Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
5.
• Herhangi bir kişinin sözünü, cümlesini hiçbir de-
ğişiklik yapmadan aktarmaya "doğrudan anla-
tim" denir.
• Herhangi bir kişinin sözünü, cümlesini kendi ifa-
delerimizi katarak aktarmaya "dolaylı anlatım"
denir.
Yukarıda tanımı verilen "doğrudan ve dolaylı anla-
tim" ile ilgili aşağıda verilen örnek ve çeşitlerin-
den hangisi yanlış verilmiştir?
A Babam: "Hayatın boyunca dürüst ol." derdi.
(Doğrudan Anlatım)
B Bu konunun her yıl karşımıza geleceğini belirtti.
(Doğrudan Anlatım)
CAtatürk: "Yeni nesil sizlerin eseri olacak." demiş.
(Doğrudan Anlatım)
DKIşın mutlaka Palandöken'e gidelim, diyor.
(Doğrudan Anlatım)
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. • Herhangi bir kişinin sözünü, cümlesini hiçbir de- ğişiklik yapmadan aktarmaya "doğrudan anla- tim" denir. • Herhangi bir kişinin sözünü, cümlesini kendi ifa- delerimizi katarak aktarmaya "dolaylı anlatım" denir. Yukarıda tanımı verilen "doğrudan ve dolaylı anla- tim" ile ilgili aşağıda verilen örnek ve çeşitlerin- den hangisi yanlış verilmiştir? A Babam: "Hayatın boyunca dürüst ol." derdi. (Doğrudan Anlatım) B Bu konunun her yıl karşımıza geleceğini belirtti. (Doğrudan Anlatım) CAtatürk: "Yeni nesil sizlerin eseri olacak." demiş. (Doğrudan Anlatım) DKIşın mutlaka Palandöken'e gidelim, diyor. (Doğrudan Anlatım)
19.
SÖZEL BÖLÜM
Bu görseli en doğru anlatan metin aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sarı tulumumu giydim, karlı pazar sabahının tadını çıkarmak için attım kendimi köprüye. Hava öylesine
soğuktu ki oltayı tuttuğum sağ elim oltaya yapıştı neredeyse. Ama buna değerdi doğrusu. Çünkü ayak-
larımın dibindeki kovayı iki saatte ağzına kadar balıkla doldurdum. Palamut, istavrit, çipura, levrek... Za-
ten karlı ve soğuk havaların balık bereketi de başka olur.
B) O sabah uyandığımda eşim evde yoktu. Bu soğuk pazar sabahı nereye gitmiş olabileceğini fazla düşün-
medim. Elbette oltasını kaptığı gibi sahile koşmuş, oltasını atmıştı çoktan denize. Telefonunu da evde bi-
rakırdı böyle zamanlarda. Balık keyfini kimsenin bozmasını istemezdi. Sarı tulumu ve ayağında dizlerini
aşan çizmeleriyle sahilde buldum Murat'ı.
TÜRKÇE
Soğuk hava içimi buz gibi titretirken ellerimi cebime sokmuş, köprüde balık tutanları seyrediyordum. Is-
tanbul'da böyle karlı havalarda balık bol olurdu. Ama kadınların bu konuda pek hevesli olmadıklarını bi-
lirim. Bu yüzden balık tutanların arasında bu kadını görmek beni şaşırtmıştı. Birini arıyordu belki. Öyle
olmalıydı çünkü balık tutanlardan birine dikkatlice baktığını fark ettim.
Bu insanları anlamakta zorlanıyorum. Elbette pazar günü kendilerini meşgul edecek, dinlendirecek ve ka-
falarını dağıtacak bir şeyler arıyorlar ve haklılar da aslında. Ama böyle karlı ve göz gözü görmeyen sisli
bir günde de balık tutmaya gidilir mi? Köprünün üstünde sisten ve kardan insanlar birbirini göremezken
balığı nasıl görüyorlar acaba diye düşünmeden edemiyorum doğrusu.
LIMIT
0. Atasözlerimiz, tarih içinde Türk milletinin tecrübelerind
YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Paragraf
19. SÖZEL BÖLÜM Bu görseli en doğru anlatan metin aşağıdakilerden hangisidir? A) Sarı tulumumu giydim, karlı pazar sabahının tadını çıkarmak için attım kendimi köprüye. Hava öylesine soğuktu ki oltayı tuttuğum sağ elim oltaya yapıştı neredeyse. Ama buna değerdi doğrusu. Çünkü ayak- larımın dibindeki kovayı iki saatte ağzına kadar balıkla doldurdum. Palamut, istavrit, çipura, levrek... Za- ten karlı ve soğuk havaların balık bereketi de başka olur. B) O sabah uyandığımda eşim evde yoktu. Bu soğuk pazar sabahı nereye gitmiş olabileceğini fazla düşün- medim. Elbette oltasını kaptığı gibi sahile koşmuş, oltasını atmıştı çoktan denize. Telefonunu da evde bi- rakırdı böyle zamanlarda. Balık keyfini kimsenin bozmasını istemezdi. Sarı tulumu ve ayağında dizlerini aşan çizmeleriyle sahilde buldum Murat'ı. TÜRKÇE Soğuk hava içimi buz gibi titretirken ellerimi cebime sokmuş, köprüde balık tutanları seyrediyordum. Is- tanbul'da böyle karlı havalarda balık bol olurdu. Ama kadınların bu konuda pek hevesli olmadıklarını bi- lirim. Bu yüzden balık tutanların arasında bu kadını görmek beni şaşırtmıştı. Birini arıyordu belki. Öyle olmalıydı çünkü balık tutanlardan birine dikkatlice baktığını fark ettim. Bu insanları anlamakta zorlanıyorum. Elbette pazar günü kendilerini meşgul edecek, dinlendirecek ve ka- falarını dağıtacak bir şeyler arıyorlar ve haklılar da aslında. Ama böyle karlı ve göz gözü görmeyen sisli bir günde de balık tutmaya gidilir mi? Köprünün üstünde sisten ve kardan insanlar birbirini göremezken balığı nasıl görüyorlar acaba diye düşünmeden edemiyorum doğrusu. LIMIT 0. Atasözlerimiz, tarih içinde Türk milletinin tecrübelerind YAYINLARI
san
tir-
oğ-
er-
ilk
am
e-
at
ü-
ne
il.
