Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

arama Vakti
ma Testi
eler ve bu cümlelerin an-
cika-
apa-
yim
A
B
C
ya-
or,
dir, E
3
D
Anlam
Özelliği
Doğrudan
anlatım
Dolaylı
anlatım
Aşamalı
durum
Tanım
Üslup
del Eğitim Yayınlan
CÜMLEDE ANLAM
Ünite Tarama Testi
7. Aşağıdakilerden hangisinde koşula bağlılık söz
konusu değildir?
A) Kitabı geri getirmek üzere alıp götürebilirsin.
B) Bu saatten sonra gelse de balığa gidemeyiz.
er istersen başarırsın, başarırsan mutlu olursun.
D) Buralara geldikçe çocukluğumu hatırlıyorum.
CÜMLED
Ünite Tar
1.
Renk
anlar
sonc
gisic
A)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
arama Vakti ma Testi eler ve bu cümlelerin an- cika- apa- yim A B C ya- or, dir, E 3 D Anlam Özelliği Doğrudan anlatım Dolaylı anlatım Aşamalı durum Tanım Üslup del Eğitim Yayınlan CÜMLEDE ANLAM Ünite Tarama Testi 7. Aşağıdakilerden hangisinde koşula bağlılık söz konusu değildir? A) Kitabı geri getirmek üzere alıp götürebilirsin. B) Bu saatten sonra gelse de balığa gidemeyiz. er istersen başarırsın, başarırsan mutlu olursun. D) Buralara geldikçe çocukluğumu hatırlıyorum. CÜMLED Ünite Tar 1. Renk anlar sonc gisic A)
(11, 12, 13 ve 14. soruları aşağıdaki metinlere göre yanıtlayın.)
Bu araçlar, ahlaka uygun olmayan davranışları da halkın dikkatine ve bilgisine sunarak bu
davranışların tekrarlanmaması için önlem alınmasını sağlar.
II.ları adını alır. Kitle iletişim araçları, yazılı ve elektronik araçlardır.
lletişimde geniş bir izleyici kesimine ulaşmak amacıyla yararlanılan araçlar, kitle iletişim araç
11. Numaralanmış metinlerin tek bir metin oluşturarak "giriş. gelişme ve sonuç" biçiminde sıralanışı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1-111-11
Bu işlev bazen zararlı yönde etki yapabilmektedir. Örneğin, belirli bir haberin verilmesi top
III. lumda panik ve güvensizlik yaratabilmektedir. Kişileri gereksiz endişelere sürükleyerek çevre-
nin tehlikeli olarak algılanmasına neden olabilmektedir.
A)
C)
B) II-I-III
12. Oluşturulan metne getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kitle İletişimi Nedir?
e iletişim Araçları
B) Kitle İletişiminin Etkileri
D) iletişimin Önemi
13. Bu metinde kitle iletişim araçlarıyla ilgili aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
A) Amaçlarının tam tersi durumların oluşmasına hizmet edebilir.
B) Yazılı veya elektronik olarak izleyici kitlesi konumundaki halka ulaşır.
Ahlaka uygun olmayan davranışların yanlışlığını vurgulamayı amaçlar.
Bu araçların eğitici yönünü vurgulamak, amaçlarına ulaşmalarını sağlar.
14.: Aşağıdaki görsellerden hangisi bu metinde kullanılamaz?
CHI-III-I
TUDUCE
6. Sinif Beceri Temelli Soru Bankası
DIT
B)
D)
Bu soruyu çözerken görsel okuma ve yorumlama becerilerini geliştireceksin.
Otudem
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
(11, 12, 13 ve 14. soruları aşağıdaki metinlere göre yanıtlayın.) Bu araçlar, ahlaka uygun olmayan davranışları da halkın dikkatine ve bilgisine sunarak bu davranışların tekrarlanmaması için önlem alınmasını sağlar. II.ları adını alır. Kitle iletişim araçları, yazılı ve elektronik araçlardır. lletişimde geniş bir izleyici kesimine ulaşmak amacıyla yararlanılan araçlar, kitle iletişim araç 11. Numaralanmış metinlerin tek bir metin oluşturarak "giriş. gelişme ve sonuç" biçiminde sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) 1-111-11 Bu işlev bazen zararlı yönde etki yapabilmektedir. Örneğin, belirli bir haberin verilmesi top III. lumda panik ve güvensizlik yaratabilmektedir. Kişileri gereksiz endişelere sürükleyerek çevre- nin tehlikeli olarak algılanmasına neden olabilmektedir. A) C) B) II-I-III 12. Oluşturulan metne getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Kitle İletişimi Nedir? e iletişim Araçları B) Kitle İletişiminin Etkileri D) iletişimin Önemi 13. Bu metinde kitle iletişim araçlarıyla ilgili aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir? A) Amaçlarının tam tersi durumların oluşmasına hizmet edebilir. B) Yazılı veya elektronik olarak izleyici kitlesi konumundaki halka ulaşır. Ahlaka uygun olmayan davranışların yanlışlığını vurgulamayı amaçlar. Bu araçların eğitici yönünü vurgulamak, amaçlarına ulaşmalarını sağlar. 14.: Aşağıdaki görsellerden hangisi bu metinde kullanılamaz? CHI-III-I TUDUCE 6. Sinif Beceri Temelli Soru Bankası DIT B) D) Bu soruyu çözerken görsel okuma ve yorumlama becerilerini geliştireceksin. Otudem
TÜRKÇE
8. Karikatür, ele aldığı konulan komik veya iğneleyici olması için abartan ve çarpitan resim türü olarak tanım
yüklenir ki o bir karelik görüntü, sayfalarca anlatılması gereken bir fikrin en çarpıcı bir özetine dönüşür. Bu
lanmaktadır. Aslında karikatür, anlam yüklenmiş resim demektir. Bazen bir resme öyle yoğun anlamlar
kısa yoldan çarpıci somutlaştırma gücü, kimi zaman sosyal eleştiri yapmak amacıyla da kullanılır.
