Paragrafta Anlam Soruları

16. Adi Aşağıda Arda, Beril, Ceylin ve Didem adlı kişilerin aldığı bilgisayarların özellikleri verilmiştir Ağırlığı Fiyatı Depolama Alanı Batarya Ömrü Ekran Boyutu 1,9 kg 3.500 TL 256 GB 8 saat 39.60 cm 1,7 kg 2.700 TL 128 GB 7 saat 35,56 cm K L M 1,4 kg 3.900 TL 256 GB 10 saat 35,56 cm N 2 kg 2.900 TL 128 GB 6 saat 39,60 cm no Her biri farklı bir bilgisayar alan bu kişilerin satın aldığı bilgisayarların özellikleri şu şekildedir. Arda, rahat taşınabilen ve depolama alanı en geniş olan bilgisayarı, . Beril, şarjı mümkün olduğunca uzun süre dayanan ve en büyük ekranlı bilgisayarı, • Didem, fiyatı en uygun olan bilgisayarı almıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Arda ile Beril'in aldığı bilgisayarların depolama alanları aynıdır. B) Beril'in bilgisayarı Ceylin'in bilgisayarından daha hafiftir. c) Ceylin'in bilgisayarının ekran boyutu Didem'inkinden büyüktür. D) Didem'in bilgisayarının batarya ömrü Arda'nınkinden fazladır. Wi

Kaskin Cod 4. Usta insanlar ne yaptığını bilerek sonunda ortaya onlardan beklenen özentili bir anıt çıkarabilirler. Hâlbuki acemilik haz- kadır. Beklenmeyen şeyler çıkarır ortaya. Bir taş alırsınız. Yontmaya başlarsınız. Şekillenmeye yüz tutmuşken atarsınız elinizden. Bir başka taş, bir başka daha. Sonunda bir yığın yarım yamalak biçimler bırakırsınız. Belki başkaları sever ta- mamlar. Ama her taşa sarılırken gücünüz, aşkınız, korkunuz yenidir, tazedir. Başaramamak endişesinin zevkiyle çalışırsınız. Bu parçada anlatılanları en iyi ifade eden söz aşağıdakilerden hangisidir? A) Acemilik olmadan ustalaşmak mümkün değildir. B) Yeni çalışmalar denemek insanı ister istemez yeni şeyler yaratmaya götürür. C) Eli işe alışmamış, bir işi beceremeyen kimseler acemilerdir. By Islerinde acemi olan insanlar işlerini daha zevkle ve yaparlar. 186

US S. SINIF 9. 1. Gezdim Halep ile Şam'ı, Eyledim ilmi talep, meğer ilim bir hiç imiş, Illa edep illa edep. II. Davranışlar, ilim ve irfan ile kabul görür ve in- san, güzel edep ve ahlakı ile muradına ulaşır. III. Edep, ilimden her zaman daha öndedir. IV. Eğer ilim ümit ile olsaydı dünyadaki bütün in- sanlar âlim olurdu. Numaralanmış cümlelerden hangisi anlamca diğerlerinden farklıdır? A) I. C) III. 11. Enfes ekmek arası yapan Selim u li yiyeceklerle öğrencilerin vazg olmuştur. Öğle yemeğine sürek mekânına gelen Aydın, Burak, C adlı beş arkadaş siparişlerini ve iki farklı ekmek arası sipariş et mek arası çeşitleri; yengen, ku et döner, sucuklu tost, kaşarlı tudur. Bu menüden sipariş ve bilinmektedir: Aydın ile Celal'in ikinci t arası olmuştur. Ayvalık tostunu ve yeng pariş etmiştir. Celal'in birinci tercihi ile ayni ekmek arası olmu Engin ile Doğunun il D) IV B) II. susan

