Ortaokul Türkçe Soruları

TEST-3 A) I 1500'lü yıllara kadar yalnızca Amerika kıtasında bilinen kakao ve çikolata, zengin madenler aramak üzere yaptıkları gezilerin birinde Aztek topraklarına ulaşan İspanyol denizcilerce de keş- fedilmiş oldu. İspanyollar bu lezzetli yiyeceği Avrupa'ya getirerek çikolatayı yeni dünyaya tanıttılar. Kakaoyu fethettikleri topraklar- da yaşayan insanlardan sağlıyorlardı. Daha sonra Aztek soylula- rının tüm zenginliklerine el koydular ve Azteklerin para olarak kullandıkları kakaoları savaş ganimeti olarak Avrupa'ya getirdiler. Böylece kakao merakı tüm Avrupa'da gittikçe yayılmaya başladı. İşte bu nedenle Orta Çağ'da kakao ve çikolata en pahalı yiyecek- lerdendi. Avrupa'nın önde gelen ülkelerinden İngiltere, Hollanda ve Fransa, kakao yetiştirmek üzere koloniler kurmaya başladılar. Bu metnin anlatımıyla ilgili, 1. Tanım cümlesi vardır. II. Karşılaştırma cümleleri bulunmaktadır. III. Aşamalı bir durum bildiren cümleye yer verilmiştir. IV. Hem amaç-sonuç hem de neden-sonuç cümleleri vardır. açıklamalarından hangisi yanlıştır? B) II cümlede Anlam Bu sırada Avrupalı bilim insanları da boş durmayarak kakaoya benzer özelliklere sahip, kakao yerine kullanabilecekleri ve daha sonra üretilebilen bitkileri araştırmaya başladılar. Böylece kestane, keçiboynuzu, ihlamur ve su karanfili bitkilerinin kakao yerine kullanılabileceği ortaya çıktı. Ülkemizde de bolca yetişen bu bitkiler şimdilerde kakaonun kolayca bulunabilmesi ve o günlere göre çok daha ucuz olması nedeniyle çikolata yapımında kullanılmıyor. C) III UNITE 2 D) IV

ÜNİTE 10 1 2 Cümlede Anlam .... 3 Aşağıda cümle türleriyle ilgili bazı bilgiler verilmiştir: 1. Neden-sonuç cümlesi, bir yargının gerçekleşme nedeniyle birlikte verildiği cümledir. II. Tanım cümlesi; bir kavramın ya da durumun özelliklerini belirlemek, işlevini göstermek veya onu benzer- lerinden ayırmak için kurulan cümledir. III. Koşul cümlesi, bir yargının gerçekleşmesinin başka bir yargı ya da duruma bağlı olduğunu belirten cüm- ledir. IV. Karşılaştırma cümlesi; iki olay, durum veya varlık arasındaki benzerlik, farklılık ve üstünlüklerin belirtildiği cümledir. Bu açıklamalara göre, İşitme duyumuzla algılayabildiğimiz titreşimlere ses diyoruz. Ses dalgaları, enerjinin yayılma biçimlerinden bi- ridir. Sesin kaynağı kulağımızın algılayabileceği hızda titreşen herhangi bir cisim olabilir. Ses, dalgalar biçi- minde yayılır. Bir gitarın teline vurduğumuzda tel titreşmeye başlar. Ne var ki telin yüzey alanı çok küçük oldu- ğundan havayı yeterince titreştiremez. Sesin bir şekilde yükseltilmesi gerekir. Bu işi gitarın gövdesi yapar. İşte bu nedenle elektronik olmayan çalgıların geniş gövdeleri vardır. Telin titreşimi, tele değen köprü aracılığıyla gi- tarın gövdesine aktarılır. Gövde telle birlikte titreşmeye başlar. Gitarın gövdesi bu titreşimler sırasında havayı itip çeker. Titreşen tel, enerjisini dolaylı olarak yavaş yavaş havaya aktarır ve havada periyodik bir basınç de- ğişikliğine yol açar. Basınçtaki bu değişim havada ilerler ve dalgalar şeklinde her yöne dağılır. metninde numaralanmış cümle türlerinden hangilerinin örneği vardır? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) III ve IV

Özümün i çekip mahal- e diye- eçiyor eniyor tli top Ancak uğun Tozu . Bu nde ana aki e- k. 7 Ben de günahkar kullarındanım Allahim... Bir "Kulhuvallahi" bilirim dualardan, Bir de "Yarabbi şükür" demeyi doyunca. Bir kere oruç tutmam ramazan boyunca, Ama çekmediğim kalmadı sevdalardan, Ben de günahkâr kullarındanım Allahım! Bu dizelerde; yön 1. Anlama güç katmak için, aralarında ortak bulunan en az iki varlıktan nitelikçe zayıf olanı güçlü olana benzetme II. İnsan dışındaki varlıklara insana özgü özellikler yükleme III. Bir sözün etkisini güçlendirmek için bir şeyi olmayacağı kadar büyük göstermek ya da oldu. ğundan küçük gösterme IV. İki şey arasındaki birbirine karşıt durumları anlatma hangisine yer verilmiştir? A) I B) II C) III DUV

