Paragraf Soruları
![MUBA YAYINLARI
7.(1) Yetişkinlerin neredeyse üçte biri, günler kısa-
lip geceler uzadıkça depresyon yaşıyor veya arta
düzeyde üzüntü hissediyor. (II) Bu kişiler gündüz
rin kısa olduğu zamanlarda kendilerini daha endi
şeli hissettiklerini, odaklanmakta zorlandıklarını
egzersiz yapma isteğini kaybettiklerini söylüyor.
(III) Özellikle kışın ortaya çıkan ruh hâlindeki bu
değişiklikler genellikle mevsimsel duygulanım bo
zukluğu olarak adlandırılıyor ve yetişkinlerin üçte
birinde görülüyor. (IV) Araştırmacılar her 4 saatte
bir 75 mg kafein (bir fincan kahveye eş değer) tü-
ketmenin, gün boyunca ruh hâlinin sürekli iyileş-
mesiyle sonuçlanabileceğini açıklıyor.
V
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
TÜ
A) I. cümlede, bir sorun ortaya konmuştur.
B) II. cümlede sorunun nedeni belirtilmiştir,
III. cümlede sorun hakkında açıklama yapılmış
ye bilgiye yer verilmiştir.
D) IV. cümlede soruna bir çözüm önerisinde
bulunulmuştur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322190359670465-4747958.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafMUBA YAYINLARI
7.(1) Yetişkinlerin neredeyse üçte biri, günler kısa-
lip geceler uzadıkça depresyon yaşıyor veya arta
düzeyde üzüntü hissediyor. (II) Bu kişiler gündüz
rin kısa olduğu zamanlarda kendilerini daha endi
şeli hissettiklerini, odaklanmakta zorlandıklarını
egzersiz yapma isteğini kaybettiklerini söylüyor.
(III) Özellikle kışın ortaya çıkan ruh hâlindeki bu
değişiklikler genellikle mevsimsel duygulanım bo
zukluğu olarak adlandırılıyor ve yetişkinlerin üçte
birinde görülüyor. (IV) Araştırmacılar her 4 saatte
bir 75 mg kafein (bir fincan kahveye eş değer) tü-
ketmenin, gün boyunca ruh hâlinin sürekli iyileş-
mesiyle sonuçlanabileceğini açıklıyor.
V
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
TÜ
A) I. cümlede, bir sorun ortaya konmuştur.
B) II. cümlede sorunun nedeni belirtilmiştir,
III. cümlede sorun hakkında açıklama yapılmış
ye bilgiye yer verilmiştir.
D) IV. cümlede soruna bir çözüm önerisinde
bulunulmuştur.
![6. Zamanla olma, süreç içinde meydana gelme anla-
mi taşıyan fiillere oluş fiili denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisin-
de oluş fili yoktur?
A) Sen, Ahmet ve ben şu parkta biraz yürüyelim.
Senin gözlerin düne göre daha da kızarmış.
bayatlamış.
C) Masanın üzerindeki ekmekler iyice
D) Baharla birlikte yaylanın havası biraz ısındı.
8.
MUBA YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322190337156950-4747958.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6. Zamanla olma, süreç içinde meydana gelme anla-
mi taşıyan fiillere oluş fiili denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisin-
de oluş fili yoktur?
A) Sen, Ahmet ve ben şu parkta biraz yürüyelim.
Senin gözlerin düne göre daha da kızarmış.
bayatlamış.
C) Masanın üzerindeki ekmekler iyice
D) Baharla birlikte yaylanın havası biraz ısındı.
8.
MUBA YAYINLARI
![Pati
ved 2. Her devlet, her millet kendi kültürüne önem verir.
(1) Maddi ve manevi bütün kültürel değerlerini koru-
mak, yaşatmak, bunları gelecek nesillere aktarmak
için önlemler alır. (2) Ülkemizde de Türk halkının
kültürünü yaşatmak için çalışmalar yapılmakta.
(3) Ay yıldızlı bayrağımız ve İstiklâl Marşı'mız ülke-
mizin bağımsızlığının en güçlü simgesidir. (4) Bir
ülkenin kültürü, korunması ve yeni nesillere aktarıl-
ması gereken en önemli milli değerdir.
gusunu
dan a
Kedi za
ilmek
i bule
Bidikin
asıyla b
şüncer
D
Yukarıda verilen parçanın anlam akışını bozan
cümle, aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1
C) 3
B) 2
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
D) 4
65
yapark
Sürekl
dırlar.
Yukar
hangi
olur?
A) Bir
lar
B) Bu
rü
C) Gi
68
D) Bu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322185821008254-2065952.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafPati
ved 2. Her devlet, her millet kendi kültürüne önem verir.
(1) Maddi ve manevi bütün kültürel değerlerini koru-
mak, yaşatmak, bunları gelecek nesillere aktarmak
için önlemler alır. (2) Ülkemizde de Türk halkının
kültürünü yaşatmak için çalışmalar yapılmakta.
(3) Ay yıldızlı bayrağımız ve İstiklâl Marşı'mız ülke-
mizin bağımsızlığının en güçlü simgesidir. (4) Bir
ülkenin kültürü, korunması ve yeni nesillere aktarıl-
ması gereken en önemli milli değerdir.
gusunu
dan a
Kedi za
ilmek
i bule
Bidikin
asıyla b
şüncer
D
Yukarıda verilen parçanın anlam akışını bozan
cümle, aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1
C) 3
B) 2
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
D) 4
65
yapark
Sürekl
dırlar.
Yukar
hangi
olur?
A) Bir
lar
B) Bu
rü
C) Gi
68
D) Bu
![7. Aşağıdaki metinlerden hangisinin konusu yanlış verilmiştir?
