Paragraf Soruları
![4.
En sevilen hayvanlar arasında ilk sırada yer
alan köpekler, dünyanın en sadık dostları ola-
rak karşımıza çıkmaktadır ve pek çok yete-
neği olan bu dostlarımızın hayatımızda büyük
bir yeri vardır.
Cümlesiyle ilgili;
I. Sevdiği başka canlıların da olduğuna
X
II. Köpek dostlarımızın pek çok yeteneği ol-
duğuna
III
. Köpeklerin daha cana yakın olduğuna
yargılarından hangisine kesinlikle ulaşıla-
bilir?
Al Yalnız!
CN ve II
B) Yalnız II
DIL ve III
2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211204111635778797-523198.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf4.
En sevilen hayvanlar arasında ilk sırada yer
alan köpekler, dünyanın en sadık dostları ola-
rak karşımıza çıkmaktadır ve pek çok yete-
neği olan bu dostlarımızın hayatımızda büyük
bir yeri vardır.
Cümlesiyle ilgili;
I. Sevdiği başka canlıların da olduğuna
X
II. Köpek dostlarımızın pek çok yeteneği ol-
duğuna
III
. Köpeklerin daha cana yakın olduğuna
yargılarından hangisine kesinlikle ulaşıla-
bilir?
Al Yalnız!
CN ve II
B) Yalnız II
DIL ve III
2
![iki
hangisin
Clő
7. Hani kimi zaman bir çıkış yolu bulamayız. Her şeyimi-
zi kaybetmiş gibi hissederiz. Ümitsizliğe kapılırız. Her şey
boş gelir. Bu durumu Cahit Sıtkı ne güzel dile getirmiştir:
bin kez
etti. Büt
mi buln
Melbo
sahib
ya ka
Bu metinde boş bırakılan yere anlam akışına göre aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
D) Aeli
nuştuğ
A) Yorgunsun, uzaklardan gelmişsin
yaşınd
Yitirmişsin neyin varsa birer birer
tirme
Bir sağlık, bir sevinç, bir umut
Onlar da neredeyse gitti gider
Pt Memleket isterim
sonra
24 a
olm
Gök mavi, dal yeşil, tarla sarı olsun
Kuşların çiçeklerin diyarı olsun
Yaş otuz beş! Yolun yarısı eder
Dante gibi ortasındayız ömrün
Delikanlı çağımızdaki cevher
Yalvarmak, yakarmak nafile bugün
of insanlar dalgasına tutulmuş bir gemiyim
Sağa sola sallanip bakın, çırpınıyorum
Fakat bilmem ki sarhoş onlar mıdır, ben miyim
insanlar dalgasına tutulmuş bir gemiyim
4](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211203104742742788-502496.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafiki
hangisin
Clő
7. Hani kimi zaman bir çıkış yolu bulamayız. Her şeyimi-
zi kaybetmiş gibi hissederiz. Ümitsizliğe kapılırız. Her şey
boş gelir. Bu durumu Cahit Sıtkı ne güzel dile getirmiştir:
bin kez
etti. Büt
mi buln
Melbo
sahib
ya ka
Bu metinde boş bırakılan yere anlam akışına göre aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
D) Aeli
nuştuğ
A) Yorgunsun, uzaklardan gelmişsin
yaşınd
Yitirmişsin neyin varsa birer birer
tirme
Bir sağlık, bir sevinç, bir umut
Onlar da neredeyse gitti gider
Pt Memleket isterim
sonra
24 a
olm
Gök mavi, dal yeşil, tarla sarı olsun
Kuşların çiçeklerin diyarı olsun
Yaş otuz beş! Yolun yarısı eder
Dante gibi ortasındayız ömrün
Delikanlı çağımızdaki cevher
Yalvarmak, yakarmak nafile bugün
of insanlar dalgasına tutulmuş bir gemiyim
Sağa sola sallanip bakın, çırpınıyorum
Fakat bilmem ki sarhoş onlar mıdır, ben miyim
insanlar dalgasına tutulmuş bir gemiyim
4
![TEST 01
cese
ke-
gi
niz yazısında değil, yaşamında da belirli bir üslubu
10. Ben gerçek ve olgun bir kişiliği olan insanın, yal-
olması gereğine inanırım. Söz gelimi Evliya Çele-
bi'nin yazılarıyla yaşam tarzını birbirinden ayıra-
bilir misiniz? Aynı renkli yaşam
sevinci, aynı tasa-
siz özgürlük, aynı sere serpe konuşkanlık...
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından han-
gisine başvurulmuştur?
i-
A) Benzetme
B) Örnekleme
C) Karşılaştırma
D) Tanık gösterme](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211205170619056137-241539.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTEST 01
cese
ke-
gi
niz yazısında değil, yaşamında da belirli bir üslubu
10. Ben gerçek ve olgun bir kişiliği olan insanın, yal-
olması gereğine inanırım. Söz gelimi Evliya Çele-
bi'nin yazılarıyla yaşam tarzını birbirinden ayıra-
bilir misiniz? Aynı renkli yaşam
sevinci, aynı tasa-
siz özgürlük, aynı sere serpe konuşkanlık...
