Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
3.
A)
B)
C)
D)
I. 1987 baharı. Kanada'da nın Pasifik kıyısındaki şehri Vancouver'da birkaç Türk buluşmuş,
sohbet ediyoruz. Aramıza biri daha katıldı: Ali. Konular politikadan edebiyata, spordan şiire
da bilirsin" diyor. "Kim?" diyorum soyadını henüz bilmediğimi o an fark ettiğim Ali'ye. "Cahit
değişip duruyor. Okuduğum bir iki şiirden sonra Ali, "Haluk sen şiiri seviyorsun, benim babamı
Külebi." "Yani sen Mehmet Ali'sin."
II. Sıcağın bunalttığı bir yaz günü, kim Norveç'te olmayı istemez. Her isteyen buna imkân bula-
Norveç'e götürmekle kalmıyor. Aralık ayında ve karlı günlerde geçmesiyle, okurken insanı
masa da neyse ki kitaplar var. Dag Solstad imzalı "Profesör Andersen'in Gecesi", okuyuculan
hafif hafif de ürpertiyor.
III. İnsan, "Sadece bildiğin şeyleri yaz" veya "Anlatma, göster." gibi iyi niyetli tavsiyelerden bile
her zaman kıvraklıkla kaçınabilir, tabii yeterince çevikse... Aslında roman yazmanın tek kuralı
vardır. İşe yarayan şeyler işe yarar. Peki ama bir şeyin işe yarayıp yaramadığını nasıl bilece
ğiz? Gerçek şu ki her zaman bilemezsiniz. Mesela ben ilk romanımı tam 12 kez yakmıştım.
IV. _İnsanlığın hikayesine yön veren inanç ve dinler tarihinde, hâlâ gizemi çözülemeyen, cevab
bulunmayan binlerce soru mevcut. Günümüzden binlerce yıl önce kullanılan bir eşya veya
sembol üzerinden inanç ve din tasavvuru oluşturmak, geçmişi anlamak konusunda pek de
gerçekçi sayılmaz. Tarihî kayıtların değerlendirilmesiyle oluşan keskinlik, yeni bir bilginin or-
taya çıkmasına kadar sürebiliyor.
Yukarıdaki paragrafları metin türleri ile eşleştirdiğimizde aşağıdakilerden hangisi doğru
olur?
I. Metin
ANI
ANI
SÖYLEŞİ
SÖYLEŞİ
II. Metin
DENEME
ELEŞTİRİ
DENEME
ANI
III. Metin
SÖYLEŞİ
SÖYLEŞİ
ELEŞTİRİ
ELEŞTİRİ
IV. Metin
ELEŞTİRİ
DENEME
ANI
DENEME
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. A) B) C) D) I. 1987 baharı. Kanada'da nın Pasifik kıyısındaki şehri Vancouver'da birkaç Türk buluşmuş, sohbet ediyoruz. Aramıza biri daha katıldı: Ali. Konular politikadan edebiyata, spordan şiire da bilirsin" diyor. "Kim?" diyorum soyadını henüz bilmediğimi o an fark ettiğim Ali'ye. "Cahit değişip duruyor. Okuduğum bir iki şiirden sonra Ali, "Haluk sen şiiri seviyorsun, benim babamı Külebi." "Yani sen Mehmet Ali'sin." II. Sıcağın bunalttığı bir yaz günü, kim Norveç'te olmayı istemez. Her isteyen buna imkân bula- Norveç'e götürmekle kalmıyor. Aralık ayında ve karlı günlerde geçmesiyle, okurken insanı masa da neyse ki kitaplar var. Dag Solstad imzalı "Profesör Andersen'in Gecesi", okuyuculan hafif hafif de ürpertiyor. III. İnsan, "Sadece bildiğin şeyleri yaz" veya "Anlatma, göster." gibi iyi niyetli tavsiyelerden bile her zaman kıvraklıkla kaçınabilir, tabii yeterince çevikse... Aslında roman yazmanın tek kuralı vardır. İşe yarayan şeyler işe yarar. Peki ama bir şeyin işe yarayıp yaramadığını nasıl bilece ğiz? Gerçek şu ki her zaman bilemezsiniz. Mesela ben ilk romanımı tam 12 kez yakmıştım. IV. _İnsanlığın hikayesine yön veren inanç ve dinler tarihinde, hâlâ gizemi çözülemeyen, cevab bulunmayan binlerce soru mevcut. Günümüzden binlerce yıl önce kullanılan bir eşya veya sembol üzerinden inanç ve din tasavvuru oluşturmak, geçmişi anlamak konusunda pek de gerçekçi sayılmaz. Tarihî kayıtların değerlendirilmesiyle oluşan keskinlik, yeni bir bilginin or- taya çıkmasına kadar sürebiliyor. Yukarıdaki paragrafları metin türleri ile eşleştirdiğimizde aşağıdakilerden hangisi doğru olur? I. Metin ANI ANI SÖYLEŞİ SÖYLEŞİ II. Metin DENEME ELEŞTİRİ DENEME ANI III. Metin SÖYLEŞİ SÖYLEŞİ ELEŞTİRİ ELEŞTİRİ IV. Metin ELEŞTİRİ DENEME ANI DENEME
yapmış.
rum, elma
zdeş kip-
seye söz
getirme-
elefonu
katılır
aber
man
kle-
ani
il-
IV. Içimizi ısıtan bu öykülerde anıları olan insanlar değil, nesneler de dile geldi.
Bu tablodaki cümlelerden hangilerinde kullanılan kip yanlış gösterilmiştir?
