Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

lers
den
in
0
HIZ YAYINLARI
8, 9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
Şu birkaç günlük ömrümüzü huzur ve mutluluk
içinde geçirmek hepimizin tek arzusudur. Hatta
yalnız kendimiz değil, devlet de bütün imkanla-
nyla milleti biraz daha mutlu etmeye çalışıyor.
Devlet adamlarından, bilim adamlarından, ka-
şiflerden, mucitlerden tutun da filozoflara,
yazarlara, şairlere kadar herkes insanı biraz da-
ha mutlu etmek için çalışmaktadır. Gelgelelim
mutluluğa kolayca erişilemeyeceğini bilmeyen-
ler, mutluluğa bir türlü erişemediğinden şikâyet
ederler. Bazı filozoflar gibi düşünce adamlarının
mutsuzluğuna ise hayata bakış açıları neden
olmaktadır. Genel olarak mutlu olmanın başlıca
şartı sayılmasına rağmen zenginlik de insana
her zaman mutluluk ve huzur getirmiyor, Ba-
kıyorsunuz zengin, her istediğini yapabilecek
kudrette görünen bir adam can sıkıntıları içinde,
tatsız bir hayat sürmekte ve kit kanaat geçinen
bir adamın hayattan aldığı zevki bir türlü alama-
maktadır. İşte hayata bakış açımıza yani bize
bağlı olan mutluluk dediğimiz şey de zaten bu-
dur.
8. Parçada mutlu olmak neye bağlanmıştır?
A) Hayattan zevk alabilmeye ✓
B) Hayattan şikâyetçi olmamaya
C) Her türlü imkâna sahip olmaya
D) Yoksul bir yaşam sürmeye
9. Bu parçada "mutluluk" ile ilgili asıl anlatıl-
mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Belli şartlar taşıması X
B) Herkes tarafından arzulanması
Kişinin kendisinde gizli olması
D) Zenginlikle beraber elde edilmesi
10. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıka-
rılamaz?
A) Mutluluk sadece parayla elde edilemez."
B) Toplumun önemli bir kesimi insanı mutlu
etmek için çabalamaktadır.
C) Mutlu olamayan pek çok insan hâlinden
memnun değildir.
D) Mutluluğu yakalayabilmek kadar sürdüre-
bilmek de güçtür.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
lers den in 0 HIZ YAYINLARI 8, 9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Şu birkaç günlük ömrümüzü huzur ve mutluluk içinde geçirmek hepimizin tek arzusudur. Hatta yalnız kendimiz değil, devlet de bütün imkanla- nyla milleti biraz daha mutlu etmeye çalışıyor. Devlet adamlarından, bilim adamlarından, ka- şiflerden, mucitlerden tutun da filozoflara, yazarlara, şairlere kadar herkes insanı biraz da- ha mutlu etmek için çalışmaktadır. Gelgelelim mutluluğa kolayca erişilemeyeceğini bilmeyen- ler, mutluluğa bir türlü erişemediğinden şikâyet ederler. Bazı filozoflar gibi düşünce adamlarının mutsuzluğuna ise hayata bakış açıları neden olmaktadır. Genel olarak mutlu olmanın başlıca şartı sayılmasına rağmen zenginlik de insana her zaman mutluluk ve huzur getirmiyor, Ba- kıyorsunuz zengin, her istediğini yapabilecek kudrette görünen bir adam can sıkıntıları içinde, tatsız bir hayat sürmekte ve kit kanaat geçinen bir adamın hayattan aldığı zevki bir türlü alama- maktadır. İşte hayata bakış açımıza yani bize bağlı olan mutluluk dediğimiz şey de zaten bu- dur. 8. Parçada mutlu olmak neye bağlanmıştır? A) Hayattan zevk alabilmeye ✓ B) Hayattan şikâyetçi olmamaya C) Her türlü imkâna sahip olmaya D) Yoksul bir yaşam sürmeye 9. Bu parçada "mutluluk" ile ilgili asıl anlatıl- mak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Belli şartlar taşıması X B) Herkes tarafından arzulanması Kişinin kendisinde gizli olması D) Zenginlikle beraber elde edilmesi 10. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıka- rılamaz? A) Mutluluk sadece parayla elde edilemez." B) Toplumun önemli bir kesimi insanı mutlu etmek için çabalamaktadır. C) Mutlu olamayan pek çok insan hâlinden memnun değildir. D) Mutluluğu yakalayabilmek kadar sürdüre- bilmek de güçtür.
Bu görsele bakarak aşağıdakilerin hangisi hak-
kında bilgi edinemeyiz?