Türkçe 11. 'Abartma; bir niteliği, olduğundan çok üstün veya aşağı gösterme sanatıdır. 'Benzetme, sözü daha etkili duruma getirmek için arala- nnda ilgi bulunan iki unsurdan güçsüz olanı güçlü olana benzeterek yapılan sanattır. Aşağıdakilerin hangisinde bu sanatların her ikisi de kullanılmıştır? A) Deniz ve mehtap sordular seni neredesin? Nasıl derim terk etti, Birakıp beni gitti, Anladılar ki aşkımız bitti. B) Bazı geceler, gündüz gibi Dünyamıza ışıklar vurur; Ağlarım, komşularım işitmez Ama sesim yıldızlardan duyulur. C) İstanbul'u dinliyorum, gözlerim kapalı Önce hafiften bir rüzgâr esiyor; Yavaş yavaş sallanıyor Yapraklar ağaçlarda. D) Derdimi döküp de paylaşacaktım, Eşimden dostumdan yüz bulamadım. Yüzlerce, binlerce lügate baktım, Seni anlatacak söz bulamadım. 12. kange 990 bakm Buna 6 D 13..

den dir. şilerimin en okur- olgulan eme ala- ey vardır, rmek. Bu apabilme- sa o nasil ellikler ben- çin boşuna çimlerinden ma leme sandan uzak- ilan etmiş olur. elleri, gülümse- tur. Bilgisayan nr esyanin 16. Gazeteci: (0) - Galiba insan bir işe belli bir niyetle başlarsa o niyetten pek sapmadan ilerleyibiliyor. Beni yazmaya iten yazar- lar başta hangileriyse bugün de aynı. Arada ufak değişikliklere rastlarsam çok seviniyorum. Öykü idmanı için Çehov'u okuyorum hâlâ, yazma keyfini kazanmak için Truman Capote'yi, Katherine Mansfield'i, Türk edebiyatıyla bağımı diri tutmak için Halit Ziya'yı, Ahmet Hamdi Tanpınar'ı, Reşat Nuri'yi, Sait Faik ile Sabahattin Ali'yi saymam zaten gerekmiyor, değil mi? Gazeteci: (11) Tomris Uyar: - Kendilerini kanıtlamış olmaları pek önemli değil de sizi başlangıçta etkileyen yazarların bağlayıcı yanları var, aynı kentler gibi. Yaşadığımız kentler -ben Istanbul'dan söz ediyorum- edebiyatçıyı kalkındıran mekânlar olmaktan çık- tı. Bir mimariden, bir insan yüzünden, bir sokaktan etkilenme olasılığı gitgide azalıyor. Bu yüzden derinlere iniyor, geçmişe yöneliyorsunuz. Bunu nostalji anlamında söylemiyorum. Ama sizi besleyen kültür geçmişte. Bunu ister istemez görmek zorundayız. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (1) Öykücülüğünüzün oluşumunda, gelişiminde etkileyici ve yönlendirici olan kaynaklardan söz eder miziniz? (II) Sanatçılar ve sanatçıların yaşadıklar mekânlar arasında bir bağ var mıdır? B) (1) Öykücülüğünüzün gelişimi hakkında bize biraz bilgi verebilir misiniz? (II) Kalıcılıkla ilgili ne gibi düşünceleriniz var, bizimle paylaşabilir misiniz? C) (1) Kendine yeni bir yon çizen öykücülükle ilgili ne düşünüyorsunuz? (II) Yarına kalırlığın en önemli koşulunun ne olduğunu düşünüyorsunuz? D) (1) Öykücülükte sıçrama yaşanmasını sağlayan yazarlar kimlerdir? (II) İnsanlar tarafından her zaman hatırlanmak isteyen bir öykücünün neler yapması gerekir? ( 8

