Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Söz Öbeklerinde Anlam Soruları

A) I. cümlede yüklem, bir söz öbeğinden oluşmuştur.
B) II. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur.
iştur./
C) III. cümlenin tamamı yüklemdir.
D) IV. cümlede özne, söz öbeğinden oluşmuştur.
12. (1) Vücudumuzda gerçekleşen kimyasal tepkimelerin
sonucunda bir miktar ısı ortaya çıkar. (II) Bu isinin or-
taya çıkma hızı metabolizma hızımızı gösterir. (III) Bir
hastalık nedeniyle olmadığı sürece metabolizmanın
hızlı olması iyi bir durumdur çünkü metabolizmamız
hızlıysa kolay kolay kilo almayız. (IV) Bol egzersiz
yapmak, metabolizmayı hızlandıran en önemli etken-
dir ancak yaş, hamilelik ve uykusuzluk gibi metabo-
lizma hızını etkileyen farklı etkenler de vardır.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez
1. cümlede bir sifat-fiil kullanılmıştır.
B) II. cümlede sifat-fiil ve isim-fiil kullanılmıştır.
CC
tom ua
D) IV. cümlede sifat-fiiller, sıfat görevindedir.
C) III. cümlede zarf-fiil yoktur.
Kafa Dengi
1
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
A) I. cümlede yüklem, bir söz öbeğinden oluşmuştur. B) II. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur. iştur./ C) III. cümlenin tamamı yüklemdir. D) IV. cümlede özne, söz öbeğinden oluşmuştur. 12. (1) Vücudumuzda gerçekleşen kimyasal tepkimelerin sonucunda bir miktar ısı ortaya çıkar. (II) Bu isinin or- taya çıkma hızı metabolizma hızımızı gösterir. (III) Bir hastalık nedeniyle olmadığı sürece metabolizmanın hızlı olması iyi bir durumdur çünkü metabolizmamız hızlıysa kolay kolay kilo almayız. (IV) Bol egzersiz yapmak, metabolizmayı hızlandıran en önemli etken- dir ancak yaş, hamilelik ve uykusuzluk gibi metabo- lizma hızını etkileyen farklı etkenler de vardır. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez 1. cümlede bir sifat-fiil kullanılmıştır. B) II. cümlede sifat-fiil ve isim-fiil kullanılmıştır. CC tom ua D) IV. cümlede sifat-fiiller, sıfat görevindedir. C) III. cümlede zarf-fiil yoktur. Kafa Dengi 1
11. Zarl-fil okleri cumleye "durum ya da "zaman" anlamı katabilir Söz gelimi "Kanal yapılalı tarlalar daha iyi sulariyor, cum-
lesinde "ali" fillimsi eki cümleye zaman, isler yetiştirmek için olesiye çalışıyordu." cumlesine "-esiye eki durum anlamı
katmıştır.
Buna göre,
1. Çiviy, biraz egik tutarak ouvara çakmalısın.
Il Evin boyama işlerini akşam olmadan bilirdik.
III Biz durakta otobus beklerken Ali de yanımıza geldi.
M. Zil calinca kapıya ben bakayım, decim 2
cümlelerinin hangisine zarf-fill eki digerlerinden farkDanlam katmuştu
A) I
B) II
D) IV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
11. Zarl-fil okleri cumleye "durum ya da "zaman" anlamı katabilir Söz gelimi "Kanal yapılalı tarlalar daha iyi sulariyor, cum- lesinde "ali" fillimsi eki cümleye zaman, isler yetiştirmek için olesiye çalışıyordu." cumlesine "-esiye eki durum anlamı katmıştır. Buna göre, 1. Çiviy, biraz egik tutarak ouvara çakmalısın. Il Evin boyama işlerini akşam olmadan bilirdik. III Biz durakta otobus beklerken Ali de yanımıza geldi. M. Zil calinca kapıya ben bakayım, decim 2 cümlelerinin hangisine zarf-fill eki digerlerinden farkDanlam katmuştu A) I B) II D) IV
Il ve IV.
D) III ve IV.
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yanlış kullanıl-
mıştır?