Buna göre aşağıdaki karikatürlerden hangisi,
Ahmet ile Mehmet ormanda ağaç kesiyormuş. Ahmet sabahlan erkenden kalkıyor, ağaç kesmeye baş
liyor, bir ağaç devrilirken hemen diğer bir ağaca geçiyormuş. Gün boyu ne dinleniyor ne de öğle yemeği
için kendine vakit ayınıyormuş. Akşamları da ağaç kesme işini arkadaşından birkaç saat sonraya bırak-
yormuş. Mehmet ise gün içinde çalışırken arada bir dinleniyor ve hava kararmaya başladığında işi bırakıp
evine dönüyormuş. Bir hafta boyunca bu tempoda çalıştıktan sonra ne kadar ağaç kestiklerini saymaya
başlamışlar. Sayım sonucuna göre Mehmet, Ahmet'e göre çok daha fazla ağaç kesmiş. Bu duruma
Ahmet öfkelenmiş: "Bu nasıl olabilir? Ben daha çok çalıştım. Senden daha erken işe başladım, senden
daha geç işi bitirdim. Ama sen benden daha fazla ağaç kesmişsin. Bu işin sırrı ne?" Mehmet yüzünde bir
tebessümle arkadaşına yanıt vermiş: “Ortada bir sır falan yok. Sen durmaksızın çalışırken ben arada bir
dinlenip baltamı biliyordum. Keskin bir baltayla, daha az çaba sarf ederek daha çok ağaç kesilir."
fıkrasında vurgulanmak istenenle aynı doğrultudadır?
A
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TÜRKÇE 8. Karikatür, ele aldığı konulan komik veya iğneleyici olması için abartan ve çarpitan resim türü olarak tanım yüklenir ki o bir karelik görüntü, sayfalarca anlatılması gereken bir fikrin en çarpıcı bir özetine dönüşür. Bu lanmaktadır. Aslında karikatür, anlam yüklenmiş resim demektir. Bazen bir resme öyle yoğun anlamlar kısa yoldan çarpıci somutlaştırma gücü, kimi zaman sosyal eleştiri yapmak amacıyla da kullanılır. Buna göre aşağıdaki karikatürlerden hangisi, Ahmet ile Mehmet ormanda ağaç kesiyormuş. Ahmet sabahlan erkenden kalkıyor, ağaç kesmeye baş liyor, bir ağaç devrilirken hemen diğer bir ağaca geçiyormuş. Gün boyu ne dinleniyor ne de öğle yemeği için kendine vakit ayınıyormuş. Akşamları da ağaç kesme işini arkadaşından birkaç saat sonraya bırak- yormuş. Mehmet ise gün içinde çalışırken arada bir dinleniyor ve hava kararmaya başladığında işi bırakıp evine dönüyormuş. Bir hafta boyunca bu tempoda çalıştıktan sonra ne kadar ağaç kestiklerini saymaya başlamışlar. Sayım sonucuna göre Mehmet, Ahmet'e göre çok daha fazla ağaç kesmiş. Bu duruma Ahmet öfkelenmiş: "Bu nasıl olabilir? Ben daha çok çalıştım. Senden daha erken işe başladım, senden daha geç işi bitirdim. Ama sen benden daha fazla ağaç kesmişsin. Bu işin sırrı ne?" Mehmet yüzünde bir tebessümle arkadaşına yanıt vermiş: “Ortada bir sır falan yok. Sen durmaksızın çalışırken ben arada bir dinlenip baltamı biliyordum. Keskin bir baltayla, daha az çaba sarf ederek daha çok ağaç kesilir." fıkrasında vurgulanmak istenenle aynı doğrultudadır? A
6.
Başlangıç noktası➡>>
Sol-
Sağ
Yukarı
A) 3 birim aşağı, 3 birim sağa, 3 birim aşağı, 1 birim sola
B) 5 birim sağa, 3 birim aşağı, 4 birim sola, 2 birim aşağı
C) 2 birim sağa, 3 birim aşağı, 1 birim sola, 2 birim sağa
D) 4 birim sağa, 3 birim aşağı, 2 birim sola, 2 birim aşağı
Aşağı
Hülya ile İbrahim yukarıdaki 7x7'lik düzlemde tavşanı havuca ulaştırma oyunu oynamaktadır. İb-
rahim, oyunda tavşanı havuca ulaştırmak için arkadaşını yönlendirecektir. Buna göre tavşan kaç
birim ilerleyecekse önce onu ifade edip daha sonra tavşanın gideceği yönü söylemektedir. Örneğin
3 birim aşağı, 1 birim sola gibi.
Buna göre başlangıç noktasında bulunan Hülya'nın kırmızı kareye gidebilmesi için sırasıyla
aşağıdaki komutlardan hangisini alması gerekir?
