Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

3. BÖLÜM
4.
Aşağıdaki görselde gözlük ve gözlüğün tarihsel gelişimi ile ilgili bir uzman açıklamasına yer verilmiştir.
Günümüzdeki anlamıyla gözlüğü ilk gelişti
ren kişinin 13. yüzyılda yaşamış Alessandro
Afrika
bölge
gülme
arala
okul
büy
della Spina adındaki İtalyan bir bilim insani
zoru
Çok eski zamanlarda insanların gözlerini
korumak ve işığı yansıtmak amacıyla şeffaf
taşları kullandilar biliniyor.
olduğu kabul edilir.
çev
kiş
Ar
ni
la
E
Għ
T BR
V QWS
y
RV S D F G
110
OOO OOO OO
OOOOOOO
Bu
A)
B
C
19. yüzyılda metal bir çerçeve içine yerleşti-
rilmiş çift merceği olan ve elde tutulabilen
gözlükler yalnızca daha iyi görmek için değil
aksesuar olarak da kullanılırdı.
20. yüzyıla doğru gözlükler yüz yapısına
daha uygun ve kullanımı kolay bir şekilde
tasarlanmaya başlandı ve gözlüklerin günü-
müzdeki şekli ortaya çıktı.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi uzmanın söylemek istediği cümlelerden biri olamaz?
A) Tarihsel sürecinde gözlük, asıl işlevinin yanı sıra aksesuar amacıyla da kullanılmıştır.
B) 13. yüzyıldan önce de insanlar gözlerini korumak amacıyla bazı basit araçlar kullanmışlardır
C) Günümüzde gözlükler geçmişe göre daha kolay tasarlanır hâle gelmiş ve bu durum gözlüklerin yüz yapısına
uyumunu kolaylaştırmıştır.
D) Çok eski zamanlarda işığı yansıtmak amacıyla kullanılan taşlar zamanla yerini günümüzdeki anlamıyla kulla-
nılan gözlüklere bırakmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
3. BÖLÜM 4. Aşağıdaki görselde gözlük ve gözlüğün tarihsel gelişimi ile ilgili bir uzman açıklamasına yer verilmiştir. Günümüzdeki anlamıyla gözlüğü ilk gelişti ren kişinin 13. yüzyılda yaşamış Alessandro Afrika bölge gülme arala okul büy della Spina adındaki İtalyan bir bilim insani zoru Çok eski zamanlarda insanların gözlerini korumak ve işığı yansıtmak amacıyla şeffaf taşları kullandilar biliniyor. olduğu kabul edilir. çev kiş Ar ni la E Għ T BR V QWS y RV S D F G 110 OOO OOO OO OOOOOOO Bu A) B C 19. yüzyılda metal bir çerçeve içine yerleşti- rilmiş çift merceği olan ve elde tutulabilen gözlükler yalnızca daha iyi görmek için değil aksesuar olarak da kullanılırdı. 20. yüzyıla doğru gözlükler yüz yapısına daha uygun ve kullanımı kolay bir şekilde tasarlanmaya başlandı ve gözlüklerin günü- müzdeki şekli ortaya çıktı. Buna göre aşağıdakilerden hangisi uzmanın söylemek istediği cümlelerden biri olamaz? A) Tarihsel sürecinde gözlük, asıl işlevinin yanı sıra aksesuar amacıyla da kullanılmıştır. B) 13. yüzyıldan önce de insanlar gözlerini korumak amacıyla bazı basit araçlar kullanmışlardır C) Günümüzde gözlükler geçmişe göre daha kolay tasarlanır hâle gelmiş ve bu durum gözlüklerin yüz yapısına uyumunu kolaylaştırmıştır. D) Çok eski zamanlarda işığı yansıtmak amacıyla kullanılan taşlar zamanla yerini günümüzdeki anlamıyla kulla- nılan gözlüklere bırakmıştır.
17. 1. Mehmet Akif Ersoy'un ölümünün üzerinden 81 yıl
geçmişti.
2. Öğrenciler, hazırlandığımız programla şairin
hayatımıza işık tutacak hayatını özverili bir şekilde çalışarak
arkadaşlarına sundular.
3. Vatan şairimizi layıkıyla anmak ve vefa borcumuzu
ödemeye çalışmak için bir program hazırlamaya karar
verdik.
4. Şairimizi rahmetle anmak, onu eserleriyle,
fikirleriyle, örnek hayatıyla bilmek ve Türk insanının
gönlünde ve dilinde ebedileştiğini göstermek, en azından bu
toprakların havasını teneffüs eden bizler için bir vefa
borcudur.
Yukarıdaki cümlelerle bir paragraf oluşturulursa
sıralama nasıl olur?
