Paragrafta Anlam Soruları
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam3. Bahadır, Yusuf, Serkan, Vedat, Sami ve Cahi-
de adli öğrenciler üniversitelerindeki teknolo-
ji ve tasanm, hızlı okuma ve drama Seçmeli
derslerine yazılmışlardır. Bu kişilerin yazıldık-
lan derslerle ilgili şunlar bilinmektedir:
• Her bir kişi sadece bir derse yazılmıştır.
Yusuf, teknoloji ve tasanm dersine yazılma-
mıştır.
. Sami ve Vedat aynı, Cahide ise bu öğrenci-
lerden farklı bir derse yazılmıştır.
Teknoloji ve tasarım dersine 3, drama der-
sine 2 kişi yazılmıştır.
• Bahadır, teknoloji ve tasarım ile hızlı okuma
derslerinden herhangi birini seçmemiştir.
Bu bilgilere göre,
1. Yusuf
II. Sami
Ill. Bahadır
IV. Serkan
V. Vedat
adlı kişilerden hangilerinin hangi derslere
yazıldıkları kesindir?
A) Yalnız III.
BHH, lil ve V
CJ TI, TV ve V.
D) I ve IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam8. Dürüstlük taslayan insanlar, kusurlarını başkalarından ve
kendilerinden gizleyenlerdir
.
Aşağıda verilenlerin hangisi anlamca bu cümleyle aynıdır?
A) Eksikliklerini, olumsuz özelliklerini saklayanlar doğru in-
san değildir.
B) Dürast olan insanlar da kusurlarının görünmesinden hoş-
lanmaz.
C) Hiç kimse sözünde ve davranışlarında dürüstlükten ay-
rilmamalıdır.
D) Kendisini dürüstmüş gibi gösteren insanlardan uzak dur-
mak gerekir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamI. Az miktarda tereyağını metal kaşığın arka
ucuna plastik bıçak yardımıyla sürün.
II. Boncuklardan birini sürdüğünüz tereyağına
yapıştırın.
III. Aynı işlemleri tahta kaşık ve plastik kaşık için
de tekrarlayın.
IV. İçi sıcak su dolu olan bardağı dosya kâğıdı-
nin üzerine koyun. Kaşıkları sapları bardağın
dışında kalacak şekilde teker teker bardağa
yerleştirin.
Her denemede bardakta yalnız bir kaşık olsun. Bu
şekilde kaşıkları bir süre gözlemleyelim.
FMT NEWTON YAYINLARI
1
II
IV
Aşağıdaki görsellerden hangisi bu metindeki
yönergelerden herhangi biriyle ilgili değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam19.
Yazarın kendi doğrularına okuyucuyu inandırmak, onu kendi gibi düşündürmek için kullandığı anlatım
tekniğine tartışma denir.Amaç kendi düşüncesini savunmak, varsa yanlış düşünceyi çürütmek olduğundan
yazar, düşüncelerini sanki karşısında okuyucu varmış da onunla konuşuyormuş gibi ele alır. Kendi görüşünü
ortaya koyar, karşıt görüşün dayanaksız olduğunu örnekleri ile gösterir.
Aşağıdaki metinlerden hangisi tanımı verilen anlatım biçimini örneklemektedir?
A) Milyonlarca kişi kitap okuyor, müzik dinliyor, tiyatroya, sinemaya gidiyor. Belli ki kendisini aşmak istiyor
insan. Gerçek anlamda insan olmak istiyor. Ayrı bir birey olmakla yetinmiyor, bireysel yaşamının
kopmuşluğundan kurtulmaya, bireyciliğinin bütün sınırlarıyla onu yoksun bıraktığı ama yine de onu sezip
özlediği bir dostluğa, daha anlamlı bir dünyaya geçmek için çabalıyor.
