Paragraf Soruları

-26 17. DENEME - 2 "Millî Şair" Mehmet Âkif Ersoy TÜRKÇE 20 Aralık 1873'te İstanbul'da dünyaya geldi. • Türk şair, veteriner hekim, öğretmen, vaiz, hafız, Kur'an mütercimi ve siyasetçi. • İlkokul yıllarında, Fatih Camii medrese hocalarından olan babası Mehmet Tahir Efendi'den Arapça öğrendi. • Rüştiye'den sonra, Mülkiye İdadisinde okudu. • İlk sivil veteriner yüksekokulu olan Ziraat ve Baytar Mektebine gitti. • Okul yıllarında başlayan şiir ilgisi, memuriyet hayatında yoğunlaştı ve bu ilgisini edebiyat öğretmenliği yaparak sürdürdü. ● Milli Mücadele'yi destekledi ve I. Millet Meclisi'nde Burdur milletvekili oldu. • Milli Eğitim Bakanı Hamdullah Suphi Bey'in ısrarıyla İstiklâl Marşı Yarışması'na katıldı. Eseri, 12 Mart 1921'de "Millî Marş" seçildi. Ödül olarak verilen 500 lirayı, bir hayır kurumuna bağışladı. Bu metinde Mehmet Âkif Ersoy'la ilgili, I. Kendisine ısmarlanan İstiklal Marşı'nı yazmıştır. II. Okul yıllarından başlayarak şiir ve edebiyatla ilgilenmiştir. III. Millî Mücadele'yi desteklemiş ve daha sonra milletvekili olmuştur. IV. Şiir başta olmak üzere farklı yazın türlerinde eser vermiştir. bilgilerinden hangilerine değinilmemiştir? A) I ve II. B) I ve IV. TÜRKÇE • Tüm şiirlerini, yedi kitaptan oluşan Safahat adlı eserinde topladı. Bu eserine İstiklal Marşı'nı koymayarak onu Türk ulusuna armağan etmiştir. • Kurtuluş Savaşı sonrası, bir süre Mısır'da yaşayan Mehmet Âkif, 1936'da tedavi için İstanbul'a döndü. 27 Aralık 1936'da vefat etti. C) II ve III. A D) III ve IV.

D) Sanatçının anlatmak istediğini görebilenler, gerçek sanat alıcısıdır. 2. Insan, belli bir yaşa gelince başını iki elinin arasına alıp yaşamının bir muhasebesini yapmak istiyor. "Ne planlamıştım, ne oldu? Ne kadarını gerçekleştirebildim? Neler bana destek oldu, neler birer engel oluşturdu?" Bu noktada, kişinin ken- disine karşı tarafsız olup adil bir analiz yapması çok zor. Planlarını gerçekleştirebilmek için yapılması gerekenlerin ne kadarını hakkıyla yaptın? Yoksa tamamen senin kontrolün dışındaki etmenler mi rol oynadı? Beş yaşından beri piyano dersleri alıyordun. Tüm öğretmenlerin de ne kadar yetenekli olduğun konusunda aynı düşüncedeydiler. Oysa şimdi dönüp baktığında gördüğün, bir Fazıl Say olamamışsın. Ya sen? Hani Nobel alacaktın? Hâlâ Orhan Pamuk, Nobel kazanan tek Türk. Sen dostum? Hani Koç veya Sabancı Holdinge CEO olacaktın? Donanımın tam ama şirketin genel müdürü bile olamadın! Hangimiz istediğimiz, planladığımız yerdeyiz ki?.. Hepimiz, hayatın bize uygun görüp bizi itelediği yerdeyiz. Zengin olacaktın, güçlü olacaktın, başarılı olacaktın; boş ver bunları. Mutlu olabildin mi dostum? Sen onu söyle!.. Bu parçaya göre, leste be 1. İnsan, planladıklarını değil, hayatın onun için uygun gördüklerini yaşar. II. Belli bir yaşa gelince insan, geriye dönüp hayatının değerlendirmesini yapar. III. Insan, gençken geleceği için planlar yapar ve bunları zaman içinde hayata geçirir. IV. Hayatı için planlar kuran gençler, bu planlarının temelini mutlu olmak üzerine oluşturur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II. B) I ve III. 10 13 C) II ve III. D) III ve IV. SINAN KUZUCU YAYINLARI

