Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

8. Smut
67. Yapılan bir ankette, sorulara verilen cevapların
yüzdesi grafiklerde gösterilmiştir
Roman türlerinden macera romanlarım daha
cok seversiniz tarihi romanları mı?
Lise Öğrencileri Üniversite öğrencileri
Tariht roman
%23
Tarihl roman
M24
Macera
7676
Macera
%77
Yabancı roman yazarlarını okurken romanın yazıl-
digt dönemi anlamakta zorlanıyor musunuz?
Lise Öğrencileri
Üniversite öğrencileri
Hayer
9643
Hayir
958
Evet
%42
Evet
%57
Aşağıdakilerden hangisi bu grafiklerin rapor-
laştırılmış hâlidir?
IZ YAYINLARI
A) Lise ve üniversite öğrencileriyle yapılan araş-
tırmanın sonucuna göre macera romanları en
sevilen roman türü olmuştur. Lise öğrencilerinin
üniversite öğrencilerine göre yabancı roman
yazarlarının kaleme aldığı romanların yazıldığı
dönemi anlamakta güçlük çektiği görülmüştür.
B) Araştırma sonuçlarına göre üniversite öğrencileri
tarihi romanları daha çok sevmektedir. Üniversite
öğrencileri yabancı yazarların eserlerini yazdığı
dönemi anlamakta güçlük çekmemektedir.
@ Yapılan araştırmaya göre lise öğrencileri üni-
versite öğrencilerine göre tarihi romanları daha
az okumaktadır. Yabancı roman yazarlarının
eserleri dönemlerini yansıttığı için üniversite
öğrencileri aldıkları eğitim nedeniyle bu eserleri
daha kolay anlamaktadır.
D) Araştırma sonuçlarına bakıldığında tarihî ro-
manlar hem üniversite öğrencileri hem de lise
öğrencilerinin çok sevdiği roman türü olmuştur.
Fakat gruplar arasındaki en büyük fark, yabancı
romanların kaleme alındığı dönemin lise öğren-
cileri tarafından üniversite öğrencilerine göre
güç anlaşılmadır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Smut 67. Yapılan bir ankette, sorulara verilen cevapların yüzdesi grafiklerde gösterilmiştir Roman türlerinden macera romanlarım daha cok seversiniz tarihi romanları mı? Lise Öğrencileri Üniversite öğrencileri Tariht roman %23 Tarihl roman M24 Macera 7676 Macera %77 Yabancı roman yazarlarını okurken romanın yazıl- digt dönemi anlamakta zorlanıyor musunuz? Lise Öğrencileri Üniversite öğrencileri Hayer 9643 Hayir 958 Evet %42 Evet %57 Aşağıdakilerden hangisi bu grafiklerin rapor- laştırılmış hâlidir? IZ YAYINLARI A) Lise ve üniversite öğrencileriyle yapılan araş- tırmanın sonucuna göre macera romanları en sevilen roman türü olmuştur. Lise öğrencilerinin üniversite öğrencilerine göre yabancı roman yazarlarının kaleme aldığı romanların yazıldığı dönemi anlamakta güçlük çektiği görülmüştür. B) Araştırma sonuçlarına göre üniversite öğrencileri tarihi romanları daha çok sevmektedir. Üniversite öğrencileri yabancı yazarların eserlerini yazdığı dönemi anlamakta güçlük çekmemektedir. @ Yapılan araştırmaya göre lise öğrencileri üni- versite öğrencilerine göre tarihi romanları daha az okumaktadır. Yabancı roman yazarlarının eserleri dönemlerini yansıttığı için üniversite öğrencileri aldıkları eğitim nedeniyle bu eserleri daha kolay anlamaktadır. D) Araştırma sonuçlarına bakıldığında tarihî ro- manlar hem üniversite öğrencileri hem de lise öğrencilerinin çok sevdiği roman türü olmuştur. Fakat gruplar arasındaki en büyük fark, yabancı romanların kaleme alındığı dönemin lise öğren- cileri tarafından üniversite öğrencilerine göre güç anlaşılmadır.
"Masallar, halkın ortak malı olan, ağızdan ağıza, kuşaktan
kuşağa geçen; olağanüstü olayları ve durumları anlatan
ürünlerdir. Masalın öteki anlatı türlerinden farkı, kısa ve
yoğun oluşudur. Hayvan masallarında bu yoğunluk daha da
artar. Masallarda olaylar önemlerine göre sıralanır."
1.Bu paragrafta, masalın özelliklerinden hangisine
değinilmemiştir?
A) Masallar kuşaktan kuşağa aktarılarak günümüze ulaşmıştır.
B) Hayvanların konu edildiği masallar da vardır.
C) Masallardaki anlatım tarzı diğer türlerden farklıdır.
D) Günümüzde masallarla ilgili araştırmalar sürdürülmektedir.
