alanına doğru hizaya geçip yürümeye başladık. Herkes bizi merakla izliyor, neler olacağını kestime
ye çalışıyordu. Etrafımızdaki kalabalık gözünü bizden ayırmıyordu. Bizlerse adimlarımızı daha sert atarak oyuna gitgide
iniyorduk. Köy meydanindakiler piyesi izlemeye hazırdı. Fotoğrafçı Salim, bu fotoğrafı dükkânına asmişti.
O Sayaşa katılan en ilginç birlikti onlannki. Cüceler Birliği diyorlardı onlara. Boyları kisa, yürekleri kocamandı. Diğer askar-
in aldığı eğitimden farklı bir eğitim aldıkları için birlikleri de ayrilmişti. Onlar daha çok keşif ve tuzak için eğitilmişlerd
Gittikden yerlerin haritasını çıkanır, komutana teslim ederlerdi. Dönerken de takip edilmemek için bombalı tuzaklar kura-
lardı arkalarından Bu fotoğraf birliğe ait tek fotoğraf. Cephede çekilmiş, siperde son hazırlıklarını yapıyorlar.
i kurulmuştu. Biz de arkadaşlarımızla hemen takıma katildik. Her bayrama, özel güne, resmi
D) Okulun bando takimi
törene bizi çağinyorlardı. Ellerimizde trampetlerimiz, borazanlarımız, davullarımız... Herkes bizi bekler, biz başlamadan
tören başlamazdi Emir komuta bendeydi. Ben ne söylersem o çalınırdı. Tek bir hata yapan bir daha değil bando takımına
arkadaş ortamina bile alinmazdı. Bu da bir başka resnigeçitten... Yine bandonun en önündeyim.
122
1920
8. Sınıf Türkçe Soru Banka
202
Ortaokul Türkçe
Paragraf
KAVRAMA TESTİ UND ABC Görsel Yorumlama 2144 Aşağıdakilerden hangisi bu görsell en iyi anlatan metindir? O on yan kalles pusularla çevrilmiş topraldanimizdan haberler gelmekte, Kimi sevinçten kimi üzüntüden ağlatıyor. gün meydanda tellal bağırıyor: "Bundan böyle 1315 doğumlulardan eli silah tutan her erkek, askerdir. Emre uymayanla en ağır şekilde cezalandınlacaktır Üniformalarımız ve tüfeklerimiz teslim edildi. Hazır kita yola koyulduk. İstanbulda tramwayin önünden yürüyüşle birligimize katildik. Biri fotoğrafimizi çekiverdi, gazeteye koyacakmış. B) Bayram gününün coşkusu daha nasıl hissedilir hep düşünürüm. Hiçbirisi o ilk bayramın yerini tutmuyor. 23 Nisan 1940 Sind arkadaşlarımızla savaş dönemini canlandırmak için bir piyes hazırlamıştık. Hepimizin kıyafetleri hazır, silahlarımız belimizdeydi. Tören alanına doğru hizaya geçip yürümeye başladık. Herkes bizi merakla izliyor, neler olacağını kestime ye çalışıyordu. Etrafımızdaki kalabalık gözünü bizden ayırmıyordu. Bizlerse adimlarımızı daha sert atarak oyuna gitgide iniyorduk. Köy meydanindakiler piyesi izlemeye hazırdı. Fotoğrafçı Salim, bu fotoğrafı dükkânına asmişti. O Sayaşa katılan en ilginç birlikti onlannki. Cüceler Birliği diyorlardı onlara. Boyları kisa, yürekleri kocamandı. Diğer askar- in aldığı eğitimden farklı bir eğitim aldıkları için birlikleri de ayrilmişti. Onlar daha çok keşif ve tuzak için eğitilmişlerd Gittikden yerlerin haritasını çıkanır, komutana teslim ederlerdi. Dönerken de takip edilmemek için bombalı tuzaklar kura- lardı arkalarından Bu fotoğraf birliğe ait tek fotoğraf. Cephede çekilmiş, siperde son hazırlıklarını yapıyorlar. i kurulmuştu. Biz de arkadaşlarımızla hemen takıma katildik. Her bayrama, özel güne, resmi D) Okulun bando takimi törene bizi çağinyorlardı. Ellerimizde trampetlerimiz, borazanlarımız, davullarımız... Herkes bizi bekler, biz başlamadan tören başlamazdi Emir komuta bendeydi. Ben ne söylersem o çalınırdı. Tek bir hata yapan bir daha değil bando takımına arkadaş ortamina bile alinmazdı. Bu da bir başka resnigeçitten... Yine bandonun en önündeyim. 122 1920 8. Sınıf Türkçe Soru Banka 202
18. Ömer Seyfettin'le birlikte müstakil bir edebî tür kimliği kazanan kısa hikâye; aynı zamanda bizzat yaşanılan hayattan
çıkarılan gözlemlere, tecrübelere yaslanan bir gerçekçiliğe yönelmektedir.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Kısa hikâye türü yaşamsal deneyimler üzerine kurgulanan bir türdür.