A) I ve II
C) II ve III
gelecek düşleri"yle ma
B) I ve IV
SAĞLIK VE HİJYEN
İÇİN SABUN İLE
ELLERİMİZİ
AYALIM.
9. Aşağıdakilerden hangisinde haber kipi kullanılmamıştır?
A)
Kurul-
8. Duyulan geçmiş zaman eki "-mış" cümleye "sonradan farkına varma" ve "başkasından duyma" anlamları katabilir.
Bu açıklamaya göre "-mış" eki aşağıdaki cümlelerin hangisine diğerlerinden farklı bir anlam katmıştır?
A) Arabayla eve dönerken gözlerim kararınca kaldırımın üzerine çıkmışım.
B) Almina, büyük çekilişte 1 haftalık Alanya tatili kazanmış.
C) Tam o sırada müzedeki görevli çıkıp gelmiş.
D) Eski binaları yıkıp kentsel dönüşümü hızlandırmışlar.
B)
Görülen geçmiş zaman
X Duyulan geçmiş zaman
D) HI ve IV
ÇOK İLAÇ DEĞİL
DOĞRU İLAÇ İYİLEŞTİRİR.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
yapmış. rum, elma zdeş kip- seye söz getirme- elefonu katılır aber man kle- ani il- IV. Içimizi ısıtan bu öykülerde anıları olan insanlar değil, nesneler de dile geldi. Bu tablodaki cümlelerden hangilerinde kullanılan kip yanlış gösterilmiştir? A) I ve II C) II ve III gelecek düşleri"yle ma B) I ve IV SAĞLIK VE HİJYEN İÇİN SABUN İLE ELLERİMİZİ AYALIM. 9. Aşağıdakilerden hangisinde haber kipi kullanılmamıştır? A) Kurul- 8. Duyulan geçmiş zaman eki "-mış" cümleye "sonradan farkına varma" ve "başkasından duyma" anlamları katabilir. Bu açıklamaya göre "-mış" eki aşağıdaki cümlelerin hangisine diğerlerinden farklı bir anlam katmıştır? A) Arabayla eve dönerken gözlerim kararınca kaldırımın üzerine çıkmışım. B) Almina, büyük çekilişte 1 haftalık Alanya tatili kazanmış. C) Tam o sırada müzedeki görevli çıkıp gelmiş. D) Eski binaları yıkıp kentsel dönüşümü hızlandırmışlar. B) Görülen geçmiş zaman X Duyulan geçmiş zaman D) HI ve IV ÇOK İLAÇ DEĞİL DOĞRU İLAÇ İYİLEŞTİRİR.
IV.
4. 1. Öğretmen öğrencilerinin bu sabırsız bekleyişi-
ne son vererek "Evet, arkadaşlar artık dışarıya
çıkabilirsiniz." dedi.
II. Ilık bir seher yeli yüzümüze vurmuş ve dersler
de artık tamamlanıyordu.
III. Bolu'nun muhteşem havası açık havaya davet
ediyordu.
IV. Bolu'da bir gün daha bitmek üzereydi.
V. Öğrenciler son dakikalar yaklaştıkça sabırsızlıkla
evlerine dönmeyi bekliyordu.
Bu cümleler olayların oluşuna göre sıralandı-
ğında "Öğretmen öğrencilerinin bu sabırsız bekle-
yişine son vererek "Evet, arkadaşlar artık dışarıya
çıkabilirsiniz." dedi." cümlesi baştan kaçıncı si-
rada yer alır?
A) 2.
B) 3.
C) 4.
IV.V.
D) 5
Bu görsel ve başlıktan hareketle oluşturulacak
bir metinde aşağıdakilerin hangisinden söz
edilmesi beklenmez?
6. Bir gün kendisine karşı sürekli olumsuz tavırlar
sergileyen bir kişiye dahi iyilik eden biri, şunu söy-
ler: "İyilik yap, denize at."
A) Kitap okumanın insan üzerindeki faydaları
B) Kitapların insanları ileriye götürdüğü
Eğitimin temelinde kitapların olduğu
D) Kitap satın almanın zorlaştığı
Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki altı çizili
atasözü ile çelişir?
