Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Söz Öbeklerinde Anlam Soruları

Mozaik Yaylan
Mozaik
6.
Bat Trakya'nın unutulmaya yüz tutmuş "Zigoş" adlı halk oyunu, en az altı kişiyle ve sadece erkekler tarafından, zuma ve
davul ile oynanır. Oyuncu sayısı 12 kişiye kadar çıkabilir. Oyun, çiftlerin karşılıklı iki sıra halinde dizilmeleri ile başlar. Müzik
başladığında oyuncular ağır hareketlerle birbirlerine yaklaşırlar. Bu arada bellerini hafifçe büküp el ve kol hareketleriyle figür-
ler yaparlar. Başlangıçta yumuşak olan hareketler, ezgilerle birlikte hızlanır. Davulun sert vuruşlarıyla oyuncuların el vuruşları
ön plana çıkar. Oyun, ezgisiz fakat çok şiddetli davul vuruşlarıyla sürer. Oyun sırasında ekip süratli ve daha ahenkli çökme
figürleri yapar. Sık ve devamlı çökmelerden sonra oyuna bir sükûnet gelir. Çiftler yeniden karşılıklı diziliyor, oyun ilk başındaki
figürlere benzer yeni figürlerle son bulur.
Buna göre, verilen görsellerden hangisi "Zigoş"a ait olabilir?
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Mozaik Yaylan Mozaik 6. Bat Trakya'nın unutulmaya yüz tutmuş "Zigoş" adlı halk oyunu, en az altı kişiyle ve sadece erkekler tarafından, zuma ve davul ile oynanır. Oyuncu sayısı 12 kişiye kadar çıkabilir. Oyun, çiftlerin karşılıklı iki sıra halinde dizilmeleri ile başlar. Müzik başladığında oyuncular ağır hareketlerle birbirlerine yaklaşırlar. Bu arada bellerini hafifçe büküp el ve kol hareketleriyle figür- ler yaparlar. Başlangıçta yumuşak olan hareketler, ezgilerle birlikte hızlanır. Davulun sert vuruşlarıyla oyuncuların el vuruşları ön plana çıkar. Oyun, ezgisiz fakat çok şiddetli davul vuruşlarıyla sürer. Oyun sırasında ekip süratli ve daha ahenkli çökme figürleri yapar. Sık ve devamlı çökmelerden sonra oyuna bir sükûnet gelir. Çiftler yeniden karşılıklı diziliyor, oyun ilk başındaki figürlere benzer yeni figürlerle son bulur. Buna göre, verilen görsellerden hangisi "Zigoş"a ait olabilir?
DE
TÜRKÇE
A
R
A Y
D
O
A
G 1
K
A
G
A
Ç
1
K
E N G
A
L
H I
Z
1
+
O
S
Ğ
1. D
KT
NA
Ç
Ü
N
A
i
BOAX
aptaki tüm der
K
1
K
A
L
U
A
L
R V
M
A
R
CYM <
D A N M
B
H
E
U
A M S
R $
K
A
U B
A
K
N i
P
E
E
L
M
B
K
E
M A
K M
A K H E
K
A
R
A
R
A
L
M
A
K
A
M K
KONU 1
Sözcükte Anlam
D
O
Ü D
XC
K
O
D
PM
Bu bulmacada bazı deyimler yukarıdan aşağıya ve sağdan sola doğru gizlenmiştir.
Bulmacadaki bazı deyimlerin anlamları aşağıda verilmiştir:
1. Öğrenmek istenilen şeyi söyletecek yolda dil kullanmak
II. Zarara uğramak
III. Başı dönmek, hafif baygınlık geçirmek
IV. Birinin bedduasını üzerine çekmek
V. Bir şeye aşırı ilgi göstermek
Buna göre numaralanmış açıklamalardan hangisi ile ilgili deyim bu bulmacada yoktur?
D) IILve V.
A) I ve II.
B) II ve IV.