A) Dönemin kıyafetler
B) Mimari yapılar
C) Sanat ürünleri
D) Kullanılan günlük eşyalar
7. (1) Dinozorların sosyal canlılar olduğu ve sürüler
hâlinde yaşadığı daha önceleri de biliniyordu. (II)
Ancak yapılan son çalışmalar, dinozorların bilinen-
den çok daha önceleri sürüler hâlinde yaşamaya
başladığını gösteriyor. (III) Uluslararası bir araş-
tırma grubunun yayımladığı sonuçlara göre, mus-
saurus patagonicus türü dinozorlar günümüzden
193 milyon yıl önce karmaşık yapılı sürüler hâlinde
yaşıyordu. (IV) Güney Patagonya'daki bir kazı ala-
ninda 2013'ten beri yapılan çalışmalarda 100'den
fazla dinozor yumurtası ve 80'den fazla dinozor is-
keleti keşfedildi. (V) X ışını görüntüleme tekniğiyle
incelenen yumurtalarda keşfedilen embriyolar, bu
dinozorların tamamının aynı tür olduğunu gösterdi.
Bu metin ikiye bölünmek istendiğinde ikinci pa-
ragraf kaç numaralı cümle ile başlar?
AIT
B) III
C) IV
8.SINIF
D) V
Bu parça a
den alınmış
A) Makale
Söyleşi
9. Ingiliz de
Avustral
görmed
üzerind
kesede
sorar.
ilginç
sonra
Zama
ok'ta
cele
için
yer
tec
3
B
S
F
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Bu görsele bakarak aşağıdakilerin hangisi hak- kında bilgi edinemeyiz? A) Dönemin kıyafetler B) Mimari yapılar C) Sanat ürünleri D) Kullanılan günlük eşyalar 7. (1) Dinozorların sosyal canlılar olduğu ve sürüler hâlinde yaşadığı daha önceleri de biliniyordu. (II) Ancak yapılan son çalışmalar, dinozorların bilinen- den çok daha önceleri sürüler hâlinde yaşamaya başladığını gösteriyor. (III) Uluslararası bir araş- tırma grubunun yayımladığı sonuçlara göre, mus- saurus patagonicus türü dinozorlar günümüzden 193 milyon yıl önce karmaşık yapılı sürüler hâlinde yaşıyordu. (IV) Güney Patagonya'daki bir kazı ala- ninda 2013'ten beri yapılan çalışmalarda 100'den fazla dinozor yumurtası ve 80'den fazla dinozor is- keleti keşfedildi. (V) X ışını görüntüleme tekniğiyle incelenen yumurtalarda keşfedilen embriyolar, bu dinozorların tamamının aynı tür olduğunu gösterdi. Bu metin ikiye bölünmek istendiğinde ikinci pa- ragraf kaç numaralı cümle ile başlar? AIT B) III C) IV 8.SINIF D) V Bu parça a den alınmış A) Makale Söyleşi 9. Ingiliz de Avustral görmed üzerind kesede sorar. ilginç sonra Zama ok'ta cele için yer tec 3 B S F
Aşağıdakilerden hangisi bu görselde verilmek istenen mesajı en iyi ifade etmektedir?
(A) Adalet, herkes için eşit olmalıdır; hayat o zaman yaşamaya değer olacaktır.
B) İlahi adalette zaman aşımı yoktur, adalet elbet tecelli edecektir.
C) Adaletsizliğin en büyüğü, adil olmayıp adil gibi görünmektedir.
D) Bir kişiye karşı yapılmış haksızlık, bütün insanlığa karşı yapılmış haksızlıktır.
2
Diğer Sa
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Aşağıdakilerden hangisi bu görselde verilmek istenen mesajı en iyi ifade etmektedir? (A) Adalet, herkes için eşit olmalıdır; hayat o zaman yaşamaya değer olacaktır. B) İlahi adalette zaman aşımı yoktur, adalet elbet tecelli edecektir. C) Adaletsizliğin en büyüğü, adil olmayıp adil gibi görünmektedir. D) Bir kişiye karşı yapılmış haksızlık, bütün insanlığa karşı yapılmış haksızlıktır. 2 Diğer Sa
Marmara Bölgesi
2 Myn156 Pa
BÖLGELERE GÖRE ORMAN DAĞILIMI TÜRKİYE'DE EN YAYGIN AĞAÇ TÜRLERİ
Ege Bölgesi
Theat
Iç Anadolu Bölgesi
"0.
Sıfır Hata Kitabı
Karadeniz Bölgesi
May 1946 295
Akdeniz Bölgesi
4M 130
Doğu Anadolu
Bolgesi
1122
Güneydoğu Anadolu
Bölgesi
26.25
16. Eğer yeniden başlayabilseydim yaşamaya
Ikincisinde daha çok hata yapardim
Kusursuz olmaya çalışmaz, sırt üstü yatardım
Neşeli olurdum, ilkinde olmadığım kadar
Daha çok riske girerdim
Seyahat ederdim daha fazla
Gerçek sorunlarım olurdu hayali olanların yerine
Bu sözleri söyleyen kişi için aşağıdakilerden
hangisi kesin olarak söylenebilir?
Mayatının sonlarına yaklaşmış, yaşlı biridir.