7. Aşağı
deyimir
A) Geçe
vermeze
B) 35 yıl
C) Konu
veriyord
D) Her
cin gibi
TV kam
dönüşt
hâline
boğuşu
olaylar
2. Aşağıdaki cümlelerden hangisi "kanıtlanabilirlik açısından"
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
"Masallar, halkın ortak malı olan, ağızdan ağıza, kuşaktan kuşağa geçen; olağanüstü olayları ve durumları anlatan ürünlerdir. Masalın öteki anlatı türlerinden farkı, kısa ve yoğun oluşudur. Hayvan masallarında bu yoğunluk daha da artar. Masallarda olaylar önemlerine göre sıralanır." 1.Bu paragrafta, masalın özelliklerinden hangisine değinilmemiştir? A) Masallar kuşaktan kuşağa aktarılarak günümüze ulaşmıştır. B) Hayvanların konu edildiği masallar da vardır. C) Masallardaki anlatım tarzı diğer türlerden farklıdır. D) Günümüzde masallarla ilgili araştırmalar sürdürülmektedir. 7. Aşağı deyimir A) Geçe vermeze B) 35 yıl C) Konu veriyord D) Her cin gibi TV kam dönüşt hâline boğuşu olaylar 2. Aşağıdaki cümlelerden hangisi "kanıtlanabilirlik açısından"
Aşağıda kâğıttan gemi yapımının ilk dört aşamasının anlatımı görselleriyle birlikte verilmiştir.
On yüzü beyaz, arka yüzü pembe olan dik-
dörtgen bir kâğıt ok yönünde katlanır. Oluşan
şekil tekrar ikiye katlanır ve ortaya çıkan bu
kat yeniden açılır. Ortada bir çizgi elde edilir.
Ostteki iki köşe ortadaki çizgiye doğru katla
nir. Üçgenin altında kalan şeritlerden öndeki,
yukarı doğru katlanır.
2
3
Kalan aşamalar şu şekildedir:
Kağıt ters çevrilip kâğıdın diğer şeridi de yukarı doğru katlanır. Daha sonra köşeleri arkaya doğru katlanır Oluşan üçge-
nin alt köşeleri tutulup birbirine doğru itilir ve düz bir kare elde edilir. Ust kanat yukarı doğru katlanıp aynı şey diğer tarafta
da tekrar edildikten sonra yine bir üçgen elde edilir. Bu üçgenin alt köşeleri tutulup içe doğru itilir. Üst köşeler tutulur ve
birbirinden ayrılır. Böylece ortaya bir gemi çıkar
Bu metindeki açıklamaları içeren görseller aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A)
5
7
9
10
12
1
B)
5
8
9
10
11
12
A
C)
6
9
10
11
12
D)
5
8
9
10
12
B
A
VA
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Aşağıda kâğıttan gemi yapımının ilk dört aşamasının anlatımı görselleriyle birlikte verilmiştir. On yüzü beyaz, arka yüzü pembe olan dik- dörtgen bir kâğıt ok yönünde katlanır. Oluşan şekil tekrar ikiye katlanır ve ortaya çıkan bu kat yeniden açılır. Ortada bir çizgi elde edilir. Ostteki iki köşe ortadaki çizgiye doğru katla nir. Üçgenin altında kalan şeritlerden öndeki, yukarı doğru katlanır. 2 3 Kalan aşamalar şu şekildedir: Kağıt ters çevrilip kâğıdın diğer şeridi de yukarı doğru katlanır. Daha sonra köşeleri arkaya doğru katlanır Oluşan üçge- nin alt köşeleri tutulup birbirine doğru itilir ve düz bir kare elde edilir. Ust kanat yukarı doğru katlanıp aynı şey diğer tarafta da tekrar edildikten sonra yine bir üçgen elde edilir. Bu üçgenin alt köşeleri tutulup içe doğru itilir. Üst köşeler tutulur ve birbirinden ayrılır. Böylece ortaya bir gemi çıkar Bu metindeki açıklamaları içeren görseller aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) 5 7 9 10 12 1 B) 5 8 9 10 11 12 A C) 6 9 10 11 12 D) 5 8 9 10 12 B A VA
TÜRKÇE TESTI
B
DENEME-3
5.
1. Metin
Aşık Veysel Şatıroğlu, 1894 yılında Sivas'ın Şarkışla ilçesine bağlı Sivrialan köyünde dünyaya
geldi. Veysel, yedi yaşında çiçek hastalığından iki gözünü de kaybetti. Babasının, Aşık Veysel'e oyalanması için aldığı
bağlamayla önce başka ozanların türkülerini çalmaya başladı. Aşık geleneğinin son büyük temsilcilerinden olan Veysel
şiirleriyle Türk halkının gönlünde taht kurdu.
II. Metin
Sabahattin Kudret Aksal, şair olarak doğmuş bir kişidir. Şiir olarak yazdıkları bir yana, oyunlarında, öykülerinde de şairdir.
Diline, dildeki uyumluluk ögesine, öncelik veren bir oyun, bir öykü yazandır. Sabahattin Kudret Aksal, yazılarında ozanlığının
süzgecinden geçmeyen hiçbir sözcüğe yer vermez, süzgecinden geçen sözcükleri baş üstünde tutar.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerden sadece biri için söylenebilir?
A) Neden-sonuç cümlesine yer verilmiştir.
B) Kuralli cümleler kullanılmıştı.
C) Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
DN Deyimlerden yararlanılmıştır.
