Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

15. Aşağıdaki tabloda, birlikte alınmaması gereken ilaç ve gıdalarla ilgili bilgi verilmiştir.
Bu gruba giren ilaçlan potasyum içeren yiye-
ceklerle aldığınızda ritim bozukluğu ve nefes
darlığı meydana gelebilir. Bu yüzden bu ilaç-
lanı alırken muz, patates, soya ve ıspanaktan
uzak durmalısınız.
Kan basıncını
düşüren ilaçlar
A) I
Kötü kolesterol
seviyesini
düşüren ilaçlar
Tiroit hormonu
ilaçlanı
Turunçgiller, ilaç emiliminde keskin bir arti-
şa neden olarak aşırı doz etkisine ve yan et-
kilere yol açabilir.
Bu ilaçları kullanırken kestane, soya ve lif tü-
ketmemelisiniz. Soya, ilacın emilimini azaltır-
ken kestane ve lifli gıdalar da benzer bir et-
ki yaratır.
Antibiyotik
B) II.
Ağrı kesici
Kan sulandırıcı
ilaçlar
Antibiyotikleri kullanırken kalsiyum aldığınız
da ilacın etkisinde ani bir düşüş olur. Süt ve
süt ürünleri en zengin kalsiyum kaynağıdır.
Ağrı kesiciler asitli içeceklerle alınmamalı, Asit
içeceklerde bulunan karbondioksit ve asit ila-
cin emilimini artırır, ilacın dozu kontrolden çı-
kar. Bu da böbreklerinize zarar verir.
Rahatsızlığı nedeniyle hastaneye giden bir hastaya doktor tarafından yukarıdaki tabloda yer alan ilaç gruplarından birkaç ila-
cın yer aldığı bir reçete yazılmıştır. Soya, lahana ve ıspanak yemesinde; portakal, greyfurt, mandalina ve limon tüketmesinde bir
mahsur olmadığı ancak sütten imal edilen ürünlerden uzak durması gerektiği hastaya söylendikten sonra ilaçlarını kesinlikle su
ile alması gerektiği doktor tarafından vurgulanmıştır.
Tabloya ve verilen bilgilere göre,
1. Reçetedeki ilaçlardan biri ağrı kesicidir.
Il Reçetede kötü kolesterol seviyesini düşüren bir ilaç vardır.
Reçeteye tiroit hormonu ilacı ya da kan sulandırıcı yazılmamıştır.
IV. Hastaya antibiyotik tedavisi önerilmiştir.
yargılarından hangişi söylenemez?
Bu ilaçları kullanırken acı biber, tarçın ve zer-
deçal gibi bazı baharatlar ile kızılcık, sarım-
sak ve zencefil tüketimini sınırlandırmalısınız.
Ayrıca ispanak/şalgam, lahana ve brokoli gi-
bi bazı yiyeceklerin bu ilaçların etkisini azalt-
tığını bilmelisiniz.
CLM.
Soya
Lahana
Ispanak
Portakal
Greyfurt
Mandalina DIV.
Umron
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. Aşağıdaki tabloda, birlikte alınmaması gereken ilaç ve gıdalarla ilgili bilgi verilmiştir. Bu gruba giren ilaçlan potasyum içeren yiye- ceklerle aldığınızda ritim bozukluğu ve nefes darlığı meydana gelebilir. Bu yüzden bu ilaç- lanı alırken muz, patates, soya ve ıspanaktan uzak durmalısınız. Kan basıncını düşüren ilaçlar A) I Kötü kolesterol seviyesini düşüren ilaçlar Tiroit hormonu ilaçlanı Turunçgiller, ilaç emiliminde keskin bir arti- şa neden olarak aşırı doz etkisine ve yan et- kilere yol açabilir. Bu ilaçları kullanırken kestane, soya ve lif tü- ketmemelisiniz. Soya, ilacın emilimini azaltır- ken kestane ve lifli gıdalar da benzer bir et- ki yaratır. Antibiyotik B) II. Ağrı kesici Kan sulandırıcı ilaçlar Antibiyotikleri kullanırken kalsiyum aldığınız da ilacın etkisinde ani bir düşüş olur. Süt ve süt ürünleri en zengin kalsiyum kaynağıdır. Ağrı kesiciler asitli içeceklerle alınmamalı, Asit içeceklerde bulunan karbondioksit ve asit ila- cin emilimini artırır, ilacın dozu kontrolden çı- kar. Bu da böbreklerinize zarar verir. Rahatsızlığı nedeniyle hastaneye giden bir hastaya doktor tarafından yukarıdaki tabloda yer alan ilaç gruplarından birkaç ila- cın yer aldığı bir reçete yazılmıştır. Soya, lahana ve ıspanak yemesinde; portakal, greyfurt, mandalina ve limon tüketmesinde bir mahsur olmadığı ancak sütten imal edilen ürünlerden uzak durması gerektiği hastaya söylendikten sonra ilaçlarını kesinlikle su ile alması gerektiği doktor tarafından vurgulanmıştır. Tabloya ve verilen bilgilere göre, 1. Reçetedeki ilaçlardan biri ağrı kesicidir. Il Reçetede kötü kolesterol seviyesini düşüren bir ilaç vardır. Reçeteye tiroit hormonu ilacı ya da kan sulandırıcı yazılmamıştır. IV. Hastaya antibiyotik tedavisi önerilmiştir. yargılarından hangişi söylenemez? Bu ilaçları kullanırken acı biber, tarçın ve zer- deçal gibi bazı baharatlar ile kızılcık, sarım- sak ve zencefil tüketimini sınırlandırmalısınız. Ayrıca ispanak/şalgam, lahana ve brokoli gi- bi bazı yiyeceklerin bu ilaçların etkisini azalt- tığını bilmelisiniz. CLM. Soya Lahana Ispanak Portakal Greyfurt Mandalina DIV. Umron
1. kişi ağzından anlatımda yazar, kendi başından geçen veya içinde bulunduğu bir olayı anlatır. III. kişi ağzından anlatımda
ise duyduğu veya gördüğü şeyleri anlatır.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisi III. kişi ağzından yazılmıştır?