A) Merhametten maraz doğar.
B) Zararın neresinden dönersen kârdır.
C) Üzümünü ye bağını sorma.
D) Eski dost düşman olmaz.
5. KİTAP OKUMAK, ÇOCUKLARINIZI GELİŞTİRİR 7. Stresin saçları beyazlattığı bilgisi herkes tarafın-
dan bilinmektedir. (1) Ama stresin neden ve na-
sıl insanların saçlarını beyazlattığı, bilim insanları
tarafından yeni keşfedildi. (II) Harvard Üniversite-
sinden bilim insanları, yoğun stres altında olduğu-
muzda saçlarımızın renginden sorumlu kök hüc-
relerinin mekanizmasının bozulduğunu keşfetti.
(III) Genetik beyazlamanın dışında gerçekleşen
bu beyazlamada, stres altındayken oluşan bir sinir
ağı tepkisi tüy köklerindeki boya depolarını işlev-
siz hâle getirdiği için saçlar da ağarmaktadır.
(IV) Saçı beyaz olan insanların saçlarının dökül-
mediği bilinmektedir.
Mal
Numaralanmış cümlelerden hangisi bu parça-
nın anlam bütünlüğünü bozmaktadır?
A) Y
B)
CHI
ay
D) IV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
IV. 4. 1. Öğretmen öğrencilerinin bu sabırsız bekleyişi- ne son vererek "Evet, arkadaşlar artık dışarıya çıkabilirsiniz." dedi. II. Ilık bir seher yeli yüzümüze vurmuş ve dersler de artık tamamlanıyordu. III. Bolu'nun muhteşem havası açık havaya davet ediyordu. IV. Bolu'da bir gün daha bitmek üzereydi. V. Öğrenciler son dakikalar yaklaştıkça sabırsızlıkla evlerine dönmeyi bekliyordu. Bu cümleler olayların oluşuna göre sıralandı- ğında "Öğretmen öğrencilerinin bu sabırsız bekle- yişine son vererek "Evet, arkadaşlar artık dışarıya çıkabilirsiniz." dedi." cümlesi baştan kaçıncı si- rada yer alır? A) 2. B) 3. C) 4. IV.V. D) 5 Bu görsel ve başlıktan hareketle oluşturulacak bir metinde aşağıdakilerin hangisinden söz edilmesi beklenmez? 6. Bir gün kendisine karşı sürekli olumsuz tavırlar sergileyen bir kişiye dahi iyilik eden biri, şunu söy- ler: "İyilik yap, denize at." A) Kitap okumanın insan üzerindeki faydaları B) Kitapların insanları ileriye götürdüğü Eğitimin temelinde kitapların olduğu D) Kitap satın almanın zorlaştığı Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki altı çizili atasözü ile çelişir? A) Merhametten maraz doğar. B) Zararın neresinden dönersen kârdır. C) Üzümünü ye bağını sorma. D) Eski dost düşman olmaz. 5. KİTAP OKUMAK, ÇOCUKLARINIZI GELİŞTİRİR 7. Stresin saçları beyazlattığı bilgisi herkes tarafın- dan bilinmektedir. (1) Ama stresin neden ve na- sıl insanların saçlarını beyazlattığı, bilim insanları tarafından yeni keşfedildi. (II) Harvard Üniversite- sinden bilim insanları, yoğun stres altında olduğu- muzda saçlarımızın renginden sorumlu kök hüc- relerinin mekanizmasının bozulduğunu keşfetti. (III) Genetik beyazlamanın dışında gerçekleşen bu beyazlamada, stres altındayken oluşan bir sinir ağı tepkisi tüy köklerindeki boya depolarını işlev- siz hâle getirdiği için saçlar da ağarmaktadır. (IV) Saçı beyaz olan insanların saçlarının dökül- mediği bilinmektedir. Mal Numaralanmış cümlelerden hangisi bu parça- nın anlam bütünlüğünü bozmaktadır? A) Y B) CHI ay D) IV
Paragraf
Hareketsiz yaşam
Televizyon izlemek, bilgisayar kullanımı vb.
Kuvvet - Esneklik - Denge Haftada 2-3 kez
Büyük kas gruplarına yönelik egzersizler: şınav,
mekik, ağırlık kaldırma, germe egzersizleri vb.
Dayanıklılık Haftada 3-7 kez
30-60 dakika aerobik egzersizler: Hızlı yürüyüş,
bisiklete binmek, yüzmek, dans etmek, kayak...
Günlük aktiviteler Her gün
İşe yürüyerek gitmek, ev ve bahçe işleri,
asansör yerine merdiven kullanmak,
araba yıkamak vb.
***
Okul koridorunda bu afişi gören öğrencilerden
hangisi afiş için en uygun başlığı bulmuştur?
