Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

5.
Bilim adamının yaşamında mutluluğun her şekli vardır. Yeteneklerini sonuna değin kullandığı bir iş var-
dir; yalnızca kendisince önemli olmakla kalmayıp hiçbir şey anlamadıkları zaman bile halk tarafından
önemli sayılan sonuçlar elde etmektedir. Bu bakımdan bilim adamı sanatçıdan daha şanslıdır. Halk
bir resmi ya da şiiri anlamadığı zaman, bunun kötü bir resim ya da şiir olduğu yargısına varabilir ama
görecelik teorisini anlamadığı zaman bunu anlamaya eğitiminin yetmediği sonucuna varır. Bunun için
Einstein saygın ve mutludur, en büyük sanatçı ise tavan arasında titrer ve mutsuz olur."
Parçada özellikle vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? 4+
+
Ą) Bilim adamı halkın gözünde sanatçıdan daha değerlidir.
B) Bilim adamı diğer insanlardan daha mutludur.
Sanatçıyı ve sanatı anlamak halk için her zaman zer olmuştur.
D) Halkın bilgisi bilimi ve bilim adamını anlaması için yeterli değildir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5. Bilim adamının yaşamında mutluluğun her şekli vardır. Yeteneklerini sonuna değin kullandığı bir iş var- dir; yalnızca kendisince önemli olmakla kalmayıp hiçbir şey anlamadıkları zaman bile halk tarafından önemli sayılan sonuçlar elde etmektedir. Bu bakımdan bilim adamı sanatçıdan daha şanslıdır. Halk bir resmi ya da şiiri anlamadığı zaman, bunun kötü bir resim ya da şiir olduğu yargısına varabilir ama görecelik teorisini anlamadığı zaman bunu anlamaya eğitiminin yetmediği sonucuna varır. Bunun için Einstein saygın ve mutludur, en büyük sanatçı ise tavan arasında titrer ve mutsuz olur." Parçada özellikle vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? 4+ + Ą) Bilim adamı halkın gözünde sanatçıdan daha değerlidir. B) Bilim adamı diğer insanlardan daha mutludur. Sanatçıyı ve sanatı anlamak halk için her zaman zer olmuştur. D) Halkın bilgisi bilimi ve bilim adamını anlaması için yeterli değildir.
U ()ispanya'daki Barcelona Üniversitesinden bilim
insanları Akdeniz'deki bir deniz cayırı türünün plas-
tik atıkları tutarak onların kıyıda toplanmasını sağ-
ladığını buldu. (11) Bilimsel adi posidonia oceanica
olan deniz çayırı bunu, yapraklarındaki lifli yapılar
sayesinde yapıyor. (III) Bu yapılar bitkinin dayanık-
li olmasını sağlarken herhangi bir fiziksel aşınma-
ya maruz kaldığında da parçalanıyor. (IV)Neptün
topu olarak bilinen ve dalgalarla kıyıya taşınan bu
toplar içlerinde plastik parçaları hapsedebiliyor.
Bu metnin anlam akışının sağlanabilmesi için
numaralanmış yerlerin hangisine “Parçalar daha
sonra birleşerek bir top hâline geliyor" cümlesi
getirilmelidir?
II.
C) IN.
DN.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
U ()ispanya'daki Barcelona Üniversitesinden bilim insanları Akdeniz'deki bir deniz cayırı türünün plas- tik atıkları tutarak onların kıyıda toplanmasını sağ- ladığını buldu. (11) Bilimsel adi posidonia oceanica olan deniz çayırı bunu, yapraklarındaki lifli yapılar sayesinde yapıyor. (III) Bu yapılar bitkinin dayanık- li olmasını sağlarken herhangi bir fiziksel aşınma- ya maruz kaldığında da parçalanıyor. (IV)Neptün topu olarak bilinen ve dalgalarla kıyıya taşınan bu toplar içlerinde plastik parçaları hapsedebiliyor. Bu metnin anlam akışının sağlanabilmesi için numaralanmış yerlerin hangisine “Parçalar daha sonra birleşerek bir top hâline geliyor" cümlesi getirilmelidir? II. C) IN. DN.
Aynı servisle okula giden Ali, Betül, Ceyda, Dilek ve Erdem adlı öğrencilerden her biri, bir hafta içinde Türkçe, Matema.
tik, İngilizce, fen bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinden sınava girmiştir
. Her öğrenci farklı bir dersten sınava girmiş ve her
gün bir sınav yapılmıştır
. Sınavlardan bazıları sözlü, bazıları yazılı olarak yapılmıştır. Bu öğrencilerin sınava girdikleri gün
ve ders ile sınavin sözlü ya da yazılı yapılmasıyla ilgili şunlar bilinmektedir:
Ali, pazartesi günü sinava girmiştir.
Dilek, İngilizce sınavına girmiştir.
Ceyda, çarşamba günü sözlü sınava girmiştir.
Erdem perşembe günü matematik dersinden sınava girmiştir.
Matematik, fen bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinin sınavı yazılı olarak yapılmıştır.
Bu bilgilere göre öğrencilerden hangilerinin hem sınava sözlü mü yoksa yazılı olarak mı girdikleri hem de sina-
va girdikleri ders ve gün kesin olarak bellidir?
D) Ali ve Ceyda
A) Ali ve Dilek
C) Erdem ve Ceyda
B) Dilek ve Erdem
.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Aynı servisle okula giden Ali, Betül, Ceyda, Dilek ve Erdem adlı öğrencilerden her biri, bir hafta içinde Türkçe, Matema. tik, İngilizce, fen bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinden sınava girmiştir . Her öğrenci farklı bir dersten sınava girmiş ve her gün bir sınav yapılmıştır . Sınavlardan bazıları sözlü, bazıları yazılı olarak yapılmıştır. Bu öğrencilerin sınava girdikleri gün ve ders ile sınavin sözlü ya da yazılı yapılmasıyla ilgili şunlar bilinmektedir: Ali, pazartesi günü sinava girmiştir. Dilek, İngilizce sınavına girmiştir. Ceyda, çarşamba günü sözlü sınava girmiştir. Erdem perşembe günü matematik dersinden sınava girmiştir. Matematik, fen bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinin sınavı yazılı olarak yapılmıştır. Bu bilgilere göre öğrencilerden hangilerinin hem sınava sözlü mü yoksa yazılı olarak mı girdikleri hem de sina- va girdikleri ders ve gün kesin olarak bellidir? D) Ali ve Ceyda A) Ali ve Dilek C) Erdem ve Ceyda B) Dilek ve Erdem .
