Paragraf Soruları

4. 1. İlk gençlik yıllarında biricik dostuyla birlikte çokça kitap okumuştur. II. Hayatı boyunca kardeşinden başka kimseyi kendisine dost kabul etmemiştir. III. On altı yaşında babası tarafından askeri okula gönderilmiştir. IV. İkisi de yalnızlığın soğuk duvarlarından kitapların sıcaklığına sığınmıştır. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda aşağıdakilerden hangisi metnin dışında kalır? A) I 8 11 D) IV 5. Bir limonu ikiye bölü |||

Zeliha, Tülin, Şamil, Emine, Fuat ve Osman adlı altı kuzenin yaşları ile ilgili bilinenler şunlar • Zeliha, Tülin ve Şamil'den daha küçüktür. Emine, Fuat ve Osman'dan daha büyüktür. Osman, Fuat'tan daha büyüktür. Emine kuzenler arasında en büyük üçüncü kişidir. Fuat ve Osman arasında bir kişi daha vardır. Şamil, Osman'dan büyüktür. ● - • 6 C B) 2019 y C) Türkiy D) Fark Buna göre, yaş sıralamasında beşinci büyük olan kişi aşağıdakilerden A) Tülin B) Zeliha C) Osman hangisidir? D) Fuat

2. Divan şiirini anlamaktan çok duymak ve izlemek gerektiğine inanınm. Yenisinden bu yönüyle aynlır. Sanki, son derece alım- l, hoş ancak kafası pek çalışmayan bir gence benzetilebilirmiş gibi gelir bana. Çünkü, çoğunda sözcükler bir konuyu oluşturmak için değil de bir biçim özelliği yaratmak için bir araya gelmiştir. Parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur? A) Duyulardan yararlanma B) Örnekleme C) Karşılaştırma D) Tanık gösterme

(1) Yeşilçam'dan sonra Türk sinemasında durağanlık oldu. (II) Yabancı dizi ve filmler sarıverdi epey bir etrafımızı; bir anda onlarla içli dışlı olduk epey. (III) Son yıllarda ise Türk sineması gerçekten üzerindeki o ölü toprağını silkelediği için atağa geçti. (IV) "Eşkıya" ile başlayıp "Babam ve Oğlum"la devam eden "İki Dil Bir Bavul" ve daha niceleriyle süren bu durum, farklı bir şekil oluşturdu diye düşünüyorum. (V) Türk sineması için, özellikle 2009 yılı, 125'in üzerinde filmin çekildiği ve 70'den fazlasının gösterime girdiği bir yıl oldu. 23- Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir? A)1.cümlede olumsuz bir durumdan 11.cümlede ise bunun sebebinden söz edilmiştir. B)III. cümlede olumlu gelişmeyi sağlayan durumun gerekçesi verilmiştir. C)IV. cümlede olumlu gelişmelere somut örnekler verilmiştir. D) V. cümlede gelişmelerin hakkında nesnel bilgiler kullanılmıştır. 24-Gerçek dostluğun ne olduğunu bilirim. Bildiğim için de dostumu kendime çekmekten çok kendimi ona veririm. Ona iyilik etmeyi, onun bana iyilik etmesinden daha çok isterim. Bana en büyük iyiliği, kendine iyilik ettiği zaman yapmış olur? Bu paragrafın yazarı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Your gerçek dostluğun ne olduğunu bilmektedi

TESTİ Oru vardır.) 3. Karadelikler mevcut gökbilimsel tuhaflıkların en etki- leyicisi ve aynı zamanda en anlaşılmazı. (I) Bu ne- denle pek çok bilim insanı tarafından karadeliklerle ilgili çeşitli araştırmalar yapılmış ve bu araştırmalar devam ediyor. (II) Karadelikler çok karmaşık olsa da onların varlığını öngören ilk kişi, "Genel Görelilik" ku- ramıyla Albert Einstein'dı. (III) Galaksilerin merkezin- de süper kütleli karadelikler bulunuyor, kütlesi 1 mil- yon Güneş'inkine denk olan bu karadelikler gerçek birer galaktik dev. (IV) Bununla beraber "karadelik" ismi 1967'de gökbilimci John Wheeler tarafından tü- retildi ve ışığın bile bu deliklerden kaçamadığı düşü- nülünce bunun doğru bir isimlendirme olduğu kabul edildi. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi düşüncenin akışını bozmuştur? BL C) III 4. D) IV 1. Çinliler de Fransızlar da Türkler de; gençler de yaş- lılar da; özgür olmak, güçlü olmak, kontrolü elinde tutmak, çekici olmak ya da eğlenmek isterler. II. Ancak her insan için örneğin "güçlü olmanın” yön- temi farklı olabilir. III. Bunlar istisnasız herkese ait motivasyonlardır. IV. Birisi için güçlü olmak bir rütbe sahibi olmak iken, bir başkası için para sahibi olmak anlamına gele- bilir. V. Dünyanın her yerinde, her yaştan ve her gelir gru- bundan insan, benzer motivasyonlarla harekete geçer çünkü motivasyonlar evrenseldir. TÜRKÇ 6. Dü atir iyi Ale ri e çoğ Ke haf saa futb sec ilim ins kol Bu ğu you AT BY CY D) 7. Da Öz dil- old en bu BL ha