TÜRKGE- 12. 1. Metin Insanlık tarihinin madenler etrafında şekillendiğini söylemek pek de yanlış olmaz. Madenler: metalik madenler, endüstriyel ham maddeler, enerji ham maddeleri ve doğal taşlar seklinde gruplandınlabilir. Ülkemiz, dünya doğal taş rezervinin yaklaşık %40'ına sahiptir. Uzmanlar; ülkemizde yaklaşık 4 milyar metreküp mermer, 1 milyar metreküp granit rezervi olduğunu söylüyor. Doğal taşların işlenmesi, ihra- catta büyük önem tasivor. 2. Metin Türk gıda ürünlerinin tanıtılması amacıyla Japonya'da iki yıldır çeşitli etkinlikler düzenleniyor. Bu etkin- likler sayesinde ihracat oranları oldukça yükseldi. Ihraç edilen ürünlerin başında ise zeytinyağı geliyor. 2018 yılının Ocak - Ağustos döneminde Japonya'ya 3 milyon 172 bin dolarlık zeytinyağı ihracatı yapıl- di. Aynı dönemde Türkiye'nin toplam ihracatı ise 97 milyon dolara ulaştı. Bu durum, önceki yıla göre yaklaşık %36'lik bir artış olduğunu gösteriyor. Aşağıdakilerden hangisi bu medya metinlerinin ortak yönlerinden biri değildir? Örneklemeye başvurulması o Nesnel ifadelerin kullanılması Sayısal verilerden yararlanılması D Söz sanatlarına başvurulmaması

11. Mantarlar; vitamin, lif, mineral ve protein açısından zengin yiyeceklerdir. Ülkemizdeki bazı mantar türleri ve yetişme koşulları şöyledir: Tirmit mantarı bahçelerde kendiliğinden yetişen, Karadeniz bölgesinde bulunan sarı renkli bir mantar türüdür. Yine Karadeniz'de Sinop çevresin- de yetişen kabara mantarı, çam ormanlarında çam ağaçlarına tutunarak büyüyen bir mantar türüdür. Sarı renkli diğer bir mantar türü de kükürt mantarıdır ve ülkemizin sahil kesimlerinde yetişir. Biftek mantarı Mersin çevresinde yetişir ve en lezzetli mantar turu olup zehiri mantarla karıştırma olasılığı çok yüksektir. Antalya çevresinde yetişen kuzugöbeği mantarı ise sodyum ve potasyum açısından zengin ve lezzetlidir. Fransız mutfağında sıklıkla kullanılan çok pahalı bir mantar türüdür. Ülkemizin güney kıyılarında görülen diğer bir mantar türü de çam ağaçları üzerinde yetişen mercan mantarıdır. Lezzet açısından diğer mantar türlerinden farklı, yemek için en iyi mantar türlerinden biri olduğu söylenebilir. Mantarlarla ilgili verilen bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Tirmit mantarı bol yağış alan ilık yerlerde kendiliğinden yetişir. B) Kükürt mantarı, yetişme alanı en geniş olan mantar türüdür. Kuzugöbeği mantarı ekonomik değeri yüksek ve en lezzetli mantar türüdür. D) Kabara ve mercan çam ormanlarında yetişen bir mantar türüdür.

Matematik 3 TURKÇE TESTI 18. Selim, Mustafa, Tuğrul ve Kadirin Türkçe, matematik, fen bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinden aldian Dia aşağıda kişi gözetilmeksizin kanşık olarak verilmiştir. Fen Bilgisi Sosyal Bilgiler Öğrenciler Türkçe 80 95 75 1. Öğrenci 95 85 90 2. Öğrenci 85 90 90 75 3. Öğrenci 70 95 75 90 4. Öğrenci 90 90 8 8 8 8 Bu öğrenciler ve aldiklar puanlarla ilgili bilinenler şunlardır: • Mustafa'nın Türkçeden aldığı puan, Kadir ve Tuğrulun Türkçeden aldığı puanlardan daha yükseldi • Matematikten en yüksek puan alan kişi, Tuğrul'dur. • Kadirin, fen bilgisinden aldığı puan, Mustafanın matematikten aldığı puandan yüksektir. • Sosyal bilgilerden 90 alan öğrencilerden bir tanesi Selim'dir. Bu bilgilere göre Mustafa, tabloda kaç numara ile gösterilen öğrencidir? A) 1. Öğrenci B) 2. Öğrenci C) 3. Öğrenci D) 4. Oğzo