6. İyilik sözcüğünü günlük yaşamımızda ne çok kullanıyoruz! Nitelik açısından sıralamaya koymak istediğimiz şeylerin dile ge-
tirildiği her durumda iyiden ve kötüden söz ediyoruz. İyi bir şey yaptığımızda da adına iyilik yapmak diyoruz. Tabii iyilik yap-
olmonin hâllerinden biridir
. İyilik, herhangi bir beklenti ile değil, sadece insani bir duygu ile yapılır. İyilik yapan,
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
TÜRKÇE TESTI B DENEME-3 5. 1. Metin Aşık Veysel Şatıroğlu, 1894 yılında Sivas'ın Şarkışla ilçesine bağlı Sivrialan köyünde dünyaya geldi. Veysel, yedi yaşında çiçek hastalığından iki gözünü de kaybetti. Babasının, Aşık Veysel'e oyalanması için aldığı bağlamayla önce başka ozanların türkülerini çalmaya başladı. Aşık geleneğinin son büyük temsilcilerinden olan Veysel şiirleriyle Türk halkının gönlünde taht kurdu. II. Metin Sabahattin Kudret Aksal, şair olarak doğmuş bir kişidir. Şiir olarak yazdıkları bir yana, oyunlarında, öykülerinde de şairdir. Diline, dildeki uyumluluk ögesine, öncelik veren bir oyun, bir öykü yazandır. Sabahattin Kudret Aksal, yazılarında ozanlığının süzgecinden geçmeyen hiçbir sözcüğe yer vermez, süzgecinden geçen sözcükleri baş üstünde tutar. Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerden sadece biri için söylenebilir? A) Neden-sonuç cümlesine yer verilmiştir. B) Kuralli cümleler kullanılmıştı. C) Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır. DN Deyimlerden yararlanılmıştır. 6. İyilik sözcüğünü günlük yaşamımızda ne çok kullanıyoruz! Nitelik açısından sıralamaya koymak istediğimiz şeylerin dile ge- tirildiği her durumda iyiden ve kötüden söz ediyoruz. İyi bir şey yaptığımızda da adına iyilik yapmak diyoruz. Tabii iyilik yap- olmonin hâllerinden biridir . İyilik, herhangi bir beklenti ile değil, sadece insani bir duygu ile yapılır. İyilik yapan,
Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
A) 28 Aralık 2012'de uzaya fırlatılan, Türkiye'nin yüksek çözünürlüklü milli keşif uydusu Göktürk-2 uzayda
6. yılını tamamladı. TÜBİTAK Uzay Teknolojileri Araştırma Enstitüsü ve Türk Havacılık ve Uzay Sanayii iş
birliğiyle üretilen Göktürk-2, dünyanın dört bir yanından Ankara'daki yer istasyonuna görüntü gönderiyor.
(Bilgilendirme)
B) Süt, kalsiyum içerir. Kalsiyum da kemik yoğunluğu için gerekli bir mineral olarak biliniyor. Ancak süt tüketimi
ile kemiklerin güçlenmesi arasında kesin bir bağ olduğunu kanıtlamak o kadar da kolay değil. ABD'de Har-
vard Üniversitesi 1997'de böyle bir araştırma yapmıştı. 77 bin kadın hemşire 10 yıl boyunca gözlemlendi.
Ancak haftada bir bardak süt içenlerle iki ve daha fazla bardak içenler arasında kol ve kalça kırıkları vaka
sayısı bakımından önemli bir fark görülmedi. (İkna etme)
C) Kediler dokuz canli değildir. Ancak bazı insanlar kedilerin dokuz canlı olduğuna inanırlar. Bunun nedeni kedi-
lerin, insanların ya da başka hayvanların yaralanabileceği kazalardan az yaralanarak kurtulmasıdır. Kedilerin
bazı özellikleri, bu tip kazalarda daha ender olarak yaralanmalarını sağlar. (Olay yorumlama)
D) Yüzyıllar boyu Türk milleti; sevgisini, içindeki tüm duygusunu, renk ve nakışların sembolik diliyle anlatarak
ifade etmiştir. Halı ve kilim dokumacılığının sahibi Türkler aynı zamanda Anadolu'da bu sanat eserlerinin ol-
mazsa olmazı kabul edilen eski gelenek doğal boyacılıkta da oldukça başarılıydı. Türkler, İpek Yolu'na hâkim
bölgelerde yaşadığı için dokuma ve kumaş malzemelere fazlasıyla aşina idiler. Hem bu sebeplerden hem sa-
natsal yatkınlıktan hem de ihtiyaçlardan dolayı, doğayla iç içe geçmiş motifler ve eşsiz desenlerle bezenmiş
halı ve kilimler ortaya çıkmıştır. (Kültür aktarma)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? A) 28 Aralık 2012'de uzaya fırlatılan, Türkiye'nin yüksek çözünürlüklü milli keşif uydusu Göktürk-2 uzayda 6. yılını tamamladı. TÜBİTAK Uzay Teknolojileri Araştırma Enstitüsü ve Türk Havacılık ve Uzay Sanayii iş birliğiyle üretilen Göktürk-2, dünyanın dört bir yanından Ankara'daki yer istasyonuna görüntü gönderiyor. (Bilgilendirme) B) Süt, kalsiyum içerir. Kalsiyum da kemik yoğunluğu için gerekli bir mineral olarak biliniyor. Ancak süt tüketimi ile kemiklerin güçlenmesi arasında kesin bir bağ olduğunu kanıtlamak o kadar da kolay değil. ABD'de Har- vard Üniversitesi 1997'de böyle bir araştırma yapmıştı. 77 bin kadın hemşire 10 yıl boyunca gözlemlendi. Ancak haftada bir bardak süt içenlerle iki ve daha fazla bardak içenler arasında kol ve kalça kırıkları vaka sayısı bakımından önemli bir fark görülmedi. (İkna etme) C) Kediler dokuz canli değildir. Ancak bazı insanlar kedilerin dokuz canlı olduğuna inanırlar. Bunun nedeni kedi- lerin, insanların ya da başka hayvanların yaralanabileceği kazalardan az yaralanarak kurtulmasıdır. Kedilerin bazı özellikleri, bu tip kazalarda daha ender olarak yaralanmalarını sağlar. (Olay yorumlama) D) Yüzyıllar boyu Türk milleti; sevgisini, içindeki tüm duygusunu, renk ve nakışların sembolik diliyle anlatarak ifade etmiştir. Halı ve kilim dokumacılığının sahibi Türkler aynı zamanda Anadolu'da bu sanat eserlerinin ol- mazsa olmazı kabul edilen eski gelenek doğal boyacılıkta da oldukça başarılıydı. Türkler, İpek Yolu'na hâkim bölgelerde yaşadığı için dokuma ve kumaş malzemelere fazlasıyla aşina idiler. Hem bu sebeplerden hem sa- natsal yatkınlıktan hem de ihtiyaçlardan dolayı, doğayla iç içe geçmiş motifler ve eşsiz desenlerle bezenmiş halı ve kilimler ortaya çıkmıştır. (Kültür aktarma)
6. Küçük bir çocuk, bir heykeltıraşın büyük ve biçimsiz bir granit taş bloku üstüne eğilmiş bir şekilde, her gün
bıkmadan usanmadan yonttuğunu görünce tüm cesaretini toplayarak yanına gider ve "Ne yapıyorsun öyle?"