A) 1-4-3-2
B) 3 - 4-2-1
C) 3-4-1-2
D) 3-1-2-4
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
17. 1. Mehmet Akif Ersoy'un ölümünün üzerinden 81 yıl geçmişti. 2. Öğrenciler, hazırlandığımız programla şairin hayatımıza işık tutacak hayatını özverili bir şekilde çalışarak arkadaşlarına sundular. 3. Vatan şairimizi layıkıyla anmak ve vefa borcumuzu ödemeye çalışmak için bir program hazırlamaya karar verdik. 4. Şairimizi rahmetle anmak, onu eserleriyle, fikirleriyle, örnek hayatıyla bilmek ve Türk insanının gönlünde ve dilinde ebedileştiğini göstermek, en azından bu toprakların havasını teneffüs eden bizler için bir vefa borcudur. Yukarıdaki cümlelerle bir paragraf oluşturulursa sıralama nasıl olur? A) 1-4-3-2 B) 3 - 4-2-1 C) 3-4-1-2 D) 3-1-2-4
2) 1950 yılında doğan Mustafa Bey, Ankara
Haymana'da yaşamıştır. Mustafa Bey 28
yıl öğretmenlik yaptıktan sonra emekli
olmuş ve torunları ile güzel vakit
geçirmeye gayret göstermiştir.
Bu parçada hikâye unsurlarından
hangilerine ulaşılabilir? 5p
A) Kişi, yer, zaman, olay
B) Kişi, yer, zaman
C) Kişi, yer
D) Kişi, zaman, yer
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2) 1950 yılında doğan Mustafa Bey, Ankara Haymana'da yaşamıştır. Mustafa Bey 28 yıl öğretmenlik yaptıktan sonra emekli olmuş ve torunları ile güzel vakit geçirmeye gayret göstermiştir. Bu parçada hikâye unsurlarından hangilerine ulaşılabilir? 5p A) Kişi, yer, zaman, olay B) Kişi, yer, zaman C) Kişi, yer D) Kişi, zaman, yer
yusun yet vernisht
3.
Belirli bir konuda, bir görüşü, bir düşünceyi savunmak ve kanıtlamak için yazılan yazı türüne "makale" denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisi bir makale örneğidir?
A) Bir iddiaya göre kendisi de öğretmenlik, müdürlük, müfettişlik yapmış olan Reşat Nuri eserlerinde öğretmenleri
daima yüceltmiş ve idealist öğretmen tipini canlandırmıştır. Reşat Nuri'nin bir "Öğretmenler romancısı" olduğu
fikri doğrudur. Nitekim Mehmet Kaplan, romancının ölümü üzerine yazdığı yazıda onu "Öğretmenler ve memut-
lar romancısı" olarak vasıflandırmıştır.
B) Kimi insanlar vardır, zengindirler, güçlüdürler ama yine de yalnız yine de içten içe cilízdırlar. Çünkü can de leur
yoktur. Çevrelerindeki insanlar onların gücüne, parasına göz diktikleri, bir çıkar düşüncesiyle onlara sokulduk
ları için yarın ellerinden o güç, o para çıkar çıkmaz onlardan kopacaklardır.
c) İnsanların bazılarının talihli bazılarının talihsiz olduğuna inanmayan pek az insan vardır. Hatta gün olur, is one
miz aksi gittikçe kendi talihsizliğimize bile yanar dururuz. Talih diye bir şeyin var olduğuna inandığımıza göre
nedir bu talih? Acaba insanlar talihli ve talihsiz olarak mı doğuyor? Buna hiç ama hiç ihtimal vermiyorum.
re: Metin Türleri/Hikâye Unsurları
D) Gazetenin ömrü bir günlüktür. Bir gazete çıktığı gün, çok önemlidir. Ertesi gün bu önemi kalmaz. Gazete geç-
miş bir güne aitse makale ve haberin çok önemli olmasına bakmaz, gazeteyi atarsınız. Çünkü bugün artık bu
gazete veya haber hiçbir kişiyi ilgilendirmez.
Notlarim
Sinit
büyük toplumsal olayları anlatan genellikle şir biçiminde oluşturulan esertere "destan" denir.
