Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

B
15. Aşağıdakilerin hangisinde (salmak" sözcüğü-
nün anlamıyla kullanımı birbiriyle uyuşma-
maktadır?
Anlamı
A) Yollamak,
gondermek
B) Uğratmak
C) Sarkıtmak
D) Üzerine
yürütmek
Kullanım
Çiftlikteki ağaçlar dal budak
saldı meyve verdi.
Sorumsuzluğu yüzünden he-
pimizin başını derde salmıştı.
Bakkaldan siparişlerini al-
mak için sepeti aşağı saldı.
Seni ona salmakla çok bü-
yük bir hata etmiş.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
B 15. Aşağıdakilerin hangisinde (salmak" sözcüğü- nün anlamıyla kullanımı birbiriyle uyuşma- maktadır? Anlamı A) Yollamak, gondermek B) Uğratmak C) Sarkıtmak D) Üzerine yürütmek Kullanım Çiftlikteki ağaçlar dal budak saldı meyve verdi. Sorumsuzluğu yüzünden he- pimizin başını derde salmıştı. Bakkaldan siparişlerini al- mak için sepeti aşağı saldı. Seni ona salmakla çok bü- yük bir hata etmiş.
10. 1010 yılında kaleme alınmış olan Genji'nin Hikâyesi
adlı kitap dünya edebiyatındaki ilk roman kabul edilir.
Türk edebiyatında ise ilk roman 1872'de yazılmıştır.
Bunun en büyük nedeni Osmanlı döneminde, 600
yıl boyunca divan edebiyatına öncelik verilmesidir.
Divan edebiyatı yazarları daha çok gazel, kaside,
şarkı ve mesnevi türünde eserler kaleme almıştır.
İlk Türk romanı Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat'tır. Taaş-
şuk kelimesi Osmanlıcada âşık olma, sevdalanma
anlamına gelir. Kitap günümüz Türkçesine Talat ve
Fitnat'ın Aşkı olarak çevrilmiştir.
Bu metinden hareketle "roman" ile ilgili,
1. Türk edebiyatında romanla geç tanışılmasının
sebebi bazı türlere öncelik verilmesidir.
II. Türk edebiyatında roman türüne ait ilk eser 18.
yüzyılda yazılmıştır.
III. Genji'nin Hikâyesi, dünya edebiyatının en önemli
romanı olarak kabul edilir.
numaralanmış yargılardan hangileri söylene-
mez?
A) Yalnız III
Cve III
B) I ve II
D) I, II ve III
8. Sınıf
12.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
10. 1010 yılında kaleme alınmış olan Genji'nin Hikâyesi adlı kitap dünya edebiyatındaki ilk roman kabul edilir. Türk edebiyatında ise ilk roman 1872'de yazılmıştır. Bunun en büyük nedeni Osmanlı döneminde, 600 yıl boyunca divan edebiyatına öncelik verilmesidir. Divan edebiyatı yazarları daha çok gazel, kaside, şarkı ve mesnevi türünde eserler kaleme almıştır. İlk Türk romanı Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat'tır. Taaş- şuk kelimesi Osmanlıcada âşık olma, sevdalanma anlamına gelir. Kitap günümüz Türkçesine Talat ve Fitnat'ın Aşkı olarak çevrilmiştir. Bu metinden hareketle "roman" ile ilgili, 1. Türk edebiyatında romanla geç tanışılmasının sebebi bazı türlere öncelik verilmesidir. II. Türk edebiyatında roman türüne ait ilk eser 18. yüzyılda yazılmıştır. III. Genji'nin Hikâyesi, dünya edebiyatının en önemli romanı olarak kabul edilir. numaralanmış yargılardan hangileri söylene- mez? A) Yalnız III Cve III B) I ve II D) I, II ve III 8. Sınıf 12.
isi
-A-
TÜRKÇE
- A
18. Zeytin ağacı ile incir ağaçları aynı dönemde meyve verir. Bu dönem zeytin sineğinin üremeye başladığı zamanlar-
dır. Zeytin sineğinin zeytin ağaçları ve zeytin meyvesine zarar vereceği dönemlerde iyice olgunlaşan incir ağaçla-
rının meyveleri bal dökmeye başlar. İncirin balı, zeytin sineğ
cazip gelir ve sinek zeytin yerine incir meyvesini
tercih eder. Zeytinliklerdeki incir ağaçları tıpkı bir paratoner gibi zeytin sineklerini üzerine yavaş yavaş çeker. İncir
balını yiyen zeytin sinekleri bir süre sonra zehirlenerek ölür. Mübadele öncesinde Anadolu'nun Ege kıyılarında
yaşayan Yunanlıların her zeytin tarlasına üç dört adet incir ağacı dikmiş olmasının sebebi de budur. Oysa bizim
özellikle yeni nesil zeytin üreticilerimizin birçoğu
Metnin akışına göre, parça aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanabilir?
