Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

5. Aşağıdaki metinlerin hangisinde fikirler, kanıtlama amacı güdülmeden kişisel bir üslupla ifade
edilmiştir?
ACA iyi hatırlıyorum, on yaşındaydik. Odev yapmak için arkadaşımla okulda kalmıştık. Nedendir
bilmem, okuldan çıkıp yürümeye başladık. İşte o zaman yaşlı teyzeyi gördük. Yardıma ihtiyacı vardı.
Hi düşünmedik ve elindeki posetleri alıp evine kadar götürdük. Bize harçlık vermek istedi, biz kabul
etmeyince kakaolu süt ikram etti.
B) ilkokul çağındaki çocuklara her gün ödev veriyorlar. Çocuğun oyun oynamaya ihtiyacı olduğu dö-
hemde bir dizi toplama işlemi, bir sürü metin ve metinle ilgili sorular... Bu yaştaki çocuklar sadece
okumalı, kalan sürede aileleriyle vakit geçirmeli ve oyun oynamalı.
DEğik el yazısının belirleyici özelliği yazının soldan sağa doğru kesintisiz hareketlerle yazılmasıdır.
Eğik el yazısında öğrenci, harfleri yazarken elini hiç kaldırmadan belirli bir noktadan başlayıp belirli
bir noktada bitirmektedir. Harflerin bu şekildeki kesintisiz akışı, yazının kıvrak ve devamlı olmasını
mümkün kılmaktadır.
DUsiölçer, merkezi veya bölgesel sistemle isıtılan binalarda isının bağımsız bölümlerce tüketildiği kadar
pawaştırılmasını sağlayan bir sistemdir. Bu sistemde bağımsız bölümler, takılan ekipmanlar sayesin-
de bireysel sistemden farklı olarak ortam sıcaklığını 15 °C'nin altına indiremez,
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5. Aşağıdaki metinlerin hangisinde fikirler, kanıtlama amacı güdülmeden kişisel bir üslupla ifade edilmiştir? ACA iyi hatırlıyorum, on yaşındaydik. Odev yapmak için arkadaşımla okulda kalmıştık. Nedendir bilmem, okuldan çıkıp yürümeye başladık. İşte o zaman yaşlı teyzeyi gördük. Yardıma ihtiyacı vardı. Hi düşünmedik ve elindeki posetleri alıp evine kadar götürdük. Bize harçlık vermek istedi, biz kabul etmeyince kakaolu süt ikram etti. B) ilkokul çağındaki çocuklara her gün ödev veriyorlar. Çocuğun oyun oynamaya ihtiyacı olduğu dö- hemde bir dizi toplama işlemi, bir sürü metin ve metinle ilgili sorular... Bu yaştaki çocuklar sadece okumalı, kalan sürede aileleriyle vakit geçirmeli ve oyun oynamalı. DEğik el yazısının belirleyici özelliği yazının soldan sağa doğru kesintisiz hareketlerle yazılmasıdır. Eğik el yazısında öğrenci, harfleri yazarken elini hiç kaldırmadan belirli bir noktadan başlayıp belirli bir noktada bitirmektedir. Harflerin bu şekildeki kesintisiz akışı, yazının kıvrak ve devamlı olmasını mümkün kılmaktadır. DUsiölçer, merkezi veya bölgesel sistemle isıtılan binalarda isının bağımsız bölümlerce tüketildiği kadar pawaştırılmasını sağlayan bir sistemdir. Bu sistemde bağımsız bölümler, takılan ekipmanlar sayesin- de bireysel sistemden farklı olarak ortam sıcaklığını 15 °C'nin altına indiremez,
kilerini anlatan
dür. Çanakkale Bok
deki önemini anlatan fotot
dir. Ayrıca bu katta Trojeyi
çalışma yöntemleri ve mise
gelene kadar hangi kazi
resindeki
ğini
A)
iç konuşma tekniğinin kullanıldığı edebî metinlerde yazar anlatmak istediği şeyleri kahramanın kendi ağı
zindan, kafasından geçenler şeklinde okuyucuya verir. Kahraman kendi kendine konuşur gibidir.
Buna göre aşağıdaki metinlerin hangisinde iç konuşma tekniğine başvurulmuştur?
Otobüs tiklim tiklim doluydu. Yolculardan birinin görünüşüne bakılırsa adam yanlış araca binmiş
olmalıydı. Onun yeri otobüs değil ancak cankurtaran arabası olabilirdi. Sol kolu sargi beziyle omzuna
bağlıydı. Kafası sarılıydı.
Bugün her zamankinden farklı
bir şekilde gökyüzünün farklı ama bir o kadar
büyüleyici renk tonlarını
gözlemlemek mümkündü. Bu sırada can sıkıntımın gitmesini amaçlayarak sahilde yavaş adımlarla
yürüyordum. Hava çok sıcak olmasa da üç çocuğun büyük bir eğlenceyle denizde oynadıklarını
gördüm. Var mıydı acaba o çocukların aklında hayatla ilgili bir problemin kırıntıları?
of Mahalle kahvesinin önündeki setin üstü sanki ufak bir bahçecikti. Ortada küçük bir havuz, içinde ga-
zoz şişeleri, etrafında biraz çimen. Kapının sağ tarafında bazısı giyimli, birtakım da gecelik entarileri,
Şam hırkaları ile dört beş kişi İstanbul'un son depreminden konuşuyorlardı.
