Paragraf Soruları
![2. Faslı turistlerden birinin müzeye en son giren olduğu
giriş yapmıştır?
A) 3
B) 4
3. COVID-19 pandemisi, dünyada çıplak gözle göre-
mediğimiz yaşamın da var olduğunu hatırlatmak
açısından acı bir tecrübe oldu. (1) Bakteriler, virüs-
ler ve diğer mikroskobik organizmalar, soluduğumuz
havadan tutun, yediğimiz yiyeceklere ve enerji kay-
naklarımıza kadar gezegenin yaşamsal işlevlerini
ve kaynaklarını düzenliyor.(II) Dünya üzerindeki
mikropların üçte birinin okyanus tabanında gömülü
olduğu tahmin ediliyor. (III) Bilim insanlarına göre bu
"derin biyosfer mikropları" okyanus tabanında öylece
sabit durmuyor. (IV) Bunlar deniz tabanından yukarı-
ya doğru fokurdayarak yükseliyor ve beraberlerinde,
derinlerde gömülü petrol rezervlerini de getiriyor.
2384
C) 5
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci
paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle
başlar?
AI
III DY IV
11
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320112340802657-4231172.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2. Faslı turistlerden birinin müzeye en son giren olduğu
giriş yapmıştır?
A) 3
B) 4
3. COVID-19 pandemisi, dünyada çıplak gözle göre-
mediğimiz yaşamın da var olduğunu hatırlatmak
açısından acı bir tecrübe oldu. (1) Bakteriler, virüs-
ler ve diğer mikroskobik organizmalar, soluduğumuz
havadan tutun, yediğimiz yiyeceklere ve enerji kay-
naklarımıza kadar gezegenin yaşamsal işlevlerini
ve kaynaklarını düzenliyor.(II) Dünya üzerindeki
mikropların üçte birinin okyanus tabanında gömülü
olduğu tahmin ediliyor. (III) Bilim insanlarına göre bu
"derin biyosfer mikropları" okyanus tabanında öylece
sabit durmuyor. (IV) Bunlar deniz tabanından yukarı-
ya doğru fokurdayarak yükseliyor ve beraberlerinde,
derinlerde gömülü petrol rezervlerini de getiriyor.
2384
C) 5
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci
paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle
başlar?
AI
III DY IV
11
2
![19. Tren garını ilk defa görüyordum. Dört bir yanı evlerle çevrili, hap gibi minik bir alan; sırt sırta yaslanmış,
uyuklayan, baygın bakışlı binalar... İhtiyarlamış bir istasyon binası... Dişleri dökülmüş yaşlıları andıran
sıvası çatlamış duvarlar... Birkaç kara vagon, üç beş uykusuz ray... Aceleci insanlar, başıboş dolaşan bir
kedi...
Metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Betimlemeye yer verilmiştir.
C) Benzetmeye yer verilmiştir. V
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
D) Kişileştirmeye başvurulmuştur.V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320105943002466-5372101.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf19. Tren garını ilk defa görüyordum. Dört bir yanı evlerle çevrili, hap gibi minik bir alan; sırt sırta yaslanmış,
uyuklayan, baygın bakışlı binalar... İhtiyarlamış bir istasyon binası... Dişleri dökülmüş yaşlıları andıran
sıvası çatlamış duvarlar... Birkaç kara vagon, üç beş uykusuz ray... Aceleci insanlar, başıboş dolaşan bir
kedi...
Metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Betimlemeye yer verilmiştir.
C) Benzetmeye yer verilmiştir. V
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
D) Kişileştirmeye başvurulmuştur.V
![da ba-
sesini
şıladı
çizili
e
5)*
2
8. Bilim insanları Kuzey Grönland'da ilk kez iki
milyon yıllık bir kalıntı buldular. O zamanki
yaşam koşulları hakkında bilgi veren DNA'nın
iklim değişimiyle mücadelede de yardımcı ola-
bileceği düşünülüyor.
Bu cümlelerden yola çıkarak,
1. İklim değişimiyle mücadelede DNA'nın doğ-
rudan katkısı vardır.
II. Kuzey Grönland'da daha önce kalıntı bulun-
mamıştır.
III. Buluntu, geçmiş hakkında bilgiler vermiştir. V
yargılarından hangisine ulaşılamaz?
20
-Stvell
B) Yalnız II
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319203516399974-5372101.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafda ba-
sesini
şıladı
çizili
e
5)*
2
8. Bilim insanları Kuzey Grönland'da ilk kez iki
milyon yıllık bir kalıntı buldular. O zamanki
yaşam koşulları hakkında bilgi veren DNA'nın
iklim değişimiyle mücadelede de yardımcı ola-
bileceği düşünülüyor.
Bu cümlelerden yola çıkarak,
1. İklim değişimiyle mücadelede DNA'nın doğ-
rudan katkısı vardır.
II. Kuzey Grönland'da daha önce kalıntı bulun-
mamıştır.
III. Buluntu, geçmiş hakkında bilgiler vermiştir. V
yargılarından hangisine ulaşılamaz?
20
-Stvell
B) Yalnız II
Diğer sayfaya geçiniz.
![kikası içinde
Emlik bilgileri,
ya çekmeye
ğiştirebilir.
etlemelerde
madığını ve
kapağında
eya basımı
2.
yimizi soylemişti.
C) Zamanın bizi esir alan bir araca döndüğünü ifade ediyor.
D) Roman karakterinin gerçeği yansıtmasından söz etti.