4. Torna
Tarklerin bilinen ilk alfabesi
olan Orhun alfabesinde 38 hart vardır. Bu alfabeyle olusturulan yazılarsagdan sola kunur.
Orhun alfabesinin bazı özellikleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Unlüler
Orhun alfabesinde Anlüleri veren simgeler dört tanedir.
A/E
O/U 0/0
N
Tum Ünlüler ile Aynı Yazılan Unsuzler
Bass Insider, hem ince hem de kleinstelerle
Irudlandeganda ayni pakilde yant
$
N
ç M P
> 1
Z
4
Unlu Uyumu Gerektiren Unsuzler
Bazı ünsiale, kalon ve ince Unlülerle birlikte
kullanım durumlara göre iki farkhe simgeyle gösterilir.
B
D K L
Inco Sob
X Y
Koln Ses
Birleşik Sesler
Bazı semboller birden çok sesi karier,
IK/KI
içici
Y
OK/KO
1
ÖKKÖ
F
ALGO X
NiQUW
SH
S T Y
1 h
ALCUN ) 4 y 3D
N
R
NY
NG
NT
Inae Seu
14,06
NG LT
* M
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi "Suna, Tonguç, Bilge, Umay" isimlerinden herhangi birinin
Orhun alfabesine göre yazım değildi?
GAMW
AJ
Dr LMAY
88 SLINA
>
&
kod BiLGE
NO
NY
MEB 2010 2020 • ime Degliendime ve Sine Hemelet Genel Mediu
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
4. Torna Tarklerin bilinen ilk alfabesi olan Orhun alfabesinde 38 hart vardır. Bu alfabeyle olusturulan yazılarsagdan sola kunur. Orhun alfabesinin bazı özellikleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Unlüler Orhun alfabesinde Anlüleri veren simgeler dört tanedir. A/E O/U 0/0 N Tum Ünlüler ile Aynı Yazılan Unsuzler Bass Insider, hem ince hem de kleinstelerle Irudlandeganda ayni pakilde yant $ N ç M P > 1 Z 4 Unlu Uyumu Gerektiren Unsuzler Bazı ünsiale, kalon ve ince Unlülerle birlikte kullanım durumlara göre iki farkhe simgeyle gösterilir. B D K L Inco Sob X Y Koln Ses Birleşik Sesler Bazı semboller birden çok sesi karier, IK/KI içici Y OK/KO 1 ÖKKÖ F ALGO X NiQUW SH S T Y 1 h ALCUN ) 4 y 3D N R NY NG NT Inae Seu 14,06 NG LT * M Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi "Suna, Tonguç, Bilge, Umay" isimlerinden herhangi birinin Orhun alfabesine göre yazım değildi? GAMW AJ Dr LMAY 88 SLINA > & kod BiLGE NO NY MEB 2010 2020 • ime Degliendime ve Sine Hemelet Genel Mediu
Kitap bize bilgi sunar. Edindiğimiz bilgileri eleştirel bir bakış açısıyla yorumlayıp hayatımıza uyar
lamak bizim görevimizdir. Okuyan insanın hayal dünyası gelişmiş olur. Olaylara farklı bakış açı
ları ile yaklaşıp kolay çözümler üretebilir. Okudukça anlama becerimiz artar bu da kişisel geli
şimimizi olumlu yönde etkiler. Okuyan insan kültür, eğitim ve ahlaki değerler bakımından da ge
lişen insandır. Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kultur Örgütu'nun (UNESCO) verilerine gord
Türkiye, kitap okuma oranında dünyada 86. sırada Bir başka deyişle yoksul Afrika Ülkeleriyle
aynı kategoride. TÜİK'e göre ise Türkiye'de kitap, ihtiyaç listesinin 235. sırasında yer alıyor. Dun
yada kitap için kışi başına harcanan para ortalama 1,3 dolarken Türkiye'de çeyrek dolar Oku
duğumuzda hayal gucumuzle kurguladığımız dunyayı hiçbir teknolojik alet bize sunamaz. Tek
nolojik aletler kısa yoldan ve kolaycı bir yaklaşımla hayatı üstünkörü öğretirken kitap, gerçek
duyguları olduğu gibi yaşama imkânı sunar. Bence televizyon, telefon ve bilgisayar Öğrencile
için cazip gibi gözükerek okuma saatlerini çalan bir hırsızdır. Teknolojiye tamamen karşı olma
sam da insanlar hayattan mahrum bıraktığı için üzgünüm. Aileler çocuklarını baskı altına alma
malıdır. Ona okumayı sevdirebilecek etkinlikler yaptırmalıdır. Akşamlan düzenli olarak, ailecek
okuma saati yapılabilir. Tüm aile aynı kitabı okuduktan sonra duygu ve düşüncelerini paylaşa
bilir. Kendi aldıkları kitapları okumaya zorlamak yerine, çocuklarının kendi kitaplarını seçmesi
ne izin verebilirler. Ama her şeyden öte, kitabı ve okumayı sevmeyi, ornek bireyler olarak oğret
meliler.
Metinde aşağıdaki soruların hangisinin cevabı yoktur?
A Kitap okuma konusunda ailelerin çocuklarına karşı davranışları ve teşvik etme şekli nasıl olmalıdır?
B Türkiye'de kitap okuma oranı neden bu kadar düşük?
Sizce televizyon, telefon, bilgisayarın kitap okumaya olumsuz etkileri nelerdir?
D kitap okumanın eğitime, anlama ve kavrama becerilerinin gelişmesine katkısı nedir?