Dr Mahallenin yanı başında ihtiyar bir adama rastladım. Saygılı bir ifadeyle durumunu sordum. Beni
duymadı. Bir daha o ihtiyara aynı şeyleri iletmek için ses tonumu yükselttim. Beni duyduğunu
hareketleriyle gösterdi. Bana garip garip baktı.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
kilerini anlatan dür. Çanakkale Bok deki önemini anlatan fotot dir. Ayrıca bu katta Trojeyi çalışma yöntemleri ve mise gelene kadar hangi kazi resindeki ğini A) iç konuşma tekniğinin kullanıldığı edebî metinlerde yazar anlatmak istediği şeyleri kahramanın kendi ağı zindan, kafasından geçenler şeklinde okuyucuya verir. Kahraman kendi kendine konuşur gibidir. Buna göre aşağıdaki metinlerin hangisinde iç konuşma tekniğine başvurulmuştur? Otobüs tiklim tiklim doluydu. Yolculardan birinin görünüşüne bakılırsa adam yanlış araca binmiş olmalıydı. Onun yeri otobüs değil ancak cankurtaran arabası olabilirdi. Sol kolu sargi beziyle omzuna bağlıydı. Kafası sarılıydı. Bugün her zamankinden farklı bir şekilde gökyüzünün farklı ama bir o kadar büyüleyici renk tonlarını gözlemlemek mümkündü. Bu sırada can sıkıntımın gitmesini amaçlayarak sahilde yavaş adımlarla yürüyordum. Hava çok sıcak olmasa da üç çocuğun büyük bir eğlenceyle denizde oynadıklarını gördüm. Var mıydı acaba o çocukların aklında hayatla ilgili bir problemin kırıntıları? of Mahalle kahvesinin önündeki setin üstü sanki ufak bir bahçecikti. Ortada küçük bir havuz, içinde ga- zoz şişeleri, etrafında biraz çimen. Kapının sağ tarafında bazısı giyimli, birtakım da gecelik entarileri, Şam hırkaları ile dört beş kişi İstanbul'un son depreminden konuşuyorlardı. Dr Mahallenin yanı başında ihtiyar bir adama rastladım. Saygılı bir ifadeyle durumunu sordum. Beni duymadı. Bir daha o ihtiyara aynı şeyleri iletmek için ses tonumu yükselttim. Beni duyduğunu hareketleriyle gösterdi. Bana garip garip baktı.
ANLAM BİLGİSİ
5
Deneme >>
16.
Tezat (karşıtlık), birbirine zıt kavram veya durumların bir arada kullanılması sanatıdır.
Kişileştirme, insan dışındaki varlıklara insana ait özellikler yüklemektir.
Benzetme, sözü daha etkili kılmak için aralarında ilgi bulunan iki unsurdan benzerlik bakımından güçsüz olanı nitelikçe
üstün olana benzetmektir.
Buna göre aşağıdaki şiirlerin hangisinde diğerlerinden farklı bir söz sanatı kullanılmıştır?
B)
Gülüşü güneşlerden ışıklı
Gülüşü el çırpan sular gibi köpüren
O çocuk, durmaz mı bilmem, örtüp kalbini
Ince saydam yapraklarıyla suskunluğun
Duyguların içe dönük dallarında
Yaramı sever gibi sevdim gelincikleri
Taşlara sesini veriyordu rüzgâr
Eğildim telaşı önünde kertenkelenin
Dağlar mavi bir zamandı
Bulsan kendini yeniden bulsan
Büyüdüğün zamanları giyinsen vefayla
Sokakların zoruna bir içerleyip
Hem sevinsen hem üzülsen
Susan bir türküyüm nicedir
Evler çarşılar içinde
Duruşum gurbet yürüyüşüm el
Gülüşüm hayat kirgini, kapalı, yarım
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
ANLAM BİLGİSİ 5 Deneme >> 16. Tezat (karşıtlık), birbirine zıt kavram veya durumların bir arada kullanılması sanatıdır. Kişileştirme, insan dışındaki varlıklara insana ait özellikler yüklemektir. Benzetme, sözü daha etkili kılmak için aralarında ilgi bulunan iki unsurdan benzerlik bakımından güçsüz olanı nitelikçe üstün olana benzetmektir. Buna göre aşağıdaki şiirlerin hangisinde diğerlerinden farklı bir söz sanatı kullanılmıştır? B) Gülüşü güneşlerden ışıklı Gülüşü el çırpan sular gibi köpüren O çocuk, durmaz mı bilmem, örtüp kalbini Ince saydam yapraklarıyla suskunluğun Duyguların içe dönük dallarında Yaramı sever gibi sevdim gelincikleri Taşlara sesini veriyordu rüzgâr Eğildim telaşı önünde kertenkelenin Dağlar mavi bir zamandı Bulsan kendini yeniden bulsan Büyüdüğün zamanları giyinsen vefayla Sokakların zoruna bir içerleyip Hem sevinsen hem üzülsen Susan bir türküyüm nicedir Evler çarşılar içinde Duruşum gurbet yürüyüşüm el Gülüşüm hayat kirgini, kapalı, yarım
UNITE 2
maum Yöntemleri-Dilşinceyi Geliştirme Yolları
TEST 13
wania
1, 2, 3 ve 4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
"insanın en asil uzvuorgani) hangisidir?' diye sorsalar hepimizin vereceği cevap dimag (beyin) olurdu
Halbuki dimağdan daha yüksek ve hatta insanı diğer yaratıklardan ayıran ve onu bütün hayvanlara naza
ran üstün bir mevkiye çıkaran dimağ değil, sadece elinin başparmağı imiş. Başparmağın diğer parmaklarla
birleşip iş görebilecek bir vaziyette olmasıdır ki insana unsurlar uzerinde üstonlük imkanını veriyor. Bunu
söyleyen tabiat tarihi ilmidir.
Gerçekten birçok hayvanın parmakları yoktur, parmaklan teşekkül etmiş olanlarda ise başparmak, insanda
olduğu gibi elin diğer parmaklarıyla uyuşamadığından faydalı bir iş görecek vaziyette değildir.
ilk insan, zekâsıyla değil, sırf elinin biçimi sayesinde taştan bir balta yapmaya muvaffak olarak
ağaç dallarını kesmiş ve mağara dışında, güneş ve gökyüzü altında, ilk mimari eseri yarata-
bilmiştir. Insan medeniyetine başlayan, çekici ve testereyi tutan ilk şey eldir. Dağda, çölde ve
ormanda hayvan olarak kalan yaratıkların hepsi başparmaklarını kullanamadıkları için şe.
hirler kuramamış, evler edememiş ve neticede bir medeniyet kurmak konusunda
başarılı olamamıştır.
Aklın başparmağa nazaran esaret veya galibiyetine göre medeniyet ilerlemiş veya ge-
rilemiştir. Bütün taş ve demir sanayi başparmağın, felsefe ve edebiyat gibi hünerler de
zekânın eseridir. Ortaçağı aksl, bugünkü Amerika'yı ise başparmak yapmıştır.