A) modern tarımın bu gerçeğini göz ardı edip kendi üretim modellerini geliştirmeyi başarmıştır.
B) bu durumu çok iyi bildiklerinden bu geleneği devam ettirmişler ve en iyi şekilde verim almayı sürdürmüşlerdir.
bu gerçeği bilmedikleri için zeytin bahçelerindeki yüzlerce incir ağacını sinek topluyor diye kesmişlerdir.
D) geçmişle olan bağlarını sürdürmeyi başarmış ve atalarından kalan bu mirası en iyi şekilde işlemişlerdir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
isi -A- TÜRKÇE - A 18. Zeytin ağacı ile incir ağaçları aynı dönemde meyve verir. Bu dönem zeytin sineğinin üremeye başladığı zamanlar- dır. Zeytin sineğinin zeytin ağaçları ve zeytin meyvesine zarar vereceği dönemlerde iyice olgunlaşan incir ağaçla- rının meyveleri bal dökmeye başlar. İncirin balı, zeytin sineğ cazip gelir ve sinek zeytin yerine incir meyvesini tercih eder. Zeytinliklerdeki incir ağaçları tıpkı bir paratoner gibi zeytin sineklerini üzerine yavaş yavaş çeker. İncir balını yiyen zeytin sinekleri bir süre sonra zehirlenerek ölür. Mübadele öncesinde Anadolu'nun Ege kıyılarında yaşayan Yunanlıların her zeytin tarlasına üç dört adet incir ağacı dikmiş olmasının sebebi de budur. Oysa bizim özellikle yeni nesil zeytin üreticilerimizin birçoğu Metnin akışına göre, parça aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanabilir? A) modern tarımın bu gerçeğini göz ardı edip kendi üretim modellerini geliştirmeyi başarmıştır. B) bu durumu çok iyi bildiklerinden bu geleneği devam ettirmişler ve en iyi şekilde verim almayı sürdürmüşlerdir. bu gerçeği bilmedikleri için zeytin bahçelerindeki yüzlerce incir ağacını sinek topluyor diye kesmişlerdir. D) geçmişle olan bağlarını sürdürmeyi başarmış ve atalarından kalan bu mirası en iyi şekilde işlemişlerdir.
6. Eserlerinde Anadolu'yu ve Anadolu insanını yalın ve gerçekçi bir dille anlatmıştır. Anadolu insanının çektiği sı-
kıntılar onun eserlerinde bütün çıplaklığıyla gözler önüne serilir.
Bu metinde altı çizili sözün kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mahkemeye çıktığında yaşananları olduğu gibi anlatacağına söz vermişti.
B) Bu yazısında hiç yoruma girmemiş, olayları tüm gerçekçiliğiyle aktarmış.
C) Kelimelerin kökenini tüm açıklığıyla anlatan bu eser benim vazgeçilmezim oldu.
D) Böylesine güzel yazı yazmayı, babasını gözlemlerken öğrendiğini söyledi.
8. Sınıf
Deneme Sınavı 2
3
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6. Eserlerinde Anadolu'yu ve Anadolu insanını yalın ve gerçekçi bir dille anlatmıştır. Anadolu insanının çektiği sı- kıntılar onun eserlerinde bütün çıplaklığıyla gözler önüne serilir. Bu metinde altı çizili sözün kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur? A) Mahkemeye çıktığında yaşananları olduğu gibi anlatacağına söz vermişti. B) Bu yazısında hiç yoruma girmemiş, olayları tüm gerçekçiliğiyle aktarmış. C) Kelimelerin kökenini tüm açıklığıyla anlatan bu eser benim vazgeçilmezim oldu. D) Böylesine güzel yazı yazmayı, babasını gözlemlerken öğrendiğini söyledi. 8. Sınıf Deneme Sınavı 2 3
Bitkilerin büyümek ve enerji elde etmek
için gereksinim duyduğu besinler, klorofil
adı verilen bir molekül sayesinde elde edi-
lir. Klorofil, aynı zamanda bitkilere yeşil
rengini de verir. Bitkiler, ilkbahar ve yaz
aylarında güneş ışınlarından bolca ya-
rarlandıkları için bolca klorofil üretir ve bu
nedenle yeşil görünür. Havaların soğu-
ması ve gündüz sürelerinin kısalmasıyla
birlikte bitkiler kendilerini soğuktan koru-
mak için yapraklarını dökmeye başlar,
bunun için de öncelikle klorofillerin par-
çalanması ve azalması gerekir. Böylece
bitkideki yeşil renk yoğunluğunu yitirme-
ye ve bitkiye renk veren diğer moleküller
baskın hâle gelmeye başlar. Bundan do-
layı da bitkinin yaprakları sarı, turuncu ve
kırmızı gibi renklerde görünür.