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Kitap bize bilgi sunar. Edindiğimiz bilgileri eleştirel bir bakış açısıyla yorumlayıp hayatımıza uyar lamak bizim görevimizdir. Okuyan insanın hayal dünyası gelişmiş olur. Olaylara farklı bakış açı ları ile yaklaşıp kolay çözümler üretebilir. Okudukça anlama becerimiz artar bu da kişisel geli şimimizi olumlu yönde etkiler. Okuyan insan kültür, eğitim ve ahlaki değerler bakımından da ge lişen insandır. Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kultur Örgütu'nun (UNESCO) verilerine gord Türkiye, kitap okuma oranında dünyada 86. sırada Bir başka deyişle yoksul Afrika Ülkeleriyle aynı kategoride. TÜİK'e göre ise Türkiye'de kitap, ihtiyaç listesinin 235. sırasında yer alıyor. Dun yada kitap için kışi başına harcanan para ortalama 1,3 dolarken Türkiye'de çeyrek dolar Oku duğumuzda hayal gucumuzle kurguladığımız dunyayı hiçbir teknolojik alet bize sunamaz. Tek nolojik aletler kısa yoldan ve kolaycı bir yaklaşımla hayatı üstünkörü öğretirken kitap, gerçek duyguları olduğu gibi yaşama imkânı sunar. Bence televizyon, telefon ve bilgisayar Öğrencile için cazip gibi gözükerek okuma saatlerini çalan bir hırsızdır. Teknolojiye tamamen karşı olma sam da insanlar hayattan mahrum bıraktığı için üzgünüm. Aileler çocuklarını baskı altına alma malıdır. Ona okumayı sevdirebilecek etkinlikler yaptırmalıdır. Akşamlan düzenli olarak, ailecek okuma saati yapılabilir. Tüm aile aynı kitabı okuduktan sonra duygu ve düşüncelerini paylaşa bilir. Kendi aldıkları kitapları okumaya zorlamak yerine, çocuklarının kendi kitaplarını seçmesi ne izin verebilirler. Ama her şeyden öte, kitabı ve okumayı sevmeyi, ornek bireyler olarak oğret meliler. Metinde aşağıdaki soruların hangisinin cevabı yoktur? A Kitap okuma konusunda ailelerin çocuklarına karşı davranışları ve teşvik etme şekli nasıl olmalıdır? B Türkiye'de kitap okuma oranı neden bu kadar düşük? Sizce televizyon, telefon, bilgisayarın kitap okumaya olumsuz etkileri nelerdir? D kitap okumanın eğitime, anlama ve kavrama becerilerinin gelişmesine katkısı nedir?
TÜRKÇE
8. SINIF
19.
17. Esra, Melis, Duru, Asel ve Pelin bir kırtasiyeden
toplam 8 parça ürün almıştır. Kalemlik, dosya ve
soru bankasından oluşan bu ürünlerle ilgili şunlar
bilinmektedir:
• Her müşteri en az 1, en fazla 2 ürün almıştır.
Dosya alanların hepsi, soru bankası da al-
mıştır.
• Duru ve Asel'in aldıkları ürünlerin tümü ayni-
dır.
• 2 müşteri kalemlik almıştır.
• Pelin sadece kalemlik almıştır, Duru kalemlik
almamıştır.
Kırtasiyeden 3 adet adet soru bankası alin-
mıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi ke-
sinlikle doğrudur?
amıştırt
Toplam dört adet dosya alınmıştır.
.
En fazla sayıda alınan ürün soru bankasıdır.
9) Soru bankası alan hiçbir müşteri kalemlik al-
mamıştır.
Dr Alinan dosya sayısı kalemlik sayısından azdır.
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
18. Problemli bir çocukla uğraşmak muhakkak ki çok
zor bir durumdur. Peki, hiç düşündünüz mü; bu ço-
cuklar niçin problemli? Acaba çocukların davranış
problemlerinin oluşmasında bizim de payimiz var
mi? Çocukların yetişmesinden sorumlu olan bü-
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
TÜRKÇE 8. SINIF 19. 17. Esra, Melis, Duru, Asel ve Pelin bir kırtasiyeden toplam 8 parça ürün almıştır. Kalemlik, dosya ve soru bankasından oluşan bu ürünlerle ilgili şunlar bilinmektedir: • Her müşteri en az 1, en fazla 2 ürün almıştır. Dosya alanların hepsi, soru bankası da al- mıştır. • Duru ve Asel'in aldıkları ürünlerin tümü ayni- dır. • 2 müşteri kalemlik almıştır. • Pelin sadece kalemlik almıştır, Duru kalemlik almamıştır. Kırtasiyeden 3 adet adet soru bankası alin- mıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi ke- sinlikle doğrudur? amıştırt Toplam dört adet dosya alınmıştır. . En fazla sayıda alınan ürün soru bankasıdır. 9) Soru bankası alan hiçbir müşteri kalemlik al- mamıştır. Dr Alinan dosya sayısı kalemlik sayısından azdır. BAHÇEŞEHİR KOLEJİ 18. Problemli bir çocukla uğraşmak muhakkak ki çok zor bir durumdur. Peki, hiç düşündünüz mü; bu ço- cuklar niçin problemli? Acaba çocukların davranış problemlerinin oluşmasında bizim de payimiz var mi? Çocukların yetişmesinden sorumlu olan bü-
9
1. Çocukların günümüzde kullandığı en önemli eğlence araçlarının başında bilgisayar oyunlar gelmektedir.
II. Ayrıca son dönemde şiddet içeren oyunların giderek artması, aileleri bu oyunların olumsuz etkileri üzerine de
düşünmek zorunda bırakmaktadır.
III. Kısacası bilgisayar oyunları bilinçli ve doğru bir şekilde kullanılmadığı zaman başta çocuklar ve aileler olmak
üzere tüm toplum bundan olumsuz etkilenmektedir.
IV. Bunun sonucunda çocuklar tüm günlerini bilgisayar başında geçirirken aileler çocuklar ile iletişim kuramadık-
larından ve çocuklarının doğal hayattan kopmalarından şikâyet etmektedirler.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulmak istenirse sıralama aşağıdakilerden hangisi
olur?
A) I - IV - 11 - III
B) I - IV - Ill-II
C) I-III-IV-11
D) I - III - 11 - IV
8KDS20207-1
3
Diger sayfaya geçiniz.
