Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

10. Dilimizde "pabuç" kelimesiyle kurulmuş birçok deyim vardır. Yapacağından vazgeçmemek, hiçbir şeye aldırmamak, korkma-
mak anlamında ----; bir iş için bir yere çok gidip gelmek, işi takip etmek anlamında ----; birini güç bir duruma sokarak telaş-
la kaçırmak anlamında ----deyimini kullanınız.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilen deyimler getirilmelidir?
A) pabucunu ters giydirmek - pabuç eskitmek - pabuç bırakmamak
B) pabuç bırakmamak - pabuç eskitmek - pabucunu ters giydirmek
C) pabuç bırakmamak - pabucunu ters giydirmek - pabuç eskitmek
D) pabuç eskitmek - pabuç bırakmamak - pabucunu ters giydirmek
111
Bon Insanter
Vil
V
momkon olmayan şeyler: başarmak tain
H
\ boton
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
10. Dilimizde "pabuç" kelimesiyle kurulmuş birçok deyim vardır. Yapacağından vazgeçmemek, hiçbir şeye aldırmamak, korkma- mak anlamında ----; bir iş için bir yere çok gidip gelmek, işi takip etmek anlamında ----; birini güç bir duruma sokarak telaş- la kaçırmak anlamında ----deyimini kullanınız. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilen deyimler getirilmelidir? A) pabucunu ters giydirmek - pabuç eskitmek - pabuç bırakmamak B) pabuç bırakmamak - pabuç eskitmek - pabucunu ters giydirmek C) pabuç bırakmamak - pabucunu ters giydirmek - pabuç eskitmek D) pabuç eskitmek - pabuç bırakmamak - pabucunu ters giydirmek 111 Bon Insanter Vil V momkon olmayan şeyler: başarmak tain H \ boton
TURKÇE DENEME SINAVI - 3
A) "Ateş Yakmak" Jack London'ın ilk hikâye kitabıdır.
B) Jack London'ın çocukluğu Alaska'da geçmiştir.
CO
4. Jack London, Kuzey Amerika topraklarını konu alan eserlerinde okurlarını buzla sarmalanmış bir diyarda adım adım gezdi-
rir. 1902'de yayımlanan "Ateş Yakmak" adlı hikâyede Jack London, insanın buz kaplı doğayla ve kendi benliğiyle yüzleşmesini
anlatır. Gençliğinde Klondike Bölgesi'ne altın aramaya giden ve soğuğun hüküm sürdüğü bu topraklarda bizzat yaşamış olan
London, Alaska'dan Yukon'a, Kolondike'ten Kanada tundralarına kadar yörenin coğrafyasına ve sakinlerine oldukça hâkimdir.
Jack London'ın eserlerindeki karakterleri bu coğrafyanın dört bir yanda uzanan bembeyaz topraklarında vahşi doğanın gücüy-
le amansız bir mücadele hâlindedir.
Bu paragraftan aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılır?
C) Jack London, "Ateş Yakmak" adlı hikâyesinde tecrübelerinden yararlanmıştır.
D) Jack London'ın hikâye kahramanları bütünüyle gerçek hayattan alınmadır.
kitapçı
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TURKÇE DENEME SINAVI - 3 A) "Ateş Yakmak" Jack London'ın ilk hikâye kitabıdır. B) Jack London'ın çocukluğu Alaska'da geçmiştir. CO 4. Jack London, Kuzey Amerika topraklarını konu alan eserlerinde okurlarını buzla sarmalanmış bir diyarda adım adım gezdi- rir. 1902'de yayımlanan "Ateş Yakmak" adlı hikâyede Jack London, insanın buz kaplı doğayla ve kendi benliğiyle yüzleşmesini anlatır. Gençliğinde Klondike Bölgesi'ne altın aramaya giden ve soğuğun hüküm sürdüğü bu topraklarda bizzat yaşamış olan London, Alaska'dan Yukon'a, Kolondike'ten Kanada tundralarına kadar yörenin coğrafyasına ve sakinlerine oldukça hâkimdir. Jack London'ın eserlerindeki karakterleri bu coğrafyanın dört bir yanda uzanan bembeyaz topraklarında vahşi doğanın gücüy- le amansız bir mücadele hâlindedir. Bu paragraftan aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılır? C) Jack London, "Ateş Yakmak" adlı hikâyesinde tecrübelerinden yararlanmıştır. D) Jack London'ın hikâye kahramanları bütünüyle gerçek hayattan alınmadır. kitapçı
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yapıca diğerle-
rinden farklı bir fiil kullanılmıştır?
A) Yağmur birden bastırınca dereler taştı.
B) Arabadaki eşyaları iki saatte boşalttı.