Bu parça,
1. Sonbaharda yaprakların rengi neden değişir?
II. Bitkiler ne zaman yaprak dökmeye başlar?
III.Ağaçlarda çiçeklenme nasıl gerçekleşmektedir?
IV. Bitkilerin bazıları niçin yapraklarını dökmez?
sorularından hangisine cevap olarak yazılmıştır?
B) II
C) III
A) I
D) IV
O
K
U
L
P
E
C
i
F
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Bitkilerin büyümek ve enerji elde etmek için gereksinim duyduğu besinler, klorofil adı verilen bir molekül sayesinde elde edi- lir. Klorofil, aynı zamanda bitkilere yeşil rengini de verir. Bitkiler, ilkbahar ve yaz aylarında güneş ışınlarından bolca ya- rarlandıkları için bolca klorofil üretir ve bu nedenle yeşil görünür. Havaların soğu- ması ve gündüz sürelerinin kısalmasıyla birlikte bitkiler kendilerini soğuktan koru- mak için yapraklarını dökmeye başlar, bunun için de öncelikle klorofillerin par- çalanması ve azalması gerekir. Böylece bitkideki yeşil renk yoğunluğunu yitirme- ye ve bitkiye renk veren diğer moleküller baskın hâle gelmeye başlar. Bundan do- layı da bitkinin yaprakları sarı, turuncu ve kırmızı gibi renklerde görünür. Bu parça, 1. Sonbaharda yaprakların rengi neden değişir? II. Bitkiler ne zaman yaprak dökmeye başlar? III.Ağaçlarda çiçeklenme nasıl gerçekleşmektedir? IV. Bitkilerin bazıları niçin yapraklarını dökmez? sorularından hangisine cevap olarak yazılmıştır? B) II C) III A) I D) IV O K U L P E C i F
BA
igneri (ainsleva ninhelego ninsimão us
itsiminev sjelo ugob enten
20. Alışkanlıkların zincirleri, önce hissedilmeyecek
me kadar hafif sonra kırılamayacak kadar güçlü olur.
mebloy engel Benjamin Disraeli
melu Ylens0 (0
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca
en yakındır?
A) Bir alışkanlığın ortaya çıkma süreci, kişinin
yaşı ve ihtiyaçları ile doğru orantılıdır.
B) Başta farkında bile olunmayan alışkanlıklar,
zamanla içinden çıkamayacağımız derecede
bizi kendilerine bağlar.
C) İnsanı olumsuz etkileyecek ve insana zarar
verecek alışkanlıklardan uzak durulmalıdır.
D) Sahip olduğumuz tüm alışkanlıklar, başkala-
rından etkilenmemiz neticesinde ortaya çık-
mıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
BA igneri (ainsleva ninhelego ninsimão us itsiminev sjelo ugob enten 20. Alışkanlıkların zincirleri, önce hissedilmeyecek me kadar hafif sonra kırılamayacak kadar güçlü olur. mebloy engel Benjamin Disraeli melu Ylens0 (0 Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır? A) Bir alışkanlığın ortaya çıkma süreci, kişinin yaşı ve ihtiyaçları ile doğru orantılıdır. B) Başta farkında bile olunmayan alışkanlıklar, zamanla içinden çıkamayacağımız derecede bizi kendilerine bağlar. C) İnsanı olumsuz etkileyecek ve insana zarar verecek alışkanlıklardan uzak durulmalıdır. D) Sahip olduğumuz tüm alışkanlıklar, başkala- rından etkilenmemiz neticesinde ortaya çık- mıştır.
8. SINIF
2.