Metin
İnsanoğlu yaratılışından bu yana sürekli olarak daha çoğunu istemiş, az olan ile asla
yetinmemiştir. Daha çok alabilmek adına önce doğaya, sonra diğer insanlara zarar
vermeye başlamıştır. Ne yazık ki bu durum da insanoğlunun yaşam kalitesini sınırla-
mış, geleceğe ait planlarını değiştirmesine neden olmuştur. İyiye ve güzele ulaşmak
için yola çıkan insan, hırsının kurbanı olmuş ve yeni nesillere daha kötü bir dünya bi-
rakmıştır.
Karadeniz'in kuzeybatı ucunda bir sahil yerleşimi olan İğneada, İstanbul'a kara yoluy-
la yaklaşık 3 saat uzaklıkta. 20 kilometreyi aşan uzunluğuyla Türkiye'nin en büyük kum-
sallarından birine ev sahipliği yapan İğneada'da, eylül ayıyla birlikte balık akını başlı-
yor. Muhteşem gün batımlarını izlemek için en iyi yer, Limanköy'de bulunan tarihî de-
niz feneri ve çevresi. Longoz Ormanı ise denizle orman havasını aynı anda teneffüs
edip enerji depolamak için de ideal.
Konu
İnsanoğlunun açgözlülüğü
sonucu ortaya çıkan olum-
suz durumlar
İğneada'nın konumu ve
doğal yapısı
Anadolu insanı düşüncelerini kendine özgü şekillerle, renklerle dile getirmeye çalış-
mış. Bu şekilleri, renkleri; halısına, kilimine, yağlığına, çorabına işlemiştir. Anadolu ki-
limlerinde renkler ve desenler gelişigüzel seçilmez. Her yörenin kendine özgü bir kili-
mi vardır. Renkler ve desenler bir gelenek zincirinde yüzyıllara ulaşır. Her çizginin dili
aynidir, anlamı başka... Kuş, horoz resimleri eski Türk totemlerinin izlerini taşır.
Dünyada ve ülkemizde, modern çağ insanın beton binalar arasına sıkışmasından do-
layı, özgürlük duygusunu yaşamasına neden olan doğa sporları ivme kazanmaya baş-
lamıştır. Bugün ülkemizde doğa sporlarının yaklaşık 50 çeşidi yapılmaktadır. Kayak,
dağcılık, binicilik en fazla bilinenlerden olmasına rağmen doğa yürüyüşü de son yılla- sporları
rin en fazla tercih edilenlerindendir.
Anadolu kilimlerinde renk-
lerin ve desenlerin anlamı
Modern insan ve doğa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322184312333022-5450495.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7. Aşağıdaki metinlerden hangisinin konusu yanlış verilmiştir?
Metin
İnsanoğlu yaratılışından bu yana sürekli olarak daha çoğunu istemiş, az olan ile asla
yetinmemiştir. Daha çok alabilmek adına önce doğaya, sonra diğer insanlara zarar
vermeye başlamıştır. Ne yazık ki bu durum da insanoğlunun yaşam kalitesini sınırla-
mış, geleceğe ait planlarını değiştirmesine neden olmuştur. İyiye ve güzele ulaşmak
için yola çıkan insan, hırsının kurbanı olmuş ve yeni nesillere daha kötü bir dünya bi-
rakmıştır.
Karadeniz'in kuzeybatı ucunda bir sahil yerleşimi olan İğneada, İstanbul'a kara yoluy-
la yaklaşık 3 saat uzaklıkta. 20 kilometreyi aşan uzunluğuyla Türkiye'nin en büyük kum-
sallarından birine ev sahipliği yapan İğneada'da, eylül ayıyla birlikte balık akını başlı-
yor. Muhteşem gün batımlarını izlemek için en iyi yer, Limanköy'de bulunan tarihî de-
niz feneri ve çevresi. Longoz Ormanı ise denizle orman havasını aynı anda teneffüs
edip enerji depolamak için de ideal.
Konu
İnsanoğlunun açgözlülüğü
sonucu ortaya çıkan olum-
suz durumlar
İğneada'nın konumu ve
doğal yapısı
Anadolu insanı düşüncelerini kendine özgü şekillerle, renklerle dile getirmeye çalış-
mış. Bu şekilleri, renkleri; halısına, kilimine, yağlığına, çorabına işlemiştir. Anadolu ki-
limlerinde renkler ve desenler gelişigüzel seçilmez. Her yörenin kendine özgü bir kili-
mi vardır. Renkler ve desenler bir gelenek zincirinde yüzyıllara ulaşır. Her çizginin dili
aynidir, anlamı başka... Kuş, horoz resimleri eski Türk totemlerinin izlerini taşır.
Dünyada ve ülkemizde, modern çağ insanın beton binalar arasına sıkışmasından do-
layı, özgürlük duygusunu yaşamasına neden olan doğa sporları ivme kazanmaya baş-
lamıştır. Bugün ülkemizde doğa sporlarının yaklaşık 50 çeşidi yapılmaktadır. Kayak,
dağcılık, binicilik en fazla bilinenlerden olmasına rağmen doğa yürüyüşü de son yılla- sporları
rin en fazla tercih edilenlerindendir.