%24
%11
geç
%8/
/%12
%45
Grafikte 2015 yılı geri dönüşüm ürünleri ve oranları verilmiştir.
Grafikten hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Cam ambalajları
Plastik ambalajları
Metal ambalajları
Kâğıt ambalajları
Diğer
A) Diğer Ürünlerin içerisinde elektronik atıklar ve mutfak atıkları vardır. X
B) Kâğıt ambalajların geri dönüştürülme oranı cam ambalajlarının iki katıdır.
C) Kâğıt, metal ambalajlara göre daha çok oranda geri dönüştürülmüştür.V
D) Plastik ambalajlar, geri dönüşüm oranı en yüksek ambalajdır. V
8. Sınıf / Liselere Geçiş Deneme Sınavı / Sözel Bölüm - 84109
1
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319203316088270-5372101.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafkikası içinde
Emlik bilgileri,
ya çekmeye
ğiştirebilir.
etlemelerde
madığını ve
kapağında
eya basımı
2.
yimizi soylemişti.
C) Zamanın bizi esir alan bir araca döndüğünü ifade ediyor.
D) Roman karakterinin gerçeği yansıtmasından söz etti.
%24
%11
geç
%8/
/%12
%45
Grafikte 2015 yılı geri dönüşüm ürünleri ve oranları verilmiştir.
Grafikten hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Cam ambalajları
Plastik ambalajları
Metal ambalajları
Kâğıt ambalajları
Diğer
A) Diğer Ürünlerin içerisinde elektronik atıklar ve mutfak atıkları vardır. X
B) Kâğıt ambalajların geri dönüştürülme oranı cam ambalajlarının iki katıdır.
C) Kâğıt, metal ambalajlara göre daha çok oranda geri dönüştürülmüştür.V
D) Plastik ambalajlar, geri dönüşüm oranı en yüksek ambalajdır. V
8. Sınıf / Liselere Geçiş Deneme Sınavı / Sözel Bölüm - 84109
1
Diğer sayfaya geçiniz.
![Çobanlar, kırmızı kayalıkların dibine yumuşak bakır
toprağın ve bin yıllık baharın üstüne kepeneklerini atıp
gölün kıyısına fırdolayı otururlar. Daha gün doğmadan
Ağrı Dağı'nın harman olmuş yalap yalap yanan yıl-
dızlarının altında kavallarını bellerinden çıkarıp Ağrı
Dağı'nın öfkesini çalmaya başlarlar.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320102923864986-4851115.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafÇobanlar, kırmızı kayalıkların dibine yumuşak bakır
toprağın ve bin yıllık baharın üstüne kepeneklerini atıp
gölün kıyısına fırdolayı otururlar. Daha gün doğmadan
Ağrı Dağı'nın harman olmuş yalap yalap yanan yıl-
dızlarının altında kavallarını bellerinden çıkarıp Ağrı
Dağı'nın öfkesini çalmaya başlarlar.
![AYDINLIK
Hiçbir vakit tam karanlık değil gece
Kendimde denemişim ben
Kulak ver dinle
Her acının sonunda
Açık bir pencere vardır.
Aydınlık bir pencere
Hayal edilecek bir şey vardır.
Yerine getirilecek istek
Doyurulacak açlık
Cömert bir yürek
Uzanmış açık bir el
Canlı canlı bakan gözler vardır.
Bir yaşam vardır yaşam
Bölüşülmeye hazır.
Paul Eluard
2. Şiirde geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
duygusallık ifade etmez?
A) Kulak
B) Karanlık
C) Aci
D) Yaşam](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320095058221263-4851115.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafAYDINLIK
Hiçbir vakit tam karanlık değil gece
Kendimde denemişim ben
Kulak ver dinle
Her acının sonunda
Açık bir pencere vardır.
Aydınlık bir pencere
Hayal edilecek bir şey vardır.
Yerine getirilecek istek
Doyurulacak açlık
Cömert bir yürek
Uzanmış açık bir el
Canlı canlı bakan gözler vardır.
Bir yaşam vardır yaşam
Bölüşülmeye hazır.
Paul Eluard
2. Şiirde geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
duygusallık ifade etmez?
A) Kulak
B) Karanlık
C) Aci
D) Yaşam
![i ça-
izce
edil-
ma
tiş-
-rin
ir
1-
na uygun ola-
aşağıdaki cümlelerden hangisi getiril-
melidir?
A) Kirk dört yıl boyunca ne kadar boş bir haya-
tim olduğunu ancak anlayabildim.
B) Artık sadece elimde gelecek kaldı ve onu
en güzel biçimde şekillendireceğim.
C) Bu mevsimi oldum olası çok sever, her yıl
kendimi daha da coşkulu hissederim.
D) En gözde üç yapıtımın hepsi de bu yılın,
hatta son çeyreğinin armağanları!
12. (1) Thoreau bir mektubunda, kendiniz için
saptadığınız herhangi bir eylemi tarafsızca
tartabilmek için şu soruyu sormanızı tembih-
ler: "Bunu benim yerime başkası da yapabilir
mi?" (II) Cevabınız evetse o fikri bırakın, tabii
hayati açıdan önem taşımıyorsa. (III) Örneğin
iş için yerimizi başkasına verebiliriz ama yü-
rümek için veremeyiz. (IV) Bu kadar basittir
aradaki fark.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra "Çünkü derinlemesine
yaşamayı bizim yerimize kimse yapamaz."
cümlesi getirilmelidir?