Sanatçı olmak, toplumda yalnızca bazı insanlara
özgü olan özel bir durumdur. Doğuştan gelen bir
yeteneğin yanı sıra sanat alanında alınmış eği-
tim de sanatçı olmanın gereklerindendir. Elbette
herkesin sanatçı olması beklenemez fakat sanat
dalları ile ilgilenmek, iyi bir sanat takipçisi olmak,
en azından herhangi bir sanat dalına yakınlık
duymak; kültürel yaşamın ve çağdaş bir toplumun
varlığını gösterir. Bu anlamda okullarda yapılan
sanat eğitimi dersleri çok énemlidir. Okullarda
planlanan sanat derslerinin ilköğretim basamak-
larında çocuğa tanıtılmasıyla birlikte başlayan bu
süreç, tüm eğitim basamaklarında devam etme-
lidir. Sanat eğitimini öğrenim hayatının ilk basa-
maklarında alan bir çocuğun yarının yetişkin bir
sanatseveri olma ihtimali, sanat eğitimi almamış
çocuğa göre mutlaka farklı olacaktır. Toplumu
eğitme politikası birincil görevi olmamasına rağ-
men yazılı ve görsel medyanın da mutlaka bir sa-
nat politikasına sahip olması gerekir.
TÜRKÇE
Bu metne göre sanatsever olmanın temel ko-
şulu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanatı anlamlandırabilecek bir yorum gücüne
sahip olmak
B) Toplumun paylaştığı kültürel ve sanatsal ya-
şama dahil olmak
C) Sanatı ve sanat eserlerini yakından takip et-
mek
D) Planlı ve sistemli bir sanat eğitimi ile yönlendi-
rilmek
3. Ev soluma düsen ince siz
4.
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8. SINIF 2. Sanatçı olmak, toplumda yalnızca bazı insanlara özgü olan özel bir durumdur. Doğuştan gelen bir yeteneğin yanı sıra sanat alanında alınmış eği- tim de sanatçı olmanın gereklerindendir. Elbette herkesin sanatçı olması beklenemez fakat sanat dalları ile ilgilenmek, iyi bir sanat takipçisi olmak, en azından herhangi bir sanat dalına yakınlık duymak; kültürel yaşamın ve çağdaş bir toplumun varlığını gösterir. Bu anlamda okullarda yapılan sanat eğitimi dersleri çok énemlidir. Okullarda planlanan sanat derslerinin ilköğretim basamak- larında çocuğa tanıtılmasıyla birlikte başlayan bu süreç, tüm eğitim basamaklarında devam etme- lidir. Sanat eğitimini öğrenim hayatının ilk basa- maklarında alan bir çocuğun yarının yetişkin bir sanatseveri olma ihtimali, sanat eğitimi almamış çocuğa göre mutlaka farklı olacaktır. Toplumu eğitme politikası birincil görevi olmamasına rağ- men yazılı ve görsel medyanın da mutlaka bir sa- nat politikasına sahip olması gerekir. TÜRKÇE Bu metne göre sanatsever olmanın temel ko- şulu aşağıdakilerden hangisidir? A) Sanatı anlamlandırabilecek bir yorum gücüne sahip olmak B) Toplumun paylaştığı kültürel ve sanatsal ya- şama dahil olmak C) Sanatı ve sanat eserlerini yakından takip et- mek D) Planlı ve sistemli bir sanat eğitimi ile yönlendi- rilmek 3. Ev soluma düsen ince siz 4. BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
y spor
seçe-
klem
S
Ü
16. Edirne'ye gittiğimiz ilk gün, otelde biraz dinlen-
dikten sonra Meriç kıyısı ve Karaağaç'a gittik.
Edirne'nin içinden iki nehir geçiyor: Meriç ve Tun-
ca Nehri. Tunca, aslında Meriç'in bir koludur; ince
ve uzun nehir, yan duran bir U şekli yaparak şehir
merkezini sarar. Edirne'de çarşılar da ayrı bir renk
cümbüşüdür. Tabii ki ben de kendimi alamıyorum
bu cümbüşten. Şehir, tarihten bir miras olunca
çarşılarında da bu tarihî doku hissediliyor. Bu his-
siyatı veren en görkemli yapılar ise Selimiye Cami
ve Tarihî Arasta Çarşısı'dır.
Bu parça aşağıda açıklaması verilen metin tür-
lerinin hangisine örnek oluşturur?
Saiblele
A) Gezilip görülen kentlerin, ülkelerin, ilginç yön-
lerini ilgi çekecek bir biçimde anlatan yazı tü-
rüdür.