Anadolu kilimlerinde renk-
lerin ve desenlerin anlamı
Modern insan ve doğa
![Mustafa Kemal Atatürk, milletleri millet yapan ve onları geleceğe taşıyan hususun o
milletlerin sahip olduğu tarih olduğunun farkındaydı. Bu nedenle de dünyada eşi az
görülen bir mücadele, azim ve kararlılıkla kurulan Cumhuriyet'in Türklük benliğinin
oluşması ve ulusal bir kimliğin oluşması hususundaki en büyük etki potansiyelini Türk
tarihinin taşıdığını biliyordu. Bu nedenle de Türk tarihinin gelişimi, ulusal tarih anlayışının
oturması ve bu tarih bilincinin tüm topluma yayılması amacıyla elinden gelen maddi ve
manevi desteği sunmaktan hiçbir zaman sakınmadı.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A)Atatürk'ün Türk tarihine verdiği önem
C) Milletleri var eden unsurlar
B) Atatürk'ün yapmış olduğu çalışmalar
Türk tarihinin milli birliğin oluşumuna etkisi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322174016078356-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafMustafa Kemal Atatürk, milletleri millet yapan ve onları geleceğe taşıyan hususun o
milletlerin sahip olduğu tarih olduğunun farkındaydı. Bu nedenle de dünyada eşi az
görülen bir mücadele, azim ve kararlılıkla kurulan Cumhuriyet'in Türklük benliğinin
oluşması ve ulusal bir kimliğin oluşması hususundaki en büyük etki potansiyelini Türk
tarihinin taşıdığını biliyordu. Bu nedenle de Türk tarihinin gelişimi, ulusal tarih anlayışının
oturması ve bu tarih bilincinin tüm topluma yayılması amacıyla elinden gelen maddi ve
manevi desteği sunmaktan hiçbir zaman sakınmadı.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A)Atatürk'ün Türk tarihine verdiği önem
C) Milletleri var eden unsurlar
B) Atatürk'ün yapmış olduğu çalışmalar
Türk tarihinin milli birliğin oluşumuna etkisi
![NESNE
ANILAR
Yellerden gönlüme
Gönlümden dağlara doğru
En eski ağaçlar uykusunda
Acısı gücü uzunluğu yeşilin...
CESARET
Sarı öküz evimizin babası,
Tarlayı sürer.
Bir ağalığı var cümleden gayrı,
Kış günü dışarıda kalır çoğu zaman,
Sığmaz bizden sonra dama,
Görmez, konuşmaz,
Kör eşek, evimizin cefasi.
DAĞLARCA'NIN
ŞIIRI
D) Topraktan mı çıktı yarı toprak bir yaratık,
Gökten mi indi yarı gök bir kartal.
Bir Memet daha var oldu o sira,
Tepenin doruğunda kalpağı al.
YALNIZLIK
Yukarıdaki örüntüde Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın şiirlerinde işlediği temalar verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki şiirlerden hangisi bu temalardan birini karşılamaz?
A) İşte uzanır
Bir evimiz vardı ki üst katı baştanbaşa sofaydı,
Yazın babam, annem biz beş kardeş hep burda yatardık.
Bir bahçeye bakan pencereler dururdu her zaman açık
Ekseri geceler burayı aydınlatan gökteki aydı.
DOĞA
SOYUT
EVREN](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322182306108282-4169408.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafNESNE
ANILAR
Yellerden gönlüme
Gönlümden dağlara doğru
En eski ağaçlar uykusunda
Acısı gücü uzunluğu yeşilin...
CESARET
Sarı öküz evimizin babası,
Tarlayı sürer.
Bir ağalığı var cümleden gayrı,
Kış günü dışarıda kalır çoğu zaman,
Sığmaz bizden sonra dama,
Görmez, konuşmaz,
Kör eşek, evimizin cefasi.
DAĞLARCA'NIN
ŞIIRI
D) Topraktan mı çıktı yarı toprak bir yaratık,
Gökten mi indi yarı gök bir kartal.
Bir Memet daha var oldu o sira,
Tepenin doruğunda kalpağı al.
YALNIZLIK
Yukarıdaki örüntüde Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın şiirlerinde işlediği temalar verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki şiirlerden hangisi bu temalardan birini karşılamaz?
A) İşte uzanır
Bir evimiz vardı ki üst katı baştanbaşa sofaydı,
Yazın babam, annem biz beş kardeş hep burda yatardık.
Bir bahçeye bakan pencereler dururdu her zaman açık
Ekseri geceler burayı aydınlatan gökteki aydı.
DOĞA
SOYUT
EVREN
![65
nisel
msil
inin
Üs-
en
ine
Metne Bağlı Çoklu ve Görsel Sorular
6. Aşağıdaki görselde Türk lirasının yıllara göre dolar karşısındaki durumu gösterilmiştir.
2014
Önceki yıllara göre
doların Türk lirası
karşısında az da
olsa yükseldiği
görülmüştür.
A) L
2012
Doların Türk-lirası
karşısında fazla
değerli olmadığı
saptanmıştır.
$
2019
Bir önceki yıla
oranla dolar Türk
lirası karşısında
gerilemeye
başlamıştır.
Bu görsele göre;
I. Dolar yıllara göre orantılı olarak artış göstermiştir
II. Doların artışı yıllara göre değişkenlik göstermiştir.
ll. Dolar bazı yıllar azalmış, bazı yıllar artış göstermiştir.
IV. Bazı yıllar bir önceki yıla göre dolarda düşüş gözlenmiştir.
ifadelerinden hangisi kesinlikle doğrudur?
B)
C) III.
2016
Dolar Türk lirası
karşısında
%10'luk artış
göstermiştir.
35
2018
Dolar Türk lirası
karşısında tarihi
rekora imza atarak
%40'lık artış
gostermiştir.
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322182238488080-4169408.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf65
nisel
msil
inin
Üs-
en
ine
Metne Bağlı Çoklu ve Görsel Sorular
6. Aşağıdaki görselde Türk lirasının yıllara göre dolar karşısındaki durumu gösterilmiştir.
2014
Önceki yıllara göre
doların Türk lirası
karşısında az da
olsa yükseldiği
görülmüştür.
A) L
2012
Doların Türk-lirası
karşısında fazla
değerli olmadığı
saptanmıştır.
$
2019
Bir önceki yıla
oranla dolar Türk
lirası karşısında
gerilemeye
başlamıştır.