4. Küsmek nedir bilir misin? Küsmek dürüstlüktür. Çocukçadır ve ondan dolayı saftır. Yalansızdır. Küsmek, "Seni seviyorum."dur. Vazgeçmemektir. Beni anlatır küsmek Kızdım ama hâlâ buradayımdır, gitmiyorumdur. Gidemiyorumdur. Küsmek, nazlanmaktır; yakın bulmaktır; benim için de- ğerlisindir. Küsmek, sevdiğini söyle demektir. de Hadi anla demektir. Küsmek, umuttur; acabaları bitirmektir; emin olmaktır. Yani diyeceğim o ki: Ben sana küstüm! SİNAN KUZUCU YAYIN Bu şiirden "küsmek" ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi çıkarılamaz? A) Seven insanın içtenliğini gösterdiği B) Küsülen kişiye değer verildiğini anlattığı C) Ancak samimi duyguları olanların küstüğü D) Empati kuran kişiler arasında geliştiği

Kavrama TESTI 9 Metin Oluşturma, Tamamlama ve Metni lkiye 4. NURI-Buyurun. Buyurun Ziya Beyefendi, buyurun efendim. Hoş geldiniz, şeref verdiniz. Şöyle buyurun efendim, şöyle... ZİYA - Hoş bulduk. NURİ - Orada rahatsız olacaksınız beyefendiciğim, şöyle buyursaydınız. Çok rica ederim, şuraya geçin. ZİYA - İyi, iyi burası. NURİ-Allah aşkına şöyle buyurun. Kızım Gülay! Çabuk bir yastık getir beyefendinin arkasına. ZİYA-Efendim... NURİ - Olmadı ki... Orası olmadı. Benim içim rahat etmedi. Kör olayım orada rahatsızsınız. ZİYA-Değilim yahu! Allah Allah... Efendim benim ziyaretim malum... NURİ - Beyefendi! ZİYA - Efendim... NURİ - Beyefendi, orada rahat edemediniz, vallahi billahi edemediniz. ZİYA - Vallahi de billahi de rahatım efendim. Lütfen yeter artık! NURI-Etmediniz biliyorum. Pencereden rüzgâr geliyor. Aşağıdaki yay ayraç içi ifadelerden hangisi bu metnin herhangi bir yerinde kullanılamaz? A) (İyice öfkelenir.) B)(Söz söylemeye hazırlanır.) C) (Sözünü keser.) 1. D) (Kızgın ve alaylı bir şekilde)