4. En iyi kitapların okunması, geçmiş yüzyılların en büyük insanlarıyla konuşmak gibidir. Rene Descartes (Pene Dekart) Aşağıdakilerden hangisi bu özdeyişe an- lamca en yakındır? A) Geçmişte yaşamış önemli insanlar çok okunan kitaplar kaleme almıştır. B) Tarihteki üstün nitelikli biriyle sohbet etmek istersen onun kitaplarını oku. C)-Günümüzde yazılan kitapların tamamı geç- mişte yazılanların taklididir. D) Tarihte iz bırakmış insanların fikirleri, yazı aracılığıyla bugünlere ulaşmıştır. 1

TORKÇE 4-CINIE Konu: Eylem (F) uyudum vardım içtim yedik E geliyorum Aşağıdaki eylemleri mastar ekleriyle beraber yazalım. söylüyor koşuyor yakalandı Adı Soyadı Numarası: Muhammed 7-31. Ninem çok güzel baklava ugtum ötüyor Aşağıdaki cümleleri uygun eylemlerle tamamlayınız. Komşular bu akşam bize yuttum Dedem televizyonun karşısında çizdim Her yıl 23 Nisan'da Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nı Arkadaşlarımla birlikte okulda dergi Otobüs bir saat sonra mola Bahçemizdeki otlan çim biçme makinesiyle konuşuyor susuyorum buldum yazıyor

TEST-1 5. ● . ORTA ● GÜÇ Rıfkı kitabı Hüseyin'den hemen sonra bitirmiştir. Kitabı İrem'den sonra bitiren bir kişi daha vardır. Kitabı en son bitiren kişi Hasan değildir. Kitabı ilk bitiren kişi Nazlı'dır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME Rıfkı, Hasan, Hüseyin, İrem, Nazlı ve Hilal adlı kişiler "Acımak" kitabını okumak için yarışa girmişlerdir. Yapılan bu yarışın sonucu ile ilgili bilinenler şunlardır: A) Kitabı İrem, Rıfkı'dan sonra bitirmiştir. B) Hasan, kitabi Hüseyin'den önce bitirmiştir. C) Kitabı dördüncü sırada bitiren kişi Hüseyin'dir. D) Kitabı en son bitiren kişi Hilal'dir.

5. Türkçe 12-18 Saat Yeni Doğanlar (0-2 Ay) Burcu Ozan Annesi Babası BİR GÜNDE NE KADAR UYKUYA İHTİYACIMIZ VAR? 14-15 Saat Bebekler (3-11 Ay) Pazartesi 22.00 20.30 22.30 23.00 12-14 Saat Yeni Yürüyen (1-3 Yaş) 11-13 Saat Salı 22.00 20.30 23.30 23.30 Okul Öncesi (3-5 Yaş) 10-11 Saat Çarşamba 23.00 21.30 23.00 23.30 Okul Çağı (5-10 Yaş) 8,5-9,5 Saat Ozan Burcu AD BAD Burcu 8 yaşında, kardeşi Ozan ise 2 yaşındadır. Annesi ile babası 35 yaşındadır. Ailenin tüm üyeleri 07.30'da uyanmaktadır. Aşağıdaki tabloda aile üyelerinin beş günlük uyku saatleri verilmiştir. Gençler (11-17 Yaş) Perşembe 21.30 21.30 23.00 23.30 Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Anne, uyku ihtiyacını karşılayacak kadar uyumaktadır. B) Baba, beş günlük süreçte anneden daha az uyumuştur. 12 2230 730 15:00 C) Burcu'nun uyku ihtiyacını karşılayacak kadar uyuduğu gün perşembedir. D) Ozan, her gün ihtiyacı olandan en az bir saat daha fazla uyumaktadır. 7-9 Saat Yetişkinler (+81) Cuma 23.00 21.30 23.30 23.30

Ciklere ci ala- söz- ami altı 6 17. Bir sözcüğün bütünüyle anlamlı olarak bölünebilen en küçük parçasına "kök" denir. Sonuna "-mek/- mak" eki alamayan köklere isim kökü, sonuna "-mek/-mak" eki alabilen köklere fiil kökü denir. Buna göre "Aklımıza gelen her şeyi hemen söyle- mek doğru değildir." cümlesinde yer alan sözcük- lerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? aku A) "aklımıza" sözcüğünün kökü isimdir. B) “gelen” sözcüğünün kökü fiildir. ge C) "söylemek" sözcüğünün kökü fiildir D) "değildir" sözcüğünün kökü fiildir.

