Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![B
19. Uzman:
B
B
Karşınızdaki insanı iyice anlamak ve tanımak için etkili ve yeterli derecede dinliyor musunuz?
Sema Hanım:
Uzman:
Dinlemekten çok kendim konuşmayı tercih ediyorum. Uzun süre dinlemenin anlamayı kolaylaştıracağını da
düşünmüyorum.
B
Bu konuşmada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse uzman, Sema Hanım'ın dile getirdiği
durumun, Sema Hanım'ın karşısındaki kişiler üzerindeki olumsuz etkisini vurgulamış olur?
A) Başkalarını dinledikçe kendinizi geliştiremezsiniz.
B) Böyle yapmakla en büyük zararı kendinize verdiğinizin farkında mısınız?
C) Başkalarını anlamanın en iyi yolu onları sabırla dinlemektir.
D) Konuştuğunuz kişiler; sizi umursamaz, kendini beğenmiş biri olarak görebilir.
ADI
SOYAD
TA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318062911161857-4624606.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafB
19. Uzman:
B
B
Karşınızdaki insanı iyice anlamak ve tanımak için etkili ve yeterli derecede dinliyor musunuz?
Sema Hanım:
Uzman:
Dinlemekten çok kendim konuşmayı tercih ediyorum. Uzun süre dinlemenin anlamayı kolaylaştıracağını da
düşünmüyorum.
B
Bu konuşmada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse uzman, Sema Hanım'ın dile getirdiği
durumun, Sema Hanım'ın karşısındaki kişiler üzerindeki olumsuz etkisini vurgulamış olur?
A) Başkalarını dinledikçe kendinizi geliştiremezsiniz.
B) Böyle yapmakla en büyük zararı kendinize verdiğinizin farkında mısınız?
C) Başkalarını anlamanın en iyi yolu onları sabırla dinlemektir.
D) Konuştuğunuz kişiler; sizi umursamaz, kendini beğenmiş biri olarak görebilir.
ADI
SOYAD
TA
![B
BBC
B
B
8. Etrafıma bakınıyorum, bir masal şehrindeyim ádeta. Orta Çağ mimarisine sahip binalar ve şatoların keskin uçlu çatıları
göğe uzanıyor. Şehir eski ve yeni olmak üzere iki bölum. Sanatsal ve kültürel yanıyla modern bir çizgide gelişen eski
şehir, Amavut kaldırımlı sokaklarıyla insanı binlerce yıl geriye götürüyor.
Bu metnin yazı türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Haber yazısı
B) Gezi yazısI
C) Hikâye
B
D) Ani](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318062613255746-4624606.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafB
BBC
B
B
8. Etrafıma bakınıyorum, bir masal şehrindeyim ádeta. Orta Çağ mimarisine sahip binalar ve şatoların keskin uçlu çatıları
göğe uzanıyor. Şehir eski ve yeni olmak üzere iki bölum. Sanatsal ve kültürel yanıyla modern bir çizgide gelişen eski
şehir, Amavut kaldırımlı sokaklarıyla insanı binlerce yıl geriye götürüyor.
Bu metnin yazı türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Haber yazısı
B) Gezi yazısI
C) Hikâye
B
D) Ani
![17. 19 Mayıs Atatürk'ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı kutlama programında Mesut, Sinem, Merve, Aygül, Mustafa ve
Hüsamettin adlı öğrenciler sırasıyla kürsüye çıkıp şiir okuyacaklardır. Kürsüye çıkma sırasıyla ilgili bilinenler şunlardır:
Mesut ve Hüsamettin şiirini son sırada okumamıştır.
Mustafa şiirini okuduktan sonra iki kişi daha kürsüye çıkmış, onların da ardından Merve şiirini okumuştur.
Sinem ilk sırada şiirini okumuştur.
Mustafa 2. sırada şiirini okumamıştır.
MIS MEA/Nut
316542
Mesut ve Aygül arka arkaya şiirlerini okumuşlardır.
Bu bilgilere göre şiirini 2. sırada okuyan kişi aşağıdakilerden hangisidir?
●
.