REDMI NOTE 8
AI QUAD CAMERA
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9 1. Çocukların günümüzde kullandığı en önemli eğlence araçlarının başında bilgisayar oyunlar gelmektedir. II. Ayrıca son dönemde şiddet içeren oyunların giderek artması, aileleri bu oyunların olumsuz etkileri üzerine de düşünmek zorunda bırakmaktadır. III. Kısacası bilgisayar oyunları bilinçli ve doğru bir şekilde kullanılmadığı zaman başta çocuklar ve aileler olmak üzere tüm toplum bundan olumsuz etkilenmektedir. IV. Bunun sonucunda çocuklar tüm günlerini bilgisayar başında geçirirken aileler çocuklar ile iletişim kuramadık- larından ve çocuklarının doğal hayattan kopmalarından şikâyet etmektedirler. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulmak istenirse sıralama aşağıdakilerden hangisi olur? A) I - IV - 11 - III B) I - IV - Ill-II C) I-III-IV-11 D) I - III - 11 - IV 8KDS20207-1 3 Diger sayfaya geçiniz. REDMI NOTE 8 AI QUAD CAMERA
3 ve 4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
536 senesi, dünyada kış mevsiminin sona ermediği yıl olarak tarihe geçmiştir O yıl gerçekleşen bazı volkanik patlamalardan
sonra açığa çıkan kül bulutları atmosferi kaplamış, bazı bölgelerde yaz mevsiminde kar yağmıştır. Hava sıcaklıklarındaki
düşüş nedeniyle o dönemde buğdaylar yetişmemiş, pek çok bölgede kitlik yaşanmıştır. Doğu Roma İmparatorluğu
nüfusunun neredeyse yarıya düşmesine neden olan veba salgınının bu kitlikla ilişkili olabileceği düşünülüyor. O dönemde
olağan dışı olayların görüldüğüyle ilgili farklı bulgular da var. 1990'li yıllarda ağaç halkalarına dayanılarak yapılan
araştırmalar 536-550 yıllarının dünyanın birçok yerinde normalden çok daha soğuk geçtiğini göstermekte; Grönland ve
Antarktika'dan alınan buz örnekleri, iki büyük volkanik patlamaya işaret etmektedir. Ayrıca Procopius adlı bir tarihçinin
eserinde bu konuyla ilgili çeşitli açıklamalar yer almaktadır.
3. Bu metinde sözü edilen volkanik patlamalarla ilgili,
1. Insanların ekonomik durumunu etkilemiştir.
II. Küresel ölçekte iklim değişikliğine neden olmuştur. +
III. Bazı doğal afetlerin sonucunda oluşmuştur.7
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız 1
B) Yalnız III
C) 176
D) Il ve III
4. Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A)Açıklayıcı anlatımdan yararlanılmıştır:
B) Orneklerle anlatım zenginleştirilmiştir.
e Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
3 ve 4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. 536 senesi, dünyada kış mevsiminin sona ermediği yıl olarak tarihe geçmiştir O yıl gerçekleşen bazı volkanik patlamalardan sonra açığa çıkan kül bulutları atmosferi kaplamış, bazı bölgelerde yaz mevsiminde kar yağmıştır. Hava sıcaklıklarındaki düşüş nedeniyle o dönemde buğdaylar yetişmemiş, pek çok bölgede kitlik yaşanmıştır. Doğu Roma İmparatorluğu nüfusunun neredeyse yarıya düşmesine neden olan veba salgınının bu kitlikla ilişkili olabileceği düşünülüyor. O dönemde olağan dışı olayların görüldüğüyle ilgili farklı bulgular da var. 1990'li yıllarda ağaç halkalarına dayanılarak yapılan araştırmalar 536-550 yıllarının dünyanın birçok yerinde normalden çok daha soğuk geçtiğini göstermekte; Grönland ve Antarktika'dan alınan buz örnekleri, iki büyük volkanik patlamaya işaret etmektedir. Ayrıca Procopius adlı bir tarihçinin eserinde bu konuyla ilgili çeşitli açıklamalar yer almaktadır. 3. Bu metinde sözü edilen volkanik patlamalarla ilgili, 1. Insanların ekonomik durumunu etkilemiştir. II. Küresel ölçekte iklim değişikliğine neden olmuştur. + III. Bazı doğal afetlerin sonucunda oluşmuştur.7 yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız 1 B) Yalnız III C) 176 D) Il ve III 4. Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A)Açıklayıcı anlatımdan yararlanılmıştır: B) Orneklerle anlatım zenginleştirilmiştir. e Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
bilemeyiz. Her
lelerin gerekli olduğu kesin.
Aşağıdakilerin hangisinde metnin bölümlerini ifade eden harfler "giriş, gelişme, sonuç" şek-
linde sıralanmıştır?
(D) M-K-L
C) M-L-K
B) L-K-M
A) K-L-M
15.
Beş yaşındaki sevimli Heidi, her şeye sevgi dolu bir ilgiyle yaklaşır. Büyükbabasının yaptığı
tabureye sarılır, oğlakları kucaklar, kelebeklerin peşinden koşar... Herkesi tüm kalbiyle sever. Ha-
yatın her anından tat alır. Dağlara, çiçeklere, her şeye hayrandır. Uçuruma bakmak bile onu mutlu
etmeye yeter.
Düşüncenin akışına göre bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) Heidi, sonsuz ve tertemiz bir sevginin öyküsüdür
B) Heidi, herkesi kendisine bağlayan bir kızın yaşam öyküsüdür
C) Küçük yaşta anne ve babasını kaybeden, şirin bir kızın öyküsüdür Heidi
D) Heidi, her çocuğun kitaplığında bulunması gereken bir öykü kitabıdır
SİNAN KUZUCU
YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
bilemeyiz. Her lelerin gerekli olduğu kesin. Aşağıdakilerin hangisinde metnin bölümlerini ifade eden harfler "giriş, gelişme, sonuç" şek- linde sıralanmıştır? (D) M-K-L C) M-L-K B) L-K-M A) K-L-M 15. Beş yaşındaki sevimli Heidi, her şeye sevgi dolu bir ilgiyle yaklaşır. Büyükbabasının yaptığı tabureye sarılır, oğlakları kucaklar, kelebeklerin peşinden koşar... Herkesi tüm kalbiyle sever. Ha- yatın her anından tat alır. Dağlara, çiçeklere, her şeye hayrandır. Uçuruma bakmak bile onu mutlu etmeye yeter. Düşüncenin akışına göre bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Heidi, sonsuz ve tertemiz bir sevginin öyküsüdür B) Heidi, herkesi kendisine bağlayan bir kızın yaşam öyküsüdür C) Küçük yaşta anne ve babasını kaybeden, şirin bir kızın öyküsüdür Heidi D) Heidi, her çocuğun kitaplığında bulunması gereken bir öykü kitabıdır SİNAN KUZUCU YAYINLARI
10.
