Paragraf Soruları

7- ve Z- 3. 1. Metin 2017'de ABD'de gösterime giren "Sihirli Oyuncaklar" adlı filmde oyuncak Nathan, su ile temas edince rengi değişen sihirli oyuncaklardan biridir. Ancak Nathan, iyi bir oyuncak ustası tarafından yapılmasına rağmen suya değince renk değiştirme özelliği çalışmamaktadır. Robot arkadaşının yardımlarıyla bu durumun sebebini araştırmaya karar veren Nathan, macera dolu bir yolculuğa çıkar. Bu macerada ona karşısına çıkan oyuncaklar ve evcil hayvanlar da destek olur. II. Metin ABD yapımı "Oyuncak Hikâyesi 2❞de Woody adlı oyuncak, bir oyuncak koleksiyoncusu tarafından kaçırılır. Woody, kaçırıl- diği yerde ünlü bir televizyon programının ödüllü oyuncakları arasında en değerli koleksiyon parçasının kendisi olduğunu öğrenir. Programin diğer ödüllü oyuncaklarıyla tanışır ve onlarla kaçma planları yapar. Woody'nin eski oyuncak arkadaşları da duruma el koyarak arkadaşlarını bir müze parçası olmaktan kurtarmak üzere el ele verir. Bu metinlerde sözü edilen filmlerin her ikisiyle ilgili aşağıdakilerin hangisine kesinlikle ulaşılır? hazırlandığına Koşullarının benzer olması AÇocuklara yönelik C) Aym ülke yapımı olduğuna 121 B) Yardımlaşma ve dayanışmayı işlediğine D) Çizgi film olarak izleyiciye sunulduğuna 7. Sınıf ÜNİTE 3

7 - B 7. Il genelinde yapılan atletizm yarışmasında dereceye giren Meltern, Buse, Melih, Yavuz, Ertan ve Pelin isimli öğrencilerin yarışı bitirme sıralamalan ile ilgili olarak şunlar bilinmektedir: Yavuz, yarışı Pelin'in hemen önünde bitirmiştir. Buse, yarışı Meltem'den hemen sonra bitirmiştir. • Ertan, yarışı ilk sırada bitirememiştir. • Pelin, yarışı Meltem'den hemen önce bitirmiştir. Bu bilgilere göre Melih'in yarışı bitirme sırası aşa- ğıdakilerden hangisi olamaz? B Altinci sıra Q) Birinci sıra . . A) Beşinci sıra C) Ikinci sıra

Aziz Efendi'nin "Muhayyelat" adlı eserini okuduk- tan sonra adımı Naci'ye döndürdüm. "Naci ile Şehide'nin Aşkı" bölümünü okumamın bunda bü- yük katkısı oldu. Hikâye beni çok etkilemişti. Çok güzel bir kız olan Şehide, yanına çağırdığı yiğitlere bazı sorular sorar, ama rüzgârdan açılan peçesi- nin ardındaki güzelliği gören yiğitlerin dilleri tutulur ve hepsi Şehide'nin karşısında tir tir titremekten sorulara cevap veremezler. Güzelliği karşısında herkes deliye döner. Derken Naci, bu kızın ünü- nü duyarak yanına gider ve sorduğu tüm sorulara düzgünce cevap verir. Evlenirler. Ama kız yüzünü açtığı zaman, gördüğü güzellik karşısında Naci, delirmemek için kendisini zor tutar. O günden son- ra Naci ismini çok beğenmiş, takma ad olarak kul- lanmıştım. 1. Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz edilmektedir? A) Yazarın, sözünü ettiği yapıttan çok etkilenme- sinden B) Yazarın, takma adını seçme nedeninden Cilginç bir aşk öyküsünden D) Şehide'nin olağanüstü güzelliğinden 2. Usta elestirmenler cocuklar için öykü yazan yazarın, öncelikle diliyle onların dünyasına gir perektiğini söylüyorlar. Onların dini yakalar

(1) Karacaoğlan'ın halk zevkine uygun ve divan edebi- yatı etkisinden uzak şiirleri çabuk yayılmış, Rumeli sınır boylarından Azerbaycan'a kadar gitmiştir. (II) Çukuro- va'da bulduğumuz bir cönke kaydedilmiş semaide ozan, adının Hasan olduğunu söylüyor. (III) Daha sağlığında başlayan geniş ünü ozanın ölümünden sonra da sür- müş, günümüze kadar gelmiştir. (IV) Yakın tarihli pek çok şairin adı ve eserleri giderek eskir ve itibar görmez- ken Karacoğlan'ın okur kitlesi üzerindeki etkisi azala- cağına artmaktadır. (V) Üzerinde yeni yeni araştırmalar yapılmakta, yeni bulgulara ulaşılmakta, bunlar makale- lere, yeni kitaplara dönüşmektedir. 2. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? A) I B) 11 C) III D) IV B E) V NJOS MMM www.sorubankasi.net 5. 6.

