Paragrafta Anlam Soruları

2 12. Vücudumuzda midenin arka kısmında "pankreas" adında bir bez bulunur. Bu bez, kan şekerini dü .... İnsülinin ******** zenleyen hormonlar salgılar. (1) salgılanamaması ya da etkisiz kalması sonucu hücrenin enerjisini karşılamak gibi çok önemli bir her görevi olan şeker (glukoz) hücreye giremez. Hüc- reye giremeyen bu şeker kanda birikir. (2) Bu da bütün hücrelere zarar verir. (3). ********* a. Böylece kanda bulunması gereken normal mik- tardan daha fazla bulunur. tod led illal b. Çünkü fazla şeker vücutta zehir etkisi yaratır. c. Bu hormonlardan biri insülindir. Bu paragrafın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için 1, 2 ve 3 ile belirtilen yerlere a, b ve c ile gösterilen cümlelerden hangileri getirilmelidir? 1 2 3 A) C b a B) a b C) b a C b Brts24-600 ABON D) CCO a

7. Çocuklarınızı terbiye etmeye çalışmayın. Zira zaten size Her çocuk farklıdır. benzeyeceklerdir. tıpkı Kendinizi terbiye parmak izi gibi. edin yeter. Çocuğunuz hata yaptığında, "Sana değil, şu yaptığına kızdım!" diyerek hataya vurgu yapın ki çocuğunuz da kişilere değil, davranışlara tepkili olsun! "Yapma" demek yerine "Yap" demelisiniz! X Sakın o elindeki kalemi masaya sürme. ✓ Bu kâğıda resim yapabilirsin. Çocuk Gelişimi ve Davranış Bilimleri Uzmanı Simge Soydan, katıldığı bir etkinlikte özellikle 2-7 yaş arası çocuk sahibi ebeveynlere birtakım uyarılarda bulunmuş ve bu uyarıları çeşitli resimlerle daha da kalıcı hâle getirmek istemiştir. Simge Hanım'ın dağıttığı uyarı resimlerini iyice inceleyen ebeveynler, çocuklarına karşı daha yapıcı davranmak iste- mişlerdir. Buna göre aşağıdaki ebeveyn davranışlarından hangisi, verilen görsellere göre doğru bir davranıştır? A Kendisi televizyon izlerken kızının vakit geçirebilmesi için ona bir masal kitabı veren Ahmet Bey, böylece onun da sıkılmamasını sağlamıştır. B Kreşteki sınıf arkadaşları kalemi gayet iyi tutabilirken hâlâ kalemi düzgün tutamayan oğlunda bir rahatsızlık olabi- leceğini düşünen Ayşe Hanım oğlunu bir uzmana götürmüştür. C) 3 yaşındaki kızı Ece, sulu boya yaparken duvarı boyamaya başlayınca Zehra Hanım, "Duvarın boyanmasına kız- dim." demiştir. D) Suyla oynamak isteyen oğluna hasta olacak diye izin vermeyen Duygu Hanım, "Üzerini islatma, hasta olursun." diyerek ona kızmıştır. Colok düşünüyor

1. Bir Rehberlik Araştırma Merkezine zeka testi için giden kişilere; üç farklı renkte dokuz kutucuk, kutucuklarda üç farklı harf ve bu harflere üç farklı renk gösteren aşağıdaki tablo gösterilmiştir. Daha sonra testte uyması gereken kuralları şu şekilde belirtmiştir AAB ABA ACB ● Her üç kutudaki; verilen harfler, harflerin rengi ve seçilen kutuların zemin rengi ya aynı ya da farklı olmak şartıyla seçilen kutucuklar sarı kalemle kare içine alınmalıdır. Buna göre bu teste katılan ve testi başarıyla sonuçlanan Erva'nın test sonucu aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) A ABUSON VA A AB ABA ABA AC B ACB AAB AAB ABA ABA ACB A CB C) D)