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından han-
gisine başvurulmuştur?
i-
A) Benzetme
B) Örnekleme
C) Karşılaştırma
D) Tanık gösterme
![PGON
A
A
A
-
eyla
bi-
ken
18. (1) Peru'nun güney kıyısındaki bir çölün üzerinden
uçarsanız kurak arazide yüzlerce metre uzanan
düzinelerce çizim görürsünüz. (II) Bu farklı çizimler
büyük bir astronomik takvim olarak hizmet etmiş
veya tanrılara adanmış adaklar olabilir. (III) Bugün
bu çizimlerin neden yapıldıkları hâlâ tarihçilerin
üzerinde tartıştığı çözülememiş bir gizem. (IV) Ba-
zıları bunların uzaylılar tarafından yapılmış olaca-
ğını düşünse de Nazcalıların kullandığı yöntemler
muhtemelen o kadar da zorlayıcı değildi.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin han-
gisinden sonra "Nazca halkı balina, sinek kuşu
ve astronot gibi karakterleri resmeden bu çizimleri
yaklaşık 2000 yıl önce yarattı." cümlesi getirilme-
lidir?
-a-
Ep
in
in
A) IV
B) III
etti
D)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211018161936901335-3694323.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafPGON
A
A
A
-
eyla
bi-
ken
18. (1) Peru'nun güney kıyısındaki bir çölün üzerinden
uçarsanız kurak arazide yüzlerce metre uzanan
düzinelerce çizim görürsünüz. (II) Bu farklı çizimler
büyük bir astronomik takvim olarak hizmet etmiş
veya tanrılara adanmış adaklar olabilir. (III) Bugün
bu çizimlerin neden yapıldıkları hâlâ tarihçilerin
üzerinde tartıştığı çözülememiş bir gizem. (IV) Ba-
zıları bunların uzaylılar tarafından yapılmış olaca-
ğını düşünse de Nazcalıların kullandığı yöntemler
muhtemelen o kadar da zorlayıcı değildi.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin han-
gisinden sonra "Nazca halkı balina, sinek kuşu
ve astronot gibi karakterleri resmeden bu çizimleri
yaklaşık 2000 yıl önce yarattı." cümlesi getirilme-
lidir?
-a-
Ep
in
in
A) IV
B) III
etti
D)
![9. ders
7. ders
6. ders
8. ders
14.50
15.40
3. Aşağıdaki tabloda Hayal Öğretmen'in haftalık ders programı verilmiştir.
5. ders
14.00
5
16.20
15.30
ÖĞLE
MOLASI
TURKÇE - 8
2. ders
9.3
1. ders
12.00
3. ders
10.20
11.00
4. ders
11.10
11.50
5/C
13.10
13.50
8/A
14.40
8/B
8/B
8/A
12.40
8.30
9.15
10.10
5/D
5/D
8/A
Pazartesi
Salt
Çarşamba
Perşembe
B/A
5/C
8/A
5/C
8/B
8/A
8/B
5/D
ZÜMRE
8/A
8/B
5/D
5/C
5/C
8/B
5/D
4. SINIF
7/D
8/B
8/B.
Cuma
Hayal Öğretmen'in programıyla ilgili diğer bilinenler şunlardır:
• Salı günü genel müdürlükte görevli olduğundan kendi kampüsünde değildir.
Çarşamba ve perşembe günleri öğle molasında yemekhane nöbetçisi olduğundan boş dersinde yemek ye-
mektedir.
Programda ders saatleriyle ilgili herhangi bir değişiklik yapılamamaktadır.
Buna göre Hayal Öğretmen kendi kampüsünde yapılan:
1. Cuma günü 10.30'da yapılacak "Yazarlarla Söyleşi ve imza Günü Etkinliği",
II. 13.30'da perşembe günü düzenlenecek tören toplantısı,
III. Salı günü 09.00'da yapılacak kitap okuma etkinliği,
IV. Pazartesi günü 11.15'te lobide yapılacak gitar dinletisinden
hangisine ya da hangilerine katılabilir?
A) Yalnız!
B) II ve III
C) III ve IV
D) Yalnız IV
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210926084753192924-428559_HNADspLjy.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf9. ders
7. ders
6. ders
8. ders
14.50
15.40
3. Aşağıdaki tabloda Hayal Öğretmen'in haftalık ders programı verilmiştir.
5. ders
14.00
5
16.20
15.30
ÖĞLE
MOLASI
TURKÇE - 8
2. ders
9.3
1. ders
12.00
3. ders
10.20
11.00
4. ders
11.10
11.50
5/C
13.10
13.50
8/A
14.40
8/B
8/B
8/A
12.40
8.30
9.15
10.10
5/D
5/D
8/A
Pazartesi
Salt
Çarşamba
Perşembe
B/A
5/C
8/A
5/C
8/B
8/A
8/B
5/D
ZÜMRE
8/A
8/B
5/D
5/C
5/C
8/B
5/D
4. SINIF
7/D
8/B
8/B.
Cuma
Hayal Öğretmen'in programıyla ilgili diğer bilinenler şunlardır:
• Salı günü genel müdürlükte görevli olduğundan kendi kampüsünde değildir.
Çarşamba ve perşembe günleri öğle molasında yemekhane nöbetçisi olduğundan boş dersinde yemek ye-
mektedir.