Ahmet Haşim, Başparmak
kendine
yaza.
görüşleria
dünya gi
nin baja
1. Bu metinde bahsedilen konudah çıkarılabilecek en
kapsamlı yargı aşağıdakilerin hangisidir?
A) Insan için en önemli şey dimağdır.
B) Başparmak en faydasız organdır.
C) Amerika'yı bu hale getiren dimağdır.
D) Insert üstün yapan başparmaktır.
3. Bu metinde koyu harfle yazılmış kısımda aşağıdaki
düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanıl-
mıştır?
Ay Tanımlama - Sayısa Veri
By Tanımlama - Tanik Gösterghe
C) Karşılaştırma - Tani Gosterme
DT ornekleme - Karşılaşma
finisial
alkinegar
le Hiser
annda
kupka
Metimas
Ubeles
zams 2. Bu metinde altı çizili kısımla ilgili verilen bilgilerden
hangisi yanlıştır?
A) Akil ve başparmak arasında karşılaştırmaya gidil-
miştir.
B) Medeniyetin gelişip gelişmemesinde aklın ve baş-
parmağın rolü vurgulamistir.
C Aklın en üstün gereklilik
olduğunu belirtmektedir.
D) Amerika'nın sanayileşmiş bir ülke olduğuna işaret
edilmiştir.
4. Bu metinde aşağıdaki atasözlerinin hangisine karşı
çıkılmıştır?
A) Akil adama sermayedir.
BAkil için yol birdir.
C) Akil para ile satılmaz.
D) Akılsız başın cezasını ayak çeker.
...
....
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
UNITE 2 maum Yöntemleri-Dilşinceyi Geliştirme Yolları TEST 13 wania 1, 2, 3 ve 4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. "insanın en asil uzvuorgani) hangisidir?' diye sorsalar hepimizin vereceği cevap dimag (beyin) olurdu Halbuki dimağdan daha yüksek ve hatta insanı diğer yaratıklardan ayıran ve onu bütün hayvanlara naza ran üstün bir mevkiye çıkaran dimağ değil, sadece elinin başparmağı imiş. Başparmağın diğer parmaklarla birleşip iş görebilecek bir vaziyette olmasıdır ki insana unsurlar uzerinde üstonlük imkanını veriyor. Bunu söyleyen tabiat tarihi ilmidir. Gerçekten birçok hayvanın parmakları yoktur, parmaklan teşekkül etmiş olanlarda ise başparmak, insanda olduğu gibi elin diğer parmaklarıyla uyuşamadığından faydalı bir iş görecek vaziyette değildir. ilk insan, zekâsıyla değil, sırf elinin biçimi sayesinde taştan bir balta yapmaya muvaffak olarak ağaç dallarını kesmiş ve mağara dışında, güneş ve gökyüzü altında, ilk mimari eseri yarata- bilmiştir. Insan medeniyetine başlayan, çekici ve testereyi tutan ilk şey eldir. Dağda, çölde ve ormanda hayvan olarak kalan yaratıkların hepsi başparmaklarını kullanamadıkları için şe. hirler kuramamış, evler edememiş ve neticede bir medeniyet kurmak konusunda başarılı olamamıştır. Aklın başparmağa nazaran esaret veya galibiyetine göre medeniyet ilerlemiş veya ge- rilemiştir. Bütün taş ve demir sanayi başparmağın, felsefe ve edebiyat gibi hünerler de zekânın eseridir. Ortaçağı aksl, bugünkü Amerika'yı ise başparmak yapmıştır. Ahmet Haşim, Başparmak kendine yaza. görüşleria dünya gi nin baja 1. Bu metinde bahsedilen konudah çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerin hangisidir? A) Insan için en önemli şey dimağdır. B) Başparmak en faydasız organdır. C) Amerika'yı bu hale getiren dimağdır. D) Insert üstün yapan başparmaktır. 3. Bu metinde koyu harfle yazılmış kısımda aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanıl- mıştır? Ay Tanımlama - Sayısa Veri By Tanımlama - Tanik Gösterghe C) Karşılaştırma - Tani Gosterme DT ornekleme - Karşılaşma finisial alkinegar le Hiser annda kupka Metimas Ubeles zams 2. Bu metinde altı çizili kısımla ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Akil ve başparmak arasında karşılaştırmaya gidil- miştir. B) Medeniyetin gelişip gelişmemesinde aklın ve baş- parmağın rolü vurgulamistir. C Aklın en üstün gereklilik olduğunu belirtmektedir. D) Amerika'nın sanayileşmiş bir ülke olduğuna işaret edilmiştir. 4. Bu metinde aşağıdaki atasözlerinin hangisine karşı çıkılmıştır? A) Akil adama sermayedir. BAkil için yol birdir. C) Akil para ile satılmaz. D) Akılsız başın cezasını ayak çeker. ... ....
8 Çünkü bu tepelere değil yükle tırmanmak,
yürüyerek çıkmak bile çok ağır bir spor
gibi.
H. Her birimizin taşıması gereken yük altı
yedi kilo var.
III. Oduncular, köküne zarar vermeyecek
şekilde meşeleri kesiyok ve kızağa yüklü-
yorlar.
IV. Onlar taşınacak ipleri, baltaları ve diğer
malzemeleri hazırlamış; bizi bekliyorlar.
V. Bu ağırlığın ne demek olduğunu dağa
tirmandıkça daha iyi anlıyorum.
V1. Dağdan odun indirecek odun ekibiyle
buluşmak için sabah erkenden köyün
meydanına geldik.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir
metin oluşturulduğunda hangisi dışarıda
kalır?