Bir hasta göz doktoruna gitmiş ve kendisine yazılan reçeteyi okumakta güçlük çekmiştir. Bu nedenle
internetten aşağıdaki bilgilere ulaşmıştır.
R-RIGHT-> Sağ göz numarasıdır.
-> LEFT-> Sol göz numarasıdır.
SPH Bu değer (+) ise hipermetrop() ise miyop olduğunuzu belirtir. Burada bulunan değer boşsa gözü-
nüzde bir bozukluk yok demektir. Eğer miyopsanız uzağı, hipermetropsanız yakını, astigmatsanız hem
uzak hem yakını bulanık görürsünüz.
CYL. Bu değer gözünüzde astigmatizma olduğunu belirtir. Bu değer (4) ya da olabilir. Bu değer genelde
-40,25 ten -/+6,00 ya kadar olabilir. Eğer bu alan boşsa gözünüzde astigmatizma yok demektir.
AX: CYL değerinin yanında mutlaka astigmatizma derecesi bulunmaktadır. Bu değer gözünüzün hangi
derecede astigmat olduğunu belirtir. Değer O ile 180 derece arasında bulunur.
Hasta sağ gözüyle uzağı seçemediğini ve sol gözüyle de bulanık gördüğünü belirtmiştir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi bu hastaya yazılmış reçete olabilir?
A)
100 000
B)
TO
140
160
170
TRO
10
O
R
SPH
CYL
AX
SPH
CYL AX
SPH
SPH
CYL AX
UZAK +0,75
+0,75
UZAK -0.75
100
YAKIN
+2,50
YAKIN
D)
110 100 DO DO
120
130
140
150
160
170
10
0
A
L
R
SPH
CYL
AX
SPH CYL AX
SPH
CYL
AX
SPH
CYL AX
UZAK -0.75
UZAK
100
+0.75 +3
+3
YAKIN
YAKIN -0,75
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
10. Bir hasta göz doktoruna gitmiş ve kendisine yazılan reçeteyi okumakta güçlük çekmiştir. Bu nedenle internetten aşağıdaki bilgilere ulaşmıştır. R-RIGHT-> Sağ göz numarasıdır. -> LEFT-> Sol göz numarasıdır. SPH Bu değer (+) ise hipermetrop() ise miyop olduğunuzu belirtir. Burada bulunan değer boşsa gözü- nüzde bir bozukluk yok demektir. Eğer miyopsanız uzağı, hipermetropsanız yakını, astigmatsanız hem uzak hem yakını bulanık görürsünüz. CYL. Bu değer gözünüzde astigmatizma olduğunu belirtir. Bu değer (4) ya da olabilir. Bu değer genelde -40,25 ten -/+6,00 ya kadar olabilir. Eğer bu alan boşsa gözünüzde astigmatizma yok demektir. AX: CYL değerinin yanında mutlaka astigmatizma derecesi bulunmaktadır. Bu değer gözünüzün hangi derecede astigmat olduğunu belirtir. Değer O ile 180 derece arasında bulunur. Hasta sağ gözüyle uzağı seçemediğini ve sol gözüyle de bulanık gördüğünü belirtmiştir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi bu hastaya yazılmış reçete olabilir? A) 100 000 B) TO 140 160 170 TRO 10 O R SPH CYL AX SPH CYL AX SPH SPH CYL AX UZAK +0,75 +0,75 UZAK -0.75 100 YAKIN +2,50 YAKIN D) 110 100 DO DO 120 130 140 150 160 170 10 0 A L R SPH CYL AX SPH CYL AX SPH CYL AX SPH CYL AX UZAK -0.75 UZAK 100 +0.75 +3 +3 YAKIN YAKIN -0,75
9.
Varlıkların, okuyucunun gözünde canlanacak şekilde, resim çizer gibi anlatılması olarak tanımlanan betim-
leme, açıklayıcı ve sanatsal olmak üzere iki başlık altında incelenir. Açıklayıcı betimlemede varlıkların oldu-
ğu gibi tanıtılması amaçlanır, kişisel düşüncelere yer verilmez. Görsellikten çok, izlenim ve sezgilerin ağır
bastığı sanatsal betimlemede ise yazar, anlatımına duygu ve yorumlarını da katar.
Bu metne göre, aşağıdakilerin hangisinde sanatsal betimleme yapılmıştır?
A) Tren yayvan, çıplak tepelerin önünden geçiyordu. Sonra yeşil bir ovaya girdi,tepeler gittikçe uzaklaşi-
yordu. Geniş tarlalar başlamıştı. Kavaklar, söğüt ağaçları belirdi. Derken tren yavaşladı. Akasya ağaçla-
ni içindeki küçük bir binanın önünde durdu. İstasyonda kırmızı şapkalı memurdan başka kimse yoktu.
B) Damların yosun tutan ve kararan kiremitlerini dut, erik ve iri yapraklı incir ağaçları örtüyor, derelerin ke-
narini beyazımtırak yapraklarıyla uzun kavaklar takip ediyordu. Bunların arasında belki yirmiden fazla
minare, bembeyaz yükseliyor.
Minik bir göçmen kuşun çığlığında yakaladım sabahı. Ne gece ne sabahtı zaman. Sonsuzluğun gri ör-
tüsünü yırtmak üzereydi güneşin ilk ışıkları. Öylesine bir günü kucaklamak üzereyken evrenin sonsuz-
luğunda bir nokta gibiydim. Başımı pencereye çevirince göz göze geldik denizle ve denizin eşsiz mavi-
si ile. Henüz uyanmamıştı martılar, gemiler, balıkçı tekneleri... Her şey, her yer uykudaydı.