Yapılan gözlemler sonucunda A, B, C, D, E ve F gezegenleriyle ilgili olarak elde edilen bilgiler aşağıdaki tabloda gezegenler numaralanarak verilmiştir. ● 1. gezegen 2. gezegen 3. gezegen 4. gezegen 5. gezegen 6. gezegen ● Sıcaklık ("C) 30-s-60 30-s-60 0<s-40 0-s-30 30-s-60 60<s<140 Kütle Uydu Sayısı 2 2 br 4 br 1 br 2 br 3 br 3 br 2 4 3 3 1 Su Bilinmiyor Yok Yok Bu gezegenler hakkında ayrıca şunlar da bilinmektedir: A, B ve E gezegenlerinde su yoktur. ³ 8. Bu bilgilere göre, 3. aşağıdakilerden hangisidir? A) A B) B C) C Bilinmiyor Yok D) D Var E ve F gezegenlerinin kütleleri birbirine eşittir. . B, D ve E gezegenlerinde sıcaklık aynı sınırlar arasındadır. gezegen sorubankasi.net E) E si net

27 6. İnsanoğlunun ilk zamanlar ihtiyaçları basit ve azdı. Zaman geç- tikçe nüfusun artması ihtiyaçların da artmasına neden oldu. İn- sanoğlu, bu ihtiyaçlarını karşılamak için değişik alanlarda değişik araçlar geliştirdi. Bu ihtiyaçlarından hesap ile ilgili olan kısmını ilk başlarda parmak hesabıyla, parmak hesabının yeterli olmadığı yerlerde de çakıl taşlarını kullanarak karşılamaya çalıştı. Hesap ile ilgili ihtiyaçlar ekonominin hızla gelişmesi ve yerleşik hayata geçilmesiyle beraber daha da arttı; birçok farklı yaklaşım ve kuram ortaya atıldı ve böylece günümüz bilgisayar teknolojisinin temelleri atılmaya başlanmış oldu. Bu parçada anlatımında; 1. koşul-sonuç II. amaç-sonuç III. neden- sonuç IV. karşılaştırma cümlelerinin hangilerinden yararlanılmıştır? A) Yalnız II D) I, II ve III B) II ve III C) IIl ve IV E) II, III ve IV