MESE
3 y 938 527 Mar
8,56
KAYIN
1225730
SÖZEL MANTIK VI
MUHAKEME SORULAR
25.13
KIZILCAM
5009
B
6,80
SARICAM
11:38 304
Bu görselde verilen bilgilerden aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılır?
A) Kayın ve sarıçam ağaçlarının toplamı karaçam ağaçlarının toplamından azdır.
B) Ormanların en fazla yer kapladığı bölge Karadeniz Bölgesi'dir.
C) Ormanların dağılımında bölgelerin iklim özellikleri büyük rol oynamıştır.
D) En fazla meşe ağacı, Karadeniz Bölgesi'nde yer almaktadır.
19.03
KARAÇAM
43048 827
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Marmara Bölgesi 2 Myn156 Pa BÖLGELERE GÖRE ORMAN DAĞILIMI TÜRKİYE'DE EN YAYGIN AĞAÇ TÜRLERİ Ege Bölgesi Theat Iç Anadolu Bölgesi "0. Sıfır Hata Kitabı Karadeniz Bölgesi May 1946 295 Akdeniz Bölgesi 4M 130 Doğu Anadolu Bolgesi 1122 Güneydoğu Anadolu Bölgesi 26.25 16. Eğer yeniden başlayabilseydim yaşamaya Ikincisinde daha çok hata yapardim Kusursuz olmaya çalışmaz, sırt üstü yatardım Neşeli olurdum, ilkinde olmadığım kadar Daha çok riske girerdim Seyahat ederdim daha fazla Gerçek sorunlarım olurdu hayali olanların yerine Bu sözleri söyleyen kişi için aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir? Mayatının sonlarına yaklaşmış, yaşlı biridir. MESE 3 y 938 527 Mar 8,56 KAYIN 1225730 SÖZEL MANTIK VI MUHAKEME SORULAR 25.13 KIZILCAM 5009 B 6,80 SARICAM 11:38 304 Bu görselde verilen bilgilerden aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılır? A) Kayın ve sarıçam ağaçlarının toplamı karaçam ağaçlarının toplamından azdır. B) Ormanların en fazla yer kapladığı bölge Karadeniz Bölgesi'dir. C) Ormanların dağılımında bölgelerin iklim özellikleri büyük rol oynamıştır. D) En fazla meşe ağacı, Karadeniz Bölgesi'nde yer almaktadır. 19.03 KARAÇAM 43048 827
3. Kendi Gök Kubbemiz, 1961'de yayınlanan
ilk şiir kitabının adıdır. Bu ad, kitabın ilk şiiri
olan "Süleymaniye'de Bayram Sabahı"nda
geçiyor. "Kendi Gök Kubbemiz" ifadesi Yah-
ya Kemal'in arayışında ulaştığı en önemli
neticelerden birini işaret ediyor. Bunu "ken-
dimiz olmak, kendimiz kalmak fikri" şeklin-
de açıklayabiliriz. Onun şiiri "kendimizi so-
luyan" bir şiirdir. Bizi biz yapan tarih, kültür,
dil, gelenek, iman ve sanattır "Kendi Gök
Kubbemiz".
Bu metinde geçen altı çizili ifade ile Yah-
ya Kemal'in yazdığı şiirlerin hangi özelli-
ği vurgulanmıştır?
A) Evrenselliği
C) Özgünlüğü
B) Yalınlığı
D) Yerelliği
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. Kendi Gök Kubbemiz, 1961'de yayınlanan ilk şiir kitabının adıdır. Bu ad, kitabın ilk şiiri olan "Süleymaniye'de Bayram Sabahı"nda geçiyor. "Kendi Gök Kubbemiz" ifadesi Yah- ya Kemal'in arayışında ulaştığı en önemli neticelerden birini işaret ediyor. Bunu "ken- dimiz olmak, kendimiz kalmak fikri" şeklin- de açıklayabiliriz. Onun şiiri "kendimizi so- luyan" bir şiirdir. Bizi biz yapan tarih, kültür, dil, gelenek, iman ve sanattır "Kendi Gök Kubbemiz". Bu metinde geçen altı çizili ifade ile Yah- ya Kemal'in yazdığı şiirlerin hangi özelli- ği vurgulanmıştır? A) Evrenselliği C) Özgünlüğü B) Yalınlığı D) Yerelliği
2. Dünyaya geldiğim anda
Yürüdüm aynı zamanda
İki kapılı bir handa
Gidiyorum gündüz gece
Aşık Veysel
Seni seven oğlan neylesin malı
Yumdukça gözünden döker mercani
Burnu fındık ağzı kahve fincanı
Şeker mi şerbet mi bal acem kızı
A) Benzetme
C) Abartma
Neşet Ertaş
Bu iki şiirdeki bulunan ortak söz sanatı aşağıda-
kilerden hangisidir?