YAYINLARI
LİMİT
13 Bu yazı, aslında an itibarıyla sadece yazarını il-
gilendiren, söylemeden geçemeyeceğim bir te-
sadüfe de vesile oldu: Bugün 17 Nisan 2015...
Bu yazı tamamlandığı sırada fark ettim ki Gabo
tam bir yıl önce bugün gitmiş, bir büyülü dünya-
dan belki de bir diğerine... Sarı çiçekler arasın-
da ve kelebeklerle birlikte...
Bu parçada aşağıdaki yazım kurallarından han-
gisine örnek olabilecek bir kullanım yoktur?
A) Bağlaç olan de ayrı yazılır.
B) Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bi-
tişik yazılır.
C) Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük
harfle başlar.
D) Yardımcı fiille kurulan birleşik fiillerin, ilk keli-
mesinde herhangi bir ses düşmesi veya türe-
mesi yoksa bu fiiller ayrı yazılır.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
san tir- oğ- er- ilk am e- at ü- ne il. YAYINLARI LİMİT 13 Bu yazı, aslında an itibarıyla sadece yazarını il- gilendiren, söylemeden geçemeyeceğim bir te- sadüfe de vesile oldu: Bugün 17 Nisan 2015... Bu yazı tamamlandığı sırada fark ettim ki Gabo tam bir yıl önce bugün gitmiş, bir büyülü dünya- dan belki de bir diğerine... Sarı çiçekler arasın- da ve kelebeklerle birlikte... Bu parçada aşağıdaki yazım kurallarından han- gisine örnek olabilecek bir kullanım yoktur? A) Bağlaç olan de ayrı yazılır. B) Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bi- tişik yazılır. C) Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harfle başlar. D) Yardımcı fiille kurulan birleşik fiillerin, ilk keli- mesinde herhangi bir ses düşmesi veya türe- mesi yoksa bu fiiller ayrı yazılır.
AD/SOYAD:
SINIF/NUMARA:
2022-2023 ÖĞRETİM
.... ORTAOKULU
TÜRKÇE DERSİ 8. SINIFLAR 2. DÖNEM 1. YAZILI SINAV SORUL
1. Yaylımız tüketirken yolları aynı hızla
Savrulmaya başladı karlar etrafımızda
Karlar etrafı beyaz bir karanlığa gömdü.
Kar değil, gökyüzünde yağan beyaz ölümdü.
(Faruk Nafiz ÇAMLIBEL)
Yukarıdaki şiirde aşağıdaki hangi anlam özelliği
bulunmamaktadır?
A) Sesteş sözcük kullanılmıştır.
B) Eş anlamlı sözcük kullanılmıştır.
C) ikileme kullanılmıştır.
D) Zıt anlamlı sözcük kullanılmıştır.
bile tanımaz.
7.
Cümleler
1 Kibirli davranmak
kimseye yakışmaz, de
babam..
2 Yarın bize geleceğin
söyledi.
3 Bu ödevden yüksel
alacağını belirtti.
4 Dedem, zamanın
kullanılması
gerektiğinden
bahsederdi.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
AD/SOYAD: SINIF/NUMARA: 2022-2023 ÖĞRETİM .... ORTAOKULU TÜRKÇE DERSİ 8. SINIFLAR 2. DÖNEM 1. YAZILI SINAV SORUL 1. Yaylımız tüketirken yolları aynı hızla Savrulmaya başladı karlar etrafımızda Karlar etrafı beyaz bir karanlığa gömdü. Kar değil, gökyüzünde yağan beyaz ölümdü. (Faruk Nafiz ÇAMLIBEL) Yukarıdaki şiirde aşağıdaki hangi anlam özelliği bulunmamaktadır? A) Sesteş sözcük kullanılmıştır. B) Eş anlamlı sözcük kullanılmıştır. C) ikileme kullanılmıştır. D) Zıt anlamlı sözcük kullanılmıştır. bile tanımaz. 7. Cümleler 1 Kibirli davranmak kimseye yakışmaz, de babam.. 2 Yarın bize geleceğin söyledi. 3 Bu ödevden yüksel alacağını belirtti. 4 Dedem, zamanın kullanılması gerektiğinden bahsederdi.