B) Günümüzde yaygın bir yanlış vardır. Bilimin kesin olduğu inancı; çağdaş yaşayışın, çağdaş uygarlığın
değişmez temeli olan bilimsel kesinlik. Oysa sürekli bir değişikliktir bilimi var edip ayakta tutan. Bilim bilgi
üretir, bilimsel doğrulardır bunlar. Ancak bilim sonsuz bir yenilenme içindedir. Bilimde öne sürülen her
doğru, yanlış olduğu henüz kesinlikle belgelenmemiş olan doğrudur. Birtakım koşutlardan ötürü doğru
sayılan bilgilerdir bunlar.
C) Turna katarları geçiyordu gölün üstünden, gölgeleri maviye dönüşerek. Van Gölü, günün her anında bir
renk cümbüşünde yunup arınıyordu. Bir bakmışsın, göl bir anda som turuncuya kesmiş. Bir bakmışsın,
gölün ucundan bir mor şimşek girmiş, bütün gölü som mora boyayarak öteki ucundan çıkmış, ak köpüklü
dalgalarla butun gölü süsleyerek.
D) İşini olabilecek titizlikte yürütür, dükkânını tertemiz tutardı. Dükkânında her şeyin bir yeri vardı. Bir gün
acele bir alışveriş anında, titrek parmaklarıyla toz şeker tartıyordu. Biraz ekliyor, terazinin dengesi
bozulunca azıcık çıkarıyor, gene denk getiremeyince biraz daha katmaya özen gösteriyordu. "Oluversin
canım" dedim. "Ne titizleniyorsun? Gözlüklerinin üstüne kalkan kaşlarıyla şaşarak baktı: "Ama fazla veren
eksik de verir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamSait Faik'in bu hikâyesi, insanı sikmadan ve
doğal bir seyirle ilerliyor. Yazarın okuyucu-
suyla konuşur gibi olan anlatım tarzı, insanı
sürüklüyor. Eserde abartılı söz sanatlarına yer
verilmemiş olması okumayı rahatlatıyor. Dikte
etmeden ve okuyucuya bırakılarak verilen me-
saj ise okurun yazara hak vermesini kolaylaş-
tiriyor. İnsanın doğaya zarar verdiği müddetçe
güzelliklerden mahrum kalacağı fikri, başarılı
bir şekilde hikâye ediliyor. Bu özelliklere sahip
olan hikâye, tiyatro oyunu olarak sergilenmiş
ve ödül almıştır.
Yaşar Kemal'in "İnce Memed" romanında an-
latım dikkat çekiyor. Yazarın kitapta baskın
bir Çukurova aksanı kullanması, karakterleri
samimileştirmiş. Her karakterin tekrar tekrar
söylediği sözler karakterlere özgünlük katmış.
tır. Fakat betimlemelerin uzunluğu kitabın da
uzamasına neden olmuş. Yine de okumaya
başladığınızda eseri elinizden birakamıyor, sü-
rüklenip gidiyorsunuz.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi metinlere
sözü edilen eserlerin ortak özelliğidir?
A) Doğal bir dille yazılmış olmaları
B) Tiyatro oyununa uyarlanmaları
Cytoplumsal mesaj vermeleri,
D) Farklı dillere çevrilmeleri
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam(B
12. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatım ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtlanab
ak
yargılarla oluşturulur.
16 F
Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerin hangisinde öznel bir anlatıma başvurulmamıştır?
Ötzi, 1991 yılında Alp Dağları'ndaki buzullarda yürüyüş yapan iki dağcının bulduğu bir mumyaja
S
Dic
C
verilen ad. Ötzi talihsiz bir olay sonucu yaşamını kaybedince bedeni soğuktan donmuş ve 6
şekilde mumyalanarak korunmuştu. Buzul Çağı'ndan bu yana, yani 5000 yıldan uzun bir süreo
inanması zor ama silahları ve giysileriyle bir buzulun içinde donmuş hâlde bulunuyordu.