A) Birdenbire evimi özledim. Ayva ağacında kuş vardı. Sonra penceremin altına, keskin hançer yapraklı, kabuğu ayrılmış
bu okaliptüsü kim dikmişti? Zeytin yeşili yapraklarını sonbaharda kadınlar gelir, anamdan rica eder, toplarlardı. Evime
dönmedim. Zaten dönemezdim. Vapur da yoktu. Ince ince, toz hâlinde, iliklerimi üşüten, içimi kabartan bir yağmur
başladı.
B) O sabah, Marcovaldo'yu sessizlik uyandırdı. Havada tuhaf bir şey olduğu duygusuyla yataktan kalktı. Saatin kaç ol-
duğunu anlayamıyordu, panjurların çubukları arasındaki ışık, günün ve gecenin bütün saatlerindeki ışıktan başkaydı.
Pencereyi açtı; kent yok olmuştu, yerini beyaz bir kâğıt almıştı. Bakışını yoğunlaştırınca beyazın ortasında neredeyse
silinmiş kimi çizgiler seçti; bunlar çevredeki olağan görüntülerin çizgilerinin karşılıklarıydı ama geceleyin üzerlerine
yağan karın altında kaybolmuşlardı.
C) Olaydan bir gün önce zeytin topluyorduk. Türlü zeytin toplama yolları vardır. Biz daha çok belimize sepet bağlayıp
zeytinleri tek tek toplarız. Tam da tek tek sayılmaz ya, daldan sepete sağarız. Soğuk olur genellikle. Merdivene çıkarsın,
yetişebileceğin dallara uzanırsın. Dalların püskülleri takıldığı yerden kurtulur, yüzüne çarpar. Islaktır dallar, daha da
soğuk olur. Bazen ellerin çizilir. Acımaz ama akşama biraz yanacağını bilirsin. Dayadığın yerden toplayabileceklerin
bitince merdivenin yerini değiştirirsin.
D) Uyandığım vakit ne saati kestirebildim ne günü ne de hangi şehirde olduğumu. Yalnız, bir otel odasında olduğumu
biliyordum. Vakit, bir hayli ilerlemişe benziyordu ya da küçük bir kasabada olduğum için ortalık bu kadar sessizdi.
Kalksam mı yoksa böyle iki büklüm, yatağın üzerinde yatsam mı bir türlü karar veremiyordum. Emin olduğum tek bir
şey vardı: Hislerimin değişmemiş olduğu.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. kişi ağzından anlatımda yazar, kendi başından geçen veya içinde bulunduğu bir olayı anlatır. III. kişi ağzından anlatımda ise duyduğu veya gördüğü şeyleri anlatır. Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisi III. kişi ağzından yazılmıştır? A) Birdenbire evimi özledim. Ayva ağacında kuş vardı. Sonra penceremin altına, keskin hançer yapraklı, kabuğu ayrılmış bu okaliptüsü kim dikmişti? Zeytin yeşili yapraklarını sonbaharda kadınlar gelir, anamdan rica eder, toplarlardı. Evime dönmedim. Zaten dönemezdim. Vapur da yoktu. Ince ince, toz hâlinde, iliklerimi üşüten, içimi kabartan bir yağmur başladı. B) O sabah, Marcovaldo'yu sessizlik uyandırdı. Havada tuhaf bir şey olduğu duygusuyla yataktan kalktı. Saatin kaç ol- duğunu anlayamıyordu, panjurların çubukları arasındaki ışık, günün ve gecenin bütün saatlerindeki ışıktan başkaydı. Pencereyi açtı; kent yok olmuştu, yerini beyaz bir kâğıt almıştı. Bakışını yoğunlaştırınca beyazın ortasında neredeyse silinmiş kimi çizgiler seçti; bunlar çevredeki olağan görüntülerin çizgilerinin karşılıklarıydı ama geceleyin üzerlerine yağan karın altında kaybolmuşlardı. C) Olaydan bir gün önce zeytin topluyorduk. Türlü zeytin toplama yolları vardır. Biz daha çok belimize sepet bağlayıp zeytinleri tek tek toplarız. Tam da tek tek sayılmaz ya, daldan sepete sağarız. Soğuk olur genellikle. Merdivene çıkarsın, yetişebileceğin dallara uzanırsın. Dalların püskülleri takıldığı yerden kurtulur, yüzüne çarpar. Islaktır dallar, daha da soğuk olur. Bazen ellerin çizilir. Acımaz ama akşama biraz yanacağını bilirsin. Dayadığın yerden toplayabileceklerin bitince merdivenin yerini değiştirirsin. D) Uyandığım vakit ne saati kestirebildim ne günü ne de hangi şehirde olduğumu. Yalnız, bir otel odasında olduğumu biliyordum. Vakit, bir hayli ilerlemişe benziyordu ya da küçük bir kasabada olduğum için ortalık bu kadar sessizdi. Kalksam mı yoksa böyle iki büklüm, yatağın üzerinde yatsam mı bir türlü karar veremiyordum. Emin olduğum tek bir şey vardı: Hislerimin değişmemiş olduğu.
3. Psikolog: Merhaba Akif Bey, hoş geldiniz.
Akif Bey: Hoş bulduk, Havva Hanım.
Psikolog: Sizi biraz üzgün gördüm, bir sıkıntınız mı var?
Akif Bey: Her şey yolunda aslında ama nedensiz yere kendimi mutsuz hissediyorum.
Psikolog: Sizi çok iyi anlıyorum. Bu duruma ne kadar üzüldüğünüzün farkındayım. Mutsuzluğunuza bir sebep bulamı-
yorsunuz ve bu mutsuzluk size çok anlamsız geliyor. Ancak mutsuzluklarımızın hepsinin bir anlamı ve nedeni
vardır. Bu yüzden lütfen kendinizi suçlamayın. Öncelikle sizi sıkıntıya sokan nedenleri araştıralım. Mutsuz ol-
mak, hem de görünürde hiçbir neden yokken bile, bir kusur değildir. İnsani bir durumdur. Hem biliyor musunuz,
mutsuz anlarımızın sonunda kendimizi biraz daha iyi tanıma fırsatı yakalamış oluruz.
X
Bu metindeki psikolog,
1. Tartışma
II. Eleştirel konuşma
III. İkna etme
IV. Empati kurma
konuşma stratejilerinden hangilerini uygulamıştır?