1. Johari Penceresi, insanlar arasındaki ilişkide kişi tarafından bilinen yani payla- şılan ya da kişinin kendi tarafından bilinmeyen, paylaşılmayan iletişimi incele- yen bir yöntemdir. Johari Penceresi'nde, iki ya da daha fazla kişi arasında bu kişilerin birbirleri hakkındaki bilgileri ön plana çıkmaktadır. Bu bilgiler açık alan, kör alan, gizli alan ve bilinmeyen alan olmak üzere dört pencere şeklindedir. A) 22. DENEME SÖZEL MANTIK - GÖRSEL OKUMA 11. Açık Alan: Kişinin hem kendisi hakkında bildiklerini hem de diğerleri tarafın- dan bilinen özelliklerini içermektedir. Açık alanı geniş olanlar birer iletişim usta- sıdır, takım oyununa yatkındırlar. Ayrıca bu kişiler rahat, doğal, öz güveni olan, duygusal yeterlilikleri gelişmiş ve duygusal zekâlan yüksek kişilerdir. Kazan/ka- zan yaklaşımını benimserler, iletişim ve empati yetenekleri gelişmiştir, insanların duygu ve düşüncelerine karşı açık fikirlidirler, paylaşımcı ve işbirliğine açıktırlar. Kör Alan: Kişinin kendisinin bilmediği fakat diğerleri tarafından bilinen alanı açıklamaktadır. Kaygı, korku, kıskançlık duyguları bu alanda yer almaktadır. Bu alanın geniş olması kişinin tek yönlü iletişimi tercih eden, benmerkezci, savunmacı, eleştirilere kapalı, şüp- heci olduğu anlamına gelmektedir. Kör alanı geniş olan kişiler iletişim engelleri oluşturur, zamanla kendileri engel hâlini alırlar. Bas- kin, otoriter yöneticiler, hiyerarşik yapıyı benimseyen insanlar daha çok bu özelliktedirler. Kör alanı geniş olan kişilerin duygusal ye- terlilikleri sınırlıdır, bu kişiler için karşılarındaki insanların duygulan, düşünceleri önemli değildir. 1. IV. III. Gizli Alan: Kişi tarafından bilinen ancak diğerleri tarafından bilinmeyen özellikleri içermekte, kişinin paylaşmak istemediği ve bilinç- li olarak gizlemek istediği bilgileri kapsamaktadır. Bu alanın geniş olması kişinin risk almayan, bilinmeyenle baş edemeyen, hakkı- ni arayamayan, kendine odaklı, özgüveni eksik, paylaşıma kapalı olduğu anlamına gelir. Bu alanı geniş olan insanlar kendilerini iyi kamufle ederler, içe kapanık yapıları vardır. Bu kişilerle iletişim kurmak zordur. B) Johari Penceresi Bilinmeyen Alan: Kişinin hem kendisi hem de başkaları tarafından bilinmeyen özellikleri içermektedir. Bu alanı geniş olan insan- ların ne yapacaklan kestirilemez. Kuralcı ve mesafelidirler. Kapalı bir kutu gibidirler. Davranış ve düşüncelerini gizlerler ve çatışma- dan kaçınırlar. Bu alanın bilinçaltı ve bilinçdışı bilgileri içerdiği söylenebilir. Geniş bilinmeyen alanlar genellikle deneyim veya özgü- ven eksikliği olan insanlarda görülür. = AÇIK ALAN 1. Ahmet; kendisine yapılanlara pek ses çıkarmayan, başkalarıyla iletişimi iyi olmayan ve kendine güveni olmayan biridir. II. Melis; eleştirilmekten hoşlanmayan, her şeyden şüphe duyan ve başkalarının fikirlerine önem vermeyen biridir. III. Sude; insanlarla iletişimi çok iyi olan, başkalarının duygularını anlayabilen ve kendine güvenen biridir. IV. Kerem; başkalarıyla yakın iletişim kurmayan, kendi duygulannı tanımlayamayan ve belli etmeyen biridir. III. Verilen bilgilere göre bu kişilerin Johari Penceresi'ne göre hangi alanlarının geniş olduğunu gösteren tablo aşağıdakile den hangisidir? II. GİZLİ ALAN 1. Kendinin Bildiği IV. KOR ALAN 8. SINIF III. Başkalannin Bildiği 1. Kendinin Bilmediği BILINMEYEN Başkalarının Bilmediği (POTANSIYEL) ALAN 11. IV. D) 1. M III. 11. IV En Ya

18. Organizma, yaşamını sürdürebilmek için gerekli olan, su gibi bir madde ya da uyku gibi bir ih- tiyaçtan mahrum bırakılmışsa bu duruma "ge- reksinme" denir. Gereksinme hali organizmayı gergin bir duruma sokar ve organizmayı hare- kete hazır hale getirir. Organizmanın bu duru- muna ise "dürtü hâli" adı verilir. Bireyin belli bir yoksunluktan sonra bu yoksunluğuyla ilgili dür- tüsü azalır. Örneğin, belirli bir açlık süresinden sonra gereksinme arttığı hâlde açlık dürtüsü azalır hatta bir süre sonra bu dürtü tamamen ortadan kalkar. Bu metindeki açıklamada sözü edilen grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Dürtü Düzeyi → Organizmanın Tok Aç Aşırı aç Gereksinim Durumu B Dürtü Düzeyi Organizmanın Tok Aç Aşırı aç Gereksinim Durumu Dürtü Düzeyi Tok Aç Aşırı aç D) Dürtü Düzeyi M Tok Organizmanın Gereksinim Durumu 19. Puan Yayınları | Güç Sende Artık Organizmanın Aç Aşını aç Gereksinim Durumu K Tu ka A) 20.

