Paragraf Soruları
![re
e
3
8. Bilginin, dilin, öğrenmenin ve öğretmenin
oldukça önemli olduğu bir bilgi çağında yaşı-
yoruz. (II) Bilgi çağının getirilerine uyum sağ-
lamak ve geleceğe yönelik sağlam adımlar
atabilmek için bireysel gelişime yönelik hamle-
lerde bulunmak birçok olumlu etkiyi de berabe-
rinde getiriyor. (III) Bireysel gelimigi yalnızca
yüzeysel düzeyde birakan ve yeni fuklara yö-
nelik çalışmalarını sürdürmeyep bireyler gele-
ceğin getirilerine yönelik bazy tökezlemelere
maruz kalabiliyorlar (IV) Özellikle bireysel ge-
lişim esnasında ve geleceğe yönelik adımlarda
yaşamın tüm getirilerine hazir birikimlere sahip
olmak gerekiyor.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen, numa-
ralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir?
B) C)!!
D) IV
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314200809198949-5388173.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafre
e
3
8. Bilginin, dilin, öğrenmenin ve öğretmenin
oldukça önemli olduğu bir bilgi çağında yaşı-
yoruz. (II) Bilgi çağının getirilerine uyum sağ-
lamak ve geleceğe yönelik sağlam adımlar
atabilmek için bireysel gelişime yönelik hamle-
lerde bulunmak birçok olumlu etkiyi de berabe-
rinde getiriyor. (III) Bireysel gelimigi yalnızca
yüzeysel düzeyde birakan ve yeni fuklara yö-
nelik çalışmalarını sürdürmeyep bireyler gele-
ceğin getirilerine yönelik bazy tökezlemelere
maruz kalabiliyorlar (IV) Özellikle bireysel ge-
lişim esnasında ve geleceğe yönelik adımlarda
yaşamın tüm getirilerine hazir birikimlere sahip
olmak gerekiyor.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen, numa-
ralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir?
B) C)!!
D) IV
Diğer sayfaya geçiniz.
![kçe
Bilimleri
5.
Kültürü ve Ahlak Bilgisi SINIF
C
10.
Föy
villa
Kazanım Tarama Foyu
7. Aşağıdakilerden hangisinde "çevirmek" sözcüğü
anlamına uygun kullanılmamıştır?
Bir şeyin yönünü değiştirmek:
"Nefes nefese koşan anneme, başını çevirmeden
devap verdi."
B) Öteki yüzünü görünür duruma getirmek:
"Sermet defterinin yapraklarını çeviriyordu."
C) Döndürerek hareket ettirmek:
"Resimleri albume yapıştırırken kocası da radyonun
düğmesini çevirdi."
D) Yönetmek, idare etmek:
"Arkadaşı bizi çevirip evine götürdü."
+](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183712752413-4810112.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafkçe
Bilimleri
5.
Kültürü ve Ahlak Bilgisi SINIF
C
10.
Föy
villa
Kazanım Tarama Foyu
7. Aşağıdakilerden hangisinde "çevirmek" sözcüğü
anlamına uygun kullanılmamıştır?
Bir şeyin yönünü değiştirmek:
"Nefes nefese koşan anneme, başını çevirmeden
devap verdi."
B) Öteki yüzünü görünür duruma getirmek:
"Sermet defterinin yapraklarını çeviriyordu."
C) Döndürerek hareket ettirmek:
"Resimleri albume yapıştırırken kocası da radyonun
düğmesini çevirdi."
D) Yönetmek, idare etmek:
"Arkadaşı bizi çevirip evine götürdü."
+
![Paragi
Futbol
dünyasından
Maradona
geçti
30 Ekim'de Arjantin'in Buenos Aires
kentinde dünyaya geldi
Maradona'nin yetengi 8 yaşında keşfedildi
ve mahalle takim, Estrella Roja'da oynamaya başladı
Profesyonel kariyerine, ülkesinin Argentinos
Joniors takiminde başladı
Arjantinli efsane
futbolcu Diego Armando
Maradona, Arjantin Milli
Takımı ve İtalyan Kulübü
Napoli'deki performansıyla
dunya futbol tarihine
adini altın harflerle
yazdırdı
Boca Juniors'ta şampiyonluk yaşamasının ardından
Avrupa'nın büyük kulüplerinden Barcelona ya transfer oldu
Ispanyol kulübü Barcelona'da
rüm kulvarlarda 58 maça çıktı
Italyan ekibi Napoli'ye transfer oldu. Tüm kulvarlarda
259 maçta forma giydi ve 115 gol attı
Napoli, Maradona sayesinde, bu dönemde 2 lig
sampiyonluğunun yanı sıra birer kez UEFA Kupası
italya Kupası ve Italya Süper Kupası kulübün müzesindeki
yerini aldı
Arjantin'in müzesine götürdüğü FIFA Dünya Kupası'ndaki
üstün performansıyla adını tüm dünyaya duyurdu
Uyuşturucu kullanmaktan 15 ay ceza aldı. Ünlü futbolcu,
yasaklı madde kullandığı gerekçesiyle 1994 Dünya
Kupası'ndan ihraç edildi
1
1
Argentinos Juniorstan
takım arkadas Carlos Fren
le 1994'te Textil Mandiyu,
1995'te ise Racing
kulüplerini çaliştirdi
1997
Napoli'nin ardından Sevilla,
Newell's old Boys ve son
olarak da eski takımı Boca
Juniors'ın formasını giyen
Maradona, aktif kariyerini
noktaladi
2004-2007
Uyuşturucu bağımlılığı
yüzünden 2004 ve 2007'de
ciddi sağlık sorunları yaşadı
2008
Efsane oyuncu, Alfio Basile'nin