SLEYEN
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
yusun yet vernisht 3. Belirli bir konuda, bir görüşü, bir düşünceyi savunmak ve kanıtlamak için yazılan yazı türüne "makale" denir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisi bir makale örneğidir? A) Bir iddiaya göre kendisi de öğretmenlik, müdürlük, müfettişlik yapmış olan Reşat Nuri eserlerinde öğretmenleri daima yüceltmiş ve idealist öğretmen tipini canlandırmıştır. Reşat Nuri'nin bir "Öğretmenler romancısı" olduğu fikri doğrudur. Nitekim Mehmet Kaplan, romancının ölümü üzerine yazdığı yazıda onu "Öğretmenler ve memut- lar romancısı" olarak vasıflandırmıştır. B) Kimi insanlar vardır, zengindirler, güçlüdürler ama yine de yalnız yine de içten içe cilízdırlar. Çünkü can de leur yoktur. Çevrelerindeki insanlar onların gücüne, parasına göz diktikleri, bir çıkar düşüncesiyle onlara sokulduk ları için yarın ellerinden o güç, o para çıkar çıkmaz onlardan kopacaklardır. c) İnsanların bazılarının talihli bazılarının talihsiz olduğuna inanmayan pek az insan vardır. Hatta gün olur, is one miz aksi gittikçe kendi talihsizliğimize bile yanar dururuz. Talih diye bir şeyin var olduğuna inandığımıza göre nedir bu talih? Acaba insanlar talihli ve talihsiz olarak mı doğuyor? Buna hiç ama hiç ihtimal vermiyorum. re: Metin Türleri/Hikâye Unsurları D) Gazetenin ömrü bir günlüktür. Bir gazete çıktığı gün, çok önemlidir. Ertesi gün bu önemi kalmaz. Gazete geç- miş bir güne aitse makale ve haberin çok önemli olmasına bakmaz, gazeteyi atarsınız. Çünkü bugün artık bu gazete veya haber hiçbir kişiyi ilgilendirmez. Notlarim Sinit büyük toplumsal olayları anlatan genellikle şir biçiminde oluşturulan esertere "destan" denir. SLEYEN
8. Minyatür çok ince işlenmiş, küçük boyutlu, kendine has boyama tekniği ve anlatım dili olan
geleneksel bir resim sanatıdır. El yazması eserlerde konuya açıklık getirmek amacıyla metni
desteklemek için uygulanır. Bu sanatı yapan kişilere nakkaş denir. Minyatürler, kitaplardaki
metinleri görselleştirmek amacıyla kişileri ve olayları tasvir etmek için uygulandığından çok
küçük boyutludur. Bu sanatta resim sanatında olduğu gibi ışık-gölge, oran-orantive perspek-
tif kuralları (resimdeki nesnelerin konumlarının ve boyutlarının belirlenmesinde resme bakan
kişiye olan uzaklıklarının dikkate alınması) çoğunlukla uygulanmaz. Uzaklık, renkle ya da
gölge ile ifade edilmez. Insan figürleri kişilerin önem sırasına göre daha büyük ya da daha
ayrıntılı çizilir. Minyatürlerde mimari unsurlar (binalar, köprüler) için de aynı durum geçerlidir.
Minyatürde önemsenen kişi veya yer, oran olarak diğer mimari unsurlara göre daha büyük
çizilir. Minyatürde ayrıntı yani detaylar fazladır. Ağaçlar, yapraklar, çiçekler, insan ve hayvan
figürleri, iç mekân düzenlemeleri gibi unsurlar tüm ayrıntılarıyla verilir. Renkler gerçeğe bağlı
kalmaksızın kullanılır.
By metinden minyatür ile ilgili,
Minyatür sanatını icra eden kişilerin hangi isimle anıldığına
II. Resim sanatından bazı yönleriyle ayrıldığına
II. Çizimler yapılırken gerçeklik algısının dışına çıkılmadığına
IV. Minyatüre konu olan varlıkların detaylı ve istenilen renkte sunulabileceğine
numaralanmış yargılardan hangisine ulaşılamaz?
B) II.
ADI.
D) IV.
C) III.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Minyatür çok ince işlenmiş, küçük boyutlu, kendine has boyama tekniği ve anlatım dili olan geleneksel bir resim sanatıdır. El yazması eserlerde konuya açıklık getirmek amacıyla metni desteklemek için uygulanır. Bu sanatı yapan kişilere nakkaş denir. Minyatürler, kitaplardaki metinleri görselleştirmek amacıyla kişileri ve olayları tasvir etmek için uygulandığından çok küçük boyutludur. Bu sanatta resim sanatında olduğu gibi ışık-gölge, oran-orantive perspek- tif kuralları (resimdeki nesnelerin konumlarının ve boyutlarının belirlenmesinde resme bakan kişiye olan uzaklıklarının dikkate alınması) çoğunlukla uygulanmaz. Uzaklık, renkle ya da gölge ile ifade edilmez. Insan figürleri kişilerin önem sırasına göre daha büyük ya da daha ayrıntılı çizilir. Minyatürlerde mimari unsurlar (binalar, köprüler) için de aynı durum geçerlidir. Minyatürde önemsenen kişi veya yer, oran olarak diğer mimari unsurlara göre daha büyük çizilir. Minyatürde ayrıntı yani detaylar fazladır. Ağaçlar, yapraklar, çiçekler, insan ve hayvan figürleri, iç mekân düzenlemeleri gibi unsurlar tüm ayrıntılarıyla verilir. Renkler gerçeğe bağlı kalmaksızın kullanılır. By metinden minyatür ile ilgili, Minyatür sanatını icra eden kişilerin hangi isimle anıldığına II. Resim sanatından bazı yönleriyle ayrıldığına II. Çizimler yapılırken gerçeklik algısının dışına çıkılmadığına IV. Minyatüre konu olan varlıkların detaylı ve istenilen renkte sunulabileceğine numaralanmış yargılardan hangisine ulaşılamaz? B) II. ADI. D) IV. C) III.