C) Annem işe gidince kardeşime ben bakıyorum.
D) Bu gezimizde üç müze ve ören yeri göreceğiz.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yapıca diğerle- rinden farklı bir fiil kullanılmıştır? A) Yağmur birden bastırınca dereler taştı. B) Arabadaki eşyaları iki saatte boşalttı. C) Annem işe gidince kardeşime ben bakıyorum. D) Bu gezimizde üç müze ve ören yeri göreceğiz.
ve dön
er
- Ne verirsen elinle, o gider seninle.
Boğlem: Kanı kanla yumazlar, kanı suyla yurlar.
attes
Türkçe
pe dersinde münazara yapmak üzere görevlendirilen iki gruba öğretmenleri tarafından "Atasözleri insanları
genclen "Atasözleri insanları iyiye teşvik eder." savunmasına bağlı olarak şu atasözlerini örnek göstermiş-
em yoksa kötüye mi teşvik eder?" sorusu, konu olarak verilmiştir. Konuyla ilgili araştırmaya girişen A grubu
B) Buğlem
Genel lekrar Testi
Kerem: Baba mali tez tükenir, evlat gerek kazana.
: Bir çöplükte iki horoz ötmez.
na göre yukarıda örnek veren öğrencilerden hangisinin kullandığı atasözü, sözü edilen savunmaya
uygun değildir?
C) Kerem
cyke
(09
Lo
D) Çiçek
Derya Öğretmen, öğrencilerinden "kesmek" kelimesini 1 ve 3. cümlede aynı; 2 ve 4. cümlede aynı olmak üzere
alarını istemiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
ve dön er - Ne verirsen elinle, o gider seninle. Boğlem: Kanı kanla yumazlar, kanı suyla yurlar. attes Türkçe pe dersinde münazara yapmak üzere görevlendirilen iki gruba öğretmenleri tarafından "Atasözleri insanları genclen "Atasözleri insanları iyiye teşvik eder." savunmasına bağlı olarak şu atasözlerini örnek göstermiş- em yoksa kötüye mi teşvik eder?" sorusu, konu olarak verilmiştir. Konuyla ilgili araştırmaya girişen A grubu B) Buğlem Genel lekrar Testi Kerem: Baba mali tez tükenir, evlat gerek kazana. : Bir çöplükte iki horoz ötmez. na göre yukarıda örnek veren öğrencilerden hangisinin kullandığı atasözü, sözü edilen savunmaya uygun değildir? C) Kerem cyke (09 Lo D) Çiçek Derya Öğretmen, öğrencilerinden "kesmek" kelimesini 1 ve 3. cümlede aynı; 2 ve 4. cümlede aynı olmak üzere alarını istemiştir.
3.
2. 1.
mları verilen sözcüklerle bir deyim elde edilmektedir.
Bu deyimi oluşturan sözcük sembollerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
AON
C)
PIO
3
A)
B)
Okul idaresi, sportif faaliyetlerde öğrencilerine dağıtmış olduğu imkânları geri çekmek zorunda kalınca öğrenc
ler hayal kırıklığı yaşadılar.
A) Bir araçla öğütmek
Herhangi bir engel kurmak
yarayan parça.
II. Annesinin hasretini yıllarca çeken Kemalettin, bu hasrete son vermek için evini taşımak istediğini belirtti.
III. Tehgâhtar bütün müşterilere kuruyemişin yanında kahve çekip ikramlık bir paket de verdi
"Çekmek" kelimesi numaralanmış cümlelerin hangisinde aşağıdaki anlamlarından biriyle kullanılmamıştır?
B) Bir duyguyu içinde yaşatmak
D) Bir amaçla ortadan kaldırmak
Oturduğu bir kafede kablosuz bağlantı şifresi soran Ahmet'e, garson tara
ğıtta da şöyle yazmaktadır:
1
Nusret yeni sınıfına çabuk ısındı
2
Sınıfa girdiğinde gözüne ilk çarpan kirli camlardı. 94
5
Bu davranışı, arkadaşını çok kırdı. M
6
Kablosuz bağlantı şifresi sırasıyla "gerçek - mecaz - gerçek -
yer aldığı cümlelerin karşısındaki rakamlardır.
Buna göre şifre aşağıdakilerden hangisi
Buna göre numarala
A) keder
By üzüntü
KivançCSevine
DY elem
23nt,ac,
dert, kaded
"Kurmak" sö
"bir araya ge
nılmıştır?