A) Merve
B) Aygül
C) Mesut
D) Hüsamettin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318062229071962-4624606.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf17. 19 Mayıs Atatürk'ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı kutlama programında Mesut, Sinem, Merve, Aygül, Mustafa ve
Hüsamettin adlı öğrenciler sırasıyla kürsüye çıkıp şiir okuyacaklardır. Kürsüye çıkma sırasıyla ilgili bilinenler şunlardır:
Mesut ve Hüsamettin şiirini son sırada okumamıştır.
Mustafa şiirini okuduktan sonra iki kişi daha kürsüye çıkmış, onların da ardından Merve şiirini okumuştur.
Sinem ilk sırada şiirini okumuştur.
Mustafa 2. sırada şiirini okumamıştır.
MIS MEA/Nut
316542
Mesut ve Aygül arka arkaya şiirlerini okumuşlardır.
Bu bilgilere göre şiirini 2. sırada okuyan kişi aşağıdakilerden hangisidir?
●
.
A) Merve
B) Aygül
C) Mesut
D) Hüsamettin
![Comor
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işaret
zamiri vardır?
A) Anlamam şu insanları hiç.
B) Onun heyecanından ben de etkilenmiş-
tim.
C) Bizim oranın âdetleri meşhurdur.
D) Ona anlattıklarımı sana da anlatacağım.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193216588546-5318183.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcüğün YapısıComor
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işaret
zamiri vardır?
A) Anlamam şu insanları hiç.
B) Onun heyecanından ben de etkilenmiş-
tim.
C) Bizim oranın âdetleri meşhurdur.
D) Ona anlattıklarımı sana da anlatacağım.
![20. Etrafımızda yaşayan insanların dış görünüş-
lerine bakarak onlardan bir verim beklenme-
melidir. Dıştan bize verimli gibi görünen nice
insanın yararsız olduğu, onlardan bir fayda gel-
mediği çok görülmüştür.
Bu açıklamayı en iyi anlatan atasözü aşağı-
dakilerden hangisidir?
2isyen
For A) Ağaç kökünden yıkılır.
bBHer ağacın meyvesi olmaz.
Ağaç yaş
Ağaç yaprağı ile gürler.
C) Ağaç
yaş iken eğilir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318055838262396-4150414.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam20. Etrafımızda yaşayan insanların dış görünüş-
lerine bakarak onlardan bir verim beklenme-
melidir. Dıştan bize verimli gibi görünen nice
insanın yararsız olduğu, onlardan bir fayda gel-
mediği çok görülmüştür.
Bu açıklamayı en iyi anlatan atasözü aşağı-
dakilerden hangisidir?
2isyen
For A) Ağaç kökünden yıkılır.
bBHer ağacın meyvesi olmaz.
Ağaç yaş
Ağaç yaprağı ile gürler.
C) Ağaç
yaş iken eğilir.
![Bir oyuncu kariyerine nasıl başlarsa öyle gidiyor
sanırım... Bugüne kadar hiç komedide oynama-
dım, o yüzden yapıp yapamayacağımı yönetmen-
ler bilmediği için bana o tip rolleri önermiyorlar.
Halbuki ben çok istiyorum, hatta dramadan daha
iyi de olur gibi geliyor. Mesela sıkı bir "Leyla ile
Mecnun" fanatiğiyim. Bir tarafında yer almak iste
rim. Arkadan yürüyen bir kız bile olsa, olur.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine kar-
şılık söylenmiş olabilir?
A) Oyunculuğa nasıl başladınız?
B) Sizi hep dramlarda izliyoruz, neden?
C) Komedi oyunlarınız ne zaman başlıyor?
D) Niçin dram oyunlarından soğudunuz?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318053608802685-4757625.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafBir oyuncu kariyerine nasıl başlarsa öyle gidiyor
sanırım... Bugüne kadar hiç komedide oynama-
dım, o yüzden yapıp yapamayacağımı yönetmen-
ler bilmediği için bana o tip rolleri önermiyorlar.