11. 12. Dilsel ve işitsel yetisini kullanamayan kişiler, kendi aralarında iletişim kurmak için el hareketleri ile mimiklerini kullanırlar Jest ve mimiklerle yapılan bu işaretlerin tümüne "işaret dili" denir. YUVA AİLE MUTLULUK KARDEŞ Kollar dirseklerden katlanıp göğüs hizasına getirilir. Sol ve sağ bileğin iç tarafı birbi- rine bakacak şekle getirilir ve birbirine değdirilir. İşaret parmaklardan biri burun ucuna dokundurulur ardından iki eldeki işaret parmak birbirine sürtülür. Eller yukanda birleştirilir ve avuç içleri birbirine dokun durulur. Kollar dirseklerden katla- nip eller yumruk yapılarak çene hizasına kaldırılıp ardından serçe parmaklar birbirine değdirilerek aşağı yukarı hareket ettirilir. Yukarıda bazı kelimelerin dili ile nasıl gösterildiği tarif edilmiştir. Bu bilgilerden hareketle aşağıda verilen el işaretlerinden hangisi, tarif edilen sözcüklerin herhangi birini karşılamaz E 8) 13. S S p- il Si da ol na B ya iça m. no bir ok Bu ril A)

1. 19 ve 20. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız. Çocukları pek severim. Hayatta her insanın bir zaafı vardır. Benim tek büyük zaafım da çocuk sevgisidir. V bu sevgi yüzünden ışık çevresinde dönen pervane misali öğretmenlik mesleğine tutulup kaldım. Yalnız sevini terbiyeli, zeki ve çalışkan olanları değil, ben sevimsiz, somurtkan, haylaz çocukları da severim. Bana "Öğre menim!" diyen ses, beni "Annem!" diye çağıran ses kadar sevgili ve kıymetlidir. Bir yaşından yirmi yaşına kada her çocuk, bence zevkle okunmaya değer meraklı bir kitap; karşısında uzun uzun, hayran hayran düşünülecek bir bilinmeyenler âlemidir. Yirmi bir yıldan beri bu kitapları yaprak yaprak, satır satır okumaya ve anlamaya çalışıyorum. Fakat hâlâ "Çocuk" adlı kitapta anlayamadığım, daha doğrusu sökemediğim, cümlelere rastladığım olur. Hayr sevgili okurlarım elinizdeki kitap, ağırbaşlı, psikolojik bir eser olmak iddiasında değildir. Buna bir "hikâye kitab da denilemez. Çünkü içinde bir damlacık hayal bulamayacaksınız. Ben bu kitapta sadece, gördüklerimi ve duyduklarımı değil, hissettiklerimi sunuyorum. 19. Bu metnin yazarı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 20. Bu metin aşağıdaki soruların hangisine yant olarak verilmiştir? A) Öğrencilik yıllarına özlem duyduğu için öğret- menlik yapmaktadır. A) Çocuk adlı kitabı yazarken neler hayal ettiniz? Öğretmenlik mesleğini neden bu kadar çok seviyorsunuz? B) Öğretmenlik mesleğini çok sevmektedir. C) Öğrencilerine duyduğu sevgi kitap yazmasına vesile olmuştur. Bu kitapta öğretmenlik yıllarınızla ilgili neler anlatmayı tercih ettiniz? D) Hisleri ile hareket eden bir yazardır. D) Bu kitabı yazma amacınız neydi? > 24 8. Sınıf Türkçe Bu metinle ilgili, 1. Serbest yağ asitleri laktat ulaştırılır. II. Koroner atardamarlar kalbi lardır. III. Kalbin de diğer organlar g tiyacı vardır ve bu yüzde beslenmesi için kullanır. IV. Damarlarda tıkanma ka engel olur. yargılarından hangilerine E A) Yalnız I. C) I ve III. ... 8. Sınıf Türkçe...