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6. Başlangıç noktası➡>> Sol- Sağ Yukarı A) 3 birim aşağı, 3 birim sağa, 3 birim aşağı, 1 birim sola B) 5 birim sağa, 3 birim aşağı, 4 birim sola, 2 birim aşağı C) 2 birim sağa, 3 birim aşağı, 1 birim sola, 2 birim sağa D) 4 birim sağa, 3 birim aşağı, 2 birim sola, 2 birim aşağı Aşağı Hülya ile İbrahim yukarıdaki 7x7'lik düzlemde tavşanı havuca ulaştırma oyunu oynamaktadır. İb- rahim, oyunda tavşanı havuca ulaştırmak için arkadaşını yönlendirecektir. Buna göre tavşan kaç birim ilerleyecekse önce onu ifade edip daha sonra tavşanın gideceği yönü söylemektedir. Örneğin 3 birim aşağı, 1 birim sola gibi. Buna göre başlangıç noktasında bulunan Hülya'nın kırmızı kareye gidebilmesi için sırasıyla aşağıdaki komutlardan hangisini alması gerekir?
3.
Otelin bitiminden bir yokuş, aşağıya doğru kıvrılır. Burada kentimizin en büyük yapıları yanında küçük, gecekon-
duyu andıran bakkal ve manav dükkânları yan yana dizilidir. Aralarında bir de tercüme bürosu vardır. Bu
dükkânların karşısında Federal Almanya Cumhuriyeti konsolosluk yapısı dev gibi yükselir. Köşede, kısa yoku-
şun bitiminde pembe, Rum yapısı bir cami vardır. Bu, İstanbul'un camiye en az benzeyen camilerindendir.
Karşısında bir Ermeni marangozun dükkânı bulunur. Yokuşu çıkarken ya da yokuştan inerken burada dinlenirim.
Zayıf, romatizmalı bir adamdır. Yüzü hep tıraşsızdır, sakalları kırlaşmıştır. Güler yüzlüdür. Bir sonraki dükkânda
odun, kömür ve gaz satan uzun burunlu, orta yaşlı, Orta Anadolulu; marangozun tam aksine kimseyle konuşma-
yan bir adamdır.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Zıt anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
B) Benzetmeye yer verilmiştir.
C) Pekiştirilmiş sözcük kullanılmıştır.
D) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir.
8. Sınıf Paragraf Soru Bankası
206
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
3. Otelin bitiminden bir yokuş, aşağıya doğru kıvrılır. Burada kentimizin en büyük yapıları yanında küçük, gecekon- duyu andıran bakkal ve manav dükkânları yan yana dizilidir. Aralarında bir de tercüme bürosu vardır. Bu dükkânların karşısında Federal Almanya Cumhuriyeti konsolosluk yapısı dev gibi yükselir. Köşede, kısa yoku- şun bitiminde pembe, Rum yapısı bir cami vardır. Bu, İstanbul'un camiye en az benzeyen camilerindendir. Karşısında bir Ermeni marangozun dükkânı bulunur. Yokuşu çıkarken ya da yokuştan inerken burada dinlenirim. Zayıf, romatizmalı bir adamdır. Yüzü hep tıraşsızdır, sakalları kırlaşmıştır. Güler yüzlüdür. Bir sonraki dükkânda odun, kömür ve gaz satan uzun burunlu, orta yaşlı, Orta Anadolulu; marangozun tam aksine kimseyle konuşma- yan bir adamdır. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Zıt anlamlı sözcüklere yer verilmiştir. B) Benzetmeye yer verilmiştir. C) Pekiştirilmiş sözcük kullanılmıştır. D) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir. 8. Sınıf Paragraf Soru Bankası 206
9.
2023-LGS/TÜRKÇE
Filyos Çayı'nda bizden kaçmaya çalışırken sazlığa takılan bu uzun ve zarif kuş bir erguvani ba-
lıkçıl (Ardea purpurea). Gözlem sırasında yürürken, bizden korkup uçmaya başladı. Erguvani
balıkçılın renk tonu koyudur ve boynunda koyu çizgilenme mevcuttur. Yetişkinlerin kanat üstü
daha mor renkte iken; yavrularda genelde kahverengidir. Boynu ve gagası da daha incedir.
Çoğunlukla ayak parmakları açık uçar. Gözlerindeki iris kısmı sarı renklidir. Boyları 80-94 cm
civarında, kanat açıklıkları ise 120-152 cm civarındadır. İri cüsselerine rağmen ağırlıkları yal-
nızca 0,5 ile 1,5 kg arasında değişir.
SÖZEL DENEME-A
Gri balıkçıl (Ardea cinerea), balıkçılgiller familyasına ait bir kuş türüdür. Büyük bir kuş olup 85-
100 cm uzunluğunda, 145-165 cm kanat açıklığı ve 1-2 kg ağırlığındadırlar. Kuş tüyü, yukarısı
büyük ölçüde açık gri ve aşağısı kirli beyazdır. Büyük, soluk renkli olan gri balıkçılların kalın
ve kama şeklinde gagaları ve dik durdukları zaman genellikle geriye çektikleri kambur ve uzun
boyunları vardır. Özellikle erişkinler benekleriyle dikkat çekerler. Marmara ve Ege Bölgesi'nin
sulak alanlarında ve Doğu Karadeniz Bölgesi'nde yerli kuş olarak belgelenmiştir.
Bu metinlerdeki balıkçıl türlerinin aşağıdaki özelliklerinden hangisinde benzerlik ilişkisi kuru-
lamaz?