Sözel Mantık, Görsel - Grafik Okuma 69. 2 0 Açlık ordusu yürüyor Yürüyor ekmeğe doymak için Ete doymak için Kitaba doymak için Hürriyete doymak için. Bu şiirde her sözcük bir şekille ifade edilmiştir, sözcükler soldan sağa dize sayıları dikkate alınarak dizilmiştir. Bu bilgiye göre aşağıdakilerin hangisindeki sembollerin birleşimi yukarıdaki şiirin düzenine uygun şekilde bir araya gelmiştir? A) ★

ları vardır. n herhangi Caresiz durumlara düşüldüğünde insanın kendini üzüntüye kaptırmayıp bu durumlara katlanmasının ola- gan ve doğru bulunduğunu anlatan atasözü aşağıdaki- lerden hangisidir? A Başa gelen çekilir. B) Acı patlıcanı kırağı çalmaz. 2001 C) Yazın başı pişenin, kışın aşı pişer. D) Ava gelmez kuş, başa gelmez iş olmaz. Atasözleri

nün çağrıştır- te Tren 16 12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde diğerlerinden farklı söz sanatı vardır? A) Durgunca bir deniz sahilleri öper Söner ufuklarda sevdalı bir kamer B) Yaş otuz beş yolun yarısı eder Dante gibi ortasındayız ömrün C) Kır ata nal mı dayanır Dağlar uykudan uyanır D) Düşünür ağaçlar aylarca gelecek baharı Çevre yanın lale sümbül bürümüş 5. Sinif/Türk Yuk sin A) www

ngi Çaresiz durumlara düşüldüğünde insanın kendini üzüntüye kaptırmayıp bu durumlara katlanmasının ola- ğan ve doğru bulunduğunu anlatan atasözü aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Başa gelen çekilir. acl B) Acı patlıcanı kırağı çalmaz C) Yazın başı pişenin, kışın aşı pişer. Ava gelmez kuş, başa gelmez iş olmaz.

NOKTALAMA İSARETLERI ETKİNLİK 20 3. Aşağıdaki metinde yay ayraçlarla belirtilen yerlere uygun noktalama igaretlerini getiri Orhan mal() () Mehmet Ragt Ogoo () 1914-1970 () () Adana () min Ceyhan gesinde Abad Ka Bey()in oğlu olarak dünyaya gel. Ortaokul son smita () o dönemde babas Suryeye geçer ()ui hea son but Adana ()daki purpur işletmelecinde isci () dokumace () ambar memuru () katip olarak görev yapar. El y anda latanbura yeringerek hayatına yazilaryta kazanmaya çabgur, Eserlerinden bazılan sinemaya uyarlanmight() Hanimin Citigi () taninan romantanndan bir 4. Aşağıdaki açıklamalara uygun denek cümleler yazina. a) Alay kinaye veya köçümsema anams tastyan fadelerden sonra yay ayraç içine üniem konur. A 2000 PERO PAN b) Dolay adglenn bagina ve sonuna kisa çizgi konur. c) Soru ek ve sözcüğü kullanmayan ancak sonu anlami taşıyan cümlelerin sonuna soru işareti konur. c) Heceleri göstermek için kısa çizgi kullanılır. 1 7** K d) Kaba sayıldığı için veya başka bir sebepten dolayı açık yazılmak istenmeyen kelime ve bölümlerin yerine üç nokta konur. Hondation e) Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktanlan sözler timak içine alinir. . 5. Aşağıdaki metni noktalama işaretlerini ekleyerek yeniden yazınız. Onunla aramızdaki bağı güçlendiren üç şeyi şöyle sıralayabilirim () özlem () sevgi () kaybetme korkusu () Tangbğimizdan beri birbirimizin davranışlanni diçer dururuz () Bazen bana karşı öylesine ilgilidir () ki günlerce arayıp sormaz (10 () çoğun lukla boyle yapar () beni kaybetme korkusunu körükler () Bense () Dayanınm () aramam () Ah, dziedikçe daha bir severim kardeşimi ()

2 Anlamca birbiriyle ilgisi bulunan cümlelere eş ya da yakın anlamlı cümleler denir. Cümlelerin taşıdıkları an- lamlar birbirleriyle örtüşmektedir. Bu açıklamaya göre, 1. Güçlükler başarının değerini artırır. II. Başarı bir yolculuktur, bir varış noktası değil. III. Tez elde edilen başarının bir kıymeti yoktur. IV. Başarının temeli, hangi zorlukla karşılaşılırsa karşılaşılsın pes etmemektir. cümlelerinden hangileri anlamca örtüşmektedir? A) I ve II B) I ve III www.mirayyayinlari.com.tr 59 C) II ve IV D) III ve IV MIRAY YAYINLARI

(11) Kir- ağlar gibi olumsuz . (III) Mercanların m gerekmektedir. por Kulübü Derne- ra sağlıklı bir su m Dolsun!" pro- rle ilgili aşağı- iştir. rilmiştir. maktadır. miştir. 13 6. Ya susmak ya da suskunluktan daha kıymetli bir söz söylemek gerekir. Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi kesin ola- rak çıkarılabilir? ASözler duyana faydalıysa söylenmelidir. CB Susmak her zaman konuşmaktan değerlidir. Konuşmanın susmak kadar itibarı yoktur. D) Söz söyleyen dinleyenden bilgilidir.