B) Bir kişinin geçmişte yaşadığı ya da şahit oldu-
ğu olayları anlattığı yazı türüdür.
C) Bir kişinin yaşam öyküsünü ayrıntılı bir biçim-
de açıklayan yazı türüdür.
sir D) Yazarın, karşılıklı konuşma havası içinde dü-
şüncelerini kaleme aldığı yazı türüdür.
11
Diğer sayfaya geçiniz.
B B B B B B B B
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
y spor seçe- klem S Ü 16. Edirne'ye gittiğimiz ilk gün, otelde biraz dinlen- dikten sonra Meriç kıyısı ve Karaağaç'a gittik. Edirne'nin içinden iki nehir geçiyor: Meriç ve Tun- ca Nehri. Tunca, aslında Meriç'in bir koludur; ince ve uzun nehir, yan duran bir U şekli yaparak şehir merkezini sarar. Edirne'de çarşılar da ayrı bir renk cümbüşüdür. Tabii ki ben de kendimi alamıyorum bu cümbüşten. Şehir, tarihten bir miras olunca çarşılarında da bu tarihî doku hissediliyor. Bu his- siyatı veren en görkemli yapılar ise Selimiye Cami ve Tarihî Arasta Çarşısı'dır. Bu parça aşağıda açıklaması verilen metin tür- lerinin hangisine örnek oluşturur? Saiblele A) Gezilip görülen kentlerin, ülkelerin, ilginç yön- lerini ilgi çekecek bir biçimde anlatan yazı tü- rüdür. B) Bir kişinin geçmişte yaşadığı ya da şahit oldu- ğu olayları anlattığı yazı türüdür. C) Bir kişinin yaşam öyküsünü ayrıntılı bir biçim- de açıklayan yazı türüdür. sir D) Yazarın, karşılıklı konuşma havası içinde dü- şüncelerini kaleme aldığı yazı türüdür. 11 Diğer sayfaya geçiniz. B B B B B B B B
Yansıma sözcükler, doğadan çıkan seslere benzer seslerle oluşturulur. Örneğin bazı böcek-
lerin uçarken çıkardığı sesin taklidi olan "viz" sözcüğü yansımadır.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde yansıma sözcük kullanılmıştır?
A) Çamaşır makinesinin gürültüsünü duymamak için kapıyı kapattı.
B) Yıldızların suya yansıyan ışıltısı harika bir manzara oluşturdu.
C) Çınar ağacının dallarında ötüşen kuşları dinlerken uyuyakalmışım.
D) Aslanlar, kafeslerin içinde değil; kendi ortamlarında kükremelidir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Yansıma sözcükler, doğadan çıkan seslere benzer seslerle oluşturulur. Örneğin bazı böcek- lerin uçarken çıkardığı sesin taklidi olan "viz" sözcüğü yansımadır. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde yansıma sözcük kullanılmıştır? A) Çamaşır makinesinin gürültüsünü duymamak için kapıyı kapattı. B) Yıldızların suya yansıyan ışıltısı harika bir manzara oluşturdu. C) Çınar ağacının dallarında ötüşen kuşları dinlerken uyuyakalmışım. D) Aslanlar, kafeslerin içinde değil; kendi ortamlarında kükremelidir.
15. Gelecek Ortaokulunda okuyan Deniz, Arya ve Berra
adlı kız öğrencilerle; Tekin ve Selim adlı erkek öğren-
cilerin okuma saatlerinde okudukları "makale, hikâ-
ye, masal, deneme, roman" türleri ile ilgili bilinenler
şunlardır:
Kız öğrencilerden hiçbiri makale türünde kitap
okumamıştır.
Her öğrenci, farklı türde kitap okumuştur.
Selim, masal türünde kitap okumuştur.
Arya'nın okuduğu kitap, deneme türünde değil-
dir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin
olarak söylenir?
A) Tekin, makale türünde kitap okumuştur.
B) Deniz'in okuduğu kitap türü, denemedir.
C) Arya, roman türünde kitap okumuştur.
D) Berra'nın okuduğu kitabın türü, hikâyedir.