Eski Yunancada yazılar birleşik bir şekilde, yani sözcükler arasında boşluk bırakılmadan yazı.
yormuş. Günümüzden yaklaşık 2300 yıl önce Mısır'ın İskenderiye kentinde yaşayan Aristofanes
birleşik şekilde yazılan Eski Yunan yazılarının okunuşunu kolaylaştırmak için çalışmalar yapmış
Bunun için farklı duraksama sürelerini ifade eden işaretler geliştirmiş. Bu işaretleri harflerin ara-
sına yerleştirerek okumayı kolaylaştırmayı hedeflemiş ancak bu çalışma pek de kolay olmamıştır
muhtemelen.
C) Montun yakasını kaldırdı. Erkenciydi bu sabah. Minibüs henüz gelmemişti kahvenin önündeki
durağına. Cumartesi sabahı onu bu kadar erken kaldırabilecek tek şey, köyün issizlığından bi-
raz olsun kurtulmak olabilirdi ancak. İlçede buradan daha kalabalık sokaklarda dolaşacakti en
azından ve her yer kendisini tanımayan insanlarla dolu olacaktı.
15. Ere
aja
D) 6 Haziran 2012 sabahı Venüs, Güneş'in önünden geçecek. Venüs'ün geçişini biz yeryüzünden
gözlemlerken NASA'ya ait Hubble Uzay Teleskobu uzaydan gözlemleyecek. Ancak araştırmacılar
bunun için Hubble'ı Ay'a doğru çevirmeyi planlıyorlar. Çünkü Güneş'ten gelen işınım etkisinin
teleskobun bazı parçalarına zarar verebileceğini düşünüyorlar.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamTanımlama. bir varlık ya da kavramın niteliklerinin eksiksiz olarak belirtilmesi ve açıklan-
masıdır.
- Karşılaştırma, birden fazla varlık veya kavramın benzerliklerinin veya farklılıklarının orta-
ya konmasidir.
- Tanik gösterme, anlatımı etkili kılmak için alanında uzman ya da tanınmış bir kişinin görü-
şüne yer verilmesidir.
Aşağıdaki metinlerin hangisinde bu düşünceyi geliştirme yollarının tümüne başvurul-
muştur?
AV Einstein "Sahip olduğum en üstün beceri, benzersiz hayal gücümdür." diyor. Doğrudur
çünkü insanlar; becerilerini çevre ya da eğitim aracılığıyla geliştirerek usta, bilim insanı
veya sanatçı kimliği kazanabilir. Beceri ise kişiyi bir noktaya kadar taşıyabilir; o noktadan
sonrasında ancak hayal gücüyle ilerlenebilir. Hayal gücünden yoksun biri, üstün becerilere
sahip olsa bile yaratıcılıktan uzaktır.
Bİnsan, kendi aklının herkesten üstün olduğunu düşünür fakat kendi talihinin başkalarından
iyi olduğunu hiç düşünmez. Talihinden, başına gelenlerden hep yakınır. Bolluk içinde mut-
lu bir şekilde yaşasa da talihinden hiç memnun olmaz, daha fazlasını ister, Mevlânâ "Ne
aklını beğenmeyeni gördüm ne talihini beğeneni." sözüyle bu gerçeği ifade etmiştir.
C) Yücudumuzu spor yaparak, ruhumuzu ise kitap okuyarak geliştirebiliriz. Okumak insanı
kuhsal olgunluğa ulaştıran bir eylemdir. Ne var ki bazı insanlar okumanın tadına henüz
varamamıştır. Hâlbuki okumanın insana kattıklarını keşfedebilseler bu eylemden vazge-
çemezler. Okuma ihtiyacı barut gibidir, bir kere tutuştu mu sönmez, diyen Victor Hugo da
Punu kastetmiştir.
D) Atalarımız "Gülü seven, dikenine katlanır." demiş. Sevdiğimiz insanların ufak tefek kusurla-
rini bu kapsamda değerlendirmeliyiz. Üstelik kendimizde de birtakım kusurlar olabileceğini
göz önünde bulundurursak başkalarını kusurları nedeniyle eleştirmenin doğru olmadığını
daha iyi anlayahiliriz. Böylece insanları oldukları gibi kabullenip daha mutlu oluruz.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam7. Aşağıdaki metinlerden hangisinin konusu ötekiler.
den farklıdır?