A) I ve II
ByLve III
41
C) II ve IV
Dve IV
O
ÜNİTE 1
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. Psikolog: Merhaba Akif Bey, hoş geldiniz. Akif Bey: Hoş bulduk, Havva Hanım. Psikolog: Sizi biraz üzgün gördüm, bir sıkıntınız mı var? Akif Bey: Her şey yolunda aslında ama nedensiz yere kendimi mutsuz hissediyorum. Psikolog: Sizi çok iyi anlıyorum. Bu duruma ne kadar üzüldüğünüzün farkındayım. Mutsuzluğunuza bir sebep bulamı- yorsunuz ve bu mutsuzluk size çok anlamsız geliyor. Ancak mutsuzluklarımızın hepsinin bir anlamı ve nedeni vardır. Bu yüzden lütfen kendinizi suçlamayın. Öncelikle sizi sıkıntıya sokan nedenleri araştıralım. Mutsuz ol- mak, hem de görünürde hiçbir neden yokken bile, bir kusur değildir. İnsani bir durumdur. Hem biliyor musunuz, mutsuz anlarımızın sonunda kendimizi biraz daha iyi tanıma fırsatı yakalamış oluruz. X Bu metindeki psikolog, 1. Tartışma II. Eleştirel konuşma III. İkna etme IV. Empati kurma konuşma stratejilerinden hangilerini uygulamıştır? A) I ve II ByLve III 41 C) II ve IV Dve IV O ÜNİTE 1
ME
layin veya
Omlelerd
S als
ist yüzey
synidir an
le durum
en dolay
ya doğru
göre da
an, kanat
yüzeyine
Böylece
aya doğru
n hangi
-?
IV
n öncek
yumuna
kendin
ne bağ
in han
anlışlık
230 A
(
Türkçe
5. Yazanın görevi okuyucuya hayal satmak değil, gerçek hayatta olabilecekleri okuyucuya göstermektir.
Buna göre,
11.
(111
SADAKO
waitin
Alains
SARAMAGOY
KÖRLÜK
Dünyanın
Merkezine
Yolculuk
Deneme
yapıtlarından hangileri yazarın bu görüşüne uygundur?
A) Yalnız 1
B) Yalnız II
C) I ve II
A
"Sadako ve Kağıttan Bin Turna Kuşu ABD'li yazar Eleanor Coerr tarafından
1977 yılında yazılmıştır. Hiroşima'ya atılan atom bombası sırasında henüz iki
yaşında olan Sadako Sasaki, on iki yaşına kadar sağlıklı bir yaşam sürmüş fa-
kat daha sonra atom bombası hastalığı olarak bilinen lösemiye yakalanmıştır.
Hastanede ziyaretine gelen bir arkadaşı ona eski bir inanışı hatırlatmış ve ka-
gittan bin turna kuşu yapmayı başarırsa Tann'nın onun yaşamını bağışlayaca-
ğini söylemiştir. Sadako'nun ömrü yazık ki 644 turna kuşu yapmaya yetmiştir.
Jose Saramago'nun "Körlük" romanı onun en önemli eserlerinden biridir. Araç
kullanan bir adam, yeşil ışığın yanmasını beklerken aniden kör olur. Körlüğü,
teşhis koyan doktorun karısı dışında herkese bulaşır. Bu körlük bir salgın gibi
tüm şehre yayılır. Toplum, cinayetlere ve birçok suça kör gözlerle tanık olur.
Sadece güçlü olanlar hayatta kalabilir. Büyük şehirde körlükten kurtulan tek
kişi, göz doktorunun karısıdır.
/ 8. SINIF
"Dünyanın Merkezine Yolculuk" Jules Verne'in en ünlü eserlerinden biri. Pro-
fesör Liedenbrock, el yazması oldukça eski bir kitabın içinde şifreli bir not
bulunca çok heyecanlanır. Bu not bir kaşife aittir ve dünyanın merkezine ya-
pılan bir yolculuğa işaret eder. Profesör ve yeğeni Axel, kâşifin izini sürmeye
başladıklarında kendilerini akıl almaz ve oldukça gizemli olayların içinde bu-
lurlar, Macera, sayfalan çevirdikçe tüm heyecanı ve gizemiyle devam eder.
Il ve Ill
6. Hayatın olağan akışına uygun cümleler gerçek, hayatın olağan akışına uygun olmayan, olağanüstü özellikler
içeren cümleler hayal unsuru (kurgusal) ögelerdir.
Bu açıklamaya göre,
(1) İznik Gölü, her mevsim ayrı bir güzelliğe büründüğünün farkındadır ve güzelliğini takdir edecek ko-
nuklarını bekleyip durur gün boyu. (II) Aynı güneş her sabah doğup her akşam batıyor olsa da farklı bir
zamanda karşınıza çıktığında, zihniniz çok uzaklara dalıp gider bir an. (III) Önünüzden usulca geçen
sandallar, artık geri gelmeyecek yaşanmışlıkları getirir akla. (IV) Bulutlar gelip geçer ve "Dünü unutma,
bugünü yaşa, yarına bak ama zamana hapsolma." der bilgece.
metninde numaralanmış cümlelerin hangilerinde hayal unsuru ögelere yer verilmiştir?
