Paragraf Soruları
![12. Seçeneklerin hangisinde "görmek" sözcüğü
"anlamak, kavramak, sezmek" anlamında kul-
lanılmıştır?
A) Türk iradesinin ne demek olduğunu da sen
göreceksin.
B) Hangi memlekete gitsek resmi makamlar
kadar halkın da rağbetini görürdük.
C) Görme engelli kişiler çevresini parmaklarıy-
la görürler.
D) "Baba hiç param yok, biraz görsen beni."
dedi babasına usulca.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312185526555649-4429904.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf12. Seçeneklerin hangisinde "görmek" sözcüğü
"anlamak, kavramak, sezmek" anlamında kul-
lanılmıştır?
A) Türk iradesinin ne demek olduğunu da sen
göreceksin.
B) Hangi memlekete gitsek resmi makamlar
kadar halkın da rağbetini görürdük.
C) Görme engelli kişiler çevresini parmaklarıy-
la görürler.
D) "Baba hiç param yok, biraz görsen beni."
dedi babasına usulca.
![1.
"Böyle" kelimesi aşağıdaki cümlelerin han-
gisinds "y dostluklar hesapez kurulur
cümlesindeki hesapsz kelimesiyle aynı
görevde kullandmıştır?
A) Böyle bir kargilik beklemiyordum.
B) Bu işi böyle yürütürsen iflas edersin.
C) Böyle zamanlarda birlik olmak gerekir.
D) Böyle bir eve sahip olmayı kim istemez ki?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312185714797817-3374141.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
"Böyle" kelimesi aşağıdaki cümlelerin han-
gisinds "y dostluklar hesapez kurulur
cümlesindeki hesapsz kelimesiyle aynı
görevde kullandmıştır?
A) Böyle bir kargilik beklemiyordum.
B) Bu işi böyle yürütürsen iflas edersin.
C) Böyle zamanlarda birlik olmak gerekir.
D) Böyle bir eve sahip olmayı kim istemez ki?
![Bir eser hakkında kaleme aldığınız yazıda kesin hü-
küm bildiren sert cümleler kurduğunuz zaman haklı
olmuyorsunuz. Sizi haklı kılan şey, çok bilinen ve tek-
rar edilen bir gerçek olarak üslubunuzun sertliği değil,
söylediklerinizin doğruluğudur. Söz gelimi nitelikli bir
kitap hakkında hakaret dolu cümlelerle bir "eleştiri ya-
zısı" kaleme almış olsanız da nitelikli kitap, nitelikli ki-
taptır. Hiçbir yalan veya yanlış açıklama bir doğrunun
değerini düşürmez. Günümüz sanatçısının eleştirmen-
den beklediği davranış objektifliktir.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Eleştirmenlerin bir eseri kendi doğrularıyla değer-
lendirmesi gayet doğaldır.
B) Sanatçının eleştirmene müdahalesi ahlaki bir tavır
değildir.
C) İyi bir edebî yapıtın değerini hiçbir asılsız eleştiri
düşüremez.
D) Okurlar, bir kitabı okumadan önce onunla ilgili eleş-
tirileri okumalıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312185517004201-4876736.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafBir eser hakkında kaleme aldığınız yazıda kesin hü-
küm bildiren sert cümleler kurduğunuz zaman haklı
olmuyorsunuz. Sizi haklı kılan şey, çok bilinen ve tek-
rar edilen bir gerçek olarak üslubunuzun sertliği değil,
söylediklerinizin doğruluğudur. Söz gelimi nitelikli bir
kitap hakkında hakaret dolu cümlelerle bir "eleştiri ya-
zısı" kaleme almış olsanız da nitelikli kitap, nitelikli ki-
taptır. Hiçbir yalan veya yanlış açıklama bir doğrunun
değerini düşürmez. Günümüz sanatçısının eleştirmen-
den beklediği davranış objektifliktir.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Eleştirmenlerin bir eseri kendi doğrularıyla değer-
lendirmesi gayet doğaldır.
B) Sanatçının eleştirmene müdahalesi ahlaki bir tavır
değildir.