diye sorar. Heykeltıraş, "İçindeki ati arıyorum." der. Bunun üzerine küçük çocuk şaşkınlıkla bakakalır ve kendi
kendine "At, o taşın içinde ne geziyor?" diye düşünür. Bir gün küçük çocuk o biçimsiz büyük granit taşının bir ata
dönüştüğünü hayretle görür ve heykeltıraşa dönüp "Taşın içinde at olduğunu nereden biliyordun?" diye sorar.
Bu metinde sanatçının aşağıdaki özelliklerinden hangisi vurgulanmıştır?
B) Yaratıcılığı
A) Özgünlüğü
D) Kalıcılığı
C) Milliliği
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
6. Küçük bir çocuk, bir heykeltıraşın büyük ve biçimsiz bir granit taş bloku üstüne eğilmiş bir şekilde, her gün bıkmadan usanmadan yonttuğunu görünce tüm cesaretini toplayarak yanına gider ve "Ne yapıyorsun öyle?" diye sorar. Heykeltıraş, "İçindeki ati arıyorum." der. Bunun üzerine küçük çocuk şaşkınlıkla bakakalır ve kendi kendine "At, o taşın içinde ne geziyor?" diye düşünür. Bir gün küçük çocuk o biçimsiz büyük granit taşının bir ata dönüştüğünü hayretle görür ve heykeltıraşa dönüp "Taşın içinde at olduğunu nereden biliyordun?" diye sorar. Bu metinde sanatçının aşağıdaki özelliklerinden hangisi vurgulanmıştır? B) Yaratıcılığı A) Özgünlüğü D) Kalıcılığı C) Milliliği
16. Tip dünyasının meşhur isimlerinden İbni Sina, bir deney yapar: İki kuzuyu kafese koyar. Kuzular aynı yaşta, aynı kilodadır. Ku.
zular aynı cinstendir ve aynı yemle beslenir. Kuzuların bulunduğu kafesin hemen yanında bir kafes daha vardır ve bu kafeste
kurt vardır. Ancak yan kafesteki bu kurdu kuzulardan sadece biri görebilmektedir. İbni Sina aylar sonra kuzuları gözlemler. Kur-
du gören kuzu huzursuzdur. Aynı zamanda epey kilo kaybetmiştir. Sağlık sorunları olduğu her hâlinden anlaşılmaktadır. Kurdu
görmeyen diğer kuzu ise huzurlu, besili ve kiloludur. Bu deneyde İbni Sina, zihinsel etkinin sağlık ve bünye üzerindeki olumlu
ve olumsuz etkisini gözlemlemistir.
Bu metne göre İbni Sina yaptığı deneyle aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir?
A) Endişelerden ve korkulardan kurtulmak için özgür olmak gerekir.
B) Gereksiz korku, endişe, kaygı ve stres insan bünyesine zarar verir.
C) Başına gelen olumsuz olaylardan ders çıkar, ümitsizliğe kapilma.
D) İstedikten sonra yapamayacağın hiçbir şey yok, hayallerinin peşinden git.