1, 2, 3 ve 4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Fransız fotoğrafçı Girault de Prangey'nin çektiği ve "İstanbul'un ilk fotoğrafları” olarak nitelendirilen 176 yıllık kareler, ABD'nin en önemli müzelerinden New York Metropolitan Sanat Müzesinde sergileniyor. Prangey'nin 1842'de başladığı fotoğraf seyahati esnasında uğrak yerlerinden Anadolu ve İstanbul'da 1843'te çektiği fotoğraflar, çok sayıda uzman ve tarihçi tarafından “İstanbul'un bilinen ilk fotoğrafları" olarak kabul ediliyor. Bu fotoğraflar çeşitli araştırmalara ışık tutuyor. İzleyicileri 19. yüzyıla doğru bir yolculuğa çıkaran Monumental Journey (Anıtsal Yolculuk) adlı serginin "Anadolu" olarak geçen bölümündeki İstanbul fotoğrafları arasında Beyazıt Kulesi'nden çekilen ve İstanbul'un o dönemki panoramik manzarasının görüldüğü fotoğraf öne çıkıyor. “Nuruosmaniye Ca- misi”"nin merkezini oluşturduğu fotoğrafta, Sultanahmet Camisi ve Ayasofya'nın yanı sıra Boğaziçi ve Marmara Denizi de görülüyor. İstanbul'daki farklı binaların yakın plan çekimlerinin yer aldığı sergide Prangey'nin atının sürücüsünün portresi de yer alıyor. O dönem Osmanlı topraklarında yer alan Kudüs'teki Mescid-i Aksa'nın panoramik bir fotoğrafının yer aldığı sergide Suriye, Mısır ve Filistin'den de birçok kare bulunuyor. Prangey'nin yaklaşık 120 fotoğrafından oluşan sergi 12 Mayıs'a kadar ziyaret edilebilecek. (1) Tarihçi ve arkeolog vasıfları da olan Prangey, fotoğrafçılıkta "Dagerreyotype” olarak bilinen fotoğraf tekniği- nin öncülerinden biri olarak kabul ediliyor.(II) Kilolarca ağırlıktaki makinesiyle 1842'de bir fotoğraf yolculuğuna çıkan Prangey, üç yıl boyunca İtalya, Yunanistan, Türkiye, Suriye, Lübnan ve Mısır gibi coğrafyalarda binden fazla fotoğraf çekti. (III) Prangey'nin çektiği bu fotoğraflar İstanbul, Atina, Roma ve Kudüs'ün bugüne ulaşan ilk fotoğrafları olarak kabul ediliyor. (IV) Sanatçının birçok yeni teknik deneyerek çektiği fotoğraflar dünyanın en eski fotoğraf arşivi olarak biliniyor. Bu parçada yazar aşağıdakilerden hangisinden söz etmektedir? A) Fotoğraf sanatının incelikleri Sanat ve seyahat Bir fotoğrafçının çalışmaları D) En eski fotoğraf teknikleri Bu parçada numaralandırılmış cümlelerden hangisi Girault de Prangey'in fotoğraf sanatının gelişime katkı sunduğunu kanıtlar? A) IV B) HIT C D) ing ulaşılamaz?

9. Ju Ses değil, canhıraş bir feryattı bu; gitme, diyordu. II. Bu homurtular saçan demir yığınına ulaşmak için koşuyordu. III. Eşber'in ona yaklaştığını duyuyor, soluğunu neredeyse hissediyor ama arkasına bakmaya korkuyor IV. Birden Eşber'in gecenin karanlığında yankılanan sesini duydu. V. Trenin evin önündeki demir yolundan geçmekte olduğunu gördü. VI. Trenin kapısına kadar gelmişti, uzanıp açmayı başardı ama bir türlü binemiyordu. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir bütün oluşturulduğunda baştan dördüncü cümle aşağ lerden hangisidir? A) I. B) III. C) IV. D) VI.

3. Mustafa Kemal, Ziya Gökalp ile Tevfik Fikret'in eser- kadın hakları konusunda Mustafa Kemal ve Tevfik lerini okumuş ve bu eserlerden etkilenmiştir. Aşağıda Fikret'in görüşleri verilmiştir. Kızlarını okutmayan millet oğulları- ni manevi öksüzlüğe mahkûm et- miş demektir. Kadınlarımız erkeklerden daha çok aydın, daha çok feyizli, daha fazla bilgili olmaya mecburdurlar. Bu bilgiye göre Mustafa Kemal ile ilgili, 1. Farklı fikirlerden etkilenmiştir. II. Kadınlara pozitif ayrımcılık yapılmasını istemiştir. III. Okuduğu eserler düşünce dünyasının oluşmasına katkı sağlamıştır. çıkarımlarından hangileri yapılabilir? A) Yalnız I C) I ve III B) Yalnız II D) II ve III