Bir bayram sabahıydı. 11-12 yaşlarındaydım. Yanımda iki arkadaşımla beraber ailelerimizden harçlıklarımızı topladıktan sonra kapı kapı gezmiştik. Sokakta dolaşırken birisi sınıf arkadaşım olan iki kardeşle karşılaştık. Kendimizce bayramlaştıktan sonra harçlıklarımızdan bahsetmeye başladık. Bu iki kardeşin ailesi oldukça yoksuldu. Bizim de durumumuz pek iyi değildi aslında fakat harçlıklarımızı kıyaslayınca çok kötü olmuştur. Harçlığımı çıkarıp onların da harçlığı benimkisiyle eşit olacak şekilde onlara vermiştim. Metin Türü: .... Anlatım Biçimi: ...

11. Hangisi solaktır? 2 Solaklık; sağ el yerine sol eli kullanmak, sola yatkın olmaktır. Solaklar, işlerine destek olarak sağ ellerini kullanır, güçlü elleriyle de işlerini yaparlar. Solaklar günlük aktivitelerde, özellikle yazarken sol ellerini kullanırlar. Genellikle el kullanımı ile ilişkilendirilse de ayaklarda ve görme, duymada da sola yatkınlık gözlemlenmektedir. Dünyanın, yaklaşık %10'u solaktır. Toplumdaki pek çok eşya ve alet, sağ eli baskın insanlar için üretilmektedir. Bu konuda en çok problem yaratan aletler, sağ el için tasarlanmış bıçak ve makaslardır. Buna göre, yukarıda verilen görseldeki kişilerden hangisi solaktır? C) Garson B) Yazar red D) Fotoğrafçı A) İşçiler

Küresel iklim Değişikliği Hükümetler arası "İklim Değişikliği Panell", küresel iklim değişikliğinin ana nedeninin sera gazı emisyonlarında insan faaliyetleri sonucunda gözlenen artış olduğunu ortaya koydu. Başta kömür olmak üzere fosil yakıtların yakılması, atmosferdeki karbondioksit oranının artmasındaki ana sorum- ludur. 2004 yılındaki insan kaynaklı sera gazı emisyonlarının %56'sı fosil yakıt kullanımında ortaya çıkan karbon dioksite aittir. Ormansızlaşma da %17'lik bir paya sahiptir. İklim değişikliğinin etkisi sıcaklıklardaki artıştan ibaret değildir. Kuraklık, seller, şiddetli kasırgalar gibi aşırı hava olaylarının sıklığı ve etkisindeki artış, okyanus ve deniz suyu seviyelerinde yükselme, okyanusların asit oranlarındaki artış, buzulların erimesi gibi etkenler sonucunda bit- kiler, hayvanlar ve ekosistemlerin yanı sıra insan toplulukları da ciddi risk altındadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Havadaki karbondioksit artışında fosil yakıtların kullanımı etkilidir. B) Küresel iklim değişikliği hava olaylarının sıklığında artışa neden olmaktadır. C) Bitki ve hayvan türleri, insan topluluklarına göre daha fazla risk altındadır. D) İklim değişikliğinin olumsuz etkileri birçok farklı alanda görülmektedir. 188

TURKÇE - 8 3. Bir sinema salonunun 1, 2, 3 numaralı salon- larında cumartesi ve pazar günleri birer kez B, C filmleri gösterilmiştir . Bu salonlar ve gösterilen filmler ile ilgili bilinenler şunlardır: Her bir salonda cumartesi ve pazar günle- ri sadece birer film gösterilmiştir. Cumartesi günü 1. salonda gösterilen film, pazar günü 2. salonda gösterilmiştir . A filmi, her iki gün de 1. salonda gösteril- memiştir. Cumartesi günü 3. salonda gösterilen film, pazar günü 1. salonda gösterilmiştir. B filmi, her iki gün de 2. salonda gösteril- memiştir. Buna göre, A filmi, pazar günü 3. salonda gösteril- miştir. 11. Cumartesi günü 1. salonda B filmi göste- rilmiştir. II.C filmi, 3. salonda her iki günde de göste- rilmemiştir. W Pazar günü 3. salonda B filmi gösteril- miştir. yargılarından hangileri doğrudur? . A) I ve 11 CH ve IV. B) I ve III. D) HH ve IV. Cum Pazar 5 wt D A B A * s