Deneme - 1 SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE 17. Satranç, kökeni binlerce yıl geriye giden, ilk olarak nerede çıktığı konusunda çeşitli söylentiler olan bir oyundur. Oyunda sağdan sola ve yukarıdan aşağıya sekizer karenin olduğu bir oyun tahtası kullanılır. Başlangıçta her oyuncunun 16 taşı bulunmaktadır. Bu taşlar piyon, fil, kale, vezir gibi farklı adlara sa- hiptir ve her birinin oyun tahtası üzerindeki hareket kabiliyeti farklıdır. Bazı taşlar rakip için daha teh- likeli olabilecek, daha geniş alanlara yayılmış hamleler yapabilirken bazı taşların hareket alanları ve dolayısıyla oyundaki değerleri daha düşüktür. Değersiz taşların başında her bir oyuncuda sekiz adet bulunan piyon gelmektedir. Piyon kısıtlı bir alanda hamle yapabilen güçsüz bir taştır. Oyundaki en ka- labalık ve zayıf taş grubu olduğu için kolayca feda edilebilir. Piyon bu özellikleri yüzünden mecaz bir anlam da kazanmıştır. Dilimizde istenildiği gibi kolayca kulla- nılabilen kimselere de "piyon" denmektedir. Satrançla ilgili bu ön bilgilere sahip bir karikatürist aşağıdaki karikatürü çizmiştir. 888 Buna göre karikatüristin vermek istediği mesajla ilgili ileri sürülen, W Bir fırtına anında satranç tahtası altındaki bazı taşların güvende olduğunu, bazılarının açıkta kaldı- ğını göstererek adaletin herkese uygulanmadığını vurgulamak istemiştir. L. Zor şartlar altında bulunan piyonları, korunaklı bir yerde duran taşların izlediği bir görsel oluştura- rak bazılarının felaketinin bazıları için eğlence olduğunu vurgulamaya çalışmıştır. 4. Yağmur altında kendilerine sığınacak bir yeri zar zor bulmuş bazı taşların kahraman gibi öne çıkan piyonları izlediğini göstererek fedakâr insanlara duyulan hayranlığı göstermeye çalışmıştır. yorumlarından hangileri doğru bir çıkarım değildir? - ) B) Yalnız III Chave II A) Yalaizi D) ve III

17 I. Metin Orta Çağ'da savaşlarda düşmanların üzerine taş fırlatmak için mancınıklardan yararlanılmıştır. Bu sistemde önce man- cinığın üzerine bir yük yerleştirilir daha sonra da bir yay sıkıştırılarak mancınığın potansiyel enerji depolaması sağlanır . Yükü taşıyan kol bırakıldığında yayda depolanmış enerji serbest kalır ve kol, üzerindeki yükle birlikte hızla ivmelenir. Yayın ittiği kol, mancınığın mekanizması tarafından durdurulduğunda yük mancınıktan ayrılır ve hızla hedefine doğru yol almaya başlar. II. Metin Eğrelti otlarının tohumları spor kesesi olarak adlandırılan, küre biçimli haznelerin içinde bulunur. Bu haznelerin bir ta- rafında yarım çember biçiminde dizilmiş özel hücreler yer alır. Yazın sıcak havalarda bu hücreler, su kaybettikçe ha- cimleri azalır. Spor kesesi önce diğer taraftan yırtılır daha sonra da tipkı bir mancınığın gerilmesi gibi yavaş yavaş gerilir. Bir noktada hücrelerin içindeki sivi suyun basıncı, suyun buhar basıncının altına düşer ve sivi su hızla buhar- laşmaya başlar. Buharlaşmanın neden olduğu hacim artışı, üzerinde tohumların bulunduğu yarım halkanın serbest bırakılmış mancinik kolu gibi ivmelenmesine neden olur. Hücrelerin içinde bulunan sıvıların viskozitesi, mancınık ko- lunu durduran mekanizma gibi, yarım halkayı yavaşlatırken tohumlar spor kesesinden ayrılır ve saniyede 10 metreye varan hızlarla etrafa saçılır. Yukarıda verilen Il numaralı metinle ilgili olarak hangisi söylenebilir? A) I numaralı metinde sözü edilen aracın geliştirilmesine esin kaynağı olan varlığı açıklamak amacıyla yazılmıştır. B) I numaralı metinde anlatılan aracın işleyişiyle bir bitkinin gerçekleştirdiği üreme eylemi arasında benzerlik ve kıyas ilgisi kurarak bu doğal varlığa dikkat çekmektedir. C) I numaralı metinde savunulan görüşlerin somutlaştırılması adına örnekler vermektedir. D) I numaralı metinde sözü edilen sorunların çözüm yollarına ilişkin öneri ve değerlendirmeler içermektedir.