A) işlerimizin artık tadı tuzu kalmadı.
B) Bu çelimsiz hâliyle akranlarına taş çıkartıyor.
e) Iğneleyici sözleri ile ona çok cana yakın geldi.
Taşı sıksa suyunu çıkaran bir adamdı, hastalık onu ne hâle
getirmiş!
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Il ve IV. D) III ve IV. 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yanlış kullanıl- mıştır? A) işlerimizin artık tadı tuzu kalmadı. B) Bu çelimsiz hâliyle akranlarına taş çıkartıyor. e) Iğneleyici sözleri ile ona çok cana yakın geldi. Taşı sıksa suyunu çıkaran bir adamdı, hastalık onu ne hâle getirmiş!
SIRAC
dö- 8.
her
bu.
sin,
cide
(3)
rum
da
an-
D) 4
Yola çıkmak isteyenle, yerinden kımıldamak iste-
meyen "kös" arasındaki fark, sadece bir duyarlık
farkı değil, bir mutluluk farkıdır aynı zamanda. Biri-
nin kamçısı kendi içindedir, diğerini ise başkasının
elindeki kamçı harekete geçirir. Kamçının içeride
kendiliğinden şaklaması; serüveni, mesafeden ve
zamandan soyutlayarak sonsuzluğun sahnesinde
oynanan canlı bir tiyatroya çevirir. Oysa "kös" için
serüven, uzun mesafe ve bitmek bilmez zaman-
dan ibarettir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçaya göre "kös"
ile tabir edilenlerin özelliklerinden biri olamaz?
A) Yeni düşüncelere alerjileri vardır.
By Başka yönlendirmelere kapalıdırlar.
C)Yeni ufukların peşinde koşmazlar.
D) Bilinmeyen birçok şey onları korkutur.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
SIRAC dö- 8. her bu. sin, cide (3) rum da an- D) 4 Yola çıkmak isteyenle, yerinden kımıldamak iste- meyen "kös" arasındaki fark, sadece bir duyarlık farkı değil, bir mutluluk farkıdır aynı zamanda. Biri- nin kamçısı kendi içindedir, diğerini ise başkasının elindeki kamçı harekete geçirir. Kamçının içeride kendiliğinden şaklaması; serüveni, mesafeden ve zamandan soyutlayarak sonsuzluğun sahnesinde oynanan canlı bir tiyatroya çevirir. Oysa "kös" için serüven, uzun mesafe ve bitmek bilmez zaman- dan ibarettir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçaya göre "kös" ile tabir edilenlerin özelliklerinden biri olamaz? A) Yeni düşüncelere alerjileri vardır. By Başka yönlendirmelere kapalıdırlar. C)Yeni ufukların peşinde koşmazlar. D) Bilinmeyen birçok şey onları korkutur.
20. Etrafımızda yaşayan insanların dış görünüş-
lerine bakarak onlardan bir verim beklenme-
melidir. Dıştan bize verimli gibi görünen nice
insanın yararsız olduğu, onlardan bir fayda gel-
mediği çok görülmüştür.
Bu açıklamayı en iyi anlatan atasözü aşağı-
dakilerden hangisidir?
2isyen
For A) Ağaç kökünden yıkılır.
bBHer ağacın meyvesi olmaz.
Ağaç yaş
Ağaç yaprağı ile gürler.
C) Ağaç
yaş iken eğilir.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
20. Etrafımızda yaşayan insanların dış görünüş- lerine bakarak onlardan bir verim beklenme- melidir. Dıştan bize verimli gibi görünen nice insanın yararsız olduğu, onlardan bir fayda gel- mediği çok görülmüştür. Bu açıklamayı en iyi anlatan atasözü aşağı- dakilerden hangisidir? 2isyen For A) Ağaç kökünden yıkılır. bBHer ağacın meyvesi olmaz. Ağaç yaş Ağaç yaprağı ile gürler. C) Ağaç yaş iken eğilir.
um için
-lü ede-
dar bu
→ sözlü
yarat-
nekten
an, bir
rama-
Sultan
li ya-
dam-
asını
-den
lere
en-
mak
tir.