Diğer Sayfaya Geçiniz
Z SINIF
6
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
16. Tip dünyasının meşhur isimlerinden İbni Sina, bir deney yapar: İki kuzuyu kafese koyar. Kuzular aynı yaşta, aynı kilodadır. Ku. zular aynı cinstendir ve aynı yemle beslenir. Kuzuların bulunduğu kafesin hemen yanında bir kafes daha vardır ve bu kafeste kurt vardır. Ancak yan kafesteki bu kurdu kuzulardan sadece biri görebilmektedir. İbni Sina aylar sonra kuzuları gözlemler. Kur- du gören kuzu huzursuzdur. Aynı zamanda epey kilo kaybetmiştir. Sağlık sorunları olduğu her hâlinden anlaşılmaktadır. Kurdu görmeyen diğer kuzu ise huzurlu, besili ve kiloludur. Bu deneyde İbni Sina, zihinsel etkinin sağlık ve bünye üzerindeki olumlu ve olumsuz etkisini gözlemlemistir. Bu metne göre İbni Sina yaptığı deneyle aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir? A) Endişelerden ve korkulardan kurtulmak için özgür olmak gerekir. B) Gereksiz korku, endişe, kaygı ve stres insan bünyesine zarar verir. C) Başına gelen olumsuz olaylardan ders çıkar, ümitsizliğe kapilma. D) İstedikten sonra yapamayacağın hiçbir şey yok, hayallerinin peşinden git. Diğer Sayfaya Geçiniz Z SINIF 6
05
1 Öğretmen: (1).....
Öğrenci: Bu sene notlarımın çok yüksek olmasını is-
vi aldım. Bunlan ancak yetiştirebilirim diye düşünüyo-
rum. O yüzden istemiyorum.
tiyorum. Diğer derslerden iki tane dersten proje göre-
Öğretmen: (II......
Öğrenci: Elbette hayır. Proje görevlerinin asıl amacı
kendimizi geliştirmek. Kendimi geliştirirken notlarımın
da yükselmesini istediğim için notumun düşük olduğu
iki dersi tercih ettim.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
AS (1) Bu sene notlarının yüksek olması için çabalıyor
musun?
(II) Proje görevlerinin notlara bir etkisi var mı?
B) (1) Bu sene proje görevi aldın mı?
(II) Prøje görevlerini hazırlarken zorlanıyor musun?
c) Daha fazla proje görevi almak ister misin?
(11) Proje görevlerini hazırlarken zorlanıyor musun?
D) (1) Benim dersimden proje görevi almak ister mi-
sin?
(II) Proje görevleri sadece notlan yükseltmek için
mi veriliyor sence?
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
05 1 Öğretmen: (1)..... Öğrenci: Bu sene notlarımın çok yüksek olmasını is- vi aldım. Bunlan ancak yetiştirebilirim diye düşünüyo- rum. O yüzden istemiyorum. tiyorum. Diğer derslerden iki tane dersten proje göre- Öğretmen: (II...... Öğrenci: Elbette hayır. Proje görevlerinin asıl amacı kendimizi geliştirmek. Kendimi geliştirirken notlarımın da yükselmesini istediğim için notumun düşük olduğu iki dersi tercih ettim. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? AS (1) Bu sene notlarının yüksek olması için çabalıyor musun? (II) Proje görevlerinin notlara bir etkisi var mı? B) (1) Bu sene proje görevi aldın mı? (II) Prøje görevlerini hazırlarken zorlanıyor musun? c) Daha fazla proje görevi almak ister misin? (11) Proje görevlerini hazırlarken zorlanıyor musun? D) (1) Benim dersimden proje görevi almak ister mi- sin? (II) Proje görevleri sadece notlan yükseltmek için mi veriliyor sence?
eye
ed-
ed-
dar
gim
miş-
ke-
zde
çok
nda
9. Adamın biri arabasıyla yolda giderken polis kontro-
lüne yakalanmış.
Polis sert bir ses tonuyla:
- Ehliyet ve ruhsat, demiş.
- Ne oldu, hızlı mı gidiyordum acaba memur bey,
diye sormuş adam.
Trafik polisi:
Metinde boş bırakılan yere, aşağıdakilerden han-
gisi gelirse kişinin hızlı gittiği anlamı çıkarılır?
izla
nde
-
(A) Hayır, kaplumbağalar birazdan size yetişecek,
demiş.
B) - Sevdiklerinizden hızla uzaklaşmayın, demiş.
Cy - İleride yol çalışması var, yavaş gidin lütfen, de-
miş.
D) Yoo, sadece sizi hayata bağlamaya çalışıyo-
ruz.
3
KAZANIM SINAVI
TAN
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
eye ed- ed- dar gim miş- ke- zde çok nda 9. Adamın biri arabasıyla yolda giderken polis kontro- lüne yakalanmış. Polis sert bir ses tonuyla: - Ehliyet ve ruhsat, demiş. - Ne oldu, hızlı mı gidiyordum acaba memur bey, diye sormuş adam. Trafik polisi: Metinde boş bırakılan yere, aşağıdakilerden han- gisi gelirse kişinin hızlı gittiği anlamı çıkarılır? izla nde - (A) Hayır, kaplumbağalar birazdan size yetişecek, demiş. B) - Sevdiklerinizden hızla uzaklaşmayın, demiş. Cy - İleride yol çalışması var, yavaş gidin lütfen, de- miş. D) Yoo, sadece sizi hayata bağlamaya çalışıyo- ruz. 3 KAZANIM SINAVI TAN
3. ÜNİTE
Cümlede Anlam
TEST 10
Eylemin gerekçesini belirten cümle sebep cümlesidir. Eylemin hangi amaçla yapıldığı-
nilyapılacağını anlatan cümle ise amaç cümlesidir.
Bu açıklamaya göre,
(1) Birçok insan, denizde gözlüksüz daldığı zaman bulanık görür çünkü gözümüz havaya uyum sağlamıştır. (II) Gözü-
müz, suyun altında işığa odaklamak için uğraş verir. (III) Araştırmacılar, Asya'nın güneydoğusunda yaşayan Mokenler'in
suyun altında da gayet iyi gördüklerini belirlemişler. (IV) Yarı göçebe bir yaşam süren Mokenler avlanmak için dalıyorlar.
metninde numaralanmış cümlelerden hangisinde amaç ya da sebep belirtilmemiştir?