Diğer TESTE Geçiniz
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
15. Gelecek Ortaokulunda okuyan Deniz, Arya ve Berra adlı kız öğrencilerle; Tekin ve Selim adlı erkek öğren- cilerin okuma saatlerinde okudukları "makale, hikâ- ye, masal, deneme, roman" türleri ile ilgili bilinenler şunlardır: Kız öğrencilerden hiçbiri makale türünde kitap okumamıştır. Her öğrenci, farklı türde kitap okumuştur. Selim, masal türünde kitap okumuştur. Arya'nın okuduğu kitap, deneme türünde değil- dir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenir? A) Tekin, makale türünde kitap okumuştur. B) Deniz'in okuduğu kitap türü, denemedir. C) Arya, roman türünde kitap okumuştur. D) Berra'nın okuduğu kitabın türü, hikâyedir. Diğer TESTE Geçiniz
1. Eşkiden komşuluk ne kadar da güzelmiş. "Köm-
şunun evi yanarsa seninki de sağlam kalmaz." ne
güzel bir sözdür. "Ev alma, komşu al." diyen Türk
atasözü nasıl bambaşka bir şarkıdır. Şimdilerde
insanlar bu gerçeği toptan reddedip-sadece ken-
dileri için yaşıyorlar. Köşeyi dönmekten başka bir
şey düşünmüyorlar. Döndükleri köşede belki bir-
çok maddi imkâna kavuşacaklar ama köşesini
döndükleri yolun sonuna vardıklarında iç zengin-
liklerini yitirip zavallı birer posa kaldıklarını anla-
yacakları gün uzak değildir.
Bu parçanın anlatımında, aşağıdakilerden
hangilerine başvurulmuştur?
A) Açıklama /betimleme
B) Tartışma/- kişileştirme
Öyküleme - karşılaştırma
Tartışma - karşılaştırma
C
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
1. Eşkiden komşuluk ne kadar da güzelmiş. "Köm- şunun evi yanarsa seninki de sağlam kalmaz." ne güzel bir sözdür. "Ev alma, komşu al." diyen Türk atasözü nasıl bambaşka bir şarkıdır. Şimdilerde insanlar bu gerçeği toptan reddedip-sadece ken- dileri için yaşıyorlar. Köşeyi dönmekten başka bir şey düşünmüyorlar. Döndükleri köşede belki bir- çok maddi imkâna kavuşacaklar ama köşesini döndükleri yolun sonuna vardıklarında iç zengin- liklerini yitirip zavallı birer posa kaldıklarını anla- yacakları gün uzak değildir. Bu parçanın anlatımında, aşağıdakilerden hangilerine başvurulmuştur? A) Açıklama /betimleme B) Tartışma/- kişileştirme Öyküleme - karşılaştırma Tartışma - karşılaştırma C
Sözel Mantık ve Muhakeme
Test 9
1. Aşağıda verilen şifreleme yönteminde bir ana mesaj bir de kaydırma sayısı vardır. Ana mesajın her bir harfi kaydırma sa-
yısı kadar ileri harfe kaydırılır. Böylece şifreli mesaj oluşturulur.
Aşağıdaki görselde kaydırma sayısı iki olan harflerin şifreleme sonrası hangi harfe karşılık geldiği verilmiştir:
K
M
S
Z
B
11.
Bu açıklamadan hareketle;
1.
KİTAP
III.
A) I.
II.
SEVGİ
III.
A
NLVÇŞ
UGAIL
M
BİLGİ
ana mesajlarının kaydırma sayısı üç olduğuna göre, kelimelerin şifreli mesajları aşağıdakilerden hangisidir?
DLOIL
B) I.
II.
T
III.
U
NLVÇŞ
UĞAIL
B
DLOIL
D
365 GÜN
C) I.
II.
N
III.
MKUVZ
UĞAIL
DLOIL
D) 1.
III.
NLVCS
UGAIL
DLOIL
hes maymun ve tepesinden muz sarkıtılan bir kafesten oluşmaktadır. Maymunlardan birinin muza ulaşmaya ça-
Bir süre sonra maymunlar, muzu almaya
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Sözel Mantık ve Muhakeme Test 9 1. Aşağıda verilen şifreleme yönteminde bir ana mesaj bir de kaydırma sayısı vardır. Ana mesajın her bir harfi kaydırma sa- yısı kadar ileri harfe kaydırılır. Böylece şifreli mesaj oluşturulur. Aşağıdaki görselde kaydırma sayısı iki olan harflerin şifreleme sonrası hangi harfe karşılık geldiği verilmiştir: K M S Z B 11. Bu açıklamadan hareketle; 1. KİTAP III. A) I. II. SEVGİ III. A NLVÇŞ UGAIL M BİLGİ ana mesajlarının kaydırma sayısı üç olduğuna göre, kelimelerin şifreli mesajları aşağıdakilerden hangisidir? DLOIL B) I. II. T III. U NLVÇŞ UĞAIL B DLOIL D 365 GÜN C) I. II. N III. MKUVZ UĞAIL DLOIL D) 1. III. NLVCS UGAIL DLOIL hes maymun ve tepesinden muz sarkıtılan bir kafesten oluşmaktadır. Maymunlardan birinin muza ulaşmaya ça- Bir süre sonra maymunlar, muzu almaya
4.