Mozaik
B) Kişileştirme
D) Konuşturma
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. Dünyaya geldiğim anda Yürüdüm aynı zamanda İki kapılı bir handa Gidiyorum gündüz gece Aşık Veysel Seni seven oğlan neylesin malı Yumdukça gözünden döker mercani Burnu fındık ağzı kahve fincanı Şeker mi şerbet mi bal acem kızı A) Benzetme C) Abartma Neşet Ertaş Bu iki şiirdeki bulunan ortak söz sanatı aşağıda- kilerden hangisidir? Mozaik B) Kişileştirme D) Konuşturma
1. Metin
Bir nisan akşamı, yola çıkmıştık.
Geceyi o yanıp yanıp sönen ışıklar
adasında geçirecek, sabah erken-
den su üstü karagözüne çıkacaktık.
Niyetimiz daha erken yola çıkmak-
ti ya. Hava bir tuhafti. Uzakta firti-
na bulutuna da benzer sis vardı. Bir
gün doğusu bu sisi temizleyiverdi.
Bu sefer de gün doğusundan bir ka-
ra bulut gelip yağmurunu boşalttı.
2. Metin
Geyiğin biri orma boş boş ge-
ziniyormuş. Çok susamış, derenin
başına gitmiş. Suya başını daldırın-
ca bir de ne görsün? Boynuzları çok
gösterişli, bacakları ise incecik bir
geyikmiş. Koca koca boynuzları ho-
şuna gitmiş ama bacaklarını hiç mi
hiç beğenmemiş. Geyik boynuzları
ile böbürlenip bacaklarıyla yerinirken
arkasında bir kaplan belirmiş.
JJ C
Aşağıdakilerden hangisi bu iki metnin ortak özelliklerinden bir değildir?
A) Hayali unsurlara yer verilmiştir.
B) Olay yazısından alınmışlardır.
C) Anlatım açık ve yalındır.
(D) Deyime yer verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. Metin Bir nisan akşamı, yola çıkmıştık. Geceyi o yanıp yanıp sönen ışıklar adasında geçirecek, sabah erken- den su üstü karagözüne çıkacaktık. Niyetimiz daha erken yola çıkmak- ti ya. Hava bir tuhafti. Uzakta firti- na bulutuna da benzer sis vardı. Bir gün doğusu bu sisi temizleyiverdi. Bu sefer de gün doğusundan bir ka- ra bulut gelip yağmurunu boşalttı. 2. Metin Geyiğin biri orma boş boş ge- ziniyormuş. Çok susamış, derenin başına gitmiş. Suya başını daldırın- ca bir de ne görsün? Boynuzları çok gösterişli, bacakları ise incecik bir geyikmiş. Koca koca boynuzları ho- şuna gitmiş ama bacaklarını hiç mi hiç beğenmemiş. Geyik boynuzları ile böbürlenip bacaklarıyla yerinirken arkasında bir kaplan belirmiş. JJ C Aşağıdakilerden hangisi bu iki metnin ortak özelliklerinden bir değildir? A) Hayali unsurlara yer verilmiştir. B) Olay yazısından alınmışlardır. C) Anlatım açık ve yalındır. (D) Deyime yer verilmiştir.
B
B 8. Sınıf Deneme Sınavı 01
Aşağıda her harf bir rakamla simgelenmiş ve her bir
sözcüğün rakamsal karşılığı belirtilmiştir. Fakat sözcük-
lerin rakam karşılıkları karışık bir şekilde verilmiştir.
A) 42651
C) 15362
EKMEK
ÇEKME
MELEK
8. Sınıf Deneme Sınavi 01
ÇATMA
KALEM
42726
26426
12642
63724
13843
Bu simgeleme sistemine göre "MAÇKA" sözcüğü-
nün karşılığı hangisi olabilir?
B) 43163
D) 24351
Atr
6.
-600
sor
ele
ak
Dow
2 & 9
Bus
ley
A)
Ortaokul Türkçe
Paragraf
B B 8. Sınıf Deneme Sınavı 01 Aşağıda her harf bir rakamla simgelenmiş ve her bir sözcüğün rakamsal karşılığı belirtilmiştir. Fakat sözcük- lerin rakam karşılıkları karışık bir şekilde verilmiştir. A) 42651 C) 15362 EKMEK ÇEKME MELEK 8. Sınıf Deneme Sınavi 01 ÇATMA KALEM 42726 26426 12642 63724 13843 Bu simgeleme sistemine göre "MAÇKA" sözcüğü- nün karşılığı hangisi olabilir? B) 43163 D) 24351 Atr 6. -600 sor ele ak Dow 2 & 9 Bus ley A)
3.
NARTEST
Ne güzel ötüyor dallarda kuşlar
Her nağmesi bana bir konserdir.
Çiçeğe duran ulu ağaçlar
İzlemeye doyulmaz birer eserdir.
İnsanlar, bitkiler, dağlar, taşlar
Beni hayata bağlayan bir kemerdir.