A) Kanat yapıları
C) Vücut ağırlıkları
B) Boy uzunlukları
D) Tüy renkleri
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
9. 2023-LGS/TÜRKÇE Filyos Çayı'nda bizden kaçmaya çalışırken sazlığa takılan bu uzun ve zarif kuş bir erguvani ba- lıkçıl (Ardea purpurea). Gözlem sırasında yürürken, bizden korkup uçmaya başladı. Erguvani balıkçılın renk tonu koyudur ve boynunda koyu çizgilenme mevcuttur. Yetişkinlerin kanat üstü daha mor renkte iken; yavrularda genelde kahverengidir. Boynu ve gagası da daha incedir. Çoğunlukla ayak parmakları açık uçar. Gözlerindeki iris kısmı sarı renklidir. Boyları 80-94 cm civarında, kanat açıklıkları ise 120-152 cm civarındadır. İri cüsselerine rağmen ağırlıkları yal- nızca 0,5 ile 1,5 kg arasında değişir. SÖZEL DENEME-A Gri balıkçıl (Ardea cinerea), balıkçılgiller familyasına ait bir kuş türüdür. Büyük bir kuş olup 85- 100 cm uzunluğunda, 145-165 cm kanat açıklığı ve 1-2 kg ağırlığındadırlar. Kuş tüyü, yukarısı büyük ölçüde açık gri ve aşağısı kirli beyazdır. Büyük, soluk renkli olan gri balıkçılların kalın ve kama şeklinde gagaları ve dik durdukları zaman genellikle geriye çektikleri kambur ve uzun boyunları vardır. Özellikle erişkinler benekleriyle dikkat çekerler. Marmara ve Ege Bölgesi'nin sulak alanlarında ve Doğu Karadeniz Bölgesi'nde yerli kuş olarak belgelenmiştir. Bu metinlerdeki balıkçıl türlerinin aşağıdaki özelliklerinden hangisinde benzerlik ilişkisi kuru- lamaz? A) Kanat yapıları C) Vücut ağırlıkları B) Boy uzunlukları D) Tüy renkleri
13.
8
SINIF
DÜZEYİ
Bencillikten uzak şekilde yetiştirilmesi bir çocuğa veri-
len en büyük hediyedir. Önemli bir nokta ise anne ba-
banın birbirlerinin otoritesine ve saygınlığına önem ver-
mesi gerektiğidir. Anne ve babasının sözlerini dikkatle
dinleyebilen, söz kesmeden karşılıklı konuşmayı bece-
rebilen, başkalarıyla paylaşmanın erdeminin farkında,
vakitleri güzel ve faydalı işlerle örgütlenen çocuklar...
İyi yaptığı şeylerde takdir edilen, kötü görülen davra-
nışları göz ardı edilmeyen ve başıboş bırakılmayan ço-
cuklarla sağlıklı bir gelecek inşa edilebilir.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
Söyleşi (Sohbet)
Fıkra (Köşe yazısı)
4
KD
B) Deneme
D) Makale
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
13. 8 SINIF DÜZEYİ Bencillikten uzak şekilde yetiştirilmesi bir çocuğa veri- len en büyük hediyedir. Önemli bir nokta ise anne ba- banın birbirlerinin otoritesine ve saygınlığına önem ver- mesi gerektiğidir. Anne ve babasının sözlerini dikkatle dinleyebilen, söz kesmeden karşılıklı konuşmayı bece- rebilen, başkalarıyla paylaşmanın erdeminin farkında, vakitleri güzel ve faydalı işlerle örgütlenen çocuklar... İyi yaptığı şeylerde takdir edilen, kötü görülen davra- nışları göz ardı edilmeyen ve başıboş bırakılmayan ço- cuklarla sağlıklı bir gelecek inşa edilebilir. Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? Söyleşi (Sohbet) Fıkra (Köşe yazısı) 4 KD B) Deneme D) Makale
SÖZEL BÖLÜM
Türkçe
Bu testte 20 soru bulunmaktadır.
Türkçe testi için tavsiye edilen çözüm süresi 30 dakikadır.
1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Yaşar Kemal
Asıl adı Kemal Sadık Gökçeli olan
Yaşar Kemal, Van Gölü'ne yakın
Ernis köyünden olan ailesinin
I.Dünya Savaşı'ndaki Rus işgali
yüzünden uzun bir göç süreci
sonunda yerleştiği Osmaniye'nin
Kadirli ilçesine bağlı Hemite kö-
yünde 1926'da doğdu. Bazı
biyografilerde doğum yılı
1923 olarak geçer.
1940'lı yılların başlarında Pertev
Naili Boratav, Abidin Dino ve Arif
Dino gibi sanatçı ve yazarlarla ilişki
kurdu.
1943'te bir folklor derlemesi olan ilk kitabı
Ağıtlar'ı yayımladı.
1950'de siyasi nedenlerle tutuklandı.
Kozan Cezaevinde yatti. 1951'de salıverildikten
sonra İstanbul'a gitti.
1. Bu metinden hareketle Yaşar Kemal ile ilgili,
Ik kitabını takma ad ile yayımlamıştır.
1951-63 yılları arasında bir gazetede
Yaşar Kemal imzası ile fikra
ve röportaj yazan olarak çalıştı.
IV. Çeşitli türlerde eser vermiştir.
V. Bazı sivil toplum kuruluşlarında etkili görevler üstlenmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) vell
BHV ve V
**Benim için dünya, bin çiçekli bir kültür bahçesidir; bir çiçeğin bile yok olmasını,
dünya için büyük bir kayıp sayarım."
1. Eserleri farklı dillere çevrilmiştir
Tanıştığı sanatçılar, üslubunun şekillenmesinde etkili olmuştur
1
1973'te Türkiye Yazarlar
Sendikasının kuruluşuna katıldı ve
1974-75 yılları arasında ilk genel
başkanlığını üstlendi. 1988'de kurulan PEN
Yazarlar Derneğinin de ilk başkanı oldu.