D) Tepedeki kızgın güneş, gölgesini ayaklarının dibine koyu bir yuvarlak olarak düşürüyor, her bastıkça
ayakları bileklerine kadar yolun kızgın tozları içine gömülüyordu. Üstü başı toz içinde kalmış, boynun-
dan yüzünden süzülen terler tozla karışıp çamur olmuştu. Başına bağladığı mendilin bir ucunu dişleri
arasına almış çiğniyor, eliyle de iki yana işaretler yapıyordu.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9. Varlıkların, okuyucunun gözünde canlanacak şekilde, resim çizer gibi anlatılması olarak tanımlanan betim- leme, açıklayıcı ve sanatsal olmak üzere iki başlık altında incelenir. Açıklayıcı betimlemede varlıkların oldu- ğu gibi tanıtılması amaçlanır, kişisel düşüncelere yer verilmez. Görsellikten çok, izlenim ve sezgilerin ağır bastığı sanatsal betimlemede ise yazar, anlatımına duygu ve yorumlarını da katar. Bu metne göre, aşağıdakilerin hangisinde sanatsal betimleme yapılmıştır? A) Tren yayvan, çıplak tepelerin önünden geçiyordu. Sonra yeşil bir ovaya girdi,tepeler gittikçe uzaklaşi- yordu. Geniş tarlalar başlamıştı. Kavaklar, söğüt ağaçları belirdi. Derken tren yavaşladı. Akasya ağaçla- ni içindeki küçük bir binanın önünde durdu. İstasyonda kırmızı şapkalı memurdan başka kimse yoktu. B) Damların yosun tutan ve kararan kiremitlerini dut, erik ve iri yapraklı incir ağaçları örtüyor, derelerin ke- narini beyazımtırak yapraklarıyla uzun kavaklar takip ediyordu. Bunların arasında belki yirmiden fazla minare, bembeyaz yükseliyor. Minik bir göçmen kuşun çığlığında yakaladım sabahı. Ne gece ne sabahtı zaman. Sonsuzluğun gri ör- tüsünü yırtmak üzereydi güneşin ilk ışıkları. Öylesine bir günü kucaklamak üzereyken evrenin sonsuz- luğunda bir nokta gibiydim. Başımı pencereye çevirince göz göze geldik denizle ve denizin eşsiz mavi- si ile. Henüz uyanmamıştı martılar, gemiler, balıkçı tekneleri... Her şey, her yer uykudaydı. D) Tepedeki kızgın güneş, gölgesini ayaklarının dibine koyu bir yuvarlak olarak düşürüyor, her bastıkça ayakları bileklerine kadar yolun kızgın tozları içine gömülüyordu. Üstü başı toz içinde kalmış, boynun- dan yüzünden süzülen terler tozla karışıp çamur olmuştu. Başına bağladığı mendilin bir ucunu dişleri arasına almış çiğniyor, eliyle de iki yana işaretler yapıyordu.
17. Duru, Çağan, İsmet
, Duygu ve Efe adli kişiler, fen ve teknoloji, Türkçe ve matematik derslerinden sal ve
perşembe günleri yapılan etüt çalışmalarına katılmışlardır
. Bu kişilerin etüt çalışmalarına katılımıyla ilgili
bilinenler şunlardır:
- Bir haftada herkes sadece bir tane dersten etüt çalışmasına katılabilir.
- Salı günü sadece iki öğrenci etüt çalışmasına katılmıştır.
- Duru ile Çağan aynı gün ve aynı dersten etüt almıştır.
- ismet, perşembe günü Türkçe etüdüne katılmıştır.
- Perşembe günü üç farklı dersten etüt yapılmıştır.
- Üç öğrenci matematikten etüt almıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bilinirse tüm kişilerin hangi gün, hangi dersten etüt çalışmasına
katıldığı kesin olarak bilinebilir?
A) Çağan'ın hangi dersten etüt aldığı
C) Efe'nin hangi dersten etüt aldığı
B) Duru'un hangi gün etüde katıldığı
D) Duygu'nun hangi gün etüde katıldığı
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
17. Duru, Çağan, İsmet , Duygu ve Efe adli kişiler, fen ve teknoloji, Türkçe ve matematik derslerinden sal ve perşembe günleri yapılan etüt çalışmalarına katılmışlardır . Bu kişilerin etüt çalışmalarına katılımıyla ilgili bilinenler şunlardır: - Bir haftada herkes sadece bir tane dersten etüt çalışmasına katılabilir. - Salı günü sadece iki öğrenci etüt çalışmasına katılmıştır. - Duru ile Çağan aynı gün ve aynı dersten etüt almıştır. - ismet, perşembe günü Türkçe etüdüne katılmıştır. - Perşembe günü üç farklı dersten etüt yapılmıştır. - Üç öğrenci matematikten etüt almıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bilinirse tüm kişilerin hangi gün, hangi dersten etüt çalışmasına katıldığı kesin olarak bilinebilir? A) Çağan'ın hangi dersten etüt aldığı C) Efe'nin hangi dersten etüt aldığı B) Duru'un hangi gün etüde katıldığı D) Duygu'nun hangi gün etüde katıldığı
6. ETKİNLİK Metinden alınan ngagodaki paragrafi okuyunuz ve soruları cevaplayınız
Başarılarla dolu meslek yaşantısına rağmen Aziz Sancar'ın ABD'deki ilk yal-
lari hayli zor geçmişti. Kendisine çok güvenemiyor. Inboratuvar çalışmalarında
çalışmak olduğuna karar verdi
. Uzerinde çalıytıgı problemlerle ilgili basit deneyler
isler pek de planladıgı gibi gitmedi. Deneylerde istedigi sonucu bir torto alamıyor
du. Hatta bir arkadaşı onun bilimsel araştırmadan pek de anlamadigini, yeniden
başarılı olduğu doktorluk mesleğine dönmesi gerektigini söylemişti. Ama o yılmadı
ve azimle çalışmalarına devam etti. 30 yıl süren gayretli çalışmalarının karşılığını
da Nobel Kimya Odulu'nu 2015 to kazanarak aldi
a) Aziz Sancar başarıya nasıl ulaşmıştır?
b) Aziz Sancar'ın başarıya ulaşmasında hangi deßer ve beceriler etkili olmuştur?
Açıklayınız.