A) Ela: Sağlıklı Beslenme Piramidi
B) Furkan: Sağlık İçin Hareket Et
C) Yelda: Beslenme Alışkanlıklarımız ve Spor
D) Can: Sağlık İçin Hareket Et, Sağlıklı Beslen
Türkçe Soruları Çanta'da keklik
Seyrek ve az miktarda tüketiniz.
Süt, yoğurt, peynir grubu: günde 2-3 porsiyon
Et, yumurta, kurubaklagiller: günde 2-3
porsiyon
Öğrenci Adı :
1
2
3
4
5
ABCD
Sebze grubu: günde 3-4 porsiyon
Meyve grubu: günde 2-3 porsiyon
7
8
9
10.
11
12
Tahıl grubu (ekmek,
bulgur, pirinç, makarna):
günde 3-7 porsiyon
ABCD
13
14
15
16
17
18
A B C D
81518
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Paragraf Hareketsiz yaşam Televizyon izlemek, bilgisayar kullanımı vb. Kuvvet - Esneklik - Denge Haftada 2-3 kez Büyük kas gruplarına yönelik egzersizler: şınav, mekik, ağırlık kaldırma, germe egzersizleri vb. Dayanıklılık Haftada 3-7 kez 30-60 dakika aerobik egzersizler: Hızlı yürüyüş, bisiklete binmek, yüzmek, dans etmek, kayak... Günlük aktiviteler Her gün İşe yürüyerek gitmek, ev ve bahçe işleri, asansör yerine merdiven kullanmak, araba yıkamak vb. *** Okul koridorunda bu afişi gören öğrencilerden hangisi afiş için en uygun başlığı bulmuştur? A) Ela: Sağlıklı Beslenme Piramidi B) Furkan: Sağlık İçin Hareket Et C) Yelda: Beslenme Alışkanlıklarımız ve Spor D) Can: Sağlık İçin Hareket Et, Sağlıklı Beslen Türkçe Soruları Çanta'da keklik Seyrek ve az miktarda tüketiniz. Süt, yoğurt, peynir grubu: günde 2-3 porsiyon Et, yumurta, kurubaklagiller: günde 2-3 porsiyon Öğrenci Adı : 1 2 3 4 5 ABCD Sebze grubu: günde 3-4 porsiyon Meyve grubu: günde 2-3 porsiyon 7 8 9 10. 11 12 Tahıl grubu (ekmek, bulgur, pirinç, makarna): günde 3-7 porsiyon ABCD 13 14 15 16 17 18 A B C D 81518
5
G=
Toprak, ana kaya üzerinde bulunan ve dünyadaki bütün toprakları göz önüne aldığımızda ortalama
50-60 cm kalınlığında katmanlı bir yapı. Toprakta bir çukur kazıp bunun bir duvarını incelersek birbi-
rinden farklı katmanların ortaya çıktığını görürüz. Bu katmanların en üstünde çoğunlukla koyu renkli
bir yapı hâkim. Bu yapı organik maddece zengin. Bitkiler de bu üst katmandan oldukça yararlanıyor.
Toprağın ikinci katmanıysa daha açık renkli ve daha yoğun yapılı. Bu katin altında da toprağı oluş-
turan ana materyal yer alıyor. Su ise toprakların oluşumunda fiziksel, kimyasal ve dolaylı olarak da
biyolojik yollardan büyük etkisi olan bir kaynaktır. Toprağa giren su, toprak boşluklarını doldurduktan
sonra bunun bir kısmı yer çekimiyle alt katlara doğru sızıyor, bir kısmı buharlaşıyor ve bir kısmı da
gerektikçe bitkilerin kullanımına sunulmak üzere küçük toprak boşlukları içinde tutuluyor.
Bu metnin anlatımıyla ilgili,
1. Tanım cümlesi vardır.
II. Koşul cümlesine yer verilmiştir.
III. Karşılaştırma cümleleri bulunmaktadır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) II ve Hi
D) I, II ve III
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5 G= Toprak, ana kaya üzerinde bulunan ve dünyadaki bütün toprakları göz önüne aldığımızda ortalama 50-60 cm kalınlığında katmanlı bir yapı. Toprakta bir çukur kazıp bunun bir duvarını incelersek birbi- rinden farklı katmanların ortaya çıktığını görürüz. Bu katmanların en üstünde çoğunlukla koyu renkli bir yapı hâkim. Bu yapı organik maddece zengin. Bitkiler de bu üst katmandan oldukça yararlanıyor. Toprağın ikinci katmanıysa daha açık renkli ve daha yoğun yapılı. Bu katin altında da toprağı oluş- turan ana materyal yer alıyor. Su ise toprakların oluşumunda fiziksel, kimyasal ve dolaylı olarak da biyolojik yollardan büyük etkisi olan bir kaynaktır. Toprağa giren su, toprak boşluklarını doldurduktan sonra bunun bir kısmı yer çekimiyle alt katlara doğru sızıyor, bir kısmı buharlaşıyor ve bir kısmı da gerektikçe bitkilerin kullanımına sunulmak üzere küçük toprak boşlukları içinde tutuluyor. Bu metnin anlatımıyla ilgili, 1. Tanım cümlesi vardır. II. Koşul cümlesine yer verilmiştir. III. Karşılaştırma cümleleri bulunmaktadır. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve Hi D) I, II ve III
6 Tanım cümleleri; bir kavramın ya da durumun özelliklerini belirlemek, işlevini göstermek veya onu benzerie-
rinden ayırmak için kurulan cümlelerdir. Bir cümlenin tanım cümlesi olup olmadığını anlamak için "Bu nedir?