Türkler
devlet k
8) Şehirle
C) Padişe
kurdu
D) Yıllar
yalle
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
3. 2. 1. mları verilen sözcüklerle bir deyim elde edilmektedir. Bu deyimi oluşturan sözcük sembollerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? AON C) PIO 3 A) B) Okul idaresi, sportif faaliyetlerde öğrencilerine dağıtmış olduğu imkânları geri çekmek zorunda kalınca öğrenc ler hayal kırıklığı yaşadılar. A) Bir araçla öğütmek Herhangi bir engel kurmak yarayan parça. II. Annesinin hasretini yıllarca çeken Kemalettin, bu hasrete son vermek için evini taşımak istediğini belirtti. III. Tehgâhtar bütün müşterilere kuruyemişin yanında kahve çekip ikramlık bir paket de verdi "Çekmek" kelimesi numaralanmış cümlelerin hangisinde aşağıdaki anlamlarından biriyle kullanılmamıştır? B) Bir duyguyu içinde yaşatmak D) Bir amaçla ortadan kaldırmak Oturduğu bir kafede kablosuz bağlantı şifresi soran Ahmet'e, garson tara ğıtta da şöyle yazmaktadır: 1 Nusret yeni sınıfına çabuk ısındı 2 Sınıfa girdiğinde gözüne ilk çarpan kirli camlardı. 94 5 Bu davranışı, arkadaşını çok kırdı. M 6 Kablosuz bağlantı şifresi sırasıyla "gerçek - mecaz - gerçek - yer aldığı cümlelerin karşısındaki rakamlardır. Buna göre şifre aşağıdakilerden hangisi Buna göre numarala A) keder By üzüntü KivançCSevine DY elem 23nt,ac, dert, kaded "Kurmak" sö "bir araya ge nılmıştır? Türkler devlet k 8) Şehirle C) Padişe kurdu D) Yıllar yalle
1. Aşağıdakilerin hangisinde anlatım dolaylı değil-
dir?
Kişinin aklını kullanmayı bilmemesini aptallık
olarak adlandırırdı her ortamda.
B Ben de sizinle gelirdim ama..., diyerek maze-
retlerini sıralamaya başladı.
C Herkesin hata yapabileceğini ifade etmesi,
gençleri biraz da olsa rahatlatmıştı.
Onun anlayışlı biri olduğunu herkes söylerdi
ama bu kadarını da beklemiyordum doğrusu.
PLE
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
1. Aşağıdakilerin hangisinde anlatım dolaylı değil- dir? Kişinin aklını kullanmayı bilmemesini aptallık olarak adlandırırdı her ortamda. B Ben de sizinle gelirdim ama..., diyerek maze- retlerini sıralamaya başladı. C Herkesin hata yapabileceğini ifade etmesi, gençleri biraz da olsa rahatlatmıştı. Onun anlayışlı biri olduğunu herkes söylerdi ama bu kadarını da beklemiyordum doğrusu. PLE
8.SINIF
17.
18.
Bu dünyada gördüğünüz bütün iyi eserler
iyimserlerin eserleridir. Çünkü insan kötümser
olunca eser vermesine imkan kalmaz. Bütün işlerin
başlangıcı çetin mücadelelerle doludur. En önemsiz
bir engel karşısında yılıveren kötümser, bir kenara
çekilip kara düşüncelere dalarken iyimser adam, o
mücadelelerin sonunu görebildiği için engellerin
üzerine atılmaktan çekinmeyecektir.
Bu parçanın anlatımında hangi düşünceyi
geliştirme yolu kullanılmıştır?
A)Karşılaştırma
B)Örnekleme
C)Tanık Gösterme
Tanımlama
CEVAPLITESTLER.COM
Pek çok yazar tarihten beslenmiştir. Eserlerini
oluştururken tarihi olayları kendi üsluplarıyla
renklendirmişlerdir. Namık Kemal, tarihten
kaynaklanan birkaç yapıtıyla Osmanlı toplumuna
umut vermek istemiş, tarihin başarılarından örnek
getirerek cesaret aşılamaya uğraşmıştır. Aynı çaba
Ömer Seyfettin'in "Eski Kahramanlar" dizisinde
karşımıza çıkar. İki yazarda tarihi kişisel
kahramanlıklarla açıklama eğiliminde birleşerek
masala dönüşmüş olayları işlemiştir.
Trçada
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından
hangisi kullanılmıştır?