TÜRKÇE
1952'de ilk öykü kitabı
Sanı Sıcak'ı yayımladı.
1955'te kırktaq fazla dile
çevrilen romani Ince
Mehmed'i yayımladı.
28 Şubat 2015 tarihinde vefat etti.
C) II, IV ve V
2. Yaşar Kemal bu metindeki cümlesinde kültür ile ilgili,
1. Korunması gereken evrensel bir değerdir.
II. Dünyadaki-sanatçıların ilham kaynağıdır
III Dünya barışına katkı sunmaktadır.
yargılarından hangilerini ifade etmek istemiştir?
Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) III, IV ve V
D) Ive III
Ünlüler Karması - 1
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
SÖZEL BÖLÜM Türkçe Bu testte 20 soru bulunmaktadır. Türkçe testi için tavsiye edilen çözüm süresi 30 dakikadır. 1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Yaşar Kemal Asıl adı Kemal Sadık Gökçeli olan Yaşar Kemal, Van Gölü'ne yakın Ernis köyünden olan ailesinin I.Dünya Savaşı'ndaki Rus işgali yüzünden uzun bir göç süreci sonunda yerleştiği Osmaniye'nin Kadirli ilçesine bağlı Hemite kö- yünde 1926'da doğdu. Bazı biyografilerde doğum yılı 1923 olarak geçer. 1940'lı yılların başlarında Pertev Naili Boratav, Abidin Dino ve Arif Dino gibi sanatçı ve yazarlarla ilişki kurdu. 1943'te bir folklor derlemesi olan ilk kitabı Ağıtlar'ı yayımladı. 1950'de siyasi nedenlerle tutuklandı. Kozan Cezaevinde yatti. 1951'de salıverildikten sonra İstanbul'a gitti. 1. Bu metinden hareketle Yaşar Kemal ile ilgili, Ik kitabını takma ad ile yayımlamıştır. 1951-63 yılları arasında bir gazetede Yaşar Kemal imzası ile fikra ve röportaj yazan olarak çalıştı. IV. Çeşitli türlerde eser vermiştir. V. Bazı sivil toplum kuruluşlarında etkili görevler üstlenmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) vell BHV ve V **Benim için dünya, bin çiçekli bir kültür bahçesidir; bir çiçeğin bile yok olmasını, dünya için büyük bir kayıp sayarım." 1. Eserleri farklı dillere çevrilmiştir Tanıştığı sanatçılar, üslubunun şekillenmesinde etkili olmuştur 1 1973'te Türkiye Yazarlar Sendikasının kuruluşuna katıldı ve 1974-75 yılları arasında ilk genel başkanlığını üstlendi. 1988'de kurulan PEN Yazarlar Derneğinin de ilk başkanı oldu. TÜRKÇE 1952'de ilk öykü kitabı Sanı Sıcak'ı yayımladı. 1955'te kırktaq fazla dile çevrilen romani Ince Mehmed'i yayımladı. 28 Şubat 2015 tarihinde vefat etti. C) II, IV ve V 2. Yaşar Kemal bu metindeki cümlesinde kültür ile ilgili, 1. Korunması gereken evrensel bir değerdir. II. Dünyadaki-sanatçıların ilham kaynağıdır III Dünya barışına katkı sunmaktadır. yargılarından hangilerini ifade etmek istemiştir? Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) III, IV ve V D) Ive III Ünlüler Karması - 1
2.
Dil ve yazın eğitimimizdeki çağdışılık, sadece öğretim araçlarının ilkelliği, bu araçlara göre oluşturulan
ders kitaplarının durumuyla açıklanamaz elbette. (1) Sorunun çok yönlü başka nedenleri de vardir.
(II) İnsan ögesi, başka bir deyişle dil ve edebiyat öğretmeni yetiştiren kuruluşlara ihtiyacı karşılayama
ması bunların başında gelir. (III) Edebiyat öğretmenliği, bir dilin ve edebiyatın tüm inceliklerini bilmey!,
o milletin tarihine de hakim olmayı gerektirir. (IV) Edebiyat okumak ve edebiyatçı olmak aynı şey
değildir, iyi bir edebiyatçı olmak için edebiyata gönül vermek gerekir.
Bu metin ikiye bölünmek istense ikinci paragraf kaç numaralı cümleyle başlar?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
2. Dil ve yazın eğitimimizdeki çağdışılık, sadece öğretim araçlarının ilkelliği, bu araçlara göre oluşturulan ders kitaplarının durumuyla açıklanamaz elbette. (1) Sorunun çok yönlü başka nedenleri de vardir. (II) İnsan ögesi, başka bir deyişle dil ve edebiyat öğretmeni yetiştiren kuruluşlara ihtiyacı karşılayama ması bunların başında gelir. (III) Edebiyat öğretmenliği, bir dilin ve edebiyatın tüm inceliklerini bilmey!, o milletin tarihine de hakim olmayı gerektirir. (IV) Edebiyat okumak ve edebiyatçı olmak aynı şey değildir, iyi bir edebiyatçı olmak için edebiyata gönül vermek gerekir. Bu metin ikiye bölünmek istense ikinci paragraf kaç numaralı cümleyle başlar? A) I. B) II. C) III. D) IV.
7. Aşağıda insan vücudunda salgılanan bazı hormonlara ilişkin bilgi verilmiştir.
DOPAMIN
Keyiflendirir
SEROTONIN
Neşe Kaynağı
ENDORFİN
Uçuruyor!