sorusu yöneltilir. Tanım cümleleri bu soruya yanıt verir.
Bu açıklamaya göre,
Cümlede Anlam
Bilgisayardan sonra tablet kullanımının da yaygınlaşmasıyla birlikte kâğıt ve ekran üzerine tartışma-
lar da giderek arttı. Kimileri kâğıdı eline almanın ayrı bir tadı olduğunu belirtirken kimileri de ekran
üzerinden okuyup yazmanın daha kullanışlı olduğunu belirtiyor. Ancak tartışmalar yalnızca kullanım
pratikleriyle sınırlı değil.
İkna olma konusundaki en önemli etkenlerin başında, insanların uzmanlara olan güveni yer alır. In-
sanlar güvenilir, bilgi sahibi kişiler karşısında ikna olmaya daha yatkın oluyor. Özellikle iş yaşamında
karşınızdaki kişiyi bir konuda ikna etmek istiyorsanız o kişi üzerinde bir etki yaratmadan önce güve
nilir, bilgili bir otorite olduğunuzun işaretlerini vermeniz gerekiyor.
Selfie, kişinin kendini akıllı telefon kamerası veya fotoğraf makinesi ile bir kol mesafesi kadar uzaktan
ya da ayna karşısında çekerek sosyal medyada paylaştığı fotoğrafa verilen addır. Yalnızca bir yıl için-
de sözcüğün kullanım oranı %17.000 artinca "selfie" 2013'te Oxford İngilizce Sözlüğü tarafından yılın
sözcüğü ilan edilmiş. Ancak uzmanlar çok hızlı yayılan ve masum görünen bu merakın halihazırda ki-
şilik bozuklukları olan kişilerde bir tür bağımlılığa dönüşebileceği uyarısı yapıyor.
IV
Stres, günümüzde tüm insanların karşılaştığı bir sorun. Sağlığımızı ve yaşam kalitemizi olumsuz yön-
de etkileyen, zamanımızın en büyük düşmanlarından biri. Uzun süreli ve yoğun yaşanan stres kişide
kaygıya ve bunalıma yani depresyona yol açabilir. Stres oluşması için ilk olarak bir kişinin hayatında
meydana gelen değişimlerin o kişiyi etkilemesi gerekir. Bir olayın kişide stres yaratması olayın yapı-
sına ve kişinin bu olayla baş etme gücüne bağlıdır.
metinlerinin hangisinde tanım cümlesi bulunmaktadır?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve IV
GHETE
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
6 Tanım cümleleri; bir kavramın ya da durumun özelliklerini belirlemek, işlevini göstermek veya onu benzerie- rinden ayırmak için kurulan cümlelerdir. Bir cümlenin tanım cümlesi olup olmadığını anlamak için "Bu nedir? sorusu yöneltilir. Tanım cümleleri bu soruya yanıt verir. Bu açıklamaya göre, Cümlede Anlam Bilgisayardan sonra tablet kullanımının da yaygınlaşmasıyla birlikte kâğıt ve ekran üzerine tartışma- lar da giderek arttı. Kimileri kâğıdı eline almanın ayrı bir tadı olduğunu belirtirken kimileri de ekran üzerinden okuyup yazmanın daha kullanışlı olduğunu belirtiyor. Ancak tartışmalar yalnızca kullanım pratikleriyle sınırlı değil. İkna olma konusundaki en önemli etkenlerin başında, insanların uzmanlara olan güveni yer alır. In- sanlar güvenilir, bilgi sahibi kişiler karşısında ikna olmaya daha yatkın oluyor. Özellikle iş yaşamında karşınızdaki kişiyi bir konuda ikna etmek istiyorsanız o kişi üzerinde bir etki yaratmadan önce güve nilir, bilgili bir otorite olduğunuzun işaretlerini vermeniz gerekiyor. Selfie, kişinin kendini akıllı telefon kamerası veya fotoğraf makinesi ile bir kol mesafesi kadar uzaktan ya da ayna karşısında çekerek sosyal medyada paylaştığı fotoğrafa verilen addır. Yalnızca bir yıl için- de sözcüğün kullanım oranı %17.000 artinca "selfie" 2013'te Oxford İngilizce Sözlüğü tarafından yılın sözcüğü ilan edilmiş. Ancak uzmanlar çok hızlı yayılan ve masum görünen bu merakın halihazırda ki- şilik bozuklukları olan kişilerde bir tür bağımlılığa dönüşebileceği uyarısı yapıyor. IV Stres, günümüzde tüm insanların karşılaştığı bir sorun. Sağlığımızı ve yaşam kalitemizi olumsuz yön- de etkileyen, zamanımızın en büyük düşmanlarından biri. Uzun süreli ve yoğun yaşanan stres kişide kaygıya ve bunalıma yani depresyona yol açabilir. Stres oluşması için ilk olarak bir kişinin hayatında meydana gelen değişimlerin o kişiyi etkilemesi gerekir. Bir olayın kişide stres yaratması olayın yapı- sına ve kişinin bu olayla baş etme gücüne bağlıdır. metinlerinin hangisinde tanım cümlesi bulunmaktadır? A) I ve II B) I ve III C) II ve IV GHETE D) III ve IV
6.