Bu şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Doğa sevgisi
B) Memleket sevgisi
C) Yaşama sevinci
D) Yeşile duyulan hasret
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. NARTEST Ne güzel ötüyor dallarda kuşlar Her nağmesi bana bir konserdir. Çiçeğe duran ulu ağaçlar İzlemeye doyulmaz birer eserdir. İnsanlar, bitkiler, dağlar, taşlar Beni hayata bağlayan bir kemerdir. Bu şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Doğa sevgisi B) Memleket sevgisi C) Yaşama sevinci D) Yeşile duyulan hasret
.
.
.
CERTA
5
B) 2
4
161
CHARGS
3
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlamalarını stadyumda yapma kararı alan Aydın Belediyesi; kreş, anao-
kulu, ilkokul, ortaokul, lise ve üniversite öğrencilerinden oluşan ekipleri daire şeklindeki alana 1'den 6'ya
kadar numaralandırılmış bölümlere yerleştirecektir.
Öğrencilerin yerleşim yerleri ile ilgili şunlar bilinmektedir:
Her bölümde tek kademeden öğrenciler bulunacaktır.
Kreş öğrencileri 3 numaralı bölümdedir.
5. bölümdeki öğrenciler lise kademesidendir.
7
98
2
Üniversite öğrencileri ile anaokulu öğrencilerinin arasındaki bölüme ilkokul öğrencileri olacaktır.
Bu bilgilere göre ortaokul kademesindeki öğrenciler kaç numaralı bölümde bulunacaktır?
A) 1
C) 4
D) 6
16
ço
da
Ortaokul Türkçe
Paragraf
. . . CERTA 5 B) 2 4 161 CHARGS 3 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlamalarını stadyumda yapma kararı alan Aydın Belediyesi; kreş, anao- kulu, ilkokul, ortaokul, lise ve üniversite öğrencilerinden oluşan ekipleri daire şeklindeki alana 1'den 6'ya kadar numaralandırılmış bölümlere yerleştirecektir. Öğrencilerin yerleşim yerleri ile ilgili şunlar bilinmektedir: Her bölümde tek kademeden öğrenciler bulunacaktır. Kreş öğrencileri 3 numaralı bölümdedir. 5. bölümdeki öğrenciler lise kademesidendir. 7 98 2 Üniversite öğrencileri ile anaokulu öğrencilerinin arasındaki bölüme ilkokul öğrencileri olacaktır. Bu bilgilere göre ortaokul kademesindeki öğrenciler kaç numaralı bölümde bulunacaktır? A) 1 C) 4 D) 6 16 ço da
evam
6.
Çocuk edebiyatı, özellikle fabl, edebiyatımızın özel bir kolu olarak okuyucuların ilgisini gittikçe daha faz-
la çekmektedir. Eğitiminin büyük bir önem arz ettiği günümüzde fabl, genç beyinlerin gelişimi için ana
etken konumuna gelmiştir. Çocukların eğitilmesi, eğlendirilmesi ve onlara alternatif aktiviteler oluştu-
rulması için fabl türünde yazılmış eserlerden yararlanmak gerekmektedir. Günümüzde özellikle çizgi
filme ve sinemaya uyarlanmış fabl türleri, çocukların ilgisini daha fazla çekmekte ve onları bir yönde de
eğitmektedir. Fablların çocukları eğlendirmesi yanında onları eğitmesi de önemlidir. Özellikle çocuk-
ların haya gücünü ve dil hazinesini geliştirmesi açısından fabllar, çok ayrı bir yere sahiptir. Çocuklanın
fabllardaki hikâyelerle hayal güçleri gelişirken dil becerileri de artmaktadır. Çocuklar, fabl türü eserlerle
ne kadar erken tanışırsa ayakları yere sağlam basar ve çocuklarım gelişimleri de o kadar başarılı olur.
Bu metinde üzerinde durulan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fablların çocuk edebiyatında yeni yeni değerinin anlaşılması
B) Yeni tanınan fablların çocukları hayata hazırlarken eğlendirmesi
C) Çocuk edebiyatında sadece fablların çocukların gelişimine katkıda bulunabildiği
D) Fablların ilerleyen dönemlerde en önemli çocuk edebiyatı ürünü olacağı
değirtirin Cünkü ilk önce siz alıs-
Ortaokul Türkçe
Paragraf
evam 6. Çocuk edebiyatı, özellikle fabl, edebiyatımızın özel bir kolu olarak okuyucuların ilgisini gittikçe daha faz- la çekmektedir. Eğitiminin büyük bir önem arz ettiği günümüzde fabl, genç beyinlerin gelişimi için ana etken konumuna gelmiştir. Çocukların eğitilmesi, eğlendirilmesi ve onlara alternatif aktiviteler oluştu- rulması için fabl türünde yazılmış eserlerden yararlanmak gerekmektedir. Günümüzde özellikle çizgi filme ve sinemaya uyarlanmış fabl türleri, çocukların ilgisini daha fazla çekmekte ve onları bir yönde de eğitmektedir. Fablların çocukları eğlendirmesi yanında onları eğitmesi de önemlidir. Özellikle çocuk- ların haya gücünü ve dil hazinesini geliştirmesi açısından fabllar, çok ayrı bir yere sahiptir. Çocuklanın fabllardaki hikâyelerle hayal güçleri gelişirken dil becerileri de artmaktadır. Çocuklar, fabl türü eserlerle ne kadar erken tanışırsa ayakları yere sağlam basar ve çocuklarım gelişimleri de o kadar başarılı olur. Bu metinde üzerinde durulan düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Fablların çocuk edebiyatında yeni yeni değerinin anlaşılması B) Yeni tanınan fablların çocukları hayata hazırlarken eğlendirmesi C) Çocuk edebiyatında sadece fablların çocukların gelişimine katkıda bulunabildiği D) Fablların ilerleyen dönemlerde en önemli çocuk edebiyatı ürünü olacağı değirtirin Cünkü ilk önce siz alıs-
6.