Halbuki ben çok istiyorum, hatta dramadan daha
iyi de olur gibi geliyor. Mesela sıkı bir "Leyla ile
Mecnun" fanatiğiyim. Bir tarafında yer almak iste
rim. Arkadan yürüyen bir kız bile olsa, olur.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine kar-
şılık söylenmiş olabilir?
A) Oyunculuğa nasıl başladınız?
B) Sizi hep dramlarda izliyoruz, neden?
C) Komedi oyunlarınız ne zaman başlıyor?
D) Niçin dram oyunlarından soğudunuz?
![2.
D) Sanayiye de tabl
Günümüz de oynanan futbol, İngiltere'de 19. yüzyılın sonlarında kurallara bağlandı. 1863'te İngilte
re'de kurulan Futbol Birliği bu kuralları belirledi. Oyunda sert, acımasız ve kırıcı hareketler yasak-
landı. Bu anlayışı sürdürenler ise futbolun değişik biçimi sayılan “ragbi'yi geliştirdiler. Futbol, 19.
yüzyılın sonlarında İngiltere'den Avrupa'ya yayıldı. Kısa bir süre içinde de dünyanın bir çok ülkesin-
de oynanan bir spor hâline geldi. 1904'te uluslararası futbol federasyonu (FIFA) kuruldu. FIFA'nın
yönetiminde 1930'da ilk Dünya Kupası karşılaşmaları düzenlendi.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisiyle ilgili bir yazım yanlışı yapılmamıştır?
B) Yer adlarının yazılışı
D) Hâl eki olan "-de" nin yazılışı
Birleşik kelimelerin yazılışı
C) Kurum, kuruluş adlarının yazılışı
(3
5.
yazım
A) Ya](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318042102647872-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları2.
D) Sanayiye de tabl
Günümüz de oynanan futbol, İngiltere'de 19. yüzyılın sonlarında kurallara bağlandı. 1863'te İngilte
re'de kurulan Futbol Birliği bu kuralları belirledi. Oyunda sert, acımasız ve kırıcı hareketler yasak-
landı. Bu anlayışı sürdürenler ise futbolun değişik biçimi sayılan “ragbi'yi geliştirdiler. Futbol, 19.
yüzyılın sonlarında İngiltere'den Avrupa'ya yayıldı. Kısa bir süre içinde de dünyanın bir çok ülkesin-
de oynanan bir spor hâline geldi. 1904'te uluslararası futbol federasyonu (FIFA) kuruldu. FIFA'nın
yönetiminde 1930'da ilk Dünya Kupası karşılaşmaları düzenlendi.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisiyle ilgili bir yazım yanlışı yapılmamıştır?
B) Yer adlarının yazılışı
D) Hâl eki olan "-de" nin yazılışı
Birleşik kelimelerin yazılışı
C) Kurum, kuruluş adlarının yazılışı
(3
5.
yazım
A) Ya
![2.
Ex
1.
ZIRVE
●
●
●
KAZANDIRAN
Test-6
●
///
YAZIM KURALLARI
Bulunma hâl eki olan "-de" eklendiği sözcüğe bitişik yazılır.
Bağlaç olan "de" kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır.
Ek olan "-ki" eklendiği sözcüğe bitişik yazılır.
Bağlaç olan "ki" kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Şu an o kadar yorgunum ki anlatamam.
B) Çayı da kahveyi de daha az içmelisiniz.
C) Bir ara Antalya'da ki daireyi satmayı düşünmüş.
D Sanayiye de tabiata da mutlak ihtiyacımız var.
Günümüz de oynanan futbol, İngiltere'de 19. yüzyılın sonlarında kurallara bağlandı.
re'de kurulan Futbol Birliği bu kuralları belirledi. Oyunda sert, acımasız ve kırıcı h
landı. Bu anlayışı sürdürenler ise futbolun değişik biçimi sayılan "ragbi"yi geliştir
yüzyılın sonlarında İngiltere'den Avrupa'ya yayıldı. Kısa bir süre içinde de dünyanı
hir spor hâline geldi. 1904'te uluslararası futbol federasyonu (FIFA)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318042043756758-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları2.
Ex
1.