(
WSUWI UVU
AMII
B) III
XC) IV
AMI
glv
11
1 /
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8 Çünkü bu tepelere değil yükle tırmanmak, yürüyerek çıkmak bile çok ağır bir spor gibi. H. Her birimizin taşıması gereken yük altı yedi kilo var. III. Oduncular, köküne zarar vermeyecek şekilde meşeleri kesiyok ve kızağa yüklü- yorlar. IV. Onlar taşınacak ipleri, baltaları ve diğer malzemeleri hazırlamış; bizi bekliyorlar. V. Bu ağırlığın ne demek olduğunu dağa tirmandıkça daha iyi anlıyorum. V1. Dağdan odun indirecek odun ekibiyle buluşmak için sabah erkenden köyün meydanına geldik. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda hangisi dışarıda kalır? ( WSUWI UVU AMII B) III XC) IV AMI glv 11 1 /
3.
Yazar "Ayaşlı ve Kiracıları"nda, oda oda kira-
ya verilen bir evin dokuz odasında yaşayan
insanları, onların günlük yaşamlarını, entrika-
lara bağlamadan, basit çizgileriyle yansıtmıştır,
Yapıtlarının hemen hepsinde toplumun farklı
tabakalarından gelen insanları sözü fazla uzat-
madan, yalın, açık bir dille anlatır. Onun bu an-
latımı için "telgraf üslubu" nitelemesi yapılmış
tır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi "telgraf
üslubu"nun tanımıdır?
A) Gereksiz ayrıntılardan arındırılmış kısa ve
özlü anlatım.
B) Toplumun farklı kesimlerini bir arada yansit-
mak.
C) Yabancı sözcüklerden arındırılmış bir dil
kullanmak.
D) Okurlarıyla samimi bir iletişim kurmayı ba-
şarmak.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
3. Yazar "Ayaşlı ve Kiracıları"nda, oda oda kira- ya verilen bir evin dokuz odasında yaşayan insanları, onların günlük yaşamlarını, entrika- lara bağlamadan, basit çizgileriyle yansıtmıştır, Yapıtlarının hemen hepsinde toplumun farklı tabakalarından gelen insanları sözü fazla uzat- madan, yalın, açık bir dille anlatır. Onun bu an- latımı için "telgraf üslubu" nitelemesi yapılmış tır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi "telgraf üslubu"nun tanımıdır? A) Gereksiz ayrıntılardan arındırılmış kısa ve özlü anlatım. B) Toplumun farklı kesimlerini bir arada yansit- mak. C) Yabancı sözcüklerden arındırılmış bir dil kullanmak. D) Okurlarıyla samimi bir iletişim kurmayı ba- şarmak.
2.
Arzu Hülya, Metin, Öykü ve Cenk okulların kapandığı hafta tatile gidecektir. Tatil için biri Akde-
niz Bölgesi'nde olan Antalya'yı seçerken diğer dördü Ege Bölgesi'nde bulunan Çeşme, Ayvalık,
Fethiye ve Marmaris'i tercih etmiştir. Her biri otel, pansiyon, tatil köyü, yazlık ve çadır kampina
gidecektir. Bu kişilerle, gittikleri şehir ve konaklama şekilleriyle ilgili bilinenler şunlardır:
Metin, çadır kampına gitmemiştir.
Erkekler Antalya ve Marmaris'e gitmiştir.
Otel, yazlık ve pansiyonu tercih edenler kızlardır.
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Öykü'nün kaldığı tatil köyü Ege Bölgesi'ndedir.
B) Çadır kampı Marmaris'te ise Metin arkadaşlarıyla aynı bölgede değildir.
C) Arzu ve Hülya aynı bölgede tatil yapacaktır.
D) Cenk, Akdeniz Bölgesi'nde tatil köyü kampında tatil yapacaktır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2. Arzu Hülya, Metin, Öykü ve Cenk okulların kapandığı hafta tatile gidecektir. Tatil için biri Akde- niz Bölgesi'nde olan Antalya'yı seçerken diğer dördü Ege Bölgesi'nde bulunan Çeşme, Ayvalık, Fethiye ve Marmaris'i tercih etmiştir. Her biri otel, pansiyon, tatil köyü, yazlık ve çadır kampina gidecektir. Bu kişilerle, gittikleri şehir ve konaklama şekilleriyle ilgili bilinenler şunlardır: Metin, çadır kampına gitmemiştir. Erkekler Antalya ve Marmaris'e gitmiştir. Otel, yazlık ve pansiyonu tercih edenler kızlardır. Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Öykü'nün kaldığı tatil köyü Ege Bölgesi'ndedir. B) Çadır kampı Marmaris'te ise Metin arkadaşlarıyla aynı bölgede değildir. C) Arzu ve Hülya aynı bölgede tatil yapacaktır. D) Cenk, Akdeniz Bölgesi'nde tatil köyü kampında tatil yapacaktır.
1. İnsanların önce kendilerini değerlendirm
rek. Yoksa kolay mı öyle bu iyidir, bu kötüdür de-
mek? Kendini eleştirebilen, eleştirilere kulak ve-
ren insan kendine güven duyan kişidir. Güvensiz-
lik, bireyi tek yönlü, tartışmasız, bencil ve kabul
görmeyen biri yapar.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgulan-
maktadır?
A) Kendine güvenmeyen kişilerin eleştiriye kapa-
li ve ön yargılı olduğu
B) Güvensizliğin temelinde kişisel değer yargila-
rinin yattığı
C) Toplumun dışladığı kişilerin psikolojik sorunla-
rinin olduğu
D) Eleştirinin kabul görmesinin eleştirinin boyutu-
na bağlı olduğu
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
1. İnsanların önce kendilerini değerlendirm rek. Yoksa kolay mı öyle bu iyidir, bu kötüdür de- mek? Kendini eleştirebilen, eleştirilere kulak ve- ren insan kendine güven duyan kişidir. Güvensiz- lik, bireyi tek yönlü, tartışmasız, bencil ve kabul görmeyen biri yapar. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgulan- maktadır? A) Kendine güvenmeyen kişilerin eleştiriye kapa- li ve ön yargılı olduğu B) Güvensizliğin temelinde kişisel değer yargila- rinin yattığı C) Toplumun dışladığı kişilerin psikolojik sorunla- rinin olduğu D) Eleştirinin kabul görmesinin eleştirinin boyutu- na bağlı olduğu
7. (1) Silikon Vadisi, coğrafi açıdan belli bir araziye vi
rilmiş bir resmi ad değil aslında. (1) Kaliforniya'n
kuzeyinde, San Fransisco'nun banliyölerinden başk
yıp batıya doğru 4000 kilometrekarelik alana verile
takma ad. (III) Burası, birbirine benzeyen küçük E
nalardan oluşan, Birleşik Devletler'in her yerinde g
rebileceğiniz, özelliksiz bir banliyö. (MV Ancak hava
güzel, genelde yıl boyu gökyüzü masmavi ve iklimi
iliman. M) Bütün dünyada teknolojik çığır açan Pen
um'lar, ünlü markalar hep Silikon Vadisi doğumlu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hang
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II.