HIZ YAYINLARI 2. İnsan, mutlu bir hayat sürdürebilmek için çeşitli ihtiyaç- larını gidermek ister. İhtiyaçlarını giderdiğinde rahatlık, gideremediğinde rahatsızlık duyar. Bu noktada önemli olan hangi ihtiyaçların zorunlu olduğunu, hangilerinin olmadığını belirlemektir. Oysa çoğu zaman birey farkın- da olmayarak bir tür bilinç uyuması sonucunda zorunlu ihtiyaçlarıyla zorunlu olmayan ihtiyaçlarını ayırt edemez. Çünkü ihtiyaçların derecesi ve şekli; insanın yaşına, cinsiyetine, mesleğine, yaşadığı toplumun yapısına vb. göre değişiklikler gösterir. Bu sebeple insan sürekli bir farkındalık içinde, uyanık, canlı ve eleştirel bir bakışla ihtiyaçlarını doğru bir şekilde tanımlamalıdır. Bu metinde "bilinç uyuması" ifadesiyle anlatılmak is- tenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Sinir sistemindeki bir arıza sebebiyle kişinin bilincini yitirmesi Binsanın kendini ve çevresini gerçekçi bir şekilde değerlendirememesi C) insanın zihin gücünü yitirerek ne yaptığını bilemez duruma gelmesi D) Kişinin toplumdaki sorumluluğunun farkına varamaması i

Model Eğitim Yayınları Paragrafta Anlam Konu, Duygu ← 7. Vücudumuzun gün içinde bol suya ihtiyacı olduğu nu, bardaklar dolusu su içip sürahiler devirmemiz ge rektiğini artık bilmeyen kalmadı; çok da iyi oldu. An- cak hâlâ az bilinen ya da yanlış yapılan bir şey var bu konuyla ilgili: Su, aslında ne zaman içilmeli? "Su içmenin de zamanı mı olurmuş canım, susarsın ve içersin, işte bu kadar!" diye düşünmeyin zira iş san- dığınızdan biraz daha karışık. Spor yaparken kramp girmemesi için ya da yanlış zamanda su içip mide- nizi şişirmemek için bu noktaları bilmenizde fayda var. Su ne zaman içilmeli, ne zaman içilmemeli öğ- renince şaşırabilir; aslında birçoğumuzun bu konu- da ufak tefek de olsa yanlışlar yaptığını fark edebi- lirsiniz. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Suyun vücudumuza faydaları B) Suyun her zaman içilemeyeceği ← C) Spor sonrası su içmenin zararları D) İnsanların çok su içme konusunda bilinçlenmesi P P A. Aşağ

10, 11 ve 12. soruları aşağıdaki şiire göre cevaplayınız. Atatürk Kurtuluş Savaşı'nda Sana borçluyuz ta derinden! Çünkü yurdumuzu sen kurtardın Hasta, yorgun düşmüştük, Yaralarımızı iyice sardin. 11. Buna göre VK. Yiğittin, inanç doluydun, yapıcıydın, Sanatkârdin, denizler kadar engin; Kimsenin görmediğini görürdü Sevgiyle bakan gözlerin Dedin ki: Bu millet, bu büyük millet Yüzyıllar boyu geri kalmış; Bu yurt, bu güzel yurt, bizim yurdumuz Her yanından yaralar almış ✓ ✓t. Işgal altında yaşanan acılar K. Atatürk'e olan gönül borcu M. Türk halkının direnişiyle elde edilen zafer Dedin ki: Bir güzel savaşmalı Kurmak için yeniden; Bilgiyle inançla, çoşkunlukla "Öğün, çalış, güven!" Sana borçluyuz ta derinden! Işığısın bu yurdun. Dilimizi, ulusallığımızı öğrettin bize, Çünkü Cumhuriyetimizi sen kurdun. Hürriyeti sen yaydın içimize, Halkçıyız dedin halk içinden, Inançta hür yetiştirdin bizi, Sana borçluyuz ta derinden! Devrimlerle yüceltti, çok yüceltti, Bu milleti temiz ellerin. Sana borçluyuz ta derinden En büyüğü Mustafa Kemallerin! yargılarından hangisi bu şiirde verilmek istenen iletilerdendir? A) Yalnız K B) K ve L L ve M Cahit Külebi b) K, L ve M 19