yerine Arjantin Milli Takımı
teknik direktörlüğüne getirdi
2010
Arjantin'in çeyrek finalde
karşılaştığı Almanya'ya
4-0 yenilenerek elenmesinin
ardından milli takım görevine
son verildi
Daha sonra El-Vasl, El-Fujairah,
Dorados de Sinaloa ve Gimnasia
de Ka Plata takımlarını çalıştıran
Maradona, parlak futbolculuk
kariyerinin gerisinde kaldı
DIEGO ARMANDO
MA
RA
D
NA
2020
25 Kasım'da geçirdiği kalp
krizi sonrası 60 yaşında hayata veda etti
Arjantin Milli
Takımı'yla 1986 Dünya
Kupası'nı kaldırma başarısını
gösterdi
Arjantin Milli Takimrnin yanı sıra çok sayıda
kulübü çalıştıran Maradona'nin teknik direktörlük
hayatı, aktif kariyerinin aksine başanlı geçmedi
KARİYERİ
BOYUNCA
588 MAÇ
312 GOL
(259
MAÇ)
Boca Juniors, Barcelona
ve Napoli formalarıyla 9 kipa
şampiyonluğu yaşadı
(58
MAÇ)
ARJANTIN MILLI
TAKIM KARİYER
51 MAÇ
34 GOL
Bu görseldeki metinden Maradona ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Beş yüz seksen sekiz maçta üç yüz on iki gol attığı
LB) Italyan Napoli takımının Maradona sayesinde 2 lig kupası ve bir de UEFA kupası kazandığı
C) 1994 Dünya kupasındaki başarısı ile adını tüm dünyaya duyurduğu
D) Teknik direktörlük kariyerinde de üstün başarılar gösterdiği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314193940655158-4811040.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafParagi
Futbol
dünyasından
Maradona
geçti
30 Ekim'de Arjantin'in Buenos Aires
kentinde dünyaya geldi
Maradona'nin yetengi 8 yaşında keşfedildi
ve mahalle takim, Estrella Roja'da oynamaya başladı
Profesyonel kariyerine, ülkesinin Argentinos
Joniors takiminde başladı
Arjantinli efsane
futbolcu Diego Armando
Maradona, Arjantin Milli
Takımı ve İtalyan Kulübü
Napoli'deki performansıyla
dunya futbol tarihine
adini altın harflerle
yazdırdı
Boca Juniors'ta şampiyonluk yaşamasının ardından
Avrupa'nın büyük kulüplerinden Barcelona ya transfer oldu
Ispanyol kulübü Barcelona'da
rüm kulvarlarda 58 maça çıktı
Italyan ekibi Napoli'ye transfer oldu. Tüm kulvarlarda
259 maçta forma giydi ve 115 gol attı
Napoli, Maradona sayesinde, bu dönemde 2 lig
sampiyonluğunun yanı sıra birer kez UEFA Kupası
italya Kupası ve Italya Süper Kupası kulübün müzesindeki
yerini aldı
Arjantin'in müzesine götürdüğü FIFA Dünya Kupası'ndaki
üstün performansıyla adını tüm dünyaya duyurdu
Uyuşturucu kullanmaktan 15 ay ceza aldı. Ünlü futbolcu,
yasaklı madde kullandığı gerekçesiyle 1994 Dünya
Kupası'ndan ihraç edildi
1
1
Argentinos Juniorstan
takım arkadas Carlos Fren
le 1994'te Textil Mandiyu,
1995'te ise Racing
kulüplerini çaliştirdi
1997
Napoli'nin ardından Sevilla,
Newell's old Boys ve son
olarak da eski takımı Boca
Juniors'ın formasını giyen
Maradona, aktif kariyerini
noktaladi
2004-2007
Uyuşturucu bağımlılığı
yüzünden 2004 ve 2007'de
ciddi sağlık sorunları yaşadı
2008
Efsane oyuncu, Alfio Basile'nin
yerine Arjantin Milli Takımı
teknik direktörlüğüne getirdi
2010
Arjantin'in çeyrek finalde
karşılaştığı Almanya'ya
4-0 yenilenerek elenmesinin
ardından milli takım görevine
son verildi
Daha sonra El-Vasl, El-Fujairah,
Dorados de Sinaloa ve Gimnasia
de Ka Plata takımlarını çalıştıran
Maradona, parlak futbolculuk
kariyerinin gerisinde kaldı
DIEGO ARMANDO
MA
RA
D
NA
2020
25 Kasım'da geçirdiği kalp
krizi sonrası 60 yaşında hayata veda etti
Arjantin Milli
Takımı'yla 1986 Dünya
Kupası'nı kaldırma başarısını
gösterdi
Arjantin Milli Takimrnin yanı sıra çok sayıda
kulübü çalıştıran Maradona'nin teknik direktörlük
hayatı, aktif kariyerinin aksine başanlı geçmedi
KARİYERİ
BOYUNCA
588 MAÇ
312 GOL
(259
MAÇ)
Boca Juniors, Barcelona
ve Napoli formalarıyla 9 kipa
şampiyonluğu yaşadı
(58
MAÇ)
ARJANTIN MILLI
TAKIM KARİYER
51 MAÇ
34 GOL
Bu görseldeki metinden Maradona ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Beş yüz seksen sekiz maçta üç yüz on iki gol attığı
LB) Italyan Napoli takımının Maradona sayesinde 2 lig kupası ve bir de UEFA kupası kazandığı
C) 1994 Dünya kupasındaki başarısı ile adını tüm dünyaya duyurduğu
D) Teknik direktörlük kariyerinde de üstün başarılar gösterdiği
![10
Türkiye'de Oturulan Evlerin Tipleri
(2022)
A)
Apartman
%56
Gecekondu
%3
Site içinde
%17
Müstakil
%24
Bu grafikten,
Parasal sorunlar, insanları gecekondularda yaşamaya
zorlamıştır.
Site içinde oturanların bu tercihi güvenlik sorunu ne-
deniyledir.
Apartmanda oturanların oranı müstakil evlerde ve site
içinde oturanların toplamından fazladır.