A) I ve II
B) I ve IV
2) II ve III
D) III ve IV
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ME layin veya Omlelerd S als ist yüzey synidir an le durum en dolay ya doğru göre da an, kanat yüzeyine Böylece aya doğru n hangi -? IV n öncek yumuna kendin ne bağ in han anlışlık 230 A ( Türkçe 5. Yazanın görevi okuyucuya hayal satmak değil, gerçek hayatta olabilecekleri okuyucuya göstermektir. Buna göre, 11. (111 SADAKO waitin Alains SARAMAGOY KÖRLÜK Dünyanın Merkezine Yolculuk Deneme yapıtlarından hangileri yazarın bu görüşüne uygundur? A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) I ve II A "Sadako ve Kağıttan Bin Turna Kuşu ABD'li yazar Eleanor Coerr tarafından 1977 yılında yazılmıştır. Hiroşima'ya atılan atom bombası sırasında henüz iki yaşında olan Sadako Sasaki, on iki yaşına kadar sağlıklı bir yaşam sürmüş fa- kat daha sonra atom bombası hastalığı olarak bilinen lösemiye yakalanmıştır. Hastanede ziyaretine gelen bir arkadaşı ona eski bir inanışı hatırlatmış ve ka- gittan bin turna kuşu yapmayı başarırsa Tann'nın onun yaşamını bağışlayaca- ğini söylemiştir. Sadako'nun ömrü yazık ki 644 turna kuşu yapmaya yetmiştir. Jose Saramago'nun "Körlük" romanı onun en önemli eserlerinden biridir. Araç kullanan bir adam, yeşil ışığın yanmasını beklerken aniden kör olur. Körlüğü, teşhis koyan doktorun karısı dışında herkese bulaşır. Bu körlük bir salgın gibi tüm şehre yayılır. Toplum, cinayetlere ve birçok suça kör gözlerle tanık olur. Sadece güçlü olanlar hayatta kalabilir. Büyük şehirde körlükten kurtulan tek kişi, göz doktorunun karısıdır. / 8. SINIF "Dünyanın Merkezine Yolculuk" Jules Verne'in en ünlü eserlerinden biri. Pro- fesör Liedenbrock, el yazması oldukça eski bir kitabın içinde şifreli bir not bulunca çok heyecanlanır. Bu not bir kaşife aittir ve dünyanın merkezine ya- pılan bir yolculuğa işaret eder. Profesör ve yeğeni Axel, kâşifin izini sürmeye başladıklarında kendilerini akıl almaz ve oldukça gizemli olayların içinde bu- lurlar, Macera, sayfalan çevirdikçe tüm heyecanı ve gizemiyle devam eder. Il ve Ill 6. Hayatın olağan akışına uygun cümleler gerçek, hayatın olağan akışına uygun olmayan, olağanüstü özellikler içeren cümleler hayal unsuru (kurgusal) ögelerdir. Bu açıklamaya göre, (1) İznik Gölü, her mevsim ayrı bir güzelliğe büründüğünün farkındadır ve güzelliğini takdir edecek ko- nuklarını bekleyip durur gün boyu. (II) Aynı güneş her sabah doğup her akşam batıyor olsa da farklı bir zamanda karşınıza çıktığında, zihniniz çok uzaklara dalıp gider bir an. (III) Önünüzden usulca geçen sandallar, artık geri gelmeyecek yaşanmışlıkları getirir akla. (IV) Bulutlar gelip geçer ve "Dünü unutma, bugünü yaşa, yarına bak ama zamana hapsolma." der bilgece. metninde numaralanmış cümlelerin hangilerinde hayal unsuru ögelere yer verilmiştir? A) I ve II B) I ve IV 2) II ve III D) III ve IV Diğer sayfaya geçiniz.
11) Sezer, dedesinin not defterinde doğayla ilgili olayların sıralandığı sayfalar görmüştür. Sezer, dedesinden "birind
cemrenin düşmesi, bağ bozumu zamanı, koç ayırma zamanı, kalem aşısı zamanı, koyun kırkma zamanı, pastir-
ma yazı sıcakları, kocakarı soğukları" doğa olaylarını ve zamanlarını öğrenip takvime göre sıralamıştır. Sezerin
sıralaması ile ilgili bilinenler şunlardır:
» İlk ve son sıraya koç ayırma zamanını yazmamıştır.
15
Kocakarı soğuklarını, birinci cemrenin düşmesinden hemen sonra yazmıştır.
Altıncı sıradaki bağ bozumu zamanı ile koyun kırkma zamanı arasına bir doğa olayı yazmıştır.
Kalem aşısı zamanını; kocakarı soğuklarından önce, pastırma sıcaklarından sonra yazmamıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
#2
2020 BENZER
#
A) Kocakarı soğuklarını, beşinci sıraya yazmıştır.
B) Koyun kırkma zamanını, kocakarı soğuklarından önce yazmıştır.
C) Birinci cemrenin düşmesini, altıncı sıraya yazmıştır.
D) Koç ayırma zamanını, pastırma sıcaklarından önce yazmıştır.
3
13. Görs
H
Ortaokul Türkçe
Paragraf
11) Sezer, dedesinin not defterinde doğayla ilgili olayların sıralandığı sayfalar görmüştür. Sezer, dedesinden "birind cemrenin düşmesi, bağ bozumu zamanı, koç ayırma zamanı, kalem aşısı zamanı, koyun kırkma zamanı, pastir- ma yazı sıcakları, kocakarı soğukları" doğa olaylarını ve zamanlarını öğrenip takvime göre sıralamıştır. Sezerin sıralaması ile ilgili bilinenler şunlardır: » İlk ve son sıraya koç ayırma zamanını yazmamıştır. 15 Kocakarı soğuklarını, birinci cemrenin düşmesinden hemen sonra yazmıştır. Altıncı sıradaki bağ bozumu zamanı ile koyun kırkma zamanı arasına bir doğa olayı yazmıştır. Kalem aşısı zamanını; kocakarı soğuklarından önce, pastırma sıcaklarından sonra yazmamıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur? #2 2020 BENZER # A) Kocakarı soğuklarını, beşinci sıraya yazmıştır. B) Koyun kırkma zamanını, kocakarı soğuklarından önce yazmıştır. C) Birinci cemrenin düşmesini, altıncı sıraya yazmıştır. D) Koç ayırma zamanını, pastırma sıcaklarından önce yazmıştır. 3 13. Görs H
-B
16. Modernleşme sürecinin Türk toplumu üzerinde bıraktığı derin izleri meselenin
sosyolojik ve psikolojik boyutlarını da dikkate alarak işlediği öyküleri ve edebi-
yattan kültüre, siyasetten ekonomiye geniş bir yelpazede yazıya döktüğü
düşüncelerini içeren öğretici denemeleriyle okurun belleğinde yer edinen
Rasim Özdenören 20 Mayıs 1940 tarihinde Maraş'ta dünyaya geldi.
2011-2016 yılları arasında Türk Dili dergisinin Yazı Kurulu üyesi olarak
görev yapan Rasim Özdenören, 2015'ten vefatına kadar Hece ve Hece
Öykü dergilerinde Genel Yayın Yönetmeni olarak yer almıştır. Türk
edebiyat ve düşünce hayatının önemli isimlerinden Rasim Özdenö-
ren'in sevilen kitaplarından bazıları: Gül Yetiştiren Adam, Çözülme,
Yüzler, Ansızın Yola Çıkmaktır.