B) HU.
C) IV.
DV.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
7. (1) Silikon Vadisi, coğrafi açıdan belli bir araziye vi rilmiş bir resmi ad değil aslında. (1) Kaliforniya'n kuzeyinde, San Fransisco'nun banliyölerinden başk yıp batıya doğru 4000 kilometrekarelik alana verile takma ad. (III) Burası, birbirine benzeyen küçük E nalardan oluşan, Birleşik Devletler'in her yerinde g rebileceğiniz, özelliksiz bir banliyö. (MV Ancak hava güzel, genelde yıl boyu gökyüzü masmavi ve iklimi iliman. M) Bütün dünyada teknolojik çığır açan Pen um'lar, ünlü markalar hep Silikon Vadisi doğumlu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hang düşüncenin akışını bozmaktadır? A) II. B) HU. C) IV. DV.
9. Bir teknoloji festivaline A, B, C, D ve E takımları; elektrikli araçlar, iletişim teknolojileri, insansız hava araçları ve it
boyutlu yazıcılar kategorilerinde katılmıştır. Yarışmaya sadece C takımı bir kategoride, diğerleri iki kategoride katılmıştır.
Bu yarışmaya katılan takımlar ile ilgili bilinenler şunlardır:
. E takımının yarıştığı kategoriler, C ve D takımlarınınkinden farklıdır.
• A ve E takımları üç boyutlu yazıcılar kategorisinde birlikte yarışmıştır.
• C takımıyla aynı kategoride yarışmayan B takımının yarıştığı kategorilerden biri iletişim teknolojileridir.
• D takimi elektrikli araçlar kategorisinde yarışmamıştır.
Bu bilgilerden hareketle,
B takiminin yarıştığı kategorilerden biri elektrikli araçlardır.
I. C takımı, insansız hava araçları kategorisinde yarışmıştır.
I. D takımı, iletişim teknolojileri kategorisinde yarışmıştır.
yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) I ve III
D)
Al ve III
1.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9. Bir teknoloji festivaline A, B, C, D ve E takımları; elektrikli araçlar, iletişim teknolojileri, insansız hava araçları ve it boyutlu yazıcılar kategorilerinde katılmıştır. Yarışmaya sadece C takımı bir kategoride, diğerleri iki kategoride katılmıştır. Bu yarışmaya katılan takımlar ile ilgili bilinenler şunlardır: . E takımının yarıştığı kategoriler, C ve D takımlarınınkinden farklıdır. • A ve E takımları üç boyutlu yazıcılar kategorisinde birlikte yarışmıştır. • C takımıyla aynı kategoride yarışmayan B takımının yarıştığı kategorilerden biri iletişim teknolojileridir. • D takimi elektrikli araçlar kategorisinde yarışmamıştır. Bu bilgilerden hareketle, B takiminin yarıştığı kategorilerden biri elektrikli araçlardır. I. C takımı, insansız hava araçları kategorisinde yarışmıştır. I. D takımı, iletişim teknolojileri kategorisinde yarışmıştır. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve III D) Al ve III 1.
74
7.
Yapraklar, yüzeylerindeki tüylere dokunulması sonu-
cunda hızla kapanıyor.
II. Iyi ama sinekkapan bitkisinin kasları yok.
I. Öyleyse, yaprakları nasıl bu kadar hizli kapanabiliyor?
7.
IV. Sinekkapan, çanak benzeri yaprakları olan etçil bir bitki
V. Salgıladığı nektarın cazibesine kapılan hayvanlar yap-
Vraklarının içine giriyor.
VI. Öyle ki saniyede 200 kere kanat çırpan, mükemmel ma-
nevra kabiliyetleri olan sinekler bile kapana kisiliyor.
Numaralı cümlelerden bir paragraf oluşturulduğunda
sondan üçüncü cümle hangisi olur?
BNI
C)
D) V
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
74 7. Yapraklar, yüzeylerindeki tüylere dokunulması sonu- cunda hızla kapanıyor. II. Iyi ama sinekkapan bitkisinin kasları yok. I. Öyleyse, yaprakları nasıl bu kadar hizli kapanabiliyor? 7. IV. Sinekkapan, çanak benzeri yaprakları olan etçil bir bitki V. Salgıladığı nektarın cazibesine kapılan hayvanlar yap- Vraklarının içine giriyor. VI. Öyle ki saniyede 200 kere kanat çırpan, mükemmel ma- nevra kabiliyetleri olan sinekler bile kapana kisiliyor. Numaralı cümlelerden bir paragraf oluşturulduğunda sondan üçüncü cümle hangisi olur? BNI C) D) V
B
5. Bir yarışmada yarışmacılara verilecek çiçekler ve
Nuri Güntekin seve-
-keyifle okurum. Sim-
Sikildigimi hatırlamı-
samimiyeti hep on
Daşanh dili ve konu
içinde yer alma-
yarışmacılar hakkında bilinenler şunlardır:
Dokuz yarışmacıya çiçek verilmiştir.
6. Sınav K
da yeni
dersler
lacakt:
.
Yarışmacılar sahneye birinci yarışmacıdan
Bu di
Kurs
aşağıdakiler-
zgünlüğü vur-
başlanarak sırayla çağrılmıştır.
Yarışmacılara beyaz, sarı ve kırmızı renklerde
dokuz gül verilmiştir.
3. yarışmacı kırmızı gül almıştır.
1 ve 6. yarışmacılara aynı renk gül verilmiştir.
Sarı güller tek numara olarak çağrılan yarış-
girip
Üye
Üy
erler verdi.