C) İyi bir edebî yapıtın değerini hiçbir asılsız eleştiri
düşüremez.
D) Okurlar, bir kitabı okumadan önce onunla ilgili eleş-
tirileri okumalıdır.
![19. İnsanlığın ortak mirası olan kültür varlıklarının korunması, bugün üzerinde önemle durulan evrensel bir
konudur. Normal bir tamirden çok farklı olan restorasyon, büyük bir bilgi ve uzmanlık gerektirir.
Esere kendinden bir şeyler katmak ve kişisel beğenilerle anıtı daha da güzelleştirmeye ve tamamlama-
ya çalışmak restorasyona aykırıdır. Bu nedenle restorasyonu yapacak kişi, eserin özgünlüğüne saygı
duymalı ve eseri koruma anlayışıyla hareket etmelidir.
Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
A) Bu yüzden her mimar restorasyon yapamaz.
B) Bu nedenle restorasyona başlanmadan önce eserin iyice incelenmesi gerekir.
C) Uzman kişiler, bir eseri restore ederken ona yeni eklemeler yapar.
D) Restorasyonu yapılan eserin bir an önce tamamlanması ve hizmete sunulması gerekir.
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312184347928900-5381071.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf19. İnsanlığın ortak mirası olan kültür varlıklarının korunması, bugün üzerinde önemle durulan evrensel bir
konudur. Normal bir tamirden çok farklı olan restorasyon, büyük bir bilgi ve uzmanlık gerektirir.
Esere kendinden bir şeyler katmak ve kişisel beğenilerle anıtı daha da güzelleştirmeye ve tamamlama-
ya çalışmak restorasyona aykırıdır. Bu nedenle restorasyonu yapacak kişi, eserin özgünlüğüne saygı
duymalı ve eseri koruma anlayışıyla hareket etmelidir.
Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
A) Bu yüzden her mimar restorasyon yapamaz.
B) Bu nedenle restorasyona başlanmadan önce eserin iyice incelenmesi gerekir.
C) Uzman kişiler, bir eseri restore ederken ona yeni eklemeler yapar.
D) Restorasyonu yapılan eserin bir an önce tamamlanması ve hizmete sunulması gerekir.
10
![√21 cm
2
Sinif
Kesme İşareti
B. Aşağıdaki metni okuyalım. Kesme işareti yanlışlıklarını düzelterek tekrar yazalım.
Geçen Cuma
günü hayatımdaki en güzel günlerden biriydi. Sınıf ola-
rak öğretmenimiz bizi Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne götürdü. Meclisin a dan
her odasını gezip öğrendik. Bu nedenle rehberimiz Önder Beye çok teşekkür
ediyoruz. Bize çok güzel bilgiler verdi.
z ye
Geçen Cuma günü hayotiontorki en güzel biriydi Suns...
olacak öğretmen
miz
WA
AL
bölgenin alan
1'deki gibi yekseni boyunca
kiye katlanıyor Şekil 3'te de içerisin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312184654216063-4975135.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf√21 cm
2
Sinif
Kesme İşareti
B. Aşağıdaki metni okuyalım. Kesme işareti yanlışlıklarını düzelterek tekrar yazalım.
Geçen Cuma
günü hayatımdaki en güzel günlerden biriydi. Sınıf ola-
rak öğretmenimiz bizi Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne götürdü. Meclisin a dan
her odasını gezip öğrendik. Bu nedenle rehberimiz Önder Beye çok teşekkür
ediyoruz. Bize çok güzel bilgiler verdi.
z ye
Geçen Cuma günü hayotiontorki en güzel biriydi Suns...
olacak öğretmen
miz
WA
AL
bölgenin alan
1'deki gibi yekseni boyunca
kiye katlanıyor Şekil 3'te de içerisin
![4D Serisi Ⓡ
13. (1) “Ayağı sürçmeyen at, hata yapmayan insan yoktur."
derler fakat insanların büyük bölümü, gururlarına ye-
diremedikleri için çoğu zaman hatalarından dönmek-
te zorlanıyor. (II) Gittikçe ağırlaşan yaşam koşulları in-
sanların daha fazla hata yapmasına neden oluyor. (III)
Böyle bir tutum içine girdikleri için de evde, sokakta, iş
yerlerinde hata üstüne hata yapıyorlar. (IV) Bu da ken-
dileri için günlük yaşamı çekilmez hâle getiriyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
parçanın anlam bütünlüğünü bozmaktadır?