Programda ders saatleriyle ilgili herhangi bir değişiklik yapılamamaktadır.
Buna göre Hayal Öğretmen kendi kampüsünde yapılan:
1. Cuma günü 10.30'da yapılacak "Yazarlarla Söyleşi ve imza Günü Etkinliği",
II. 13.30'da perşembe günü düzenlenecek tören toplantısı,
III. Salı günü 09.00'da yapılacak kitap okuma etkinliği,
IV. Pazartesi günü 11.15'te lobide yapılacak gitar dinletisinden
hangisine ya da hangilerine katılabilir?
A) Yalnız!
B) II ve III
C) III ve IV
D) Yalnız IV
2
![22. Bosna ve İstanbul, aynı kaynaktan fışkıran ama değişik
kaynaklarda çağıldayan iki nehir gibi asırlardır birbirine
kavuşma arzusu duyarak akip duruyorlardı mecralarına
doğru. İstanbul'a, Bursa'ya, Izmir'e, Adapazarı'na göç
veren Bosna; huzuru, güveni, mutluluğu yakalamak için
beş parmağını açarak Trakya üzerinden Anadolu'ya uza-
tan güçsüz düşmüş bir dev gibiydi.
Bu parçada "İstanbul ve Bosna" şehirleri hakkında
aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?
A) iki şehir karşılaştırılarak anlatılmıştır.
B) İki şehrin ortak yanı belirtilmiştir.
C) iki şehir de kişileştirilmiştir.
D) İki şehir için de benzetmeye yer verilmiştir.
E) İki şehir için de sanatsal betimleme yapılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210928161906439430-408073_MnJgVvIN1.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf22. Bosna ve İstanbul, aynı kaynaktan fışkıran ama değişik
kaynaklarda çağıldayan iki nehir gibi asırlardır birbirine
kavuşma arzusu duyarak akip duruyorlardı mecralarına
doğru. İstanbul'a, Bursa'ya, Izmir'e, Adapazarı'na göç
veren Bosna; huzuru, güveni, mutluluğu yakalamak için
beş parmağını açarak Trakya üzerinden Anadolu'ya uza-
tan güçsüz düşmüş bir dev gibiydi.
Bu parçada "İstanbul ve Bosna" şehirleri hakkında
aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?
A) iki şehir karşılaştırılarak anlatılmıştır.
B) İki şehrin ortak yanı belirtilmiştir.
C) iki şehir de kişileştirilmiştir.
D) İki şehir için de benzetmeye yer verilmiştir.
E) İki şehir için de sanatsal betimleme yapılmıştır.
![5.
Sanatçı, yazar, şair, düşünür, gerçek aydın yalnızca
yaşadığı günlerin insanı değildir. Onun geleceğe, ileri-
ki kuşaklara bırakacağı bir bildirisi vardır. Onlar, gele-
ceğin sorumluluğunu da kendi omuzlarında duyarlar.
Korkular, gözdağları yıldırmaz onları. Bir sanatçı, bir
yazar, eserleriyle baş başa yaşar. Onun silahı inandığı
- doğruları ve idealleridir. Baskılara, bu silahla karşı ko-
uyar ve onları yenmeyi bilir.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Geleceğin sorumluluğunu sanatçılar taşır.
B) Sanatçı ve düşünürlerin amacı, inandıkları doğru-
ları topluma kabul ettirmektir.
C) Geleceğin sorumluluğunu duyan sanatçı ve düşü-
nürler baskılara eserleriyle karşı koyarlar.
D) Sanatçı ve düşünürler idealleriyle yaşarlar.
aleb](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210429222204596806-3032083_VHzMxfWWr.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5.
Sanatçı, yazar, şair, düşünür, gerçek aydın yalnızca
yaşadığı günlerin insanı değildir. Onun geleceğe, ileri-
ki kuşaklara bırakacağı bir bildirisi vardır. Onlar, gele-
ceğin sorumluluğunu da kendi omuzlarında duyarlar.
Korkular, gözdağları yıldırmaz onları. Bir sanatçı, bir
yazar, eserleriyle baş başa yaşar. Onun silahı inandığı
- doğruları ve idealleridir. Baskılara, bu silahla karşı ko-
uyar ve onları yenmeyi bilir.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Geleceğin sorumluluğunu sanatçılar taşır.
B) Sanatçı ve düşünürlerin amacı, inandıkları doğru-
ları topluma kabul ettirmektir.
C) Geleceğin sorumluluğunu duyan sanatçı ve düşü-
nürler baskılara eserleriyle karşı koyarlar.
D) Sanatçı ve düşünürler idealleriyle yaşarlar.
aleb
![(110
(III) Mükemmeliyetçiliği azaltmak için neler yapllmanul!
D) (1) Kusursuzluk nedir?
(11) Mükemmeliyetçiliğin olumsuz yanları var mıdır?
(III) Mükemmel olmak mümkün müdür?
5.