W. Müstakil evlerde oturanlar, apartmanlarda oturanlara
göre daha zor şartlarda yaşamaktadır. X
yargılarından kaç tanesine kesin olarak ulaşılır?
B) 2
3
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314192228362130-4333240.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf10
Türkiye'de Oturulan Evlerin Tipleri
(2022)
A)
Apartman
%56
Gecekondu
%3
Site içinde
%17
Müstakil
%24
Bu grafikten,
Parasal sorunlar, insanları gecekondularda yaşamaya
zorlamıştır.
Site içinde oturanların bu tercihi güvenlik sorunu ne-
deniyledir.
Apartmanda oturanların oranı müstakil evlerde ve site
içinde oturanların toplamından fazladır.
W. Müstakil evlerde oturanlar, apartmanlarda oturanlara
göre daha zor şartlarda yaşamaktadır. X
yargılarından kaç tanesine kesin olarak ulaşılır?
B) 2
3
D) 4
![A II
TÜRKÇE TESTİ
6. 1. Metin
Ev, her zamankinden daha gürültülüydü. Sanki tüm elektrikli aletler çalışıyordu. Dışarıdan gelen gürültüler de cabasıydı. Bir
tek insan sesi yoktu içerde. Bağıra bağıra şarkı söylemeye başladı. Susturmak istiyordu onları, bildiği tüm şarkıları söyledi.
Sınırlıydı bilebildiği şarkı sayısı. Anlamsız sözcüklerle bağıra bağıra ezgiler düzüyordu. Ev susmuştu. Bir tek onun anlamsız
sözcükleri çınlıyordu duvarlarda. Birden evde sadece kendi sesinin olduğunu fark etti ve sustu. Gidip tek tek evdeki tüm elekt-
rikli aletleri çalıştırdı. Kendisi de bu anlamsız hareketi karşısında bir an için duraksadı, yaptıklarını düşündü. Neden böyle bir
davranış yapmıştı, buna kendisi de bir anlam verememişti.
II. Metin
Dünyanın önemli çay üreticileri arasında yer alan Türkiye'de, toprak ve iklim koşullarının çay tarımına uygun olduğu tek yöre
Karadeniz Bölgesi'nin doğu bölümüdür. İlk kez 19. yüzyıl sonlarında Japonya'dan getirilen tohumlarla Bursa'da başlayan çay
tarımı başarısız olmuş ancak 1918'de Batum'da yapılan çalışmalarda ise ilk başarılı sonuç elde edilmiş. Cumhuriyet'ten sonra
çay tarımını düzenleyen ilk yasa 1924'te çıkarılmış, ardından aynı yıl Rize'de "Çay Araştırma Enstitüsü" kurulmuştur.
[
Bu iki metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
idadek
LGS DENEME SINAVI - 1
A) II. metinde kanıtlayıcı bilgiler yer almaktadır.
VB). metin sanatsal bir metinden alınmıştır.
II. metin bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
DN. metinde tüm kelimeler gerçek anlamda kullanılmıştır.
melab
9.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314192528502771-5140244.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA II
TÜRKÇE TESTİ
6. 1. Metin
Ev, her zamankinden daha gürültülüydü. Sanki tüm elektrikli aletler çalışıyordu. Dışarıdan gelen gürültüler de cabasıydı. Bir
tek insan sesi yoktu içerde. Bağıra bağıra şarkı söylemeye başladı. Susturmak istiyordu onları, bildiği tüm şarkıları söyledi.
Sınırlıydı bilebildiği şarkı sayısı. Anlamsız sözcüklerle bağıra bağıra ezgiler düzüyordu. Ev susmuştu. Bir tek onun anlamsız
sözcükleri çınlıyordu duvarlarda. Birden evde sadece kendi sesinin olduğunu fark etti ve sustu. Gidip tek tek evdeki tüm elekt-
rikli aletleri çalıştırdı. Kendisi de bu anlamsız hareketi karşısında bir an için duraksadı, yaptıklarını düşündü. Neden böyle bir
davranış yapmıştı, buna kendisi de bir anlam verememişti.
II. Metin
Dünyanın önemli çay üreticileri arasında yer alan Türkiye'de, toprak ve iklim koşullarının çay tarımına uygun olduğu tek yöre
Karadeniz Bölgesi'nin doğu bölümüdür. İlk kez 19. yüzyıl sonlarında Japonya'dan getirilen tohumlarla Bursa'da başlayan çay
tarımı başarısız olmuş ancak 1918'de Batum'da yapılan çalışmalarda ise ilk başarılı sonuç elde edilmiş. Cumhuriyet'ten sonra
çay tarımını düzenleyen ilk yasa 1924'te çıkarılmış, ardından aynı yıl Rize'de "Çay Araştırma Enstitüsü" kurulmuştur.
[
Bu iki metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
idadek
LGS DENEME SINAVI - 1
A) II. metinde kanıtlayıcı bilgiler yer almaktadır.
VB). metin sanatsal bir metinden alınmıştır.
II. metin bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
DN. metinde tüm kelimeler gerçek anlamda kullanılmıştır.
melab
9.
![3
Bu sorunun cevabını söylemek kırk saniye bile sür-
mez ama bu cevabı bulmak kırk seneme mal oldu.
Hala da doğru cevabı bulduğuma emin değilim. Mut-
luluk tanımı bazen evin kapısını açan bir güler yüz,
bazen ayağınıza dolanan bir kedi kuyruğudur. Kimi
gün dibi tutmuş bir yemek, kimi gün yağmura şemsi-
yesiz yakalanmak tüm mutluluğu alıp götürür. O yüz-
den bu soruya cevabım hem evet ham hayır...
Yukarıdaki paragraf aşağıdaki sorulardan hangi-
sine cevap olarak söylenmiş olabilir?
Mutluluğun tanımını yapabilir misiniz?