C) II ve V.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
DE TÜRKÇE A R A Y D O A G 1 K A G A Ç 1 K E N G A L H I Z 1 + O S Ğ 1. D KT NA Ç Ü N A i BOAX aptaki tüm der K 1 K A L U A L R V M A R CYM < D A N M B H E U A M S R $ K A U B A K N i P E E L M B K E M A K M A K H E K A R A R A L M A K A M K KONU 1 Sözcükte Anlam D O Ü D XC K O D PM Bu bulmacada bazı deyimler yukarıdan aşağıya ve sağdan sola doğru gizlenmiştir. Bulmacadaki bazı deyimlerin anlamları aşağıda verilmiştir: 1. Öğrenmek istenilen şeyi söyletecek yolda dil kullanmak II. Zarara uğramak III. Başı dönmek, hafif baygınlık geçirmek IV. Birinin bedduasını üzerine çekmek V. Bir şeye aşırı ilgi göstermek Buna göre numaralanmış açıklamalardan hangisi ile ilgili deyim bu bulmacada yoktur? D) IILve V. A) I ve II. B) II ve IV. C) II ve V.
3. (1) Atasözleri; bir milletin kültürünü, deneyimlerini, geçmişten günümüze, değişime izin vermeyen bir
yapıyla aktaran bilgilerdir ve her biri kural niteliği taşımaktadır. (II) Örneğin, bazı atasözleri ekonomi
ve tasarruf üzerine birtakım düşünceler bildirir. (III) Bazı atasözleri insanoğlunun uzun gözlemleri
sonucu mevsim ve hava olaylarıyla elde ettiği bilgilerle ilgilidir. (IV) Milletimizin manevi yapısına, ge-
lenek ve kültürüne dair bilgileri ortaya koyan atasözlerimiz de vardır. (V) Bazı atasözleri de içerisinde
mecaz, kişileştirme ve zıtlık gibi söz sanatlarını barındırır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara aşağıdaki atasözlerinden hangisi ör-
nek olarak gösterilemez?
A) II. cümle: Dedesi koruk yemiş, torununun dişi kamaşmış.
B) III. cümle: Sabahın kızıllığı akşamı kış eder, akşamın kızıllığı sabahı güz eder
C) IV. cümle: Misafir umduğunu değil, bulduğunu yer.
D) V. cümle: Gönül sırça bir köşktür, kırılırsa yapılmaz.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
3. (1) Atasözleri; bir milletin kültürünü, deneyimlerini, geçmişten günümüze, değişime izin vermeyen bir yapıyla aktaran bilgilerdir ve her biri kural niteliği taşımaktadır. (II) Örneğin, bazı atasözleri ekonomi ve tasarruf üzerine birtakım düşünceler bildirir. (III) Bazı atasözleri insanoğlunun uzun gözlemleri sonucu mevsim ve hava olaylarıyla elde ettiği bilgilerle ilgilidir. (IV) Milletimizin manevi yapısına, ge- lenek ve kültürüne dair bilgileri ortaya koyan atasözlerimiz de vardır. (V) Bazı atasözleri de içerisinde mecaz, kişileştirme ve zıtlık gibi söz sanatlarını barındırır. Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara aşağıdaki atasözlerinden hangisi ör- nek olarak gösterilemez? A) II. cümle: Dedesi koruk yemiş, torununun dişi kamaşmış. B) III. cümle: Sabahın kızıllığı akşamı kış eder, akşamın kızıllığı sabahı güz eder C) IV. cümle: Misafir umduğunu değil, bulduğunu yer. D) V. cümle: Gönül sırça bir köşktür, kırılırsa yapılmaz.
alamlardan
abet
m, her masrafını
eldi.
geldim. ulosma
Lomak
ş anlamları
verilmiştir?
5. Aşağıdaki atasözlerinden hangileri farklı bir
anlam ilişkisine sahiptir?
A) Üzüm üzüme baka baka kararır.
Körle yatan şaşı kalkar.
B) Topalla gezen aksamak öğrenir.
Kır atın yanında duran ya huyundan ya su-
yundan. X
Ağaç yaprağı ile gürler. X
Birlikten kuvvet doğar.