Bir grup gönüllüden, bir ay boyunca, şanslı bir insan gibi düşünerek böyle davranmaya yardımcı olacak egzersizler
yapmaları istenmiş. Bu egzersizler, şans fırsatlarını fark etmeleri, sezgilerini dinlemeleri, şanslı olmayı ummaları ve
şanssızlığa karşı daha esnek olmalarında onlara yardımcı olmuş. Gönüllüler, bir ay sonra dönmüşler ve neler oldu-
ğunu anlatmışlar. Bu insanların %80'i, artık daha mutluymuş, yaşamlarında daha çok tatmin oluyorlar ve belki de
en önemlisi, daha şanslılarmış.
Aşağıdaki sözlerden hangisi bu metinle ilişkilendirilemez?
A) Sürekli telkinlerle bir kişinin bilinçaltına birtakım inançlar, duygular yerleştirilebilir.
B) Mutluluğa giden tüm yollar, olumlu düşünmeden geçer.
C) Şansın yanınızda olmasını istiyorsanız hayata pozitif bakın.
Başarılı olmak için çaba gösterirsen şans seninledir.
BÜYÜK TÜRKÇE AILEST / HOCAM BEN ANLAMADIM
btaturkce@instagram](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210507112633416299-1447842_BgR1SgSto.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf(110
(III) Mükemmeliyetçiliği azaltmak için neler yapllmanul!
D) (1) Kusursuzluk nedir?
(11) Mükemmeliyetçiliğin olumsuz yanları var mıdır?
(III) Mükemmel olmak mümkün müdür?
5.
Bir grup gönüllüden, bir ay boyunca, şanslı bir insan gibi düşünerek böyle davranmaya yardımcı olacak egzersizler
yapmaları istenmiş. Bu egzersizler, şans fırsatlarını fark etmeleri, sezgilerini dinlemeleri, şanslı olmayı ummaları ve
şanssızlığa karşı daha esnek olmalarında onlara yardımcı olmuş. Gönüllüler, bir ay sonra dönmüşler ve neler oldu-
ğunu anlatmışlar. Bu insanların %80'i, artık daha mutluymuş, yaşamlarında daha çok tatmin oluyorlar ve belki de
en önemlisi, daha şanslılarmış.
Aşağıdaki sözlerden hangisi bu metinle ilişkilendirilemez?
A) Sürekli telkinlerle bir kişinin bilinçaltına birtakım inançlar, duygular yerleştirilebilir.
B) Mutluluğa giden tüm yollar, olumlu düşünmeden geçer.
C) Şansın yanınızda olmasını istiyorsanız hayata pozitif bakın.
Başarılı olmak için çaba gösterirsen şans seninledir.
BÜYÜK TÜRKÇE AILEST / HOCAM BEN ANLAMADIM
btaturkce@instagram
![11.
Ceviz kurdu, gireceği kadar bir delik açarak cevizin içine girer ve başlar onu yemeye. Yedikçe
şişmanlar, karnı büyür. Yeterince yükünü tutup doyunca gitmek ister ama açtığı delikten çıka-
maz. Daha kötü olanı, içi yenilen ceviz de kurumuş ve sertleşmiştir; o deliği artık genişletmek
imkânsızdır. Delikten çıkmak için tek çare, zayıflamayı beklemektir. Aç kaldıkça zayıflar, eski
ciliz hâline döner. Ve bir gün çıkar. Çıktığında mevsim bitmiş, ortada aç ve cılız bir kurtçuk ile
içsiz bir ceviz kalmıştır.
Bu parçaya,
İnsan da gençlik dönemindeki para, mal, mülk hırsını yenip artık “Yeter!" dediğinde baharlar ve yazlar
bitmiş olur. Geriye sadece ömrünü çeşitli hastalıklar, ilaçlar ile geçirmek zorunda kalacağı sonbahan
ve belki de koskoca bir kış kalır.
metni eklendiğinde parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Bir durum benzetme yoluyla somutlaştırılmıştır.
B) İnsan dışı bir varlığa insana ait özellik aktarılmıştır.
C) Ortaya konan düşünce örneklenmiştir.
D) Anlatıma nesnel bir boyut kazandırılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210325052030139522-462271_VTmDSOb64.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf11.
Ceviz kurdu, gireceği kadar bir delik açarak cevizin içine girer ve başlar onu yemeye. Yedikçe
şişmanlar, karnı büyür. Yeterince yükünü tutup doyunca gitmek ister ama açtığı delikten çıka-
maz. Daha kötü olanı, içi yenilen ceviz de kurumuş ve sertleşmiştir; o deliği artık genişletmek
imkânsızdır. Delikten çıkmak için tek çare, zayıflamayı beklemektir. Aç kaldıkça zayıflar, eski
ciliz hâline döner. Ve bir gün çıkar. Çıktığında mevsim bitmiş, ortada aç ve cılız bir kurtçuk ile
içsiz bir ceviz kalmıştır.
Bu parçaya,
İnsan da gençlik dönemindeki para, mal, mülk hırsını yenip artık “Yeter!" dediğinde baharlar ve yazlar
bitmiş olur. Geriye sadece ömrünü çeşitli hastalıklar, ilaçlar ile geçirmek zorunda kalacağı sonbahan
ve belki de koskoca bir kış kalır.
metni eklendiğinde parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Bir durum benzetme yoluyla somutlaştırılmıştır.
B) İnsan dışı bir varlığa insana ait özellik aktarılmıştır.
C) Ortaya konan düşünce örneklenmiştir.