5
a çalıştı.
koydu.
macılara verilmiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
doğrudur?
A) 7. yarışmacı sarı gül almıştır.
B) 2. yarışmacı beyaz gül almıştır.
C) 2 ve 8. yarışmacı aynı renk gül almıştır.
D) 9. yarışmacının gülü, 1. yarışmacıyla aynı
renktir.
Yemeub
tud elvervslodhu
con
SINAV
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
B 5. Bir yarışmada yarışmacılara verilecek çiçekler ve Nuri Güntekin seve- -keyifle okurum. Sim- Sikildigimi hatırlamı- samimiyeti hep on Daşanh dili ve konu içinde yer alma- yarışmacılar hakkında bilinenler şunlardır: Dokuz yarışmacıya çiçek verilmiştir. 6. Sınav K da yeni dersler lacakt: . Yarışmacılar sahneye birinci yarışmacıdan Bu di Kurs aşağıdakiler- zgünlüğü vur- başlanarak sırayla çağrılmıştır. Yarışmacılara beyaz, sarı ve kırmızı renklerde dokuz gül verilmiştir. 3. yarışmacı kırmızı gül almıştır. 1 ve 6. yarışmacılara aynı renk gül verilmiştir. Sarı güller tek numara olarak çağrılan yarış- girip Üye Üy erler verdi. 5 a çalıştı. koydu. macılara verilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur? A) 7. yarışmacı sarı gül almıştır. B) 2. yarışmacı beyaz gül almıştır. C) 2 ve 8. yarışmacı aynı renk gül almıştır. D) 9. yarışmacının gülü, 1. yarışmacıyla aynı renktir. Yemeub tud elvervslodhu con SINAV
PARAGRAF
KDS
9, 10 ve 11. soruları aşağıdaki metne göre cevapla-
yiniz
Yırtık pirtik paltolar giymiş iki çocuk kapımı çaldı: "Eski
"Hayır!" demek istedim ama ayaklarına gözüm ilişince
sustum. ikisinin de ayaklarında eski sandaletler vardı ve
ayakları su içindeydi. "Eve girin de, size kakao yapayım."
dedim. Hiç konuşmuyorlardı. Islak ayakkabıları halida
iz bırakmıştı. Kakaonun yanında reçel ve ekmek de ha-
zırladım, belki dışarıdaki soğuğu unutturabilir, azıcık da
12. (1) Dizi
levizyc
tekrarl
kadar
yor er
güldü
hesa
duym
hem
lari i
olsa isitabilirdim minikleri. Erkek çocuğu bana döndü:
bir ti
güci
vizy
vere
Bu
şür
diz
dir
"Bayan, siz zengin misiniz?" diye sordu. "Zengin mi? Yo
hayır!" diye yanıtlarken, gözlerim bir an ayağımdaki eski
terliklere kaydı. Kız, elindeki fincanı tabağına dikkatle
yerleştirdi ve "Sizin fincanlarınız, fincan tabaklarınız ta-
kım." dedi. Sesindeki açlık, karın açlığına benzemiyordu.
Sonra gazetelerini alıp çıktılar dışarıdaki soğuğa. Onlar
gidince düşündüm ki evet, düz mavi fincanlarım ve fincan
tabaklarım takımdı. Pişirdiğim patateslerin tadına baktım.
Sıcacıktı patatesler, başımızı sokacak bir evimiz vardı,
bir eşim vardı ve eşimin de bir işi... Bunlar da fincanlarım
ve fincan tabaklarım gibi bir uyum içindeydi. Sandalyeleri
şöminenin önünden kaldırıp yerlerine yerleştirdim. Ço-
cukların sandaletlerinin çamur izleri, halının üzerindeydi
hâlâ. Silmedim ayak izlerini. Silmeyeceğim de. Olur ki
unutuveririm ne denli zengin olduğumu.
A)
Yayinlan
Molan
9. Bu metinde aşağıdaki yapı unsurlarından hangisiyle
ilgili ayrıntılara yer verilmemiştir?
A) Olay
B) Yer
C) Zaman
D) Şahis
10. Bu metinden aşağıdaki değerlerden hangisiyle ilgili
bir çıkarım
yapamayız?
13.
A) Misafirperverlik
BT Fedakârlık
er Yardımseverlik v
D) Alçak gönülülük 8
11. Bu metinde asıl anlatılmak istenen nedir?
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
PARAGRAF KDS 9, 10 ve 11. soruları aşağıdaki metne göre cevapla- yiniz Yırtık pirtik paltolar giymiş iki çocuk kapımı çaldı: "Eski "Hayır!" demek istedim ama ayaklarına gözüm ilişince sustum. ikisinin de ayaklarında eski sandaletler vardı ve ayakları su içindeydi. "Eve girin de, size kakao yapayım." dedim. Hiç konuşmuyorlardı. Islak ayakkabıları halida iz bırakmıştı. Kakaonun yanında reçel ve ekmek de ha- zırladım, belki dışarıdaki soğuğu unutturabilir, azıcık da 12. (1) Dizi levizyc tekrarl kadar yor er güldü hesa duym hem lari i olsa isitabilirdim minikleri. Erkek çocuğu bana döndü: bir ti güci vizy vere Bu şür diz dir "Bayan, siz zengin misiniz?" diye sordu. "Zengin mi? Yo hayır!" diye yanıtlarken, gözlerim bir an ayağımdaki eski terliklere kaydı. Kız, elindeki fincanı tabağına dikkatle yerleştirdi ve "Sizin fincanlarınız, fincan tabaklarınız ta- kım." dedi. Sesindeki açlık, karın açlığına benzemiyordu. Sonra gazetelerini alıp çıktılar dışarıdaki soğuğa. Onlar gidince düşündüm ki evet, düz mavi fincanlarım ve fincan tabaklarım takımdı. Pişirdiğim patateslerin tadına baktım. Sıcacıktı patatesler, başımızı sokacak bir evimiz vardı, bir eşim vardı ve eşimin de bir işi... Bunlar da fincanlarım ve fincan tabaklarım gibi bir uyum içindeydi. Sandalyeleri şöminenin önünden kaldırıp yerlerine yerleştirdim. Ço- cukların sandaletlerinin çamur izleri, halının üzerindeydi hâlâ. Silmedim ayak izlerini. Silmeyeceğim de. Olur ki unutuveririm ne denli zengin olduğumu. A) Yayinlan Molan 9. Bu metinde aşağıdaki yapı unsurlarından hangisiyle ilgili ayrıntılara yer verilmemiştir? A) Olay B) Yer C) Zaman D) Şahis 10. Bu metinden aşağıdaki değerlerden hangisiyle ilgili bir çıkarım yapamayız? 13. A) Misafirperverlik BT Fedakârlık er Yardımseverlik v D) Alçak gönülülük 8 11. Bu metinde asıl anlatılmak istenen nedir?