Bu metinden Rasim Özdenören ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Öğretici denemelerle okurun zihninde yer edinmiştir.
B) Türk Dili dergisinde bir süre Yazı Kurulu üyesi olarak görev yapmıştır.
C) Türk edebiyat ve düşünce hayatının en önemli ismidir.
Wefatına kadar bazı dergilerde genel yayın yönetmeni olarak çalışmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
-B 16. Modernleşme sürecinin Türk toplumu üzerinde bıraktığı derin izleri meselenin sosyolojik ve psikolojik boyutlarını da dikkate alarak işlediği öyküleri ve edebi- yattan kültüre, siyasetten ekonomiye geniş bir yelpazede yazıya döktüğü düşüncelerini içeren öğretici denemeleriyle okurun belleğinde yer edinen Rasim Özdenören 20 Mayıs 1940 tarihinde Maraş'ta dünyaya geldi. 2011-2016 yılları arasında Türk Dili dergisinin Yazı Kurulu üyesi olarak görev yapan Rasim Özdenören, 2015'ten vefatına kadar Hece ve Hece Öykü dergilerinde Genel Yayın Yönetmeni olarak yer almıştır. Türk edebiyat ve düşünce hayatının önemli isimlerinden Rasim Özdenö- ren'in sevilen kitaplarından bazıları: Gül Yetiştiren Adam, Çözülme, Yüzler, Ansızın Yola Çıkmaktır. Bu metinden Rasim Özdenören ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Öğretici denemelerle okurun zihninde yer edinmiştir. B) Türk Dili dergisinde bir süre Yazı Kurulu üyesi olarak görev yapmıştır. C) Türk edebiyat ve düşünce hayatının en önemli ismidir. Wefatına kadar bazı dergilerde genel yayın yönetmeni olarak çalışmıştır.
RTEST
simleri ve me
una kayd
gi bir topl
run yüzün
TEST
3
Sözel Mantık/Muhakeme
NARTEST
5. Beş arkadaş hafta içi her gün buluşup sinemaya gideceklerdir. Ama ne olur ne olmaz diye isimlerinin alfabetik
sırasına göre her biri sırası geldiğinde izinli sayılacak ve o gün diğer işlerini halledecek, sinemaya gitmeyecektir.
Sinemada o hafta oynatılan filmlerin listesini almışlar ve pazartesiden itibaren de gidilecek filmleri alfabetik
sıraya göre belirlemişlerdir. Arkadaşların ismi Berke, Doğan, Şahin, Kartal ve Semih'tir.
albleceyemihev
bez sb nüp sid
Bu kişiler hakkında bilinenler şunlardır:
Berke: Çarşamba ve Perşembe günlerini çocuklarına ayırmaktadır. O günlerde başka bir şeyle ilgilenmez.
Doğan: Her gün müsait olan Doğan yabancı film izlemez
smlije
syahensy
aux ball selianengo müt
Şahin: Pazartesi günü Şahin'i kimse hiçbir yere götüremez.
annsiz1x 1002 lezyond stres
Kartal: Fanatik bir Fenerbahçeli olan Kartal perşembe akşamı takımının Avrupa Ligi maçını izleyecektir.
616110X FGIO (16ennshoqz mile) M9123
Semih: Bir fanatik daha. Cuma günü oynanacak Erzurumspor maçı kaçmaz.
ettled 919M
HAKAN PEKER
omdol
inhel
Gönül Yarası
EFSANEYD
Avrupa Gençler Güreş
altın mada
CEMCIR
B) 4 ve 5
AHMET
AILECEK
SASKINIZ
us obu 5 dvolovs
Verilen bilgiler ve görsellere göre hangi filmi ya da filmleri sadece iki kişi izlemiştir?mata (
A) Sadece 4
3
YOK OLUŞ
C) 3 ve 4
(4)
D) Sadece 3
toy.co
Ortaokul Türkçe
Paragraf
RTEST simleri ve me una kayd gi bir topl run yüzün TEST 3 Sözel Mantık/Muhakeme NARTEST 5. Beş arkadaş hafta içi her gün buluşup sinemaya gideceklerdir. Ama ne olur ne olmaz diye isimlerinin alfabetik sırasına göre her biri sırası geldiğinde izinli sayılacak ve o gün diğer işlerini halledecek, sinemaya gitmeyecektir. Sinemada o hafta oynatılan filmlerin listesini almışlar ve pazartesiden itibaren de gidilecek filmleri alfabetik sıraya göre belirlemişlerdir. Arkadaşların ismi Berke, Doğan, Şahin, Kartal ve Semih'tir. albleceyemihev bez sb nüp sid Bu kişiler hakkında bilinenler şunlardır: Berke: Çarşamba ve Perşembe günlerini çocuklarına ayırmaktadır. O günlerde başka bir şeyle ilgilenmez. Doğan: Her gün müsait olan Doğan yabancı film izlemez smlije syahensy aux ball selianengo müt Şahin: Pazartesi günü Şahin'i kimse hiçbir yere götüremez. annsiz1x 1002 lezyond stres Kartal: Fanatik bir Fenerbahçeli olan Kartal perşembe akşamı takımının Avrupa Ligi maçını izleyecektir. 616110X FGIO (16ennshoqz mile) M9123 Semih: Bir fanatik daha. Cuma günü oynanacak Erzurumspor maçı kaçmaz. ettled 919M HAKAN PEKER omdol inhel Gönül Yarası EFSANEYD Avrupa Gençler Güreş altın mada CEMCIR B) 4 ve 5 AHMET AILECEK SASKINIZ us obu 5 dvolovs Verilen bilgiler ve görsellere göre hangi filmi ya da filmleri sadece iki kişi izlemiştir?mata ( A) Sadece 4 3 YOK OLUŞ C) 3 ve 4 (4) D) Sadece 3 toy.co
10.
REKOR
2.08 boyunda, 100 kilo ağırlı-
ğında bulunan Hidayet, mevki
olarak genelde kısa forvet pozis-
yonunda oynar fakat gerektiği
zaman uzun forvet olarak da
oynayabilir.