D) Anlatıma nesnel bir boyut kazandırılmıştır.
![- tonguç
16. Entonasyon bozukluğu; enstrümanların vermesi gereken sesleri veremediği anlamına gelmek-
tedir. Boş tellerde akordu yapılmış bir gitarın veya bağlamanın perdelerine basıldığında doğru
sesi vermemesi bu duruma örnek gösterilebilir. İnsan seslerindeki yanlış tonlama, kayma ve
bozulmalara ise tondan aşağı kayma detone, tondan yukarı kayma sürtone denilmektedir. Bo-
zuk entonasyon ve detone, sürtone bir arada olabilir. Ses sanatçıları şarkılarını müziğin üzeri-
ne söyler.
Bu metne göre "entonasyon" sözcüğünün tanımı aşağıdakilerin hangisidir?
A) Bir müzisyenin sesi yönlendirme ve tonlama becerisidir.
B) Enstrüman çalarken ya da şarkı söylerken, notaların olması gerektiği gibi çıkmaması duru-
mudur.
C) Çalgıların tini nitelikleri, ses sınırları, birbirleriyle birleştiklerinde, ne türlü sonuçların ortaya
çıkabileceği konusundaki bilgilerin tümü.
D) Bir dizede, bir notada vurgu, uzunluk veya ses özelliklerinin, durakların düzenli bir biçimde
tekrarlanmasından doğan ses uygunluğu, tartım.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210512102224747270-371040_oBGsu6G8f.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf- tonguç
16. Entonasyon bozukluğu; enstrümanların vermesi gereken sesleri veremediği anlamına gelmek-
tedir. Boş tellerde akordu yapılmış bir gitarın veya bağlamanın perdelerine basıldığında doğru
sesi vermemesi bu duruma örnek gösterilebilir. İnsan seslerindeki yanlış tonlama, kayma ve
bozulmalara ise tondan aşağı kayma detone, tondan yukarı kayma sürtone denilmektedir. Bo-
zuk entonasyon ve detone, sürtone bir arada olabilir. Ses sanatçıları şarkılarını müziğin üzeri-
ne söyler.
Bu metne göre "entonasyon" sözcüğünün tanımı aşağıdakilerin hangisidir?
A) Bir müzisyenin sesi yönlendirme ve tonlama becerisidir.
B) Enstrüman çalarken ya da şarkı söylerken, notaların olması gerektiği gibi çıkmaması duru-
mudur.
C) Çalgıların tini nitelikleri, ses sınırları, birbirleriyle birleştiklerinde, ne türlü sonuçların ortaya
çıkabileceği konusundaki bilgilerin tümü.
D) Bir dizede, bir notada vurgu, uzunluk veya ses özelliklerinin, durakların düzenli bir biçimde
tekrarlanmasından doğan ses uygunluğu, tartım.
![GÜNEY ÇİN DENİZ
9 ÇİZGİ NASIL ÇİZİLDİ
Çin'in Güney Çin Denizi'ne çektiği 9 kesik çizginin etkileri, Asya ülkelerini yogun
şekilde etkiliyor. Göz önünde yaşanan sürecin tarihi 2 bin yıl öncesine dayanıyor.
Çin Halk Cumhuriyeti
Güney Çin Denizi'ndeki hak
iddialarını iki bin yıl öncesi
egemenlik alanına dayandınyor.
Bugünkü düzen, Afyon Savay
ve Ingiliz müdahalesi sonrasında
Sin'in merkezi olke konumunun
zayıflamasıyla oluştu,
2 bin yıl önce
1839-1842
Çin, "9 kesik çizgili harita" ile
3 milyon kilometrekarelik
bölgenin yaklaşık yüzde 80'i
üzerinde hak iddia etti.
1947
Japon işgaline karşı çizilen 9 çizgi
iç savaş bittikten sonra ana
karada Çin Halk Cumhuriyeti'nin
hakimiyetine geçti.
X
1949
Çin, Asya'daki komşularına karşı
yasa çıkararak bütün Güney Çin
Denizi'nde egemenlik
iddiasında bulundu.
1992
Güney Çin Denizi'nde Vietnam'da
egemenlik iddialarını dile getirdi,
4 yıl sonra kendi deniz sınırlarını
belirledi.
2008
Çin, Güney Çin Denizi'nde hak
iddia ettiği bölgeleri kapsayan
9 kesik çizgili haritayı
Birleşmiş Mitletler'e sundu.
2009
Yukarıdaki görselde yer alan bilgilerden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A bin yıl önce güçsüz olan Çin, yıldan yıla güçlenerek eski alanlarını geri almıştın
B Bidesmiş Milletler'in 9 Çizgi konusunda karar niteliğinde etkisi vardır,
Sin Vietnam'a hâkimiyet alanı konusunda baskı uygulamıştır. 1
D)'nin siyasi politikalannda yıldan yıla değişiklikler gözlenmiştir,](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210417155744850252-494715.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafGÜNEY ÇİN DENİZ
9 ÇİZGİ NASIL ÇİZİLDİ
Çin'in Güney Çin Denizi'ne çektiği 9 kesik çizginin etkileri, Asya ülkelerini yogun
şekilde etkiliyor. Göz önünde yaşanan sürecin tarihi 2 bin yıl öncesine dayanıyor.