B Gesel Yorum
ISTEĞE BAĞLI
ZORUNLU EĞİTİM (4+4+4-12 YIL)
48-66 ay
36-48 ay
19 YAŞ VE ÜSTÜ
18
16
15
13
12
11
10
9
8
7
Doktora (4)
Yüksek Lisans (2 y
Oniversiteler (4-6 y
Akademik Liseler
Ana sindi
Dikey Geçiş Var
Meslek Yüksek Okullan
D) Doktorasini tamamlamış biri en az 29 yaşındadır.
tani tharing
Mesleki ve Teknik Anadolu
Liseleri
(4 yil)
Ortaokul (4 yıl
11
Test 3
Ilkokul (4 yil)
Anaokulu
Yukanda bir ülkenin eğitim sistemi ile ilgili olarak bir tablo verilmiştir.
Bu tabloya göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenir?
Anaokulu
Ortaöğretim
(4)
liköğretim
(0 y:
Okul Öncesi
isteyen alleler, iki buçuyaşındaki çocuklarını anaokuluna gönderebilir.
8) 6-10 yaş aralığındaki öğrenciler ilköğretimde, 15-21 yaş aralığında olan öğrenciler ortaöğretimde öğ
görmektedir.
C) Türkçe dersinin haftalık ders sayıs: ilkokul ve ortaokulun her sind düzeyinde matematiğin haltalik dar
sindan fazladır.
Bu
B
Ca
Ortaokul Türkçe
Paragraf
B Gesel Yorum ISTEĞE BAĞLI ZORUNLU EĞİTİM (4+4+4-12 YIL) 48-66 ay 36-48 ay 19 YAŞ VE ÜSTÜ 18 16 15 13 12 11 10 9 8 7 Doktora (4) Yüksek Lisans (2 y Oniversiteler (4-6 y Akademik Liseler Ana sindi Dikey Geçiş Var Meslek Yüksek Okullan D) Doktorasini tamamlamış biri en az 29 yaşındadır. tani tharing Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri (4 yil) Ortaokul (4 yıl 11 Test 3 Ilkokul (4 yil) Anaokulu Yukanda bir ülkenin eğitim sistemi ile ilgili olarak bir tablo verilmiştir. Bu tabloya göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenir? Anaokulu Ortaöğretim (4) liköğretim (0 y: Okul Öncesi isteyen alleler, iki buçuyaşındaki çocuklarını anaokuluna gönderebilir. 8) 6-10 yaş aralığındaki öğrenciler ilköğretimde, 15-21 yaş aralığında olan öğrenciler ortaöğretimde öğ görmektedir. C) Türkçe dersinin haftalık ders sayıs: ilkokul ve ortaokulun her sind düzeyinde matematiğin haltalik dar sindan fazladır. Bu B Ca
Sözel, Mantıksal Muhakeme ve Akıl Yürütme
2. A, B ve C kitaplarını üç hafta boyunca Ersin, Haydar ve Hasan okumuştur.
Bununla ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir:
B ve C kitaplarının her birinin okunma süresi bir haftadır.
A ve kitaplanni Ersin, Haydar ve Hasan her hafta dönüşümlü olarak okuyup aralanında değiş-to
yapmışt
Rafta Haydar, A kitabını okumuştur.
B kitabını birinci hafta Hasan, üçüncü hafta Ersin okumuştur.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) C kitabını ilk hafta Ersin okumuştur.
B) B kitabını ikinci hafta Haydar okumuştur.
C) A kitabını üçüncü hafta Hasan okumuştur.
D) C kitabını ikinci hafta Haydar okumuştur.
Test 2
Çözüyorum:
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Sözel, Mantıksal Muhakeme ve Akıl Yürütme 2. A, B ve C kitaplarını üç hafta boyunca Ersin, Haydar ve Hasan okumuştur. Bununla ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir: B ve C kitaplarının her birinin okunma süresi bir haftadır. A ve kitaplanni Ersin, Haydar ve Hasan her hafta dönüşümlü olarak okuyup aralanında değiş-to yapmışt Rafta Haydar, A kitabını okumuştur. B kitabını birinci hafta Hasan, üçüncü hafta Ersin okumuştur. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) C kitabını ilk hafta Ersin okumuştur. B) B kitabını ikinci hafta Haydar okumuştur. C) A kitabını üçüncü hafta Hasan okumuştur. D) C kitabını ikinci hafta Haydar okumuştur. Test 2 Çözüyorum:
1. Farkında olmasak da el yazımız karakter analizi yapmamızda birçok ipucu sağlıyor. El yazısının 5 bin farkı kişilik
özelliğini ortaya çıkaran bir araştırma yayımlandı. Bu araştırmaya göre harfler arasındaki mesafe, harflerin büyük
veya küçük olması kişinin kişilik özelliklerini yansıtıyor. Grafoloji (el yazısı bilimi), iş dünyasında da işe alım süre-
cinde sıkça kullanılmaya başlandı.