17. Suna, Tülay, Uğur, Veli, Yılmaz ve Zuhal adlı arkadaşlar aynı şehirde çalışmaktadır. Bu kişilerin iş yerleriyle ilgili şunlar bilinmektedir: e Veli'nin iş yeri Uğur'un iş yerinin 100 metre batısındadır. Yılmaz'ın iş yeri, Veli'nin iş yerinin kuzey doğusunda, Zuhal'in iş yerinin güneyindedir . . Suna'nın iş yeri Zuhal'in iş yerinin 100 metre batısındadır. • Tülay'ın iş yeri Yılmaz'ın iş yerinin 100 metre batısındadır. Verilen bilgilere göre aşağıdaki kişilerden hangilerinin iş yeri en kuzeyde yer almaktadır? D) Veli - Uğur C) Veli – Yılmaz B) Suna – Zuhal A) Suna - Tülay -

7. SUCU BURG ? EBRU ASIL Yukarıdaki sıralama oluşturulurken ilk sözcükten bir harf seçilmiştir . İkinci sözcükte ise alfabede bu harften sonra gelen harfe yer ve- rilmiştir. Bu işlem sonuncu sözcüğe kadar devam etmiştir. Ayrıca bu harfler her sözcükte belirli bir kurala göre yer almıştır. Buna göre soru işareti olan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilmelidir? A) VİYADÜK D) KÜNDE B) CADDE C) ADANA

PISA Sorular m la T. Altı Şapkalı Düşünme Tekniği Nedir? Altı Şapkalı Düşünme Tekniği, Edward De Bono tarafından bir kararın etkisine; bir dizi önemli, farklı bakış açısından bakmak ve karan buna göre değiştirmek amacıyla oluşturulmuştur. Bu karar verme yöntemi bireysel olarak veya grup halinde başarıyla kullanılabilir, Bu teknik, farklı bir renkli şapka ile ilişkili farklı düşünme süreçlerini özetlemektedir. Kısachsı, bir karann etkisini "altı şapka" giyerek ve her bir grubun özlemlerini ve kaygılarını dile getirerek değer lendirirsiniz Dr. Edward De Bono : Birçoklar tarafından yaratıcı ve kavramsal düşünme alanında dünyanın Önde gelen otoritesi olarak kabul edilir. Teorileri, kavramları ve araçları örgütsel inovasyon, stratejik lider- lik ve problem çözmenin itici gücü olarak kullanılmaktadır. GERÇEKLER - BEYAZ ŞAPKA → Ne tür bilgilerimiz var? → Misyon nedir? → Hangi sorular sorulmalı? n DUYGULAR / KIRMIZI ŞAPKA → Aklina ilk gelen şey ne? → Fikriniz var mı? → Tepkiniz ne olurdu? UYARILAR / SİYAH ŞAPKA → Bunu yaparsak ne olur? → Zayıf yönler nelerdir? → Insanlar nasıl tepki verecek? YARAR SARI SAPKA → Yaklaşımın değeri nedir? -Bu bize nasıl yardımcı olur? Olumsuzluk gördün mü? SÜREÇ / MAVI ŞAPKA → Neden buradayız? → Ne dünüşüyoruz? → Neyi başarmak istiyoruz? . YARATICILIK - YEŞİL ŞAPKA → At gözlüklerini çıkar → Yeni fikirlere açık ol. → Baska alternatiflere bak Levent Öğretmen, derste öğrencilerine beyin fırtınası yaptırmaktadır. Örnek olay vermiştir ve daha sonra öğrencilerinden bu soruna çözüm bulurken farklı şapkaları takarak yorumlarda bulunmalarını istemiştir. Öğrencilerin yorumları şöyledir: Gülçin, bakış açısını genişletip hayatta başka seçeneklere yönelmeyi düşünmüştür. • Özer, sorunla ilgili elindeki bilgilerin neler olduğunu sorgulamıştır. • Hüseyin, bu olayın sonunda insanların geri bildirimlerinin neler olacağını merak etmiştir. • Betül, olay karşısında düşüncelerinin olup olmadığıyla ilgilenmiştir. • Atlas, olay yaşanırken negatif bir durum var mi yok mu onun hakkında düşünmüştür. Verilen bilgilerden hareketle bu kişilerin takmış oldukları şapkaların renkleri hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? A) Gülçin B) Yeşil Özer Mavi Hüseyin Siyah Betül Kırmızı Atlas Beyaz Gülçin Yeşil Özer Mavi Hüseyin Siyah Betül Kirmizi Atlas Sari Gülçin Siyah Özer Beyaz Hüseyin Siyah Betül Kırmızı Atlas Sari Gülçin Yeşil Ozer Beyaz Hüseyin Siyah Betul Kırmız Atlas Sari 5