10. İnsanoğlu varoluşuyla birlikte, doğaya ve çevresine
yaklaşımı şefkatle olmuş ve kutsiyetle bakmıştır. İnsan ve
doğa ayrılmaz bir bütündür. İnsanlık tarihi aynı zamanda
doğanın da tarihsel süreci ve geçmişidir. Doğal çevre,
birey olarak insanın bilincinin oluşturur.
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki metnin konusudur.
A) Doğanın güzelliği B)Doğanın bütünlüğü
C) İnsanoğlu ve doğa D) Doğaya yaklaşım.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
10. İnsanoğlu varoluşuyla birlikte, doğaya ve çevresine yaklaşımı şefkatle olmuş ve kutsiyetle bakmıştır. İnsan ve doğa ayrılmaz bir bütündür. İnsanlık tarihi aynı zamanda doğanın da tarihsel süreci ve geçmişidir. Doğal çevre, birey olarak insanın bilincinin oluşturur. Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki metnin konusudur. A) Doğanın güzelliği B)Doğanın bütünlüğü C) İnsanoğlu ve doğa D) Doğaya yaklaşım.
3. Aşağıdaki tabloda, her sütundaki harfler yukarıdan aşağıya doğru, harflerin alfabedeki sırası
(..TUÜVYZABCDE.) göz önünde bulundurularak belli bir düzene göre şifrelenmiş ve orta
kısımda "OKUL" sözcüğü oluşmuştur.
1
M
ş
J
OKUL
RN YO
Belirtilen harf atlama düzenine göre “TÜRK” sözcüğünün şifrelendiği tablo aşağıdaki-
lerden hangisidir?
C)
B)
i
D)
Ds S
i
S SO
A)
T
P
i
S
SUP
TÖ li
VIZTIN
ÜY S M
V
ZIT
N
V Z TO
126
etisim ankarayayincilik.com.tr
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
3. Aşağıdaki tabloda, her sütundaki harfler yukarıdan aşağıya doğru, harflerin alfabedeki sırası (..TUÜVYZABCDE.) göz önünde bulundurularak belli bir düzene göre şifrelenmiş ve orta kısımda "OKUL" sözcüğü oluşmuştur. 1 M ş J OKUL RN YO Belirtilen harf atlama düzenine göre “TÜRK” sözcüğünün şifrelendiği tablo aşağıdaki- lerden hangisidir? C) B) i D) Ds S i S SO A) T P i S SUP TÖ li VIZTIN ÜY S M V ZIT N V Z TO 126 etisim ankarayayincilik.com.tr
:.
8. SINIF TÜRKÇE
21
9 (1) Varlıklar güneşe uzaklıklarına göre farklı düzeylerde ısındığı için yeryüzünün çevresini saran
atmosferde bazı değişimler gerçekleşir. (II) Sıcak ve soğuk havanın atmosferde sürekli yer değiştir-
mesi sonucunda hafif, güçlü ya da çok güçlü rüzgârlar oluşur. (III) Yeryüzünün belirli bir bölgesinde
oluşan rüzgârın gücünü havanın hareket ettiği yerde meydana gelen sıcaklık farkı belirler. (IV) Sıcak
hava ile soğuk hava arasındaki fark arttıkça büyük hava kütlelerinin yer değiştirme hızı arttığı için
şiddetli rüzgârlar ortaya çıkar.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Isinan havanın yoğunluğunun giderek
azalmasıyla bu hava kütlesi yükselerek soğuk havayla yer değiştirir." cümlesi getirilirse anlatimin
akışı bozulmaz?
B) II.
A) I.
C) III.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
:. 8. SINIF TÜRKÇE 21 9 (1) Varlıklar güneşe uzaklıklarına göre farklı düzeylerde ısındığı için yeryüzünün çevresini saran atmosferde bazı değişimler gerçekleşir. (II) Sıcak ve soğuk havanın atmosferde sürekli yer değiştir- mesi sonucunda hafif, güçlü ya da çok güçlü rüzgârlar oluşur. (III) Yeryüzünün belirli bir bölgesinde oluşan rüzgârın gücünü havanın hareket ettiği yerde meydana gelen sıcaklık farkı belirler. (IV) Sıcak hava ile soğuk hava arasındaki fark arttıkça büyük hava kütlelerinin yer değiştirme hızı arttığı için şiddetli rüzgârlar ortaya çıkar. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Isinan havanın yoğunluğunun giderek azalmasıyla bu hava kütlesi yükselerek soğuk havayla yer değiştirir." cümlesi getirilirse anlatimin akışı bozulmaz? B) II. A) I. C) III.