B) Ömer Seyfettin hikâye alanında bir dönüm noktasıdır.
C) Kısa hikâye yaşamın gerçeklerini dile getiren bir türdür.
(D) Türk edebiyatında kısa hikâye dışında da birçok edebî tür vardır.
✓
Ortaokul Türkçe
Paragraf
18. Ömer Seyfettin'le birlikte müstakil bir edebî tür kimliği kazanan kısa hikâye; aynı zamanda bizzat yaşanılan hayattan çıkarılan gözlemlere, tecrübelere yaslanan bir gerçekçiliğe yönelmektedir. Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Kısa hikâye türü yaşamsal deneyimler üzerine kurgulanan bir türdür. B) Ömer Seyfettin hikâye alanında bir dönüm noktasıdır. C) Kısa hikâye yaşamın gerçeklerini dile getiren bir türdür. (D) Türk edebiyatında kısa hikâye dışında da birçok edebî tür vardır. ✓
8.
Çeşit çeşit elbiseler, renk renk ayakkabılar, farklı modellerde kabanlar derken
kantarın topunu kaçırmıştı. Alışveriş bitip de sıra ödemeye gelince Makbule
Hanım, faturanın kabarıklığına aldırmadı bile. Ne de olsa kocası Suphi Bey
ödeyecekti. Oyle ya, böylesine eşsiz ve güzel bir hanımefendi ile evli olma-
nın elbet bir bedeli olacaktı. Onun için önemli olan hiçbirinden eksik kal-
madığı balolarda, partilerde, çeşitli cemiyetlerde sosyeteye rezil olmamaktı.
Dükkândan çıkarken elindeki alışveriş torbalarını taşımakta güçlük çekiyordu.
Aşağıdakilerden hangisi Makbule Hanım'ın bu metinde verilen özelliklerinden biri değildir?
A) Paraya değer vermeyen, eli bol
B) Harcamalarında ölçüsüz davranan, müsrif
C) Eğlenceye düşkün, sefih
D) Kendini beğenmiş, kibirli
32
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. Çeşit çeşit elbiseler, renk renk ayakkabılar, farklı modellerde kabanlar derken kantarın topunu kaçırmıştı. Alışveriş bitip de sıra ödemeye gelince Makbule Hanım, faturanın kabarıklığına aldırmadı bile. Ne de olsa kocası Suphi Bey ödeyecekti. Oyle ya, böylesine eşsiz ve güzel bir hanımefendi ile evli olma- nın elbet bir bedeli olacaktı. Onun için önemli olan hiçbirinden eksik kal- madığı balolarda, partilerde, çeşitli cemiyetlerde sosyeteye rezil olmamaktı. Dükkândan çıkarken elindeki alışveriş torbalarını taşımakta güçlük çekiyordu. Aşağıdakilerden hangisi Makbule Hanım'ın bu metinde verilen özelliklerinden biri değildir? A) Paraya değer vermeyen, eli bol B) Harcamalarında ölçüsüz davranan, müsrif C) Eğlenceye düşkün, sefih D) Kendini beğenmiş, kibirli 32
4. Babam, elinde bir hediye paketiyle geldiğinde henüz dördüncü sınıfta okuyordum. Parlak, mavi hediye paketini heyecanla
açıp içindeki kitabın kapağına dokundum. Beyaz bir zemin üzerinde küçücük bir dünya ve dünyanın üzerinde dallarında
kıpkırmızı elmalar olan ufacık bir ağaç... Ufacık bir ağaç meyve verir mi hiç, diye düşündüm. Biraz araştırınca verebildiğini
öğrendim. O gün fark ettim ki insan, her şeyi doğru değerlendirdiğini zannediyor.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Mecazlı ifadeler vardır.