ZIRVE
●
●
●
KAZANDIRAN
Test-6
●
///
YAZIM KURALLARI
Bulunma hâl eki olan "-de" eklendiği sözcüğe bitişik yazılır.
Bağlaç olan "de" kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır.
Ek olan "-ki" eklendiği sözcüğe bitişik yazılır.
Bağlaç olan "ki" kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Şu an o kadar yorgunum ki anlatamam.
B) Çayı da kahveyi de daha az içmelisiniz.
C) Bir ara Antalya'da ki daireyi satmayı düşünmüş.
D Sanayiye de tabiata da mutlak ihtiyacımız var.
Günümüz de oynanan futbol, İngiltere'de 19. yüzyılın sonlarında kurallara bağlandı.
re'de kurulan Futbol Birliği bu kuralları belirledi. Oyunda sert, acımasız ve kırıcı h
landı. Bu anlayışı sürdürenler ise futbolun değişik biçimi sayılan "ragbi"yi geliştir
yüzyılın sonlarında İngiltere'den Avrupa'ya yayıldı. Kısa bir süre içinde de dünyanı
hir spor hâline geldi. 1904'te uluslararası futbol federasyonu (FIFA)
![6.
D) Okuyucu bir olay içine çekilmek
A) I
Isten
I. Ardından farklı çeşitlerdeki kumaşların öğütülmüş liflerinin birbirine yapışması için kimyasal
madde eklendi.
II. Bu da tüm dünyada milyonlarca ton atık giysi demek.
III. Öncelikle düğme, fermuar gibi bölümleri çıkarılan giysiler bir öğütücüden geçirildi.
IV. Avustralyalı araştırmacılar işte bu atıkları değerlendirmenin bir yolunu buldular.
V. Bu karışım ısıtılarak sıkıştırıldıktan sonra zemin ve duvar kaplaması olarak kullanılabilecek, sug
dayanıklı sağlam paneller elde edildi.
VI. Eskimiş ya da küçülmüş giysiler başka türlü değerlendirilmediği zaman atılır.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir parça oluşturulduğunda baştan dördüncü cümle hangisi olur?
B) III
n
C) IV
D) VI
nda kimyasal girdinin kullanılmadığı ve tamamen doğ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318042146990384-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6.
D) Okuyucu bir olay içine çekilmek
A) I
Isten
I. Ardından farklı çeşitlerdeki kumaşların öğütülmüş liflerinin birbirine yapışması için kimyasal
madde eklendi.
II. Bu da tüm dünyada milyonlarca ton atık giysi demek.
III. Öncelikle düğme, fermuar gibi bölümleri çıkarılan giysiler bir öğütücüden geçirildi.
IV. Avustralyalı araştırmacılar işte bu atıkları değerlendirmenin bir yolunu buldular.
V. Bu karışım ısıtılarak sıkıştırıldıktan sonra zemin ve duvar kaplaması olarak kullanılabilecek, sug
dayanıklı sağlam paneller elde edildi.
VI. Eskimiş ya da küçülmüş giysiler başka türlü değerlendirilmediği zaman atılır.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir parça oluşturulduğunda baştan dördüncü cümle hangisi olur?
B) III
n
C) IV
D) VI
nda kimyasal girdinin kullanılmadığı ve tamamen doğ
![paragraf ONS
11
12'li DENEME
11. Ay'ın gündüz vakti gökyüzünde görünmesinin sebebi nedir?
• Neden renkli sabunlar ellerimizi boyamaz? C
Uyumadan önce neden ekrana bakmamalıyız?
B)
e)
.
. Camın ham maddesi nedir?
Aşağıdaki metinlerden hangisi bu sorulardan herhangi birinin cevabı değildir?
A)
Gökyüzündeki bir cismin görülmesini sağlayan şey diğer tüm nesneler-
de olduğu gibi o nesneden bize ulaşan ışıktır. Bu nesnelerden bize
ulaşan ışığın miktarı arttıkça görülmeleri kolaylaşır. Yıldızlar etrafla-
nina saçtıkları ışığı kendileri üretirken gezegenler ve daha küçük gök
cisimleri yıldızlardan kendilerine ulaşan ışığı yansıtır. Ay'ın Dünya'ya
yansıttığı ışığın miktarı, yıldızlardan ulaşan ışığın miktarının yaklaşık
100.000 katına kadar çıkabilir. Ay, Güneş'ten çok ışık alabildiği bir
konumda ise kendi yüzeyinden yansıttığı bu ışık, Dünya'dan gündüz
vakitlerinde de görülmesini sağlar.