15. Bir otogarda ilk beş peronda İstanbul, Aydın, Balıkesir, Bayburt, Kars'a gidecek otobüsler bulunmaktadır. Her
peron farklı bir şehir için ayrılmıştır. Nehir, Doruk, Beren, Kübra ve Ela farklı şehirlere gitmek üzere otogara
gelmişlerdir.
• Peron numaraları soldan sağa doğru artmaktadır.
• Beren 3 numaralı perondan, Ela 4 numaralı perondan kalkacak otobüse binecektir.
• Aydin peronunun solunda İstanbul, sağında ise Balıkesir peronu bulunmaktadır.
Balıkesir peronu Bayburt ve Kars peronlarının solunda yer almaktadır.
• Kübra'nın gideceği şehrin otobüsü en son perondan kalkmaktadır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) Kübra, Kars ya da Bayburt'a gitmiştir.
C) Aydın otobüsü 1. perondan kalkmaktadır.
B) Balıkesir otobüsü 3. perondan kalkmaktadır.
D) Nehir, Istanbul ya da Aydın'a gitmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
15. Bir otogarda ilk beş peronda İstanbul, Aydın, Balıkesir, Bayburt, Kars'a gidecek otobüsler bulunmaktadır. Her peron farklı bir şehir için ayrılmıştır. Nehir, Doruk, Beren, Kübra ve Ela farklı şehirlere gitmek üzere otogara gelmişlerdir. • Peron numaraları soldan sağa doğru artmaktadır. • Beren 3 numaralı perondan, Ela 4 numaralı perondan kalkacak otobüse binecektir. • Aydin peronunun solunda İstanbul, sağında ise Balıkesir peronu bulunmaktadır. Balıkesir peronu Bayburt ve Kars peronlarının solunda yer almaktadır. • Kübra'nın gideceği şehrin otobüsü en son perondan kalkmaktadır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Kübra, Kars ya da Bayburt'a gitmiştir. C) Aydın otobüsü 1. perondan kalkmaktadır. B) Balıkesir otobüsü 3. perondan kalkmaktadır. D) Nehir, Istanbul ya da Aydın'a gitmiştir.
24. Bir araştırmacı yaşadığı yerdeki hava olaylarını gözlemlemek istemiştir. Bu amaçla dört gün boyunca
olaylarni gözlemleyerek çizelgeye kaydetmiştir. Ancak daha sonra çizelgeyi kontrol ettiğinde bir
gözlemini yanlış kaydettiğini farketmiştir.
Sağanak
Bulutlu
Açık
GÜN
yağışlı
Kar yağışlı
Rüzgârli
26. Güneş'in g
rak aşağıd
+
+
+
+
+
1.gün
2.gün
3.gün
4.gün
+
+
Bu araştırmacının hatalı isaretleme yaptığı gün aşağıdakilerden hangisidir?
D) 4. gün
C) 3. gün
B) 2. gün
A) 1. gün
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
24. Bir araştırmacı yaşadığı yerdeki hava olaylarını gözlemlemek istemiştir. Bu amaçla dört gün boyunca olaylarni gözlemleyerek çizelgeye kaydetmiştir. Ancak daha sonra çizelgeyi kontrol ettiğinde bir gözlemini yanlış kaydettiğini farketmiştir. Sağanak Bulutlu Açık GÜN yağışlı Kar yağışlı Rüzgârli 26. Güneş'in g rak aşağıd + + + + + 1.gün 2.gün 3.gün 4.gün + + Bu araştırmacının hatalı isaretleme yaptığı gün aşağıdakilerden hangisidir? D) 4. gün C) 3. gün B) 2. gün A) 1. gün
unlannda yerinde de part
yku yazandir. Sabahattin Kudret Aksal, yaziandaa
yer vermez, süzgecinden geçen sözcükleri baş üstünde tutar
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerden sadece biri için söylenebilir?
A) Neden-sonuç cümlesine yer verilmiştir.
Bl Kuralli cümleler kullanılmıştır.
C) Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
DN Deyimlerden yararlanılmıştır.
6. İyilik sözcüğünü günlük yaşamımızda ne çok kullanıyoruz! Nitelik açısından sıralamaya koymak istediğimiz şeylerin dile ge
tirildiği her durumda iyiden ve kötüden söz ediyoruz. İyi bir şey yaptığımızda da adına iyilik yapmak diyoruz. Tabiiylik yap
mak insan olmanın hâllerinden biridir. İyilik, herhangi bir beklenti ile değil, sadece insani bir duygu ile yapılır. İyilik yapan
iyilik karşısında -eğer yeterli olgunluk düzeyine erişmiş ise teşekkür bile beklemez.