A) 1 B) II
C) III
D) IV
LGS Paragraf SORU BANKASI 113](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320083321659462-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafi ça-
izce
edil-
ma
tiş-
-rin
ir
1-
na uygun ola-
aşağıdaki cümlelerden hangisi getiril-
melidir?
A) Kirk dört yıl boyunca ne kadar boş bir haya-
tim olduğunu ancak anlayabildim.
B) Artık sadece elimde gelecek kaldı ve onu
en güzel biçimde şekillendireceğim.
C) Bu mevsimi oldum olası çok sever, her yıl
kendimi daha da coşkulu hissederim.
D) En gözde üç yapıtımın hepsi de bu yılın,
hatta son çeyreğinin armağanları!
12. (1) Thoreau bir mektubunda, kendiniz için
saptadığınız herhangi bir eylemi tarafsızca
tartabilmek için şu soruyu sormanızı tembih-
ler: "Bunu benim yerime başkası da yapabilir
mi?" (II) Cevabınız evetse o fikri bırakın, tabii
hayati açıdan önem taşımıyorsa. (III) Örneğin
iş için yerimizi başkasına verebiliriz ama yü-
rümek için veremeyiz. (IV) Bu kadar basittir
aradaki fark.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra "Çünkü derinlemesine
yaşamayı bizim yerimize kimse yapamaz."
cümlesi getirilmelidir?
A) 1 B) II
C) III
D) IV
LGS Paragraf SORU BANKASI 113
![8.
değildir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
B) I ve II
Paylaşma sanatında ustalaşmak, insana üst
düzey bir farkındalık getirir. Okun ve ya-
yın sevincini başkalarıyla paylaşmayan bir
okçu, kendi meziyet ve zaaflarını da asla
kavrayamaz.
İşte bu yüzden, herhangi
bir işe başlarken ilk olarak kendine dostlar,
yani yaptığına ilgi gösteren kişiler bul. De-
mek istediğim başka okçular bulman değil.
Farklı yeteneklere sahip insanlar bulmanı
kastediyorum çünkü okçunun yolu, şevkle
yürünen başka yollardan farklı değildir. İn-
san doğası hayattaki her yolda, kendisine
kılavuzluk edecek ruhlara ihtiyaç duyar.
C) I ve III
112 LGS Paragraf SORU BANKASI
1.
11.
(III.)
IV.
D) III ve IV
insanın kendini net bir biçimde göre
bilmesi için ona ayna olma görevi üst
lenecek dostlara ihtiyacı vardır.
Başkaları, o zaafların altını seve seve
kazarak onun başarısından kendine
pay çıkaracaktır.
an-
Coşkusunun altındaki zayıflıkları,
cak kendisininkinden farklı gözler apa-
çık bir şekilde görebilecektir.
Bunu yapabilmek için öncelikle bir baş-
kasının gözünden nasıl göründüğünü
öğrenmesi gerekir.
Bu metinde boş bırakılan yere şemadaki numaralanmış cümlelerden hangisi getirilemez?
A) I
B) II
C) III
D) IVbi velo
10. I. U
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320083237578865-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf8.
değildir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
B) I ve II
Paylaşma sanatında ustalaşmak, insana üst
düzey bir farkındalık getirir. Okun ve ya-
yın sevincini başkalarıyla paylaşmayan bir
okçu, kendi meziyet ve zaaflarını da asla
kavrayamaz.
İşte bu yüzden, herhangi
bir işe başlarken ilk olarak kendine dostlar,
yani yaptığına ilgi gösteren kişiler bul. De-
mek istediğim başka okçular bulman değil.
Farklı yeteneklere sahip insanlar bulmanı
kastediyorum çünkü okçunun yolu, şevkle
yürünen başka yollardan farklı değildir. İn-
san doğası hayattaki her yolda, kendisine
kılavuzluk edecek ruhlara ihtiyaç duyar.
C) I ve III
112 LGS Paragraf SORU BANKASI
1.
11.
(III.)
IV.
D) III ve IV
insanın kendini net bir biçimde göre
bilmesi için ona ayna olma görevi üst
lenecek dostlara ihtiyacı vardır.
Başkaları, o zaafların altını seve seve
kazarak onun başarısından kendine
pay çıkaracaktır.
an-
Coşkusunun altındaki zayıflıkları,
cak kendisininkinden farklı gözler apa-
çık bir şekilde görebilecektir.
Bunu yapabilmek için öncelikle bir baş-
kasının gözünden nasıl göründüğünü
öğrenmesi gerekir.
Bu metinde boş bırakılan yere şemadaki numaralanmış cümlelerden hangisi getirilemez?
A) I
B) II
C) III
D) IVbi velo
10. I. U
11
![mesi,
C) Mutlak
doğru yalnızca uzun bir sorgulama
sürecinden sağ çıkabilen doğrulardır.
D) Doğru ve yanlışın ömür boyu süren çatış-
masında yanlışın önünü kesmek bilginlerin
görevidir.
10.
B
1. Uzun zamandır bu roman kadar güzel bir
kitap okumamıştım.
II. Martin Eden, Jack London'in yarı otobi-
yografik romanı.
III. Kesinlikle yanılmışım; Martin Eden'ın aşkı,
arkadaşlıkları, yaşamı ve en sonunda düş-
tüğü hiçlik beni büyüledi.
IV. Daha önce okumamı söyleyen birçok dos-
tum olmuştu ama açıkçası romanı abart-
tıklarını düşünmüştüm.