A)í
B) II
C) III
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312184725031201-4723453.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf4D Serisi Ⓡ
13. (1) “Ayağı sürçmeyen at, hata yapmayan insan yoktur."
derler fakat insanların büyük bölümü, gururlarına ye-
diremedikleri için çoğu zaman hatalarından dönmek-
te zorlanıyor. (II) Gittikçe ağırlaşan yaşam koşulları in-
sanların daha fazla hata yapmasına neden oluyor. (III)
Böyle bir tutum içine girdikleri için de evde, sokakta, iş
yerlerinde hata üstüne hata yapıyorlar. (IV) Bu da ken-
dileri için günlük yaşamı çekilmez hâle getiriyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
parçanın anlam bütünlüğünü bozmaktadır?
A)í
B) II
C) III
D) IV
![2015 yılı itibariyle dünya genelinde UNESCO Dünya Miras Listesi'ne kayıtlı 1031 varlık bulunmakta olup bunların 802 ta-
nesi kültürel, 197 tanesi doğal, 32 tanesi ise karma (kültürel/doğal) varlıktır.
Bu cümleden aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz?
A) UNESCO Dünya Miras Listesi'ne en çok kültürel varlıklar kayıtlıdır.
B) UNESCO Dünya Miras Listesi'ndeki bazı varlıklar, hem kültürel hem doğal nitelikler taşımaktadır.
C) UNESCO Dünya Miras Listesi'ndeki varlıklara her sene yenileri eklenmektedir.
D) UNESCO, dünya genelindeki bazı varlıkları, Dünya Miras Listesi'ne kaydetmektedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312183002721687-4723453.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2015 yılı itibariyle dünya genelinde UNESCO Dünya Miras Listesi'ne kayıtlı 1031 varlık bulunmakta olup bunların 802 ta-
nesi kültürel, 197 tanesi doğal, 32 tanesi ise karma (kültürel/doğal) varlıktır.
Bu cümleden aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz?
A) UNESCO Dünya Miras Listesi'ne en çok kültürel varlıklar kayıtlıdır.
B) UNESCO Dünya Miras Listesi'ndeki bazı varlıklar, hem kültürel hem doğal nitelikler taşımaktadır.
C) UNESCO Dünya Miras Listesi'ndeki varlıklara her sene yenileri eklenmektedir.
D) UNESCO, dünya genelindeki bazı varlıkları, Dünya Miras Listesi'ne kaydetmektedir.
![2. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili söz cüm-
leye "boyu uzanabildiği kadar, boyu uzunluğun-
ca" anlamı katmıştır?
A) Karşıdan gelen boylu boslu genç herkese
güven vermişti.
B) Kaldırımda boylu boyunca yatan yaralıya
yardım edecekti.
C) Evine önü boydan boya ayna olan bir dolap
almak istiyordu.
D) Günlerdir boy boy bardak üretiyor ama hiç-
birini satamıyordu.
BILFE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312181327036011-4429904.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili söz cüm-
leye "boyu uzanabildiği kadar, boyu uzunluğun-
ca" anlamı katmıştır?
A) Karşıdan gelen boylu boslu genç herkese
güven vermişti.
B) Kaldırımda boylu boyunca yatan yaralıya
yardım edecekti.
C) Evine önü boydan boya ayna olan bir dolap
almak istiyordu.
D) Günlerdir boy boy bardak üretiyor ama hiç-
birini satamıyordu.
BILFE
![2.
1. Metin
Karayipler, Florida'nın güneyinden Venezuela'nın
kuzeyine kadar uzanır. Bölgede yaklaşık 7.000 ada
ve 25 ülke vardır. Karayip Denizi, dünyanın en
büyük tuzlu denizidir. Karayip halklarının kökenleri
Afrika ve Avrupa'ya dayanmaktadır. "Karibe" adı
verilen bu topluluklar Karayip isminin bu adalara
verilmesine sebep olmuştur. Günümüzde bölgede-
ki en yaygın dil ise İspanyolcadır.