Türkçe
DENEME
2
Bu testte 20 soru vardir
1.2.3 ve 4 sorulan aşağıdaki metne gore cevaplayınız
Edebiyat, kişinin duygu ve doşüncelerini kendine ozgü bir dil kul
lanarak, estetik kurallar çerçevesinde yazık veya sozlu olarak dile
getirmesidir. Yazar ve şairlerin ortaya koyduklan eserlerde ele alıp
işledikleri her şey edebiyatın- oluşturur. Di Orunlerinin tüm özel
liklerinin tarihi akış içinde bilimsel olarak incelenmesi de edebiyatin
- oluşturur. "Edebiyat kelimesi, Arapça 'adabiyyat" kelimesinden
gelir Kelime 'adb' kökünden gelir Edebiyat kelimesinin Fransızca
litterature sozcuqonun Türkçesi olarak düşünülmesi ve kullanılmas
da edebiyat kelimesinin ile ilgili araştırmalar yapıldigini göster
RIBIYA!
mektedir
11. Edebiyatin edebiyatçılar tarafindan ortak bir kaniya vanimi bir ta
nimi bulunmamaktadır. Platon, edebiyatın genel anlamı ile hayata yansıması olarak tanimam ve bu anım günümüze kadar
varlığını hissettirmiştir. Stendhal'a göre edebiyat "Yol boyunca gezdirian ayna" demektir Georgi Plehanov ise 'Edebiyat ve
sanat hayatın aynasidir" demiştir Parkhamento ve Myasnikov Sanat cogu kez aynaya benzetilir. Bu benzetmenin yanlislio
19 yy klasiklerinin bile gözünden kaçmamıştır. Ayna, karşısında duran nesneleri donuk biçiminde yansıtmaktan ote bir şey
yapmaz oysa sanat gerçegin ozune dogru çok inebilmek için gerçeği seçer, szomler ve yeniden biçimlendiri seklinde
eleştirmişlerdir
1. Metnin l. paragrafinda bos bırakılan yerlere asagida-
kilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
4
temasını yapısını Kökeni
konusunu yöntemini kökeni
konusunu Oslubunu
yapısı
Içerigini yöntemini Oslubu
10)
D)
Metnin ikinci paragrafinda sanat ile ilgili farklı iki fikir açık
fanmiştir
Bu bilgilerden hareketle iki fikri sentezleyen açikla
ma aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanan bizim istediğimiz gibi olmasini beklemek sa
nata yapılacak en büyük kotaluktor, aliskanliklanmiz
egitimayecek rahatımızı bozmayacak bir sanat,
bize hiçbir wey veremez
B) Bir yapita sanat de erikatan sanat eseri damgasını
vuran goy, insan ruhunda uyandirdi heyecandir, bu
da insanin ürettiklerine ayrı bir tat verir
Sanat ve edebiyat yapıtlarının qizdigi dünya gerçekli
Qin koro korne bir bir kopynsi degildir ama donyanın
rengini ve kokusunu da kendinde muhafaza eder
D) Saglam ve deymez degerleri olan ve birtakım ortak
özellikleri paylaşan eserler anlamında bir edebiyat
tanimni yapmak doğru olur.
2. Aşağıdakilerden hangisi metinde yararlanılan düşün-
ceyi geliştirme yollarından birisi degildir?
Symekleme
B) Tanimlama
C Tanik Gösterme
DI Benzetme
1. Metnin II. paragrafinda eleştiri olarak sunulan tanım
Sanatın hangi yönüne vurgu yapmıştır?
Evrensel
B) Ozgünlogo
y Yol Göstericiligi D) Gerekli
213
Ornek Akademi
Diger sayfaya gini
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Türkçe DENEME 2 Bu testte 20 soru vardir 1.2.3 ve 4 sorulan aşağıdaki metne gore cevaplayınız Edebiyat, kişinin duygu ve doşüncelerini kendine ozgü bir dil kul lanarak, estetik kurallar çerçevesinde yazık veya sozlu olarak dile getirmesidir. Yazar ve şairlerin ortaya koyduklan eserlerde ele alıp işledikleri her şey edebiyatın- oluşturur. Di Orunlerinin tüm özel liklerinin tarihi akış içinde bilimsel olarak incelenmesi de edebiyatin - oluşturur. "Edebiyat kelimesi, Arapça 'adabiyyat" kelimesinden gelir Kelime 'adb' kökünden gelir Edebiyat kelimesinin Fransızca litterature sozcuqonun Türkçesi olarak düşünülmesi ve kullanılmas da edebiyat kelimesinin ile ilgili araştırmalar yapıldigini göster RIBIYA! mektedir 11. Edebiyatin edebiyatçılar tarafindan ortak bir kaniya vanimi bir ta nimi bulunmamaktadır. Platon, edebiyatın genel anlamı ile hayata yansıması olarak tanimam ve bu anım günümüze kadar varlığını hissettirmiştir. Stendhal'a göre edebiyat "Yol boyunca gezdirian ayna" demektir Georgi Plehanov ise 'Edebiyat ve sanat hayatın aynasidir" demiştir Parkhamento ve Myasnikov Sanat cogu kez aynaya benzetilir. Bu benzetmenin yanlislio 19 yy klasiklerinin bile gözünden kaçmamıştır. Ayna, karşısında duran nesneleri donuk biçiminde yansıtmaktan ote bir şey yapmaz oysa sanat gerçegin ozune dogru çok inebilmek için gerçeği seçer, szomler ve yeniden biçimlendiri seklinde eleştirmişlerdir 1. Metnin l. paragrafinda bos bırakılan yerlere asagida- kilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? 