1. denel totesmaa Bir yazarın günlük olaylar arasından seçtiği bir konuyla ilgili kendine özgü görüş ve düşüncelerini fazla derinleştirmeden karşısındakilerle konuşuyormuş gibi anlattığı yazı türüdür. Aşağıdaki metinlerden hangisi açıklaması verilen metin türüne örnektir? A) İnsan önce içindeki sıkıntıyı dağıtmazsa yer değiştirmek daha fazla bunaltır onu. Nasıl ki yerine oturmuş yükler daha az engel olur geminin gidişine, bir hastaya iyilikten çok kötülük edersiniz yerini değiştirmekle. Onun için kalabalıktan kaçmak yetmez, bir yerden başka bir yere gitmekle iş bitmez. İçimizdeki kalabalık hâllerimizden kurtulmamız, kendimizi kendimizden koparmamız gerek. B) Bir ikilidir ağlamak ve gülmek. Ağlamak, sanılanın aksine çaresizlik, zayıflık, güçsüzlük demek değildir bence. Gariptir belki... Ama ben ne zaman ağlayan birini görsem, içim gerçekten acısa dahi bir miktar da sevinirim. Çünkü üzülmeyi becerebilen bir kişi, sevmeyi de bir o kadar iyi becerebilir. Çünkü ağlayabilen bir insan gülmenin o mükemmel kıymetini belki daha iyi anlayabilir. C) Sözümün akışını bozup güzel tümceler aramaktansa güzel tümceleri bozup sözümün akışına uydurmayı daha doğru bulurum. Biz sözün ardından koşmamalıyız, söz bizim ardımızdan koşmalı. Söylediğimiz şey- ler sözlerimizi almalı ve dinleyenin kafasını öyle doldurmalı ki artık kelimeleri hatırlayamasın. D) Asik suratlı insanlardan hoşlanır mısınız desem, tabii bana gülersiniz. Zaten ben de biraz gülmeniz için söze böyle başladım. Güler yüze ve gülmeye dair olan bu konuşmayı asik suratla dinlemenizi istemem ta- bii. Konuşurken söze başladığınız sırada karşınızdakinin kaşlarını çattığını, asık bir suratla sizi dinlediğini görürseniz konuşmak hevesiniz kırılır değil mi? İşte o zaman lafı kısa kesip bu tatsız sohbeti bir an önce bitirmeye bakarsınız. OE

3 1. Her sanatta otobiyografi ögelerinin yeri bü- yüktür ama en çok da şiir sanatında görülür bu ögeler. Cemal Süreya, "Şairin hayatı şiire dâhil.” derken kendi hayatıyla ilgili belki de en isabetli tanımı yapar. Onun yaşamına ilişkin her şey, bir yerden şiirine bağlanır ve daha onun gibi nice şairler... Turgut Uyar penceresinden göğe bakacak, Edip Cansever karanfili sevdi- ğine uzatacak. Buradan da anlaşılıyor ki şairler çoğunlukla yine kendilerini anlatıyorlar, anlata- caklar. Bu metinde geçen "Şairin hayatı şiire dâhil.” sözüyle asıl anlatılmak istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Şiirin günlük hayatın koşuşturmacasından uzak olduğu B) Şairlerin yaşamlarının şiirde daha çok ilgi gördüğü C) Diğer yazı türlerine göre şiirde şairin haya- tindan izlerin daha çok olduğu D) Şiirin diğer metin türlerine göre daha zor bir şekilde ortaya çıktığı C yava