O
X
D) Fazla mal göz çıkarmaz.
Azıcık aşım ağrısız başım.
8
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
alamlardan abet m, her masrafını eldi. geldim. ulosma Lomak ş anlamları verilmiştir? 5. Aşağıdaki atasözlerinden hangileri farklı bir anlam ilişkisine sahiptir? A) Üzüm üzüme baka baka kararır. Körle yatan şaşı kalkar. B) Topalla gezen aksamak öğrenir. Kır atın yanında duran ya huyundan ya su- yundan. X Ağaç yaprağı ile gürler. X Birlikten kuvvet doğar. O X D) Fazla mal göz çıkarmaz. Azıcık aşım ağrısız başım. 8
7-
4. Türkçemizde burun kelimesi ile birçok deyim
vardır. Bu deyimlerden bazıları: Burun bükmek,
burun şişirmek, burun buruna gelmek, ağız bu-
run birbirine karışmak.
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilen
deyimlerden herhangi birinin anlamı yoktur?
A) Beklenmedik bir anda karşılaşmak
B Beğenmemek, önem vermemek
Völümle karşı karşıya gelmek
D) Kibirlenmek
7.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
7- 4. Türkçemizde burun kelimesi ile birçok deyim vardır. Bu deyimlerden bazıları: Burun bükmek, burun şişirmek, burun buruna gelmek, ağız bu- run birbirine karışmak. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilen deyimlerden herhangi birinin anlamı yoktur? A) Beklenmedik bir anda karşılaşmak B Beğenmemek, önem vermemek Völümle karşı karşıya gelmek D) Kibirlenmek 7.
X
6. Öğretmen derste deyimler konusunu anlattıktan sonra Bedirhan, İlyas, Fatma ve Asiye'den "ağız"
sözcüğü ile oluşturulmuş birer deyim bulmalarını ve bu deyimlerin anlamlarını söylemelerini istemiş-
tir. Öğrencilerin söyledikleri deyimler ve açıklamalar aşağıda verilmiştir:
Bedirhan
Ağız birliği etmek: Bir konuda anlaşarak aynı
biçimde konuşmak
İlyas
Ağız açtırmamak: Birini gereksiz sözlerle şaşırtmak
Asiye
Ağız aramak: Öğrenilmek istenilen şeyi söyletecek yolda
dil kullanmak
Fatma
Ağız değiştirmek: Önce söylediğini başka türlü anlatmak
Buna göre hangi öğrencinin söylediği deyim ve açıklama birbiriyle uyumlu değildir?
A) Bedirhan'ın
BY Asiye'nin
C) İlyas'ın
D) Fatma'nın
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
X 6. Öğretmen derste deyimler konusunu anlattıktan sonra Bedirhan, İlyas, Fatma ve Asiye'den "ağız" sözcüğü ile oluşturulmuş birer deyim bulmalarını ve bu deyimlerin anlamlarını söylemelerini istemiş- tir. Öğrencilerin söyledikleri deyimler ve açıklamalar aşağıda verilmiştir: Bedirhan Ağız birliği etmek: Bir konuda anlaşarak aynı biçimde konuşmak İlyas Ağız açtırmamak: Birini gereksiz sözlerle şaşırtmak Asiye Ağız aramak: Öğrenilmek istenilen şeyi söyletecek yolda dil kullanmak Fatma Ağız değiştirmek: Önce söylediğini başka türlü anlatmak Buna göre hangi öğrencinin söylediği deyim ve açıklama birbiriyle uyumlu değildir? A) Bedirhan'ın BY Asiye'nin C) İlyas'ın D) Fatma'nın
2. Burak, atasözleri sözlüğü hazırlamaktadır. Bu sözlük, alfabetik sıraya göre değil, konularına göre düzenlenecektir. Burak, söz-
lüğünün içindekiler bölümünü şöyle hazırlamıştır:
A)
24 1 26 18
Konu
B)
Tutumluluk
Çalışkanlık..
Düşünerek Konuşma
Sağlık..
Sözünü Tutma
Tecrübe
Bitiş..