18. Akşam haberini izleyen Mehmet, uluslararası bir yarışmada ülkemizi güreş, tekvando, gülle atma, ka- rate ve atletizm dallarında temsil eden sporcularımızın 2 altın, 3 gümüş, 4 bronz madalya olmak üzere toplamda 9 madalya kazandığını öğrenmiştir. Yarışma hakkında biraz araştırma yapan Mehmet, spor- cularımızın katıldıkları yarışma ve yarışmada elde ettikleri madalyalarla ilgili şu bilgileri edinmiştir: Yarışmalarda birincilere altın, ikincilere gümüş, üçüncülere ise bronz madalya verilmektedir. . . Aynı dalda aynı sırayı elde eden sporcumuz yoktur. Sporcularımız güreş, atletizm, tekvando ve gülle atmada ikişer, karatede ise bir madalya kazanmış- bele alma lardır. • Tekvandoda gümüş madalya alan sporcumuz yoktur. . Gülle atmada sporcularımızdan biri bronz madalya kazanmıştır. . Buna göre, 1. Gülle atmada ikinci olan sporcu varsa atletizmde sporculardan biri üçüncü olmuştur. II. Güreş dalında birinci olan sporcu varsa gülle atmada sporculardan biri ikinci olmuştur. III. Atletizmde birinci olan sporcu varsa karatede sporculardan biri ikinci olmuştur. IV. Karatede üçüncü olan sporcu varsa güreş dalında sporculardan biri ikinci olmuştur. yargılarından hangileri kesin olarak söylenir? A) I ve II. B) Yalnız II. 8. Sınıf Kurumsal Deneme Sınavı - 2 11 bronz 01) C) I've III. D) II ve IV.

17. Aynanın karşısına geçtiğinde saçının bozulduğunu görüyor ve bunu aynada değil, kendinde düzeltiyor- sun. İşte hayat tam da böyle konuşuyor bizimle. Di- şarıda görüp de hoşumuza gitmeyen her şeyde bize ait bir mesaj yazılı. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde anlatılanlarla ilişkilendirilemez? A) Hayat, bir ekrandır ve bu ekrana baktığında insan kendini görür. Kendinde olanı, o ekranda seyre- der. B) Bir şeye "iyi" diyebiliyorsak aslında "kötü"nün ne olduğunu bildiğimiz içindir. "İyi-kötü, güzel-çirkin" kavramları, bir arada bulunduğu zaman fark edilir. C) Hayatın içinde en çok kızdığın ve sinirlendiğin kişi senin içinden bir parçadır. Bu kişilerden uzakla- şırsın. Neyi çok uzağa koyuyorsan onunla senin "aynalığın" vardır. D) Yaşadığın ve tanık olduğun her olay sana seni an- latıyor. Zihin "Bu yaşadığın olayın seninle hiçbir bağlantısı yok." dese de gerçekte tam tersidir. B

9. Okuduğu bir kitapta kahramanın "taşlamalar" yazdığı ile ilgili bir ibare gören Bahar, taşlamanın ne olduğunu araştırır- ken şu bilgiyi bulur: Seyrani; 1800'lü yıllarda Kayseri'nin Develi ilçesinde yaşamış, özellikle taşlama türündeki eserleriyle tanınan ünlü bir halk edebiyatı şairidir. Bahar, araştırmaları sonucunda taşlama ile ilgili şu bilgilere ulaşır: Taşlamalar; toplumdaki aksayan yönleri, bireysel yanlışlıkları ve devlet yönetimindeki hataları eleştirel bir dille konu edinen halk edebiyatı şiirleridir. Taşlama, halk edebiyatında "yermek, hicvetmek" sözcüklerinin karşılığı olarak kul- lanılır. Taşlamalarda hiciv ve alay, sanatlı bir şekilde yer alır. Taşlamalar, semai ve koşma nazım şekilleriyle yazılır. Bu nazım şekilleri dörtlüklerle oluşturulur. Taşlamalar, divan edebiyatındaki "hicviye" türü ile konu bakımından benzerlik gösterir. Bu bilgileri okuyan Bahar, taşlama türü ile Seyrani'yi ilişkilendirerek bu şair ile ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisini yapamaz? A) Dörtlüklerden oluşan şiirler yazmıştır. B) Şiir konularını günlük hayattan seçmiş ve söz sanatlarından yararlanmıştır. C) Hem taşlama hem hicviye türünde yazdığı şiirlerle tanınmıştır. D) Toplumdaki bozukluklara duyarsız kalmamış, bunları alaycı bir dille eleştirmiştir.