A) I-IV-II-III
C) II-IV-I-III
en güzel bi
C) Bu mevsin
kendimi c
D) En gözd
hatta sc
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir pa-
ragraf oluşturmak için doğru sıralama aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
Dtudem
B) II-IV-III-I
D) III-IV-I-II
12.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320083254838204-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafmesi,
C) Mutlak
doğru yalnızca uzun bir sorgulama
sürecinden sağ çıkabilen doğrulardır.
D) Doğru ve yanlışın ömür boyu süren çatış-
masında yanlışın önünü kesmek bilginlerin
görevidir.
10.
B
1. Uzun zamandır bu roman kadar güzel bir
kitap okumamıştım.
II. Martin Eden, Jack London'in yarı otobi-
yografik romanı.
III. Kesinlikle yanılmışım; Martin Eden'ın aşkı,
arkadaşlıkları, yaşamı ve en sonunda düş-
tüğü hiçlik beni büyüledi.
IV. Daha önce okumamı söyleyen birçok dos-
tum olmuştu ama açıkçası romanı abart-
tıklarını düşünmüştüm.
A) I-IV-II-III
C) II-IV-I-III
en güzel bi
C) Bu mevsin
kendimi c
D) En gözd
hatta sc
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir pa-
ragraf oluşturmak için doğru sıralama aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
Dtudem
B) II-IV-III-I
D) III-IV-I-II
12.
![uzun ömürlü olan
anı yaklaşık 13
meyve vermez.
e değişkenlik
tli bir bina ka-
ğacın meyve-
oş kokulu
ünün aşıl-
-IV- onu
onucuna
konusu
eçiş ve
munda, bu davranışları eleştirilse de karşı çık-
malarının bütünüyle önüne geçilmemelidir.
bir fikrin tam anlamıyla doğru bir biçim al-
masını sağlayacak ortam, özgürlük ortamıdır
ve bu da sadece adil bir bakış açısıyla sağlanır.
Bu metinde boş bırakılan yere anlatımın
ifadelerinden hangisi getirilmelidir?
akışına göre aşağıdaki geçiş ve bağlantı
.
dodru
A) Fakat
C) Bununla birlikte
B) Başka bir deyişle
D) Veya
ellikle
kisinin her türlü duy
sinde bulurlar. Neşeli
ezgilerde neşe, üzünt
-Bu tür müzikler ba
pılan değişiklik ile b
de armonik yapıları
ra aynı anda hitap
Bu metinde boş
şına uygun olar
hangisi getirile
Otudem
A) Bazı müzik ti
tiklediğine
B) Bir de duy
zun her se
nan melo
C) Kimi eser
kucaklay
D) Bazı m
farklı d
Bir aslanın yaşamak için gün boyunca
verdiği mücadeleye tanık olduğunuzda gü-
nün sonunda bu aslanın bir ceylanı yakalayıp
yemesi sizi mutlu ederdi. Aynı hikâyeye bir
ceylanı takip ederek başladığınızda günün
sonunda bu ceylanın bir aslan tarafından yen-
mesi sizde büyük bir öfke uyandırırdı. Bu yüz-
den kişinin içindeki adalet duygusunun hangi
hikâyeyi, ne kadar süreyle takip ettiğine bağlı
olduğu söylenebilir.
Bu metnin başına anlam akışına göre aşa-
ğıdaki cümlelerden hangisi getirilmelidir?
6.
A) Doğada da güce dayalı çatışmaların örnek-
leri vardır.
B) Adalet duygusu, bakış açısına göre değiş-
kenlik gösteren bir diğer duygudur.
C) Örneğin aslanla ceylanı düşündüğümüzde
doğruya ve haklıya bakış açımız mutlak kal-
mayacaktır.
D) Başlangıç noktası farklı seçildiğinde aynı
olay, kişide iki farklı yargı oluşturabilir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320083201127864-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafuzun ömürlü olan
anı yaklaşık 13
meyve vermez.
e değişkenlik
tli bir bina ka-
ğacın meyve-
oş kokulu
ünün aşıl-
-IV- onu
onucuna
konusu
eçiş ve
munda, bu davranışları eleştirilse de karşı çık-
malarının bütünüyle önüne geçilmemelidir.
bir fikrin tam anlamıyla doğru bir biçim al-
masını sağlayacak ortam, özgürlük ortamıdır
ve bu da sadece adil bir bakış açısıyla sağlanır.
Bu metinde boş bırakılan yere anlatımın
ifadelerinden hangisi getirilmelidir?
akışına göre aşağıdaki geçiş ve bağlantı
.
dodru
A) Fakat
C) Bununla birlikte
B) Başka bir deyişle
D) Veya
ellikle
kisinin her türlü duy
sinde bulurlar. Neşeli
ezgilerde neşe, üzünt
-Bu tür müzikler ba
pılan değişiklik ile b
de armonik yapıları
ra aynı anda hitap
Bu metinde boş
şına uygun olar
hangisi getirile
Otudem
A) Bazı müzik ti
tiklediğine
B) Bir de duy
zun her se
nan melo
C) Kimi eser
kucaklay
D) Bazı m
farklı d
Bir aslanın yaşamak için gün boyunca
verdiği mücadeleye tanık olduğunuzda gü-
nün sonunda bu aslanın bir ceylanı yakalayıp
yemesi sizi mutlu ederdi. Aynı hikâyeye bir
ceylanı takip ederek başladığınızda günün
sonunda bu ceylanın bir aslan tarafından yen-
mesi sizde büyük bir öfke uyandırırdı. Bu yüz-
den kişinin içindeki adalet duygusunun hangi
hikâyeyi, ne kadar süreyle takip ettiğine bağlı
olduğu söylenebilir.