Bu görsele göre;
I. Dolar yıllara göre orantılı olarak artış göstermiştir
II. Doların artışı yıllara göre değişkenlik göstermiştir.
ll. Dolar bazı yıllar azalmış, bazı yıllar artış göstermiştir.
IV. Bazı yıllar bir önceki yıla göre dolarda düşüş gözlenmiştir.
ifadelerinden hangisi kesinlikle doğrudur?
B)
C) III.
2016
Dolar Türk lirası
karşısında
%10'luk artış
göstermiştir.
35
2018
Dolar Türk lirası
karşısında tarihi
rekora imza atarak
%40'lık artış
gostermiştir.
D) IV
![Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan kısımları, yüklemdeki fiilin yapısına göre (basit, türemiş, birleşik) tamam-
layınız.
1. "Kepler Uzay Teleskobu'yla Dünya büyüklüğünde yeni bir gezegen keşfedildi." cümlesinin yüklemi........
fiildir.
2. "Genç kadın, başını yukarı kaldırarak köşkün karanlık cephesine baktı." cümlesinin yüklemi
fiildir.
3. "Yazılarım hakkında yapılan eleştirileri her zaman önemserim." cümlesinin yüklemi
4. "Hakan Bey, zor zamanımızda bize destek oldu." cümlesinin yüklemi
5. "Kütüphanemize üye kaydı yaptırarak istediğiniz kitabı okuyabilirsiniz. " cümlesinin yüklemi
fiildir.
7. Sınıf Türkçe
filldir.
6. "Öğretmenimiz Milli Mücadele'de kahramanlık gösteren birkaç isim sıraladı." cümlesinin yüklemi
fiildir.
LEATHE
fildir.
193](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322175934322987-4839512.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafAşağıdaki cümlelerde boş bırakılan kısımları, yüklemdeki fiilin yapısına göre (basit, türemiş, birleşik) tamam-
layınız.
1. "Kepler Uzay Teleskobu'yla Dünya büyüklüğünde yeni bir gezegen keşfedildi." cümlesinin yüklemi........
fiildir.
2. "Genç kadın, başını yukarı kaldırarak köşkün karanlık cephesine baktı." cümlesinin yüklemi
fiildir.
3. "Yazılarım hakkında yapılan eleştirileri her zaman önemserim." cümlesinin yüklemi
4. "Hakan Bey, zor zamanımızda bize destek oldu." cümlesinin yüklemi
5. "Kütüphanemize üye kaydı yaptırarak istediğiniz kitabı okuyabilirsiniz. " cümlesinin yüklemi
fiildir.
7. Sınıf Türkçe
filldir.
6. "Öğretmenimiz Milli Mücadele'de kahramanlık gösteren birkaç isim sıraladı." cümlesinin yüklemi
fiildir.
LEATHE
fildir.
193
![19. Parmak alfabesinde harflerin gösterimi aşağıda verilmiştir.
A)
J
2x
Ö
A Ü
(
U
Bir dünya düşünürüm
Öylesine günlük güneşlik
Orada her şey iyilik, güzellik, dostluk üstüne
B
G
2X/
Ü
M
C
20
Ġ
R
A
KİTAPÇI
N
Bir dünya düşünürüm bir dünya
Aklın aydınlığında
Duygunun selinde yıkanmış
Yukarıdaki şiirin ana duygusunun parmak alfabesi ile yazılmış şekli aşağıdakilerden hangisidir?
B)
D)
H
M
#
2x/
D
N
$
Z
EY
O
T
& A
ECAN
M
Ö Z L FM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322181455433891-4154210.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf19. Parmak alfabesinde harflerin gösterimi aşağıda verilmiştir.
A)
J
2x
Ö
A Ü
(
U
Bir dünya düşünürüm
Öylesine günlük güneşlik
Orada her şey iyilik, güzellik, dostluk üstüne
B
G
2X/
Ü
M
C
20
Ġ
R
A
KİTAPÇI
N
Bir dünya düşünürüm bir dünya
Aklın aydınlığında
Duygunun selinde yıkanmış
Yukarıdaki şiirin ana duygusunun parmak alfabesi ile yazılmış şekli aşağıdakilerden hangisidir?
B)
D)
H
M
#
2x/
D
N
$
Z
EY
O
T
& A
ECAN
M
Ö Z L FM
![SOZEL BÖLÜM
TÜRKÇE
10. Aşağıda bir muhabirin Gülten DAYIOĞLU isimli yazar ile yaptığı röportaja yer verilmiştir.
Muhabir: (-
Yazar
a
: Bir şeyler yazabilmek için öncelikle çok fazla kitap okuyup kültür alt yapısı oluşturmak gere-
kiyor. Kendine özgü duygu, düşünce üretmenin yolu da kitap okumaktan geçiyor. Şimdilerde
ise bir kitap bile okumadan sırf yeteneğim var diye herkes kitap yazmaya çalışıyor. Bu tür
kişilerin kitaplan okunurken suyunun derinliği hepi topu bir kanş olan bir derede ayaklarınızı
serinletir gibi hissediliyor. Yazmak, yetenek işidir ama öyle günlük yazar gibi her yaşanan
anlatılmaz bir hikayede.
Muhabir:
Yazar
(1) -
: Yazar, yazacağı konuda özgür olmalıdır, kendisine dar bir çerçeve çizmemelidir. Bir şeyler
yazmak isteyen bir kişiye Şu konuda yaz, bu konuda yazma." deyip ona öneride bulunmak
onun özgürlüğünü kısıtlamak olur. Ayrıca öneri ve yardımlarla yazılanlar, yazanın özgünlü-
günü de yok eder. Ben de bir romana başlarken ilk tümcede epey zorlanıyorum. Sonra her
şey yerine oturuyor. Önce içimden geldiği gibi yazıyorum. İlerideki okumalarımda beğen-
mezsem yeni tümceler kuruyorum. Yazı akıp gidiyor.