Reşat Nuri, Anadolu Notları'nda memleketin o
yıllardaki perişanlığını anlatıyor.
Aşağıdakilerden hangisi ögeleri ve ögelerinin dizilişi bakı-
mından bu cümleyle özdeştir?
A) Bu film, çocukların masum dünyasını gözler önüne seriyor.
B) Sanatçının dili eserin anlattıklarına insanları çeker.
C) Sevip de kavuşamayan iki âşığın öyküsü anlatılıyor.
D) Olumsuz davranışlar insanı çevresinden uzaklaştırır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. Reşat Nuri, Anadolu Notları'nda memleketin o yıllardaki perişanlığını anlatıyor. Aşağıdakilerden hangisi ögeleri ve ögelerinin dizilişi bakı- mından bu cümleyle özdeştir? A) Bu film, çocukların masum dünyasını gözler önüne seriyor. B) Sanatçının dili eserin anlattıklarına insanları çeker. C) Sevip de kavuşamayan iki âşığın öyküsü anlatılıyor. D) Olumsuz davranışlar insanı çevresinden uzaklaştırır.
Soyad.....
Sinifi ve No:
2.SINIF TÜRKÇE
OKUDUĞUNU ANLAMA
ETKİNLİK-2
ÇİFTÇİ İLE GEÇİMSİZ OĞULLARI
Akıllı bir çiftçi varmış. Ama bu çiftçinin oğullarıyla başı dertleymiş. Çünkü oğullan birbirleriyle
hiç geçinemez, durmadan çekişirlermiş.
Çiftçi oğullarına ne dediyse kâr etmemiş. Çocuklar o kötü huylarini bir türlü değiştirmemişler.
Atışıp çekişmeye devam etmişler.
Adamcağız sözle başa çıkamayacağını anlayıp, "Bari şunlara bir örnek göstereyim." demiş.
Oğullarını yanına çağırmış. Onlardan birkaç demet de çubuk istemiş.
Oğullarını karşısına almış. Çubukların hepsini bir demet yapıp bağlamış. Sonra oğullarına verip:
"-Kirin bakayım şunları!" demiş.
Çocuklar uğraşmışlar, didinmişler ama çubukları bir türlü kıramamışlar. Bunun üzerine çiftçi,
demeti onlardan alıp çözmüş. Çocukların hepsine birer çubuk verip;
"-Şimdi kırın bakalım." demiş.
Çocukların hepsi de ellerindeki çubukları kolayca kırmışlar.
Baba;
"-Görüyorsunuz ya evlatlarım," demiş, "birlik olursanız düşmanlarınız size bir şey yapamaz. Ama
birbirinizle geçinemez, çekişmeye devam ederseniz, düşmanlarınıza tek başınıza karşı
koyamazsınız; yenilip gidersiniz."
A) Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlay nız.
kac tumce
1. Çiftçinin, oğulları ile niçin başı dertteymiş?
çik telan ağlarvardinebis gesine.me.z4.
durmadan çekisielema.....
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Soyad..... Sinifi ve No: 2.SINIF TÜRKÇE OKUDUĞUNU ANLAMA ETKİNLİK-2 ÇİFTÇİ İLE GEÇİMSİZ OĞULLARI Akıllı bir çiftçi varmış. Ama bu çiftçinin oğullarıyla başı dertleymiş. Çünkü oğullan birbirleriyle hiç geçinemez, durmadan çekişirlermiş. Çiftçi oğullarına ne dediyse kâr etmemiş. Çocuklar o kötü huylarini bir türlü değiştirmemişler. Atışıp çekişmeye devam etmişler. Adamcağız sözle başa çıkamayacağını anlayıp, "Bari şunlara bir örnek göstereyim." demiş. Oğullarını yanına çağırmış. Onlardan birkaç demet de çubuk istemiş. Oğullarını karşısına almış. Çubukların hepsini bir demet yapıp bağlamış. Sonra oğullarına verip: "-Kirin bakayım şunları!" demiş. Çocuklar uğraşmışlar, didinmişler ama çubukları bir türlü kıramamışlar. Bunun üzerine çiftçi, demeti onlardan alıp çözmüş. Çocukların hepsine birer çubuk verip; "-Şimdi kırın bakalım." demiş. Çocukların hepsi de ellerindeki çubukları kolayca kırmışlar. Baba; "-Görüyorsunuz ya evlatlarım," demiş, "birlik olursanız düşmanlarınız size bir şey yapamaz. Ama birbirinizle geçinemez, çekişmeye devam ederseniz, düşmanlarınıza tek başınıza karşı koyamazsınız; yenilip gidersiniz." A) Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlay nız. kac tumce 1. Çiftçinin, oğulları ile niçin başı dertteymiş? çik telan ağlarvardinebis gesine.me.z4. durmadan çekisielema.....