NBA'daki ilk yıllarında uzun kol-
ları, yükseğe sıçrama yeteneği
ve iyi şut yüzdesiyle, şutör gard
pozisyonunda da oynadı.
Hidayet, oyunu
iyi okuyuşu,
oyuna göre çok iyi top sürme
yeteneğinin oluşu ve yüksek üç
sayılık yüzdesinin yanında çok
hızlı bir oyuncu olarak bilinmek-
tedir.
PARAGRAF VE ANLAM SORU BANKASI
ORLANDO
Hidayet Türkoğlu
Kariyerine başladığında Oyun
kurucu olarak oynatılıyordu
fakat daha sonra boyunun ver-
diği avantajla pivot hariç her
pozisyonda oynatıldı.
Oyununun en büyük problem-
leri istikrar, bağlılık ve olgun-
luktu ve daha sonra bunları
halletmeyi başardı.
33333333) TEST-18
Ayrica NBA'da 2008'de En
Çok Gelişme Gösteren Oyuncu
2001'de Yılın Çaylak
Beşi'ne seçildi.
ve
HİDAYETİN BASKETBOL KARİYERİNDEN BİR BÖLÜM
2001-2002 senesinde NBA çaylaklar All-Star kadrosuna seçildi. All-Star etkinliklerinde katılmış olduğu şut
yarışmasında üçlü üç maçlarda şampiyonluk kazandı.
Amerika'nın Orlando Magic takımında oynarken 2008'de 19,5 sayı, 5,7 ribaund ve 5 asist ortalamasıyla en
çok gelişme kaydeden oyuncu (MIP) ödülüne layık görüldü.
Türkiye milli basketbol takımının formasını 269 kez giyen Hidayet, 2001 Avrupa Basketbol Şampiyona-
sı'nda ve 2010 FIBA Dünya Basketbol Şampiyonası'nda gümüş madalya kazanan kadrolarda yer aldı.
Hidayet Türkoğlu, 26 Ekim 2016 tarihinde Ankara'da gerçekleştirilen Olağan Genel Kurul'da Türkiye Bas-
ketbol Federasyonu Başkanı seçildi.
Bu bilgilerden hareketle "Hidayet Türkoğlu" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A Milli takımda görev aldığında şampiyonalarda dereceye girmiştir.
B Amerika'da başarılı bir basketbolcu kariyeri çizip ödüller almıştır.
CHOyunun gidişatını çözebilen, hızlı, üçlükleri kuvvetli, topa hakim bir oyuncu olarak bilinir.
DY Basketbolla ilgili olarak yurt içi ve yurt dışında üst düzey görevler üstlenmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
10. REKOR 2.08 boyunda, 100 kilo ağırlı- ğında bulunan Hidayet, mevki olarak genelde kısa forvet pozis- yonunda oynar fakat gerektiği zaman uzun forvet olarak da oynayabilir. NBA'daki ilk yıllarında uzun kol- ları, yükseğe sıçrama yeteneği ve iyi şut yüzdesiyle, şutör gard pozisyonunda da oynadı. Hidayet, oyunu iyi okuyuşu, oyuna göre çok iyi top sürme yeteneğinin oluşu ve yüksek üç sayılık yüzdesinin yanında çok hızlı bir oyuncu olarak bilinmek- tedir. PARAGRAF VE ANLAM SORU BANKASI ORLANDO Hidayet Türkoğlu Kariyerine başladığında Oyun kurucu olarak oynatılıyordu fakat daha sonra boyunun ver- diği avantajla pivot hariç her pozisyonda oynatıldı. Oyununun en büyük problem- leri istikrar, bağlılık ve olgun- luktu ve daha sonra bunları halletmeyi başardı. 33333333) TEST-18 Ayrica NBA'da 2008'de En Çok Gelişme Gösteren Oyuncu 2001'de Yılın Çaylak Beşi'ne seçildi. ve HİDAYETİN BASKETBOL KARİYERİNDEN BİR BÖLÜM 2001-2002 senesinde NBA çaylaklar All-Star kadrosuna seçildi. All-Star etkinliklerinde katılmış olduğu şut yarışmasında üçlü üç maçlarda şampiyonluk kazandı. Amerika'nın Orlando Magic takımında oynarken 2008'de 19,5 sayı, 5,7 ribaund ve 5 asist ortalamasıyla en çok gelişme kaydeden oyuncu (MIP) ödülüne layık görüldü. Türkiye milli basketbol takımının formasını 269 kez giyen Hidayet, 2001 Avrupa Basketbol Şampiyona- sı'nda ve 2010 FIBA Dünya Basketbol Şampiyonası'nda gümüş madalya kazanan kadrolarda yer aldı. Hidayet Türkoğlu, 26 Ekim 2016 tarihinde Ankara'da gerçekleştirilen Olağan Genel Kurul'da Türkiye Bas- ketbol Federasyonu Başkanı seçildi. Bu bilgilerden hareketle "Hidayet Türkoğlu" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A Milli takımda görev aldığında şampiyonalarda dereceye girmiştir. B Amerika'da başarılı bir basketbolcu kariyeri çizip ödüller almıştır. CHOyunun gidişatını çözebilen, hızlı, üçlükleri kuvvetli, topa hakim bir oyuncu olarak bilinir. DY Basketbolla ilgili olarak yurt içi ve yurt dışında üst düzey görevler üstlenmiştir.
Başarı, şans veya tesadüf değildir; başarılı insan-
ların ortak özellikleri vardır. Bu insanlar karar alır-
ken oyalanmazlar ve bir an önce yollarını çizerler.
Onlar, alanlarındaki en iyi isim olma eğiliminde-
dirler. Sektörlerinin gerektirdiği bilgi birikimine
sahiptirler ve yeni gelişmeleri de takip ederler.
Aşırı duygular da onlara göre değildir. Çok heye-
canlanmaz, aşırı öfkelenmezler. Kendilerini kont-
rol etme konusunda üstün yeteneklilerdir. Bunun
yanında iletişim becerileri de yüksektir; bu bece-
ri onların önemli, ne istediğini bilen ve çalışkan
özelliklerini de ön plana çıkarır.
Aşağıdakilerden hangisi başarılı kişilerin bu me-
tinde verilen özelliklerinden biri değildir?