B) Yalnız yaşamaktan mutlu musunuz?
Mutlu olmak için başkalarına ihtiyaç duyar misi-
nız?
D) Mutlu bir hayatınız var mı?
Diğer Saytaya Geçiniz us](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314190409935879-5312006.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3
Bu sorunun cevabını söylemek kırk saniye bile sür-
mez ama bu cevabı bulmak kırk seneme mal oldu.
Hala da doğru cevabı bulduğuma emin değilim. Mut-
luluk tanımı bazen evin kapısını açan bir güler yüz,
bazen ayağınıza dolanan bir kedi kuyruğudur. Kimi
gün dibi tutmuş bir yemek, kimi gün yağmura şemsi-
yesiz yakalanmak tüm mutluluğu alıp götürür. O yüz-
den bu soruya cevabım hem evet ham hayır...
Yukarıdaki paragraf aşağıdaki sorulardan hangi-
sine cevap olarak söylenmiş olabilir?
Mutluluğun tanımını yapabilir misiniz?
B) Yalnız yaşamaktan mutlu musunuz?
Mutlu olmak için başkalarına ihtiyaç duyar misi-
nız?
D) Mutlu bir hayatınız var mı?
Diğer Saytaya Geçiniz us
![11. BÖLÜM
2. Televizyon ekranlarında birçok programda -hatta haber programlarında bile-bazı sözcüklerin yanlış yazıldığın
görürüz. Bu yanlışlarla çok sık karşılaştığımız zaman beynimiz onları artık doğruymuş gibi algilar. Hatta öyle bir
zaman olur ki doğrusunu biri bize söylediğinde dahi itiraz eder duruma geliriz.
Bu sözlerin yazarı aşağıdaki görsellerin hangisiyle metnini zenginleştirirse ekranlardaki yazım yanlışlarını
örneklendirmiş olur?
A)
C)
SON DAKİKA
CANLI
SON DAKİKA
CANLI
n
Prof.Dr. Masal Hızır halkı bilgilendiriyor.
B
✔
G
.
485
*
T
.
r
.
Tüm dünyayı saran pandemiye dair herşey biraz-
dan ekranlarınızda olacak.
(B)
D)
SON DAKİKA
CANLI
1
Çevrim içi dersler tüm ülkede aralıksız devam ediyor.
SON DAKİKA
A
V
CANLI 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
etkinlikleri tüm yurda moral verdi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314150143964718-4806406.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf11. BÖLÜM
2. Televizyon ekranlarında birçok programda -hatta haber programlarında bile-bazı sözcüklerin yanlış yazıldığın
görürüz. Bu yanlışlarla çok sık karşılaştığımız zaman beynimiz onları artık doğruymuş gibi algilar. Hatta öyle bir
zaman olur ki doğrusunu biri bize söylediğinde dahi itiraz eder duruma geliriz.
Bu sözlerin yazarı aşağıdaki görsellerin hangisiyle metnini zenginleştirirse ekranlardaki yazım yanlışlarını
örneklendirmiş olur?
A)
C)
SON DAKİKA
CANLI
SON DAKİKA
CANLI
n
Prof.Dr. Masal Hızır halkı bilgilendiriyor.
B
✔
G
.
485
*
T
.
r
.
Tüm dünyayı saran pandemiye dair herşey biraz-
dan ekranlarınızda olacak.
(B)
D)
SON DAKİKA
CANLI
1
Çevrim içi dersler tüm ülkede aralıksız devam ediyor.
SON DAKİKA
A
V
CANLI 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
etkinlikleri tüm yurda moral verdi.
![9
10.00-12.00 Atölye Çalışması (1. grup)
6
12.00-13.00
13.00-14:30
13.00-15.00
2
15.30-16.30
12.00-16.00
Atölye Programı
Atölye Çalışması (2. grup)
Ebeveynler için,..... ile Duygularla Kitap
Dünyasına Yolculuk
Doğan
Drama
115.30-16.30 T
Sanat terapisi
Öğle Arası
Ebeveynler için.... ile Duygu Söyleşisi
Drama
Sanat terapisi
Çocuklar için 5 Duyu Atölyesi
Bu tabloda anne, baba ve çocuklara yönelik bir atölyenin çalışma programı verilmiştir. Alper Baytekin, Doğan
Cüceloğlu ve Şermin Yaşar etkinliğin konuşmacılarındandır. Konuşmacılarla ilgili şunlar bilinmektedir.
• Alper Baytekin diğer konuşmacılardan farklı bir gruba hitap edecektir.
Şermin Yaşar duygularla ilgili bir konuşma yapacaktır.
Doğan Cüceloğlu'nun konuşma süresi diğerlerinden daha uzun olacaktır.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi kesin değildir?
4-6 yaş 2 sinif 10 kişi
7-9 yaş 2 sinif 10 kişi
10-12 yaş 2 sınıf 10 kişi
********
4-6 yaş 2 sınıf 10 kişi
7-9 yaş 2 sınıf 10 kişi
10-12 yaş 2 sınıf 10 kişi
ve Primatölye ile Çocuk Tiyatrosu
A) Doğan Cüceloğlu öğleden sonraki ilk konuşmacıdır.
+
B) Barn Yaşar'ın söyleşisi 2. grup atölye çalışmasından sonra yapılacaktır.
Crimatelye ile Çocuk Tiyatrosu etkinliğini gerçekleştiren Alper Baytekin'dir.
Sermin Yaşar'ın yapacağı söyleşi Alper Baytekin'in etkinliğinden sonra başlayacaktır.