İÇİNDEKİLER
23
Burak'ın sözlüğünde yer alan bazı atasözleri şunlardır:
Adamak kolay, ödemek zordur.
Ak akçe kara gün içindir.
Aklı başa yaş getirir.
Kel yanında kabak anılmaz.
Buna göre yukarıdaki atasözlerinin sözlükte yer alabileceği sayfalar hangi seçenekte verilmiştir?
Sayfa No
.1
5
11
3 25 16
18222
24
27
25 5 26 17
D)
XB
22 3 23 10
ly
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
2. Burak, atasözleri sözlüğü hazırlamaktadır. Bu sözlük, alfabetik sıraya göre değil, konularına göre düzenlenecektir. Burak, söz- lüğünün içindekiler bölümünü şöyle hazırlamıştır: A) 24 1 26 18 Konu B) Tutumluluk Çalışkanlık.. Düşünerek Konuşma Sağlık.. Sözünü Tutma Tecrübe Bitiş.. İÇİNDEKİLER 23 Burak'ın sözlüğünde yer alan bazı atasözleri şunlardır: Adamak kolay, ödemek zordur. Ak akçe kara gün içindir. Aklı başa yaş getirir. Kel yanında kabak anılmaz. Buna göre yukarıdaki atasözlerinin sözlükte yer alabileceği sayfalar hangi seçenekte verilmiştir? Sayfa No .1 5 11 3 25 16 18222 24 27 25 5 26 17 D) XB 22 3 23 10 ly
6. "İnsanlar buna yansıma derler, ama aslında bu ya-
şamdır. Yaşam, daima sana, senin verdiklerini geri
verir. Yaşam, yaptığımız davranışların aynasıdır.
Daha fazla sevgi istediğin zaman daha çok sev!
Daha fazla şefkat istediğinde, daha şefkatli ol! Say-
gi istiyorsan, insanlara daha çok saygı duy. İnsan-
ların sabırlı olmasını istiyorsan, sen de daha sabırlı
olmayı öğren. Bu kural, yaşamımızın bir parçasıdır,
her zaman geçerlidir."
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu parçada
anlatılanları destekler nitelikte değildir?
A) Komşu, komşunun külüne muhtaçtır.
B) Ne verirsen elinle, o gelir seninle.
C) Arpa ekilen yerde buğday olmaz.
D) Ayinesi iştir kişinin lafa bakılmaz.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
6. "İnsanlar buna yansıma derler, ama aslında bu ya- şamdır. Yaşam, daima sana, senin verdiklerini geri verir. Yaşam, yaptığımız davranışların aynasıdır. Daha fazla sevgi istediğin zaman daha çok sev! Daha fazla şefkat istediğinde, daha şefkatli ol! Say- gi istiyorsan, insanlara daha çok saygı duy. İnsan- ların sabırlı olmasını istiyorsan, sen de daha sabırlı olmayı öğren. Bu kural, yaşamımızın bir parçasıdır, her zaman geçerlidir." Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu parçada anlatılanları destekler nitelikte değildir? A) Komşu, komşunun külüne muhtaçtır. B) Ne verirsen elinle, o gelir seninle. C) Arpa ekilen yerde buğday olmaz. D) Ayinesi iştir kişinin lafa bakılmaz.
mlu cümledir.
mak, bilgi sa-
in bize sağ-
nü kullana-
üç. Peki () 3.
asıyla aşa-
-ilmelidir?
dağa çıktim. Önce fundalikdar, sonra çamlar arasında uzun uzun, hedef
yuksek yerinde saatlerce kalıp çiçekli bir bahçe gibi önümde uzanan ovaya, dağın eteğinde siyah
lları, beyaz minareleri, kırmızı tuğladan uzun fabrika bacalarıyla kabartma gibi duran kasabaya: gümüşi yapraklı kavak
ağaçları arasında kaybolan köylere ve güneşin altinda mor bir sise gömülen karşı dağlara baktım.
Bu metinde numaralanmış sözcüklerden hangisi mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
NV
R
A) I.
B) II.