15. Aşağıda Dede Korkut Hikayeleri'nde yer alan ve günümüzde de devam eden bazı Türk gelenekleri verilmiştir. G Kız isteme Kız babasından veya abisinden istenirdi. Kız istemeye büyük ve saygın kişiler giderdi. Dede Korkut Deli Karçar'dan kız kardeşini Bamsi Beyrek'e şöyle istemiştir: "Tanrının buyruğu ile peygamberin kavli ile aydan an, güneşten güzel kız kar- deşin Banu Çiçeğil Bamsi Beyrek'e istemeye gelmiştim." Düğün Halen devam eden bir geleneğimiz olan du. günlerde ziyafet verilir şenlik yapıldı. Düş Yorma Rüyalarında gördükleri garip durumları Dede Korkut'a yorumlatıp mânâ çıkanrlardı. DEDE KÖRKUT HIKAYELER Sövüş Etme (Misafir İçin Hayvan Kesme) Oğuzlar bir misafir geldiği zaman onun için bir hayvan kesip ikram ederlerdi. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğru değildir? A) Türk geleneklerinin bazılan kaybolmadan günümüzde devam etmektedir. B) Türklerde "misafir" ve "ikram" önemli bir kavrandır. Cy/Kız isteme merasiminde aile büyüklerinin gitmesi, onların onayının olduğunun göstergesidir. D) Türkler eskiden bu yana rüyalarında gelen işaretler doğrultusunda ilerlemişlerdir. LGS - 8. Smut Türkçe

3. 2. LÜTFEN, FOTOĞRAF MAKİNESİNİN OBJEKTIFİNE BAKINI IO Okulunuzda katıldığınız seviye tespit sınavları, gelişiminizi kare kare gösteren bir fotoğraf albümüdür. Yukarıdaki afişte "LÜTFEN, FOTOĞRAF MAKİNESİNİN OBJEKTIFİNE BAKIN!” sloganı ile aşağıdakilerden hangisi ifade edil- miştir? A) Başarılı olmanın yolu seviye tespit sınavlarından geçer. B) Okulunuzda yapılan seviye tespit sınavlarına katılın. C) Sınavlarda başarılı olmak için derslerinize iyi çalışın. D) Sınav için vesikalık fotoğraf çektir- meyi unutmayın. indirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

11. Iki balonu aynı boyutta olacak şekilde şişirin ve ağızlarına düğüm atın. Yaklaşık 30 cm uzunluğunda üç parça ip kesin. Kestiğiniz iplerden birinin ucunu balonlardan birine bağlayıp ipin diğer ucunu cetvelin bir ucuna bantlayın. Aynı işlemi ikinci balon için de tekrarlayın. Cetvelin ortasına da bir parça ip bağlayıp duvardaki bir çiviye asın. Balonlar aynı boyutta olduğundan dengede kalacaktır. Aşağıdaki görsellerden hangisi bu metindeki yönergelerden herhangi biriyle ilgili değildir? A) B) c) D)

8. Bir Minibüse Sığan Dil Amazon Ormanlarında yaşayan kabilelerden birine ait Arikapu dilini konuşanların tamamı bir minibüse sığabilir. Çince Açık Ara Önde En çok konuşulan dil, 1,2 milyar Çinlinin ana dili olan Çincedir. Onun ardından İspanyolca, İngilizce, Hintçe ve Arapça geliyor. 30 Dile Sıkışan Dünya Dünya nüfusunun yüzde 80'i Türkçenin de içinde bulunduğu otuz dili konuşuyor. Yok Olma Tehlikesi UNESCO verileri, dünyada yedi binin üzerinde farklı dil konuşulduğunu gösteriyor. Uzmanlara göre bu dillerin yarısı 21. yüzyılda yok olma tehlikesi altında. En Zor Dil Öğrenilmesi en zor dil, İspanya'nın kuzeyi ile Fransa'nın güneybatısında yaşayanların konuştuğu Baskçadır. Baskçanın dünya üzerinde konuşulan diğer dillerle hiçbir bağlantısı yoktur. Sözcük yapısı ve dağarcığı oldukça karışıktır. Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? A) Türkçe en çok konuşulan dillerin başında gelir. B) Baskçanın kendine özgü bir yapısı vardır. C) Arikapu, dünyada konuşulan en eski dildir. D) Dünyada en çok konuşulan dil, en zengin dildir.