B) Betimleyici unsurlar kullanılmıştır.
C) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır.
D) Genellemeye yer verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. Babam, elinde bir hediye paketiyle geldiğinde henüz dördüncü sınıfta okuyordum. Parlak, mavi hediye paketini heyecanla açıp içindeki kitabın kapağına dokundum. Beyaz bir zemin üzerinde küçücük bir dünya ve dünyanın üzerinde dallarında kıpkırmızı elmalar olan ufacık bir ağaç... Ufacık bir ağaç meyve verir mi hiç, diye düşündüm. Biraz araştırınca verebildiğini öğrendim. O gün fark ettim ki insan, her şeyi doğru değerlendirdiğini zannediyor. Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Mecazlı ifadeler vardır. B) Betimleyici unsurlar kullanılmıştır. C) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır. D) Genellemeye yer verilmiştir.
7.
Dramanın çocuk üzerindeki pek çok olumlu etkisinden
biri de ona dayanışmayı öğretmesidir. Drama birlikte-
liğe dayanan bir sanat faaliyeti olduğu için dramada
görev alan çocuklar, birlikte iş başarmanın yanı sıra
dayanışmanın ve birbirlerine destek olmanın önemini
de kavrarlar. Çocuğun daha sonraki dönemlerinde
paylaşımcı olabilmesi ve bir ekip içinde rahatlıkla
çalışabilmesinde, drama faaliyetlerinin etkisi oldukça
fazladır:
Bu parçada "drama”yla ilgili olarak aşağıdakile-
rin hangisinden söz edilmemektedir?
A) Birlikteliğe dayanan bir etkinlik olduğundan
B) Çocuklar üzerindeki olumlu etkisinden
C) Etkili bir sanat faaliyeti olmasından
D) Dramayla ilgili nasıl bir çalışma yapılacağından
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. Dramanın çocuk üzerindeki pek çok olumlu etkisinden biri de ona dayanışmayı öğretmesidir. Drama birlikte- liğe dayanan bir sanat faaliyeti olduğu için dramada görev alan çocuklar, birlikte iş başarmanın yanı sıra dayanışmanın ve birbirlerine destek olmanın önemini de kavrarlar. Çocuğun daha sonraki dönemlerinde paylaşımcı olabilmesi ve bir ekip içinde rahatlıkla çalışabilmesinde, drama faaliyetlerinin etkisi oldukça fazladır: Bu parçada "drama”yla ilgili olarak aşağıdakile- rin hangisinden söz edilmemektedir? A) Birlikteliğe dayanan bir etkinlik olduğundan B) Çocuklar üzerindeki olumlu etkisinden C) Etkili bir sanat faaliyeti olmasından D) Dramayla ilgili nasıl bir çalışma yapılacağından
CA
Train
nitak
1. Türküler, doğumda ninni ile başlayıp ölümde ağıt-
larla sonlanan hayat ezgilerimiz olmuş; dalga dal-
ga, nesil nesil yayılıp zamanları aşarak bitmeyen bir
yolculuğa çıkmış. Zihniyet dünyamızın ifade biçimi,
evreni algılayışımız, hayatı yaşayışımızın hikâye-ar
si olmuş. Toplumun bilinçaltıdır türküler. Kabuller
dünyasının özeti, ortak vicdanın sesi olur hep. Ki-
şinin teneffüs ettiği hava, konuştuğu dil, iman ettiği
dinin yansımasıdır türküler.
P
imunallud etheH (A
Bu metne getirilebilecek en uygun başlık aşağı-
dakilerin hangisidir?