1. Mustafa Bey, dalına basmazsanız kuzu gibi bir adamdır.
II. Kardeşim o kadar maymun iştahlıdır ki önüne ne koysanız silip süpürür.
III. Bana neden sırt çevirdiniz, ben size ne yaptım ki?
IV. Bu dükkân, el değiştirdikten sonra daha çok rağbet görmeye başladı.
Numaralanmış cümlelerin hangisindeki deyim, anlamına uygun kullanılmamıştır?
A) I.
B) II.
Oksijen Yayınları
C) III.
D) IV.
D) IV.
329
341
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
mlu cümledir. mak, bilgi sa- in bize sağ- nü kullana- üç. Peki () 3. asıyla aşa- -ilmelidir? dağa çıktim. Önce fundalikdar, sonra çamlar arasında uzun uzun, hedef yuksek yerinde saatlerce kalıp çiçekli bir bahçe gibi önümde uzanan ovaya, dağın eteğinde siyah lları, beyaz minareleri, kırmızı tuğladan uzun fabrika bacalarıyla kabartma gibi duran kasabaya: gümüşi yapraklı kavak ağaçları arasında kaybolan köylere ve güneşin altinda mor bir sise gömülen karşı dağlara baktım. Bu metinde numaralanmış sözcüklerden hangisi mecaz anlamıyla kullanılmıştır? NV R A) I. B) II. 1. Mustafa Bey, dalına basmazsanız kuzu gibi bir adamdır. II. Kardeşim o kadar maymun iştahlıdır ki önüne ne koysanız silip süpürür. III. Bana neden sırt çevirdiniz, ben size ne yaptım ki? IV. Bu dükkân, el değiştirdikten sonra daha çok rağbet görmeye başladı. Numaralanmış cümlelerin hangisindeki deyim, anlamına uygun kullanılmamıştır? A) I. B) II. Oksijen Yayınları C) III. D) IV. D) IV. 329 341
i
TÜRKÇE TESTİ
İlk karın yere düşmesiyle çocuklar bayram etti
II. Tuttuğu takım maçı kazanınca dört köşe oldu.
III. Sihirbazın numaralarını izlerken ağzım açık
13.
kaldı.
IV. Annem yavru bir kedi sahiplenince ayaklarım
yerden kesildi.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde "mutluluk"
anlamına gelen bir deyim kullanılmamıştır?
A) I
B) IL
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
i TÜRKÇE TESTİ İlk karın yere düşmesiyle çocuklar bayram etti II. Tuttuğu takım maçı kazanınca dört köşe oldu. III. Sihirbazın numaralarını izlerken ağzım açık 13. kaldı. IV. Annem yavru bir kedi sahiplenince ayaklarım yerden kesildi. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde "mutluluk" anlamına gelen bir deyim kullanılmamıştır? A) I B) IL C) III D) IV
Şimdi rüzgârlar soğuk eser yüzünüze
Hüzün verir yağmur sularından geçen bulutlar
Bayırlarda yol alan posta arabaları
Şimdi birbirinden ayrı yaşar kurtlar, kuşlar
Sular çakıllardan ayrı akar
Bu şiirde aşağıdaki duyulardan hangisine yer verilmemiştir?
A) Dokunma
C) Koklama
B) Duyma
D) Tatma
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Şimdi rüzgârlar soğuk eser yüzünüze Hüzün verir yağmur sularından geçen bulutlar Bayırlarda yol alan posta arabaları Şimdi birbirinden ayrı yaşar kurtlar, kuşlar Sular çakıllardan ayrı akar Bu şiirde aşağıdaki duyulardan hangisine yer verilmemiştir? A) Dokunma C) Koklama B) Duyma D) Tatma
11. Atasözleri çok farklı konularda yaşanmışlıkları ifade eder. Birbirine yakın hatta bazen eş anlamlı olacak şekilde
kullanımlarına rastlanabilir. Örneğin "Keskin sirke küpüne zarar." atasözü ile "..." aynı anlama gelmektedir. Yine
"Ak akçe kara gün içindir." atasözü de "..." atasözü ile aynı anlamı taşır. Fakat bazen bunun tersi durumlar da
oluşabilir. Birbirlerinin zıt anlamlısı olan atasözleri de mevcuttur. Örneğin "Taşıma su ile değirmen dönmez"
atasözü ile "..." ve "Perşembenin gelişi çarşambadan belli olur." atasözü ile de "..." ifadesi birbirinin zıddı olarak
karşımıza çıkar.
manchi o
Metinde üç nokta ile belirtilen yerlere aşağıdaki atasözlerinden hangisi getirilemez?