ADRENALIN
Dağlara
Tırmandırır
ALL STAR
Paragrafta Yapı - 1
Ruh hâlinin sıfırı tüketmesi, dopamin eksikliğinin kesin bir göstergesi. Nöroloji uzmanları, bu
madde olmadan elimizi bile kıpırdatamayacağımıza dikkat çekiyor. Çünkü bu madde herhan-
gi bir şeyi yapabilmemiz için bize motivasyon sağlıyor. Ayrıca aktiviteler sırasında kendimizi
iyi hissetmemizde de önemli bir rol üstleniyor.
Serotonin, 'mutluluk hormonu' olarak nitelendiriliyor. Uykuyu, ruh halini ve iştahı düzenliyor
Düşük serotonin miktarı, sinirli, huzursuz ve depresif ruh hållerine neden olabiliyor. Mide ve
bağırsak bölgesindeki kas isteminin hareketlerini yönetiyor, ağrı algılama sisteminizi düzen-
liyor ve dinlendirici bir uyku sağlıyor.
Endorfin; rahatlık, hoşluk, keyif ve huzur gibi duygularla ilgili. Normalde kahkaha atinca, mutlu
bir haber alınca ya da çikolata veya güzel bir tatlı yiyince endorfin düzeyi yükseliyor.
Stresli durumlar söz konusu olduğunda adrenalin, ortak hareket ettiği nöradrenalin ile birlik-
te organizmayı arındırıyor. Uzmanlara göre, adrenalinin en önemli görevlerinden biri, şeker
ve yağın metabolizmada sindirilmesiyle oluşan enerji depolarının, acil durumlarda kullanıma
geçmesini sağlamak. Adrenalin sıkıntı, korku ve depresyonda yükseliyor. Örneğin, aniden
korktuğunuz bir insanla karşılaştığınızda kandaki insülin ile yağ oranının miktarını artırarak
daha enerjik hâle gelmenizi sağlıyor.
Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılır?
A) İnsan vücudunda yalnızca 4 adet hormon salgılanır.
B) İnsanın ruh hâli, salgıladığı hormonlarla ilişkilendirilebilir.
C) Hormonların, insanların kişisel aktiviteleri üzerinde etkisi yoktur.
D) Tüketilen besinler, salgılanan hormonlar üzerinde etkisizdir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
7. Aşağıda insan vücudunda salgılanan bazı hormonlara ilişkin bilgi verilmiştir. DOPAMIN Keyiflendirir SEROTONIN Neşe Kaynağı ENDORFİN Uçuruyor! ADRENALIN Dağlara Tırmandırır ALL STAR Paragrafta Yapı - 1 Ruh hâlinin sıfırı tüketmesi, dopamin eksikliğinin kesin bir göstergesi. Nöroloji uzmanları, bu madde olmadan elimizi bile kıpırdatamayacağımıza dikkat çekiyor. Çünkü bu madde herhan- gi bir şeyi yapabilmemiz için bize motivasyon sağlıyor. Ayrıca aktiviteler sırasında kendimizi iyi hissetmemizde de önemli bir rol üstleniyor. Serotonin, 'mutluluk hormonu' olarak nitelendiriliyor. Uykuyu, ruh halini ve iştahı düzenliyor Düşük serotonin miktarı, sinirli, huzursuz ve depresif ruh hållerine neden olabiliyor. Mide ve bağırsak bölgesindeki kas isteminin hareketlerini yönetiyor, ağrı algılama sisteminizi düzen- liyor ve dinlendirici bir uyku sağlıyor. Endorfin; rahatlık, hoşluk, keyif ve huzur gibi duygularla ilgili. Normalde kahkaha atinca, mutlu bir haber alınca ya da çikolata veya güzel bir tatlı yiyince endorfin düzeyi yükseliyor. Stresli durumlar söz konusu olduğunda adrenalin, ortak hareket ettiği nöradrenalin ile birlik- te organizmayı arındırıyor. Uzmanlara göre, adrenalinin en önemli görevlerinden biri, şeker ve yağın metabolizmada sindirilmesiyle oluşan enerji depolarının, acil durumlarda kullanıma geçmesini sağlamak. Adrenalin sıkıntı, korku ve depresyonda yükseliyor. Örneğin, aniden korktuğunuz bir insanla karşılaştığınızda kandaki insülin ile yağ oranının miktarını artırarak daha enerjik hâle gelmenizi sağlıyor. Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılır? A) İnsan vücudunda yalnızca 4 adet hormon salgılanır. B) İnsanın ruh hâli, salgıladığı hormonlarla ilişkilendirilebilir. C) Hormonların, insanların kişisel aktiviteleri üzerinde etkisi yoktur. D) Tüketilen besinler, salgılanan hormonlar üzerinde etkisizdir.
8.
İngiltere'de arkeologlar tarafından 2018'den beri yürütü-
len kazı çalışmalarında iki yeni dinozor türü keşfedildi. Fo-
silleri ülkenin güneyindeki Wight Adası'nda bulunan dev can-
lıların 125 milyon yıl önce bölgede yaşadığı tahmin ediliyor.
Paleontologlar spinosauridae familyasında bulunan iki türün de
korkutucu bir görünüşe sahip olduğunu, boylarının 9 metre ve
kafataslarının da 1 metre olduğunu belirtiyor. 50 kemikten olu-
şan iskeletler üç yıl süren bir çalışmanın ardından çıkarılıp
yetkililerce araştırma laboratuvarına götürüldü.
Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisine cevap yoktur?
A) Dinozor kemikleri nerede bulunmuştur?