A) çok kolay olmamakla birlikte dil gümrüğü uygulama.
sina bir an önce geçilmeli, baskın dile/dillere karşı
koyabilmek için sözcük ve terim üretimine yeterince
önem verilmeli, çeşitli dallardan uzmanları da devre-
ye sokarak bu konuda yoğun çalışmalar yapılmalıdır.
B) Okullarımızda hâlen yürütülmekte olan yabancı dil
öğretiminin çok verimsiz olduğu göz önüne alınarak
verimli ve etkili yabancı dil öğretimi için gerekli önlem-
ler hiç zaman geçirmeden alınmalıdır.
C) Dil alanında en etkili kesimlerin başında eğitimciler,
öğretmenler geldiğini göz önünde tutarak öncelikle
Türkçe ve edebiyat öğretmenleri olmak üzere, bütün
öğretmenlerin ana dili duyarlılığı ve bilinci ile yetiştiril-
melerine büyük önem verilmelidir.
D) Türkçenin yozlaşmaktan korunması ve kurtarılması
için genel ve yasal bir düzenleme amacıyla hazırla-
nan "Türk Dilinin Kullanılmasına ilişkin Kanun" tasan-
Si, dil-anlatım ve konuya yaklaşım bakımından gerekli
düzeltme ve düzenlemeler de yapılarak bir an önce
yasalaşmalıdır.
YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam9
Usul usul yanan meşe odunları hem kuzine-
yi hem de evi şenlendiriyor. Bakır çaydanlık
kendine mahsus bir makamla bestelediği tür-
küye başlıyor inceden. Ev, neşesini buluyor.
Ost üste toplanan yatakların üzerinde ken-
dine adeta bir köşk kuran beyaz kedimiz es-
niyor ve iyice yayılıyor yumuşak yorganla-
rin üzerine. Kuzinenin hasil ettiği sıcak ve gü-
ven veren bir huzur, odanın her yanına yayi-
Liyor. Bugün her günden daha anlamlı geçi-
yor çünkü bir aradayız. Bir arada olmak za-
ten başlı başına kocaman bir huzur.
Bu parçayla ilgili
I Benzetmeye başvurulmuştur.
II. Betimleyici unsurlara yer verilmiştir.
III. Karşılaştırma yapılmıştır
IV. Örneklemeye yer verilmiştir.
yargılarından hangileri söylenebilir?ct)
A) e il
B) Il ve IV
C), Welli
DM VETU.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam19. (0) Teknolojinin ilerlemesiyle birlikte yaşamımız da dijitalleşmeye başladı. (II) Özellikle geçen yıldan bu yana devam eden
yeni tip koronavirüs salgını ile birlikte dijital teknolojilerin ne denli yaygınlaştığını ve hayatımızı ne kadar kolaylaştırdığını
daha iyi gözlemliyoruz. (III) Bu zorlu süreçte iletişim, bilgi edinme, sosyalleşme, alışveriş gibi birçok ihtiyacımızı dijital
teknolojiler sayesinde evden dışarı çıkmadan kolayca karşılayabiliyoruz. (IV) Örneğin arkadaşlarımızla çok oyunculu
oyunlarda kıyasıya rekabet ediyor ya da sevdiğimiz dizi veya filmi istediğimiz yer ve zamanda izliyoruz. (V) Hâl böyle
olunca da teknolojik cihazlar elimizden düşmüyor.
Bu metnin anlam bütünlüğünün sağlanması için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?
A) Beşinci cümle, metinden çıkarılmalıdır.
B) İkinci cümle, dördüncü cümleden sonra gelmelidir.