SÖZEL BÖLÜM
7. SINIF TÜRKÇE TESTİ
12. Atalarımız hiçbir sözü boşu boşuna söylememiş-
tir. Her söz ayrı bir tecrübenin ürünü olarak ortaya
çıkmıştır. Mesela, özünde doğruluk olan insanların
hiçbir şartta bu özelliklerini kaybetmeyeceklerini
ifade etmek için "----" sözünü kullanmışlardır. Bilgi-
li, hünerli, işinde başarılı olan kimselerin toplumda
kıskanılacağını "----" sözü ile ifade etmişlerdir. Emek
vermeden kazanılan paranm çarçur olacağını, kişiye
sözüyle dile getirmişler-
fayda vermeyeceğini"
dir.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu metinde
boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirile-
mez?
A) Meyye veren ağaç taşlanır.
B) Sef ile gelen, yet ile gider.
C) Kaynayan kazan, kapak tutmaz.
Baca egri olsa da dumanı doğru çıkar.
All
14. Yazmak ber
sebebimdi
ama ben p
kendimle
kadar kon
ken gün
rum. Bu
13. Bir dil kursunda öğrencilerin oturma düzeni aşağı-
daki gibidir.
iyileştiriy
hissediy
Bu me
mak is
A) Ço
BY Ha
m
DIT
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
um için -lü ede- dar bu → sözlü yarat- nekten an, bir rama- Sultan li ya- dam- asını -den lere en- mak tir. SÖZEL BÖLÜM 7. SINIF TÜRKÇE TESTİ 12. Atalarımız hiçbir sözü boşu boşuna söylememiş- tir. Her söz ayrı bir tecrübenin ürünü olarak ortaya çıkmıştır. Mesela, özünde doğruluk olan insanların hiçbir şartta bu özelliklerini kaybetmeyeceklerini ifade etmek için "----" sözünü kullanmışlardır. Bilgi- li, hünerli, işinde başarılı olan kimselerin toplumda kıskanılacağını "----" sözü ile ifade etmişlerdir. Emek vermeden kazanılan paranm çarçur olacağını, kişiye sözüyle dile getirmişler- fayda vermeyeceğini" dir. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirile- mez? A) Meyye veren ağaç taşlanır. B) Sef ile gelen, yet ile gider. C) Kaynayan kazan, kapak tutmaz. Baca egri olsa da dumanı doğru çıkar. All 14. Yazmak ber sebebimdi ama ben p kendimle kadar kon ken gün rum. Bu 13. Bir dil kursunda öğrencilerin oturma düzeni aşağı- daki gibidir. iyileştiriy hissediy Bu me mak is A) Ço BY Ha m DIT
FASİKÜLLÜ HAFTALIK KAZANIM DENEMESİ 22
19. İroni, sözün tersini kastederek kişiyle veya olayla alay etmedir. Söylenen ya da yapılan eylem, ciddi görüntüsü
altında, karşıt düşünceyi ya da eylemi çağrıştırır.
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde ironi vardır?
A)
C)
Artık demir almak günü gelmişse zamandan,
Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan,
Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol,
Sallanmaz o kalkışta ne bir mendil ne de bir kol.
Bir nasihatim var zamana uygun,
Tut sözümü yattıkça yat uyanma,
Meşhur bir kelapdır sen kazan sen ye,
El için yok yere ateşe yanma.
*Walmayan
*
B)
D)
Bir odası vardır gayet küçücek,
Kendi aklı sıra keyf yetirecek,
Bir çanağı yoktur ayran içecek,
Kahveyi bulunca fincan beğenmez.
Kimin kızıyım, kimin oğluyum,
Yitmiş gitmiş atam dedem,
Hürriyetler uğruna,
Ben daha durur muyum?