Çankın, Türkiye'nin İç Anadolu Bölgesi'nde yer alan aynı adlı ilin merkezidir. Çankırı'nın adı. Batili kimi gezginler tarafından "Çangın" ya da "Çengiri" biçiminde yazılmıştır. Kent eski Ganara adli kentin yerinde kurulmustu. Onceleri Paph- lagonia'ya bagli olup sonra Pontus Devleti'ne, ardından da Galatia'ya baglanmış, Galatia hakumdan Delotarus da Gangra'yı merkez yapmıştır. MO 25'te Roma Im- paratorluğu'nun topraklarına katılan yöre, Bizanslılar zamanında bir ara sürgün yeri imis. Zamaninda Islam orduları birkaç kez saldırdılarsa da bu kaleyi ele geçirememişlerdir. Çankın ve çevresi. 1071 Malazgin zaferinden sonra Danişmentlilerin topraklanna katılmıştır. Selçuklulann Malatya'da tutsak edilip Niksar kalesine kapattiklan Antakya hükümdan Bohemond'u kurtarmak Icin 1101'de Istanbul'dan yola çıkan Ray- mond de Toulouse komutasındaki Haçlı ordusu Ankara'yı aldıktan sonra Çan- karya yöneldlyse de kaleye girememiş: Amasya yakınlarında Selçuklu ile karşı karşıya gelen Haçlı ordusu burada bozguna uğramıştır. 1134'te Bizans İmparatoru Loannes Komnenos şiddetli çarpışmalardan sonra kaleyi ele geçirebildiyse de, o dondukten sonra Danişmenttiler kenti geri almışlardır. Daha sonra yoreye Selçuklular egemen olmus 1. Murad zamanında da Çankırı ve çevresi Osmanlı topraklanna katılmıştır. Timur, 1402'de Çankın'yı eski sahiplerine verdiyse de, 7430'da Mehmet geri almiştir. Osmanlonminde yönetim bakımından Anadolu eyaletine bagli bir livanın merkezi olan Cankan cumhuriyetin ilanından önce Kastamonu vilayetine bağlı bir Kurtuluş Savası sırasında İnebolu üzerinden İstanbul'dan Ankara'ya yapılan aralama ve insan naklinde Çankın önemli bir aracı merkez rolunu ostamitir umhuriyet döneminde ise il merkezi haline getirimiştir. 14 5 ve 6. sorulan bu metne gore cevaplayin. o curhuriyer 5. Bu metinden Çankın ilgili olarak 6. Bu matinte ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi soy: Bizanslılar zamanunda sürgün var olarak kulland 2 indonem Selçuklara bage brancak olmuştu atlysavaşı deneminde sancak merkezinden it merhaline gelmiştir. birden fazla dayima yer verilmiştir, Alaycı anlatım ağır basmaktadir. Amaç belirten ifadelere yer verilmight Di Son paragrafta ikiden fazla filimsi vardik