4. Kimi şair ve yazarlar, yazdıklarını anlamaları okurların çaba harcamasını, zorlanmasını iste Bence bu, kendini beğenmişlik ve kendini üst görmektir. Yazdıklarımı anlayabilmek için oku zorlanacağına, okur çaba harcayacağına, ben yazdıklarımı okura anlatabilmek için zorlanma lıyım, çaba harcamalıyım. Bence okur bir kitabı bir yazıyı okurken değil; okuyup anladıktan sonra yorumlamak, üzerinde düşünmek için çaba harca malı, zorlanmalıdır. Bu parçaya göre yazarın vurgulamak istediği düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Yazarlar, yazdıklarını okurun keşfetmesini is terler. B) Okurken değil, okunduktan sonra çaba gerek tiren eserler verilmelidir. C) Yazar eserini okurun anlayabileceği şekilde ortaya koymaktan sorumlu olan tek kişidir. D) Okuru düşünmeye sevk eden yazarlar her dö nem okunmayı başarmışlardır.

14. Toplum hayatında kişiler birbirinden samimiyet beklemezler; terbiye beklerler, nezaket beklerler, birtakım kurallara uyulmasını isterler. "Düşünme- diğinizi, inanmadığınızı söyleyeceksiniz." demiyo- rum ama aklınıza geleni şöyle iyice bir tartmadan söylemeye hakkınız yoktur. Yeryüzünde bir başı- nıza değilsiniz; başkalarının zevkini, isteklerini de gözetmeniz gerekir. Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Toplum hayatı insana çok şey öğretir. B) Toplum hayatında sizin dışınızdakilerin bek- lentilerini dikkate almalısınız. C) Toplumda samimi olmaya yeteri kadar yer ve- rilmez. D) Toplumun değer yargıları, kişilerin düşünme sistemini etkiler.

1. Geçtiğimiz yaz, Gaziantep yakınlarındaki Zincirli Höyük'te kraliyet yapılarından uzakta, şehir duvar- larının dışında kazı yapan arkeologlar, İÖ 8. yüz- yıla tarihlenen bir stel (yapıt) ortaya çıkardı. Ka- olarak zıyı yapan arkeologlar steli 46 tanımladı. Gün işığına çıkarılan parça, dönemin ölü gömme gelenekleri ile ilgiliydi. Zincirlideki di- ğer stellerin aksine yazıt ve betimleme aynı eser üzerinde yer alıyordu. Metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir? A) ölüm anıtı B) savaş abidesi C) hükümdar anıtı D) anıtsal bir antlaşma

6. Ünlü düşünür ve yazar Cemil Meriç edebiyatın en çok kitap okuyan yazarlarından biri. En ünlü sözleri kitap okumak üzerine olan Cemil Meriç gözlerinde oluşan bir rahatsızlık nedeni ile yazıları okumaya- cak duruma gelmiştir. Bu sorunu onu okumaktan geri koymamış hatta çalışma masasının üzerine sandalye koyarak ışığa en yakın alanda kitap oku- maya devam etmiştir. Artık gözleri göremez duruma geldiğinde ise yakınlarının yardımı ile yazmaya devam etmiş hatta en verimli eserlerini gözlerinin görmediği dönemlerde kaleme almıştır. Bu metinde "Cemil Meriç" in öne çıkan özelliği aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Kararlı Çalışkan B) Kendinden emin D) Duygusal 8.

Bilim insanlarının yapmış olduğu gözlemlere ve iklim modellerine göre Antarktika civarındaki rüzgârlar yüzey sulanını kuzeye sürüklüyor ve bu sırada yüzyıllar hatta binyıllar önce Dünya'nın başka bölgelerinde okyanusların derinlerindeki sular yüzeye çıkıyor. Dolayısıyla Antarkti- ka'nın ısınmamasının nedeni, ısının okyanuslar tarafından soğurulması değil, rüzgârlar tarafından kuzeye taşınması. Atlantik Okyanusu'ndaki yüzey suları da kuzeye doğru sürüklenerek Kuzey Kutbu'na ulaşıyor. Bu durum, Kuzey Kutbu'nun küresel ısınmadan en çok etkilenen bölgelerin başında gelmesine neden olur. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çı- karılamaz? A) Antarktika civarındaki rüzgârlar, yüzey sularını kuzeye sürüklemektedir. B) Antarktika'nın ısısının artmasının nedeni sıcak rüzgârlar- dır. C) Kuzey Kutbu, küresel ısınmadan etkilenen yerlerin ba- şında gelmektedir. D) Rüzgârların etkisiyle okyanusların derinlerindeki sular yüzeye çıkmaktadır.