WONERSETESDAY
REN
ABC
A) Toplumun Bilinçaltı
B) Türkülerin Hayatımızdaki Yeri
C) Kültürün Türküye Yansıması
D) Türkünün Toplumdaki Önemi
Bu metinde Yavuz
PARAGRAF
Konu - Başlık
0822396-pins AH (0,
Horse
wheH (0-
bir ifade
3. B
Mozaik Yayınları
M
mozaik
le
c
Ortaokul Türkçe
Paragraf
CA Train nitak 1. Türküler, doğumda ninni ile başlayıp ölümde ağıt- larla sonlanan hayat ezgilerimiz olmuş; dalga dal- ga, nesil nesil yayılıp zamanları aşarak bitmeyen bir yolculuğa çıkmış. Zihniyet dünyamızın ifade biçimi, evreni algılayışımız, hayatı yaşayışımızın hikâye-ar si olmuş. Toplumun bilinçaltıdır türküler. Kabuller dünyasının özeti, ortak vicdanın sesi olur hep. Ki- şinin teneffüs ettiği hava, konuştuğu dil, iman ettiği dinin yansımasıdır türküler. P imunallud etheH (A Bu metne getirilebilecek en uygun başlık aşağı- dakilerin hangisidir? WONERSETESDAY REN ABC A) Toplumun Bilinçaltı B) Türkülerin Hayatımızdaki Yeri C) Kültürün Türküye Yansıması D) Türkünün Toplumdaki Önemi Bu metinde Yavuz PARAGRAF Konu - Başlık 0822396-pins AH (0, Horse wheH (0- bir ifade 3. B Mozaik Yayınları M mozaik le c
D) Fatih
şların
ir?
Polikliniğe gelen yaşlı adam parmaklarındaki dikişi hemen almamı çünkü eşiyle kahvaltı yapmaya geç kaldı-
ğını söyledi. Nereye gideceğini sorduğumda eşinin bakımevinde olduğunu ve alzheimer hastalığının bir kur
banı olduğunu anlattı. Geç kalmış olmasından dolayı "Acaba eşiniz endişe duyar mı?" diye sordum. Bana beş
yıldan bu yana onun kim olduğunu bile bilmediğini ve kendisini tanımadığını söyledi. Şaşırmıştım, "" diye
sordum. Elimi okşayarak gülümsedi: "O beni tanımıyor ama ben hâlâ onun kim olduğunu biliyorum." dedi.
Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Peki, her seferinde kendinizi ona kim olarak tanıtıyorsunuz?
B) Sizi tanımadığı hâlde her sabah onu görmeye mi gidiyorsunuz?
C) Kendinizi eşinize hatırlatmak için nasıl bir yol izliyorsunuz?
(D) Her sabah onunla yeniden tanışmak sizi hiç yormuyor mu?
TEST-14
3
8
Ortaokul Türkçe
Paragraf
D) Fatih şların ir? Polikliniğe gelen yaşlı adam parmaklarındaki dikişi hemen almamı çünkü eşiyle kahvaltı yapmaya geç kaldı- ğını söyledi. Nereye gideceğini sorduğumda eşinin bakımevinde olduğunu ve alzheimer hastalığının bir kur banı olduğunu anlattı. Geç kalmış olmasından dolayı "Acaba eşiniz endişe duyar mı?" diye sordum. Bana beş yıldan bu yana onun kim olduğunu bile bilmediğini ve kendisini tanımadığını söyledi. Şaşırmıştım, "" diye sordum. Elimi okşayarak gülümsedi: "O beni tanımıyor ama ben hâlâ onun kim olduğunu biliyorum." dedi. Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Peki, her seferinde kendinizi ona kim olarak tanıtıyorsunuz? B) Sizi tanımadığı hâlde her sabah onu görmeye mi gidiyorsunuz? C) Kendinizi eşinize hatırlatmak için nasıl bir yol izliyorsunuz? (D) Her sabah onunla yeniden tanışmak sizi hiç yormuyor mu? TEST-14 3 8
35. Büyük firmalar bir yerde mağaza açmadan evvel ön araştırma yapar. Bu araştırmada mağazanın açılacağı bölgeden
günde kaç kişinin geçtiği; geçenlerin yaşı, cinsiyeti ve beğenileri ile ilgili veriler toplanır.
Bu parçanın sonuna "Tıpkı bunun gibi, bir konuşmacının da konuşmasından önce dinleyicilerin nelere ilgi duyduğu
noktasında titizlik göstermesi gerekir." cümlesi getirilirse aşağıdakilerden hangisi yapılmış olur?
