Paragrafta Anlam Soruları

A) 42 D)312 C)222 B) 132 2. Aşağıda bazı Osmanlı padişahlarının isimleri ve tahtta kaldıkları tarihler verilmiştir. - 8. Sinif Paragrafin Sifresi • Osman Gazi (1299-1326) • Orhan Gazi (1326 - 1359) • I. Murad (1359 - 1389) I. Bayezid - Yıldırım Bayezid (1389 - 1402) • I. Mehmed (1413 - 1421 • II. Murad (1421-1451) • Fatih Sultan Mehmed (1451 - 1481) • 11. Bayezid (1481 – 1512) • Yavuz Sultan Selim (1512-1520) • Kanuni Sultan Süleyman (1520 – 1566) • II. Selim (1566 - 1574) • III. Murad (1574 - 1595) • III. Mehmed (1595 - 1603) • 1. Ahmed (1603 - 1617) • I. Mustafa (1617 - 1618 / 1622 - 1623) Genç Osman (1618-1622) • IV. Murad (1623-1640) Verilen bilgilere göre 14. yüzyılın ikinci yarısında yazılmış bir eser hangi padişah döneminde yazılmış olamaz? . A) Osman Gazi B) Orhan Gazi C) I. Murat y D) Yıldırım Bayezich 50 8. SINIF PARAGRAFIN ŞİFRESİ

3. 5. "Zar At ve ilerle" Oyunu Oynaması oldukça kolay ve bir o kadar da keyifli olan bu oyunda en az iki kişiye ve bir zara ihtiyaç vardır. Yarışmacılar büyük bir kâğıt ya da kartona önceden belirledikleri sayıda küçük kareler oluşturur ve rastgele seçtikleri bazı kareleri de renklendirirler. Sonra sırasıyla herkes zar atar ve gelen sayı kadar piyonlarını ok yönünde hareket ettirir. Yarışmacı, zarı attığında piyonu renkli karelerden birinin üstüne gelirse bir kez daha zar atma hakkına sahip olur. Oyunda temel amaç, yarışmacıların en kısa sürede ok yönünde belirlenen karelerden geçip çıkışa ulaşmasıdır. (Kazanmak için çıkışın üzerine gelmesi ya da çıkıştan ilerleyip gitmesi gerekmektedir.) Başla ! 000 000 Çıkış ilhan, Oğuz, Berkay, Serdar ve Fatih akşam yemeğinden sonra bu oyunu oynamaya karar vermiş ve yukarıdaki tabloyu boş bir kâğıda çizmiştir. Tek zar ve 30 adet kutucuk ile oynadıkları oyunun sonuçları ile ilgili şunlar bilinmektedir: • Çıkış noktasına ilk gelen ilhan, son gelen ise Serdar olmuştur. • Oğuz, Berkay'dan daha fazla sayıda zar atmasına rağmen Berkay daha önce oyunu bitirmiştir. İlhan zarda iki kez 6 sayısını atmıştır. L Tüm yarışmacılar en az bir kez zarda 1 sayısını atmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yaniıştır? 2 ilhor fatih Seras Allaan, toplamda 6 adet zar atarak oyunu bitirmiştir. B) Berkay, Oğuz'dan daha büyük sayıda iki kere zar atmıştır. C) Bazı yarışmacılar renkli kutucuklarda duramamış ve fazladan zar atma hakkı kazanamamıştır. DV Fatih, 7'den fazla zar atarak oyunu ikinci sırada tamamlamıştır.

TÜRKÇE TESTI viniz. sya sa- nun an- angisi ü an- . Ani, aklari imle- Sleş, Ter- nle- ök- 2. Elbette gösteriyor. Bu farklılıklar, daha çok eği- tim düzeyi ve teknik koşullarla ilgili. Eğitim düze- yi düşük ve teknik koşulları yetersiz yerlerde diş sorunları daha çok görülürken eğitim düzeyi yük- sek ve teknik koşulları yeterli yerlerde daha az diş sorunları görülmektedir. Gelişmiş ülkelerde ağız ve diş sağlığının korunması konusunda da- ha çok yol katedilmiştir. Bu ülkelerde küçük yaş- larda diş bakım alışkanlığının kazandırılmasına yönelik bir çalışma olan koruyucu diş hekimliğine büyük önem verilmektedir. Bu da diş sorunlarını büyük oranda azaltmaktadır. Bu konuda en başa- rılı örneklerden biri İskandinav ülkeleridir. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine ve- rilmiş bir cevaptır? Koruyucu diş hekimliğine bakış açısı kişiden kişiye farklılık gösteriyor mu? Gelişmiş ülkelerde diş sağlığı ile ilgili uygula- amalar farklılık gösteriyor mu? Diş sorunları coğrafyaya, ülkelere ve kültürle- re göre farklılık gösteriyor mu? (D) Diş sağlığı konusundaki başarı düzeyi ülke- den ülkeye farklılık gösteriyor mu? da -ir. yi SL- SINAV Opis