El kazanıyla aş kaynamaz.
B) Gün doğmadan neler doğar.
Sakla samanı gelir zamanı.
Öfkeyle kalkan zararla oturur.
telloned nis
og nabm
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
11. Atasözleri çok farklı konularda yaşanmışlıkları ifade eder. Birbirine yakın hatta bazen eş anlamlı olacak şekilde kullanımlarına rastlanabilir. Örneğin "Keskin sirke küpüne zarar." atasözü ile "..." aynı anlama gelmektedir. Yine "Ak akçe kara gün içindir." atasözü de "..." atasözü ile aynı anlamı taşır. Fakat bazen bunun tersi durumlar da oluşabilir. Birbirlerinin zıt anlamlısı olan atasözleri de mevcuttur. Örneğin "Taşıma su ile değirmen dönmez" atasözü ile "..." ve "Perşembenin gelişi çarşambadan belli olur." atasözü ile de "..." ifadesi birbirinin zıddı olarak karşımıza çıkar. manchi o Metinde üç nokta ile belirtilen yerlere aşağıdaki atasözlerinden hangisi getirilemez? El kazanıyla aş kaynamaz. B) Gün doğmadan neler doğar. Sakla samanı gelir zamanı. Öfkeyle kalkan zararla oturur. telloned nis og nabm
1. Başladığın işin güç yürüyeceğini ya da par-
lak sonuç vermeyeceğini düşün, kendini
ona göre hazırla ki sonunda düş kırıklığı-
na uğrama. İşi kolay yürütüp parlak so-
nuçlar alırsan sevinirsin.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu
metni özetler niteliktedir?
A) Aklına geleni işleme, her ağacı taşlama.
işini kış tut da yaz çıkarsa bahtına.
C) Er giden işine, geç giden boşuna...
D) İyi gitmeyince kişinin işi, muhallebi yer-
ken kırılır dişi.
4. 1. Y
11. T
V. k
r
Yuka
lam
A) I
C) I
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. Başladığın işin güç yürüyeceğini ya da par- lak sonuç vermeyeceğini düşün, kendini ona göre hazırla ki sonunda düş kırıklığı- na uğrama. İşi kolay yürütüp parlak so- nuçlar alırsan sevinirsin. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu metni özetler niteliktedir? A) Aklına geleni işleme, her ağacı taşlama. işini kış tut da yaz çıkarsa bahtına. C) Er giden işine, geç giden boşuna... D) İyi gitmeyince kişinin işi, muhallebi yer- ken kırılır dişi. 4. 1. Y 11. T V. k r Yuka lam A) I C) I
san-
r?
a ka-
ur.
tonguç
F
5. Görünen köy kılavuz istemez.
. Bir baş soğan bir kazanı kokutur.
• Deveyi yardan uçuran bir tutam ottur.
Zengin arabasını dağdan aşırır, fakir düz
ovada yolunu şaşırır.
Aşağıdaki kelimelerden hangisi bu ata-
sözlerindeki altı çizili sözcüklerden her-
hangi birini karşılamaz?