II. Metin
Maldivler, Hint Okyanusu'nda 1.200 adadan oluşan
bir devlettir. Sri Lanka'nın yaklaşık 750 kilometre
güneyinde yer alan bu adaların yaklaşık 280'inde
yerleşim vardır. Yerleşim bulunan 280 adadan 80
tanesi ise otel ada olarak sadece turizm için kullanil-
maktadır. Maldivler 75.000 kişilik nüfusuyla dünyanın
en küçük başkentine sahiptir. Başkent, Male adi
verilen adada bulunmaktadır.
Bu iki metinde,
1. Örneklemeye yer verilmesi
II. Karşılaştırma yapılması
III. Açıklayıcı anlatıma başvurulması
IV. Sayısal verilerden yararlanılması
özelliklerinden hangisi ya da hangilerinin ortak olduğu söylenemez?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312163943855967-4491068.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2.
1. Metin
Karayipler, Florida'nın güneyinden Venezuela'nın
kuzeyine kadar uzanır. Bölgede yaklaşık 7.000 ada
ve 25 ülke vardır. Karayip Denizi, dünyanın en
büyük tuzlu denizidir. Karayip halklarının kökenleri
Afrika ve Avrupa'ya dayanmaktadır. "Karibe" adı
verilen bu topluluklar Karayip isminin bu adalara
verilmesine sebep olmuştur. Günümüzde bölgede-
ki en yaygın dil ise İspanyolcadır.
II. Metin
Maldivler, Hint Okyanusu'nda 1.200 adadan oluşan
bir devlettir. Sri Lanka'nın yaklaşık 750 kilometre
güneyinde yer alan bu adaların yaklaşık 280'inde
yerleşim vardır. Yerleşim bulunan 280 adadan 80
tanesi ise otel ada olarak sadece turizm için kullanil-
maktadır. Maldivler 75.000 kişilik nüfusuyla dünyanın
en küçük başkentine sahiptir. Başkent, Male adi
verilen adada bulunmaktadır.
Bu iki metinde,
1. Örneklemeye yer verilmesi
II. Karşılaştırma yapılması
III. Açıklayıcı anlatıma başvurulması
IV. Sayısal verilerden yararlanılması
özelliklerinden hangisi ya da hangilerinin ortak olduğu söylenemez?
![Kitaplar; bir zaman bana insanları
sevmek lazım geldiğini, insanları
sevince tabiatin, tabiatı sevince dün-
yanın sevileceğini, oradan yaşama
sevinci duyulacağını öğretmiştiler.
Gelgelim bugün insanları kitapların
öğrettiği şekilde sevmiyorum.
Bu parçada geçen "gelgelelim" ifadesi ile kitap-
lar ile ilgili neye dikkat çekilmek istenmiştir?
A) Kitapların pek çok özelliği olduğuna
B) Kitapların olumlu yönleri olduğuna Y
C) Kitabın yarattığı duyguların yok olduğuna
D) Kitapların zıt duyguları içinde taşıdığına](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312174410812650-5055839.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafKitaplar; bir zaman bana insanları
sevmek lazım geldiğini, insanları
sevince tabiatin, tabiatı sevince dün-
yanın sevileceğini, oradan yaşama
sevinci duyulacağını öğretmiştiler.
Gelgelim bugün insanları kitapların
öğrettiği şekilde sevmiyorum.
Bu parçada geçen "gelgelelim" ifadesi ile kitap-
lar ile ilgili neye dikkat çekilmek istenmiştir?
A) Kitapların pek çok özelliği olduğuna
B) Kitapların olumlu yönleri olduğuna Y
C) Kitabın yarattığı duyguların yok olduğuna
D) Kitapların zıt duyguları içinde taşıdığına
![10. Elimdeki eşyalarla bu dik yokuşu çıkmayı göze alama-
dım.