3. 1. Yazım Yanlışı Yazım Yanlışlarının Puan Yapılmış Cümleler Nasıl Düzeltileceği Yer adlarında ilk isimden sonra gelen Dağcılar, Ağrı dağının deniz, nehir, göl, dağ, 20 zirvesine çıkacaklar. boğaz vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar. Kurum, kuruluş ve Ağabeyim, dil ve kurul adlarının her 15 tarih-coğrafya fakülte- kelimesi büyük harfle sinde okuyor. başlar. 15 Bu araba tam altmış bin Avro. Para birimleri büyük harfle başlamaz. 25 TV'da seyrettiğim açık oturumda farklı düşünceler dile geti- rildi. Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için tık nak işareti konur. 4 25 Bu parayı bankadan kırkiki gün sonra çekebilirsin. Birden fazla kelime- den oluşan sayılar ayrı yazılır. Aydın Yayıları Nil Türkçe öğretmenimizin yaptığı bu sınavda yazım yanlışlarının nasıl düzeltileceğini, cümlelerin karşıla- rindaki sütunlarda açıkladım. Cümlelerin puanları yanlarında verildiğine göre Nil, bu sınavdan kaç puan almıştır? B) 50 C) 100 D) 55 A) 75

ve deyimi kullanarak yazınız. b) Çözüm Önerilerinizin yer aldığı "yardımlaşma" temalı metninizi aşağıdaki özdeyis, atasöz "Dünya kötülük yapanların yüzünden değil, hiçbir şey yapmayıp seyredenler yüzünden teh likeli bir yerdir." Albert EINSTON (Atburt Aynştayn) . Baş başa vermeyince taş yerinden kalkmaz. Yaraya merhem olmak, lenor a doctlük) 111

05 1 Öğretmen: (1)..... Öğrenci: Bu sene notlarımın çok yüksek olmasını is- vi aldım. Bunlan ancak yetiştirebilirim diye düşünüyo- rum. O yüzden istemiyorum. tiyorum. Diğer derslerden iki tane dersten proje göre- Öğretmen: (II...... Öğrenci: Elbette hayır. Proje görevlerinin asıl amacı kendimizi geliştirmek. Kendimi geliştirirken notlarımın da yükselmesini istediğim için notumun düşük olduğu iki dersi tercih ettim. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? AS (1) Bu sene notlarının yüksek olması için çabalıyor musun? (II) Proje görevlerinin notlara bir etkisi var mı? B) (1) Bu sene proje görevi aldın mı? (II) Prøje görevlerini hazırlarken zorlanıyor musun? c) Daha fazla proje görevi almak ister misin? (11) Proje görevlerini hazırlarken zorlanıyor musun? D) (1) Benim dersimden proje görevi almak ister mi- sin? (II) Proje görevleri sadece notlan yükseltmek için mi veriliyor sence?

YIS 2017 MAZERET ? ÇIKMIŞ SINAV SORUSU MAYIS 2014 TEOG MAZARET ngicini ti. adıktan lanıyor, 1. Havaalanında, kucağında çiçek dolu dostların karşılaması bana mutluluk verdi. 2. Fakültede yemek yerken pencereden Van Gölü'nü keyifle seyrettim. 3. Uçağa binerken bu karlı dağlar diyarını göreceğim için çok heyecanlıydım. 4. Nisan ayinin ortalarına doğru bir konferans vermek üzere uçakla Van'a gittim. 5. Hep birlikte dağ ile göl arasında kalan fakülteye gittik. 6. Uçağın penceresinden görülen keskin zirvelerle mavi sulara vuran güneş arasında kendimi bir kartalın kanadında uçuyormuş gibi hissettim. Numaralandırılmış cümleler, olayların oluş sırasına göre nasıl sıralanmalıdır? A) 3, 2, 6, 5, 1, 4 B) 4,5, 1, 2, 6,3 C) 3, 6, 2, 4, 5,1 D) 4, 3, 6, 1,5,2 a ORTAOKULU

TÜRKÇE Bu testte 20 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. * Bir Sabahattin Aliciler bir de Sait Faikçiler vardı eskiden. Iki taraf da kendi hikâyesini bu yazarları ölçü alarak yazmak isterdi. Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Eskiden Sabahattin Aliciler ve Sait Faikçiler diye anılanlar hikâyelerini yazarken bu yazarları biça ka bul ederek yazmak isterdi. B) Eskiden hikâyecilikte Sabahattin Ali ve Sait Faik'i rehber görenler, hikâyelerini, bu yazarlara göre yazarlardı. C) Sabahattin Ali'yi önemseyenler ile Sait Faik'i önemseyenler hikâyelerini yazarken önemsedikleri bu yazarlan esas alırlar. D) Ne Sabahattin Aliciler ne de Sait Faikçiler eskiden olduğu gibi hikâyesini kurarken ölçüt olarak bay ka bir yazarı dikkate alır.