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
FASİKÜLLÜ HAFTALIK KAZANIM DENEMESİ 22 19. İroni, sözün tersini kastederek kişiyle veya olayla alay etmedir. Söylenen ya da yapılan eylem, ciddi görüntüsü altında, karşıt düşünceyi ya da eylemi çağrıştırır. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde ironi vardır? A) C) Artık demir almak günü gelmişse zamandan, Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan, Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol, Sallanmaz o kalkışta ne bir mendil ne de bir kol. Bir nasihatim var zamana uygun, Tut sözümü yattıkça yat uyanma, Meşhur bir kelapdır sen kazan sen ye, El için yok yere ateşe yanma. *Walmayan * B) D) Bir odası vardır gayet küçücek, Kendi aklı sıra keyf yetirecek, Bir çanağı yoktur ayran içecek, Kahveyi bulunca fincan beğenmez. Kimin kızıyım, kimin oğluyum, Yitmiş gitmiş atam dedem, Hürriyetler uğruna, Ben daha durur muyum?
44.
En iyi dostum İsmail ile hayatın karşımıza çıkardıklarını birlikte karşılıyoruz. Mutlu günlerimizde sevincimizi
paylaşıyoruz. Kötü günlerimizde hayatın getirdiği zorluklarla beraber mücadele ediyoruz. Bir gün onun bana
iyiliği dokunurken bir gün de ben ona bir konuda yardım ediyorum. Etme bulma dünyası işte. Sen dostlarının
yardımına koşarsan karşılığında da mutlaka bir iyilik bulursun. Tabii, siz bu iyiliklerinizi karşılık beklemeden
yapın. Öyle hesap tutar gibi yaptığınız iyilikleri bir kenara not etmeyin.
Bu metinde geçen deyim ve atasözlerinden hangisi anlamına uygun olarak kullanılmamıştır?
A) Etme bulma dünyası
B) Yardımına koşmak
C) Mücadele etmek
D) Hesap tutmak
GUNAY
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
44. En iyi dostum İsmail ile hayatın karşımıza çıkardıklarını birlikte karşılıyoruz. Mutlu günlerimizde sevincimizi paylaşıyoruz. Kötü günlerimizde hayatın getirdiği zorluklarla beraber mücadele ediyoruz. Bir gün onun bana iyiliği dokunurken bir gün de ben ona bir konuda yardım ediyorum. Etme bulma dünyası işte. Sen dostlarının yardımına koşarsan karşılığında da mutlaka bir iyilik bulursun. Tabii, siz bu iyiliklerinizi karşılık beklemeden yapın. Öyle hesap tutar gibi yaptığınız iyilikleri bir kenara not etmeyin. Bu metinde geçen deyim ve atasözlerinden hangisi anlamına uygun olarak kullanılmamıştır? A) Etme bulma dünyası B) Yardımına koşmak C) Mücadele etmek D) Hesap tutmak GUNAY
32. 1.
Haydi beyler, öyle bir yol bulalım ki ne şiş yansın ne kebap!
II. Boşa koysan dolmuyor, doluya koysan almıyor, büyük bir çıkmaza girdik.
III. Okulları değişince âdeta sudan çıkmış balığa döndüler.
IV. Ne yapacağımızı bilemedik aşağı tükürsek sakal, yukarı tükürsek bıyık.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde birbiriyle aynı anlama gelen deyimler kullanılmıştır?
A) I ve II.
B) Ive III.
C) II ve IV.
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
32. 1. Haydi beyler, öyle bir yol bulalım ki ne şiş yansın ne kebap! II. Boşa koysan dolmuyor, doluya koysan almıyor, büyük bir çıkmaza girdik. III. Okulları değişince âdeta sudan çıkmış balığa döndüler. IV. Ne yapacağımızı bilemedik aşağı tükürsek sakal, yukarı tükürsek bıyık. Numaralanmış cümlelerin hangilerinde birbiriyle aynı anlama gelen deyimler kullanılmıştır? A) I ve II. B) Ive III. C) II ve IV. D) III ve IV.
8.
●
●
●
●
●
●
Orali (bile)
olmamak
Oyuna gelmek
O tarakta bezi olmamak Olmayacak duaya
amin demek
Bu cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun olan yukarıdaki deyimleri aşağıdaki cümlelere yazınız
Savaş sonrası onca insan yersiz yurtsuz
Ortalığı birbirine
katmak
Geldiği gibi.