Bu metinden aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Her insandan, yapılan iyiliğe karşı teşekkür beklemek doğru değildir.
B) Iyilik, karşılıksız yapılmalıdır.
6) İyilik yapmak, insanlar için doğal bir davranıştır.
D) insanlar, kendilerine yapılan iyiliği kolay kolay unutmaz.
7.
TARIMSAL SULAMA PROJELERİNE
MİLYAR LİRA KAYNAK AYRILDI
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
unlannda yerinde de part yku yazandir. Sabahattin Kudret Aksal, yaziandaa yer vermez, süzgecinden geçen sözcükleri baş üstünde tutar Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerden sadece biri için söylenebilir? A) Neden-sonuç cümlesine yer verilmiştir. Bl Kuralli cümleler kullanılmıştır. C) Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır. DN Deyimlerden yararlanılmıştır. 6. İyilik sözcüğünü günlük yaşamımızda ne çok kullanıyoruz! Nitelik açısından sıralamaya koymak istediğimiz şeylerin dile ge tirildiği her durumda iyiden ve kötüden söz ediyoruz. İyi bir şey yaptığımızda da adına iyilik yapmak diyoruz. Tabiiylik yap mak insan olmanın hâllerinden biridir. İyilik, herhangi bir beklenti ile değil, sadece insani bir duygu ile yapılır. İyilik yapan iyilik karşısında -eğer yeterli olgunluk düzeyine erişmiş ise teşekkür bile beklemez. Bu metinden aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Her insandan, yapılan iyiliğe karşı teşekkür beklemek doğru değildir. B) Iyilik, karşılıksız yapılmalıdır. 6) İyilik yapmak, insanlar için doğal bir davranıştır. D) insanlar, kendilerine yapılan iyiliği kolay kolay unutmaz. 7. TARIMSAL SULAMA PROJELERİNE MİLYAR LİRA KAYNAK AYRILDI
DENEME SINAVI - 1
TÜRKÇE
14.
Dram
%12
kiplere ve ola
maz. O,
yaşa
Komedi
%35
Korku
%17
Bilim kurgu
%12
melerin
için
ndir insan
2.0 und
mayark-
eşyaya
va za-
Macera
%24
gune
Yukarıdaki grafikte 6. sınıf öğrencilerinin yıl
içinde izlediği film türlerinin dağılımı gösteril-
mektedir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylene-
bilir?
A) Öğrenciler en az dram türünde film izlemiş.
tir.
B) Korku filmleri macera filmlerinden daha çok
izlenmiştir.
C) Bilim kurgu filmlerinden çok, dram filmleri
izlenmiştir.
es
D) En çok komedi türünde film izlenmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
DENEME SINAVI - 1 TÜRKÇE 14. Dram %12 kiplere ve ola maz. O, yaşa Komedi %35 Korku %17 Bilim kurgu %12 melerin için ndir insan 2.0 und mayark- eşyaya va za- Macera %24 gune Yukarıdaki grafikte 6. sınıf öğrencilerinin yıl içinde izlediği film türlerinin dağılımı gösteril- mektedir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylene- bilir? A) Öğrenciler en az dram türünde film izlemiş. tir. B) Korku filmleri macera filmlerinden daha çok izlenmiştir. C) Bilim kurgu filmlerinden çok, dram filmleri izlenmiştir. es D) En çok komedi türünde film izlenmiştir.
11. Bir otogarda ilk beş peronda Istanbul, Aydın, Balikesir, Bayburt, Kars'a gidecek otobüsler bulunmaktadır. Her
peron farklı bir şehir için ayrılmıştır. Nehir, Doruk, Beren, Kübra ve Ela farklı şehirlere gitmek üzere otogara
gelmişlerdir.
Peron numaraları soldan sağa doğru artmaktadır.
Beren 3 numaralı perondan, Ela 4 numaralı perondan kalkacak otobüse binecektir.
Aydin peronunun solunda Istanbul, sağında ise Balıkesir peronu bulunmaktadır.
Balıkesir peronu Bayburt ve Kars peronlarının solunda yer almaktadır.
• Kübra'nın gideceği şehrin otobüsü en son perondan kalkmaktadır.
-
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) Kübra, Kars ya da Bayburt'a gitmiştir.
C) Aydın otobüsü 1. perondan kalkmaktadır.
B) Balikesir otobüsü 3. perondan kalkmaktadır.