A) 1
B) 11
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
3. ÜNİTE Cümlede Anlam TEST 10 Eylemin gerekçesini belirten cümle sebep cümlesidir. Eylemin hangi amaçla yapıldığı- nilyapılacağını anlatan cümle ise amaç cümlesidir. Bu açıklamaya göre, (1) Birçok insan, denizde gözlüksüz daldığı zaman bulanık görür çünkü gözümüz havaya uyum sağlamıştır. (II) Gözü- müz, suyun altında işığa odaklamak için uğraş verir. (III) Araştırmacılar, Asya'nın güneydoğusunda yaşayan Mokenler'in suyun altında da gayet iyi gördüklerini belirlemişler. (IV) Yarı göçebe bir yaşam süren Mokenler avlanmak için dalıyorlar. metninde numaralanmış cümlelerden hangisinde amaç ya da sebep belirtilmemiştir? A) 1 B) 11 C) III D) IV
TÜRKÇE
Bu testte 20 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1.
* Bir Sabahattin Aliciler bir de Sait Faikçiler vardı eskiden.
Iki taraf da kendi hikâyesini bu yazarları ölçü alarak yazmak isterdi.
Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eskiden Sabahattin Aliciler ve Sait Faikçiler diye anılanlar hikâyelerini yazarken bu yazarları biça ka
bul ederek yazmak isterdi.
B) Eskiden hikâyecilikte Sabahattin Ali ve Sait Faik'i rehber görenler, hikâyelerini, bu yazarlara göre
yazarlardı.
C) Sabahattin Ali'yi önemseyenler ile Sait Faik'i önemseyenler hikâyelerini yazarken önemsedikleri bu
yazarlan esas alırlar.
D) Ne Sabahattin Aliciler ne de Sait Faikçiler eskiden olduğu gibi hikâyesini kurarken ölçüt olarak bay
ka bir yazarı dikkate alır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
TÜRKÇE Bu testte 20 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. * Bir Sabahattin Aliciler bir de Sait Faikçiler vardı eskiden. Iki taraf da kendi hikâyesini bu yazarları ölçü alarak yazmak isterdi. Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Eskiden Sabahattin Aliciler ve Sait Faikçiler diye anılanlar hikâyelerini yazarken bu yazarları biça ka bul ederek yazmak isterdi. B) Eskiden hikâyecilikte Sabahattin Ali ve Sait Faik'i rehber görenler, hikâyelerini, bu yazarlara göre yazarlardı. C) Sabahattin Ali'yi önemseyenler ile Sait Faik'i önemseyenler hikâyelerini yazarken önemsedikleri bu yazarlan esas alırlar. D) Ne Sabahattin Aliciler ne de Sait Faikçiler eskiden olduğu gibi hikâyesini kurarken ölçüt olarak bay ka bir yazarı dikkate alır.
13. Bir sanatçının aynı zamanda bir okur olduğu bazen akla getirilmez. Oysa her sanatçı hem bireysel zevkleri hem
de kalemini beslemesi açısından okumalar yapar. Ben de kitaplara olan ilgimi küçük yaşlardan beri sürdürüyo-
rum. Hatta kendi adıma bir kitap oburu olduğumu söyleyebilirim.
Bu metinde geçen altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Araştırmalar yapmaktan zevk almak
B) Nitelikli kitapları örnek almak
kitap okuma konusunda doyumsuz olmak
D) Sanatta nicelikten çok niteliği savunmak
bb
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
13. Bir sanatçının aynı zamanda bir okur olduğu bazen akla getirilmez. Oysa her sanatçı hem bireysel zevkleri hem de kalemini beslemesi açısından okumalar yapar. Ben de kitaplara olan ilgimi küçük yaşlardan beri sürdürüyo- rum. Hatta kendi adıma bir kitap oburu olduğumu söyleyebilirim. Bu metinde geçen altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Araştırmalar yapmaktan zevk almak B) Nitelikli kitapları örnek almak kitap okuma konusunda doyumsuz olmak D) Sanatta nicelikten çok niteliği savunmak bb
Test 2 -
= PARÇADA
5. Su, canlıların hayatını sürdürmesi için gerekli olan ve bu
sebeple hayati önem taşıyan, dünya üzerindeki en mu-
cizevi maddedir. Fiziksel olarak incelendiğinde kokusuz,
renksiz ve tatsızdır. Suyun canlılar üzerindeki özellikle de
insan yaşamındaki önemi çok büyüktür. İnsan vücudu,
büyük oranda sudan oluşmaktadır. Vücudumuzdaki su
oranı, yasam sürecimiz boyunca değişim göstermektedir.
Yeni doğan bir bebekte vücut ağırlığının %75'i sudan
oluşmakta iken bu oran çocuklarda %70, yetişkinlerde
%60 ve yaşlılarda %50 şeklindedir. Yetişkin bir insan, bir
kısmi yiyeceklerden karşılanmak üzere günde 2-3 litre
suya ihtiyaç duyar.
Aşağıdakilerden hangisi bu metin türünün diğer tür-
lerden ayrılmasını sağlayan temel göstergedir?