Ok yaydan çıkmak
Bu hakaret onu çok incitti,
● Artık
On parmağında on
marifet
Kabul edelim, bu konuda
Benim
Söylediklerimle hiç ilgilenmedi,
Onuruna dokunmak
..olan biridir, elinden her iş gelir.
Bu işin sonuç vermeyeceği belliydi,
bu işin geri dönüşü yok.
Bu işin yapılabilirliğini araştıralım, .
kargaşa çıkardı.
çok kötü aldatıldık.
Oluruna bakmak
böyle konularla alakam yoktur.
Ortada kalmak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
8. ● ● ● ● ● ● Orali (bile) olmamak Oyuna gelmek O tarakta bezi olmamak Olmayacak duaya amin demek Bu cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun olan yukarıdaki deyimleri aşağıdaki cümlelere yazınız Savaş sonrası onca insan yersiz yurtsuz Ortalığı birbirine katmak Geldiği gibi. Ok yaydan çıkmak Bu hakaret onu çok incitti, ● Artık On parmağında on marifet Kabul edelim, bu konuda Benim Söylediklerimle hiç ilgilenmedi, Onuruna dokunmak ..olan biridir, elinden her iş gelir. Bu işin sonuç vermeyeceği belliydi, bu işin geri dönüşü yok. Bu işin yapılabilirliğini araştıralım, . kargaşa çıkardı. çok kötü aldatıldık. Oluruna bakmak böyle konularla alakam yoktur. Ortada kalmak
a-
k-
in
la-
çin
vlet
10. Sert ünsüzle biten kısaltmalar, ek aldıkları za-
man okunuşta sert ses yumuşatılmaz.
Buna göre,
1. Fen bilimleri öğretmenimiz TÜBİTAĞ'ın
açtığı tüm yarışmalara katılmamızı ister.
II. ASELSAN'ın çalışmaları tüm dünya tara-
fından ilgiyle izleniyor.
III. ODTÜ'nün sene sonu etkinlikleri bu sene
salgın nedeniyle iptal edildi.
cümlelerinin hangilerinde bu kurala uyma-
maktan kaynaklanan bir yanlışlık yapılmış-
tır?
A) Yalnız I
C) I ve II
B) Yalnız II
D) I ve III
un
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
a- k- in la- çin vlet 10. Sert ünsüzle biten kısaltmalar, ek aldıkları za- man okunuşta sert ses yumuşatılmaz. Buna göre, 1. Fen bilimleri öğretmenimiz TÜBİTAĞ'ın açtığı tüm yarışmalara katılmamızı ister. II. ASELSAN'ın çalışmaları tüm dünya tara- fından ilgiyle izleniyor. III. ODTÜ'nün sene sonu etkinlikleri bu sene salgın nedeniyle iptal edildi. cümlelerinin hangilerinde bu kurala uyma- maktan kaynaklanan bir yanlışlık yapılmış- tır? A) Yalnız I C) I ve II B) Yalnız II D) I ve III un
en
yı-
şa-
12. Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük
harfle başlar.
vz
Buna göre,
I. Bu ayki toplantımızı Salı günü yapmayı
planlıyoruz.
II. 3 Ağustos 1989'un önemini sana anlata-
yım ister misin?
III. TBMM yeni yasama dönemine 1 Ekimde
başlayacak.
IV. 5 Temmuz 2018 perşembe, Ankara'daki
son günümdü.
cümlelerinin hangisinde bu kurala uyma-
maktan kaynaklanan bir yazım yanlışı ya-
pılmamıştır?