Çin Halk Cumhuriyeti
Güney Çin Denizi'ndeki hak
iddialarını iki bin yıl öncesi
egemenlik alanına dayandınyor.
Bugünkü düzen, Afyon Savay
ve Ingiliz müdahalesi sonrasında
Sin'in merkezi olke konumunun
zayıflamasıyla oluştu,
2 bin yıl önce
1839-1842
Çin, "9 kesik çizgili harita" ile
3 milyon kilometrekarelik
bölgenin yaklaşık yüzde 80'i
üzerinde hak iddia etti.
1947
Japon işgaline karşı çizilen 9 çizgi
iç savaş bittikten sonra ana
karada Çin Halk Cumhuriyeti'nin
hakimiyetine geçti.
X
1949
Çin, Asya'daki komşularına karşı
yasa çıkararak bütün Güney Çin
Denizi'nde egemenlik
iddiasında bulundu.
1992
Güney Çin Denizi'nde Vietnam'da
egemenlik iddialarını dile getirdi,
4 yıl sonra kendi deniz sınırlarını
belirledi.
2008
Çin, Güney Çin Denizi'nde hak
iddia ettiği bölgeleri kapsayan
9 kesik çizgili haritayı
Birleşmiş Mitletler'e sundu.
2009
Yukarıdaki görselde yer alan bilgilerden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A bin yıl önce güçsüz olan Çin, yıldan yıla güçlenerek eski alanlarını geri almıştın
B Bidesmiş Milletler'in 9 Çizgi konusunda karar niteliğinde etkisi vardır,
Sin Vietnam'a hâkimiyet alanı konusunda baskı uygulamıştır. 1
D)'nin siyasi politikalannda yıldan yıla değişiklikler gözlenmiştir,
![TÜRKÇE
----
12. 1. Toz içinde kalmış ayakkabıları, günlerce süren bir yolculuğun izlerini taşıyor gibiydi.
il Sonunda, bir oyun gibi karşılıklı sürdürdüğümüz sessizliği bozarak "Buraya kim bakıyor?" diye sordu.
II. Dükkânın hızla açılan kapısından rüzgâr gibi giren genç adamı tepeden tırnağa süzmeye başlamıştık.
N. Onu bu kadar dikkatli incelediğimiz için utandik.
V. Başında, sökük kenarlarından ipliklerin sarktığı bir kasket, üzerinde onunla aynı soluk yeşil renkte bir palto
vardı.
VI.
Numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulabilmesi için boş bırakılan yere hangi cümlenin
eklenmesi gerekir?
A) Soğuktan kıpkırmızı olan ellerini ovuşturarak içeride dolaşmaya başladı.
B) Birden gereğinden uzun süren bu seyredişten rahatsız olduğunu hissettik.
C))"Ne bakıyorsunuz öyle!" diye çıkışarak hepimizi şaşırttı.
D) Herkes birbirine bu genç adamın kim olduğunu soruyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210408194533378769-483494.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTÜRKÇE
----
12. 1. Toz içinde kalmış ayakkabıları, günlerce süren bir yolculuğun izlerini taşıyor gibiydi.
il Sonunda, bir oyun gibi karşılıklı sürdürdüğümüz sessizliği bozarak "Buraya kim bakıyor?" diye sordu.
II. Dükkânın hızla açılan kapısından rüzgâr gibi giren genç adamı tepeden tırnağa süzmeye başlamıştık.
N. Onu bu kadar dikkatli incelediğimiz için utandik.
V. Başında, sökük kenarlarından ipliklerin sarktığı bir kasket, üzerinde onunla aynı soluk yeşil renkte bir palto
vardı.
VI.
Numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulabilmesi için boş bırakılan yere hangi cümlenin
eklenmesi gerekir?
A) Soğuktan kıpkırmızı olan ellerini ovuşturarak içeride dolaşmaya başladı.
B) Birden gereğinden uzun süren bu seyredişten rahatsız olduğunu hissettik.
C))"Ne bakıyorsunuz öyle!" diye çıkışarak hepimizi şaşırttı.
D) Herkes birbirine bu genç adamın kim olduğunu soruyordu.
![19. Günümüz dünyasında geçen roman, sadece kahra-
manlarının bu çağda yaşaması ile günümüze ait de-
ğil. Çocukların dili, güncel mevzuları ile de hayattan
kopmamış bir kurgu sunuyor bize.
Bu parçada altı çizili sözle aşağıdakilerden hangisi
kastedilmiş olamaz?
A) Şimdiki zamanı konu edinme
B) Yaşanan gerçeklerden ayrılmama
C) Hayata iyimser yaklaşma
D) Olayları gerçekçi olarak anlatma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200614065942498868-1557730_Wy4nwMzyy.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf19. Günümüz dünyasında geçen roman, sadece kahra-
manlarının bu çağda yaşaması ile günümüze ait de-
ğil. Çocukların dili, güncel mevzuları ile de hayattan
kopmamış bir kurgu sunuyor bize.
Bu parçada altı çizili sözle aşağıdakilerden hangisi
kastedilmiş olamaz?