Hep öğrenci kalan kimse öğretmenine borcunu
ödüyor demektir.
Nietzsche
Aşağıdaki cümlelerin hangisi bu cümleye an-
lamca en uzaktır?
Hayatımızın sonuna kadar öğrenmeye devam
ederek bizim için emek harcayan kişilere bor-
cumuzu öderiz.
XEğitim tek bir alan ve bir dönemle sınırlandırıla-
mayacak kadar uzun bir süreçtir.
Eğitim, bir bilgenin söylediği gibi "Bildiğim bir
şey var o da hiçbir şey bilmediğim." sözüyle
özetlenebilir.
D) Eğitim aileden başlayıp okulda devam eden bir
zamanı kapsar.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Hep öğrenci kalan kimse öğretmenine borcunu ödüyor demektir. Nietzsche Aşağıdaki cümlelerin hangisi bu cümleye an- lamca en uzaktır? Hayatımızın sonuna kadar öğrenmeye devam ederek bizim için emek harcayan kişilere bor- cumuzu öderiz. XEğitim tek bir alan ve bir dönemle sınırlandırıla- mayacak kadar uzun bir süreçtir. Eğitim, bir bilgenin söylediği gibi "Bildiğim bir şey var o da hiçbir şey bilmediğim." sözüyle özetlenebilir. D) Eğitim aileden başlayıp okulda devam eden bir zamanı kapsar.
18. Cumhuriyet'in güzelliklerinden biri de okuryazarlık oranının hızla artmasıdır. Cumhuriyet öncesinde okuryazarlık oranı,
yüzde beş iken bugün yüzde doksan beşlere varmıştır. Okuryazarlık oranı arttıkça insanların bilgileri, kültürleri de arta-
caktır. Gelecek, daha güzel, daha mutlu olacaktır.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Sayısal verilerden yararlanılmıştır.
C) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
B) Aşamalı bir durumdan söz edilmiştir.
D) Betimleyici anlatım kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
18. Cumhuriyet'in güzelliklerinden biri de okuryazarlık oranının hızla artmasıdır. Cumhuriyet öncesinde okuryazarlık oranı, yüzde beş iken bugün yüzde doksan beşlere varmıştır. Okuryazarlık oranı arttıkça insanların bilgileri, kültürleri de arta- caktır. Gelecek, daha güzel, daha mutlu olacaktır. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Sayısal verilerden yararlanılmıştır. C) Karşılaştırmaya yer verilmiştir. B) Aşamalı bir durumdan söz edilmiştir. D) Betimleyici anlatım kullanılmıştır.
C Savaşım
mücadele
D) Kendine bağlamak: Cesaretlendiren, güçlendiren
3. Gülümseyen insan, çevresi için sonsuz bir mutluluk
kaynağı olur.
Onların yüzüne baktıkça içi açılır sevdiklerinin.
●
●
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi-
çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gülümseyen insan, sevdiklerinin yüzüne baktıkça çev-
resi için sonsuz bir mutluluk kaynağı olacağından içi
açılır.
B) insan gülümsedikçe bir mutluluk kaynağı olur çevresi
için ve onların yüzü, sevdiklerinin içini açar.
C) Gülümseyen insan, çevresi için sonsuz bir mutluluk
kaynağı olduğundan onların baktıkça yüzüne sevdik-
leri mutlu olur.
D) Gülümseyen insan, çevresi için sonsuz bir mutluluk
kaynağı olduğundan onların yüzüne baktıkça sevdik-
Verinin içi açılır.