Germin
13.00-14.30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314175617238246-4898482.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf9
10.00-12.00 Atölye Çalışması (1. grup)
6
12.00-13.00
13.00-14:30
13.00-15.00
2
15.30-16.30
12.00-16.00
Atölye Programı
Atölye Çalışması (2. grup)
Ebeveynler için,..... ile Duygularla Kitap
Dünyasına Yolculuk
Doğan
Drama
115.30-16.30 T
Sanat terapisi
Öğle Arası
Ebeveynler için.... ile Duygu Söyleşisi
Drama
Sanat terapisi
Çocuklar için 5 Duyu Atölyesi
Bu tabloda anne, baba ve çocuklara yönelik bir atölyenin çalışma programı verilmiştir. Alper Baytekin, Doğan
Cüceloğlu ve Şermin Yaşar etkinliğin konuşmacılarındandır. Konuşmacılarla ilgili şunlar bilinmektedir.
• Alper Baytekin diğer konuşmacılardan farklı bir gruba hitap edecektir.
Şermin Yaşar duygularla ilgili bir konuşma yapacaktır.
Doğan Cüceloğlu'nun konuşma süresi diğerlerinden daha uzun olacaktır.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi kesin değildir?
4-6 yaş 2 sinif 10 kişi
7-9 yaş 2 sinif 10 kişi
10-12 yaş 2 sınıf 10 kişi
********
4-6 yaş 2 sınıf 10 kişi
7-9 yaş 2 sınıf 10 kişi
10-12 yaş 2 sınıf 10 kişi
ve Primatölye ile Çocuk Tiyatrosu
A) Doğan Cüceloğlu öğleden sonraki ilk konuşmacıdır.
+
B) Barn Yaşar'ın söyleşisi 2. grup atölye çalışmasından sonra yapılacaktır.
Crimatelye ile Çocuk Tiyatrosu etkinliğini gerçekleştiren Alper Baytekin'dir.
Sermin Yaşar'ın yapacağı söyleşi Alper Baytekin'in etkinliğinden sonra başlayacaktır.
Germin
13.00-14.30
![TEST
14
7. Islâm'da hat sanatı, Arap harfleri çevresinde oluşmuş güzel yazı sanatıdır. Hat, Arapça çizgi demektir. Hat sar
ti Arap harflerinin 6. yüzyıl ila 10. yüzyıl arasında geçirdiği bir gelişme dönemiyle ortaya çıkmıştır. Osmanlilar,
zı çeşidi olarak sülüs, nesih, tevki', rika', muhakkak, reyhanî ile küfiyi kullanmışlardır. Bununla birlikte kendilerin
geliştirip zenginleştirdikleri, muhasebe ve vesikalar ile edebi eserlerin yazımında ta'lik; Divân-ı Hümayunda önem
li belgelerin yazımında divânî; yazılması ve okunması özel eğitim gerektiren mali kayıtların yazımında siyakat, ya
levhalarda, kitaplarda diplomalarda, camilerde, çeşitli yapıların duvarlarında, mezar taşlarında, pencere, kapı ka
zımı kolay olduğu için günlük hayatta rik'ayı kullanmışlardır. Adı geçen bu yazı çeşitleri ayrıca hat sanatı olarak
nadı üstlerinde, halı bordürlerinde, vazo, tabak, kaşık, elbise gibi gündelik eşyalarda da tercih edilmiştir
Sülüs Yazı Tipi: Camilerde, kervansaray ve medrese kitabelerinde celi sülüs tarzı yaygındır.
Küfi Yazı Tipi: Osmanlılarda, küfi daha arka planda kalmasına rağmen geleneğe uyularak dini eserlerde, cami ve
medrese gibi dini yapıların kitabelerinde, levhalarda ve mühürlerde kullanılmıştır.
alla.
C
il
Talik Yazı Tipi: Muhasebe, vesikalar ve edebi eserlerin yazımında kullanılan yazı biçimidir.
A
Türkçe
Sunggu
Divani Yazı Tipi: Dîvân-ı Hümayun'daki resmi yazışmalar için kullanılmaya başlanmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi şair Nedim'in
Bu şehri İstanbul ki bir mislü behadır
Bir sengine yekpare acem mülkü fedadır
beyitine ait olabilir?
Fantic,
LE
103
GA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314173530866218-4898482.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTEST
14
7. Islâm'da hat sanatı, Arap harfleri çevresinde oluşmuş güzel yazı sanatıdır. Hat, Arapça çizgi demektir. Hat sar
ti Arap harflerinin 6. yüzyıl ila 10. yüzyıl arasında geçirdiği bir gelişme dönemiyle ortaya çıkmıştır. Osmanlilar,
zı çeşidi olarak sülüs, nesih, tevki', rika', muhakkak, reyhanî ile küfiyi kullanmışlardır. Bununla birlikte kendilerin
geliştirip zenginleştirdikleri, muhasebe ve vesikalar ile edebi eserlerin yazımında ta'lik; Divân-ı Hümayunda önem
li belgelerin yazımında divânî; yazılması ve okunması özel eğitim gerektiren mali kayıtların yazımında siyakat, ya
levhalarda, kitaplarda diplomalarda, camilerde, çeşitli yapıların duvarlarında, mezar taşlarında, pencere, kapı ka
zımı kolay olduğu için günlük hayatta rik'ayı kullanmışlardır. Adı geçen bu yazı çeşitleri ayrıca hat sanatı olarak
nadı üstlerinde, halı bordürlerinde, vazo, tabak, kaşık, elbise gibi gündelik eşyalarda da tercih edilmiştir
Sülüs Yazı Tipi: Camilerde, kervansaray ve medrese kitabelerinde celi sülüs tarzı yaygındır.
Küfi Yazı Tipi: Osmanlılarda, küfi daha arka planda kalmasına rağmen geleneğe uyularak dini eserlerde, cami ve
medrese gibi dini yapıların kitabelerinde, levhalarda ve mühürlerde kullanılmıştır.
alla.
C
il
Talik Yazı Tipi: Muhasebe, vesikalar ve edebi eserlerin yazımında kullanılan yazı biçimidir.