Yazının Büyüklük Derecesi:
◆ Harfleri büyük ve dik el yazısıyla yazan kişiler içe dönük, kendine güveni olan ve bağımsızlığa düşkün kişilerdir
Yazının Eğim Yönü:
Sözcülerin arası çok açık olan kişi, insanlardan uzak durma eğiliminde olur ve insanlarla daha sık flişki kur
ma eğilimi göstermez.
◆ Sola eğik yazılan el yazısı ise duygusallıktan sakonip tüm detaylan aklıyla doğrulamayı amaçlar.
Sağa eğik el yazısı; kişinin arkadaş canlisi, sorumluluk sahibi, girişken olma özelliğinin baskinliğini gösteriyor
ve duygularını daha ön planda tutuyor.
Bu açıklamaya göre;
IV.
Her çocuk özeldir ve her çocuk mutlaka agreair Beservazligin
sorumluluğu çocukta değil, onu kalıplara criğdırmaya calymakta.
Her çocuk azeldir ve her çocuk mutlaka dgrenir. Başarısız
gun sorumluluğu çocukta değil,
on kalıplara sığdırma ja
calişmakta.
Her
Centr
onu
Szeldir
ber
secumlegu
çocuk mutlake éğ-
değil.
çocukla
Baracsızlığın
kalıplaca sığdiomaja
çalışmakte
HER COCUK ÖZELDIR VE HER GOCOK MUTLAKA ÖĞRENİR.
BAŞARISIZLIĞIN SORUMLULUĞU ÇOCUKTA DEĞİL, ONU KALIPLARA
SIĞDIRMANA CALISMAKTA
el yazılarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenemez?
Birinci el yazısına sahip biri, geniş bir arkadaş çevresine sahiper ve bir işe çekinmeden girer.
B) Ikinci el yazısı kişinin kesin ve sağlam bir yönteme göre akıl yürüttüğünü gösterir.
Üçüncü el yazısının sahibi, ikili ilişkilerinde başank olur.
0) Dördüncü el yazısı içine kapalir; davranışlarını, tutumunu, girişimlerini herhangi bir gücün etkisinde kalmadan
düzenleyebilen bir kişiye aittir.
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
1. Farkında olmasak da el yazımız karakter analizi yapmamızda birçok ipucu sağlıyor. El yazısının 5 bin farkı kişilik özelliğini ortaya çıkaran bir araştırma yayımlandı. Bu araştırmaya göre harfler arasındaki mesafe, harflerin büyük veya küçük olması kişinin kişilik özelliklerini yansıtıyor. Grafoloji (el yazısı bilimi), iş dünyasında da işe alım süre- cinde sıkça kullanılmaya başlandı. Yazının Büyüklük Derecesi: ◆ Harfleri büyük ve dik el yazısıyla yazan kişiler içe dönük, kendine güveni olan ve bağımsızlığa düşkün kişilerdir Yazının Eğim Yönü: Sözcülerin arası çok açık olan kişi, insanlardan uzak durma eğiliminde olur ve insanlarla daha sık flişki kur ma eğilimi göstermez. ◆ Sola eğik yazılan el yazısı ise duygusallıktan sakonip tüm detaylan aklıyla doğrulamayı amaçlar. Sağa eğik el yazısı; kişinin arkadaş canlisi, sorumluluk sahibi, girişken olma özelliğinin baskinliğini gösteriyor ve duygularını daha ön planda tutuyor. Bu açıklamaya göre; IV. Her çocuk özeldir ve her çocuk mutlaka agreair Beservazligin sorumluluğu çocukta değil, onu kalıplara criğdırmaya calymakta. Her çocuk azeldir ve her çocuk mutlaka dgrenir. Başarısız gun sorumluluğu çocukta değil, on kalıplara sığdırma ja calişmakta. Her Centr onu Szeldir ber secumlegu çocuk mutlake éğ- değil. çocukla Baracsızlığın kalıplaca sığdiomaja çalışmakte HER COCUK ÖZELDIR VE HER GOCOK MUTLAKA ÖĞRENİR. BAŞARISIZLIĞIN SORUMLULUĞU ÇOCUKTA DEĞİL, ONU KALIPLARA SIĞDIRMANA CALISMAKTA el yazılarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenemez? Birinci el yazısına sahip biri, geniş bir arkadaş çevresine sahiper ve bir işe çekinmeden girer. B) Ikinci el yazısı kişinin kesin ve sağlam bir yönteme göre akıl yürüttüğünü gösterir. Üçüncü el yazısının sahibi, ikili ilişkilerinde başank olur. 0) Dördüncü el yazısı içine kapalir; davranışlarını, tutumunu, girişimlerini herhangi bir gücün etkisinde kalmadan düzenleyebilen bir kişiye aittir.