Yapay ışık kaynaklı elektronik cihazlar, enerji tasarruflu ampuller ve
LED'ler sağlığımız için zararlı mavi-mor ışık yayar. Dalga boyları kı-
sa olan bu dijital ve yapay ışıklar, gün ışığından çok daha parlak ve
yüksek enerjili ışık yayarak özellikle akşam 7'den sonra maruz ka-
lındığında uyku hormonunun düzeyini azaltır ve vücudun biyolojik
ritminin bozulmasına neden olur.
Kimyasal boyalar kullanılarak çok çeşitli renklerde sabun elde edilmek-
tedir. Bu boyalar çok güçlü olduğundan renklendirme işlemi sırasın-
da çok az miktarda kullanılmaları yeterli olmaktadır. Elimizi yıkarken
suyla temas eden sabun çözünür ve içi hava dolu, zar gibi ince su
tabakaları yani sabun köpüğü oluşur. Bu sırada sabundaki boya da
suya karıştığından iyice seyrelir. Zaten seyreltik olan bu boyanın ne-
redeyse tamamı, durulama sırasında suyla birlikte akar ve elimizde
gözle görülür bir kalıntı bırakmaz.
Camların dayanıklılığını artırmak ve cam parçalarının tehlike oluşturma-
sını engellemek için kullanılan yaygın iki yöntem vardır. Birinci yön-
temde cam levhaları arasına polimer yapıda ince bir film tabakası
yerleştirilir. Bu ince film, cam kırılsa bile parçaları bir arada tutarak
tehlike oluşturmasını engeller. İkinci yöntemdeyse üretim süreci si-
rasında çeşitli teknikler kullanılarak camın iç kısmının dış kısmından
daha sıkı olması sağlanır. Camın iç ve dış kısımları arasındaki bu
fark, cam kırıldığında küçük ve kenarları keskin olmayan parçalar or-
taya çıkmasını sağlar.
216
pa
124
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318042741617249-3213645.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleriparagraf ONS
11
12'li DENEME
11. Ay'ın gündüz vakti gökyüzünde görünmesinin sebebi nedir?
• Neden renkli sabunlar ellerimizi boyamaz? C
Uyumadan önce neden ekrana bakmamalıyız?
B)
e)
.
. Camın ham maddesi nedir?
Aşağıdaki metinlerden hangisi bu sorulardan herhangi birinin cevabı değildir?
A)
Gökyüzündeki bir cismin görülmesini sağlayan şey diğer tüm nesneler-
de olduğu gibi o nesneden bize ulaşan ışıktır. Bu nesnelerden bize
ulaşan ışığın miktarı arttıkça görülmeleri kolaylaşır. Yıldızlar etrafla-
nina saçtıkları ışığı kendileri üretirken gezegenler ve daha küçük gök
cisimleri yıldızlardan kendilerine ulaşan ışığı yansıtır. Ay'ın Dünya'ya
yansıttığı ışığın miktarı, yıldızlardan ulaşan ışığın miktarının yaklaşık
100.000 katına kadar çıkabilir. Ay, Güneş'ten çok ışık alabildiği bir
konumda ise kendi yüzeyinden yansıttığı bu ışık, Dünya'dan gündüz
vakitlerinde de görülmesini sağlar.
Yapay ışık kaynaklı elektronik cihazlar, enerji tasarruflu ampuller ve
LED'ler sağlığımız için zararlı mavi-mor ışık yayar. Dalga boyları kı-
sa olan bu dijital ve yapay ışıklar, gün ışığından çok daha parlak ve
yüksek enerjili ışık yayarak özellikle akşam 7'den sonra maruz ka-
lındığında uyku hormonunun düzeyini azaltır ve vücudun biyolojik
ritminin bozulmasına neden olur.