A
Türkçe
Sunggu
Divani Yazı Tipi: Dîvân-ı Hümayun'daki resmi yazışmalar için kullanılmaya başlanmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi şair Nedim'in
Bu şehri İstanbul ki bir mislü behadır
Bir sengine yekpare acem mülkü fedadır
beyitine ait olabilir?
Fantic,
LE
103
GA
![Aşağıdaki dörtlüklerin hangisinde sıfat-fiil kullanılmamıştır?
A) Saçların omuzlarından aksın
Mermer üzerinden geçen su gibi
Içinde ezgin bir his duyacaksın
Yaz vaktinin gündüz uykusu gibi
Yeryüzünde yalnız benim serseri,
Yeryüzünde yalnız ben derbederim.
Herkesin dünyada varsa bir yeri,
Ben de bütün dünya benimdir derim.
B) Bu akşam o kadar durgun ki sular
Gömül benim gibi kedere diyor.
Içimde maziden kalma duygular
Ağla geri gelmez günlere diyor.
D)
Kafesli evlerde ağlar çocuklar,
Odalarda akşam olurken henüz
O zaman gözümün önünde parlar,
Buruşuk buruşuk, ağlayan bir yüz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314182122511270-5437971.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafAşağıdaki dörtlüklerin hangisinde sıfat-fiil kullanılmamıştır?
A) Saçların omuzlarından aksın
Mermer üzerinden geçen su gibi
Içinde ezgin bir his duyacaksın
Yaz vaktinin gündüz uykusu gibi
Yeryüzünde yalnız benim serseri,
Yeryüzünde yalnız ben derbederim.
Herkesin dünyada varsa bir yeri,
Ben de bütün dünya benimdir derim.
B) Bu akşam o kadar durgun ki sular
Gömül benim gibi kedere diyor.
Içimde maziden kalma duygular
Ağla geri gelmez günlere diyor.
D)
Kafesli evlerde ağlar çocuklar,
Odalarda akşam olurken henüz
O zaman gözümün önünde parlar,
Buruşuk buruşuk, ağlayan bir yüz.
![3. (1) Kış mevsiminde karla kaplı bir ormana yürüyüşe
giderseniz sürü hâlinde gezen kuşlar, sessiz geyik-
ler, meraklı sincaplar, fareler gibi pek çok hayvanla
karşılaşabilirsiniz. (II) Şanslıysanız yabani kedilerin,
domuzların, tilkilerin, gelinciklerin, kurtların hatta
bozayıların kardaki ayak izlerini de görebilirsiniz.
(III) Kışın ormanda yaşam, hayvanlar için epeyce
zordur. (IV) Bitkilerin neredeyse tümü yaprak dök-
müştür. (V) Birçok bitki de kar altındadır. (VI) Bu ko-
şullar altında yiyecek bulmak hayvanlar için hiç de
kolay olmaz.
Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense ikinci
paragraf numaralanmış cümlelerden hangisi ile
başlar?
A)
B)
C
C) IVD) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314185803571831-5413719.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3. (1) Kış mevsiminde karla kaplı bir ormana yürüyüşe
giderseniz sürü hâlinde gezen kuşlar, sessiz geyik-
ler, meraklı sincaplar, fareler gibi pek çok hayvanla
karşılaşabilirsiniz. (II) Şanslıysanız yabani kedilerin,
domuzların, tilkilerin, gelinciklerin, kurtların hatta
bozayıların kardaki ayak izlerini de görebilirsiniz.
(III) Kışın ormanda yaşam, hayvanlar için epeyce
zordur. (IV) Bitkilerin neredeyse tümü yaprak dök-
müştür. (V) Birçok bitki de kar altındadır. (VI) Bu ko-
şullar altında yiyecek bulmak hayvanlar için hiç de
kolay olmaz.
Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense ikinci
paragraf numaralanmış cümlelerden hangisi ile
başlar?
A)
B)
C
C) IVD) V
![1.
Jillavi - 07
SARMAL DENEME (Dil bilgisi içeriği için planlamaya bakınız.)
Adı ve Soyadı:
Sinifi
Numarası
:
:
||||||||||
649420
OGRENCI NO
800000
YANITLAR
Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) yaşantılarıyla ilgili çok düşünenler - geçmişi
B) kaleme aldıkları ciddiye alanlar - kendi bildikleri yönde
C) kâğıda dökülmüş - önemseyenler - sanatları uğrunda
D) ellerinden çıkmış- masal sayanlar - diledikleri gibi
2009
1000
1000
00
10000
-0000
tsO0G
10000
NO
Ben, sanatı ve edebiyatı insan varlığının en kutsal yaratışlarından biri sayarım. Gerçek sanat eserlerinin de yarına
geçecek değerde olduğuna inanan sanatçıların ---- olanlar arasında bulunacağına inanıyorum. Zaten bana bu
satırları yazdıran da bu inanış oldu. Tabii yarını, geleceği ----, günü gününe yaşamakla yetinenler, ---- düşünüp
yazabilirler.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314185735092360-5413719.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
Jillavi - 07
SARMAL DENEME (Dil bilgisi içeriği için planlamaya bakınız.)
Adı ve Soyadı:
Sinifi
Numarası
:
:
||||||||||
649420
OGRENCI NO
800000
YANITLAR
Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) yaşantılarıyla ilgili çok düşünenler - geçmişi
B) kaleme aldıkları ciddiye alanlar - kendi bildikleri yönde
C) kâğıda dökülmüş - önemseyenler - sanatları uğrunda
D) ellerinden çıkmış- masal sayanlar - diledikleri gibi
2009
1000
1000
00
10000
-0000
tsO0G
10000
NO
Ben, sanatı ve edebiyatı insan varlığının en kutsal yaratışlarından biri sayarım. Gerçek sanat eserlerinin de yarına
geçecek değerde olduğuna inanan sanatçıların ---- olanlar arasında bulunacağına inanıyorum. Zaten bana bu
satırları yazdıran da bu inanış oldu. Tabii yarını, geleceği ----, günü gününe yaşamakla yetinenler, ---- düşünüp
yazabilirler.