PALME KOLEJI
10x10 cm
C
SIIR
RESİM
KOMPOZİSYON
YARIŞMASI
19 MAYIS
ATATURKO ANIMA
GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI
SON BAŞVURU TARİHİ
30 NİSAN 2019
KONU BIR ASIRDAN BIN ASRA 49 MAYIS
60 Palme Plus Serisi -8 Türkçe Soru Kitab
Afiş yani bir diğer adıyla poster bize hiç di
yabancı olmayan ve çeşitli amaçlar için s
kullanılan bir baskı ürünüdür. Posterler iste
odalarınızı süslesin ister hayranlik uyandin
filmleri tantsin isterse de markanizin tant
mini yapsın herkes tarafından sevilen ve me
sajınızı istediğiniz kitlelere ulaştıran ürünler
dir. Işte tam da bu sebepten ötürü birçok kiş
"afiş nasıl hazırlane" sorusuna cevap sinyor
Işte sizlere afiş hazırlarken dikkat etmente
gereken kurallar:
1. Kural: Doğru Boyutu Seçin
Teorik olarak afişler kitlelerin dikkatini çek
mek için kullanılan büyük baskı ürünleridir
Ancak büyüklük de yine bu noktada oldukça
görecell ve değişkendir. 32x47 cm, 50x70
cm, 70x100 cm, 80x120 cm 100x150 cm a
boyutlan en çok tercih edilen ölçülerdir.
2. Kural: Elementlerin Konumlamasın
Doğru Yapın
Afişteki ana amaç kitlenizin bir bakışta me
sajı alabilmesini sağlamaktır. İlk olarak hiza-
lamanızı seçin -sola, ortaya ya da sağa- ve
başlıklarınızı, görsellerinizi ve metinlerinizi bu
düzene göre yerleştirin. Bu düzen dahilinde
kullandığiniz tüm elementleri simetrik hizalayın.
3. Kural: Görsellerinizi Doğru Seçin
Afiş hazrlama konusundaki püf noktalardan bir diğeri de en uygun görseli seçmekir. Bir posterin başarısındaki
en önemli kriterin kitlenin dikkatini çekmesi olduğunu unutmayin.
4. Kural: Renklerin Gücünü Kullanın
Poster başansındaki önemli etkenlerden biri olarak bahsettiğimiz bir diğer nokta olan "kitlenizin mesajı ilk bakışta
alabiliyor olması görsellerin yaninda renklerin doğru kullanımı ile de oldukça bağlantılıdır.
Buna göre yukandaki afiş ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru bir değerlendirmedir?
A) Görsel doğru konumlandırılmış ancak birbirine zit renkler kullanılmadığından 3. kurala aykın davranılmış, bu
da okunabilirliği azaltmıştır.
B) Afişte kullanılan tüm elementler simetrik hizalanmadığından 2. kurala aykın davranılmış, bu yüzden de hede
kitlenin mesajı bir bakışta alabilmesi güçleşmiştir.
C) Görsel doğru seçilmediğinden yanşmanın içeriği ve başvuru tarihi okunamamaktadır.
D) Afiş boyutu çok tercih edilen bir ölçü olmadığından, kitlelerin dikkatini çekecek bir afiş değildir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
PALME KOLEJI 10x10 cm C SIIR RESİM KOMPOZİSYON YARIŞMASI 19 MAYIS ATATURKO ANIMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI SON BAŞVURU TARİHİ 30 NİSAN 2019 KONU BIR ASIRDAN BIN ASRA 49 MAYIS 60 Palme Plus Serisi -8 Türkçe Soru Kitab Afiş yani bir diğer adıyla poster bize hiç di yabancı olmayan ve çeşitli amaçlar için s kullanılan bir baskı ürünüdür. Posterler iste odalarınızı süslesin ister hayranlik uyandin filmleri tantsin isterse de markanizin tant mini yapsın herkes tarafından sevilen ve me sajınızı istediğiniz kitlelere ulaştıran ürünler dir. Işte tam da bu sebepten ötürü birçok kiş "afiş nasıl hazırlane" sorusuna cevap sinyor Işte sizlere afiş hazırlarken dikkat etmente gereken kurallar: 1. Kural: Doğru Boyutu Seçin Teorik olarak afişler kitlelerin dikkatini çek mek için kullanılan büyük baskı ürünleridir Ancak büyüklük de yine bu noktada oldukça görecell ve değişkendir. 32x47 cm, 50x70 cm, 70x100 cm, 80x120 cm 100x150 cm a boyutlan en çok tercih edilen ölçülerdir. 2. Kural: Elementlerin Konumlamasın Doğru Yapın Afişteki ana amaç kitlenizin bir bakışta me sajı alabilmesini sağlamaktır. İlk olarak hiza- lamanızı seçin -sola, ortaya ya da sağa- ve başlıklarınızı, görsellerinizi ve metinlerinizi bu düzene göre yerleştirin. Bu düzen dahilinde kullandığiniz tüm elementleri simetrik hizalayın. 3. Kural: Görsellerinizi Doğru Seçin Afiş hazrlama konusundaki püf noktalardan bir diğeri de en uygun görseli seçmekir. Bir posterin başarısındaki en önemli kriterin kitlenin dikkatini çekmesi olduğunu unutmayin. 4. Kural: Renklerin Gücünü Kullanın Poster başansındaki önemli etkenlerden biri olarak bahsettiğimiz bir diğer nokta olan "kitlenizin mesajı ilk bakışta alabiliyor olması görsellerin yaninda renklerin doğru kullanımı ile de oldukça bağlantılıdır. Buna göre yukandaki afiş ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru bir değerlendirmedir? A) Görsel doğru konumlandırılmış ancak birbirine zit renkler kullanılmadığından 3. kurala aykın davranılmış, bu da okunabilirliği azaltmıştır. B) Afişte kullanılan tüm elementler simetrik hizalanmadığından 2. kurala aykın davranılmış, bu yüzden de hede kitlenin mesajı bir bakışta alabilmesi güçleşmiştir. C) Görsel doğru seçilmediğinden yanşmanın içeriği ve başvuru tarihi okunamamaktadır. D) Afiş boyutu çok tercih edilen bir ölçü olmadığından, kitlelerin dikkatini çekecek bir afiş değildir.
43. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesnel anlatım
yoktur?
A) Feride; cana yakın, öz güven sahibi ve samimi
bir insandır.
B) Romandaki olaylar Anadolu'nun ücra köşelerinde
geçmektedir.
C) Romanda Kurtuluş Savaşı yılları ile birlikte
cumhuriyetin ilk dönemleri de anlatılmaktadır.
D) Roman kahramanı, yaşadığı kırgınlıklar nedeniyle
İstanbul'u terk etmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
43. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesnel anlatım yoktur? A) Feride; cana yakın, öz güven sahibi ve samimi bir insandır. B) Romandaki olaylar Anadolu'nun ücra köşelerinde geçmektedir. C) Romanda Kurtuluş Savaşı yılları ile birlikte cumhuriyetin ilk dönemleri de anlatılmaktadır. D) Roman kahramanı, yaşadığı kırgınlıklar nedeniyle İstanbul'u terk etmiştir.
LERİ YAYINLARI
19. New York'ta boğucu sıcak bir otel odasında
Gatsby; Tom, Daisy, Nick ve Jordan'ın huzu-
runda Daisy'nin arkadaşını terk etmesini ve
onu hiç bir zaman önemsemediğini itiraf etme-
sini ister. Bunu bir fırsat bilen Tom, Gatsby'nin,
yeraltı dünyasının kirli işlerle uğraşan biri oldu-
ğunu söyler. Tom'un bu hücumu sırasında Da-
isy'nin sesini çıkarmaması ve Tom'u sevdiğini
inkâr etmeyişi, Gatsby'i sarsar ve bütün hayal-
lerini söndürür.
Yukarıdaki metinden hareketle hangisi
söylenemez?
A) Olay sıcak bir günde geçmektedir.
B) Olay yeri bellidir. V
C) Hayali unsurlara yer verilmiştir.
simbie Gatsby ve Tom daha önceden tanışmakta-
dırlar.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
LERİ YAYINLARI 19. New York'ta boğucu sıcak bir otel odasında Gatsby; Tom, Daisy, Nick ve Jordan'ın huzu- runda Daisy'nin arkadaşını terk etmesini ve onu hiç bir zaman önemsemediğini itiraf etme- sini ister. Bunu bir fırsat bilen Tom, Gatsby'nin, yeraltı dünyasının kirli işlerle uğraşan biri oldu- ğunu söyler. Tom'un bu hücumu sırasında Da- isy'nin sesini çıkarmaması ve Tom'u sevdiğini inkâr etmeyişi, Gatsby'i sarsar ve bütün hayal- lerini söndürür. Yukarıdaki metinden hareketle hangisi söylenemez? A) Olay sıcak bir günde geçmektedir. B) Olay yeri bellidir. V C) Hayali unsurlara yer verilmiştir. simbie Gatsby ve Tom daha önceden tanışmakta- dırlar.
ETKİNLIK SO
Aşağıdaki cümlelerde görülen ses olaylarını karşılarına işaretleyiniz.
Cümle
1. Dayım eski arabasını geçen hafta sattı.
2. Kardeşim suluğunu yine yanına almamış.
3.
Abim ancak bayramın dördüncü gelecekmiş.
4. Saatçiden bir saat alıp Mehmet'e hediye verdim.
5. Sonunda olay günü yaşadıklarını bana tek tek anlattı.
6.
Adamın yanağı soğuk yüzünden kıpkırmızı olmuş.
7.
Sınav sonuçlarını yarın internetten öğrenebilirsiniz.
8. Yamacı tırmanınca karşıda bir kulübe gördük.
9. Aslında insanların kalbini kazanmak çok kolay.
10. Keskin bir bıçakla karpuzu doğrayıp masaya koydu.
Ünsüz Yumuşaması
5 SINIE
Ünsüz Benzeşmesi
75
Ortaokul Türkçe
Ses Bilgisi
ETKİNLIK SO Aşağıdaki cümlelerde görülen ses olaylarını karşılarına işaretleyiniz. Cümle 1. Dayım eski arabasını geçen hafta sattı. 2. Kardeşim suluğunu yine yanına almamış. 3. Abim ancak bayramın dördüncü gelecekmiş. 4. Saatçiden bir saat alıp Mehmet'e hediye verdim. 5. Sonunda olay günü yaşadıklarını bana tek tek anlattı. 6. Adamın yanağı soğuk yüzünden kıpkırmızı olmuş. 7. Sınav sonuçlarını yarın internetten öğrenebilirsiniz. 8. Yamacı tırmanınca karşıda bir kulübe gördük. 9. Aslında insanların kalbini kazanmak çok kolay. 10. Keskin bir bıçakla karpuzu doğrayıp masaya koydu. Ünsüz Yumuşaması 5 SINIE Ünsüz Benzeşmesi 75
8. Sınıf KÖDS-4/ Türkçe
APÇIĞI
4.