Kimyasal boyalar kullanılarak çok çeşitli renklerde sabun elde edilmek-
tedir. Bu boyalar çok güçlü olduğundan renklendirme işlemi sırasın-
da çok az miktarda kullanılmaları yeterli olmaktadır. Elimizi yıkarken
suyla temas eden sabun çözünür ve içi hava dolu, zar gibi ince su
tabakaları yani sabun köpüğü oluşur. Bu sırada sabundaki boya da
suya karıştığından iyice seyrelir. Zaten seyreltik olan bu boyanın ne-
redeyse tamamı, durulama sırasında suyla birlikte akar ve elimizde
gözle görülür bir kalıntı bırakmaz.
Camların dayanıklılığını artırmak ve cam parçalarının tehlike oluşturma-
sını engellemek için kullanılan yaygın iki yöntem vardır. Birinci yön-
temde cam levhaları arasına polimer yapıda ince bir film tabakası
yerleştirilir. Bu ince film, cam kırılsa bile parçaları bir arada tutarak
tehlike oluşturmasını engeller. İkinci yöntemdeyse üretim süreci si-
rasında çeşitli teknikler kullanılarak camın iç kısmının dış kısmından
daha sıkı olması sağlanır. Camın iç ve dış kısımları arasındaki bu
fark, cam kırıldığında küçük ve kenarları keskin olmayan parçalar or-
taya çıkmasını sağlar.
216
pa
124
12
![X.
3-
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sifat-fiil vardır?
A) Derler ki tok acın hâlinden anlamazmış
Ya sevgi açlığı, onun ölçüsü nedir acaba?
B) Kalbin gıdası sevgidir, saf ve temiz sevgi
Sevgi yoksa kalp doymuyor asla, hep aç
C) İyilik ve güzellik taşıyor her yerinden
Sevdim sevgilim diye anayurdu derinden
D) Yüzün güzelliği özün coşkusu
İnsanı var eden sevgidir sevgi
365 GON
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317222636052863-5122026.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
FiilX.
3-
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sifat-fiil vardır?
A) Derler ki tok acın hâlinden anlamazmış
Ya sevgi açlığı, onun ölçüsü nedir acaba?
B) Kalbin gıdası sevgidir, saf ve temiz sevgi
Sevgi yoksa kalp doymuyor asla, hep aç
C) İyilik ve güzellik taşıyor her yerinden
Sevdim sevgilim diye anayurdu derinden
D) Yüzün güzelliği özün coşkusu
İnsanı var eden sevgidir sevgi
365 GON
5.
![171
6.
Uzun yıllar, atomun maddenin en küçük parçası oldu-
ğuna inanıldı ancak günümüzde biliniyor ki atom nega-
tif yüklü elektronlarla çevrili pozitif bir çekirdek ve nöt-
ronlardan oluşuyor.
Bu cümlede geçen fiilimsinin türü aşağıdakilerden
hangisidir?
A) İsim-fiil
C) Adlaşmış sifat-fiil
B) Sifat-fiil
D) Zarf-fiil
GEZEGEN
YAYINCILIK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317222719206085-5122026.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler171
6.
Uzun yıllar, atomun maddenin en küçük parçası oldu-
ğuna inanıldı ancak günümüzde biliniyor ki atom nega-
tif yüklü elektronlarla çevrili pozitif bir çekirdek ve nöt-
ronlardan oluşuyor.
Bu cümlede geçen fiilimsinin türü aşağıdakilerden
hangisidir?
A) İsim-fiil
C) Adlaşmış sifat-fiil
B) Sifat-fiil
D) Zarf-fiil
GEZEGEN
YAYINCILIK
![cük
blu-
erin
ge-
4.