![Sınıf:
6.
No:
5. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilen fiilin
mastar hali yanlış gösterilmiştir?
TEST 2
A) Başlamış<baş-
B) Koklayacaktım<kokla-
C) Geliyorsunuz<gel-
D) Gezdirmişler<gezdir-
Sorenen
çözümüne
Naber
yazarmısınız?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314185417130026-1173697.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafSınıf:
6.
No:
5. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilen fiilin
mastar hali yanlış gösterilmiştir?
TEST 2
A) Başlamış<baş-
B) Koklayacaktım<kokla-
C) Geliyorsunuz<gel-
D) Gezdirmişler<gezdir-
Sorenen
çözümüne
Naber
yazarmısınız?
![Mosaik
Elime bir kitap aldığımda onun ne
bakarım, içindeki o yabani enerjiyi sezerim.
bi yazmak için gerekli olan enerjinin nasıl, nereden
kitap beni çarşı pazar dolaştıracaksa kitabı kapa.
getirildiğini garip bir biçimde sezebilirim. Eğer bir
tırım kendim giderim çarşı pazara, derim. Eğer Kaf
Dağı'nın ardındaki sihirli bülbül gibi sihirli bir şey
değilse getirilen, o zaman çok ilgilenmem.
okumak zorunda da hissetmem, kitabı hemen elim.
Kendimi
den bırakırım.
Bu metinde yazarın altı çizili söz ile anlatmak is.
tediği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kitabın günlük hayatta karşılaşabileceğimiz ko
nulardan bahsetmesini istemektedir.
B) Kitabın insanın hayal gücünün sınırlarını zorla
ması gerektiğine inanmaktadır.
C) İyi bir kitabın iyi bir edebiyatçıdan çıkacağını sa
vunmaktadır.
D) Okuduğu kitapta mutlaka olağanüstü bir duru
mun olmasını istemektedir.
6. Sınıf Türkçe Soru Bankas](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314185442010934-4191402.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafMosaik
Elime bir kitap aldığımda onun ne
bakarım, içindeki o yabani enerjiyi sezerim.
bi yazmak için gerekli olan enerjinin nasıl, nereden
kitap beni çarşı pazar dolaştıracaksa kitabı kapa.
getirildiğini garip bir biçimde sezebilirim. Eğer bir
tırım kendim giderim çarşı pazara, derim. Eğer Kaf
Dağı'nın ardındaki sihirli bülbül gibi sihirli bir şey
değilse getirilen, o zaman çok ilgilenmem.
okumak zorunda da hissetmem, kitabı hemen elim.
Kendimi
den bırakırım.
Bu metinde yazarın altı çizili söz ile anlatmak is.
tediği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kitabın günlük hayatta karşılaşabileceğimiz ko
nulardan bahsetmesini istemektedir.
B) Kitabın insanın hayal gücünün sınırlarını zorla
ması gerektiğine inanmaktadır.
C) İyi bir kitabın iyi bir edebiyatçıdan çıkacağını sa
vunmaktadır.
D) Okuduğu kitapta mutlaka olağanüstü bir duru
mun olmasını istemektedir.
6. Sınıf Türkçe Soru Bankas
![6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
müf
Yiyecek stoğumuzun yetip yetmeyeceğini zaman gös- Sto
terecek.
Olay yerine gelen müfettişler, etrafta yeni deliller arı-
yordu.
Odasını kendi temizlemiyorsa sorumluluk alma konu-
sunda eksikleri var demektir.
Maaş zammına itiraz eden işçiler, patronla yeniden
görüşmek istiyorlar.
Uykusunu alamayan çocuk gün boyunca huysuz bir
şekilde dolaştı.
Kağıda ismini yazarken telefon numaranı da belirtmeyi
unutma.
Günümüzde tıbbın geldiği nokta, birçok hastalığın
çözümünde insanoğluna yardımcı oluyor.
Yeni kıtanın keşfiyle birlikte ülkeler arasındaki den-
geler değişti.
Seni anlıyorum fakat bu durumun üstesinden gelmek
adına birlikte çalışmalıyız.
Boynumdaki fıtığın geçmesi için yastık seçiminin
önemli olduğunu doktorum söyledi.
Kahvaltının ardından yürüyüş yapmak için sahile git-
meye ne dersiniz?
Diyeceğim hiçbir şey kalmadığı için evden apar topar
çıktım.
Sırrımı açacak kadar güvenebileceğim birkaç dostum
bulunuyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314175831726641-2339643.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
müf
Yiyecek stoğumuzun yetip yetmeyeceğini zaman gös- Sto
terecek.
Olay yerine gelen müfettişler, etrafta yeni deliller arı-
yordu.
Odasını kendi temizlemiyorsa sorumluluk alma konu-
sunda eksikleri var demektir.
Maaş zammına itiraz eden işçiler, patronla yeniden
görüşmek istiyorlar.
Uykusunu alamayan çocuk gün boyunca huysuz bir
şekilde dolaştı.
Kağıda ismini yazarken telefon numaranı da belirtmeyi
unutma.
Günümüzde tıbbın geldiği nokta, birçok hastalığın
çözümünde insanoğluna yardımcı oluyor.
Yeni kıtanın keşfiyle birlikte ülkeler arasındaki den-
geler değişti.
Seni anlıyorum fakat bu durumun üstesinden gelmek
adına birlikte çalışmalıyız.
Boynumdaki fıtığın geçmesi için yastık seçiminin
önemli olduğunu doktorum söyledi.
Kahvaltının ardından yürüyüş yapmak için sahile git-
meye ne dersiniz?
Diyeceğim hiçbir şey kalmadığı için evden apar topar
çıktım.
Sırrımı açacak kadar güvenebileceğim birkaç dostum
bulunuyor.