Tanık Gösterme
Bornekleme
Tanımlama
DBetimleme
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8.SINIF 17. 18. Bu dünyada gördüğünüz bütün iyi eserler iyimserlerin eserleridir. Çünkü insan kötümser olunca eser vermesine imkan kalmaz. Bütün işlerin başlangıcı çetin mücadelelerle doludur. En önemsiz bir engel karşısında yılıveren kötümser, bir kenara çekilip kara düşüncelere dalarken iyimser adam, o mücadelelerin sonunu görebildiği için engellerin üzerine atılmaktan çekinmeyecektir. Bu parçanın anlatımında hangi düşünceyi geliştirme yolu kullanılmıştır? A)Karşılaştırma B)Örnekleme C)Tanık Gösterme Tanımlama CEVAPLITESTLER.COM Pek çok yazar tarihten beslenmiştir. Eserlerini oluştururken tarihi olayları kendi üsluplarıyla renklendirmişlerdir. Namık Kemal, tarihten kaynaklanan birkaç yapıtıyla Osmanlı toplumuna umut vermek istemiş, tarihin başarılarından örnek getirerek cesaret aşılamaya uğraşmıştır. Aynı çaba Ömer Seyfettin'in "Eski Kahramanlar" dizisinde karşımıza çıkar. İki yazarda tarihi kişisel kahramanlıklarla açıklama eğiliminde birleşerek masala dönüşmüş olayları işlemiştir. Trçada Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır? Tanık Gösterme Bornekleme Tanımlama DBetimleme
uk, baş
bulanık
- ortaya
ir çalış-
cida en
erginlik,
nmıştır.
birinde,
haftada
asıyla %
lak çev-
i
rilmiştir.
erin tü-
Bölüm Değerlendirme
- 2
Test 4
3. Haber yazıları, bir olay ya da olguyla ilgili bilgilerin 5N1K
kuralına göre yazılı metin hâline getirilmesiyle oluşur.
5N1K kuralı, haberin "ne, nasıl, niçin, nerede, ne zaman,
kim" sorularına göre kurgulanmasıdır.
4.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisi 5N1K ku-
ralına göre yazılmış bir haber yazısıdır?
A) Bilinenin aksine balık tazeyse yoğurtla birlikte yenil-
mesinde sakınca yok. Zehirlenmenin sebebi yoğurt
değil, balığın içinde bulunan "histamin" proteini. Bu
madde, yoğurtta da olduğundan balıkla yoğurt bir-
likte yendiğinde vücuttaki "histamin" miktarı artabi-
liyor ve alerjik durumu olan kişilerde kızarıklığa ya
da kaşıntıya neden olabiliyor.
B) 2009'dan bu yana kırılamayan dünya rekoru sonun-
da kırıldı. Son rekorun üzerinden geçen tam 10 yılın
sonunda dünya şampiyonasında yüzme rekoru kırı-
larak tarihe yeni bir rekor kaydı düşüldü. Kristof Mi-
lak, 200 metre kelebek finalinde 1 dakika 50 saniye
73 salise derece alarak dünya rekorunun sahibi oldu.
C) Yeni teknolojiyi takip etmek, elbette çok iyi bir şey.
Yeniliklerden haberdar olmak, hayatı kolaylaştı-
ran şeylerden faydalanmak, çağa ayak uydurmak
önemli ve takdir edilesi. Ancak bu takip zenginlik
göstergesi olarak kullanılmaya başlandığında tam
tersine insanı oldukça itici kılıyor.
D) Küba, Karayipler'in en geniş yüz ölçümüne sahip
adasıdır. Kristof Kolomb 12 Ekim 1492'de Küba'yı
keşfederek karaya çıkmış ve bu toprakları İspanya
toprağı ilan etmiştir. Muhteşem bir doğa güzelliğine
sahip olan Küba'nın güzelliği karşısında büyülenen
Kristof Kolomb, "Şimdiye dek bir insan gözünün
gördüğü en güzel topraklardır burası." demiştir.