Test 6
Renk farklılığını anlamaya çalışan en güncel araştırma-
lar, yukarıda bahsi geçen değişkenlere ek olarak ortam-
1
daki asitlik, ağır metal miktarı ve sıcaklık artışının da et-
kin olduğunu gösteriyor. Deney ortamındaki bu ek de-
11
ğişkenler, lusiferaz proteinin içerisinde lüsiferin bileşiği-
nin kimyasal değişikliğe uğratıldığı aktif reaksiyon böl-
gesini daha açık hâle getiriyor. Bu yüzden bölgeye
gelen su molekülü sayısı axarak üretilen ışığın renginin
IV
yeşilden kırmızıya kaymasına yol açıyor.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi si-
fat-fiil değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
cokici yönlerinden biri önceden kestirile-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317222701999613-5122026.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsilercük
blu-
erin
ge-
4.
Test 6
Renk farklılığını anlamaya çalışan en güncel araştırma-
lar, yukarıda bahsi geçen değişkenlere ek olarak ortam-
1
daki asitlik, ağır metal miktarı ve sıcaklık artışının da et-
kin olduğunu gösteriyor. Deney ortamındaki bu ek de-
11
ğişkenler, lusiferaz proteinin içerisinde lüsiferin bileşiği-
nin kimyasal değişikliğe uğratıldığı aktif reaksiyon böl-
gesini daha açık hâle getiriyor. Bu yüzden bölgeye
gelen su molekülü sayısı axarak üretilen ışığın renginin
IV
yeşilden kırmızıya kaymasına yol açıyor.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi si-
fat-fiil değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
cokici yönlerinden biri önceden kestirile-
![II. İçeriği
III. Hedef kitlesinin kimler olduğu
IV. Kitabın üslubunun nasıl olduğu
bilgilerinden hangilerine yer verilmemiştir?
A) I ve II
C) I ve III
B) II ve III
D) I, II ve IV
tonguç
2. Kitabı elime aldığımda okumaya pek istekli
değildim. Hatta bir ara vazgeçmeyi düşün-
düm. Ama kapağını açıp ilk sayfasını okudu-
ğumda bunun yanlış olduğunu anladım. Ya-
zar, ilk sayfada hayatı yalın cümlelerle o ka-
dar güzel özetlemiş ki... Okumakta tereddüt
ettiğim kitap, bir anda beni dünyasına almış-
ti. Ondan sonra bitene kadar kitabı elimden
düşürmedim. Bitince de aylarca etkisinden
kurtulamadım. Kafamda, kitapta anlatılanlar
aylarca dolaşıp durdu.
Metinde bahsedilen kitabın hangi yönü
okurun düşüncesinin değişmesine neden
olmuştur?
1
Are
A) Okurun merak duygusunu canlı tutması
B) Konu seçimi ve üslubun etkileyiciliği
I
1
1
1
e) Okurun duygularına hitap etmesi
DYNG
Digi çekici bir olayın sürükleyici bir üslup-
la anlatılması
I
İsfah
ve g
Nev
Uşs
vet
Zir
Sa
ve
B
F
leon
d 08
210](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318042927415420-3213645.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafII. İçeriği
III. Hedef kitlesinin kimler olduğu
IV. Kitabın üslubunun nasıl olduğu
bilgilerinden hangilerine yer verilmemiştir?
A) I ve II
C) I ve III
B) II ve III
D) I, II ve IV
tonguç
2. Kitabı elime aldığımda okumaya pek istekli
değildim. Hatta bir ara vazgeçmeyi düşün-
düm. Ama kapağını açıp ilk sayfasını okudu-
ğumda bunun yanlış olduğunu anladım. Ya-
zar, ilk sayfada hayatı yalın cümlelerle o ka-
dar güzel özetlemiş ki... Okumakta tereddüt
ettiğim kitap, bir anda beni dünyasına almış-
ti. Ondan sonra bitene kadar kitabı elimden
düşürmedim. Bitince de aylarca etkisinden
kurtulamadım. Kafamda, kitapta anlatılanlar
aylarca dolaşıp durdu.
Metinde bahsedilen kitabın hangi yönü
okurun düşüncesinin değişmesine neden
olmuştur?
