Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Söz Öbeklerinde Anlam Soruları

2. Atasözleri, bir milletin tecrübelerini yansıtan, genellikle öğüt vermek amacıyla kullanılan, kalıplaşmış söz gruplarıdır.
Insanın sevdiği bir kimse veya iş yüzünden gelecek sıkıntılara katlanması gerektiğini "Gülü seven dikenine katlanır.",
işin değerini
kusurunu anlayıp özür dileyen kişinin affedilmesi gerektiğini "Güneş balçıkla sıvanmaz.", bir kimsenin ya
ancak bu konularda uzmanlığı olanların bildiğini "İş bilenin, kılıç kuşananındır.", kendi yararına iş yapmak için fırsat kollayan
kişinin karışık zamanı beklemesini "Kurt dumanlı havayı sever." atasözü ile daha etkili bir şekilde dile getirebiliriz.
IV
11
|||
Numaralanmış atasözlerinden hangisinin açıklaması yanlıştır?
B) II
A) I
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
2. Atasözleri, bir milletin tecrübelerini yansıtan, genellikle öğüt vermek amacıyla kullanılan, kalıplaşmış söz gruplarıdır. Insanın sevdiği bir kimse veya iş yüzünden gelecek sıkıntılara katlanması gerektiğini "Gülü seven dikenine katlanır.", işin değerini kusurunu anlayıp özür dileyen kişinin affedilmesi gerektiğini "Güneş balçıkla sıvanmaz.", bir kimsenin ya ancak bu konularda uzmanlığı olanların bildiğini "İş bilenin, kılıç kuşananındır.", kendi yararına iş yapmak için fırsat kollayan kişinin karışık zamanı beklemesini "Kurt dumanlı havayı sever." atasözü ile daha etkili bir şekilde dile getirebiliriz. IV 11 ||| Numaralanmış atasözlerinden hangisinin açıklaması yanlıştır? B) II A) I C) III D) IV
3.
TÜRKÇE
7.Deneme (Genel)
DOMI
BRANS DENEL
Bir arkadaşım, Türkiye'de pek çok insanın çalışmak için can attığı büyük bir firmada üst düzey yöneticiydi ve azımsan-
mayacak bir maaş alıyordu. Ne var ki şirket onun anasından emdiği sütü burnundan getiriyor, geriye bir insan posası
bırakıyordu. Arkadaşım yıllarca çok iyi maaşlarla, canını dişine takarak çalıştı. Geceleri rahat uyuyamıyor, şirketle
ilgili sorunlar kafasının içinde fir dönüyordu. Ancak gün geldi ve canna tak etti. Ruhundaki bozulmayı görerek ani bir
kararla istifa etti.
Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki deyimlerden herhangi birinin açıklaması değildir?
A) Bütün gücünü harcayarak yapmak
B) Sıkışık bir durumda sersemlemek
C) Birine bir iş yaptırırken çok sıkıntı çektirmek
D) Dayanamaz duruma gelmek, sabrı kalmamak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
3. TÜRKÇE 7.Deneme (Genel) DOMI BRANS DENEL Bir arkadaşım, Türkiye'de pek çok insanın çalışmak için can attığı büyük bir firmada üst düzey yöneticiydi ve azımsan- mayacak bir maaş alıyordu. Ne var ki şirket onun anasından emdiği sütü burnundan getiriyor, geriye bir insan posası bırakıyordu. Arkadaşım yıllarca çok iyi maaşlarla, canını dişine takarak çalıştı. Geceleri rahat uyuyamıyor, şirketle ilgili sorunlar kafasının içinde fir dönüyordu. Ancak gün geldi ve canna tak etti. Ruhundaki bozulmayı görerek ani bir kararla istifa etti. Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki deyimlerden herhangi birinin açıklaması değildir? A) Bütün gücünü harcayarak yapmak B) Sıkışık bir durumda sersemlemek C) Birine bir iş yaptırırken çok sıkıntı çektirmek D) Dayanamaz duruma gelmek, sabrı kalmamak
Metinde aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?