16. Dondurma, kuru madde miktarı artırılmış olan sütün veya meyve öz sularının şeker ve değişik aroma mad-
deleri ile karıştırılıp dondurulması yoluyla elde edilen bir gıdadır. Dondurma yapılırken o kadar çok ham
madde kullanılır ki pek çok tipte dondurma insanların beğenisine sunulur. Süt ürünlerinden yapılan dondur-
malar, en çok tüketilenlerdir. Bu dondurmaların birleşimlerinde yağ, sütün yağsız kuru maddesi, şeker, su,
lezzet ve renk veren maddeler bulunmaktadır. Bu tür dondurmaların besin değeri vitamin ve mineral madde
yönünden olduğu kadar yağ, şeker ve proteinli maddeler yönünden de zengindir. Erime derecesi, rengi, ya-
pisi bir dondurmanın tüketim durumunu etkiler. Örneğin meyveli dondurmalar kısa sürede erirken kuru mad-
dece zengin dondurmalarda erimeye karşı daha fazla bir direnç söz konusudur.
Metinden hareketle
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) lindeki kuru madde miktarı dondurmanın erime süresine etki etmektedir.
B) Dondurma, süt ürünlerinden veya süt ürünleri olmayan maddelerden imal edilir.
C) İçeriğinde zararlı madde olmaması dondurmanın sevilerek tüketilmesini sağlamaktadır.
D) Süt ürünlerinden yapılan dondurmalar vitamin ve mineral madde yönünden zengindir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
16. Dondurma, kuru madde miktarı artırılmış olan sütün veya meyve öz sularının şeker ve değişik aroma mad- deleri ile karıştırılıp dondurulması yoluyla elde edilen bir gıdadır. Dondurma yapılırken o kadar çok ham madde kullanılır ki pek çok tipte dondurma insanların beğenisine sunulur. Süt ürünlerinden yapılan dondur- malar, en çok tüketilenlerdir. Bu dondurmaların birleşimlerinde yağ, sütün yağsız kuru maddesi, şeker, su, lezzet ve renk veren maddeler bulunmaktadır. Bu tür dondurmaların besin değeri vitamin ve mineral madde yönünden olduğu kadar yağ, şeker ve proteinli maddeler yönünden de zengindir. Erime derecesi, rengi, ya- pisi bir dondurmanın tüketim durumunu etkiler. Örneğin meyveli dondurmalar kısa sürede erirken kuru mad- dece zengin dondurmalarda erimeye karşı daha fazla bir direnç söz konusudur. Metinden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) lindeki kuru madde miktarı dondurmanın erime süresine etki etmektedir. B) Dondurma, süt ürünlerinden veya süt ürünleri olmayan maddelerden imal edilir. C) İçeriğinde zararlı madde olmaması dondurmanın sevilerek tüketilmesini sağlamaktadır. D) Süt ürünlerinden yapılan dondurmalar vitamin ve mineral madde yönünden zengindir.
Çocuk; durmadan soru soran, dünyayı sora sora keşfeden
bir varlıktır. İki üç yaşlarının en belirgin niteliği soru sormak-
tır. Bu sorular dünyanın sırrını öğrenmek ihtiyacından gelir.
Büyükler, bu sırları bildikleri kuruntusunda oldukları içindir
ki çocuğun bu acelesini ve sabır taşıran (!) israrını çoğu za-
man iyi karşılamazlar. Sussun, kendilerini rahat bıraksın is-
terler. Ama içten içe de çocuklarının uyanık ve zeki olduğu-
nu düşünür, bununla avunurlar. Bir bakıma haklıdırlar. Çocuk
ne kadar zeki ise o kadar soru sorar. Önüne verilen oyun-
cakla oynayan ve kendine verileni geveleyip oyalanan, bu
arada da kimseyi rahatsız etmeyen "uslu" çocuklardan kor-
kun. Bu çocukların ileride kendilerinden başkasını düşün-
meyen, dünyada olup bitenlere ilgi duymayan vurdumduy-
mazlar soyundan olmaları ihtimali yüksektir. Ne varsa soran
çocuklarda vardır, nedenleri kurcalayanlarda vardır. İnsanı
uygarlığa, bilime, demokrasiye götüren, bu huyu olmuştur.