Bu konuşmada muhabirin yazara sorduğu sorular kısmında boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) () İyi bir yazar olmak için kitap okumak yeterli olur mu? Ayrıca yazar olmak için yetenekli
olmak mi gerekir?
(1) Yeni yazarların başkalarının eserlerinden esinlenerek özgün olmaya çalışmasını nasıl
değerlendiriyorsunuz?
B) (1) İnsanların çoğu, "Hayatımı yazsam roman olur." der. Sizce herkes kitap yazabilir mi?
(II) Yazmak isteyen ancak nasıl yazmaya başlaması gerektiğini bilmeyenler için tavsiyeleriniz
var mı?
C) (1) Yazma yeteneği olmayanların kitapları sizce nasıldır? Onlara ne tavsiye edersiniz?
(U) Bir yazar, her konuda yazı yazmalı mıdır yoksa bir yazarın belirli konuların dışına çıkmama
si mi gerekir?
D) (1) Yazar, günlük hayatta her yaşanılanı hikâyesine aktarsa iyi bir eser ortaya çıkar mı?
(II) Yeni yazarların usta yazarların önerilerini dikkate almamalarını nasıl değerlendiriyorsunuz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322181246817260-5452616.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafSOZEL BÖLÜM
TÜRKÇE
10. Aşağıda bir muhabirin Gülten DAYIOĞLU isimli yazar ile yaptığı röportaja yer verilmiştir.
Muhabir: (-
Yazar
a
: Bir şeyler yazabilmek için öncelikle çok fazla kitap okuyup kültür alt yapısı oluşturmak gere-
kiyor. Kendine özgü duygu, düşünce üretmenin yolu da kitap okumaktan geçiyor. Şimdilerde
ise bir kitap bile okumadan sırf yeteneğim var diye herkes kitap yazmaya çalışıyor. Bu tür
kişilerin kitaplan okunurken suyunun derinliği hepi topu bir kanş olan bir derede ayaklarınızı
serinletir gibi hissediliyor. Yazmak, yetenek işidir ama öyle günlük yazar gibi her yaşanan
anlatılmaz bir hikayede.
Muhabir:
Yazar
(1) -
: Yazar, yazacağı konuda özgür olmalıdır, kendisine dar bir çerçeve çizmemelidir. Bir şeyler
yazmak isteyen bir kişiye Şu konuda yaz, bu konuda yazma." deyip ona öneride bulunmak
onun özgürlüğünü kısıtlamak olur. Ayrıca öneri ve yardımlarla yazılanlar, yazanın özgünlü-
günü de yok eder. Ben de bir romana başlarken ilk tümcede epey zorlanıyorum. Sonra her
şey yerine oturuyor. Önce içimden geldiği gibi yazıyorum. İlerideki okumalarımda beğen-
mezsem yeni tümceler kuruyorum. Yazı akıp gidiyor.
Bu konuşmada muhabirin yazara sorduğu sorular kısmında boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) () İyi bir yazar olmak için kitap okumak yeterli olur mu? Ayrıca yazar olmak için yetenekli
olmak mi gerekir?
(1) Yeni yazarların başkalarının eserlerinden esinlenerek özgün olmaya çalışmasını nasıl
değerlendiriyorsunuz?
B) (1) İnsanların çoğu, "Hayatımı yazsam roman olur." der. Sizce herkes kitap yazabilir mi?
(II) Yazmak isteyen ancak nasıl yazmaya başlaması gerektiğini bilmeyenler için tavsiyeleriniz
var mı?
C) (1) Yazma yeteneği olmayanların kitapları sizce nasıldır? Onlara ne tavsiye edersiniz?
(U) Bir yazar, her konuda yazı yazmalı mıdır yoksa bir yazarın belirli konuların dışına çıkmama
si mi gerekir?
D) (1) Yazar, günlük hayatta her yaşanılanı hikâyesine aktarsa iyi bir eser ortaya çıkar mı?
(II) Yeni yazarların usta yazarların önerilerini dikkate almamalarını nasıl değerlendiriyorsunuz
![bir
fark
C) Dokunma - Tatma
B) Tatma-Koklama
MA-K
D) Istme-Koklama
Teknolojinin hızına yetişmek mümkün değil. "Akıllı yaşam" olarak tanımlanan yeni nesil yaşam
gündelik hayatımıza kattıkları saymakla bitmiyor. Çünkü akıllı ürünler, artık sadece günlük işler
laylaştırmakla kalmıyor, yaşam kalitesini de arttırarak çok değerli bir zamanı bize altın tepside
Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Bir yargı gerekçesi ile birlikte verilmiştir.
B) Karşılaştırmaya başvurulmuştur.
C) Kurgusal unsurlara yer verilmiştir.
D) Abartılı cümlelere başvurulmuştur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322175130838452-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafbir
fark
C) Dokunma - Tatma
B) Tatma-Koklama
MA-K
D) Istme-Koklama
Teknolojinin hızına yetişmek mümkün değil. "Akıllı yaşam" olarak tanımlanan yeni nesil yaşam
gündelik hayatımıza kattıkları saymakla bitmiyor. Çünkü akıllı ürünler, artık sadece günlük işler
laylaştırmakla kalmıyor, yaşam kalitesini de arttırarak çok değerli bir zamanı bize altın tepside
Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Bir yargı gerekçesi ile birlikte verilmiştir.
B) Karşılaştırmaya başvurulmuştur.
C) Kurgusal unsurlara yer verilmiştir.
D) Abartılı cümlelere başvurulmuştur.