Bu cümledeki "dik" sözcüğünün eş seslisi aşağıda-
kilerin hangisinde kullanılmıştır?
A) Onun bu dik kafalılığından hiç hoşlanmıyorum.
B) Öğretmenim "Bütün dik açılar birbirine eşittir." dedi.
C) Annem yavaşça, kopan düğmeni dik, dedi.
D) Böyle dik bir sesle konuşması hepimizi şaşırttı.
1:](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312175211225039-4739337.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf10. Elimdeki eşyalarla bu dik yokuşu çıkmayı göze alama-
dım.
Bu cümledeki "dik" sözcüğünün eş seslisi aşağıda-
kilerin hangisinde kullanılmıştır?
A) Onun bu dik kafalılığından hiç hoşlanmıyorum.
B) Öğretmenim "Bütün dik açılar birbirine eşittir." dedi.
C) Annem yavaşça, kopan düğmeni dik, dedi.
D) Böyle dik bir sesle konuşması hepimizi şaşırttı.
1:
![20. Ilk olarak III. Selim'in annesi Mihrişah Valide Sultan için yaptırılan Yıldız Sarayı, Bizans Dönemi'nden beri kullanı-
lan bir koruluk içinde yer alıyor. Orta Çağ şatolarına benzeyen bir görünüme sahip olan yapı, Osmanlı mimarisini
yansıtan tasarımı ve ihtişamlı dekorasyonuyla İstanbul'un en çok ziyaretçi çeken yerleri arasındadır. II. Abdülha-
mit'in Dolmabahçe Sarayı'ndan Yıldız Sarayı'na taşınmasıyla Osmanlı İmparatorluğu Dönemi'nde bir yönetim
merkezi olarak kullanılan yapı, imparatorluğun son dönemlerine de şahit oldu. Sultan II. Abdülhamid tarafından
1889 yılında Alman İmparatoru Kayzer II. Wilhelm'in ziyareti için yaptırılan Yıldız Sarayı Tiyatrosu ve Opera Evi,
günümüze ulaşan tek saray tiyatrosu olma özelliğini taşıyor. Zamanında yerli ve yabancı pek çok gösteriye ev
sahipliği yapan tiyatro, günümüzde ziyarete kapalıdır. Saray girişinin tam karşısında yer alan Yıldız Sarayı Müze-
si'nde, sarayın içinde bulunan marongazhanede yapılan eserler ve Art Nouveau tarzında yapılmış eserler sergi-
leniyor.
Yukarıda bilgileri paylaşılan Yıldız Sarayı'nı ziyaret eden öğrenci aşağıda görselleri bulunan hangi yeri gez-
memiştir](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312174130202102-4799910.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf20. Ilk olarak III. Selim'in annesi Mihrişah Valide Sultan için yaptırılan Yıldız Sarayı, Bizans Dönemi'nden beri kullanı-
lan bir koruluk içinde yer alıyor. Orta Çağ şatolarına benzeyen bir görünüme sahip olan yapı, Osmanlı mimarisini
yansıtan tasarımı ve ihtişamlı dekorasyonuyla İstanbul'un en çok ziyaretçi çeken yerleri arasındadır. II. Abdülha-
mit'in Dolmabahçe Sarayı'ndan Yıldız Sarayı'na taşınmasıyla Osmanlı İmparatorluğu Dönemi'nde bir yönetim
merkezi olarak kullanılan yapı, imparatorluğun son dönemlerine de şahit oldu. Sultan II. Abdülhamid tarafından
1889 yılında Alman İmparatoru Kayzer II. Wilhelm'in ziyareti için yaptırılan Yıldız Sarayı Tiyatrosu ve Opera Evi,
günümüze ulaşan tek saray tiyatrosu olma özelliğini taşıyor. Zamanında yerli ve yabancı pek çok gösteriye ev
sahipliği yapan tiyatro, günümüzde ziyarete kapalıdır. Saray girişinin tam karşısında yer alan Yıldız Sarayı Müze-
si'nde, sarayın içinde bulunan marongazhanede yapılan eserler ve Art Nouveau tarzında yapılmış eserler sergi-
leniyor.