10. Günlerden bir gün İsa, deniz kenarında gezi- nirken sandallarını büyük bir korkuyla bırakıp kaçan balıkçılar görmüş. "Ne oluyor?" diye sor- muş onlara. Balıkçılar: "Bıktık bu canavardan! Sandalımızı kırdı, arkadaşlarımızı parçaladı. Hepsinden kötüsü, balık tutamaz olduk, açlıktan kırılıyoruz." demiş. İsa, dülger balıklarının yüz- lercesinin kaynaştığı denize doğru yürümüş. En kocamanını tutup sudan çıkarmış. İki elinin baş- parmağı arasında sımsıkı tutmuş, kulağına bir şeyler söylemiş. O gün bugündür dülger balığı, denizlerin görünüşü pek dehşetli fakat huyu pek uysal, pek zavallı bir balığı olmuş. Masalcı Nine'nin torunlarına okuduğu öykü- nün başlığı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Dülger Balığı B) İsa'nın Büyük Mucizesi C) Uyumlu Dülger Balığı D) Balıkçıların Çaresizliği

9. "Eskiden çok kar yağardı bizim köye. Sokaklar, ev- lerin çatıları, kısacası her yer karla dolardı. Yağan karlar bahara kadar da kalkmazdı. Beyaz örtüye bürünürdü bütün doğa. Üşüdüğümüz halde evlere girmezdik. Kardan adam yapar; göz yerine kömür, burun yerine havuç takardık. Yağan her kar tanesi bizi mutluluktan havalara uçururdu. Her bir kar ta- nesi sessiz sessiz süzülürdü gökyüzünde." Bu metne getirilebilecek en uygun başlık aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Kardan Adam C) Kar ve Sevinç B) Sessiz Kar D) Kar Fırtınası

2. Git git bitmezdi eskiden yollar Yeni bir yol başlangıcıydı her yolun sonu Hasretle nasıl kucaklaştığını toprakla suyun Dağların yere nasıl sağlam oturduğunu Ve ne güzel çatıldığını gökyüzünün Görebilirdiniz, buna vaktiniz vardı. final eğitim kurumları Bu dizelerden çıkarabilecek en genel yargı aşa- ğıdakilerden hangisidir? A)-Doğa güzelliklerini sevmektir. BY Şairin birtakım beklentileri vardır. CCD CD Geçmişe özlem duymaktadır. DY Dünle bugün arasında ikilem içindedir. B) Insanlann hareketler C) Akıllı olmak tarihse maktır. D) Akıllı insanlar gün 5. (1) Insanlar lerini yetiş diler. (1) E

Aşağıdaki metinlerden hangisi bu görsel ile doğ- rudan ilişkilendirilebilir? A) Gölge oyununun kaynağı Güneydoğu Asya ülkeleri olarak kabul edilir. Türkiye'ye gelişi hakkında ise de- ğişik görüşler vardır. Georg Jacob tarafından savunu- lan görüşe göre, gölge oyununun Çin'den Moğollara geçtiği, buradan da Türklerin Anadolu'ya göçleri sıra- sinda beraberlerinde getirdiği şeklindedir. B) Türkçe bebek anlamına gelen ve bugün Anadolu'da yaşayan korçak, kudurcuk, kaburcuk, koğurcak, ka- urcak, lubet vb. gibi isimlerle yaşayan kukla, seyirlik oyunlann en eskilerindendir. "Korkolçak (el kuklası), "Çadır hayal (ipli kukla) adı ile yaşayan kukla Orta Asya'da da aynı isimle yaşatılmakta ve Orta Asya'dan getirildiği sanılmaktadır. C) Köy seyirlik oyunları, doğaya bağlı olarak yaşayan, toplulukların yaz-kış, yeni yıl-eski yıl, bolluk-kıtlık gibi değişim zamanlarında doğanın geçirdiği değişimi kont- rol etmek amacıyla yaptıkları çeşitli törenlere kaynak- lik etmiştir. D) Ülkemizde genel olarak toprağa bağlı yaşayan yerle- şimlerde seyirlik oyunların yaşatıldığını görmekteyiz. Bu oyunlar genellikle yılın veya mevsimin değişimine bağlı olarak oynanan oyunlar, köse oyunu, Arap oyu- nu, kız kaçırma ve çiğdem gezdirmedir. Hayvancılığın yaygın olduğu yörelerde ise "koç katımı", "saya gez- me" ve benzeri oyunlar görülmektedir. Çözüm A