D) Nehir, Istanbul ya da Aydın'a gitmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
11. Bir otogarda ilk beş peronda Istanbul, Aydın, Balikesir, Bayburt, Kars'a gidecek otobüsler bulunmaktadır. Her peron farklı bir şehir için ayrılmıştır. Nehir, Doruk, Beren, Kübra ve Ela farklı şehirlere gitmek üzere otogara gelmişlerdir. Peron numaraları soldan sağa doğru artmaktadır. Beren 3 numaralı perondan, Ela 4 numaralı perondan kalkacak otobüse binecektir. Aydin peronunun solunda Istanbul, sağında ise Balıkesir peronu bulunmaktadır. Balıkesir peronu Bayburt ve Kars peronlarının solunda yer almaktadır. • Kübra'nın gideceği şehrin otobüsü en son perondan kalkmaktadır. - Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Kübra, Kars ya da Bayburt'a gitmiştir. C) Aydın otobüsü 1. perondan kalkmaktadır. B) Balikesir otobüsü 3. perondan kalkmaktadır. D) Nehir, Istanbul ya da Aydın'a gitmiştir.
ILOT -
Dikili'de yaşayan Tacettin Bey hafta sonu küçük oğluyla tiyatroya, büyük oğluyla sinemaya gitmek istemektedir.
Bir iki aydır işlerinin yoğunluğundan dolayı ertelediği bu etkinlikteni cumartesi günü yapmaya kararlıdır. Fakat
Soma'da yaşayan çocukluk arkadaşı Hayri Bey çok acil görüşmeleri gerektiğini söyleyince cumartesi sabahı
10.00 otobüsüyle Soma'ya gitmiştir. Soma-Dikili arası 1 saat 10 dakika sürmektedir. Gün sonunda Tacettin Bey
arkadaşıyla görüşmüş, oğullarıyla da belirtilen etkinlikleri gerçekleştirmiştir.
.....
*****
SİNEMA BİLETİ
A 012039
SOMA - DIRIU
15.00
16.00
2 saat
SLARASI
DRAMA
William Shakespeare
18.301 12 saat
IV
SOMA - DIKILI
-14.00
sa 18
KOMEDI
YEDI ROCALI HORMOZ
17.301 12 saat
Buna göre aşağıdaki biletlerden hangileri Tacettin Bey'in bahsedilen gün kullandığı biletlerden ola-
maz?
g
ve v
C) Il ve IV
A) li ve III
B De V
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
ILOT - Dikili'de yaşayan Tacettin Bey hafta sonu küçük oğluyla tiyatroya, büyük oğluyla sinemaya gitmek istemektedir. Bir iki aydır işlerinin yoğunluğundan dolayı ertelediği bu etkinlikteni cumartesi günü yapmaya kararlıdır. Fakat Soma'da yaşayan çocukluk arkadaşı Hayri Bey çok acil görüşmeleri gerektiğini söyleyince cumartesi sabahı 10.00 otobüsüyle Soma'ya gitmiştir. Soma-Dikili arası 1 saat 10 dakika sürmektedir. Gün sonunda Tacettin Bey arkadaşıyla görüşmüş, oğullarıyla da belirtilen etkinlikleri gerçekleştirmiştir. ..... ***** SİNEMA BİLETİ A 012039 SOMA - DIRIU 15.00 16.00 2 saat SLARASI DRAMA William Shakespeare 18.301 12 saat IV SOMA - DIKILI -14.00 sa 18 KOMEDI YEDI ROCALI HORMOZ 17.301 12 saat Buna göre aşağıdaki biletlerden hangileri Tacettin Bey'in bahsedilen gün kullandığı biletlerden ola- maz? g ve v C) Il ve IV A) li ve III B De V
ar da bun.
apraklio
k da ocal
ini çapra
için diğe
dikleri go
bir orma
13. 20. yüzyıl başlarında ortaya çıkan "kübizm", terim olarak I. Dünya Savaşı'ndan önceki yıllarda
ortaya çıkmış bir resim akımını belirtir. O dönemde Avrupa'da etkili olan izlenimcilerin resim anla-
yışından hoşlanmayan genç ressamlar tarafından sanat dünyasına kazandırılmıştır. Izlenimcilerde
hâkim olan görme duyusu yerine kübistler aklın başatlığına dayanan, aklın gücünü esas alan bir
anlayış ortaya koymuşlardır. Kübist tabloların en önemli özelliği, geometrik şekillerin kullanılma-
sidir. Resmedilen nesneler, geometrik yapılar oluşturacak şekilde basitleştirilmiş ve şekillere bő-
lünmüştür. Bir diğer özellik de uzaydaki üç boyutlu cismi, iki boyutlu yüzeye aktarma çabasıdır.
Bu amaçla şekiller yan yüzeylere bölüştürülüp her biri iki boyutlu yüzeyde gösterilmeye çalışılır.
Bu metnin anlatımıyla ilgili,
Benzetme yapılmış, örneklendirmeden yararlanılmıştır.
Makale türündeki bir metinden alınmıştır.
götürme
azgagala
ak besle
tlanip us
anne-be
.
gagalar
38 günlü
Açıklayıcı anlatım benimsenmiştir.
Nesnel anlatım ağır basmaktadır.
Karşılaştırmanın öne çıktığı bir metindir.