A) İlişkilendirme
B) Onaylama
C) Eleştiri
D) Betimleme
Ortaokul Türkçe
Paragraf
35. Büyük firmalar bir yerde mağaza açmadan evvel ön araştırma yapar. Bu araştırmada mağazanın açılacağı bölgeden günde kaç kişinin geçtiği; geçenlerin yaşı, cinsiyeti ve beğenileri ile ilgili veriler toplanır. Bu parçanın sonuna "Tıpkı bunun gibi, bir konuşmacının da konuşmasından önce dinleyicilerin nelere ilgi duyduğu noktasında titizlik göstermesi gerekir." cümlesi getirilirse aşağıdakilerden hangisi yapılmış olur? A) İlişkilendirme B) Onaylama C) Eleştiri D) Betimleme
1-
n
7
T
V
7. - - - - bilim insanları, 45 kişilik katılımcı gru-
buyla bir deney gerçekleştirdi. Deneyde grup
üyeleri, bir gece boyunca hiç uyumadı. Bir
hafta ara verildikten sonraki geceyse 8 saat
yani yeterli süre uyudular. Grup üyelerinden,
uyumadıkları ve 8 saat uyudukları bu gecele-
rin sabahlarında mutlu, kızgın ve korkmuş gibi
ifadeler içeren insan yüzü görsellerini değer-
lendirmeleri istendi. Katılımcılar; görsellerine
baktıkları kişileri güvenilirlik, sağlık ve mutlu-
luk durumlarına göre sınıflandırdı. Uyudukları
güne kıyasla uykusuz kaldıklarında, baktıkları
görsellerdeki insanları daha güvensiz, mutsuz
ve sağlıksız olarak değerlendirdiler.
Bu metinde boş bırakılan yere anlam akışı-
na göre aşağıdakilerden hangisi getirilme-
lidir?
A) Uyku düzeni bozukluğunun kişinin mutlulu-
ğuna etkilerini inceleyen
B) Uykusuz kalmanın yüz ifadelerini anlamlan-
dırmaya etkilerini inceleyen
C) Aşırı uykusuzluğun yüz ifadesine yansıma-
sını görmek isteyen
D) Uzun süreli uykusuzluğun kişinin sağlığına
etkilerini araştıran
in
1,
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1- n 7 T V 7. - - - - bilim insanları, 45 kişilik katılımcı gru- buyla bir deney gerçekleştirdi. Deneyde grup üyeleri, bir gece boyunca hiç uyumadı. Bir hafta ara verildikten sonraki geceyse 8 saat yani yeterli süre uyudular. Grup üyelerinden, uyumadıkları ve 8 saat uyudukları bu gecele- rin sabahlarında mutlu, kızgın ve korkmuş gibi ifadeler içeren insan yüzü görsellerini değer- lendirmeleri istendi. Katılımcılar; görsellerine baktıkları kişileri güvenilirlik, sağlık ve mutlu- luk durumlarına göre sınıflandırdı. Uyudukları güne kıyasla uykusuz kaldıklarında, baktıkları görsellerdeki insanları daha güvensiz, mutsuz ve sağlıksız olarak değerlendirdiler. Bu metinde boş bırakılan yere anlam akışı- na göre aşağıdakilerden hangisi getirilme- lidir? A) Uyku düzeni bozukluğunun kişinin mutlulu- ğuna etkilerini inceleyen B) Uykusuz kalmanın yüz ifadelerini anlamlan- dırmaya etkilerini inceleyen C) Aşırı uykusuzluğun yüz ifadesine yansıma- sını görmek isteyen D) Uzun süreli uykusuzluğun kişinin sağlığına etkilerini araştıran in 1,
15. Şiirin bir bedeli yoktur; yazarsın, okunur.
Bu cümleden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarı-
labilir?
A Şairin, okunmak dışında bir beklentisi olamaz.
BŞiir yazmak, sanıldığı kadar zor değildir.
Şiir yazmak, şaire çok para kazandırmaz.
Şair, şiir yazarak duygularını paylaşmak ister.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. Şiirin bir bedeli yoktur; yazarsın, okunur. Bu cümleden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarı- labilir? A Şairin, okunmak dışında bir beklentisi olamaz. BŞiir yazmak, sanıldığı kadar zor değildir. Şiir yazmak, şaire çok para kazandırmaz. Şair, şiir yazarak duygularını paylaşmak ister.
1.
PARAGRAFTA ANLAM
Doğada hiçbir şey kendisi için yaşamaz.
Nehirler kendi suyunu içemez.
Ağaçlar kendi meyvelerini yiyemez.