Bu metinde aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisi kul-
lanılmıştır?
A) Öyküleme
C) Açıklama
B) Tartışma
D) Betimleme
B//
3.
17
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Çocuk; durmadan soru soran, dünyayı sora sora keşfeden bir varlıktır. İki üç yaşlarının en belirgin niteliği soru sormak- tır. Bu sorular dünyanın sırrını öğrenmek ihtiyacından gelir. Büyükler, bu sırları bildikleri kuruntusunda oldukları içindir ki çocuğun bu acelesini ve sabır taşıran (!) israrını çoğu za- man iyi karşılamazlar. Sussun, kendilerini rahat bıraksın is- terler. Ama içten içe de çocuklarının uyanık ve zeki olduğu- nu düşünür, bununla avunurlar. Bir bakıma haklıdırlar. Çocuk ne kadar zeki ise o kadar soru sorar. Önüne verilen oyun- cakla oynayan ve kendine verileni geveleyip oyalanan, bu arada da kimseyi rahatsız etmeyen "uslu" çocuklardan kor- kun. Bu çocukların ileride kendilerinden başkasını düşün- meyen, dünyada olup bitenlere ilgi duymayan vurdumduy- mazlar soyundan olmaları ihtimali yüksektir. Ne varsa soran çocuklarda vardır, nedenleri kurcalayanlarda vardır. İnsanı uygarlığa, bilime, demokrasiye götüren, bu huyu olmuştur. Bu metinde aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisi kul- lanılmıştır? A) Öyküleme C) Açıklama B) Tartışma D) Betimleme B// 3. 17
SÖZEL BÖLÜM
8.
TÜRKÇE
Kurt, büyümekte olan yavrusuna hayatı öğretiyormuş. Bir tepeye çıkmışlar. Aşağıda yayılan koyun sü-
rüsünü göstermiş ve anlatmış: "Bak yavrum, şu gördüklerin koyundur. Etleri çok lezzetlidir. Yakalaması
da kolaydır." Yavru kurt lafa girmiş ve çobanı göstererek onun kim olduğunu ve ne yaptığını sormuş.
Kurt, çobandan uzak durmasını; çobanın elindeki değneğin çok can yaktığını sıkı sıkı tembihlemiş. Bu
sırada yavru kurdun dikkatini sürünün köpeği çekmiş: "Şu bize benzeyen bir şey var orada, o ne yapı-
yor?" Kurt, derin bir of çekmiş ve anlatmış: "Ah yavrum, bizi asıl perişan eden işte o bize benzeyip de
bizden olmayandır."
Bu metnin vermek istediği ileti, aşağıdaki sözlerden hangisiyle aynı doğrultudadır?
A) Pirincin içindeki siyah taşlardan değil, beyaz taşlardan korkun.
B) Kendine usta diyebilmen için önce ustanı geçeceksin, sonra seni geçecek bir öğrenci yetiştireceksin.
C) Bir şey hakkında düşünüyorsanız karar verin, bir şeye karar verdiyseniz artık düşünmeyin.
D) Yalan dörtnala gider, hakikat ise adım adım yürür fakat yine de vaktinde yetişir.
enime
muxo qal hid notreblinkle lasop no
Brezilyalı yazar Paulo Coelho
Ortaokul Türkçe
Paragraf
SÖZEL BÖLÜM 8. TÜRKÇE Kurt, büyümekte olan yavrusuna hayatı öğretiyormuş. Bir tepeye çıkmışlar. Aşağıda yayılan koyun sü- rüsünü göstermiş ve anlatmış: "Bak yavrum, şu gördüklerin koyundur. Etleri çok lezzetlidir. Yakalaması da kolaydır." Yavru kurt lafa girmiş ve çobanı göstererek onun kim olduğunu ve ne yaptığını sormuş. Kurt, çobandan uzak durmasını; çobanın elindeki değneğin çok can yaktığını sıkı sıkı tembihlemiş. Bu sırada yavru kurdun dikkatini sürünün köpeği çekmiş: "Şu bize benzeyen bir şey var orada, o ne yapı- yor?" Kurt, derin bir of çekmiş ve anlatmış: "Ah yavrum, bizi asıl perişan eden işte o bize benzeyip de bizden olmayandır." Bu metnin vermek istediği ileti, aşağıdaki sözlerden hangisiyle aynı doğrultudadır? A) Pirincin içindeki siyah taşlardan değil, beyaz taşlardan korkun. B) Kendine usta diyebilmen için önce ustanı geçeceksin, sonra seni geçecek bir öğrenci yetiştireceksin. C) Bir şey hakkında düşünüyorsanız karar verin, bir şeye karar verdiyseniz artık düşünmeyin. D) Yalan dörtnala gider, hakikat ise adım adım yürür fakat yine de vaktinde yetişir. enime muxo qal hid notreblinkle lasop no Brezilyalı yazar Paulo Coelho