4 temasını yapısını Kökeni konusunu yöntemini kökeni konusunu Oslubunu yapısı Içerigini yöntemini Oslubu 10) D) Metnin ikinci paragrafinda sanat ile ilgili farklı iki fikir açık fanmiştir Bu bilgilerden hareketle iki fikri sentezleyen açikla ma aşağıdakilerden hangisidir? A) Sanan bizim istediğimiz gibi olmasini beklemek sa nata yapılacak en büyük kotaluktor, aliskanliklanmiz egitimayecek rahatımızı bozmayacak bir sanat, bize hiçbir wey veremez B) Bir yapita sanat de erikatan sanat eseri damgasını vuran goy, insan ruhunda uyandirdi heyecandir, bu da insanin ürettiklerine ayrı bir tat verir Sanat ve edebiyat yapıtlarının qizdigi dünya gerçekli Qin koro korne bir bir kopynsi degildir ama donyanın rengini ve kokusunu da kendinde muhafaza eder D) Saglam ve deymez degerleri olan ve birtakım ortak özellikleri paylaşan eserler anlamında bir edebiyat tanimni yapmak doğru olur. 2. Aşağıdakilerden hangisi metinde yararlanılan düşün- ceyi geliştirme yollarından birisi degildir? Symekleme B) Tanimlama C Tanik Gösterme DI Benzetme 1. Metnin II. paragrafinda eleştiri olarak sunulan tanım Sanatın hangi yönüne vurgu yapmıştır? Evrensel B) Ozgünlogo y Yol Göstericiligi D) Gerekli 213 Ornek Akademi Diger sayfaya gini
2. Günümüzde çevreyi korumak İçin düşünülen
çözümlerin başında etkili bir çevre eğitimi gelmek-
tedir. Çevre eğitimi tüm toplumu kapsamalıdır. Bu
doğrultuda çevre eğitimi; toplumun tüm kesim-
lerinde çevre bilincinin geliştirilmesi, çevreye
duyarlı, kalıcı ve olumlu davranış değişikliklerinin
kazandırılması ve doğal, tarihî, kültürel, sosyo-es-
tetik değerlerin korunması, aktif olarak katılımın
sağlanması ve sorunların çözümünde görev alma
olarak tanımlanabilir. Çevre eğitiminin temelin-
de, doğayı ve doğal kaynakları koruma eğitimi
yatmaktadır. Çevre eğitiminde amaç ----
Bu metinde boş bırakılan yere mantık akışına
göre aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
A insanların sadece çevre hakkında bilgilendiril-
mesi yeterlidir
B) insanın ve tüm canlıların içinde yaşadıkları
çevreyi daha iyi tanımalarıdır
Sy sürekli bir süreçtir ve tüm yaşam boyu devam
etmelidir
Dy toplumda ve tüm öğretim kurumlarında eğitimi
gerçekleştirilmelidir
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2. Günümüzde çevreyi korumak İçin düşünülen çözümlerin başında etkili bir çevre eğitimi gelmek- tedir. Çevre eğitimi tüm toplumu kapsamalıdır. Bu doğrultuda çevre eğitimi; toplumun tüm kesim- lerinde çevre bilincinin geliştirilmesi, çevreye duyarlı, kalıcı ve olumlu davranış değişikliklerinin kazandırılması ve doğal, tarihî, kültürel, sosyo-es- tetik değerlerin korunması, aktif olarak katılımın sağlanması ve sorunların çözümünde görev alma olarak tanımlanabilir. Çevre eğitiminin temelin- de, doğayı ve doğal kaynakları koruma eğitimi yatmaktadır. Çevre eğitiminde amaç ---- Bu metinde boş bırakılan yere mantık akışına göre aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir? A insanların sadece çevre hakkında bilgilendiril- mesi yeterlidir B) insanın ve tüm canlıların içinde yaşadıkları çevreyi daha iyi tanımalarıdır Sy sürekli bir süreçtir ve tüm yaşam boyu devam etmelidir Dy toplumda ve tüm öğretim kurumlarında eğitimi gerçekleştirilmelidir
20.
-- Işıltılar saçan derin bir karanlık da diye-
bilirim hatta onun için. Hayali bir dağınıklık, iş-
tah açıcı yuvarlak bir sıcaklık ya da neşeli bir
bereket de diyebilirim. Benim gözümde aklın
bakışlarına esrarengiz kapılar açan, bir suretin-
de bin çokluktur aynı zamanda. Taze bir öğle
vakti, eski bir güz sonudur. Ya da durduğu yer-
de yuvarlanan, yüzü ihtiyar güneşlerle kaplı is-
siz bir doğudur.
Bu metnin başına aşağıdaki cümlelerden hangisi ge-
tirilmelidir?
Kırmızı bir elma, günümüzü aydınlatan bir güneş gibi
gelir bana.
B) Tarlalardaki sapsarı başaklar berekettir benim için.
C) Taze cevizler sonu gelmez bir enerji kaynağıdır bizim
için.
Nar, her defasında küçük bir sonsuzluk gibi görünür
bana.
7
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
20. -- Işıltılar saçan derin bir karanlık da diye- bilirim hatta onun için. Hayali bir dağınıklık, iş- tah açıcı yuvarlak bir sıcaklık ya da neşeli bir bereket de diyebilirim. Benim gözümde aklın bakışlarına esrarengiz kapılar açan, bir suretin- de bin çokluktur aynı zamanda. Taze bir öğle vakti, eski bir güz sonudur. Ya da durduğu yer- de yuvarlanan, yüzü ihtiyar güneşlerle kaplı is- siz bir doğudur. Bu metnin başına aşağıdaki cümlelerden hangisi ge- tirilmelidir? Kırmızı bir elma, günümüzü aydınlatan bir güneş gibi gelir bana. B) Tarlalardaki sapsarı başaklar berekettir benim için. C) Taze cevizler sonu gelmez bir enerji kaynağıdır bizim için. Nar, her defasında küçük bir sonsuzluk gibi görünür bana. 7