Güneş kendisi için ısıtmaz.
Ay kendisi için parlamaz.
Çiçekler kendileri için kokmaz.
Toprak kendisi için doğurmaz.
Rüzgâr kendisi için esmez.
Bulutlar kendi yağmurlarından islanmaz.
Aşağıda verilen özlü sözlerden hangisi bu metni destekler nitelikte değildir?
Biz hepimiz tek kanatlı melekleriz, ancak birbirimize sarılırsak uçabiliriz.
B) Yaşamak sanat, birlikte yaşamak büyük sanattır.
Bir şey her şey için, her şey bir şey için vardır.
Sadece kendimiz için yaşamayız, binlerce doku bizi tüm insanlığa bağlar.
2yadlış
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. PARAGRAFTA ANLAM Doğada hiçbir şey kendisi için yaşamaz. Nehirler kendi suyunu içemez. Ağaçlar kendi meyvelerini yiyemez. Güneş kendisi için ısıtmaz. Ay kendisi için parlamaz. Çiçekler kendileri için kokmaz. Toprak kendisi için doğurmaz. Rüzgâr kendisi için esmez. Bulutlar kendi yağmurlarından islanmaz. Aşağıda verilen özlü sözlerden hangisi bu metni destekler nitelikte değildir? Biz hepimiz tek kanatlı melekleriz, ancak birbirimize sarılırsak uçabiliriz. B) Yaşamak sanat, birlikte yaşamak büyük sanattır. Bir şey her şey için, her şey bir şey için vardır. Sadece kendimiz için yaşamayız, binlerce doku bizi tüm insanlığa bağlar. 2yadlış
H
Startfen Yayıncılığın düzenlediği “Point 2019 Poster ve Afiş Tasarımı Yarışması” na katılım şartları aşağıdaki gibi-
dir
B
Yarışmaya başvurular 19 Eylül 2018'de başlayacaktır.
Birinciye tablet, ikinciye fotoğraf makinesi ve üçüncüye USB Flash Bellek verilecektir. Ayrıca ilk ona girecek-
lere sürpriz hediyeler verilecektir.
•
Yarışmaya poster kategorisinde Türkiye'deki tüm ortaokullar, afiş kategorisinde ise Türkiye'deki tüm liseler
katılabilir.
Son başvuru tarihi 22 Nisan 2019'dur.
Buna göre aşağıdaki başvurulardan hangisi yarışmaya katılmaya hak kazanabilir?
A Yarışmaya afiş kategorisinde 7 Kasım 2018'de başvuru yapan Yavuz Selim Ortaokulu
B Yarışmaya poster kategorisinde 10 Ocak 2019'da başvuru yapan Turgut Özal Lisesi
Yarışmaya poster kategorisinde 15 Nisan 2020'de başvuru yapan Yunus Emre Ortaokulu
D) Yarışmaya afiş kategorisinde 23 Mart 2019'da başvuru yapan Danalı Lisesi
startfen
Youry marlik
OKUMA
76
Ortaokul Türkçe
Paragraf
H Startfen Yayıncılığın düzenlediği “Point 2019 Poster ve Afiş Tasarımı Yarışması” na katılım şartları aşağıdaki gibi- dir B Yarışmaya başvurular 19 Eylül 2018'de başlayacaktır. Birinciye tablet, ikinciye fotoğraf makinesi ve üçüncüye USB Flash Bellek verilecektir. Ayrıca ilk ona girecek- lere sürpriz hediyeler verilecektir. • Yarışmaya poster kategorisinde Türkiye'deki tüm ortaokullar, afiş kategorisinde ise Türkiye'deki tüm liseler katılabilir. Son başvuru tarihi 22 Nisan 2019'dur. Buna göre aşağıdaki başvurulardan hangisi yarışmaya katılmaya hak kazanabilir? A Yarışmaya afiş kategorisinde 7 Kasım 2018'de başvuru yapan Yavuz Selim Ortaokulu B Yarışmaya poster kategorisinde 10 Ocak 2019'da başvuru yapan Turgut Özal Lisesi Yarışmaya poster kategorisinde 15 Nisan 2020'de başvuru yapan Yunus Emre Ortaokulu D) Yarışmaya afiş kategorisinde 23 Mart 2019'da başvuru yapan Danalı Lisesi startfen Youry marlik OKUMA 76