• Tanik göstermeye başvurulmuştur.
yargılarından kaç tanesi doğrudur?
A) 3
B) 4
D) 6
C) 5
Og NiTELIK
Y YALERI
57
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
ar da bun. apraklio k da ocal ini çapra için diğe dikleri go bir orma 13. 20. yüzyıl başlarında ortaya çıkan "kübizm", terim olarak I. Dünya Savaşı'ndan önceki yıllarda ortaya çıkmış bir resim akımını belirtir. O dönemde Avrupa'da etkili olan izlenimcilerin resim anla- yışından hoşlanmayan genç ressamlar tarafından sanat dünyasına kazandırılmıştır. Izlenimcilerde hâkim olan görme duyusu yerine kübistler aklın başatlığına dayanan, aklın gücünü esas alan bir anlayış ortaya koymuşlardır. Kübist tabloların en önemli özelliği, geometrik şekillerin kullanılma- sidir. Resmedilen nesneler, geometrik yapılar oluşturacak şekilde basitleştirilmiş ve şekillere bő- lünmüştür. Bir diğer özellik de uzaydaki üç boyutlu cismi, iki boyutlu yüzeye aktarma çabasıdır. Bu amaçla şekiller yan yüzeylere bölüştürülüp her biri iki boyutlu yüzeyde gösterilmeye çalışılır. Bu metnin anlatımıyla ilgili, Benzetme yapılmış, örneklendirmeden yararlanılmıştır. Makale türündeki bir metinden alınmıştır. götürme azgagala ak besle tlanip us anne-be . gagalar 38 günlü Açıklayıcı anlatım benimsenmiştir. Nesnel anlatım ağır basmaktadır. Karşılaştırmanın öne çıktığı bir metindir. • Tanik göstermeye başvurulmuştur. yargılarından kaç tanesi doğrudur? A) 3 B) 4 D) 6 C) 5 Og NiTELIK Y YALERI 57
AKILLI DEĞERLENDİRME SINAVI
4. Herhangi bir uyaran olmaksızın çocukta gözlemlenen istemsiz, amaçsız ama baskılanabilinen garip
hareket ve sesler "tik" olarak tanımlanıyor. Bir dışavurum olan tiklerin önemsenmesi gerekiyor çünkü
her tikin bir mesajı var. Bir anda ortaya çıkan tikler, genellikle 3-4 yaşından sonra yüz ve boyun kasla-
rinda meydana gelir. Yüzün değişik bölgelerinde gözlemlenen tikler, dudak emme, kaş kaldırma, göz
kırpma, akmamasına rağmen sık sık burun çekme şeklinde olabilir. Çocuklarda meydana gelen tikler,
genellikle bir mesaj barındırır. Şöyle ki çocuk, bize her omuz silktiğinde ya da gözlerini oynatışında iç
yaşamında onu rahatsız eden bir durumdan kurtulma çabası içinde olduğu mesajını vermektedir.
Bu metinden çıkarılabilecek en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tikler, herhangi bir uyaran olmadan da ortaya çıkabilen davranışlardır.
B) Tikler, vücudun değişik bölgelerinde gözlemlenebilen hareketlerdir.
C) Tikler, çocuğun kendisini rahatsız eden bir durumdan kurtulma çabasıdır.
D) Tikler, çocuğun iç dünyası ilgili mesaj verdiği için önemsenmelidir.
AV N YAYINLARI
000000000
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
AKILLI DEĞERLENDİRME SINAVI 4. Herhangi bir uyaran olmaksızın çocukta gözlemlenen istemsiz, amaçsız ama baskılanabilinen garip hareket ve sesler "tik" olarak tanımlanıyor. Bir dışavurum olan tiklerin önemsenmesi gerekiyor çünkü her tikin bir mesajı var. Bir anda ortaya çıkan tikler, genellikle 3-4 yaşından sonra yüz ve boyun kasla- rinda meydana gelir. Yüzün değişik bölgelerinde gözlemlenen tikler, dudak emme, kaş kaldırma, göz kırpma, akmamasına rağmen sık sık burun çekme şeklinde olabilir. Çocuklarda meydana gelen tikler, genellikle bir mesaj barındırır. Şöyle ki çocuk, bize her omuz silktiğinde ya da gözlerini oynatışında iç yaşamında onu rahatsız eden bir durumdan kurtulma çabası içinde olduğu mesajını vermektedir. Bu metinden çıkarılabilecek en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Tikler, herhangi bir uyaran olmadan da ortaya çıkabilen davranışlardır. B) Tikler, vücudun değişik bölgelerinde gözlemlenebilen hareketlerdir. C) Tikler, çocuğun kendisini rahatsız eden bir durumdan kurtulma çabasıdır. D) Tikler, çocuğun iç dünyası ilgili mesaj verdiği için önemsenmelidir. AV N YAYINLARI 000000000