A) I
B) II
CID
D) IV
dineilik
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
en yı- şa- 12. Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harfle başlar. vz Buna göre, I. Bu ayki toplantımızı Salı günü yapmayı planlıyoruz. II. 3 Ağustos 1989'un önemini sana anlata- yım ister misin? III. TBMM yeni yasama dönemine 1 Ekimde başlayacak. IV. 5 Temmuz 2018 perşembe, Ankara'daki son günümdü. cümlelerinin hangisinde bu kurala uyma- maktan kaynaklanan bir yazım yanlışı ya- pılmamıştır? A) I B) II CID D) IV dineilik
Bu testte, Torkce alanin
(1) Tarih Öncesi çağlardan beri insanoğlu,
mi zaman bir oba ateşinin çevresinde, kimi
zaman bir pazar yerinde herhangi bir ku
yü dinlemek için toplanmıştır. () Zamanla
dinlenme yerleri ve kosulları değişmiş, türlo
evrimler geçirmiştir. (III) Ama insanın başka
insanların yaşantısına olan ilgisi azalmamış,
aksine daha da artmıştır, (IV) işte edebiyat,
insanın bu ilgisini ve merakını doyuran büyük
bir dünya olarak varlık bulmuştur.
1.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle il
gili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede geçen "öykü" sözcüğünün eş
anlamlısı "hikâye" sözcüğüdür.
B) II. cümlede geçen "koşul" sözcüğünün eş
anlamlısı "şart" sözcüğüdür.
III. cümlede geçen "azalmak" sözcüğünün
zıt anlamlısı "azalmamak" sözcüğüdür.
D) IV. cümlede geçen "varlık" sözcüğünün zıt
anlamlısı "yokluk" sözcüğüdür,
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Bu testte, Torkce alanin (1) Tarih Öncesi çağlardan beri insanoğlu, mi zaman bir oba ateşinin çevresinde, kimi zaman bir pazar yerinde herhangi bir ku yü dinlemek için toplanmıştır. () Zamanla dinlenme yerleri ve kosulları değişmiş, türlo evrimler geçirmiştir. (III) Ama insanın başka insanların yaşantısına olan ilgisi azalmamış, aksine daha da artmıştır, (IV) işte edebiyat, insanın bu ilgisini ve merakını doyuran büyük bir dünya olarak varlık bulmuştur. 1. Bu metinde numaralanmış cümlelerle il gili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede geçen "öykü" sözcüğünün eş anlamlısı "hikâye" sözcüğüdür. B) II. cümlede geçen "koşul" sözcüğünün eş anlamlısı "şart" sözcüğüdür. III. cümlede geçen "azalmak" sözcüğünün zıt anlamlısı "azalmamak" sözcüğüdür. D) IV. cümlede geçen "varlık" sözcüğünün zıt anlamlısı "yokluk" sözcüğüdür,
4.
Doğan Cüceloğlu, yalnızca psikoloji kariyeriyle
değil, insan hayatına dokunan ve insana dair
her hikâyeden şifa çıkarabilen bilgeliğiyle bu
coğrafyanın en önemli ilim insanlarından biriydi.
Bu cümledeki altı çizili kısımda Doğan Cüceloğ-
lu hakkında vurgulanmak istenen düşünceyi en
iyi açıklayan ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A Toplumun her kesimine hitap edebilen bir yazar-
dır.
D) Bi
le
6.
BY Çevresinde olup bitenler, ruh sağlığına iyi gel-
mektedir.
Dil
içinde insanın anlatıldığı her anlatıdan kendine
ders çıkarabilen bir sanatçıdır.
D) İnsanların yaşadığı olayları gözlemleyerek top-
luma iyi gelecek reçeteler sunabilmektedir.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
4. Doğan Cüceloğlu, yalnızca psikoloji kariyeriyle değil, insan hayatına dokunan ve insana dair her hikâyeden şifa çıkarabilen bilgeliğiyle bu coğrafyanın en önemli ilim insanlarından biriydi. Bu cümledeki altı çizili kısımda Doğan Cüceloğ- lu hakkında vurgulanmak istenen düşünceyi en iyi açıklayan ifade aşağıdakilerden hangisidir? A Toplumun her kesimine hitap edebilen bir yazar- dır. D) Bi le 6. BY Çevresinde olup bitenler, ruh sağlığına iyi gel- mektedir. Dil içinde insanın anlatıldığı her anlatıdan kendine ders çıkarabilen bir sanatçıdır. D) İnsanların yaşadığı olayları gözlemleyerek top- luma iyi gelecek reçeteler sunabilmektedir.