14 1. Başarıya giden yollarda dikenler vardır. > O Ar. Suya düşünce değil, suda kalınca boğulursunuz. Hİyilik bumerang gibidir, bir gün sahibine geri döner. IV. Zor durumdan kurtulmanın yolu çaba göstermektir. Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbiri ne yakındır? A) I ve IV C) II ve IV B) II ve III D) III ve IV

(3 ve 4. soruları aşağıda verilen afişlere göre cevaplayınız.) İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ ARASI MEKTUP YARIŞMASI Eserlerin Son Teslim Tarihi: 25.01.2021 Ödüller: Birinciye: Dizüstü Bilgisayar İkinciye: Tablet Üçüncüye: Bisiklet Sonuçların Açıklanma Tarihi: 15.02.2021 Ödüller: Birinciye: Dizüstü Bilgisayar en ikinciye: Fotoğraf Makinesi Üçüncüye: Bisiklet Konu: Yunus Emre ve Hoşgörü LİSE ÖĞRENCİLERİ ARASI KISA FİLM YARIŞMASI Eserlerin Son Teslim Tarihi: 25.01.2021 ● ● Sonuçların Açıklanma Tarihi: 15.02.2021 3. KONU: Yunus Emre ve Hoşgörü ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ ARASI RESİM YARIŞMASI N Eserlerin Son Teslim Tarihi: 28.01.2021 Ödüller: Birinciye: Dizüstü Bilgisayar İkinciye: Fotoğraf Makinesi Üçüncüye: Tablet Selin girdiği yarışmada birinci olmuştur. Kaan ilkokul öğrencisidir. Sonuçların Açıklanma Tarihi: 15.02.2021 3. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Mehtap lise öğrencisidir. B) Kaan dizüstü bilgisayar kazanmıştır. C) Nedim ve Semra bisiklet kazanmışlardır. D) Bilge ve Selin mektup yarışmasına katılmışlardır. KONU: Yunus Emre ve Hoşgörü LİSE ÖĞRENCİLERİ ARASI KISA FİLM YARIŞMASI Eserlerin Son Teslim Tarihi: 28.01.2021 Ödüller: Birinciye: Dizüstü Bilgisayar İkinciye: Fotoğraf Makinesi Üçüncüye: Bisiklet UNESCO, "Yunus Emre'nin Vefatının 700. Yıl Dönümü"nü anma programları arasına almış ve 2021'i bütün dün- yada "Yunus Emre Yılı" ilan etmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile Kültür ve Turizm Bakanlığı iş birliğinde "Yunus Emre'de Hoşgörü ve Saygı" konulu "Mektup, Resim ve Kısa Film Yarışmaları" düzenlenmiştir. Nedim, Berfin, Mehtap, Toprak, Kaan, Bilge, Selin, Özge, Zeynep, Semra, Barış ve Nalan yarışma sonucunda ödül alan öğrencilerdir. Sonuçların Açıklanma Tarihi: 15.02.2021 Yarışma bilgileri yukarıdaki afişlerde yer almaktadır. Yarışmada ödül alan öğrenciler ile ilgili olarak bilinenler şun- lardır: KONU: Yunus Emre ve Saygı ● Toprak ve Bilge tablet kazanmayı hak etmişlerdir. Toprak'ın eserinin son teslim tarihi, fotoğraf makinesi ödü- lünü kazanan Mehtap'ınkinden daha erken bir tarihtedir. 2 Orta =3. Özge ve Berfin aynı kategori ve konuda düzenlenen kısa film yarışmasında sırasıyla birinci ve ikinci olmuşlardır. Zeynep kısa film yarışmasında ikinci olmuştur ve bu yarışmanın konusu "saygı" ile ilgili değildir. Nalan ortaokul öğrencisidir ve ilkokul kategorisindeki Barış ile aynı ödülü almıştır.