7. ETKİNLİK Türk bilim insanlarından seçtiğiniz birini tanıtan konuşmanızı yapınız.
8. ETKİNLİK "Insanlığa yarar sağlayacak bir buluş yapsaydınız bu ne olurdu?" konusu-
nu sınıf ortamında tartışınız. Konu hakkında edindiğiniz bilgiler işığında duygu ve düşünceleri-
nizi yazınız
239
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
6. ETKİNLİK Metinden alınan ngagodaki paragrafi okuyunuz ve soruları cevaplayınız Başarılarla dolu meslek yaşantısına rağmen Aziz Sancar'ın ABD'deki ilk yal- lari hayli zor geçmişti. Kendisine çok güvenemiyor. Inboratuvar çalışmalarında çalışmak olduğuna karar verdi . Uzerinde çalıytıgı problemlerle ilgili basit deneyler isler pek de planladıgı gibi gitmedi. Deneylerde istedigi sonucu bir torto alamıyor du. Hatta bir arkadaşı onun bilimsel araştırmadan pek de anlamadigini, yeniden başarılı olduğu doktorluk mesleğine dönmesi gerektigini söylemişti. Ama o yılmadı ve azimle çalışmalarına devam etti. 30 yıl süren gayretli çalışmalarının karşılığını da Nobel Kimya Odulu'nu 2015 to kazanarak aldi a) Aziz Sancar başarıya nasıl ulaşmıştır? b) Aziz Sancar'ın başarıya ulaşmasında hangi deßer ve beceriler etkili olmuştur? Açıklayınız. 7. ETKİNLİK Türk bilim insanlarından seçtiğiniz birini tanıtan konuşmanızı yapınız. 8. ETKİNLİK "Insanlığa yarar sağlayacak bir buluş yapsaydınız bu ne olurdu?" konusu- nu sınıf ortamında tartışınız. Konu hakkında edindiğiniz bilgiler işığında duygu ve düşünceleri- nizi yazınız 239
som
20.
ABCÇDEFG GHIJKLMNOÖPRSŞTUÜVYZ
Ana
Tablo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
A
P R S Ş T U Ü V Y Z A B C Ç D E F G H I J K L M N O Ö
Tablosu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
K L M N O Ö P R S Ş T U Ü V Y Z A B C Ç D E F G G H I J
Tablosu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Yukarıdaki Ana Tablo'ya, A ve B tablolarına göre "KORNİŞ" kelimesi şifreli olarak yazılmıştır. Kelimenin ilk
harfi Ana Tablo'da hangi rakama denk geliyorsa A Tablosu'ndan, ikinci harfi yine Ana Tablo'dan hangi sayıya
denk geliyorsa B Tablosu'ndan bulunacaktır. Kelimedeki diğer harfler aynı döngü ile bulunacaktır.
Buna göre “KORNİŞ" sözcüğünün bu şifreleme sistemindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) ÇBİABF
B) CBIABF
C) ÇBİİBF
D) BBCIAF
7
GAMA
TÜRKÇE TESTİ BITTI.
ATATÜRKÇÜLÜK TESTINE GEÇİNİZ.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
som 20. ABCÇDEFG GHIJKLMNOÖPRSŞTUÜVYZ Ana Tablo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 A P R S Ş T U Ü V Y Z A B C Ç D E F G H I J K L M N O Ö Tablosu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 K L M N O Ö P R S Ş T U Ü V Y Z A B C Ç D E F G G H I J Tablosu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Yukarıdaki Ana Tablo'ya, A ve B tablolarına göre "KORNİŞ" kelimesi şifreli olarak yazılmıştır. Kelimenin ilk harfi Ana Tablo'da hangi rakama denk geliyorsa A Tablosu'ndan, ikinci harfi yine Ana Tablo'dan hangi sayıya denk geliyorsa B Tablosu'ndan bulunacaktır. Kelimedeki diğer harfler aynı döngü ile bulunacaktır. Buna göre “KORNİŞ" sözcüğünün bu şifreleme sistemindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? A) ÇBİABF B) CBIABF C) ÇBİİBF D) BBCIAF 7 GAMA TÜRKÇE TESTİ BITTI. ATATÜRKÇÜLÜK TESTINE GEÇİNİZ.
4. Aşağıda yeni nesil hibrit bir araçla ilgili bazı bilgiler verilmiştir.
ADIM ADIM HİBRİT
KALKIŞ
Harekete geçerken veya dok
hedayken ara elektrik motorunu
kullanır. Elektrik motoru
sayesinde aracin çok iyi tapi
verdirebilirsin
HIZLANMA
Daha fazla goce intiyaciniz
olduqundan benzin motor
lektrikli motorla birlikte çalışarak
performans maksimuma pikane
YAVAŞLAMA/FRENLEME
Har yavaslamada veya frene
tastiginizda hibrit bataryasi par
edilir. Böylece frenleme enerjisi boga
gitmes, rojenerali trenleme ile geri
donulurútor
DURURKEN
Durdugunuzda ham benzin hem
de elektrik motoran Otomatik
Clarak durur. Bu da özellikle
yogun trafik şartlarda yakıt
tasarrufu sağlar ve ogroz
emisyonların diporar
SEYİR
Araç sabitha raken
elektrikli ve benzinmotoren
optimum zeyde yakıt tasarrufu
saqlayacak tekide dengede
cage
"Belirli durumlarda benzinli
motor çalışabilir
Bu bilgilere göre hibrit araç kullanan birinin yaptığı aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlış.
tır?
A) Aracımla seyir halindeyken örneğin hep 90 km hızla gittiğimde araç üst düzey yakıt tasarrufu sağlıyor.
B) Aracımı seri kullanmam gereken durumlarda ikinci motor da devreye giriyor.
C) Aracımın bataryasının şarj olması için frene basmam veya yavaşlamam yeterli oluyor.