A) Amaç-sonuç cümlesine
C) Öneri cümlesine
B) Koşul-sonuç cümlesine
DÖn yargı cümlesine
4. Deyimler, bir olayı, bir durumu, bir kavramı daha etkileyici anlatmak için söylenmiş olan anonim söz
gruplarıdır. Deyimler sayesinde anlatımı daha etkili hale getirebiliriz. Örneğin birine çok yalvarmak
anlamında
deyimini, geçim sıkıntısından bir türlü kurtulamamak anlamında
deyimini, bir şeyi bildiği halde bilmez görünmek anlamında
deyimini, tedirgin etmek,
yakışıksız görünmek anlamında
deyimini kullanırız.
Aşağıdaki deyimlerden hangisi bu metinde boş bırakılmış yerlere getirilecek deyimlerden biri
değildir?
A) Renk vermemek
CAyağına dolanmak
GAMA
BIKI yakası bir araya gelmemek
DYGöze batmak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Metinde aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? A) Amaç-sonuç cümlesine C) Öneri cümlesine B) Koşul-sonuç cümlesine DÖn yargı cümlesine 4. Deyimler, bir olayı, bir durumu, bir kavramı daha etkileyici anlatmak için söylenmiş olan anonim söz gruplarıdır. Deyimler sayesinde anlatımı daha etkili hale getirebiliriz. Örneğin birine çok yalvarmak anlamında deyimini, geçim sıkıntısından bir türlü kurtulamamak anlamında deyimini, bir şeyi bildiği halde bilmez görünmek anlamında deyimini, tedirgin etmek, yakışıksız görünmek anlamında deyimini kullanırız. Aşağıdaki deyimlerden hangisi bu metinde boş bırakılmış yerlere getirilecek deyimlerden biri değildir? A) Renk vermemek CAyağına dolanmak GAMA BIKI yakası bir araya gelmemek DYGöze batmak
7. "Roman dediğin, bir uzun yol üzerinde
gezdirilen aynadır."
Stendhal'ın bu sözünden hareketle.
"gerçekçilik akımı" ile ilgili bir kavram
haritası yaptığımızda bu haritada
aşağıdakilerin hangisi yer almaz?
A) Nesnellik
B) Gözlem
Hayal
D) Gerçek
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
7. "Roman dediğin, bir uzun yol üzerinde gezdirilen aynadır." Stendhal'ın bu sözünden hareketle. "gerçekçilik akımı" ile ilgili bir kavram haritası yaptığımızda bu haritada aşağıdakilerin hangisi yer almaz? A) Nesnellik B) Gözlem Hayal D) Gerçek
15.
Belli olmak, anlaşılmak
Önce söylediğini başka türlü anlatmak
Bir kimseyi başkalarına karşı korumak
Aşağıdakilerin hangisinde bu anlamlardan
herhangi birini karşılayan bir deyim kullanıl-
mamıştır?
Olayın şahitleri konuşmaya başlayınca şüp-
heli, birden ağız değiştirdi.
BY Usta, işe yeni başlayan çırağı çok seviyor;
her fırsatta ona arka çıkıyordu.
Çok şükür, bu olayda benim hiçbir kusuru-
mun olmadığı açığa çıktı.
D) Tecrübeli dedektif, her şeyi bir kenara bırakıp
bu olayın arkasına düştü.
SINAV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
15. Belli olmak, anlaşılmak Önce söylediğini başka türlü anlatmak Bir kimseyi başkalarına karşı korumak Aşağıdakilerin hangisinde bu anlamlardan herhangi birini karşılayan bir deyim kullanıl- mamıştır? Olayın şahitleri konuşmaya başlayınca şüp- heli, birden ağız değiştirdi. BY Usta, işe yeni başlayan çırağı çok seviyor; her fırsatta ona arka çıkıyordu. Çok şükür, bu olayda benim hiçbir kusuru- mun olmadığı açığa çıktı. D) Tecrübeli dedektif, her şeyi bir kenara bırakıp bu olayın arkasına düştü. SINAV
gi seçe-
tir?
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, cüm-
lenin anlamına uygun kullanılmamıştır?
A) Söylenen onca şeye kulağını tıkar, hiçbir
şeyi dinlemezdi.