C) Üçüncü cümleden sonra "Dijital teknolojiler yaşamımızı kolaylaştırmanın yanı sıra oyunlar, filmler veya dizilerle vak-
timizi daha eğlenceli geçirmemizi sağlıyor." cümlesi getirilmelidir.
D) Dördüncü ve beşinci cümle birbiriyle yer değiştirmelidir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlame
e
A
20. Ünlü düşünür Farabi'ye göre, insanlar toplum hâlinde ya-
şarlar ve ihtiyaçlarını giderebilmek için birbirlerine ihtiyaç
duyarlar. Farabi'ye göre, insanın canlı bir organizma oldu-
ğu gibi toplum da canlı bir organizmadır. Bir organizmanın
sağlıklı çalışabilmesi için düzene ve uyuma ihtiyaç vardır.
Vücutta bu düzeni sağlama görevini kalp üstlenmiştir. Kal-
bin toplumsal karşılığı ise devlettir.
Bu metinden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Farabi, devletin görevini açıklarken somut bir benzet-
meden yararlanır.
B) Bir sistemin uyumlu işleyişi, bu uyumdan sorumlu bir
gücü gerektirir.
C) İnsanların toplu hâlde yaşamaları, gereksinimleri kar-
şılayabilmek içindir.
D) Toplumsal düzeni sağlamak için devlet, kanun yapma
gücünü kullanır.
karekök
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamTU
Ünite Değerlendirme Sınavı / 05
14.
Caliskan
Genç adam, yağmurlu havaya aldırmadan çantasını alıp evden çıktı. Yanına ne şemsiye almıştı ne de yağ-
murluk... Yavaş yavaş yürüdüğü yolda yanından geçenler şaşkınlıkla ona bakıyordu. Aceleyle çıkmış gibi bir
hâli vardı ancak yürüyüşü pek de bir yere yetişiyor gibi değildi. Biraz sonra vapur iskelesinin önünde durdu.
Beşiktaş'a giden ilk vapur 10 dakika sonra hareket edecekti. Epey Islanmış olduğunu fark etti, rüzgârın da
etkisiyle titremeye başlamıştı.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde kullanılan anlatım türü ile yazılmıştır?
A) Okuldan gelir gelmez yemek yedim ve oyun oynamak için bahçeye çıktım. Arkadaşlarımdan hiçbiri henüz aşağı
inmemişti. Galiba yemeği en hızlı ben yedim, diye düşünürken Oya'nın bahçedeki büyük ağacın arkasına sak-
lanmış olduğunu gördüm. Bana eliyle "sessiz ol" işareti yapıyordu. Demek hepsi çoktan gelmiş hatta saklambaç
oynamaya da bensiz başlamışlardı. Biraz ileriden de Efe, etrafına bakarak geliyordu. Anlaşılan ebe o olmuştu. Beni
görünce bir an beni bulduğu için sevindi sonra oyuna baştan katılmadığımı hatırlamış olacak ki heyecanlı yüzü
yerini gülümsemeye bıraktı. Yeni oyuna katılmak için Efe'nin, grubun tamamını bulmasını bekleyecektim.
B) Evrende yalnız mıyız? Yoksa bizim dışımızda başka canlılar da var mı? Bu soruların yanıtını bulmak için Amerikan
Havacılık ve Uzay Dairesi (NASA) yeni bir araştırma ekibi kurdu. Üstelik bu ekibin bir üyesi 2017 yılından beri
Arizona Universitesi Astronomi ve Moleküler Hücre Biyolojisi Bölümünde araştırma yapan Türk astrobiyolog Betül
Kaçar. 2011 yılından beri NASA'nın çeşitli araştırmalarında görev alan Kaçar, şimdi de evrendeki yaşamı araştır-
mak üzere bu yeni ekibin bir parçası oldu.
C) Pek çok canlının manyetik alanı algılayabildiğine dair ipuçları var. Örneğin göçmen kuşlar! Kuşlar göç ederken
Güneş ve diğer yıldızların yanı sıra manyetik alandan da yararlanır. Bulundukları yeri ve zamanı manyetik alana
göre belirleyebilirler. Göç zamanı geldiğinde kapalı bir yerde bile olsalar gitmeleri gereken yöne doğru toplanırlar.