15. Romalılar kuzeydeki Keltler'in ülkesi, bugünkü Fransa'yı işgal ediyor. Jul Sezar, burayı fethedi- yor ama sonrasında ömür boyu bunların isyanları ile meşgul oluyor. Roma bir türlü rahat edemiyor. "Bunlardan biktik, usandik, bunlar bir türlü adam olmuyor, Keltliklerinden bir türlü vazgeçmiyorlar." diyorlar. Roma'da senato toplanıyor ve çare ari- yorlar. Bir tanesi diyor ki; "Gidip hepsini keselim." Olur mu diye itirazlar yükseliyor. İtiraz etmelerinin sebebi merhametlerinden değil “Gücümüz ve zama- nimiz yetmez." diye itiraz ediyorlar. Pratik olmadığı için yapmıyorlar. “Askerî açıdan sürekli işgal altında tutalım." teklifi de rağbet görmeyince, bir senatör yeni bir teklifte bulunuyor ve diyor ki: “Onları Latince yokuşuna sürelim, Latince bilmeyen adam değildir diye propaganda yapalım, eğitim dilini Latince yapa- lim. Sonra bunlar dilini unutur. Dili giderse her şeyi gider. Bir nesil sonra bunlar Latin tavşanlar olurlar." Bu teklif çok mantıklı bulunuyor. Öyle ya çok pratik. "Bunları kesersek; köleliğimizi, hamallığımızı yapa- cak adam kalmaz. Enayi miyiz? Bunları evcil Latin tavşanlar yaparız, olur biter.” Nitekim bir nesil sonra bitiyor. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Dilin gücü savaşta para etmez. B) Dil ile insanlar adam edilebilir. C) Dilini kaybeden köleden daha beter olur. D) Ülkeler dil ile işgal edilir. ET Eğitim dili ana dil olmalıdır. S

DENEME SINAV 8. Sınıf Türkçe Alper Aşağıdaki grafikte bir evde ocak ayında seyredilen programların yüzde olarak oranları verilmiştir. OCAK AYINDA SEYREDİLEN PROGRAMLAR odel) no 35 32 30 25 24 20 20 15 15 10 5 - 0 HABERLER ÇİZGİ FİLM FİLM bizi YARIŞMA Aynı ailenin şubat ayında seyrettiği programlarla ilgili bilinenler şunlardır: - Yarışma programları ilk beşe girememiştir. - Filmler sıralamada birinci sıraya yükselmiştir. Çizgi filmler bir sıra gerilemiştir. - Haber programlarından çok seyredilen üç program vardır. Listeye yeni giren program ilk üç içerisindedir. Verilen bilgilere göre bu ailenin şubat ayında seyrettiği programlar grafiği aşağıdakilerden hangisidir? A) B) ŞUBAT AYINDA SEYREDİLEN ŞUBAT AYINDA SEYREDİLEN PROGRAMLAR PROGRAMLAR 15 12 23 30 25 o cu FM OLE He COLTOR WAT KOLTUN SAN COM D) C) ŞUBAT AYINDA SEYREDİLEN PROGRAMLAR ŞUBAT AYINDA SEYREDİLEN PROGRAMLAR CM TE SANAT Th Minice HARA

5. Aşağıdaki saatte her saniye A, B, C, D harfleriyle gösterilmiştir. A A CDA 11 12 T! 10. V N 9 9 3 8 4. 7 6 5 5 Buna göre aşağıdaki tabloda verilen saniyeler hangi şıkta doğru kodlanmıştır? A) ) SANİYE 4 15 2 KOD 17 UN 32 8 38 41 49 D 26 C B A D D B A A B B) SANİYE 4 15 2 KOD 17 32 8 38 41 49 26 D B > A D B B D B C C C) SANİYE 32 8 4 15 2 KOD 17 38 41 49 lo C 26 B A B D D B A A D D) SANİYE 32 8 4 15 KOD 2 17 38 41 49 26 C B A D B B D B C C