B) Yaptığı yanlışlar bini geçti, artık onun ku-
lağını bükmek gerek.
C) Kulağını okşayan bu güzel müziğin tınısı-
na kendini bıraktı.
D) Bazıları bu eleştirilere kulak asıyor, hiçbir
şeyi dikkate almıyor.
BILFEN 41
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
gi seçe- tir? 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, cüm- lenin anlamına uygun kullanılmamıştır? A) Söylenen onca şeye kulağını tıkar, hiçbir şeyi dinlemezdi. B) Yaptığı yanlışlar bini geçti, artık onun ku- lağını bükmek gerek. C) Kulağını okşayan bu güzel müziğin tınısı- na kendini bıraktı. D) Bazıları bu eleştirilere kulak asıyor, hiçbir şeyi dikkate almıyor. BILFEN 41
14. Deyimlerin özellikleriyle ilgili aşağıda verilen
özelliklerden hangisi yanlıştır?
A) Kalıplaşmış sözlerdir.
B) Kim tarafından söylendiği belli değildir.
C) Gerçek ve mecaz anlamda kullanılır.
D) Öğüt verme amacı vardır.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
14. Deyimlerin özellikleriyle ilgili aşağıda verilen özelliklerden hangisi yanlıştır? A) Kalıplaşmış sözlerdir. B) Kim tarafından söylendiği belli değildir. C) Gerçek ve mecaz anlamda kullanılır. D) Öğüt verme amacı vardır.
5. Güneş balçıkla sıvanmaz.
Kaçan balık büyük olur.
Allah dağına göre kar verir.
İki cambaz bir ipte oynamaz.
Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki
altı çizili ifadelerin karşıladığı anlamlardan biri
değildir?
aram
A) Fırsat
C) Gerçek
W
B) Sıkıntı
D) Yetenek
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
5. Güneş balçıkla sıvanmaz. Kaçan balık büyük olur. Allah dağına göre kar verir. İki cambaz bir ipte oynamaz. Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki altı çizili ifadelerin karşıladığı anlamlardan biri değildir? aram A) Fırsat C) Gerçek W B) Sıkıntı D) Yetenek
mizden konuştuk.
7. Adların özelliklerini bildirip onları sayı, işaret,
soru ve belgisizlik bakımından belirten söz-
cüklere "belirtme sıfatı" denir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu çiçek-
lere ait belirtme sıfatlarından olamaz?
A) Beyaz
B) İki
C) Vazodaki
D) Hangi
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
mizden konuştuk. 7. Adların özelliklerini bildirip onları sayı, işaret, soru ve belgisizlik bakımından belirten söz- cüklere "belirtme sıfatı" denir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu çiçek- lere ait belirtme sıfatlarından olamaz? A) Beyaz B) İki C) Vazodaki D) Hangi
5. Sözcüğün anlamını kuvvetlendirmeye "pekiş-
tirme" denir.
Aşağıdakilerin hangisinde pekiştirilmiş söz-
cük, sıfat görevinde kullanılmıştır?
A) Kızgınlıktan suratı kıpkırmızı kesilmişti.
B) Tertemiz bir gelecek için çalışıyoruz.
C) Adamcağız evinde yapayalnız yaşıyordu.
D) Bahçede açan çiçekler sapsarıydı.
BILFEN 39
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
5. Sözcüğün anlamını kuvvetlendirmeye "pekiş- tirme" denir. Aşağıdakilerin hangisinde pekiştirilmiş söz- cük, sıfat görevinde kullanılmıştır? A) Kızgınlıktan suratı kıpkırmızı kesilmişti. B) Tertemiz bir gelecek için çalışıyoruz. C) Adamcağız evinde yapayalnız yaşıyordu. D) Bahçede açan çiçekler sapsarıydı. BILFEN 39
6. Bazı atasözleri sadece gerçek anlamda kullanılır.
Buna göre hangisi gerçek anlamda kullanılan bir
atasözüdür?
A) Üzüm üzüme baka baka kararır.
B) Damlaya damlaya göl olur.
C) Bir elin nesi var iki elin sesi var.