İnsan, ne garip varlık. Şüphe eder, sorgular, inanır. Vaz-
por bazen: bazen de kopamaz, sımsıkı bağlanır. İnsan
1
5
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
uk, baş bulanık - ortaya ir çalış- cida en erginlik, nmıştır. birinde, haftada asıyla % lak çev- i rilmiştir. erin tü- Bölüm Değerlendirme - 2 Test 4 3. Haber yazıları, bir olay ya da olguyla ilgili bilgilerin 5N1K kuralına göre yazılı metin hâline getirilmesiyle oluşur. 5N1K kuralı, haberin "ne, nasıl, niçin, nerede, ne zaman, kim" sorularına göre kurgulanmasıdır. 4. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisi 5N1K ku- ralına göre yazılmış bir haber yazısıdır? A) Bilinenin aksine balık tazeyse yoğurtla birlikte yenil- mesinde sakınca yok. Zehirlenmenin sebebi yoğurt değil, balığın içinde bulunan "histamin" proteini. Bu madde, yoğurtta da olduğundan balıkla yoğurt bir- likte yendiğinde vücuttaki "histamin" miktarı artabi- liyor ve alerjik durumu olan kişilerde kızarıklığa ya da kaşıntıya neden olabiliyor. B) 2009'dan bu yana kırılamayan dünya rekoru sonun- da kırıldı. Son rekorun üzerinden geçen tam 10 yılın sonunda dünya şampiyonasında yüzme rekoru kırı- larak tarihe yeni bir rekor kaydı düşüldü. Kristof Mi- lak, 200 metre kelebek finalinde 1 dakika 50 saniye 73 salise derece alarak dünya rekorunun sahibi oldu. C) Yeni teknolojiyi takip etmek, elbette çok iyi bir şey. Yeniliklerden haberdar olmak, hayatı kolaylaştı- ran şeylerden faydalanmak, çağa ayak uydurmak önemli ve takdir edilesi. Ancak bu takip zenginlik göstergesi olarak kullanılmaya başlandığında tam tersine insanı oldukça itici kılıyor. D) Küba, Karayipler'in en geniş yüz ölçümüne sahip adasıdır. Kristof Kolomb 12 Ekim 1492'de Küba'yı keşfederek karaya çıkmış ve bu toprakları İspanya toprağı ilan etmiştir. Muhteşem bir doğa güzelliğine sahip olan Küba'nın güzelliği karşısında büyülenen Kristof Kolomb, "Şimdiye dek bir insan gözünün gördüğü en güzel topraklardır burası." demiştir. İnsan, ne garip varlık. Şüphe eder, sorgular, inanır. Vaz- por bazen: bazen de kopamaz, sımsıkı bağlanır. İnsan 1 5
ME-DEĞERLENDİRME - 4
en sonra gelen ekler kesme
e ayrılmaz.
yanlışlık yapılmamıştır?
LGS İZLEME-DEĞERLENDİRME - 4
16.
B
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil, cümleye "durum" anlamı katmıştır?
Dedem eskileri anlatırken gözleri iyice dolardı.
B) Deprem olduğunda hepimiz çok panik olduk.
C) Çoban, akşamları koyunları sayarak içeri alırdı.
D) İçeri girer girmez çantasını sinirle yere attı.
TÜRKÇE
Zarf-fiiller, fiillere getirilen "-ken, -alı, -madan, -ince, -ip, -arak, -dıkça, -e....-e, -....-maz, -casına, -meksizin,
-dığında" ekleri ile türetilir.
Zarf-fiiller cümleye "durum" ya da "zaman" anlamı katar.
Örnek: Bütün yolu ağlaya ağlaya yürüdü. (Durum anlamı katmıştır.)
Buralardan göçeli tadımız tuzumuz kalmadı. (Zaman anlamı katmıştır.)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
ME-DEĞERLENDİRME - 4 en sonra gelen ekler kesme e ayrılmaz. yanlışlık yapılmamıştır? LGS İZLEME-DEĞERLENDİRME - 4 16. B Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil, cümleye "durum" anlamı katmıştır? Dedem eskileri anlatırken gözleri iyice dolardı. B) Deprem olduğunda hepimiz çok panik olduk. C) Çoban, akşamları koyunları sayarak içeri alırdı. D) İçeri girer girmez çantasını sinirle yere attı. TÜRKÇE Zarf-fiiller, fiillere getirilen "-ken, -alı, -madan, -ince, -ip, -arak, -dıkça, -e....-e, -....-maz, -casına, -meksizin, -dığında" ekleri ile türetilir. Zarf-fiiller cümleye "durum" ya da "zaman" anlamı katar. Örnek: Bütün yolu ağlaya ağlaya yürüdü. (Durum anlamı katmıştır.) Buralardan göçeli tadımız tuzumuz kalmadı. (Zaman anlamı katmıştır.)
TEST 85
.
C)
A
F
LL
1 ve 2. soruları tabloya göre çözünüz.
Ş
MANTIK-MUHAKEME
• "a" satırında alfabenin ilk beş harfi kullanılmıştır.
"b" satırında baştan üçüncü harfin ince ünlü olduğu bilinmektedir.
. Her harf sadece bir kere kullanılmıştır.
. Bütün ünlü harfler bu sistemde kullanılmıştır.
N
Bu tabloda harflerden oluşan bir şifreleme sistemi bulunmaktadır. Bu sistem hakkında bilinenler şu şekildedir:
"a" satırındaki harfler alfabenin baştan kaçıncı harfi ise "d" satırındaki harfler alfabenin sondan aynı numa-
ralı harfine denk gelmiştir. Aynı numaralı harfler aynı sütunda yer almaktadır. "b" ve "c" satırındaki harfler
için de aynı özellik geçerlidir.