13. Bir sanatçının aynı zamanda bir okur olduğu bazen akla getirilmez. Oysa her sanatçı hem bireysel zevkleri hem de kalemini beslemesi açısından okumalar yapar. Ben de kitaplara olan ilgimi küçük yaşlardan beri sürdürüyo- rum. Hatta kendi adıma bir kitap oburu olduğumu söyleyebilirim. Bu metinde geçen altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Araştırmalar yapmaktan zevk almak B) Nitelikli kitapları örnek almak kitap okuma konusunda doyumsuz olmak D) Sanatta nicelikten çok niteliği savunmak bb

eye ed- ed- dar gim miş- ke- zde çok nda 9. Adamın biri arabasıyla yolda giderken polis kontro- lüne yakalanmış. Polis sert bir ses tonuyla: - Ehliyet ve ruhsat, demiş. - Ne oldu, hızlı mı gidiyordum acaba memur bey, diye sormuş adam. Trafik polisi: Metinde boş bırakılan yere, aşağıdakilerden han- gisi gelirse kişinin hızlı gittiği anlamı çıkarılır? izla nde - (A) Hayır, kaplumbağalar birazdan size yetişecek, demiş. B) - Sevdiklerinizden hızla uzaklaşmayın, demiş. Cy - İleride yol çalışması var, yavaş gidin lütfen, de- miş. D) Yoo, sadece sizi hayata bağlamaya çalışıyo- ruz. 3 KAZANIM SINAVI TAN

8. Aşağıdaki metinlerde mercanlarla ilgili bilgiler verilmektedir: 1. Mercanlar, deniz canlıları- nin barinması ve avcılardan saklanması için doğal bir barınaktır. Aynı zamanda mercan resifleri, okyanuslar- daki büyük dalgaların etki- sini azaltarak kıyı şeritlerinin korunmasını sağlar. (Yaşam alanları) II. Bazı mercanlar, dokunac- ları aracılığıyla yapışkan bir madde salgılayarak zoop- lankton adı verilen hayvansal organizmaları, küçük balıkları ya da denizanalarını avlar ve onlarla beslenir. Bazılarıysa birlikte yaşadıkları deniz yosunlarının fotosentezle ürettikleri besinlerden enerji sağlar. (Beslenme şekilleri) III. Mercanlar genellikle sert mercanlar ve yumuşak mer- canlar olmak üzere iki grupta incelenir. Sert mercanlar uzun yıllar içerisinde bir araya gelerek görünümleri kayaya benzeyen yapılar oluşturur. Yumuşak mercanlardaysa bu sert yapı görülmez, onlar daha küçük topluluklar hâlin- de yaşar. (Türleri) Buna göre numaralanmış metinlerden hangilerinin içeriği yay ayraç içinde verilen konuyla uyuşma- maktadır? C) I ve il D) II ve III B) Yalnız ! H A) Yalnız! C

Test 2 - = PARÇADA 5. Su, canlıların hayatını sürdürmesi için gerekli olan ve bu sebeple hayati önem taşıyan, dünya üzerindeki en mu- cizevi maddedir. Fiziksel olarak incelendiğinde kokusuz, renksiz ve tatsızdır. Suyun canlılar üzerindeki özellikle de insan yaşamındaki önemi çok büyüktür. İnsan vücudu, büyük oranda sudan oluşmaktadır. Vücudumuzdaki su oranı, yasam sürecimiz boyunca değişim göstermektedir. Yeni doğan bir bebekte vücut ağırlığının %75'i sudan oluşmakta iken bu oran çocuklarda %70, yetişkinlerde %60 ve yaşlılarda %50 şeklindedir. Yetişkin bir insan, bir kısmi yiyeceklerden karşılanmak üzere günde 2-3 litre suya ihtiyaç duyar. Aşağıdakilerden hangisi bu metin türünün diğer tür- lerden ayrılmasını sağlayan temel göstergedir? A) Nesnel anlatımının olması B) Verileri kanıt olarak sunmasi G) Bilgi vermek amacıyla yazılması Sayısal verilerden yaralanması

zi B Başkası düştü mü, “Çürük tahtaya basmasaydı.” deriz; kendimiz düşünce bastığımız tahtanın çü- 2. rük çıkmasından şikâyet ederiz. Başka kişidnon Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en uzaktır? kişin boseas! A Başkalarının başına gelen olayların kendi hatalarından kaynaklandığını düşünürüz. B) Yapılan her hatanın bir nedeni vardır. Yaptığımız hatalardan dolayı kendimizi değil koşulları suçlarız. Başkalarını değerlendirirken adil davranmayız.