Yukarıda bilgileri paylaşılan Yıldız Sarayı'nı ziyaret eden öğrenci aşağıda görselleri bulunan hangi yeri gez-
memiştir
![17. Öğretmeninin sorduğu, "Yerli tohumlardan üretilen ürünler, besin değeri ve lezzet açısından diğerlerinden farklı
mı?" sorusunun doğru cevabını içeren dört cümleyi Melek tabloya yerleştirirken hata yapmıştır.
Cevapların bütününün sırasıyla anlamlı bir paragraf oluşturması için aşağıdaki hangi iki cümle yer değiştir-
melidir?
1 Yerli çeşitlerden elde edilen ürünleri talep etmek aynı zamanda hem besleyici değeri hem de lezzeti
istemek anlamına geliyor.
2
Yerel çeşitler ancak bu ürünlerin kullanımıyla alışılmış lezzetleri verebilir.
3 Ülkemizde her yörenin kendine has yemekleri ve beslenme alışkanlıkları var.
4 Kimyasal madde içerikleri (protein, lif, şeker, vitamin, antioksidan, gluten), renk, koku gibi kalite
özellikleri bakımından genellikle geliştirilmiş çeşitlere göre daha üstün.
A) 1 ve 2.
$7
B) 2 ve 3.
SÖZEL-8
C) 3 ve 4.
7
D) 2 ve 4.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312174043763107-4799910.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf17. Öğretmeninin sorduğu, "Yerli tohumlardan üretilen ürünler, besin değeri ve lezzet açısından diğerlerinden farklı
mı?" sorusunun doğru cevabını içeren dört cümleyi Melek tabloya yerleştirirken hata yapmıştır.
Cevapların bütününün sırasıyla anlamlı bir paragraf oluşturması için aşağıdaki hangi iki cümle yer değiştir-
melidir?
1 Yerli çeşitlerden elde edilen ürünleri talep etmek aynı zamanda hem besleyici değeri hem de lezzeti
istemek anlamına geliyor.
2
Yerel çeşitler ancak bu ürünlerin kullanımıyla alışılmış lezzetleri verebilir.
3 Ülkemizde her yörenin kendine has yemekleri ve beslenme alışkanlıkları var.
4 Kimyasal madde içerikleri (protein, lif, şeker, vitamin, antioksidan, gluten), renk, koku gibi kalite
özellikleri bakımından genellikle geliştirilmiş çeşitlere göre daha üstün.
A) 1 ve 2.
$7
B) 2 ve 3.
SÖZEL-8
C) 3 ve 4.
7
D) 2 ve 4.
Diğer sayfaya geçiniz.
![3-4. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
Zeynep; voleybol, piyano, Rusça, yüzme
ve satranç kurslarına haftanın üç gününü
ayırmaktadır.
E Bir günde en fazla iki kursa katılabil-
mektedir.
Spor kurslarına farklı günlerde gitmek-
tedir.
■ Dil kursuna gittiği gün zekâ oyunlarına
gitmemektedir.
☐ Müzik kursuna ise mutlaka spor yaptık-
tan sonra katılmaktadır.
3. Bu bilgiler ışığında hangi iki kursa kesinlik-
le aynı günde katılmamaktadır?
A) Satranç ve yüzme
B) Rusça ve voleybol
C) Voleybol ve piyano
D) Satranç ve piyano
4. Zeynep hangi kursa katıldığı gün başka bir
kursa katılmamış olabilir?
A) Voleybol
B) Rusça
C) Yüzme
D) Piyano](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312173431798655-5029322.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3-4. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
Zeynep; voleybol, piyano, Rusça, yüzme
ve satranç kurslarına haftanın üç gününü
ayırmaktadır.
E Bir günde en fazla iki kursa katılabil-
mektedir.
Spor kurslarına farklı günlerde gitmek-
tedir.
■ Dil kursuna gittiği gün zekâ oyunlarına
gitmemektedir.
☐ Müzik kursuna ise mutlaka spor yaptık-
tan sonra katılmaktadır.
3. Bu bilgiler ışığında hangi iki kursa kesinlik-
le aynı günde katılmamaktadır?