1. Gökyüzü.
II. Çevreyi kuşatan boşluk.
III. Keyif, âlem.
"Hava" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde
numaralanmış anlamlarından herhangi birini karşıla-
yacak şekilde kullanılmamıştır?
A) Bugün hava biraz bozuktu, üşümemek için dışarı çık-
madık.
B) İlkbahar gelince bu yörede rengârenk kelebekler ha-
vada uçuşuyordu.
C) Havada bulutlar kümelenmeye başlamıştı, sanırım
yağmur yağacak.
D) Bu okulun öğrencilerini kendi havalarına bırakırsanız
sonuç alamazsınız.
5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde mecazlı bir anla-
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
4. 1. Gökyüzü. II. Çevreyi kuşatan boşluk. III. Keyif, âlem. "Hava" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde numaralanmış anlamlarından herhangi birini karşıla- yacak şekilde kullanılmamıştır? A) Bugün hava biraz bozuktu, üşümemek için dışarı çık- madık. B) İlkbahar gelince bu yörede rengârenk kelebekler ha- vada uçuşuyordu. C) Havada bulutlar kümelenmeye başlamıştı, sanırım yağmur yağacak. D) Bu okulun öğrencilerini kendi havalarına bırakırsanız sonuç alamazsınız. 5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde mecazlı bir anla-
Beceri Temelli Sorular
"Karşınıza Çıkabilecek Soru Kökleri"
Aşağıdaki metinlerinden hangisi bu çıkarımların herhangi biriyle ilişkilendirilemez?
Böyle düşünen birinin aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez?
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu özelliklerin tümü yer almaktadır?
Bu sözleri söyleyen birini desteklemek için aşağıdakilerden hangisini yapmak doğru değildir?
Numaralanmış şiirlerden hangileri bu şaire ait olamaz?
Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerin herhangi biriyle ilişkili değildir?
1. Konya, Ankara ve Aksaray sınırları içinde yer alan Tuz Gölü, su çıkışı olmadığı için kapalı göl olma özelliğini taşıyor. Kuşların
göç yolu üzerinde
masından dolayı birçok kuş türü ilkbahar ve yaz aylarında burada konaklıyor. Her yıl 20 bin ila 22 bin ara-
sında flamingonun konakladığı Tuz Gölü, yöre halkı tarafından flamingo cenneti olarak da adlandırılıyor. Gölde konaklayan
flamingolar kuluçka dönemini de burada geçiriyor. Sonbahar aylarından itibaren de yavru flamingolarla birlikte sıcak ülkelere
göç ediyor. Bu gölde 2021 Temmuz ayında bir vahşet yaşandı. Her yıl 5 ila 10 bin yavru bu dönemde kuluçkadan çıkıyordu.
Tarımsal sulama için su kanalları açıldığından Tuz Gölü'nün suyu 1,5 metre civarında geri çekildi. Suyun çekilmesinin ardın-
dan susuz kalan yavru flamingoların büyük çoğunluğu telef oldu.
Bu açıklamaya göre,
1. Tuz Gölü'ne dışarıdan su getirerek su takviyesi yapılması
II. Tarımsal amaçlı sulamanın Tuz Gölü dışında başka bir kaynaktan yapılması
III. Tuz Gölü'nün turizm tesisleriyle canlandırılması
numaralı fikirlerden hangileri metinde sözü edilen soruna yönelik bir çözüm olabilir?
A) I ve II.
B) I ve III.
C) II ve III.
Yalnız III.
Mozaik
marai
Yayınları
3.
Tak
gelerek oluşturdukları to
tek başına yeterli değil
yetenekleri birbirinden
kımı takım yapan şey i
oluşturan her sporcu
aynı zamanda iyi bir t
da en önemli şey aym
lık yeteneğini gelişti
iyi tanıyan ve anlay
düzeye çıkartabilir
mümkün olacaktır
Bu metne göre
alacak
spor
yer
A) Empati kura
B) Takım ruhu
C) İyi iletişim
Kendine a
4.