Bu metnin başına anlam akışına göre aşa-
ğıdaki cümlelerden hangisi getirilmelidir?
6.
A) Doğada da güce dayalı çatışmaların örnek-
leri vardır.
B) Adalet duygusu, bakış açısına göre değiş-
kenlik gösteren bir diğer duygudur.
C) Örneğin aslanla ceylanı düşündüğümüzde
doğruya ve haklıya bakış açımız mutlak kal-
mayacaktır.
D) Başlangıç noktası farklı seçildiğinde aynı
olay, kişide iki farklı yargı oluşturabilir.
![Verilen cümleler anlamlı bil
hangisi oluşur?
2.
A)
2
3
1
5
B)
5
2
4
1
3
doğruları
Başka bir deyişle, "Bir musibet, bin na
sihatten iyidir." Eğer kişi, bu
anlayan insanların lehte ve aleyhte
konuşmasını dinlemeye alışık olsaydı
olmazdı.
deneyim diye bir şey hiç var
Anladıkları aklında yer ederdi belki
ama sadece hazır fikirleri kabullenirdi.
insanın başına beklenmedik bir talihsiz-
lik geldiğinde veya bir hayal kırıklığına
uğradığında önceden duyduğu bir de-
neyimi, atasözünü veya öğüdü anımsar.
Daha önce onu şu anki gibi irdelemiş ol-
saydı başına bu felaketin gelmeyeceğini
düşünür.
getirilmelidir?
Bu metnin anlamlı bir bütün olabilmesi için boş bırakılan yere aşağıdaki cümlelerden hangisi
A) Deneyim sonucu öğrenilmediğinde bir türlü tam olarak öğrenilemeyecek pek çok doğru vardır.
C) Böylece büyük bir utanç duyabilir veya hata yapmaktan korkarak tekrar adım atmaya çekinebilir.
B) insanların yaptığı hataların yarısının nedeni, bir şey artık kuşkulu değilse düşünmeyi bırakmalarıdır.
D) Bu gibi yıkımlar, insanları kendi deneyimlerini kazanmaktan alıkoyan yaşam kazalarıdır.
108 LGS Paragraf SORU BANKASI
----?----
4.
1. Bu tür in
ginin sa
savunuc
Otudem
II. Ama t
yatılm
hâlde
III. Düş
edi
IV. De
ç
L
Nu
ra](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320083034330559-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafVerilen cümleler anlamlı bil
hangisi oluşur?
2.
A)
2
3
1
5
B)
5
2
4
1
3
doğruları
Başka bir deyişle, "Bir musibet, bin na
sihatten iyidir." Eğer kişi, bu
anlayan insanların lehte ve aleyhte
konuşmasını dinlemeye alışık olsaydı
olmazdı.
deneyim diye bir şey hiç var
Anladıkları aklında yer ederdi belki
ama sadece hazır fikirleri kabullenirdi.
insanın başına beklenmedik bir talihsiz-
lik geldiğinde veya bir hayal kırıklığına
uğradığında önceden duyduğu bir de-
neyimi, atasözünü veya öğüdü anımsar.
Daha önce onu şu anki gibi irdelemiş ol-
saydı başına bu felaketin gelmeyeceğini
düşünür.
getirilmelidir?
Bu metnin anlamlı bir bütün olabilmesi için boş bırakılan yere aşağıdaki cümlelerden hangisi
A) Deneyim sonucu öğrenilmediğinde bir türlü tam olarak öğrenilemeyecek pek çok doğru vardır.
C) Böylece büyük bir utanç duyabilir veya hata yapmaktan korkarak tekrar adım atmaya çekinebilir.
B) insanların yaptığı hataların yarısının nedeni, bir şey artık kuşkulu değilse düşünmeyi bırakmalarıdır.
D) Bu gibi yıkımlar, insanları kendi deneyimlerini kazanmaktan alıkoyan yaşam kazalarıdır.
108 LGS Paragraf SORU BANKASI
----?----
4.
1. Bu tür in
ginin sa
savunuc
Otudem
II. Ama t
yatılm
hâlde
III. Düş
edi
IV. De
ç
L
Nu
ra
![Selişme, Sonuç S
mleri
F.
11. Bir öğretmen öğrencilerinden giriş, gelişme
ve sonuç cümlelerini özelliklerine uygun ola-
rak kullanıp birer paragraf yazmalarını iste-
miştir.
Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisi
öğretmenin belirttiği özelliklere uygundur?
A) Nitekim Dünya'nın kendi ekseni etrafında
dönmesinin hikâyesi Güneş sisteminin olu-
şumuna kadar uzanıyor. Başlangıçta, yakla-
şık 4,7 milyar yıl önce Güneş sistemi, kendi
içinde dönen büyük bir toz ve gaz bulutuy-
du. Bulutu oluşturan parçacıklar zamanla
kütle çekiminin etkisiyle bir araya çekile-
rek yıldızları ve gezegenleri oluşturdu. Bu
içe doğru çekilme hareketi, gökcisimleri-
nin daha hızlı dönmeye başlamalarına ne-
den oldu.