B) Dinozor kemikleri ne zaman çıkarılmıştır?
C) Dinozor kemikleri kim tarafından çıkarılmıştır?
D) Dinozor kemikleri laboratuvara nasıl taşınmıştır?
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8. İngiltere'de arkeologlar tarafından 2018'den beri yürütü- len kazı çalışmalarında iki yeni dinozor türü keşfedildi. Fo- silleri ülkenin güneyindeki Wight Adası'nda bulunan dev can- lıların 125 milyon yıl önce bölgede yaşadığı tahmin ediliyor. Paleontologlar spinosauridae familyasında bulunan iki türün de korkutucu bir görünüşe sahip olduğunu, boylarının 9 metre ve kafataslarının da 1 metre olduğunu belirtiyor. 50 kemikten olu- şan iskeletler üç yıl süren bir çalışmanın ardından çıkarılıp yetkililerce araştırma laboratuvarına götürüldü. Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisine cevap yoktur? A) Dinozor kemikleri nerede bulunmuştur? B) Dinozor kemikleri ne zaman çıkarılmıştır? C) Dinozor kemikleri kim tarafından çıkarılmıştır? D) Dinozor kemikleri laboratuvara nasıl taşınmıştır?
13.
Çocukluk yıllarımıza doğru zihinsel bir seyahate çıktığımızda ilk hatırımıza gelen, o dönemde oynadığımız oyunlar ve
oyun arkadaşlarımız olur. Çocukluğunu doyasıya yaşayanlar dediğimizde ise hayatının o yıllarında gönlünce oyun oy-
nayan ve bu konuda engellenmeyen çocuklar gelir aklımıza. Çünkü elinden oyunu alınmış bir çocuk, gelişimi yarım kal-
mış bir çocuktur. Yetişkinler için oyun, vakit geçirme ve eğlenme amacı taşısa da çocuk için oyun temel bir gereksinim-
dir. Garry Landreth, "Kuşlar uçar, balıklar yüzer, çocuklar oyun oynar." demiştir.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Oyun oynamanın yaratılıştan gelen bir özellik olduğu
B) Oyun oynaması engellenen çocukların zarar göreceği
C) Doyasıya oyun oynayan çocukların hep mutlu olduğu
D) Oyun oynamanın yetişkinler için de bir ihtiyaç olduğu
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
13. Çocukluk yıllarımıza doğru zihinsel bir seyahate çıktığımızda ilk hatırımıza gelen, o dönemde oynadığımız oyunlar ve oyun arkadaşlarımız olur. Çocukluğunu doyasıya yaşayanlar dediğimizde ise hayatının o yıllarında gönlünce oyun oy- nayan ve bu konuda engellenmeyen çocuklar gelir aklımıza. Çünkü elinden oyunu alınmış bir çocuk, gelişimi yarım kal- mış bir çocuktur. Yetişkinler için oyun, vakit geçirme ve eğlenme amacı taşısa da çocuk için oyun temel bir gereksinim- dir. Garry Landreth, "Kuşlar uçar, balıklar yüzer, çocuklar oyun oynar." demiştir. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Oyun oynamanın yaratılıştan gelen bir özellik olduğu B) Oyun oynaması engellenen çocukların zarar göreceği C) Doyasıya oyun oynayan çocukların hep mutlu olduğu D) Oyun oynamanın yetişkinler için de bir ihtiyaç olduğu
12. Yurt dışından döner dönmez son yirmi yıldır bir iki kez görüşebildiğim, yedek subaylığımızı aynı garnizonda yaptığımız as-
kerlik arkadaşımı aradım. Dünya bizimle birlikte değişmişti. Buluşacağımız kafenin kapısında karşılaştık. İki kahve ısmarla-
dik. Kahveler soğuk geldi. Ne gam! Sohbet sıcak olduktan sonra... Arkadaşım, "İstanbul'a taşınmak için önce başka bir ülke-
Bu taşınmana gerek yoktu." diyerek gizli bir sitemle söze başladı. "Neyse ki daha sık görüşebileceğiz artık." dedim.
Bu parçadaki altı çizili sözcük grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tasalanmak, kaygılanmak, üzülmek
C) Üzüntüsüne katlanmak
B) Yakınlık göstermek
D) Üzülmeye gerek yok
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
12. Yurt dışından döner dönmez son yirmi yıldır bir iki kez görüşebildiğim, yedek subaylığımızı aynı garnizonda yaptığımız as- kerlik arkadaşımı aradım. Dünya bizimle birlikte değişmişti. Buluşacağımız kafenin kapısında karşılaştık. İki kahve ısmarla- dik. Kahveler soğuk geldi. Ne gam! Sohbet sıcak olduktan sonra... Arkadaşım, "İstanbul'a taşınmak için önce başka bir ülke- Bu taşınmana gerek yoktu." diyerek gizli bir sitemle söze başladı. "Neyse ki daha sık görüşebileceğiz artık." dedim. Bu parçadaki altı çizili sözcük grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Tasalanmak, kaygılanmak, üzülmek C) Üzüntüsüne katlanmak B) Yakınlık göstermek D) Üzülmeye gerek yok
5.