![Paragrafta Anlam
1. Parçayla ilgili,
Sınav Tadinda Test-2
1-4. soruları parçaya göre yanıtlayınız.
Uyku, sağlığımız ve sosyal hayatımız için önemli bir faktördür. (1) Uyku bozuklukları ise kişilerin gündelik hayatını
olumsuz yönde etkilemektedir. Uykusuzluk ya da uykuya dalma güçlüğü her yaşta görülen önemli bir sağlık problemi-
dir. (II) Uyku bozuklukları, kişilerin gündelik hayatını olumsuz yönde etkilemektedir. Her şeyden önce sağlıklı bir uyku
için, çevresel ve psikolojik şartların uygunluğu çok önemlidir. İnsanların çoğu; zaman zaman yorgunluk, stres gibi
nedenlerle bir veya iki gece uykusuzluk çekebilir. (III) Kaliteli bir uyku için yatak odasının ses ve ışık yalıtımı iyi olmalı
içerde herhangi bir elektronik eşya bulundurulmamalıdır. Oda içerisinde bir buket gülün vazo içerisinde bulundurul
ması hem uykuya geçişi kolaylaştırır hem de hafızanın daha verimli olmasını sağlar. (IV) Yatak odasında yasemin,
gardenya ve lavanta bitkileri bulundurmak sağlıklı bir uyku için olumlu etki yapabilir. Papatya, sarı kantaron, kediotu,
şerbetçiotu gibi bitkilerden elde edilen çaylar, rahat bir uyku sağlayabilir. Yalnız bu bitki çaylarını, uyku ilaçları ile bir-
likte kullanmaktan kaçınılmalıdır. Uyku öncesinde çay, kahve içmek yani kafein almak uykuya geçişi zorlaştırmaktadır,
bu içeceklerin tüketiminin de geç saatlerde olmaması gerekir. Alınan tüm tedbirlere rağmen, uyku sorunu haftalar
veya aylarca devam ederse profesyonel yardım almak gerekir. Uyku bozuklukları uykuya dalma veya uykuyu sür-
dürme güçlüğüne yol açarak çoğu yaşam kalitesinin azalmasına ve kişinin sağlığının bozulmasına neden olur. Uyku
bozuklukları genel anlamıyla, trafik kazaları ve mesleki kazalara neden olabildiği için bir halk sağlığı sorunu hâline ge-
lebiliyor. Ayrıca uyku, hem bedensel hem de zihinsel dinlenme için şarttır. Hafıza, uyku esnasında derlenip toparlanır.
1.Uykusuzluk nedir?
II.Kaliteli bir uyku için ne yapılmalıdır?
III Wyku bozuklukları nelere yol açar?
Ünite 4
3. Parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
itibaren yeni bir paragrafa başlanabilir?
Á)I
BI
C) HI
DUV
Ünite 4
5. Gazetec
Yazar:
Ins
olr
şi
ec
Gaze
(11)-
Yaza
Bu
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183052911182-4733893.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafParagrafta Anlam
1. Parçayla ilgili,
Sınav Tadinda Test-2
1-4. soruları parçaya göre yanıtlayınız.
Uyku, sağlığımız ve sosyal hayatımız için önemli bir faktördür. (1) Uyku bozuklukları ise kişilerin gündelik hayatını
olumsuz yönde etkilemektedir. Uykusuzluk ya da uykuya dalma güçlüğü her yaşta görülen önemli bir sağlık problemi-
dir. (II) Uyku bozuklukları, kişilerin gündelik hayatını olumsuz yönde etkilemektedir. Her şeyden önce sağlıklı bir uyku
için, çevresel ve psikolojik şartların uygunluğu çok önemlidir. İnsanların çoğu; zaman zaman yorgunluk, stres gibi
nedenlerle bir veya iki gece uykusuzluk çekebilir. (III) Kaliteli bir uyku için yatak odasının ses ve ışık yalıtımı iyi olmalı
içerde herhangi bir elektronik eşya bulundurulmamalıdır. Oda içerisinde bir buket gülün vazo içerisinde bulundurul
ması hem uykuya geçişi kolaylaştırır hem de hafızanın daha verimli olmasını sağlar. (IV) Yatak odasında yasemin,
gardenya ve lavanta bitkileri bulundurmak sağlıklı bir uyku için olumlu etki yapabilir. Papatya, sarı kantaron, kediotu,
şerbetçiotu gibi bitkilerden elde edilen çaylar, rahat bir uyku sağlayabilir. Yalnız bu bitki çaylarını, uyku ilaçları ile bir-
likte kullanmaktan kaçınılmalıdır. Uyku öncesinde çay, kahve içmek yani kafein almak uykuya geçişi zorlaştırmaktadır,
bu içeceklerin tüketiminin de geç saatlerde olmaması gerekir. Alınan tüm tedbirlere rağmen, uyku sorunu haftalar
veya aylarca devam ederse profesyonel yardım almak gerekir. Uyku bozuklukları uykuya dalma veya uykuyu sür-
dürme güçlüğüne yol açarak çoğu yaşam kalitesinin azalmasına ve kişinin sağlığının bozulmasına neden olur. Uyku
bozuklukları genel anlamıyla, trafik kazaları ve mesleki kazalara neden olabildiği için bir halk sağlığı sorunu hâline ge-
lebiliyor. Ayrıca uyku, hem bedensel hem de zihinsel dinlenme için şarttır. Hafıza, uyku esnasında derlenip toparlanır.
1.Uykusuzluk nedir?
II.Kaliteli bir uyku için ne yapılmalıdır?
III Wyku bozuklukları nelere yol açar?
Ünite 4
3. Parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
itibaren yeni bir paragrafa başlanabilir?
Á)I
BI
C) HI
DUV
Ünite 4
5. Gazetec
Yazar:
Ins
olr
şi
ec
Gaze
(11)-
Yaza
Bu
A