Bu da yalnızca manyetik alandan aldıkları ipuçlarıyla bile göç yönlerini belirleyebildiklerini gösterir.
D) ABD'deki Arizona Üniversitesinde bulunan Steward Gözlemevindeki gök bilimciler Dünya'nın yörüngesinde dola-
nan bir asteroit keşfettiler. Tipkı Ay gibi, Dünya'nın çevresinde döndüğü için bu asteroide “Mini Ay" denildi. Resmi
adıysa “2020 CD3" oldu. Asteroidin çapının 1,9 ila 3,5 metre arasında belirlendi. Yani yaklaşık bir otomobil kadar!
Dünya'nın çevresindeki dönüşünü 379.2 günde tamamladığı tespit edilen asteroidin yaklaşık 3 yıldır Dünya'nın
yörüngesinde olduğu düşünülüyor. Ancak yörüngesinin sabit olmaması nedeniyle zamanla Dünya'dan uzaklaşabi-
leceği belirtiliyor.
Leave
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamHikâye Unsurlari
ban Ali ha
1. (11) Sarp
a akarsula-
Koyunlar
ere doğru
9. Olay
Yer
Zaman
He hikâye
si yanlış.
iştir.
TEST - 43
: Erkan'ın kozasından çıkan kelebeği gözlemlemesi
: Evin arka bahçesi
: Bahar, öğlen vakti
Varlık Kadrosu: Kelebek, Erkan
Anlatıcı
:ll kişi
Aşağıdaki metinlerden hangisi bu yapı unsurlarına uygun olarak kurgulanmıştır?
A) Bahar gelmişti sonunda. Güneş dağların arkasında yavaş yavaş kaybolurken Erkan evlerinin arka bah-
çesinde oynuyordu. Erkan dalların arasında kozasından çıkmaya çalışan bir kelebek gördü. Kelebek, kış
gelmeden önce binbir emekle dantel gibi ördüğü kozasını yırtti
. Sonra kozadan çıkmak için bir adım attı,
karşısında Erkan'ı görünce durdu. Bir süre sonda bir adım daha attı. Çok yakınlarda bir dal buldu, kendini
çekerek yavaşça sıyrıldı kozasından. Kendisini hayranlıkla seyreden Erkan'ın sevgiyle uzattığı parmağına
kondu ilkin, sonra da gökyüzüne doğru kanat çırptı.
B) Bahar gelmişti sonunda. Güneş tam tepedeyken Erkan evlerinin arka bahçesinde oyunlar oynuyordu. Er-
kan dalların arasında kozasından çıkmaya çalışan bir kelebek gördü. Kelebek, kış gelmeden önce binbir
emekle dantel gibi ördüğü kozasını yırttı. Sonra kozadan çıkmak için bir adım attı, karşısında Erkan'ı gö-
rünce durdu. Bir süre sonda bir adım daha attı. Çok yakınlarda bir dal buldu, kendini çekerek yavaşça
sıyrıldı kozasından. Kendisini hayranlıkla seyreden Erkan'ın sevgiyle uzattığı parmağına kondu ilkin, sonra
da gökyüzüne doğru kanat çırptı.
6) Bahar gelmişti sonunda. Güneş tam tepedeyken Erkan'la evimizin arka bahçesinde oyunlar oynuyorduk.
Erkan dalların arasında kozasından çıkmaya çalışan bir kelebek gördü. Heyecanla beni de yanına çağırdı.
Kelebek, kış gelmeden önce binbir emekle dantel gibi ördüğü kozasını yirttı. Sonra kozadan çıkmak için bir
adım attı, karşısında bizi görünce durdu. Bir süre sonda bir adım daha attı. Çok yakınlarda bir dal buldu,
kendini çekerek yavaşça sıyrıldı kozasından. O sırada kelebek Erkan'ın uzattığı parmağına kondu ilkin;
sonra da gökyüzüne doğru kanat çırptı, yanımızdan uzaklaştı.