DYAk akça kara gün içindir.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
6. Bazı atasözleri sadece gerçek anlamda kullanılır. Buna göre hangisi gerçek anlamda kullanılan bir atasözüdür? A) Üzüm üzüme baka baka kararır. B) Damlaya damlaya göl olur. C) Bir elin nesi var iki elin sesi var. DYAk akça kara gün içindir.
5.
Aşağıdaki altı çizili söz öbeklerinden hangisi cümleye farklı bir anlam katmıştır?
A) Olur olmaz işlerle uğraşıyor.
B) Yatar yatmaz uykuya dalmışım.
C) Salona girer girmez bir alkış koptu.
D) Gelir gelmez beni aramasını söyledim.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
5. Aşağıdaki altı çizili söz öbeklerinden hangisi cümleye farklı bir anlam katmıştır? A) Olur olmaz işlerle uğraşıyor. B) Yatar yatmaz uykuya dalmışım. C) Salona girer girmez bir alkış koptu. D) Gelir gelmez beni aramasını söyledim.
15."Sanırım cazgırlar bile seninle vaveyla koparmakta
yarışa giremez." Altı çizili deyimin anlamına hangi
cümlede yer verilmiştir?
A) İşlerine gelmezse pireyi deve yaparlar.
B) On yıl önce bunları çok önemserdim.
C) Küçük Bey! Tepinmeyi, çığlık basmayı bırak artık
D) Söylediklerime sürekli kulak verirdi.
kahraman
sanlı bayrağımız için bir milli marş yazılm:
I)Yıllardan 1921'dir. II)Şanlı yurdumuz,
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
15."Sanırım cazgırlar bile seninle vaveyla koparmakta yarışa giremez." Altı çizili deyimin anlamına hangi cümlede yer verilmiştir? A) İşlerine gelmezse pireyi deve yaparlar. B) On yıl önce bunları çok önemserdim. C) Küçük Bey! Tepinmeyi, çığlık basmayı bırak artık D) Söylediklerime sürekli kulak verirdi. kahraman sanlı bayrağımız için bir milli marş yazılm: I)Yıllardan 1921'dir. II)Şanlı yurdumuz,
8. Kötü davranışın karşılığı iyi olmaz.
Elverişli bir ortamda çoğalan şeyler,
ortam elverişliliğini yitirince yok olur.
İş işten geçtikten sonra pişman ol-
manın yararı yoktur.
Bu açıklamalarla aşağıdaki ata-
sözleri eşleştirildiğinde hangi ata-
sözü dışta kalır?
A) Kar ne kadar çok yağsa yaza kal-
maz.
B) Arpa eken buğday biçmez.
C) Son pişmanlık fayda vermez.
D) Minareyi çalan, kılıfını hazırlar.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
8. Kötü davranışın karşılığı iyi olmaz. Elverişli bir ortamda çoğalan şeyler, ortam elverişliliğini yitirince yok olur. İş işten geçtikten sonra pişman ol- manın yararı yoktur. Bu açıklamalarla aşağıdaki ata- sözleri eşleştirildiğinde hangi ata- sözü dışta kalır? A) Kar ne kadar çok yağsa yaza kal- maz. B) Arpa eken buğday biçmez. C) Son pişmanlık fayda vermez. D) Minareyi çalan, kılıfını hazırlar.
ekimli Fiil / Söz Sanatları
öz
3.
TEST 01
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yanlış an-
lamda kullanılmıştır?
A) Annem, habbeyi kubbe yapan bir yapıya sahip-
ti.
B) Babası, onun bu sınavı kazanması için elinden
geleni ardına koymamıştı.
C) Kaşla göz arasında tabaktaki yaş pastanın
hepsini yemişti.