![Test 7-
PARAGRAFIA
ABD Havacılık ve Uzay Dairesi (NASA) uzmanları, Ay yüzeyinde kimyasal yollaria su bi-
leşenleri üretmenin formülünü keşfetti.
NASA'dan yapılan açıklamada, araştırmacıların "Güneş Rüzgârı" adı verilen, uzay boş-
luğundaki elektron yüklü parçacık akışının Ay'a belirli bir hızda ulaşması halinde, su bile-
şeni elementlerin tutunmasına
ortam sağladığı belirtildi.
NASA uzmanlan geliştirdikleri bilgisayar simülasyonunda, Güneş Rüzgârı'nın Ay yüze-
yine taşıdığı proton parçacıklarının elektronlarla etkileşime girmesiyle hidrojen atomları
üreteceğini, bu atomların da daha sonra yüzey boyunca ilerleyerek "regolit" denilen Ay
toprağındaki silis ve diğer moleküllere bağlı oksijen atomlarına tutunabileceğini kanıtladı.
Uzmanlar, çarpma hızının yarattığı kimyasal tepkimeyle birbirine tutunan hidrojen ve oksijen moleküllerinin, su-
yun temel bileşeni olan hidroksili ya da H₂O'yu üreteceğini belirtti.
Bilim adamları, Güneş Rüzgârı'nın, Ay'ın yüzeyine taşıdığı elektrik yüklü parçacıkların Ay yüzeyine 450 kilometre
hızla çarptığı zaman Ay toprağının bileşenleri silikon, demir ve oksijen atomları arasındaki bağlanı kırdığı ve oksijen
atomlarını ayrıştırarak hidrojene tutunmaya elverişli hale getirebileceğini vurguladı.
etnin
iştüre-
3.
Bu metin ile ilgili olarak;
Bileşen" sözcüğü bir kelimedir.
II. Bilgi vermek amacıyla düzenlenmiştir.
II. Terimsel sözcüklere yer verilmiştir.
IV. Varlıklar arasında benzerlik ilgisi kurulmuştur.
ifadelerinden hangisi yanlıştır?
A) I
11
C) III
DIV
insanlar tuhaf varlıklam
insanoğlu. Gerçekler var
alır ki hayali gerçek olsa
dünyalan altın tepside s
Bu durumla ilgili şöy
kına başından geçenlen
inanır; anlattıklarını büy
bu kez gerçek peri kızl
neler gördün?" diyenle
Dedik ya insanoğlu
5. Bu metnin ana düşün
dir?
A) Yalan söylemenin in
B) Gerçeği yaşamak,
insana tat vermez.
C) insanlar neye inang
insanların tuhaf yo
yelere kendilerinin
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322175622902460-1454148.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTest 7-
PARAGRAFIA
ABD Havacılık ve Uzay Dairesi (NASA) uzmanları, Ay yüzeyinde kimyasal yollaria su bi-
leşenleri üretmenin formülünü keşfetti.
NASA'dan yapılan açıklamada, araştırmacıların "Güneş Rüzgârı" adı verilen, uzay boş-
luğundaki elektron yüklü parçacık akışının Ay'a belirli bir hızda ulaşması halinde, su bile-
şeni elementlerin tutunmasına
ortam sağladığı belirtildi.
NASA uzmanlan geliştirdikleri bilgisayar simülasyonunda, Güneş Rüzgârı'nın Ay yüze-
yine taşıdığı proton parçacıklarının elektronlarla etkileşime girmesiyle hidrojen atomları
üreteceğini, bu atomların da daha sonra yüzey boyunca ilerleyerek "regolit" denilen Ay
toprağındaki silis ve diğer moleküllere bağlı oksijen atomlarına tutunabileceğini kanıtladı.
Uzmanlar, çarpma hızının yarattığı kimyasal tepkimeyle birbirine tutunan hidrojen ve oksijen moleküllerinin, su-
yun temel bileşeni olan hidroksili ya da H₂O'yu üreteceğini belirtti.
Bilim adamları, Güneş Rüzgârı'nın, Ay'ın yüzeyine taşıdığı elektrik yüklü parçacıkların Ay yüzeyine 450 kilometre
hızla çarptığı zaman Ay toprağının bileşenleri silikon, demir ve oksijen atomları arasındaki bağlanı kırdığı ve oksijen
atomlarını ayrıştırarak hidrojene tutunmaya elverişli hale getirebileceğini vurguladı.
etnin
iştüre-
3.
Bu metin ile ilgili olarak;
Bileşen" sözcüğü bir kelimedir.
II. Bilgi vermek amacıyla düzenlenmiştir.
II. Terimsel sözcüklere yer verilmiştir.
IV. Varlıklar arasında benzerlik ilgisi kurulmuştur.
ifadelerinden hangisi yanlıştır?
A) I
11
C) III
DIV
insanlar tuhaf varlıklam
insanoğlu. Gerçekler var
alır ki hayali gerçek olsa
dünyalan altın tepside s
Bu durumla ilgili şöy
kına başından geçenlen
inanır; anlattıklarını büy
bu kez gerçek peri kızl
neler gördün?" diyenle
Dedik ya insanoğlu
5. Bu metnin ana düşün
dir?
A) Yalan söylemenin in
B) Gerçeği yaşamak,
insana tat vermez.
C) insanlar neye inang
insanların tuhaf yo
yelere kendilerinin
D)
![bilen
ğa-
n en
ve
ASI
Perdelerin yarı aralık kısmından odanın içine süzülüyordu güneşin ilk ışıklar
Güneş henüz yeni doğmuş ve yine her günkü gibi tüm şehri ve yürekleri isitmak
için ta buralara, Yusuf'un odasına kadar gelmişti. Yusuf, yüzündeki bu ikliği
hissetti önce; gözlerini açtı. Sabah olmuştu. Bütün gece neredeyse birkaç saat
ancak uyuyabilmişti. Aklına yarın yapacakları, okulu, öğretmeni gelip duruyor-
du. Hemen yatağından kalktı, annesinin yanına koştu.