LL
1. Verilen bilgilere göre tablonun görünümü aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Ş
N
B
K
M
Y
K
M
C
Y
E
O
A B C Ç D
--
i
Ç
O
O
V
I
V Ü U
()
O
D
1
T
Ü
E
a
b
T
C
E
d
U
$
K
1
E
B)
D)
A B
FL
Ş
N
F
Ş
K
A B
N
M
Y
M
Y
C Ç
O
10
i
V
K 1
C
O
V
P
1
Ü
Ç
LGS
P
1
Ü
D
T
E
U
D
T
E
YEN
NESIE
U
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TEST 85 . C) A F LL 1 ve 2. soruları tabloya göre çözünüz. Ş MANTIK-MUHAKEME • "a" satırında alfabenin ilk beş harfi kullanılmıştır. "b" satırında baştan üçüncü harfin ince ünlü olduğu bilinmektedir. . Her harf sadece bir kere kullanılmıştır. . Bütün ünlü harfler bu sistemde kullanılmıştır. N Bu tabloda harflerden oluşan bir şifreleme sistemi bulunmaktadır. Bu sistem hakkında bilinenler şu şekildedir: "a" satırındaki harfler alfabenin baştan kaçıncı harfi ise "d" satırındaki harfler alfabenin sondan aynı numa- ralı harfine denk gelmiştir. Aynı numaralı harfler aynı sütunda yer almaktadır. "b" ve "c" satırındaki harfler için de aynı özellik geçerlidir. LL 1. Verilen bilgilere göre tablonun görünümü aşağıdakilerden hangisidir? A) Ş N B K M Y K M C Y E O A B C Ç D -- i Ç O O V I V Ü U () O D 1 T Ü E a b T C E d U $ K 1 E B) D) A B FL Ş N F Ş K A B N M Y M Y C Ç O 10 i V K 1 C O V P 1 Ü Ç LGS P 1 Ü D T E U D T E YEN NESIE U
6
bipoes sog
Sumaraluvand onl
17. I. Zaman tasarrufu sağlaması, istendiğinde toplan-
tının kaydedilmesi ve tekrar tekrar izlenebilmesi
gibi.
II. Ama bu gibi dezavantajları bertaraf edip verimli
sonuçlar elde etmek önceden yapacağınız hazır-
lıklarla mümkün.
III. Buna karşılık ortaya çıkabilecek teknik aksaklıklar-
dan dolayı toplantının sürekli sekteye uğraması da
online toplantıların dezavantajlarından.
IV. Böylece toplantının başlamasını beklerken web
kameranızı açarak yüzünüze vuran ışığı kontrol
edebilir, kamera açınızı istediğiniz gibi ayarlayabi-
lirsiniz.
V. İşlerin evlerden yürütüldüğü dönemlerde ofis top-
lantılarını internet üzerinden görüntülü olarak yap-
manın birçok avantajı bulunmakta.
VI. Öncelikle 10 dakika önce toplantıya katılacağınız
yerde olarak video konferans yapacağınız uygu-
lamayı aktif hâle getirmelisiniz.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluştu-
rulduğunda hangisi baştan üçüncü sırada
yer
alır?
A) II
B) III
C) IV
D) V
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6 bipoes sog Sumaraluvand onl 17. I. Zaman tasarrufu sağlaması, istendiğinde toplan- tının kaydedilmesi ve tekrar tekrar izlenebilmesi gibi. II. Ama bu gibi dezavantajları bertaraf edip verimli sonuçlar elde etmek önceden yapacağınız hazır- lıklarla mümkün. III. Buna karşılık ortaya çıkabilecek teknik aksaklıklar- dan dolayı toplantının sürekli sekteye uğraması da online toplantıların dezavantajlarından. IV. Böylece toplantının başlamasını beklerken web kameranızı açarak yüzünüze vuran ışığı kontrol edebilir, kamera açınızı istediğiniz gibi ayarlayabi- lirsiniz. V. İşlerin evlerden yürütüldüğü dönemlerde ofis top- lantılarını internet üzerinden görüntülü olarak yap- manın birçok avantajı bulunmakta. VI. Öncelikle 10 dakika önce toplantıya katılacağınız yerde olarak video konferans yapacağınız uygu- lamayı aktif hâle getirmelisiniz. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluştu- rulduğunda hangisi baştan üçüncü sırada yer alır? A) II B) III C) IV D) V
yinden iki kat daha fazla C vitamini içerir.
Mihi açısından çok zengindir hatta bir dolmalık
19. Sosyal Psikolog Elliot Aronson tarafından yapılan ve "Pratfall Etkisi" olarak psikoloji literatürüne giren bir deney var.