DENEN
B
SESYAYINLAR
5. Ahmet Hamdi Tanpınar'ın şiiri bir noktada Yahya Kemal'den ayrılır. Yahya Kemal, aşk ve tabiatla beraber tarihi de
şiirine sokmuştur. Tanpınar ise dil ve misra mükemmelliğini aldığı Yahya Kemal'in tarih görüşünü şiirlerinde değil,
nesirlerinde gösterecektir. O, şiirlerinde daha çok, gençlik yaşlarında sevdiği Haşim'in izinden yürüyecektir. Yalnız bu
izden bir defa uzaklaşıp Yahya Kemal'in yolunu dener. O da "Bursa'da Zaman" şiiriyle olur. Fakat bu tarzı bir daha
denemez. Mehmet Kaplan, onun bu çekingenliğini, Yahya Kemal'i aşamamak korkusuna bağlar.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Deyimlere yer verilmiştir.
B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
C) Anlatım üçüncü kişi ağzından yapılmıştır.
D) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. Sınıf KÖDS-4/ Türkçe APÇIĞI 4. DENEN B SESYAYINLAR 5. Ahmet Hamdi Tanpınar'ın şiiri bir noktada Yahya Kemal'den ayrılır. Yahya Kemal, aşk ve tabiatla beraber tarihi de şiirine sokmuştur. Tanpınar ise dil ve misra mükemmelliğini aldığı Yahya Kemal'in tarih görüşünü şiirlerinde değil, nesirlerinde gösterecektir. O, şiirlerinde daha çok, gençlik yaşlarında sevdiği Haşim'in izinden yürüyecektir. Yalnız bu izden bir defa uzaklaşıp Yahya Kemal'in yolunu dener. O da "Bursa'da Zaman" şiiriyle olur. Fakat bu tarzı bir daha denemez. Mehmet Kaplan, onun bu çekingenliğini, Yahya Kemal'i aşamamak korkusuna bağlar. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Deyimlere yer verilmiştir. B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. C) Anlatım üçüncü kişi ağzından yapılmıştır. D) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
Türkçe
3. Quarto, iki oyuncuyla oynanan bir masa oyunudur. Bu oyun, 4x4 yani on aiti yuvarlağı olan bir tahta
üzerinde, hepsi birbirinden farklı olan on altı taş ile oynanır. Bu taşların özellikleri aşağıda verilmiştir.
• Yarısı açık, yanısı koyu renklidir
• Yarısı uzun, yarısı kısadır,
• Yarısı köşeli, yarısı yuvarlak hatlıdır.
Yanısının üstü delik, yarısının üstü kapalıdır.
Amaç, yukarıda verilen herhangi dört özellik bakımından ortak olan dört taşı, çapraz ya da doğrusal
dizebilmektir.
Omeğin dört koyu renk taşı yan yana getiren ya da üstü delikli dört taşı yan yana getiren kişi oyunu
kazanır.
Buna göre aşağıdaki dizilimlerden hangisi kazanılmış bir oyunu göstermez? (-)
D)
588
JE TE
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
Türkçe 3. Quarto, iki oyuncuyla oynanan bir masa oyunudur. Bu oyun, 4x4 yani on aiti yuvarlağı olan bir tahta üzerinde, hepsi birbirinden farklı olan on altı taş ile oynanır. Bu taşların özellikleri aşağıda verilmiştir. • Yarısı açık, yanısı koyu renklidir • Yarısı uzun, yarısı kısadır, • Yarısı köşeli, yarısı yuvarlak hatlıdır. Yanısının üstü delik, yarısının üstü kapalıdır. Amaç, yukarıda verilen herhangi dört özellik bakımından ortak olan dört taşı, çapraz ya da doğrusal dizebilmektir. Omeğin dört koyu renk taşı yan yana getiren ya da üstü delikli dört taşı yan yana getiren kişi oyunu kazanır. Buna göre aşağıdaki dizilimlerden hangisi kazanılmış bir oyunu göstermez? (-) D) 588 JE TE
TÜRKÇE TESTİ
• Bu testte Türkçe kazanımlarını ölçmeye yönelik 20 soru vardır.
• Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. "kırmak" sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde "gücünü etkisini azaltmak" anlamında kullanılmıştır?
A) Birkaç gün evvel Antalya'da yağan yağmur, sıcağı kırmamış
Dikkatlice koşarsan kuvvetini korur ve bir yerini kırmazsın.
Cşiddetli akan su, büyük cam kavanozu büyük bir sesle kırdı.
D) Sirket, verdiği fiyatı son dakika kararıyla kırmıştı.
3.
4.
1.