TÜRKÇE 11. Bazı kimseler vardır, sanki onlara gülmek yasak edilmiştir. Gülümsemeyi akh başında adamın ciddiliğini bozan bir hal sayarlar. Yüz göz olmasınlar diye çocuklarına bile gülmezler. Hayatı böyle saymak çok yanlıştır. Unutma- yalım ki biz insanların hayvanlardan bir farkı konuşmaksa öteki farkı da gülmektir. Hiç siz ömrünüzde gülen, kan- e sel kahalar savuran bir hayvan gördünüz mü? Zavallılar kim bilir ne kadar gülmek istiyorlardır ! Hatta insanların öyle bazı tuhaflıkları vardır ki onların karşısında herhâlde kahkahalarla gülmek için can atıyorlardır. Ama ne hikmetse yüzleri gülmeye elverişli bir şekilde yaratılmamıştır . Kendilerini ne kadar zorlasalar gülemezler. Hâlbuki insanlar, çok şükür, gülebiliyorlar. Bu imkânı niçin kullanmamalı? Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? \) Buşünce yazısına örnektir. B) Yazar kendi kendisiyle konusuyormuş gibi bir anlatım seçmiştir. C) Samimi bir üslup kullanilmistir. D) öznel düşünceler kanıtlama ihtiyacı olmadan yazılmıştır. a

Ta de A SÖZEL MANTIK 7. Büşra, Yiğit, Özlem, Elmas, Kadir, Ömer iki gruba ayrılıp basketbol maçı yapacak- tır. Takımlar üçer kişiden oluşacaktır. Büşra, Elmas ile birlikte olmayacaktır. Yiğit, Ömer'le aynı grupta olmuştur. Özlem, Büşra ile beraber olmayip El- mas'la beraberdir. 11 ve Bu bilgilere göre aşağıdakilerden han- gisi yanlıştır? A) Büşra ile Ömer'le aynı gruptadır. ) . to B) Kadir ile Elmas'la aynı gruptadır. + C) Yiğit ile Büşra aynı gruptadır. D) Büşra, Kadir ile ayrı gruptadır. G A Ded M A rilan ipter Oğu Kor! anla Dec nele

16 ve 17. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. D 'Deneme Günümaz çocukları için bulunmaz bir nimet olan çocuk edebiyatı eserleri, çok değil bundan ell altrming yıl öncesinde bu kadar çeşitlilik göstermiyordu. Günümüzde ise bu alanda gerek yerli gerekse yabanci birçok çocuk edebiyatı eserine ulaşmak çok kolay. Ama burada önemli bir nokta karşımıza çıkıyor ki bu, hiç yabana atılabilecek bir nokta değil. Bu eserler içerik olarak gerçekten çocuğa mı sesleniyor yoksa sadece kapaktaki isimler ve tarutimiar mi çocuk edebiyatının sınırlar içerisinde? Bu önemli noktada çocuk edebiyatı eserleri her yönüyle çocuğun dilini konuşmalı ve onun duyarlılığıyla dünyaya bakmalıdır . Bu eserlerde yazar, çocuğu anlamali; onun gerçeğini incelikle kavrayacak bir bakışla ya. zarken kurmacanın büyülo sularında dolaşmalıdır. Kimi zaman anlatıcı rolüne soyunup kimi zaman da gizemlerle dolu bir yolculuğa çıkmayı bilmelidir. Çocuk edebiyatı eserlerinde önemli olan, söylenmek istenilenin nasıl söylendiğidir. Eserin omurgasını oluşturan ve arka planda savunulan fikrin saglam ve tutarlı olması da bir gerekliliktir. Ama burada savunulan bu fikirler, yetişkinlerin eserlerinde olduğu gibi dengesizlikler, ideolojik zorlamalar ve savrulmalar içermemelidir. Matem 16 Bu metinden aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz? A) Çocuk edebiyatı eserlerinde her konu istenildiği gibi işlenmemelidir. B) Çocuk edebiyatı eserleri, işlediği gerçekliği ve hayal ürününü çocuğun dünyasında işlemelidir. Çocuk edebiyatı eserleri, eskiye nazaran nicelik olarak artarken nitelik olarak da kendini geliştirdi. Di Çocuk edebiyatında yazar, gerçekligin sularına kapılıp gitmemell, aynı zamanda kurmacayı da is. lemedir. Bu görsell en lyl ani A) Bir taraf denize ziyaretçilerine de yüksek tepelerde bir fotograf ortay B) avretine göre Isteyenler için kalkani altına doyum olmayar C) Yukan akan agirlamaktade seyahat tograma he