2. Aşağıdaki cümlelerden hangisi ögelerinin sırala- nışı bakımından "UNESCO, haberleşme teknoloji- lerinin gelişmesiyle unutulmaya yüz tutan bu yöntemi değerlendirdi." cümlesiyle özdeştir? AYıkama süresi boyunca üretici firmanın talimatla- rinda belirtilen deterjan doz miktarlarını geçmeyi- Diz. B)Hava sıcaklığının artışı, buzulların erimesi, fırtına- ların artması iklim değişikliğini ortaya çıkarmıştır. Kitap satışlarındaki dalgalanmalara rağmen ömrü- nü yazmaya adamış birçok yazar, yazmaya devam ediyor. Four D) Türkülerimizin toplumumuz için önemi, yerli ve ya- bancı araştırmacılar tarafından sık sık belirtilmiştir. 1 C D)

7 7 ? lay C) Başlı başına bir sözcük olan "şey" zamiri her zaman ayrı yazılır. D) Bağlaç olan "ki" her zaman ayrı yazılır. 6. Şair, esnaflar çarşısında dolaşarak kendisine uygun bir iş arar "Şu mu olsun, bu mu olsun?" diye kendi kendine tartışır durur. Ama gene kendi kendine "Şunun şusu var, bunun busu var." çeşidinden bahaneler bularak hiçbirine karar veremez, sonunda yine şairlikte karar kılar. (1) Bu metinde sözü edilen şairin başka mesleklere ilgi duymasını en iyi açıklayan atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A) Taş yerinde ağırdır. B) Her horoz kendi çöplüğünde öter. C) Komşunun tavuğu komşuya kaz görünür. D) Akılları pazara çıkarmışlar, herkes yine kendi aklını almış. 8. SINIF TÜRKÇE DENEMELERİ

Yayınlanı 13. . ● . Yüklemi cümle sonunda olmayan cümleler devrik, yüklemi cümle sonunda olan cümleler kurallıdır. Yüklemi isim olan cümleler isim, yüklemi fiil olan cüm- leler fiil cümlesidir. Cümlede bildirilen eylem yapılmışsa/gerçekleşmiş- se ya da sözü edilen kavram cümlede bulunuyorsa olumlu, cümlede bildirilen eylem yapılmamış /gerçek- leşmemiş ya da sözü edilen kavramın varlığı bulun- muyorsa olumsuz cümledir. Bu bilgilere göre aşağıdaki cümlelerin hangisi kurallı, olumsuz, isim cümlesidir? A) Ben kitap okumayı çok seven bir çocuktum. B) Çok gezen ve sürekli kitap okuyarak yaşayabilen biri olamadım. C) En sevmediğim yönü, kitap okumaya vakit ayırmama- sıydı. D) Sıkıntı vermiyordu artık bana kitap okumak. 15. € B SE A E E

TEST-3 150070 yıllara kadar yalnızca Amerika kıtasında bilinen kakao ve çikolata, zengin madenler aramak üzere yaptiklan gezilerin birinde Aztek topraklanına ulaşan İspanyol denizcilerce de keş- fedilmiş oldu. İspanyollar bu lezzetli yiyeceği Avrupa'ya getirerek çikolatayı yeni dünyaya tanıtlar Kakaoyu fethettikleri topraklar da yaşayan insanlardan sağlıyorlardı. Daha sonra Aztek soylula- nnin tüm zenginliklerine el koydular ve Azteklerin para olarak kuland klan kakaolan savaş ganimeti olarak Avrupa'ya getirdiler. Böylece kakao merak tüm Avrupa'da gittikçe yayılmaya başladı. işte bu nedenle Orta Çağ'da kakao ve çikolata en pahalı yiyecek- lerdendi. Avrupa'nin önde gelen ülkelerinden İngiltere, Hollanda ve Fransa, kakao yetiştirmek üzere koloniler kurmaya başladılar. Cümlede Anlam Bu srade Avrupal bilim insanlan da boş durmayarak kakaoya benzer özelliklere sahip, kakao yerine kullanabilecekden ve daha sonra üretilebilen bitkileri araştırmaya başladılar. Böylece kestane, keçiboynuzu hlamur ve su karanfill bitkilerinin kakao yerine kullanılabileceği ortaya çıktı. Ülkemizde de bolca yetişen bu bitkiler şimdilerde kakaonun kolayca bulunabilmesi ve o günlere göre çok daha ucuz olması nedeniyle çikolata yapımında kullanılmıyor. Bu metnin anlatımıyla ilgili, 1. Tanım cümlesi vardir. Karşılaştırma cümleleri bulunmaktadır. Aşamalli bir durum bildiren cümleye yer verilmiştir. IN. Hem amaç-sonuç hem de neden-sonuç cümleleri vardır. açıklamalarından hangisi yanlıştır? 6) Il C) I D) IV ONITE