Ateş düştüğü yeri yall
11. Terzi kendi söküğünü
III. Çivi çıkar ama yeri ka
IV.: Attan düşen ölmezi.e
Verilen ataösözlerinden
A) I ve III
GH-velit
Tüm kategorilerde antre
lenti yaratmıştı
Verilen metinde boş bi
A) Oysaki
B) Halbuki
Hatta
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
TÜRKÇE TESTİ • Bu testte Türkçe kazanımlarını ölçmeye yönelik 20 soru vardır. • Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 1. "kırmak" sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde "gücünü etkisini azaltmak" anlamında kullanılmıştır? A) Birkaç gün evvel Antalya'da yağan yağmur, sıcağı kırmamış Dikkatlice koşarsan kuvvetini korur ve bir yerini kırmazsın. Cşiddetli akan su, büyük cam kavanozu büyük bir sesle kırdı. D) Sirket, verdiği fiyatı son dakika kararıyla kırmıştı. 3. 4. 1. Ateş düştüğü yeri yall 11. Terzi kendi söküğünü III. Çivi çıkar ama yeri ka IV.: Attan düşen ölmezi.e Verilen ataösözlerinden A) I ve III GH-velit Tüm kategorilerde antre lenti yaratmıştı Verilen metinde boş bi A) Oysaki B) Halbuki Hatta
ETKINLIK S
Aşağıdaki cümlelerde ünsüz türemesine uğrayan sözcüklerin altlarını çizip sözcüğün oluşumunu örnekteki
gibi karşılarına yazınız.
Cümle
Örn. Nihayet annem bizi affetmişti.
1.
Ödevlerin yarın teslim edileceğini zannetmiştim.
2. Böyle genç kalmanın sırrını bana da söyler misiniz?
3.
Maalesef ona yaptığım tüm teklifleri reddetti.
4. Başımıza bir felaket geleceğini hissetmiştim aslında.
5. Cevabı buldum ama yanlışlıkla başka şıkkı işaretledim.
6. Bütün işleri kısa sürede halledip yanımıza geldi.
7. Senin hakkında herkes güzel şeyler söylüyor.
ETKINLIK
Aşağıdaki cümlelerde görülen ses olaylarını karşılarına işaretleyiniz.
Oluşum
af + etmek
Zan+etmek.
Ünsüz Benzeşmesi
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
ETKINLIK S Aşağıdaki cümlelerde ünsüz türemesine uğrayan sözcüklerin altlarını çizip sözcüğün oluşumunu örnekteki gibi karşılarına yazınız. Cümle Örn. Nihayet annem bizi affetmişti. 1. Ödevlerin yarın teslim edileceğini zannetmiştim. 2. Böyle genç kalmanın sırrını bana da söyler misiniz? 3. Maalesef ona yaptığım tüm teklifleri reddetti. 4. Başımıza bir felaket geleceğini hissetmiştim aslında. 5. Cevabı buldum ama yanlışlıkla başka şıkkı işaretledim. 6. Bütün işleri kısa sürede halledip yanımıza geldi. 7. Senin hakkında herkes güzel şeyler söylüyor. ETKINLIK Aşağıdaki cümlelerde görülen ses olaylarını karşılarına işaretleyiniz. Oluşum af + etmek Zan+etmek. Ünsüz Benzeşmesi
"Uzaktan baktığımda bazen babamın kütüphanesi bana bütün âlemin küçük bir resmiymiş gibi gelirdi
Orhan Pamuk'un, 7 Aralık 2006 yılında Nobel Edebiyat Ödülü konuşmasında yaptığı Babamin Bavu
lu'ndan bir alıntı by. Böyle başlamak istedim çünkü o kütüphanenin bir benzeri, şu an bu yazıyı yazma
alanımı yaratti Çünkü içimdeki bu bevesi, merakı ve şu an bu yazıyı yazabilmeli, gece yarılarlos isikta
karıştırdığım babamın kitaplığına borçluyum. Bu sebeple 100. sayıda kendime kişisel bikalan dana yaraip
önemli bir teşekkürle gireceğim kafa: Baba, evimize bir kitaplık kurduğun için çok teşekkür ederim.
Bu metinde ağır basan anlatım biçimi ve düşünceyi geliştirme yolu aşağıdakilerin hangisinde doğ
ru verilmiştir?
A) Öyküleme örnekleme
CAçıklama - tanık gösterme
9.
Kafa Dengi
4
BAçıklama - örnekleme
D) Tartisma alat yapma
Diğer sayfaya geçiniz>>
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
"Uzaktan baktığımda bazen babamın kütüphanesi bana bütün âlemin küçük bir resmiymiş gibi gelirdi Orhan Pamuk'un, 7 Aralık 2006 yılında Nobel Edebiyat Ödülü konuşmasında yaptığı Babamin Bavu lu'ndan bir alıntı by. Böyle başlamak istedim çünkü o kütüphanenin bir benzeri, şu an bu yazıyı yazma alanımı yaratti Çünkü içimdeki bu bevesi, merakı ve şu an bu yazıyı yazabilmeli, gece yarılarlos isikta karıştırdığım babamın kitaplığına borçluyum. Bu sebeple 100. sayıda kendime kişisel bikalan dana yaraip önemli bir teşekkürle gireceğim kafa: Baba, evimize bir kitaplık kurduğun için çok teşekkür ederim. Bu metinde ağır basan anlatım biçimi ve düşünceyi geliştirme yolu aşağıdakilerin hangisinde doğ ru verilmiştir? A) Öyküleme örnekleme CAçıklama - tanık gösterme 9. Kafa Dengi 4 BAçıklama - örnekleme D) Tartisma alat yapma Diğer sayfaya geçiniz>>