B) Okyanus derinliklerindeki gizemleri açığa
çıkarmak için tasarlanan SeaOrbiter adlı
gemi, kendi su altı platformuna, gelişmiş
bilim laboratuvarlarına, okyanus altında
denizaltıların ve dalgıçların kullanabilece-
ği bir garaja sahip olduğu için ona bu ödül
verildi. Ayrıca altı aydan uzun süren bilim-
sel görevler için 22 kişilik mürettebata ev
sahipliği yapabilme özelliğiyle donatılmış
olan geminin okyanuslarda dolaşabilmesi
ve 6 km derinliğe araştırma denizaltıları
gönderebilmesi de aldığı ödülü haklı kılan
diğer sebeplerdendir.
C) Fırında yemek pişirmek, eskiden bir düğ-
meye basmak kadar kolay değildi. İlk fırın-
lar, altlarındaki ateşle isinan basit metal
kaplardı. Orta Çağ'da dumanı uzaklaştıran
bacalara sahip, daha büyük ve daha karma-
şık tuğla fırınlar inşa edildi. Yemekler, alev-
lerin üzerine asılan metal kaplara konuyor-
du. İlerleyen yıllarda ise gazlı ve elektrikli
fırınlar icat edildi, yemek pişirmek daha
hızlı ve güvenli hâle geldi.
D) Sanal ve artırılmış gerçeklik teknolojileri
böyle inandırıcı hâle geldikçe konserleri de
etkisi altına alıyor. Sanal gerçeklik başlıkla-
rı, izleyicilere canlı performansları evden
çıkmadan "ön sıradan" izleme şansı sunu-
yor. Kalabalık ortamlarda ya da ayakta dur-
mayı sevmeyenler, bu sayede konserleri
evlerinin konforunda izleyebiliyor.
FORU BANKASI
107](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320083013365990-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafSelişme, Sonuç S
mleri
F.
11. Bir öğretmen öğrencilerinden giriş, gelişme
ve sonuç cümlelerini özelliklerine uygun ola-
rak kullanıp birer paragraf yazmalarını iste-
miştir.
Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisi
öğretmenin belirttiği özelliklere uygundur?
A) Nitekim Dünya'nın kendi ekseni etrafında
dönmesinin hikâyesi Güneş sisteminin olu-
şumuna kadar uzanıyor. Başlangıçta, yakla-
şık 4,7 milyar yıl önce Güneş sistemi, kendi
içinde dönen büyük bir toz ve gaz bulutuy-
du. Bulutu oluşturan parçacıklar zamanla
kütle çekiminin etkisiyle bir araya çekile-
rek yıldızları ve gezegenleri oluşturdu. Bu
içe doğru çekilme hareketi, gökcisimleri-
nin daha hızlı dönmeye başlamalarına ne-
den oldu.
B) Okyanus derinliklerindeki gizemleri açığa
çıkarmak için tasarlanan SeaOrbiter adlı
gemi, kendi su altı platformuna, gelişmiş
bilim laboratuvarlarına, okyanus altında
denizaltıların ve dalgıçların kullanabilece-
ği bir garaja sahip olduğu için ona bu ödül
verildi. Ayrıca altı aydan uzun süren bilim-
sel görevler için 22 kişilik mürettebata ev
sahipliği yapabilme özelliğiyle donatılmış
olan geminin okyanuslarda dolaşabilmesi
ve 6 km derinliğe araştırma denizaltıları
gönderebilmesi de aldığı ödülü haklı kılan
diğer sebeplerdendir.
C) Fırında yemek pişirmek, eskiden bir düğ-
meye basmak kadar kolay değildi. İlk fırın-
lar, altlarındaki ateşle isinan basit metal
kaplardı. Orta Çağ'da dumanı uzaklaştıran
bacalara sahip, daha büyük ve daha karma-
şık tuğla fırınlar inşa edildi. Yemekler, alev-
lerin üzerine asılan metal kaplara konuyor-
du. İlerleyen yıllarda ise gazlı ve elektrikli
fırınlar icat edildi, yemek pişirmek daha
hızlı ve güvenli hâle geldi.
D) Sanal ve artırılmış gerçeklik teknolojileri
böyle inandırıcı hâle geldikçe konserleri de
etkisi altına alıyor. Sanal gerçeklik başlıkla-
rı, izleyicilere canlı performansları evden
çıkmadan "ön sıradan" izleme şansı sunu-
yor. Kalabalık ortamlarda ya da ayakta dur-
mayı sevmeyenler, bu sayede konserleri
evlerinin konforunda izleyebiliyor.
FORU BANKASI
107
![?
TEST
ISINMA TURU
3.
(1) Osmanlı Dönemi'nde, kara ve deniz zafer- 95. (1) Kütl
leri, padişah çocuklarının sünnet düğünleri
gibi nedenlerle çeşitli şenlikler düzenlenirdi.
(II) Saray bahçelerinde yapılan bu şenliklerde;
devletin farklı kademesindekiler bir araya ge-
lirler, sohbet ederler, müzik dinlerler, yemek
yerler ve birlikte keyifli zamanlar geçirirlerdi.
(III) Bu şenliklerden biri, o kadar debdebeliy-
di ki yıllar sonra İstanbul'daki bir semte adını
vererek ölümsüzleşti. (IV) Bunların yanı sı-
ra mumlar ve kandillerle ortam aydınlatıla-
rak şenliğe görsel bir güzellik de eklenirdi.
(V) IV. Murat'ın biricik şehzadesi adına yapılan
dillere destan şenlikteki kandillerin güzelliği,
semtin "Kandilli" adını almasını sağladı.
Paragraf Oluşturma, Par
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin an-
lamlı bir bütün oluşturması için hangileri
yer değiştirmelidir?
A) I ve II
C) III ve IV
B) II ve III
D) IV ve V
yük yı
rinin
büyü
ardı
etk
diz
yo
S
r](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320083041746032-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf?