A) Şimdiki zamanı konu edinme
B) Yaşanan gerçeklerden ayrılmama
C) Hayata iyimser yaklaşma
D) Olayları gerçekçi olarak anlatma
![Türkçe Testi
12
10. İnsanın geçmişini oğrenmesinde, gününü yasamasında geleceğine vön vermesinde, kişiliğini kazanmasndas
Genel Deneme
aynı dili konuşan diğer insanlarla iletişim kurmasında ve kendisıni.ifade etmesinde dilin çok önemli bir araç
olduğu muhakkaktır. Bu bakımdan dil bir anlamda bireve hizmet eder. Ancak insan tabiati geregr topla
yaşamaya ihtiyaç duyar. Çevresinde kendiyle aynı değerleri paylaşan insanların bulunmasını ister. Bu ortak
değerlerin oluşturulmasında, paylaşılmasında, nesilden nesile aktarılmasında, milletin varlığını devan etue
sinde dil, çok onemli bir görevi yerine getirir. Cünkü millet olmanın birinci sartı, aynı dili konuşmaktır. Komag
yüs “Bir milleti yok etmek istiyorsanız işe önce dili ile başlayın." demiştir.
Bu açıklamaya gore aşağıdaki afişlerden hangisi Konfücyüeün bu metinde geçen sözü ile ilgi deglidn
A)
B)
DİLİNİ
KORUYAN
ÜLKESİNİ
KORUR
TÜRKÇESİ
VARKEN
NEDEN
START
VERİYORSUNUZ?
HEMEN BUGÜN
TÜRKÇE KONUŞMAYA
BAŞLAYIN!
2017 TÜRK Dİİ YIU
2017 TÜRK DİLİ YILI
C)
D)
1.
YOLUMUZU AYDINLATAN TSIK
BİRLİĞİMİZ
TÜRKÇE İLE
DİRLİĞİMİZ
TÜRKÇE İLE
TÜRKÇE
ARIVIN
ISTANBUL CORUMORDUTRABZONm
RSANKARA EITKARS
CAYTNLECIK
114RNE
CANKS.
KNIYAĞRI
A RUTAA KONYAYOZGATSy
TURKİYE TÜRKİYEELYANHAKHE -
AYDIN
ADANNAGA NAK
MERi r KILIS
E NIGDE KAYSERİ
MARTHS
2017 TÜRK DİLİ YILI
2017 TORK DİLİ YILI
O_BRRY
s adam
vahati için Meksika' ya gitmiş. Boş zamanında bu ülkenin şirin bir kıyı kasabasını ziyaret et-
Prf Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200413175207898654-477540_rQr22yTGA.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTürkçe Testi
12
10. İnsanın geçmişini oğrenmesinde, gününü yasamasında geleceğine vön vermesinde, kişiliğini kazanmasndas
Genel Deneme
aynı dili konuşan diğer insanlarla iletişim kurmasında ve kendisıni.ifade etmesinde dilin çok önemli bir araç
olduğu muhakkaktır. Bu bakımdan dil bir anlamda bireve hizmet eder. Ancak insan tabiati geregr topla
yaşamaya ihtiyaç duyar. Çevresinde kendiyle aynı değerleri paylaşan insanların bulunmasını ister. Bu ortak
değerlerin oluşturulmasında, paylaşılmasında, nesilden nesile aktarılmasında, milletin varlığını devan etue
sinde dil, çok onemli bir görevi yerine getirir. Cünkü millet olmanın birinci sartı, aynı dili konuşmaktır. Komag
yüs “Bir milleti yok etmek istiyorsanız işe önce dili ile başlayın." demiştir.
Bu açıklamaya gore aşağıdaki afişlerden hangisi Konfücyüeün bu metinde geçen sözü ile ilgi deglidn
A)
B)
DİLİNİ
KORUYAN
ÜLKESİNİ
KORUR
TÜRKÇESİ
VARKEN
NEDEN
START
VERİYORSUNUZ?
HEMEN BUGÜN
TÜRKÇE KONUŞMAYA
BAŞLAYIN!
2017 TÜRK Dİİ YIU
2017 TÜRK DİLİ YILI
C)
D)
1.
YOLUMUZU AYDINLATAN TSIK
BİRLİĞİMİZ
TÜRKÇE İLE
DİRLİĞİMİZ
TÜRKÇE İLE
TÜRKÇE
ARIVIN
ISTANBUL CORUMORDUTRABZONm
RSANKARA EITKARS
CAYTNLECIK
114RNE
CANKS.
KNIYAĞRI
A RUTAA KONYAYOZGATSy
TURKİYE TÜRKİYEELYANHAKHE -
AYDIN
ADANNAGA NAK
MERi r KILIS
E NIGDE KAYSERİ
MARTHS
2017 TÜRK DİLİ YILI
2017 TORK DİLİ YILI
O_BRRY
s adam
vahati için Meksika' ya gitmiş. Boş zamanında bu ülkenin şirin bir kıyı kasabasını ziyaret et-
Prf Yayınları
![1.
TARIK BUĞRA
1918
2 Eylül'de Akşehir'de dünyaya geldi.
1933
Hocası Hakkı Süha Gezgin'in teşvikiyle ilk hikayelerini yazmaya başladi.
1947
"Oğlumuz" hikâyesinin Cumhuriyet gazetesinin Yunus Nadi Yarışması'nda
ikinci olmasıyla hayatı değişti.