D) Alt kattaki komşumuz bütün apartmani canin-
dan bezdirmişti.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
ekimli Fiil / Söz Sanatları öz 3. TEST 01 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yanlış an- lamda kullanılmıştır? A) Annem, habbeyi kubbe yapan bir yapıya sahip- ti. B) Babası, onun bu sınavı kazanması için elinden geleni ardına koymamıştı. C) Kaşla göz arasında tabaktaki yaş pastanın hepsini yemişti. D) Alt kattaki komşumuz bütün apartmani canin- dan bezdirmişti.
a eide ettiğiniz maddenin rengi demir tozu ve ku
BURSA
*BUYÜKSEHIR
RELEDİYESİ
de-
ikinci
k keli-
başlar.
büyük
an şe-
başlar.
e büyük.
başlar.
ve yine
bir ku-
5. Sözlüklerde ambar, tahıl saklanan yer olarak tanım-
lanır. Bizim kültürümüzde ambarların önemli yeri
var. Bunun yansımalarını türkülerde, halk öykülerin-
de ve atasözlerinde de görürüz. (1) "Aç tavuk kendini
rüyasında buğday ambarında görür." sözü, "İnsan-
lar, yokluğunu, yoksulluğunu çektikleri şeyler için ol-
mayacak şeylerin düşlerini kurar." anlamındadır.
(11) "Büyük ambar, küçük ölçekle dolmaz." sözü,
"Boyutları büyük ve geniş çapta bir iş için büyük
gayret göstermek gerekir." anlamındadır. (III) "İyi
ekinim var diye sevinme ambara girinceye kadar."
sözü, "Bir bütünün küçük bir parçasını incelemek,
tümü üzerinde fikir edinmeye yeter." anlamına gelir.
(IV "Bir ambar buğdayın örneği bir avuçtur." sözü
ise Bir şeyin senin olması için gereken bütün koşul-
lar gerçekleşmelidir." anlamına gelmektedir.
m yazıla-
k yağmur
BURSA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ
dışı yapıl-.
9
LGS
masinin sebebi ned
A) I ve II.
C) Il ve Ill.
B
Bu metinde anlamlarıyla doğru eşleştirilmesi
için, numaralanmış cümlelerdeki atasözlerin-
den hangilerinin kendi arasında yer değiştir-
mesi gerekir?
Ive III.
D) III ve IV.
1. Insanlar büyük zorluklarla elde ettikleri ürünleri-
ni saklamak ve korumak için binlerce yıldır de-
ğişik depolama yolları kullanmışlar.
II Taşkale'deki doğal depolar da Toros Dağları'nın
yalay tabakalı yolkanik m
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
a eide ettiğiniz maddenin rengi demir tozu ve ku BURSA *BUYÜKSEHIR RELEDİYESİ de- ikinci k keli- başlar. büyük an şe- başlar. e büyük. başlar. ve yine bir ku- 5. Sözlüklerde ambar, tahıl saklanan yer olarak tanım- lanır. Bizim kültürümüzde ambarların önemli yeri var. Bunun yansımalarını türkülerde, halk öykülerin- de ve atasözlerinde de görürüz. (1) "Aç tavuk kendini rüyasında buğday ambarında görür." sözü, "İnsan- lar, yokluğunu, yoksulluğunu çektikleri şeyler için ol- mayacak şeylerin düşlerini kurar." anlamındadır. (11) "Büyük ambar, küçük ölçekle dolmaz." sözü, "Boyutları büyük ve geniş çapta bir iş için büyük gayret göstermek gerekir." anlamındadır. (III) "İyi ekinim var diye sevinme ambara girinceye kadar." sözü, "Bir bütünün küçük bir parçasını incelemek, tümü üzerinde fikir edinmeye yeter." anlamına gelir. (IV "Bir ambar buğdayın örneği bir avuçtur." sözü ise Bir şeyin senin olması için gereken bütün koşul- lar gerçekleşmelidir." anlamına gelmektedir. m yazıla- k yağmur BURSA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ dışı yapıl-. 9 LGS masinin sebebi ned A) I ve II. C) Il ve Ill. B Bu metinde anlamlarıyla doğru eşleştirilmesi için, numaralanmış cümlelerdeki atasözlerin- den hangilerinin kendi arasında yer değiştir- mesi gerekir? Ive III. D) III ve IV. 1. Insanlar büyük zorluklarla elde ettikleri ürünleri- ni saklamak ve korumak için binlerce yıldır de- ğişik depolama yolları kullanmışlar. II Taşkale'deki doğal depolar da Toros Dağları'nın yalay tabakalı yolkanik m