A) İrade sahibi olma
C) Hatalardan ders alma
B) İşinde uzman olma
D) Hızlı karar alma
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Başarı, şans veya tesadüf değildir; başarılı insan- ların ortak özellikleri vardır. Bu insanlar karar alır- ken oyalanmazlar ve bir an önce yollarını çizerler. Onlar, alanlarındaki en iyi isim olma eğiliminde- dirler. Sektörlerinin gerektirdiği bilgi birikimine sahiptirler ve yeni gelişmeleri de takip ederler. Aşırı duygular da onlara göre değildir. Çok heye- canlanmaz, aşırı öfkelenmezler. Kendilerini kont- rol etme konusunda üstün yeteneklilerdir. Bunun yanında iletişim becerileri de yüksektir; bu bece- ri onların önemli, ne istediğini bilen ve çalışkan özelliklerini de ön plana çıkarır. Aşağıdakilerden hangisi başarılı kişilerin bu me- tinde verilen özelliklerinden biri değildir? A) İrade sahibi olma C) Hatalardan ders alma B) İşinde uzman olma D) Hızlı karar alma
GÜÇLENDIREN PARAGRAF
12. İşaret dili, işitme engellilerin kendi aralarında iletişim kurarken, el hareketlerini ve yüz mimikler
kullanarak oluşturdukları görsel bir dildir. Aşağıda "Türk İşaret Dili Alfabesi" verilmiştir.
A)
B)
C)
A
3. Deneme III
G
B
Ğ
M
C
H I
N
Ç
O
6
D
i
Ö
E
P
S
Ş
Aşağıdakilerden hangisi "MEKTEP, SOHBET, GÜZİDE" sözcüklerinden herhangi birinin işaret
dili ile gösterilmiş şekli değildir?
F
K
R
y
T U Ü V Y Z
www.ankarayayincilik.com.tr
Ortaokul Türkçe
Paragraf
GÜÇLENDIREN PARAGRAF 12. İşaret dili, işitme engellilerin kendi aralarında iletişim kurarken, el hareketlerini ve yüz mimikler kullanarak oluşturdukları görsel bir dildir. Aşağıda "Türk İşaret Dili Alfabesi" verilmiştir. A) B) C) A 3. Deneme III G B Ğ M C H I N Ç O 6 D i Ö E P S Ş Aşağıdakilerden hangisi "MEKTEP, SOHBET, GÜZİDE" sözcüklerinden herhangi birinin işaret dili ile gösterilmiş şekli değildir? F K R y T U Ü V Y Z www.ankarayayincilik.com.tr
6.
Edebiyat, yüzyıllarca toplumsal yaşamı yansıtan bir ayna olarak görülmüştür. Bu durum, edebiyatın kul-
landığı aracın "dil" olmasından kaynaklanır çünkü dil, toplumsal bir kurumdur. Dili kullanarak bir edebiyat
ürünü ortaya koyan sanatçı da toplumun bir üyesidir. Sanatçı; davranışlarını, duyuş ve düşünüşünü toplum
içindeki yerinden alır. Eserini kendisi için değil, toplumun öteki üyeleri için oluşturur.
Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edebiyat ve sanatçı her zaman dilden beslenmiş ve topluma hizmet etmiştir.
B) Sanatçılar her zaman toplumsal problemlere eğilmişlerdir.
C) Edebiyat dilin varoluşundan beri süregelen bir değerdir.
D) Dil, edebiyatın varlığının ön koşulu olagelmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. Edebiyat, yüzyıllarca toplumsal yaşamı yansıtan bir ayna olarak görülmüştür. Bu durum, edebiyatın kul- landığı aracın "dil" olmasından kaynaklanır çünkü dil, toplumsal bir kurumdur. Dili kullanarak bir edebiyat ürünü ortaya koyan sanatçı da toplumun bir üyesidir. Sanatçı; davranışlarını, duyuş ve düşünüşünü toplum içindeki yerinden alır. Eserini kendisi için değil, toplumun öteki üyeleri için oluşturur. Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebiyat ve sanatçı her zaman dilden beslenmiş ve topluma hizmet etmiştir. B) Sanatçılar her zaman toplumsal problemlere eğilmişlerdir. C) Edebiyat dilin varoluşundan beri süregelen bir değerdir. D) Dil, edebiyatın varlığının ön koşulu olagelmiştir.
4.
Biz insanlar, kendimizi bildik bileli doğayı değiştirmekteyiz. Bazılarına tuhaf gelecek ama işte size gerçeği en
iyi yansıtan insan tanımı: İnsan, doğayı değiştiren canlı varlıktır. İnsanın eli, durup dinlenme nedir bilmeksizin
doğanın üstündedir.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğa insanların vazgeçilmezlerindendir.
C) İnsanlar sürekli olarak doğayı değiştirmektedir.
B) Doğa ile insan her zaman iç içe olmuştur.
D) Doğa da insanlar gibi sürekli değişmektedir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. Biz insanlar, kendimizi bildik bileli doğayı değiştirmekteyiz. Bazılarına tuhaf gelecek ama işte size gerçeği en iyi yansıtan insan tanımı: İnsan, doğayı değiştiren canlı varlıktır. İnsanın eli, durup dinlenme nedir bilmeksizin doğanın üstündedir. Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Doğa insanların vazgeçilmezlerindendir. C) İnsanlar sürekli olarak doğayı değiştirmektedir. B) Doğa ile insan her zaman iç içe olmuştur. D) Doğa da insanlar gibi sürekli değişmektedir.
2.
Duygu ve düşüncelerimizi birbirimize yalnızca sözcüklerle mi anlattığımızı düşünüyorsunuz? Öyleyse ya-
niliyorsunuz. Biz fark etmesek de ağzımızdan çıkan neredeyse her sözcüğe ya da her cümleye eşlik eden
ikinci bir dil var: beden dili. Araştırmalar, bedenimizle yaptığımız hareketlerin duygu ve düşüncelerimizi
anlatmakta sözcükler kadar etkili olduğunu gösteriyor. Beden dilimiz, biz daha sözcüklerle kendimizi ifade
etmeye çalışırken duygularımızı, düşüncelerimizi karşımızdaki kişiye aktarır bile.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) İletişimde sözlü dilin mutlak yoldaşı beden dilidir.
B) Sözcükler duygu ve düşüncelerimizi aktarmada yetersiz kalır.