Karşınız
iletişim a
leri bu c
de söy
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Beceri Temelli Sorular "Karşınıza Çıkabilecek Soru Kökleri" Aşağıdaki metinlerinden hangisi bu çıkarımların herhangi biriyle ilişkilendirilemez? Böyle düşünen birinin aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez? Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu özelliklerin tümü yer almaktadır? Bu sözleri söyleyen birini desteklemek için aşağıdakilerden hangisini yapmak doğru değildir? Numaralanmış şiirlerden hangileri bu şaire ait olamaz? Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerin herhangi biriyle ilişkili değildir? 1. Konya, Ankara ve Aksaray sınırları içinde yer alan Tuz Gölü, su çıkışı olmadığı için kapalı göl olma özelliğini taşıyor. Kuşların göç yolu üzerinde masından dolayı birçok kuş türü ilkbahar ve yaz aylarında burada konaklıyor. Her yıl 20 bin ila 22 bin ara- sında flamingonun konakladığı Tuz Gölü, yöre halkı tarafından flamingo cenneti olarak da adlandırılıyor. Gölde konaklayan flamingolar kuluçka dönemini de burada geçiriyor. Sonbahar aylarından itibaren de yavru flamingolarla birlikte sıcak ülkelere göç ediyor. Bu gölde 2021 Temmuz ayında bir vahşet yaşandı. Her yıl 5 ila 10 bin yavru bu dönemde kuluçkadan çıkıyordu. Tarımsal sulama için su kanalları açıldığından Tuz Gölü'nün suyu 1,5 metre civarında geri çekildi. Suyun çekilmesinin ardın- dan susuz kalan yavru flamingoların büyük çoğunluğu telef oldu. Bu açıklamaya göre, 1. Tuz Gölü'ne dışarıdan su getirerek su takviyesi yapılması II. Tarımsal amaçlı sulamanın Tuz Gölü dışında başka bir kaynaktan yapılması III. Tuz Gölü'nün turizm tesisleriyle canlandırılması numaralı fikirlerden hangileri metinde sözü edilen soruna yönelik bir çözüm olabilir? A) I ve II. B) I ve III. C) II ve III. Yalnız III. Mozaik marai Yayınları 3. Tak gelerek oluşturdukları to tek başına yeterli değil yetenekleri birbirinden kımı takım yapan şey i oluşturan her sporcu aynı zamanda iyi bir t da en önemli şey aym lık yeteneğini gelişti iyi tanıyan ve anlay düzeye çıkartabilir mümkün olacaktır Bu metne göre alacak spor yer A) Empati kura B) Takım ruhu C) İyi iletişim Kendine a 4. Karşınız iletişim a leri bu c de söy
A
Bir eski çıban gibi işliyor içime
B Bana gelen müjdeyi galiba caydırdılar
Kimsesiz gecelerim bu kesik sesle doldu
Geziyor dışarıda gün batışından beri
C
Aşağıdaki dizelerde altı çizilen fiillerden hangisi türemiş fiil
değildir?
D
Sonraki Soru >
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
A Bir eski çıban gibi işliyor içime B Bana gelen müjdeyi galiba caydırdılar Kimsesiz gecelerim bu kesik sesle doldu Geziyor dışarıda gün batışından beri C Aşağıdaki dizelerde altı çizilen fiillerden hangisi türemiş fiil değildir? D Sonraki Soru >
41. Montaigne, "Her insanda insanlığın bütün hålleri
vardır." der. Öyle ya her düşünüş aslında içimiz-
deki benlerin yolculukta gölgesi. Hangi yolculuğa
çıkacağımızı belirleyen de "ben" değil mi? Yunus
Emre'yi hatırlayalım: "Bir ben vardır bende ben-
den içeri."
Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Öznellik söz konusudur.
B) Tanık göstermeye başvurulmuştur.
C) Açıklayıcı anlatım vardır.
D) Betimlemeden yararlanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
41. Montaigne, "Her insanda insanlığın bütün hålleri vardır." der. Öyle ya her düşünüş aslında içimiz- deki benlerin yolculukta gölgesi. Hangi yolculuğa çıkacağımızı belirleyen de "ben" değil mi? Yunus Emre'yi hatırlayalım: "Bir ben vardır bende ben- den içeri." Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Öznellik söz konusudur. B) Tanık göstermeye başvurulmuştur. C) Açıklayıcı anlatım vardır. D) Betimlemeden yararlanılmıştır.