1949 1952
Akşehir'de babasıyla birlikte Nasreddin Hoca gazetesini çıkardı. Profesyonel
gazetecilik hayatına Milliyet gazetesi bünyesinde başladı. Vatan, Tercüman,
Cinaraltı ve İstanbul gibi gazete ve dergilerde yazılar yazdı.
1985
Osmancık'la Milli Kültür Vakfı Edebiyat Armağanı'nı kazandı.
1989
Yağmur Beklerken romanıyla Türkiye İş Bankası Büyük Ödülü'nü kazandı.
Yeni düşüncenin sesi Tarık
Buğra; roman, oyun ve
hikâye yazarı olarak tanındı.
Bazı
Eserleri: Hikâye: Oğlumuz, Yarın Diye Bir Şey Yoktur
Roman: Siyah Kehribar, Küçük Ağa ve Osmancık
Tiyatro: Ayakta Durmak İstiyorum ve Akümülatörlü Radyo
Bu metinde Tarık Buğra ile ilgili,
1. Hangi türde eserler verdiği
II. Bitirdiği okulların hangileri olduğu
III. İlk ödülünü ne zaman kazandığı
bilgilerinden hangilerine değinilmiştir?
D) ILve-t:
C)) ve lII.
8) I ye H.
A) Yalniz I.
cağda bir iki şair sivrilir, yalnız onlann şiirleri okunur,
meti bilinmedi. Onun şiirleri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200518191635667664-423505_Y0AF2a47C.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
TARIK BUĞRA
1918
2 Eylül'de Akşehir'de dünyaya geldi.
1933
Hocası Hakkı Süha Gezgin'in teşvikiyle ilk hikayelerini yazmaya başladi.
1947
"Oğlumuz" hikâyesinin Cumhuriyet gazetesinin Yunus Nadi Yarışması'nda
ikinci olmasıyla hayatı değişti.
1949 1952
Akşehir'de babasıyla birlikte Nasreddin Hoca gazetesini çıkardı. Profesyonel
gazetecilik hayatına Milliyet gazetesi bünyesinde başladı. Vatan, Tercüman,
Cinaraltı ve İstanbul gibi gazete ve dergilerde yazılar yazdı.
1985
Osmancık'la Milli Kültür Vakfı Edebiyat Armağanı'nı kazandı.
1989
Yağmur Beklerken romanıyla Türkiye İş Bankası Büyük Ödülü'nü kazandı.
Yeni düşüncenin sesi Tarık
Buğra; roman, oyun ve
hikâye yazarı olarak tanındı.
Bazı
Eserleri: Hikâye: Oğlumuz, Yarın Diye Bir Şey Yoktur
Roman: Siyah Kehribar, Küçük Ağa ve Osmancık
Tiyatro: Ayakta Durmak İstiyorum ve Akümülatörlü Radyo
Bu metinde Tarık Buğra ile ilgili,
1. Hangi türde eserler verdiği
II. Bitirdiği okulların hangileri olduğu
III. İlk ödülünü ne zaman kazandığı
bilgilerinden hangilerine değinilmiştir?
D) ILve-t:
C)) ve lII.
8) I ye H.
A) Yalniz I.
cağda bir iki şair sivrilir, yalnız onlann şiirleri okunur,
meti bilinmedi. Onun şiirleri
![18. 1 Sorunlar, üstesinden gelinebilir umuduyla çözülür.
H. İşini seven herkes, işinde başarılı olur.
III. Yaşam, güçlükler ve sıkıntılarla doludur.
Numaralanmış cümlelerden hangisi veya hangileri,
"Yenilgiyi daha baştan kabul eden insanlar hiçbir zaman zafere kavuşamazlar. Her yeni gün, bizleri birtakım güçlükler-
le karşı karşıya getirir. Bunları yenebilme, öncelikle onları yenebileceğimizi düşünmeye bağlıdır. Hiçbir yetkin doktor,
hastasının iyileşemeyeceğini kabul etmez. Ümidi olmasa bile elinden gelen her şeyi yapar, en son dakikaya kadar her
türlü çabayı gösterir."
paragrafının ana fikriņi desteklemektedir?
A) Yalnız I
B) Yalnız I.
C) I ve II.
D) ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200603184944264148-298876_OPlQ5A3PF.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf18. 1 Sorunlar, üstesinden gelinebilir umuduyla çözülür.
H. İşini seven herkes, işinde başarılı olur.
III. Yaşam, güçlükler ve sıkıntılarla doludur.
Numaralanmış cümlelerden hangisi veya hangileri,
"Yenilgiyi daha baştan kabul eden insanlar hiçbir zaman zafere kavuşamazlar. Her yeni gün, bizleri birtakım güçlükler-
le karşı karşıya getirir. Bunları yenebilme, öncelikle onları yenebileceğimizi düşünmeye bağlıdır. Hiçbir yetkin doktor,
hastasının iyileşemeyeceğini kabul etmez. Ümidi olmasa bile elinden gelen her şeyi yapar, en son dakikaya kadar her
türlü çabayı gösterir."
paragrafının ana fikriņi desteklemektedir?
A) Yalnız I
B) Yalnız I.
C) I ve II.
D) ve III.