8. Hacı Süleyman yürüye yürüye dev gibi kayalığın dibine vardı. Her yan kəklik örüşü kesilmişti. Gelge- lelim binlerce kekliğin bir taneciği bile meydanda yoktu, Hacı Süleyman köpeğine kızdı, “Senin burun mu yok ne?” Köpek, kuyruğunu ardına kisti ve beş on adım öteye kaçtı. Hacı Süleyman'ın gözlerini kan bürümüştü. Bu keklik bolluğundan üç dört çift olsun vuramasın ha? Tam o sırada önünde yürüyen köpek, yarı havlayış yarı uluyuştan ibaret bir ses çıkardı. Aynı zamanda da Hacı Süleyman, başının üzerinde, yükseklerde bir kanal hışırtısı duydu. Havada ve denizdeki tirşe maviliðin üstünde birtakım esmer damlacıktak zorunurðu, Güzel güzel oynarlar, sonra bir istikamel tutturur, bu esmer lekedikleri andıran Kuşlar geçip giderlerdi. Konstantin Efendi onların çok uzaktan geçtiklerini görebilirdi. Gözlerini kısardı. Kanat seslerini duyduğu bu esmer lekelerin Adalar istikametinde gittiklerini görür, etrafına bakar, bir tanıdık görecek olursa gözünü kırpar, gökyüzüne bir işaret çakar. Bizim pilavlıklar geldi, derdi. Yukarıdaki metinlerin anlatım özelliklerine bakıldığında aşağıdakilerden hangisi ortak özellik olarak söylenemez? A) İkilemeye yer verilmiştir. B) Farklı duyulara yer verilmiştir. C) Benzetmeye yer verilmiştir. D) Yansıma kelimeye yer verilmiştir.

15. 1. Herkes geçti, siz geçmediniz. Yüzünüzü gö- remedim. Bayramım, çocukluk bayramım salıncaksız geçmiş gibi gözüme yaş doldu. Soğuktan mi titriyordum, yoksa heyecandan, üzüntüden mi, bilmem. 2. Kış müthiş olacak, kar yolları kapayacak, bem- beyaz ovada ölülük uzayıp gidecek. Sizi bekli- yorum. Sizi göreceğim, içimde bir şey koşacak. Siz görmeden geçeceksiniz. Ben kederle se- vinci duyup dalacağım istediğim âleme. Dün- yayı yeniden kederlerle kuracağım. Sonra çar- şılardan çarşılara, insan sesleri arasında, her şeyi sizinle kurulmuş bir şehirde dolaşacağım. 3. Beyazıt havuzunun kenarındaki kanepelerden birine oturmuş, sizi bekliyorum. Yaşını almış bir adamın yirmi yaşındaki çocuk kederlerini, sevinçlerini yaşaması ne demektir, diye düşü- nüyorum. Belki bir geç olma hadisesi. Belki de bir çeşit hazları, kederleri, çocuklukları uzatma temayülü. Ama bu uzayan yaz, kışın gelmeye- ceğine alamet değil. Bu paragraflar anlamlı bir bütün oluşturacak şekilde bir araya geldiklerinde sıralama nasıl ol- malı? A) 1-2-3 C) 3-2-1 B) 2-3-1 D) 3-1-20

13. (1) Başka birinin sisteminden aldığı fikirleri ve inançları o sistemin sahibinden daha bağnazca savunur. (2) Ne düşünse ne yapsa ne söylese ken- dini değil mensup olduğu topluluğu, ırkı, muhiti ve dışarıdan aldığı görüşleri dile getirir. (3) Kendiliğin- den hiçbir şey bulmamıştır. (4) Bir adam vardır ki hiçbir düşüncesinde, hiçbir hareketinde "kendi ken- disi" olamaz. (5) İradesi de böyle dışarıdan gelme, yanaşma, eğreti bir hareket odağıdır. (6) Bilmez ki asıl kendi kendisi, sonsuz imkânların, keşfedeme- diği için körleşen ve tıkanan yeteneklerin tükenmez hazinesidir. (7) Örneğini kendinde bulamaz; hep dışarıda aradığı belirli bir fikre, bir inanca, başka- sının kurduğu sisteme bağlanır, kalır. Bu metinde hangi cümleler yer değiştirirse metnin düşünce akışındaki bozukluk giderilir? A) 1 ve 4. C) 3 ve 4. B) 2 ve 7. D) 5 ve 6.