A » 6 2011-2019 yılları merci- miktarları verilmiştir. TÜRKÇE - 1 . - Nohut 15. Zaman unsuru belirgin değildir. Anlatım üçüncü kişi ağzından yapılmıştır. Yer unsuru belirgindir. Aşağıdaki metinlerin hangisi bu yapı unsurlarına uygun olarak kurgulanmıştır? A) Sıcak etkisini artırdığı için iyice bunalmıştı. Yelpazenin çıkardığı ses, yaşadığı bunalımla birleşince kendini kötü hissetmeye başladı. Rehberin Istanbul ile ilgili verdiği bilgilerin birçoğunu bu yüzden duymamıştı. Bu esnada otobüs sarsılarak durdu. Herkes gibi o da otobüsten inmek için toparlan- maya başladı. B) Köşeyi döndükten sonra geçidin yanındaki kitapçıya uğradım. Satici, bir telefon oyununu oynuyordu. Beyaza boyanmış raflardaki kitap sıralarını gözden geçirdim. Fiyatlarına baktım, seçtiğim iki kitab birden almaya param yoktu. Seçim yapmak zorundaydım. Kura çektim ve kalın olan kitabı aldım. Sonra metroya indim. e) Hava soğuktu. Kar yağıyordu. Sokak lambalarının işığına düşen kar taneleri süzülerek yere inerken yerdeki kar kalınlığı giderek artıyordu. Penceremin camini aralayarak bir müddet izledim dışarıda olanları. Bu masalsı görüntüye rağmen sıcacık odamın penceresinde kendimi yapayalnız hissettim. Can sıkıntım artmıştı. D) Ahmet amca, yorulduğu için parkın kenarındaki banklardan birine oturdu. Sabah evden çıkmış, dizlerinin ağrısına rağmen yürüyerek bu parka kadar gelmişti. Yürüdükçe dizlerinin ağrısı daha da artmıştı. Dinlenirken eski günler bir film şeridi gibi gözlerinin önünden geçti. Akşam ezanının okun- mak üzere olduğunu fark edince kalkıp yürümeye başladı. 2015 yılının mer- azla artış 2017- illarda merci etimindeki dü- sten fazladır. ?

5. Çocuktaki güven duygusu, ister evde ister okulda olsun çocuğun kendini rahat hissetmesidir, hiçbir zorlama altında kalmadan neyse o olabileceğinden emin olma duygusudur. Ağaca tırmanabileceğini ve düşerse azarlanmayacağını bilme duygusudur. Ebeveynler ve eğitimciler, çocuğun sağlığı ve mutluluğuyla ancak yakından ilgilendiklerinde sözünü ettiğimiz güven duygusu oluşabilir. Çocuğun okulda daha ilk günden başlayarak kendini rahat ve güvende hissetmesi çok önemlidir. En önemlisi de ilk izlenimdir. Eğitimci, çocuğun güvenini kazanmak için yapmacık davranışlar sergiler ve çocuğun her istediğini yapmasına izin verirse o zaman çocukta bağımlılığın tohumlarını atar; çocuğa güven duygusu vermez. Çocuk, kendi mutluluğuyla yakından ilgilenenlerle aynı ortamda bulunduğunu hissederse o kimselere güven duyar. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Kendine güvenen çocukların özellikleri B) Eğitimcilerin ve ebeveynlerin çocuk eğitimindeki rolü C) Güven duygusunun, çocukların başarısına katkıları D) Çocuklarda güven duygusunun oluşturulması