Türk Dili dergisine ayda ortalama 100'ün üstün-
de şiir gelir. (I) Bunların önemli bir bölümü yeni
yetme ozanlarındır. (II) Şiirleri üzerine görüş is-
teyenler, nasıl şiir yazacaklarını soranlar da var-
dır. (III) Dergimizde "Okurlarla Baş Başa" diye bir
yer açmayı, onlara şiirleri üzerine öğütler vermeyi
de gereksiz bulduk. (IV) Bunun yerine şiirin yapı-
sı, yorumu üzerine özgün yazılar yayımlamanın
daha geçerli olduğunu düşündük.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi-
sinden sonra düşüncenin akışına göre "Bunla-
teker teker yanıtlamak olanaksızdır." cümlesi
getirilebilir
A) I
B)
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
5. Türk Dili dergisine ayda ortalama 100'ün üstün- de şiir gelir. (I) Bunların önemli bir bölümü yeni yetme ozanlarındır. (II) Şiirleri üzerine görüş is- teyenler, nasıl şiir yazacaklarını soranlar da var- dır. (III) Dergimizde "Okurlarla Baş Başa" diye bir yer açmayı, onlara şiirleri üzerine öğütler vermeyi de gereksiz bulduk. (IV) Bunun yerine şiirin yapı- sı, yorumu üzerine özgün yazılar yayımlamanın daha geçerli olduğunu düşündük. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi- sinden sonra düşüncenin akışına göre "Bunla- teker teker yanıtlamak olanaksızdır." cümlesi getirilebilir A) I B) C) III D) IV
15. 1.
kaliteli her yeni kitap
II. bilinmedik büyülü dünyalara
III. uzanan bir yolculuğa çıkarır
A
IV. okunmaya başlanan
V. tadı damakta kalan
VI. gerçek okur olan herkesi
Numaralanmış sözlerle anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturulduğunda, kaç numaralı söz sondan üçüncü sırada
yer alır?
A) VI
B) V
C) III
D) II
16. Kaymağını alma tekniği; bir eserin ya da metnin temel içerik unsurlarını yakalayarak o eser veya metin hakkında doğru
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
15. 1. kaliteli her yeni kitap II. bilinmedik büyülü dünyalara III. uzanan bir yolculuğa çıkarır A IV. okunmaya başlanan V. tadı damakta kalan VI. gerçek okur olan herkesi Numaralanmış sözlerle anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturulduğunda, kaç numaralı söz sondan üçüncü sırada yer alır? A) VI B) V C) III D) II 16. Kaymağını alma tekniği; bir eserin ya da metnin temel içerik unsurlarını yakalayarak o eser veya metin hakkında doğru
Öğrenme, merak etme güdüsü ihtiyaç-
lanı karşılama amacıyla insan yaşa-
mina giren ve yaşam boyu süren bir
etkinliktir. Yani öğrenme her an yaşam-
la iç içedir. Fakat bizi ilgilendiren kısmı,
içinde bulunduğumuz sınav döneminin
öğrenme odaklı sürecidir. Sınavlar için
ilk koşul, öğrenmeyi bilmektir. Öğren-
me, yeni bir olayı, durumu, bilgiyi; zi-
hinsel, sezgisel ve davranışsal olarak
özümsemek ve hafızada da o durumla
ilgili bilgiler varsa aralarında bağlantı-
lar kurarak yeni oluşumlar sağlamaktır.
Sınav sürecini daha kaygısız ve rahat
geçirebilmenin yollarından biri, öğren-
meyi öğrenmektir. Öğrenimi gerçekleş-
tirirken anlamlandırır, yaşam içerisinde
yerini bulur, nedenlerini ve sonuçlarını
irdelersek yani sadece sınavlara hazır-
landığımız için değil, mümkün olduğun-
ca yaşamda kullanmak üzere bir çaba
harcarsak faydalı bilgiler elde edebilir,
dolu dolu bir sınavlara hazırlık dönemi
geçirebiliriz.
Bu metinde anlatılanlardan öğrenmeyle ilgili
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) İçselleştirilmediğinde kalıcı olmayacağı
B) Hayat boyu süren bir faaliyet olduğu
C) Doğru yöntemle kullanıldığında sınavlarda
kolaylık sağladığı
D) Hayata dair bir kazanç olarak görüldüğünde
daha çok fayda sağlayacağı
8. E
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Öğrenme, merak etme güdüsü ihtiyaç- lanı karşılama amacıyla insan yaşa- mina giren ve yaşam boyu süren bir etkinliktir. Yani öğrenme her an yaşam- la iç içedir. Fakat bizi ilgilendiren kısmı, içinde bulunduğumuz sınav döneminin öğrenme odaklı sürecidir. Sınavlar için ilk koşul, öğrenmeyi bilmektir. Öğren- me, yeni bir olayı, durumu, bilgiyi; zi- hinsel, sezgisel ve davranışsal olarak özümsemek ve hafızada da o durumla ilgili bilgiler varsa aralarında bağlantı- lar kurarak yeni oluşumlar sağlamaktır. Sınav sürecini daha kaygısız ve rahat geçirebilmenin yollarından biri, öğren- meyi öğrenmektir. Öğrenimi gerçekleş- tirirken anlamlandırır, yaşam içerisinde yerini bulur, nedenlerini ve sonuçlarını irdelersek yani sadece sınavlara hazır- landığımız için değil, mümkün olduğun- ca yaşamda kullanmak üzere bir çaba harcarsak faydalı bilgiler elde edebilir, dolu dolu bir sınavlara hazırlık dönemi geçirebiliriz. Bu metinde anlatılanlardan öğrenmeyle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) İçselleştirilmediğinde kalıcı olmayacağı B) Hayat boyu süren bir faaliyet olduğu C) Doğru yöntemle kullanıldığında sınavlarda kolaylık sağladığı D) Hayata dair bir kazanç olarak görüldüğünde daha çok fayda sağlayacağı 8. E