TEST
ISINMA TURU
3.
(1) Osmanlı Dönemi'nde, kara ve deniz zafer- 95. (1) Kütl
leri, padişah çocuklarının sünnet düğünleri
gibi nedenlerle çeşitli şenlikler düzenlenirdi.
(II) Saray bahçelerinde yapılan bu şenliklerde;
devletin farklı kademesindekiler bir araya ge-
lirler, sohbet ederler, müzik dinlerler, yemek
yerler ve birlikte keyifli zamanlar geçirirlerdi.
(III) Bu şenliklerden biri, o kadar debdebeliy-
di ki yıllar sonra İstanbul'daki bir semte adını
vererek ölümsüzleşti. (IV) Bunların yanı sı-
ra mumlar ve kandillerle ortam aydınlatıla-
rak şenliğe görsel bir güzellik de eklenirdi.
(V) IV. Murat'ın biricik şehzadesi adına yapılan
dillere destan şenlikteki kandillerin güzelliği,
semtin "Kandilli" adını almasını sağladı.
Paragraf Oluşturma, Par
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin an-
lamlı bir bütün oluşturması için hangileri
yer değiştirmelidir?
A) I ve II
C) III ve IV
B) II ve III
D) IV ve V
yük yı
rinin
büyü
ardı
etk
diz
yo
S
r
![A) I.
11.
III.
IV.
Oysa USECUR Kisaca91
C) Çoğu da - Fakat-Hatta - Ancak
8.
Bilgisayar ya da telefon ekranlarına fazla bakmak, klimalı ortamlarda fazla kalmak ya da hava-
veya
daki nem miktarının azalması gibi nedenler göz kırpma davranışını azaltırken sıcaklığın
ortamdaki ışığın artması gibi etkenler ise göz kırpma davranışını artırır.
II. Demek ki farklı etkenlere göre sayısı artan ya da azalan bu davranış, göz temizliği ve güvenli-
ğinin sağlanması için insanları meşgul etmeyen, doğal bir kalkan olur. Böylece göz sağlığının
korunmasında büyük bir rol üstlenir.
III. Göz kırpmak, kimi zaman bilinçli ancak çoğunlukla istemsiz biçimde yapılan bir harekettir. İnsan-
lar, gözlerini farkında olmadan dakikada neredeyse 15-20 kez kırpar.
Numaralanmış bölümler; giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden hangilerine ait olduklarına göre sem-
bollerle gösterilecektir.
Buna göre aşağıdalerden hangisi doğrudur?
D) Pek çok
Aşağıda bir paragrafın bölümleri ve bu bölümleri ifade eden semboller verilmiştir.
1.
IV. Göz kapakları, bu kırpma hareketi sırasında gözyaşı bezlerinden gelen sıvıyı göz küresi üzerine
dağıtır. Böylece göz küresi nemli kalır. Bu nem; aynı zamanda göze girebilecek toz, kir, bakteri
gibi yabancı maddeleri uzaklaştırmayı sağlar ve gözleri temizler. Ayrıca insanlar yüzlerine çarpma
olasılığı olan herhangi bir şeyle karşılaştığında da gözlerini kırparak tehlikeleri bertaraf eder.
Giriş Bölümü Gelişme Bölümü Sonuç Bölümü
B)
1.
II.
III.
IV.
106 LGS Paragraf SORU BANKASI
C)
1.
II.
III.
IV.
D)
1.
11.
III.
IV.
Hanter
10. Bir pa
uygu
lebil](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320082923286473-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA) I.
11.
III.
IV.
Oysa USECUR Kisaca91
C) Çoğu da - Fakat-Hatta - Ancak
8.
Bilgisayar ya da telefon ekranlarına fazla bakmak, klimalı ortamlarda fazla kalmak ya da hava-
veya
daki nem miktarının azalması gibi nedenler göz kırpma davranışını azaltırken sıcaklığın
ortamdaki ışığın artması gibi etkenler ise göz kırpma davranışını artırır.
II. Demek ki farklı etkenlere göre sayısı artan ya da azalan bu davranış, göz temizliği ve güvenli-
ğinin sağlanması için insanları meşgul etmeyen, doğal bir kalkan olur. Böylece göz sağlığının
korunmasında büyük bir rol üstlenir.
III. Göz kırpmak, kimi zaman bilinçli ancak çoğunlukla istemsiz biçimde yapılan bir harekettir. İnsan-
lar, gözlerini farkında olmadan dakikada neredeyse 15-20 kez kırpar.
Numaralanmış bölümler; giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden hangilerine ait olduklarına göre sem-
bollerle gösterilecektir.
Buna göre aşağıdalerden hangisi doğrudur?
D) Pek çok
Aşağıda bir paragrafın bölümleri ve bu bölümleri ifade eden semboller verilmiştir.
1.
IV. Göz kapakları, bu kırpma hareketi sırasında gözyaşı bezlerinden gelen sıvıyı göz küresi üzerine
dağıtır. Böylece göz küresi nemli kalır. Bu nem; aynı zamanda göze girebilecek toz, kir, bakteri
gibi yabancı maddeleri uzaklaştırmayı sağlar ve gözleri temizler. Ayrıca insanlar yüzlerine çarpma
olasılığı olan herhangi bir şeyle karşılaştığında da gözlerini kırparak tehlikeleri bertaraf eder.
Giriş Bölümü Gelişme Bölümü Sonuç Bölümü
B)
1.