A) Nesnel anlatımının olması
B) Verileri kanıt olarak sunmasi
G) Bilgi vermek amacıyla yazılması
Sayısal verilerden yaralanması
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Test 2 - = PARÇADA 5. Su, canlıların hayatını sürdürmesi için gerekli olan ve bu sebeple hayati önem taşıyan, dünya üzerindeki en mu- cizevi maddedir. Fiziksel olarak incelendiğinde kokusuz, renksiz ve tatsızdır. Suyun canlılar üzerindeki özellikle de insan yaşamındaki önemi çok büyüktür. İnsan vücudu, büyük oranda sudan oluşmaktadır. Vücudumuzdaki su oranı, yasam sürecimiz boyunca değişim göstermektedir. Yeni doğan bir bebekte vücut ağırlığının %75'i sudan oluşmakta iken bu oran çocuklarda %70, yetişkinlerde %60 ve yaşlılarda %50 şeklindedir. Yetişkin bir insan, bir kısmi yiyeceklerden karşılanmak üzere günde 2-3 litre suya ihtiyaç duyar. Aşağıdakilerden hangisi bu metin türünün diğer tür- lerden ayrılmasını sağlayan temel göstergedir? A) Nesnel anlatımının olması B) Verileri kanıt olarak sunmasi G) Bilgi vermek amacıyla yazılması Sayısal verilerden yaralanması
enzelne)
3. • Cevat Şakir Kabaağaçlı, "Halikarnas Balıkçısı” adıyla tanınmış ve özellikle denizi konu alan eserleriyle un
yapmıştır.
• Halikarnas Balıkçısı hayatının son dönemlerini, adını da aldığı Bodrum'da geçirmiştir.
Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
Denizi konu alan eserleriyle ün yapmış olan Cevat Şakir Kabaağaçlı, diğer adıyla "Halikarnas Balıkçısı,
hayatının son dönemlerini özellikle adını da aldığı Bodrum'da geçirmiştir.
"Halikarnas Balıkçısı” adıyla tanınmış ve özellikle denizi konu alan eserleriyle ün yapmış olan Cevat Şakir
Kabaağaçlı, hayatının büyük bir kısmını Bodrum'da geçirmiştir.
C) Cevat Şakir Kabaağaçlı, özellikle Bodrum'da "Halikarnas Balıkçısı” adıyla ve denizi anlatan eserleriyle ün
yapmış olan yazar, son dönemlerini adını aldığı Bodrum'da geçirmiştir.
Hayatının son dönemlerini adını da aldığı Bodrum'da geçiren Cevat Şakir Kabaağaçlı, "Halikarnas Balik-
çisi" adıyla tanınmış ve özellikle denizi konu alan eserleriyle ün yapmıştır.
2273
Diğer Sayfaya Gece
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
enzelne) 3. • Cevat Şakir Kabaağaçlı, "Halikarnas Balıkçısı” adıyla tanınmış ve özellikle denizi konu alan eserleriyle un yapmıştır. • Halikarnas Balıkçısı hayatının son dönemlerini, adını da aldığı Bodrum'da geçirmiştir. Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? Denizi konu alan eserleriyle ün yapmış olan Cevat Şakir Kabaağaçlı, diğer adıyla "Halikarnas Balıkçısı, hayatının son dönemlerini özellikle adını da aldığı Bodrum'da geçirmiştir. "Halikarnas Balıkçısı” adıyla tanınmış ve özellikle denizi konu alan eserleriyle ün yapmış olan Cevat Şakir Kabaağaçlı, hayatının büyük bir kısmını Bodrum'da geçirmiştir. C) Cevat Şakir Kabaağaçlı, özellikle Bodrum'da "Halikarnas Balıkçısı” adıyla ve denizi anlatan eserleriyle ün yapmış olan yazar, son dönemlerini adını aldığı Bodrum'da geçirmiştir. Hayatının son dönemlerini adını da aldığı Bodrum'da geçiren Cevat Şakir Kabaağaçlı, "Halikarnas Balik- çisi" adıyla tanınmış ve özellikle denizi konu alan eserleriyle ün yapmıştır. 2273 Diğer Sayfaya Gece
15. Romalılar kuzeydeki Keltler'in ülkesi, bugünkü
Fransa'yı işgal ediyor. Jul Sezar, burayı fethedi-
yor ama sonrasında ömür boyu bunların isyanları
ile meşgul oluyor. Roma bir türlü rahat edemiyor.
"Bunlardan biktik, usandik, bunlar bir türlü adam
olmuyor, Keltliklerinden bir türlü vazgeçmiyorlar."
diyorlar. Roma'da senato toplanıyor ve çare ari-
yorlar. Bir tanesi diyor ki; "Gidip hepsini keselim."
Olur mu diye itirazlar yükseliyor. İtiraz etmelerinin
sebebi merhametlerinden değil “Gücümüz ve zama-
nimiz yetmez." diye itiraz ediyorlar. Pratik olmadığı
için yapmıyorlar. “Askerî açıdan sürekli işgal altında
tutalım." teklifi de rağbet görmeyince, bir senatör
yeni bir teklifte bulunuyor ve diyor ki: “Onları Latince
yokuşuna sürelim, Latince bilmeyen adam değildir
diye propaganda yapalım, eğitim dilini Latince yapa-
lim. Sonra bunlar dilini unutur. Dili giderse her şeyi
gider. Bir nesil sonra bunlar Latin tavşanlar olurlar."