Bu metnin hikâye unsurlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A Zaman: Sabahın ilk saatleri
B Mekân : Ev
Olay
DKişiler: Yusuf ve annesi X
: Yusuf'un sabah okula yetişme telaşı
ankarayayincilik.com.tr](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322175045962745-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafbilen
ğa-
n en
ve
ASI
Perdelerin yarı aralık kısmından odanın içine süzülüyordu güneşin ilk ışıklar
Güneş henüz yeni doğmuş ve yine her günkü gibi tüm şehri ve yürekleri isitmak
için ta buralara, Yusuf'un odasına kadar gelmişti. Yusuf, yüzündeki bu ikliği
hissetti önce; gözlerini açtı. Sabah olmuştu. Bütün gece neredeyse birkaç saat
ancak uyuyabilmişti. Aklına yarın yapacakları, okulu, öğretmeni gelip duruyor-
du. Hemen yatağından kalktı, annesinin yanına koştu.
Bu metnin hikâye unsurlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A Zaman: Sabahın ilk saatleri
B Mekân : Ev
Olay
DKişiler: Yusuf ve annesi X
: Yusuf'un sabah okula yetişme telaşı
ankarayayincilik.com.tr
![CO
C
C
.
.
.
Aşağıda bir dergiye abone olan dört çocuğun bu dergiye gönderdiği eleştiri yazılarından
bazı bölümler verilmiştir:
.
Esma: Evimizin yanması sebebiyle giden binden fazla kitap ve biriktirdiğim dergilerimden
sonra dergi okumaya küsmüştüm. Sizin derginiz beni yeniden dergi okumaya itti. Özellikle
"ünlü şairlerle yapılan röportajlar" bölümünde yayımladığınız yazılar oldukça güzel.
Fatih: Özellikle "Son Akşam Yemeği" resim incelemesini çok beğendiğimi söyleyerek kat-
kıda bulunan herkesin eline ve kalemine sağlık diyorum! Bayılarak takip ettiğim ve herkese
önerdiğim bir dergidir, okuyun.
Selin: İlk defa alıp okudum bu dergiyi. Çok beğendim; içeriğini, yazılarını, yazarlarını. Ayrıca
güzel ayraçlar da vardı derginin yanında, galiba en çok bu hoşuma gitti.
Erkan: Okurken farklı duygular içerisine girdim. Sanırım diğer sayılarını da alıp okuyacağım
çünkü çok beğendim. Farklı sanat dalları olması çok hoşuma gitti. Sanat dergileri sıkıcı
olarak kalmış aklımda fakat öyle bir dergi değildi. Bu dergi bir harika.
Bu eleştiri yazılarından hareketle söz konusu dergiyle ilgili,
1. Yanında hediyelere yer verilebilmektedir.
II. Aylık dönemlerde yayımlanmaktadı
III. Okuyuculardan gelen yazılardan seçme bir bölüm vardır.
IV. Farklı sanat dallarına ait yazılara yer verilmektedir.
aşağıdakilerden hangileri söylenemez?
A) Yalnız II.
B) ve III.
II ve III.
D) III ve IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322174108121553-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafCO
C
C
.
.
.
Aşağıda bir dergiye abone olan dört çocuğun bu dergiye gönderdiği eleştiri yazılarından
bazı bölümler verilmiştir:
.
Esma: Evimizin yanması sebebiyle giden binden fazla kitap ve biriktirdiğim dergilerimden
sonra dergi okumaya küsmüştüm. Sizin derginiz beni yeniden dergi okumaya itti. Özellikle
"ünlü şairlerle yapılan röportajlar" bölümünde yayımladığınız yazılar oldukça güzel.
Fatih: Özellikle "Son Akşam Yemeği" resim incelemesini çok beğendiğimi söyleyerek kat-
kıda bulunan herkesin eline ve kalemine sağlık diyorum! Bayılarak takip ettiğim ve herkese
önerdiğim bir dergidir, okuyun.
Selin: İlk defa alıp okudum bu dergiyi. Çok beğendim; içeriğini, yazılarını, yazarlarını. Ayrıca
güzel ayraçlar da vardı derginin yanında, galiba en çok bu hoşuma gitti.
Erkan: Okurken farklı duygular içerisine girdim. Sanırım diğer sayılarını da alıp okuyacağım
çünkü çok beğendim. Farklı sanat dalları olması çok hoşuma gitti. Sanat dergileri sıkıcı
olarak kalmış aklımda fakat öyle bir dergi değildi. Bu dergi bir harika.
Bu eleştiri yazılarından hareketle söz konusu dergiyle ilgili,
1. Yanında hediyelere yer verilebilmektedir.
II. Aylık dönemlerde yayımlanmaktadı
III. Okuyuculardan gelen yazılardan seçme bir bölüm vardır.
IV. Farklı sanat dallarına ait yazılara yer verilmektedir.
aşağıdakilerden hangileri söylenemez?
A) Yalnız II.
B) ve III.
II ve III.
D) III ve IV.
![e
1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız.
da sadece olumsuzlukları görüyor. Psikiyatrist Martin Seligman'a göre örneğin vergi müfettişleri günlerini belgeler arasında
Bütün gün hata kollayan ve zihnini tamamen olumsuzluklara yönelten insanlar, yalnızca iş hayatında değil, özel yaşamında
hata arayarak geçirdiklerinden, evlerine dönünce de özel hayatlarında iş hayatı kadar olmasa da hata aramaya başlıyorlar.