II.
III.
IV.
106 LGS Paragraf SORU BANKASI
C)
1.
II.
III.
IV.
D)
1.
11.
III.
IV.
Hanter
10. Bir pa
uygu
lebil
![A)
4
1.
2
3
1
TEST
ISINMA TURU
KILAVUZ BİLGİ
Paragraf sıralama sorularında, birbirini takip eden ve tamamlayan kavramların art arda gelmesine
dikkat edilmelidir.
200-1000 m derinlikte
yaşayan bu tür, Güneş ışı-
ğından uzak olduğu için
adaptasyon geçirmiş.
5
Paragraf Oluşturma,
Paragraf Tamamlama
Verilen cümleler anlamlı bir metin oluşturacak biçimde numaralandığında aşağıdaki şemalardan
hangisi oluşur?
Keşfi önemli kılan ise
bu üç türün ışık saçıyor
olması.
B)
5
Keşfedilenlerden biri olan
küt burunlu köpek balığı,
dünyanın en çok parlayan
omurgalısı oldu.
4 3
2 1
C)
Bilim insanları üç tane
yeni köpek balığı türü
keşfettiklerini duyurdu.
2
4
5
Pek çok deniz canlısın-
da olan bu özelliğe kö-
pek balıklarında daha
önce rastlanmamıştı.
1
3
D)
5
1
2 3
3.
4
ISINMA
(1) Osmanlı Dönemi'n
leri, padişah çocukk
gibi nedenlerle çes
(11) Saray bahçeler
devletin farklı ka
lirler, sohbet ed
yerler ve birlik
(III) Bu şenlikk
di ki yıllar so
vererek ölü
ra mumla
rak şenli
(V) IV. M
dillere
semti
Bu p
lam
ye](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320083025552745-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA)
4
1.
2
3
1
TEST
ISINMA TURU
KILAVUZ BİLGİ
Paragraf sıralama sorularında, birbirini takip eden ve tamamlayan kavramların art arda gelmesine
dikkat edilmelidir.
200-1000 m derinlikte
yaşayan bu tür, Güneş ışı-
ğından uzak olduğu için
adaptasyon geçirmiş.
5
Paragraf Oluşturma,
Paragraf Tamamlama
Verilen cümleler anlamlı bir metin oluşturacak biçimde numaralandığında aşağıdaki şemalardan
hangisi oluşur?
Keşfi önemli kılan ise
bu üç türün ışık saçıyor
olması.
B)
5
Keşfedilenlerden biri olan
küt burunlu köpek balığı,
dünyanın en çok parlayan
omurgalısı oldu.
4 3
2 1
C)
Bilim insanları üç tane
yeni köpek balığı türü
keşfettiklerini duyurdu.
2
4
5
Pek çok deniz canlısın-
da olan bu özelliğe kö-
pek balıklarında daha
önce rastlanmamıştı.
1
3
D)
5
1
2 3
3.
4
ISINMA
(1) Osmanlı Dönemi'n
leri, padişah çocukk
gibi nedenlerle çes
(11) Saray bahçeler
devletin farklı ka
lirler, sohbet ed
yerler ve birlik
(III) Bu şenlikk
di ki yıllar so
vererek ölü
ra mumla
rak şenli
(V) IV. M
dillere
semti
Bu p
lam
ye
![●
10. Bir paragrafın giriş bölümünde kullanılması
uygun olmayan cümlelere şunlar örnek veri-
lebilir:
●
len sıralama doğrudur?
A) II-I-III
C) I-II-III
●
B) II-III-1
D) I-III-11
Sanat eğitimi alan herkes, tablolardaki far-
kın bu olduğunu rahatlıkla anlayabilir.
Böyle açıklamalar, doğru yerde ve zaman-
da yerinde yapılmadığı takdirde sorun ya-
ratabilir.
Olanca gücüyle koşmasına rağmen isteni-
len sürede bitiş çizgisine o da varamadı.
Bu cümlelerin giriş bölümünde kullanıla-
mama nedeni aşağıdakilerin hangisidir?
tudem
çıkar
gem
bilim
den
ģi
A) Genel yargı niteliğinde olmaları
B) Bir metnin özetini ortaya koymaları
C) Bağlantı ögesi olabilecek söz ve söz öbek-
lerine yer vermeleri
D) Anlamca kendinden önceki bir cümle ile
bağlantılı olmaları
ve
Se
S
C
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230320082954525677-4921627.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf●
10. Bir paragrafın giriş bölümünde kullanılması
uygun olmayan cümlelere şunlar örnek veri-
lebilir:
●
len sıralama doğrudur?
A) II-I-III
C) I-II-III
●
B) II-III-1
D) I-III-11
Sanat eğitimi alan herkes, tablolardaki far-
kın bu olduğunu rahatlıkla anlayabilir.
Böyle açıklamalar, doğru yerde ve zaman-
da yerinde yapılmadığı takdirde sorun ya-
ratabilir.
Olanca gücüyle koşmasına rağmen isteni-
len sürede bitiş çizgisine o da varamadı.
Bu cümlelerin giriş bölümünde kullanıla-
mama nedeni aşağıdakilerin hangisidir?
tudem
çıkar
gem
bilim
den
ģi
A) Genel yargı niteliğinde olmaları
B) Bir metnin özetini ortaya koymaları
C) Bağlantı ögesi olabilecek söz ve söz öbek-
lerine yer vermeleri
D) Anlamca kendinden önceki bir cümle ile
bağlantılı olmaları
ve
Se
S
C
C