Deneyde iki farklı gruba sorular sorulur ve cevaplar ses kaydına alınır. İki grubun cevapları insanlara dinletildiğinde
ikinci grubun daha çok sevildiği ve daha yüksek puanlar aldığı görülür. Çünkü ikinci grupta sorulan cevaplayan ki-
şiler ufak tefek telaffuz hataları yapmış, sakarlıklarını konuşmalarına da yansıtmıştır. Bu sakarlıklar onları dinleyen in-
sanların gözünde daha doğal ve samimi bir iz bırakmıştır. Karşımızdaki kişinin de bir insan olduğuna dair bir iz. Bi-
rinci gruptakiler ise diksiyon dersi alan insanlardan seçildiği için neredeyse kusursuz konuşmuşlardır. Deney elbet-
te bize hatalar yapmamızı telkin etmez. Ama hata yapmanın insani bir olay olduğunu gösterir. "Her şeyde bir çatlak
var, ışık oradan sızar." der L. Cohen. Zayıflıklarımızı kabullenmek, hata ve kusurlarımızla barışmak bize kaybettirmez.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) İnsanları hatalarıyla kabullenmek onlarla ilişkilerimizi daha da güçlendirir.
B) Mükemmellikten uzaklaştığımızda, hatalarımızı kabul ettiğimizde sevilme oranımız da artar.
C) Hatalarımızın farkına varıp onları en az seviyeye indirmeye çalışmak bizi toplumun gözünde yüceltir.
D) Hatalarından ders çıkaranlar, hiç hata yapmamaya özen gösterenlerden daha kazançlıdır.
Jelebs av hig
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
yinden iki kat daha fazla C vitamini içerir. Mihi açısından çok zengindir hatta bir dolmalık 19. Sosyal Psikolog Elliot Aronson tarafından yapılan ve "Pratfall Etkisi" olarak psikoloji literatürüne giren bir deney var. Deneyde iki farklı gruba sorular sorulur ve cevaplar ses kaydına alınır. İki grubun cevapları insanlara dinletildiğinde ikinci grubun daha çok sevildiği ve daha yüksek puanlar aldığı görülür. Çünkü ikinci grupta sorulan cevaplayan ki- şiler ufak tefek telaffuz hataları yapmış, sakarlıklarını konuşmalarına da yansıtmıştır. Bu sakarlıklar onları dinleyen in- sanların gözünde daha doğal ve samimi bir iz bırakmıştır. Karşımızdaki kişinin de bir insan olduğuna dair bir iz. Bi- rinci gruptakiler ise diksiyon dersi alan insanlardan seçildiği için neredeyse kusursuz konuşmuşlardır. Deney elbet- te bize hatalar yapmamızı telkin etmez. Ama hata yapmanın insani bir olay olduğunu gösterir. "Her şeyde bir çatlak var, ışık oradan sızar." der L. Cohen. Zayıflıklarımızı kabullenmek, hata ve kusurlarımızla barışmak bize kaybettirmez. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A A) İnsanları hatalarıyla kabullenmek onlarla ilişkilerimizi daha da güçlendirir. B) Mükemmellikten uzaklaştığımızda, hatalarımızı kabul ettiğimizde sevilme oranımız da artar. C) Hatalarımızın farkına varıp onları en az seviyeye indirmeye çalışmak bizi toplumun gözünde yüceltir. D) Hatalarından ders çıkaranlar, hiç hata yapmamaya özen gösterenlerden daha kazançlıdır. Jelebs av hig
un,
nu-
zun
muz
ine.
giy-
izin
wen
r.
ki-
mel
la-
Sini
ko-
bir
15. Gönlümüzün güzelliği sevgi ise beynimizin
güzelliği de düşünebilme yeteneğimizdir. O
yeteneği her an, her dakika kullanalım. Unut-
mayalım ki düşünen insan özgür insandır. Kişi
düşünebiliyorsa pek çok sorunu çözümleyecek,
pek çok şeyi bilecektir. Herkesi dinleyin. An-
nenizi, babanızı, arkadaşlarınızı dinleyin. Son-
ra düşünün ve sorular sorun. Sonra da oturup
kendi kararlarınızı kendiniz alın. Karar alırken
sorumluluk almayı da bilin. İşte bu, büyümek ve
olgunlaşmaktır; özgür insan olma yolunda atılan
ilk adımdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) İnsan düşünerek karar alıp kararlarının so-
rumluluğunu üstlenebiliyorsa özgürdür.
B) Özgür insan gönlü güzel olan yetenekli in-
sandır.
C) Hayatta kararlarımızı kendimiz alırsak büyü-
müş ve olgunlaşmış sayılırız.
D) Çevremizdeki insanları dinleyerek özgür in-
san olamayız.