D) Sonbaharın ilk günleriydi. Güneş tam tepedeyken Erkan evlerinin arka bahçesinde oyunlar oynuyordu.
Erkan dalların arasında kozasından çıkmaya çalışan bir kelebek gördü. Kelebek, yaz gelmeden önce bin-
bir emekle dantel gibi ördüğü kozasını yırttı. Sonra kozadan çıkmak için bir adım attı, karşısında Erkan'ı
görünce durdu. Bir süre sonda bir adım daha attı. Çok yakınlarda bir dal buldu, kendini çekerek yavaşça
sıyrıldı kozasından. Kendisini hayranlıkla seyreden Erkan'ın sevgiyle uzattığı parmağına kondu ilkin, sonra
da gökyüzüne doğru kanat çırptı.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam12
13
1. Metin
Kişilerin ve toplumların sağlık düzeyi; kültürel,
sosyal ve ekonomik durumlarındaki farklılıklara
göre değişiklik gösterir. Bir kişinin sağlığının
bozulması sadece onu değil; ailesini, yakın
çevresini ve sonuçta tüm toplumu etkiler. Bu
nedenle sağlıkla ilgili harcananlar da kişi ve
toplum açısından sağlık düzeyini gösteren bir
ölçüttür.
2. Metin
Sağlığın geliştirilmesi ve korunması için bütün
dünyada önemli çalışmalar yapılmaktadır.
Nitekim sağlığın geliştirilmesi için 1986 yılında
Kanada'nın Ottawa şehrinde yapılan
"1. Sağlığın Geliştirilmesi Konferansı"ndan sonra
bu çalışmalar yaygınlaşmıştır.
BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORULAR
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak özellik-
lerinden biri değildir?
A) Üzerinde durulan kavramların benzer olması
B) Nesnel yargilar bulunması
C) Bilgilendirici metin olması
D) Sağlık alanında yapılan çalışmalardan söz edilmesi
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamBütün kusurlarım toprak gizliyor
Merhem çalıp yaralarım düzlüyor
Kolun açmış yollarımı gözlüyor
Benim sadık yârim kara topraktor
Bu dörtlüğün ana duygusu aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Özlem
B) Sevinç
C) Minnet D) Pişmanlık
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam18.
Kitaptan niçin korkarlar? Bunu bir türlü anlayamadım. Kitaptan korkmak, insan düşüncesinden korkmak insanı
kabul etmemektir. Kitaptan korkan adam, insanı mesuliyet hissinden mahrum ediyor demektir. "Bırak, senin yeri-
ne ben düşünüyorum!" demekle, "Falan kitabı okuma!" demek arasında hiçbir fark yoktur. Insanoğlu her şeyden
evvel mesuliyet hissidir ve bilhassa fikirlerin mesuliyetidir. Ondan mahrum edilen insan, kendiliğinden paçavra
håline düşer. Şüphesiz insanı korumamız lazım gelen vaziyetler vardır. Fakat bu vaziyetler daha ziyade ferdin
kendi dışındaki vaziyetlerdir. Bir insanı kendi içinde düşüncesinin mahremiyetinden korumaya hakkımız yoktur.
Orta Çağ'dan bugüne kadar gelen zaman içinde insanlığın belki en büyük kazancı bu basit hakikati kendisine
mal etmesid
Bu metnin yazıldığı türle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Gözlemlenen bir durum hakkinda düşünceler dile getirilmiştir.
B) Temel ögesi fikir olan bu metin türü, gazete ve dergi yazısıdır.
Q) Yazar kendisiyle konuşuyor gibi kişiselliğin ağır bastığı bir anlatım kullanır.
D) Herhangi bir konu sınırlaması olmadan yazarın birikimi üzerine inşa edilen yazılardır.
11