15. Pişekar - Bu akşam, taklidini aldığım "Gülme Kom- şuna" namındaki oyunu temsil edeceğiz. (-) (Zur- na, Kavuklu havası çalmaya başlar. Kavuklu, arkasında Cüce ile gelir ve bir defa meydanı dolaşır.) Kavuklu - (Cüce'ye) Kapıyı kilitledin mi? Anahtarı aldın mı? Cüce Kapıyı kilitledim ama anahtarı üstünde bıraktım. - Kavuklu-(----) Anahtar kapı üstünde bırakılır mı? Cüce (---) Geçen akşam hırsız, komşuya girerken kapıda zahmet çekmiş, kırmış. Kolaylık olsun diye ben de anahtarı üstünde bıraktım. Kavuklu-(---) Hay Allah müstahakını versin! Anahtar hırsız girmesin diyedir, hırsıza kolaylık vermek için değil. - Aşağıdaki ifadelerden hangisi bu metindeki boşluklardan herhangi birinde kullanılmaz? A) (Hayret ederek) B) (Der ve bir kenara çekilir.) C) (Kendinden emin bir şekilde) D) (Büyük bir korkuyla)

Süleyman Bulut KAR TANESİ 19-basim Ben küçükken büyükler hep aynı soruyu sorardı: "Büyüyünce ne olmak istiyorsun?" İlkokulda, öğretmen olmak istiyorum, derdim... Ortaokul- dayken, pilot! Lisede tiyatro oyuncusu! İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesinde okurken anladım ki ben aslında harfleri seviyorum, başka şeyi değil! İstanbul Radyosu'na, özellikle çocuk programlarına radya oyunları yazmaya başladım. İlk kitabım Kar Tanesi'ni deyillarda yazdım. Heyecan içinde Arkadaş Kitaplar'ı yöneten Erdal Öz'e gittim. Kendimi tanıtıp dosyayı uzattım. Erdal Abi, "On beş gün sonra gel." dedi. Benim için on beş yıl kadar uzun süren on beş günün sonunda Erdal Abi'ye gittiğimde "Resimlemeye bile verdim." demesin mi? Uçarak döndüm eve, yeni kitaplarımı yazmaya başladım. Başarımı buna borçluyum. Bu parçada Süleyman Bulut'a göre başarılı olmanın koşulu nedir? A) Akılla duyguları harmanlamak B) Koyulan hedeften vazgeçmemek C) Yaşamı yeteneklere göre şekillendirmek D) Sahip olunan şartları iyi değerlendirmek

16. 8. SINIF / DENEME SINAVI-3 Kötü karakterli bir genç varmış. Bir gün babası ona çivilerle dolu bir torba vermiş. "Arkadaşlarınla tartışıp kavga ettiğin her zaman bu tahtaya bir çivi çak." demiş. Genç, ilk gün tahtaya 37 çivi çakmış. Sonraki haftalarda kendi kendini kontrol etmeye çalışmış ve geçen her gün daha az çivi çakmış. Nihayet bir gün gelmiş ki hiç çivi çakmamış. Babasına gidip söyle- miş. Babası onu yeniden tahtanın önüne götürmüş. Gence "Bugünden başlayarak tartışmayıp kavga etmediğin her gün için tahtadan bir çivi çıkar, sök." demiş. Gün- ler geçmiş. Bir gün gelmiş ki her çivi çı- karılmış. Babası ona "Aferin iyi davrandın ama bu tahtaya dikkatli bak. Çok delik var. Artık geçmişteki gibi güzel olmaya- cak." demiş. Arkadaşlarla tartışılıp kavga edildiği zaman kötü kelimeler söylenir. Her kötü kelime bir yara (delik) bırakır. Arkadaşına bin defa kendisini affettiğini söyleyebilirsin ama bu delik aynen kala- cak, kapanmayacak. Bu nedenle Bu metin aşağıdakilerden hangisiyle tamam- lanırsa metnin ana düşüncesi de vurgulan- mış olur? A) arkadaşlık çok değerlidir, kıymetini bilmek gerekir. / B) arkadaşlarını kıracak davranışlardan kaçınır- san bunu telafi etmek zorunda da kalmazsın. C) öfkeni kontrol etmeyi öğrenmeli ve kendini her koşulda, denetlemelisin. D)kimse seni iyileştiremeyeceği için sen kendi- ni iyileştirmelisin.