16. (1) İnsan işi sayesinde, yaşamak için birçok şey
üretir. (II) Çiftçi patates üretir, çilingir anahtar,
terzi giysi, mimar ev çizimleri... (III) İlk insanlar
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
un, nu- zun muz ine. giy- izin wen r. ki- mel la- Sini ko- bir 15. Gönlümüzün güzelliği sevgi ise beynimizin güzelliği de düşünebilme yeteneğimizdir. O yeteneği her an, her dakika kullanalım. Unut- mayalım ki düşünen insan özgür insandır. Kişi düşünebiliyorsa pek çok sorunu çözümleyecek, pek çok şeyi bilecektir. Herkesi dinleyin. An- nenizi, babanızı, arkadaşlarınızı dinleyin. Son- ra düşünün ve sorular sorun. Sonra da oturup kendi kararlarınızı kendiniz alın. Karar alırken sorumluluk almayı da bilin. İşte bu, büyümek ve olgunlaşmaktır; özgür insan olma yolunda atılan ilk adımdır. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda- kilerden hangisidir? A) İnsan düşünerek karar alıp kararlarının so- rumluluğunu üstlenebiliyorsa özgürdür. B) Özgür insan gönlü güzel olan yetenekli in- sandır. C) Hayatta kararlarımızı kendimiz alırsak büyü- müş ve olgunlaşmış sayılırız. D) Çevremizdeki insanları dinleyerek özgür in- san olamayız. 16. (1) İnsan işi sayesinde, yaşamak için birçok şey üretir. (II) Çiftçi patates üretir, çilingir anahtar, terzi giysi, mimar ev çizimleri... (III) İlk insanlar
2. Adam, sessizce ilerledi sokakta. Elindeki fenerle önünü zor görüyordu. Ta uzaktan bir ses duydu. Kimsecikler yoktu
etrafta. Birden hızlandı. Evin önüne geldiğinde kapıda küçük bir çocuk ağlıyordu.
Yukarıdaki parçada kullanılan anlatım biçimi ..
●
M
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
2. Adam, sessizce ilerledi sokakta. Elindeki fenerle önünü zor görüyordu. Ta uzaktan bir ses duydu. Kimsecikler yoktu etrafta. Birden hızlandı. Evin önüne geldiğinde kapıda küçük bir çocuk ağlıyordu. Yukarıdaki parçada kullanılan anlatım biçimi .. ● M
". Sonunda tükettim ruhumu
Sevinirken sevincimi seyrediyorum
Korkumla korkmuyorum şimdi Por
Madem bir kapı aralıktır
Sen sonuna kadar aç onu
Artık bende olan insandan kurtuldum
Sevgisiz yaşayacağım sevgiyi
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yan-
liştır?
A) Birden fazla kişi zamiri kullanılmıştır.
B) İşaret zamirine yer verilmiştir.
C) Sifat kullanılmıştır.
D) Dönüşlülük zamiri vardı
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
". Sonunda tükettim ruhumu Sevinirken sevincimi seyrediyorum Korkumla korkmuyorum şimdi Por Madem bir kapı aralıktır Sen sonuna kadar aç onu Artık bende olan insandan kurtuldum Sevgisiz yaşayacağım sevgiyi Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yan- liştır? A) Birden fazla kişi zamiri kullanılmıştır. B) İşaret zamirine yer verilmiştir. C) Sifat kullanılmıştır. D) Dönüşlülük zamiri vardı
19.
Ben, farklı düzyazı türlerinde eserler veren
bir yazarım. Kimi zaman belli bir konudaki
görüşlerimi kesin kurallara bağlı kalmadan,
kanıtlama kaygısına düşmeden kendi ken-
dimle konuşur gibi içten bir dille anlatırım.
Kimi zaman başımdan geçen, yılların biriktir-
diği olayları okuyucularımla paylaşırım. Kimi
zaman da beni bir gazete köşesinde güncel
bir olay üstüne konuşurken görebilirsiniz.
Kendisinden böyle söz eden yazar aşa-
ğıdaki yazı türlerinden hangisinde eser
vermiş olamaz?
A) Günlük
C) Deneme
B) Fıkra
D) Ani
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
19. Ben, farklı düzyazı türlerinde eserler veren bir yazarım. Kimi zaman belli bir konudaki görüşlerimi kesin kurallara bağlı kalmadan, kanıtlama kaygısına düşmeden kendi ken- dimle konuşur gibi içten bir dille anlatırım. Kimi zaman başımdan geçen, yılların biriktir- diği olayları okuyucularımla paylaşırım. Kimi zaman da beni bir gazete köşesinde güncel bir olay üstüne konuşurken görebilirsiniz. Kendisinden böyle söz eden yazar aşa- ğıdaki yazı türlerinden hangisinde eser vermiş olamaz? A) Günlük C) Deneme B) Fıkra D) Ani