D) Aracım yavaşladığında motorların ikisi birden devreden çıkarak egzoz emisyonunu düşürüyor.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
4. Aşağıda yeni nesil hibrit bir araçla ilgili bazı bilgiler verilmiştir. ADIM ADIM HİBRİT KALKIŞ Harekete geçerken veya dok hedayken ara elektrik motorunu kullanır. Elektrik motoru sayesinde aracin çok iyi tapi verdirebilirsin HIZLANMA Daha fazla goce intiyaciniz olduqundan benzin motor lektrikli motorla birlikte çalışarak performans maksimuma pikane YAVAŞLAMA/FRENLEME Har yavaslamada veya frene tastiginizda hibrit bataryasi par edilir. Böylece frenleme enerjisi boga gitmes, rojenerali trenleme ile geri donulurútor DURURKEN Durdugunuzda ham benzin hem de elektrik motoran Otomatik Clarak durur. Bu da özellikle yogun trafik şartlarda yakıt tasarrufu sağlar ve ogroz emisyonların diporar SEYİR Araç sabitha raken elektrikli ve benzinmotoren optimum zeyde yakıt tasarrufu saqlayacak tekide dengede cage "Belirli durumlarda benzinli motor çalışabilir Bu bilgilere göre hibrit araç kullanan birinin yaptığı aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlış. tır? A) Aracımla seyir halindeyken örneğin hep 90 km hızla gittiğimde araç üst düzey yakıt tasarrufu sağlıyor. B) Aracımı seri kullanmam gereken durumlarda ikinci motor da devreye giriyor. C) Aracımın bataryasının şarj olması için frene basmam veya yavaşlamam yeterli oluyor. D) Aracım yavaşladığında motorların ikisi birden devreden çıkarak egzoz emisyonunu düşürüyor.
sin
Ama
bir
imci
uğu
ster-
ağla-
bah-
din?"
enim
yap-
20. Ali, Atilla, Metin ve Sefa yaz tatillerini değerlendir-
mek amacıyla ilçelerinde yeni açılan spor salonu-
na kaydolmak istemektedir. Spor salonunun kural-
ları şöyledir:
Antrenman saatlerinden yarım saat önce sporcu-
lar salonda olmak zorundadır.
Bir sporcu haftada kaç antrenman yapılıyorsa hep-
sine katılmak zorundadır.
Sporcu sağlığı açısından bir sporcunun ikiden faz-
la spora kaydolması yasaktır.
Ali hafta içi 09.00-22.00 saatleri arasında herhangi
bir kursa gidebilir.
Atilla sporu çok sevmektedir. Konu bireysel sporlar
olunca her işi bırakıp spora gider. Fakat herhangi
bir topla yapılan sporda Atilla'yı göremezsiniz.
Metin de Atilla gibidir hatta daha fazlası. Hepsine
gitmesine izin verilse gidecektir. Ali'yle yaşadığı
sorun yüzünden Ali'nin gittiği kurslara gitmeye-
cektir.
Sefa: Ailesinin baskısı sonucu spora kaydolacaktır.
Hedefinde bilim adamı olmak vardır. Bu yüzden
hafta sonları yakın bir ilçedeki gözlemevinde çalı-
şan amcasının yanına gidip teleskopla gökyüzünü
gözlemekten müthiş keyif alır.
rum
MARTEST
BASKETBOL
Pazartesi: 15.00
Çarşamba : 19.00
Cumartesi: 21.00
Süre: 2 Saat
VOLEYBOL
Çarşamba : 13.00
Cuma: 18.00
Pazar: 21.00
Süre: 2 Saat
gasi-
e bu
à bu
bil-
onu
arti-
iğini
decal
ünün
leçir-
oğal
olari-
etler
loğal
llikle
Aynı
Syf u8
Syf78e
34438
uc
Eslik
MASA TENİSİ
Pazartesi: 16.00
Perşembe: 19.00
Cuma: 22,00
Süre: 2 Saat
TEKVANDO
Pazartesi: 17.00
Çarşamba : 18.00
Perşembe: 16.30
Süre: 2,5 Saat
lecali
e ağır
Sinil-
ungen
Eslik
Paragrafta verilenler ve görsellere göre aşağı-
dakilerden hangisi doğrudur?
Ali iki spor kursuna gidebilir.
By Atilla iki spor kursuna gidebilir.
Metin iki spor kursuna gidebilir.
Sefa iki spor kursuna gidebilir.
fotol
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
sin Ama bir imci uğu ster- ağla- bah- din?" enim yap- 20. Ali, Atilla, Metin ve Sefa yaz tatillerini değerlendir- mek amacıyla ilçelerinde yeni açılan spor salonu- na kaydolmak istemektedir. Spor salonunun kural- ları şöyledir: Antrenman saatlerinden yarım saat önce sporcu- lar salonda olmak zorundadır. Bir sporcu haftada kaç antrenman yapılıyorsa hep- sine katılmak zorundadır. Sporcu sağlığı açısından bir sporcunun ikiden faz- la spora kaydolması yasaktır. Ali hafta içi 09.00-22.00 saatleri arasında herhangi bir kursa gidebilir. Atilla sporu çok sevmektedir. Konu bireysel sporlar olunca her işi bırakıp spora gider. Fakat herhangi bir topla yapılan sporda Atilla'yı göremezsiniz. Metin de Atilla gibidir hatta daha fazlası. Hepsine gitmesine izin verilse gidecektir. Ali'yle yaşadığı sorun yüzünden Ali'nin gittiği kurslara gitmeye- cektir. Sefa: Ailesinin baskısı sonucu spora kaydolacaktır. Hedefinde bilim adamı olmak vardır. Bu yüzden hafta sonları yakın bir ilçedeki gözlemevinde çalı- şan amcasının yanına gidip teleskopla gökyüzünü gözlemekten müthiş keyif alır. rum MARTEST BASKETBOL Pazartesi: 15.00 Çarşamba : 19.00 Cumartesi: 21.00 Süre: 2 Saat VOLEYBOL Çarşamba : 13.00 Cuma: 18.00 Pazar: 21.00 Süre: 2 Saat gasi- e bu à bu bil- onu arti- iğini decal ünün leçir- oğal olari- etler loğal llikle Aynı Syf u8 Syf78e 34438 uc Eslik MASA TENİSİ Pazartesi: 16.00 Perşembe: 19.00 Cuma: 22,00 Süre: 2 Saat TEKVANDO Pazartesi: 17.00 Çarşamba : 18.00 Perşembe: 16.30 Süre: 2,5 Saat lecali e ağır Sinil- ungen Eslik Paragrafta verilenler ve görsellere göre aşağı- dakilerden hangisi doğrudur? Ali iki spor kursuna gidebilir. By Atilla iki spor kursuna gidebilir. Metin iki spor kursuna gidebilir. Sefa iki spor kursuna gidebilir. fotol