Mozaik Yayınları
bdulkadir UCKAN
(1)
C
2
1
F
Ortaokul Türkçe
Paragraf
C Savaşım mücadele D) Kendine bağlamak: Cesaretlendiren, güçlendiren 3. Gülümseyen insan, çevresi için sonsuz bir mutluluk kaynağı olur. Onların yüzüne baktıkça içi açılır sevdiklerinin. ● ● Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi- çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Gülümseyen insan, sevdiklerinin yüzüne baktıkça çev- resi için sonsuz bir mutluluk kaynağı olacağından içi açılır. B) insan gülümsedikçe bir mutluluk kaynağı olur çevresi için ve onların yüzü, sevdiklerinin içini açar. C) Gülümseyen insan, çevresi için sonsuz bir mutluluk kaynağı olduğundan onların baktıkça yüzüne sevdik- leri mutlu olur. D) Gülümseyen insan, çevresi için sonsuz bir mutluluk kaynağı olduğundan onların yüzüne baktıkça sevdik- Verinin içi açılır. Mozaik Yayınları bdulkadir UCKAN (1) C 2 1 F
sti için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
TÜRKÇE TESTİ
Sınıf Türkçe Deneme-10
ulardan
ullanıl-
k gru-
kul-
erin
ni
RUMLARI
3. Ali yazdığı metinde deyimlerden yararlanmış ve bazı
deyimleri de açıklamasıyla kullanmış, deyimlerden sa-
dece bir tanesinin anlamını parçada vermemiştir.
ILIM EGITIM
Gördüklerim karşısında nutkum tutulmuştu. Şaşkınlık-
tan diyecek bir şey bulamıyordum. Bir kadın, pence-
reye çıkmış, eline geçeni aşağı atıyordu. Sokaktaki in-
sanlar "Yapma, etme!" diye bağırsa da kadın gözünü
karartmıştı bir kere. Hiçbir şeyden, hiç kimseden çe-
kinmeden yaptığı işe devam ediyordu. O sırada neyin
nesi (kimin fesi) olduğunu bilmediğim bir adam ses-
lendi kadına: "Çocukların korkuyordur, yapma!" dedi.
Kadın içeri girdi, pencereyi kapattı. Sonra mahalleli
kadınlardan duydum. Zavallı kadın maddi sorunları yü-
zünden zor durumdaymış. Çalışıyormuş ama bir türlü
iki yakasını bir araya getiremiyormuş. Geçim sıkıntısın-
dan bunalmış anlayacağınız.
A) Yabancı memleketten gelmiş
B) İlk kez karşılaşılan
C) Kimdir, nasıl bir kişidir?
eD) Kimsenin sevmediği
Buna göre parçada olan ancak açıklaması verilmeyen
deyimin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
sti için ayrılan kısmına işaretleyiniz. TÜRKÇE TESTİ Sınıf Türkçe Deneme-10 ulardan ullanıl- k gru- kul- erin ni RUMLARI 3. Ali yazdığı metinde deyimlerden yararlanmış ve bazı deyimleri de açıklamasıyla kullanmış, deyimlerden sa- dece bir tanesinin anlamını parçada vermemiştir. ILIM EGITIM Gördüklerim karşısında nutkum tutulmuştu. Şaşkınlık- tan diyecek bir şey bulamıyordum. Bir kadın, pence- reye çıkmış, eline geçeni aşağı atıyordu. Sokaktaki in- sanlar "Yapma, etme!" diye bağırsa da kadın gözünü karartmıştı bir kere. Hiçbir şeyden, hiç kimseden çe- kinmeden yaptığı işe devam ediyordu. O sırada neyin nesi (kimin fesi) olduğunu bilmediğim bir adam ses- lendi kadına: "Çocukların korkuyordur, yapma!" dedi. Kadın içeri girdi, pencereyi kapattı. Sonra mahalleli kadınlardan duydum. Zavallı kadın maddi sorunları yü- zünden zor durumdaymış. Çalışıyormuş ama bir türlü iki yakasını bir araya getiremiyormuş. Geçim sıkıntısın- dan bunalmış anlayacağınız. A) Yabancı memleketten gelmiş B) İlk kez karşılaşılan C) Kimdir, nasıl bir kişidir? eD) Kimsenin sevmediği Buna göre parçada olan ancak açıklaması verilmeyen deyimin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
4.
Geldim işte mevsim gibi kapina,
Gözlerimde bulut, saçlarımda çiğ.
Bu dizelerdeki söz sanatı aşağıdaki se-
çeneklerin hangisinde yoktur?
A) Açılan bir gülsün sen yaprak yaprak
Ben aşkımla bahar getirdim sana.
B) Bir kuş sesi gelir dudaklarından,
Gözlerin gönlümde açan nergisler.
C) Şimdi benim buzdan bir döşekte
Üç büklüm olmuş zavallı sevdam.