C) Bazı şeyleri anlatamadığımız durumlarda beden dili de devreye girer.
D) Beden dilini kullananlar kullanmayanlara göre kendini daha iyi ifade eder.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. Duygu ve düşüncelerimizi birbirimize yalnızca sözcüklerle mi anlattığımızı düşünüyorsunuz? Öyleyse ya- niliyorsunuz. Biz fark etmesek de ağzımızdan çıkan neredeyse her sözcüğe ya da her cümleye eşlik eden ikinci bir dil var: beden dili. Araştırmalar, bedenimizle yaptığımız hareketlerin duygu ve düşüncelerimizi anlatmakta sözcükler kadar etkili olduğunu gösteriyor. Beden dilimiz, biz daha sözcüklerle kendimizi ifade etmeye çalışırken duygularımızı, düşüncelerimizi karşımızdaki kişiye aktarır bile. Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) İletişimde sözlü dilin mutlak yoldaşı beden dilidir. B) Sözcükler duygu ve düşüncelerimizi aktarmada yetersiz kalır. C) Bazı şeyleri anlatamadığımız durumlarda beden dili de devreye girer. D) Beden dilini kullananlar kullanmayanlara göre kendini daha iyi ifade eder.
3.
1816
Ben küçücük bir ağacım
ab Yurdumun bir bahçesinde
Topraklar tüterken görün
Dallarım çiçeklesin de
ons is
sbreinupud sõib esinių rinfremyn
Halim YAĞCIOĞLU
ibris
-Bu dizeler;
pittslaot Nerevio Isin
Ağacı kıskanırım
Yemiş yüklü dalı var;
Bahar olsun, güz olsun,
Ne güzel masalı var.
inab Sonipa
rebellA ninnisismo tie
I. İnsan dışı varlıkların konuşturulması,
Cahit Sıtkı TARANCI
2. Deneme II|||||||||
synüb II. Temaları,
06
ish smeas sophelezo) Br
250U III. Dize sonlarında ses benzerliklerinin bulunması
bizonel i
özelliklerinden hangileri bakımından ortak değildir?
A) Yalnız I.
B) Yalnız II.
C) I ve II.
2
D) I ve III.
www.anka
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. 1816 Ben küçücük bir ağacım ab Yurdumun bir bahçesinde Topraklar tüterken görün Dallarım çiçeklesin de ons is sbreinupud sõib esinių rinfremyn Halim YAĞCIOĞLU ibris -Bu dizeler; pittslaot Nerevio Isin Ağacı kıskanırım Yemiş yüklü dalı var; Bahar olsun, güz olsun, Ne güzel masalı var. inab Sonipa rebellA ninnisismo tie I. İnsan dışı varlıkların konuşturulması, Cahit Sıtkı TARANCI 2. Deneme II||||||||| synüb II. Temaları, 06 ish smeas sophelezo) Br 250U III. Dize sonlarında ses benzerliklerinin bulunması bizonel i özelliklerinden hangileri bakımından ortak değildir? A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. 2 D) I ve III. www.anka
13.
Sifpitornle's All
I. Müzik açılır ve öğrencilerden müzik boyunca ellerindeki kâğıtları birbirlerine atmaları istenir.
II. Öğretmen, tüm öğrencilere A4 kâğıdı ile kalem dağıtır ve her öğrencinin kendi kâğıdına adını
yazmasını ister.
III. Öğretmen tahtanın ortasına bir çizgi çizer ve tahtayı iki bölüme ayırır.
IV. Herkes ismini yazdıktan sonra kâğıtlar buruşturulur ve top şekline getirilir.
V. Müzik durduğunda kendilerindeki kâğıdı açmaları ve kâğıtta ismi yazılı kişiyi bulup ona bir soru
sormaları istenir.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturmak istendiğinde aşağıdakilerden
hangisi dışta kalır?
A) II.
B) NI.
C) IV.
7
D) V.
IIIII 2. Deneme
Ortaokul Türkçe
Paragraf
13. Sifpitornle's All I. Müzik açılır ve öğrencilerden müzik boyunca ellerindeki kâğıtları birbirlerine atmaları istenir. II. Öğretmen, tüm öğrencilere A4 kâğıdı ile kalem dağıtır ve her öğrencinin kendi kâğıdına adını yazmasını ister. III. Öğretmen tahtanın ortasına bir çizgi çizer ve tahtayı iki bölüme ayırır. IV. Herkes ismini yazdıktan sonra kâğıtlar buruşturulur ve top şekline getirilir. V. Müzik durduğunda kendilerindeki kâğıdı açmaları ve kâğıtta ismi yazılı kişiyi bulup ona bir soru sormaları istenir. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturmak istendiğinde aşağıdakilerden hangisi dışta kalır? A) II. B) NI. C) IV. 7 D) V. IIIII 2. Deneme
REN PARAGRAF
15. Aşağıdaki grafikte bir hayvan çiftliğindeki
tavuk, koyun ve inek sayısının yıllara göre
dağılımı verilmiştir.
50-
45
40
35-
30
25
20
15
10
5
0+
Tavuk
C
Koyun
2018 2019 2020 2021
Bu grafikten hareketle aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
İnek
A) İnek sayısı her yıl artmıştır.
B) Koyun sayısı 2018-2021 yılları arasında
aynı kalmıştır.
CTüm yıllarda sayısı en fazla olan hayvan
tavuktur.
D) 2018 yılındaki tavuk sayısı ile 2021 yılın-
daki inek sayısı aynıdır.
CEVAPLARINI
Ortaokul Türkçe
Paragraf
REN PARAGRAF 15. Aşağıdaki grafikte bir hayvan çiftliğindeki tavuk, koyun ve inek sayısının yıllara göre dağılımı verilmiştir. 50- 45 40 35- 30 25 20 15 10 5 0+ Tavuk C Koyun 2018 2019 2020 2021 Bu grafikten hareketle aşağıdakilerin hangisi söylenemez? İnek A) İnek sayısı her yıl artmıştır. B) Koyun sayısı 2018-2021 yılları arasında aynı kalmıştır. CTüm yıllarda sayısı en fazla olan hayvan tavuktur. D) 2018 yılındaki tavuk sayısı ile 2021 yılın- daki inek sayısı aynıdır. CEVAPLARINI