Bu teklif çok mantıklı bulunuyor. Öyle ya çok pratik.
"Bunları kesersek; köleliğimizi, hamallığımızı yapa-
cak adam kalmaz. Enayi miyiz? Bunları evcil Latin
tavşanlar yaparız, olur biter.” Nitekim bir nesil sonra
bitiyor.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Dilin gücü savaşta para etmez.
B) Dil ile insanlar adam edilebilir.
C) Dilini kaybeden köleden daha beter olur.
D) Ülkeler dil ile işgal edilir.
ET Eğitim dili ana dil olmalıdır.
S
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
15. Romalılar kuzeydeki Keltler'in ülkesi, bugünkü Fransa'yı işgal ediyor. Jul Sezar, burayı fethedi- yor ama sonrasında ömür boyu bunların isyanları ile meşgul oluyor. Roma bir türlü rahat edemiyor. "Bunlardan biktik, usandik, bunlar bir türlü adam olmuyor, Keltliklerinden bir türlü vazgeçmiyorlar." diyorlar. Roma'da senato toplanıyor ve çare ari- yorlar. Bir tanesi diyor ki; "Gidip hepsini keselim." Olur mu diye itirazlar yükseliyor. İtiraz etmelerinin sebebi merhametlerinden değil “Gücümüz ve zama- nimiz yetmez." diye itiraz ediyorlar. Pratik olmadığı için yapmıyorlar. “Askerî açıdan sürekli işgal altında tutalım." teklifi de rağbet görmeyince, bir senatör yeni bir teklifte bulunuyor ve diyor ki: “Onları Latince yokuşuna sürelim, Latince bilmeyen adam değildir diye propaganda yapalım, eğitim dilini Latince yapa- lim. Sonra bunlar dilini unutur. Dili giderse her şeyi gider. Bir nesil sonra bunlar Latin tavşanlar olurlar." Bu teklif çok mantıklı bulunuyor. Öyle ya çok pratik. "Bunları kesersek; köleliğimizi, hamallığımızı yapa- cak adam kalmaz. Enayi miyiz? Bunları evcil Latin tavşanlar yaparız, olur biter.” Nitekim bir nesil sonra bitiyor. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Dilin gücü savaşta para etmez. B) Dil ile insanlar adam edilebilir. C) Dilini kaybeden köleden daha beter olur. D) Ülkeler dil ile işgal edilir. ET Eğitim dili ana dil olmalıdır. S
8. Aşağıdaki metinlerde mercanlarla ilgili bilgiler verilmektedir:
1. Mercanlar, deniz canlıları-
nin barinması ve avcılardan
saklanması için doğal bir
barınaktır. Aynı zamanda
mercan resifleri, okyanuslar-
daki büyük dalgaların etki-
sini azaltarak kıyı şeritlerinin
korunmasını sağlar. (Yaşam
alanları)
II. Bazı mercanlar, dokunac-
ları aracılığıyla yapışkan bir
madde salgılayarak zoop-
lankton adı verilen hayvansal
organizmaları, küçük balıkları
ya da denizanalarını avlar ve
onlarla beslenir. Bazılarıysa
birlikte yaşadıkları deniz
yosunlarının fotosentezle
ürettikleri besinlerden enerji
sağlar. (Beslenme şekilleri)
III. Mercanlar genellikle sert
mercanlar ve yumuşak mer-
canlar olmak üzere iki grupta
incelenir. Sert mercanlar
uzun yıllar içerisinde bir araya
gelerek görünümleri kayaya
benzeyen yapılar oluşturur.
Yumuşak mercanlardaysa
bu sert yapı görülmez, onlar
daha küçük topluluklar hâlin-
de yaşar. (Türleri)
Buna göre numaralanmış metinlerden hangilerinin içeriği yay ayraç içinde verilen konuyla uyuşma-
maktadır?
C) I ve il
D) II ve III
B) Yalnız !
H
A) Yalnız!
C
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Aşağıdaki metinlerde mercanlarla ilgili bilgiler verilmektedir: 1. Mercanlar, deniz canlıları- nin barinması ve avcılardan saklanması için doğal bir barınaktır. Aynı zamanda mercan resifleri, okyanuslar- daki büyük dalgaların etki- sini azaltarak kıyı şeritlerinin korunmasını sağlar. (Yaşam alanları) II. Bazı mercanlar, dokunac- ları aracılığıyla yapışkan bir madde salgılayarak zoop- lankton adı verilen hayvansal organizmaları, küçük balıkları ya da denizanalarını avlar ve onlarla beslenir. Bazılarıysa birlikte yaşadıkları deniz yosunlarının fotosentezle ürettikleri besinlerden enerji sağlar. (Beslenme şekilleri) III. Mercanlar genellikle sert mercanlar ve yumuşak mer- canlar olmak üzere iki grupta incelenir. Sert mercanlar uzun yıllar içerisinde bir araya gelerek görünümleri kayaya benzeyen yapılar oluşturur. Yumuşak mercanlardaysa bu sert yapı görülmez, onlar daha küçük topluluklar hâlin- de yaşar. (Türleri) Buna göre numaralanmış metinlerden hangilerinin içeriği yay ayraç içinde verilen konuyla uyuşma- maktadır? C) I ve il D) II ve III B) Yalnız ! H A) Yalnız! C