1
Are
A) Okurun merak duygusunu canlı tutması
B) Konu seçimi ve üslubun etkileyiciliği
I
1
1
1
e) Okurun duygularına hitap etmesi
DYNG
Digi çekici bir olayın sürükleyici bir üslup-
la anlatılması
I
İsfah
ve g
Nev
Uşs
vet
Zir
Sa
ve
B
F
leon
d 08
210
![C) Büyük harflerin yazımı
4. Aşağıda büyük harflerin kullanıldığı yerlerle ilgili bazı bilgilere yer verilmiştir.
●
●
D) "de"nin yazımı
Kişi adlarından önce ve sonra gelen unvanlar, saygı sözleri, rütbe adları ve lakaplar büyük harfle
başlar.
Akrabalık adı olup lakap veya unvan olarak kullanılan kelimeler büyük harfle başlar.
Not: Akrabalık bildiren sözcükler küçük harfle başlar.
Buna göre,
uz hükümdarlarının yanında
I. Türklerin en büyük bilgelerinden biri olan Dede Korkut, daima Oğuz hükümdarlarının yanında bu-
lunmuştur.
II. Mahallemizin en iyilerinden biri olan Ayşe Abla, herkesin derdine deva olurdu. V
III. Köyde yoğurtçu Avni olarak bilinen babam, veresiyeye hiç yanaşmazmış.
cümlelerinin hangilerinde yazım yanlışı yapılmıştır?
B) Yalnız II
City 11
A) Yalnız I
1
128
D) II ve III
SINIF TURKCE
8.
B) Karşıla
Beşbir
D) Okulu
Afrika'r
milyon
olarak
yaşaya
Bu parç
1. Ye
yü
11. B
III. Y
kuralla
A) Yaln
8. SINIF TÜRK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193321727195-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları C) Büyük harflerin yazımı
4. Aşağıda büyük harflerin kullanıldığı yerlerle ilgili bazı bilgilere yer verilmiştir.
●
●
D) "de"nin yazımı
Kişi adlarından önce ve sonra gelen unvanlar, saygı sözleri, rütbe adları ve lakaplar büyük harfle
başlar.
Akrabalık adı olup lakap veya unvan olarak kullanılan kelimeler büyük harfle başlar.
Not: Akrabalık bildiren sözcükler küçük harfle başlar.
Buna göre,
uz hükümdarlarının yanında
I. Türklerin en büyük bilgelerinden biri olan Dede Korkut, daima Oğuz hükümdarlarının yanında bu-
lunmuştur.
II. Mahallemizin en iyilerinden biri olan Ayşe Abla, herkesin derdine deva olurdu. V
III. Köyde yoğurtçu Avni olarak bilinen babam, veresiyeye hiç yanaşmazmış.
cümlelerinin hangilerinde yazım yanlışı yapılmıştır?
B) Yalnız II
City 11
A) Yalnız I
1
128
D) II ve III
SINIF TURKCE
8.
B) Karşıla
Beşbir
D) Okulu
Afrika'r
milyon
olarak
yaşaya
Bu parç
1. Ye
yü
11. B
III. Y
kuralla
A) Yaln
8. SINIF TÜRK
![zim
onra
el all-
ders-
kim-
YAZIM KURALLARI
5. Çin'den Anadolu'ya kadar gelen İpek Yolu'nun
1
üzerinden geçtiği geniş coğrafya içerisinde
Türkçe'de bildiğimiz Kayseri mantısı, değişik
11
ülkelerde değişik isimler ve şekiller almış; farklı
iç malzeme ve soslar ile servis edilmiştir.
IV
Numaralanmış yerlerin hangisinde yazım
yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
6. I. M
a
II. A
S
III.
XIV.
Numa
zım y
A) Iv](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193303716673-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kurallarızim
onra
el all-
ders-
kim-
YAZIM KURALLARI
5. Çin'den Anadolu'ya kadar gelen İpek Yolu'nun
1
üzerinden geçtiği geniş coğrafya içerisinde
Türkçe'de bildiğimiz Kayseri mantısı, değişik
11
ülkelerde değişik isimler ve şekiller almış; farklı
iç malzeme ve soslar ile servis edilmiştir.
IV
Numaralanmış yerlerin hangisinde yazım
yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
6. I. M
a
II. A
S
III.
XIV.
Numa
zım y
A) Iv