Avukatlar da diğer meslek gruplarına oranla yüzde üç oranında daha fazla depresyon yaşıyor. Devamlı bir açık kollamak için
tetikte olmaları, özel hayatlarında felakete yol açabiliyor. Peki, zihnimizi bu karamsar bakış açısından kurtarmanın bir yolu
yok mu? Seligman'a göre çok basit 3 yolu var: Araştırmalar gösteriyor ki her gün "yolunda giden üç işi" not etmek, uzun va-
dede hayatta büyük farklılıklara yol açabiliyor. Seligman öneriyor: "Önümüzdeki hafta boyunca her akşam 10 dakikanızı bu
egzersize ayırmanızı tavsiye ediyorum. O gün 'iyi olan üç şeyi' not edin. Düşünmeniz yetmez, mutlaka yazmanız gerekiyor.
Bu üç şeyin hayatınızı derinden etkilemesi gerekmiyor. 'Kocam bugün bana dondurma aldı. bile olabilir. Tek kıstas, sizin için
gerçekten önemli olması! Yazdıktan sonra kendinize şu soruyu sorun: 'Bu niçin yaşandı? Bu soruyu kendinize tekrar tekrar
sorun ve cevaplar bulun. Unutmayın ki yaşlı insanların gençlere oranla daha mutlu olmasının sebebi, hayatlarında sadece iyi
şeylere odaklanmaları ve kötüleri önemsememeleridir."
1. Bu metinde,
1. Sayısal verilerden yararlanma
II. Tanık gösterme
III. Tanımlama
IV. Örneklendirme
numaralı düşünceyi geliştirme yollarından hangisine
başvurulmamıştır?
B) II.
AM.
C) III.
DYIV
FİNAL TESTİ
5
2.
Bu metinde aşağıdakilerden hangileri karşılaştırılma-
mıştır?
A) Avukatlar ve diğer meslek gruplan
B) Yaşlı insanlar ve gençler
C) Vergi müfettişlerinin iş hayatı ve özel hayatı
D) Olumlu ve olumsuz düşünceler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322173014217074-5286236.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafe
1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız.
da sadece olumsuzlukları görüyor. Psikiyatrist Martin Seligman'a göre örneğin vergi müfettişleri günlerini belgeler arasında
Bütün gün hata kollayan ve zihnini tamamen olumsuzluklara yönelten insanlar, yalnızca iş hayatında değil, özel yaşamında
hata arayarak geçirdiklerinden, evlerine dönünce de özel hayatlarında iş hayatı kadar olmasa da hata aramaya başlıyorlar.
Avukatlar da diğer meslek gruplarına oranla yüzde üç oranında daha fazla depresyon yaşıyor. Devamlı bir açık kollamak için
tetikte olmaları, özel hayatlarında felakete yol açabiliyor. Peki, zihnimizi bu karamsar bakış açısından kurtarmanın bir yolu
yok mu? Seligman'a göre çok basit 3 yolu var: Araştırmalar gösteriyor ki her gün "yolunda giden üç işi" not etmek, uzun va-
dede hayatta büyük farklılıklara yol açabiliyor. Seligman öneriyor: "Önümüzdeki hafta boyunca her akşam 10 dakikanızı bu
egzersize ayırmanızı tavsiye ediyorum. O gün 'iyi olan üç şeyi' not edin. Düşünmeniz yetmez, mutlaka yazmanız gerekiyor.
Bu üç şeyin hayatınızı derinden etkilemesi gerekmiyor. 'Kocam bugün bana dondurma aldı. bile olabilir. Tek kıstas, sizin için
gerçekten önemli olması! Yazdıktan sonra kendinize şu soruyu sorun: 'Bu niçin yaşandı? Bu soruyu kendinize tekrar tekrar
sorun ve cevaplar bulun. Unutmayın ki yaşlı insanların gençlere oranla daha mutlu olmasının sebebi, hayatlarında sadece iyi
şeylere odaklanmaları ve kötüleri önemsememeleridir."
1. Bu metinde,
1. Sayısal verilerden yararlanma
II. Tanık gösterme
III. Tanımlama
IV. Örneklendirme
numaralı düşünceyi geliştirme yollarından hangisine
başvurulmamıştır?
B) II.
AM.
C) III.
DYIV
FİNAL TESTİ
5
2.
Bu metinde aşağıdakilerden hangileri karşılaştırılma-
mıştır?
A) Avukatlar ve diğer meslek gruplan
B) Yaşlı insanlar ve gençler
C) Vergi müfettişlerinin iş hayatı ve özel hayatı
D) Olumlu ve olumsuz düşünceler
![J
*
★
KAVRAMA
TESTI
Sözcükte Anlam-1 (Çok Ar
4. As-
rin
1. "Kurmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerden hangisinde
"Bir şeyi oluşturan parçaları birleştirerek bütün duruma
getirmek" anlamında kullanılmıştır?
A) Dünyanın en büyük devletlerini kuranlar kimlerdi?
B) Geniş çölde çadırlarımızı kurup keşfe çıktık.
C) Derneği, ilçede sevilip sayılan bir avukat kurmuştu.
D)
Çocukça bir sevinçle kurduğu saat çalıyor.
&
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322173553980556-4850823.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafJ
*
★
KAVRAMA
TESTI
Sözcükte Anlam-1 (Çok Ar
4. As-
rin
1. "Kurmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerden hangisinde
"Bir şeyi oluşturan parçaları birleştirerek bütün duruma
getirmek" anlamında kullanılmıştır?
A) Dünyanın en büyük devletlerini kuranlar kimlerdi?
B) Geniş çölde çadırlarımızı kurup keşfe çıktık.
C) Derneği, ilçede sevilip sayılan bir avukat kurmuştu.
D)
Çocukça bir sevinçle kurduğu saat çalıyor.
&
A