Etkinlik) 1
Aşağıdaki bilgiler doğru ise "D" kutucuğunu, yanlış ise "Y" kutucuğunu işaretleyiniz.
Cümleler
1. Gazete ve dergilerde yayımlanan bilimsel yazılara makale denir.
2.
Yazarın gündelik olaylarla ilgili düşüncelerini dile getirdiği yazılara fıkra denir.
3. Söyleşi türünde herhangi bir konu hakkında kanıtlayıcı bir anlatımla bilgi verilir.
Bir eserin olumlu ve olumsuz özellikleri dikkate alınarak yazılan değerlendirme yazılarına eleştiri denir.
5.
Olağanüstülükler barındıran kısa halk anlatılarına efsane denir.
6. Yaşanmış ya da yaşanabilir olayların anlatıldığı uzun yazılara roman denir.
7. Destanlar olağanüstü olayların anlatıldığı, tekerlemelerin kullanıldığı bir türdür.
Mizahi fıkrada kahramanlar insanüstü özellikler taşır, ders verme amacı vardır.
9. Destanlar sözlü edebiyat ürünüdür, söyleyeni bilinmez.
8.
10. Efsanelerde konular bir kişi, olay veya yere dayanır.
DY
U
L
H
KSK S
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Etkinlik) 1 Aşağıdaki bilgiler doğru ise "D" kutucuğunu, yanlış ise "Y" kutucuğunu işaretleyiniz. Cümleler 1. Gazete ve dergilerde yayımlanan bilimsel yazılara makale denir. 2. Yazarın gündelik olaylarla ilgili düşüncelerini dile getirdiği yazılara fıkra denir. 3. Söyleşi türünde herhangi bir konu hakkında kanıtlayıcı bir anlatımla bilgi verilir. Bir eserin olumlu ve olumsuz özellikleri dikkate alınarak yazılan değerlendirme yazılarına eleştiri denir. 5. Olağanüstülükler barındıran kısa halk anlatılarına efsane denir. 6. Yaşanmış ya da yaşanabilir olayların anlatıldığı uzun yazılara roman denir. 7. Destanlar olağanüstü olayların anlatıldığı, tekerlemelerin kullanıldığı bir türdür. Mizahi fıkrada kahramanlar insanüstü özellikler taşır, ders verme amacı vardır. 9. Destanlar sözlü edebiyat ürünüdür, söyleyeni bilinmez. 8. 10. Efsanelerde konular bir kişi, olay veya yere dayanır. DY U L H KSK S
için ayrılan kısımlarını işaretleyiniz.
3. Kimi insanlar çok övünür, böbürlenir. Şöyle bir ucundan
tuttukları ya da kendilerinden daha büyük bir gücün ba-
şardığı işleri kendileri gerçekleştirmiş gibi davranırlar.
Aşağıdaki özlü sözlerden hangisi bu açıklamaya uy-
gundur?
A) Üne kapılıp şımaranı, kendi kazdığı kuyuya düşüp bo-
ğulanı kimse kurtaramaz.
B) Sineği balla yakalamak, sirkeyle yakalamaktan daha
kolaydır.
C) Ünü hor görmek için kitap yazanlar, baş sayfaya ken-
di adlarını yazarlar.
D) Sineğin biri bir araba tekerleğinin dingiline konmuş,
"Amma da tozuttum ha!" demiş.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
için ayrılan kısımlarını işaretleyiniz. 3. Kimi insanlar çok övünür, böbürlenir. Şöyle bir ucundan tuttukları ya da kendilerinden daha büyük bir gücün ba- şardığı işleri kendileri gerçekleştirmiş gibi davranırlar. Aşağıdaki özlü sözlerden hangisi bu açıklamaya uy- gundur? A) Üne kapılıp şımaranı, kendi kazdığı kuyuya düşüp bo- ğulanı kimse kurtaramaz. B) Sineği balla yakalamak, sirkeyle yakalamaktan daha kolaydır. C) Ünü hor görmek için kitap yazanlar, baş sayfaya ken- di adlarını yazarlar. D) Sineğin biri bir araba tekerleğinin dingiline konmuş, "Amma da tozuttum ha!" demiş.