A) Gerçekler
Küçük hedef
B) Topluluk
D) Güçlük
1
1
1
-SnBuoj
1
3
C) Ga
AI
8. Her
tak
ma
na
Bu
A)
B
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
san- r? a ka- ur. tonguç F 5. Görünen köy kılavuz istemez. . Bir baş soğan bir kazanı kokutur. • Deveyi yardan uçuran bir tutam ottur. Zengin arabasını dağdan aşırır, fakir düz ovada yolunu şaşırır. Aşağıdaki kelimelerden hangisi bu ata- sözlerindeki altı çizili sözcüklerden her- hangi birini karşılamaz? A) Gerçekler Küçük hedef B) Topluluk D) Güçlük 1 1 1 -SnBuoj 1 3 C) Ga AI 8. Her tak ma na Bu A) B
1. Bu testte 20 soru vardır.
2.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaret
1. Yürüyerek seyahat etmeyi çok seven Charles Dickens
bir kitabında, "İki tip yürüyüşüm var: biri doğrudan bir
amaca yönelik, hızlı adımlarla; diğeri amaçsız tamamen
avare bir dolaşma hâli." diye anlatır.
Bu parçada altı çizili sözcüğün yerine aşağıdakiler-
den hangisi getirilirse anlam değişmez?
B) bilinçsiz
Dağır
A) başıboş
C) yavaş
3. So
- Man
- Ras
- Ay
- Pl:
- Pr
F
C
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaret 1. Yürüyerek seyahat etmeyi çok seven Charles Dickens bir kitabında, "İki tip yürüyüşüm var: biri doğrudan bir amaca yönelik, hızlı adımlarla; diğeri amaçsız tamamen avare bir dolaşma hâli." diye anlatır. Bu parçada altı çizili sözcüğün yerine aşağıdakiler- den hangisi getirilirse anlam değişmez? B) bilinçsiz Dağır A) başıboş C) yavaş 3. So - Man - Ras - Ay - Pl: - Pr F C
Çocukken köyümüze gitmeyi çok severdim. Üstelik köyű-
müze giden bir araç olmadığı için köy yoluna yakın bir yol
sapağında minibüsten iner, köye ulaşmak için yaklaşık
on kilometre yürürdük. Yine de köye gideceğimizi duydu-
ğum an yerimde duramaz, sevinçten havalara uçardım.
Ancak köyümüz artık eskisi gibi değil. Her şey biz çocuk-
ken güzelmiş. Köyümüzde eskiden her türlü meyve ağacı
bulunurdu, her şeyl dalından doyasıya yerdik. Gürül gü-
rül bir dere akardı köyümüzde. Şimdi ne meyve ağaçları
ne de dere var. Hatta 25-30 hane dışında köyde kimse
kalmadı. Köyümüze gittiğimde elimde olmadan hüzün-
leniyorum; artık bana zevk veren, güzel ve çekici olan,
huzur bulduğum köyümüz yok. Köye gitmek, eskisi gibi
zevk vermiyor bana.
Bu metinde anlatılanlara söylenebilecek en uygun
deyim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tadı tuzu kalmamak
B) Kendi kanatlarıyla uçmak
C) işin içinden çıkamamak
D) Tutunacak dalı olmak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Çocukken köyümüze gitmeyi çok severdim. Üstelik köyű- müze giden bir araç olmadığı için köy yoluna yakın bir yol sapağında minibüsten iner, köye ulaşmak için yaklaşık on kilometre yürürdük. Yine de köye gideceğimizi duydu- ğum an yerimde duramaz, sevinçten havalara uçardım. Ancak köyümüz artık eskisi gibi değil. Her şey biz çocuk- ken güzelmiş. Köyümüzde eskiden her türlü meyve ağacı bulunurdu, her şeyl dalından doyasıya yerdik. Gürül gü- rül bir dere akardı köyümüzde. Şimdi ne meyve ağaçları ne de dere var. Hatta 25-30 hane dışında köyde kimse kalmadı. Köyümüze gittiğimde elimde olmadan hüzün- leniyorum; artık bana zevk veren, güzel ve çekici olan, huzur bulduğum köyümüz yok. Köye gitmek, eskisi gibi zevk vermiyor bana. Bu metinde anlatılanlara söylenebilecek en uygun deyim aşağıdakilerden hangisidir? A) Tadı tuzu kalmamak B) Kendi kanatlarıyla uçmak C) işin içinden çıkamamak D) Tutunacak dalı olmak