A) Satranç ve yüzme
B) Rusça ve voleybol
C) Voleybol ve piyano
D) Satranç ve piyano
4. Zeynep hangi kursa katıldığı gün başka bir
kursa katılmamış olabilir?
A) Voleybol
B) Rusça
C) Yüzme
D) Piyano
![7. (1) Usta yazarın son yapıtı, ötekilerden biraz farklı.
(2) Öyküler sağlam ve sürükleyici bir üslupla oluştu-
rulmuş. (3) Yazar paragrafları birbirine öyle sıkı bağ-
lamış ki bir paragraf bile atlama ihtimaliniz olmuyor.
(4) Özetle yazar bu yapıtıyla tam olarak bir edebiyat
ziyafeti sunuyor öyküseverlere.
Bu metindeki cümlelerin hangileri basit yapılıdır?
A) 1 ve 2
B) 1 ve 4
C) 2 ve 3
D) 3 ve 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312173522479291-5328729.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7. (1) Usta yazarın son yapıtı, ötekilerden biraz farklı.
(2) Öyküler sağlam ve sürükleyici bir üslupla oluştu-
rulmuş. (3) Yazar paragrafları birbirine öyle sıkı bağ-
lamış ki bir paragraf bile atlama ihtimaliniz olmuyor.
(4) Özetle yazar bu yapıtıyla tam olarak bir edebiyat
ziyafeti sunuyor öyküseverlere.
Bu metindeki cümlelerin hangileri basit yapılıdır?
A) 1 ve 2
B) 1 ve 4
C) 2 ve 3
D) 3 ve 4
![2.
yerlere
Aşağıdaki tablonun sol sütununda yer alan cümlelerdeki altı çizili kelimelerin köklerini bularak tabloda ilgili
yazınız. Bu kelime köklerine yeni ekler getirerek örnekteki gibi tablonun sağ sütununda bir cümle içinde kullanı-
nız.
Cümle
Yeni aldığı kitaplığı çalışma odasının en gü-
zel yerine yerleştirdi.
Hiçbirimiz onun bu durumda ne yapmaya ça-
lıştığını anlayamamıştık.
İnsanın güvensiz görünen yerlerde tedirgin
olması normaldir.
Bir ülkenin sanatçıları, o ülkenin en değerli
insanlarıdır.
Vatanımızın her karış toprağı bizim için kut-
saldır.
Millet olarak bağımsızlığımızı şehitlerimize
borçluyuz.
İnsan her zaman kendi emeğinin kazancını
yemeli.
Bahçedeki güzelim çiçekleri görünce daya-
namadı.
Büyüklerinin yanına sık sık uğrar ve hatırla-
rını sorardı.
Bir gün hatalı davrandığını anlayıp sizden
özür dileyecektir.
Kelimenin Kökü
Kurulan Yeni Cümle](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312154748650636-5091030.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2.
yerlere
Aşağıdaki tablonun sol sütununda yer alan cümlelerdeki altı çizili kelimelerin köklerini bularak tabloda ilgili
yazınız. Bu kelime köklerine yeni ekler getirerek örnekteki gibi tablonun sağ sütununda bir cümle içinde kullanı-
nız.
Cümle
Yeni aldığı kitaplığı çalışma odasının en gü-
zel yerine yerleştirdi.
Hiçbirimiz onun bu durumda ne yapmaya ça-
lıştığını anlayamamıştık.
İnsanın güvensiz görünen yerlerde tedirgin
olması normaldir.
Bir ülkenin sanatçıları, o ülkenin en değerli
insanlarıdır.
Vatanımızın her karış toprağı bizim için kut-
saldır.
Millet olarak bağımsızlığımızı şehitlerimize
borçluyuz.
İnsan her zaman kendi emeğinin kazancını
yemeli.
Bahçedeki güzelim çiçekleri görünce daya-
namadı.
Büyüklerinin yanına sık sık uğrar ve hatırla-
rını sorardı.
Bir gün hatalı davrandığını anlayıp sizden
özür dileyecektir.
Kelimenin Kökü
Kurulan Yeni Cümle