D) Geçiyorum mevsim gibi kapından,
Gözlerimde bulut, saçlarımda çiğ.
re
Ortaokul Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
4. Geldim işte mevsim gibi kapina, Gözlerimde bulut, saçlarımda çiğ. Bu dizelerdeki söz sanatı aşağıdaki se- çeneklerin hangisinde yoktur? A) Açılan bir gülsün sen yaprak yaprak Ben aşkımla bahar getirdim sana. B) Bir kuş sesi gelir dudaklarından, Gözlerin gönlümde açan nergisler. C) Şimdi benim buzdan bir döşekte Üç büklüm olmuş zavallı sevdam. D) Geçiyorum mevsim gibi kapından, Gözlerimde bulut, saçlarımda çiğ. re
3 iki olay, durum veya varlık arasındaki benzerlik, farklılık ve üstünlüklerin belirtildiği cümlelere karşılaştırma
cümleleri denir.
Bu açıklamaya göre,
I. Şiirlerimi nasıl yazdığımı açıkça bilmiyorum. Şiirde bu hiç belli olmaz. Yemek yerken ya da yolda giderken
bir misra geliverir ve o şiir bitinceye kadar siz işgal altında bir memleket gibisinizdir. Çalışmanızı, yemenizi,
gezmenizi, uykunuzu ona ayırmak zorundasınız.
II. İnsanlık tarihindeki en önemli olaylardan biri bundan on bin yıl önce Yakın Doğu'da tarımın başlamasıydı.
Tüketim fazlası gida stoklarının birikmesi, büyük yerleşim alanlarının kurulmasına olanak verdi ve sonun-
da Batı uygarlığı ortaya çıktı.
III. Uygarlığın gelişim süreci, su kullanım tekniklerinin gelişimine paraleldir. İlk tarım toplumları ekinlerin yağ-
mur suyu ve nehirlerle kolayca sulanabileceği alanlarda kuruldu. Basit sulama kanalları insanlara daha
fazla besin elde etme olanağı verdi.
IV. Edebiyat diger güzel sanat dallarından, kullanılan malzeme ve kendisini ifade ediş tarzı bakımından ayrılır.
Edebiyat dışındaki güzel sanat dallarının malzemesi boya, alçı, taş, ağaç gibi maddi unsurlarken işitsel
sanatlar içinde yer alan edebiyatın malzemesi dildir. Aynı zamanda diğer sanat dallarıyla verilen eserleri
açıklamak için kullanılan edebiyat, bu yönüyle de öteki sanat dallarından ayrılır.
cümlelerinden hangilerinde karşılaştırma yapılmamıştır?
A) Yalnız 1
B) I ve III
com
C) II ve IV
D) III ve IV
MİRAY YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
3 iki olay, durum veya varlık arasındaki benzerlik, farklılık ve üstünlüklerin belirtildiği cümlelere karşılaştırma cümleleri denir. Bu açıklamaya göre, I. Şiirlerimi nasıl yazdığımı açıkça bilmiyorum. Şiirde bu hiç belli olmaz. Yemek yerken ya da yolda giderken bir misra geliverir ve o şiir bitinceye kadar siz işgal altında bir memleket gibisinizdir. Çalışmanızı, yemenizi, gezmenizi, uykunuzu ona ayırmak zorundasınız. II. İnsanlık tarihindeki en önemli olaylardan biri bundan on bin yıl önce Yakın Doğu'da tarımın başlamasıydı. Tüketim fazlası gida stoklarının birikmesi, büyük yerleşim alanlarının kurulmasına olanak verdi ve sonun- da Batı uygarlığı ortaya çıktı. III. Uygarlığın gelişim süreci, su kullanım tekniklerinin gelişimine paraleldir. İlk tarım toplumları ekinlerin yağ- mur suyu ve nehirlerle kolayca sulanabileceği alanlarda kuruldu. Basit sulama kanalları insanlara daha fazla besin elde etme olanağı verdi. IV. Edebiyat diger güzel sanat dallarından, kullanılan malzeme ve kendisini ifade ediş tarzı bakımından ayrılır. Edebiyat dışındaki güzel sanat dallarının malzemesi boya, alçı, taş, ağaç gibi maddi unsurlarken işitsel sanatlar içinde yer alan edebiyatın malzemesi dildir. Aynı zamanda diğer sanat dallarıyla verilen eserleri açıklamak için kullanılan edebiyat, bu yönüyle de öteki sanat dallarından ayrılır. cümlelerinden hangilerinde karşılaştırma yapılmamıştır? A) Yalnız 1 B) I ve III com C) II ve IV D) III ve IV MİRAY YAYINLARI
izle-
Mer-
den
aşa
na
n
r
Mozaik
6.
Bir edebiyat ve sanat eserini çeşitli yönleriyle inceley
değerlendirmek
açıklamak, anlaşılmasını sağlamak ve
amacıyla yazılan yazılara "eleştiri" adı verilir,
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi eleştin
türünden alınmış bir metin olamaz?
A) Yazar, çok ilginç olabilecek bir romani, "bir tanking
yarına belgeleme tutkusu" uğruna, başarısız bir ro
man haline getirmiş. "Çok ilginç olabilecek bir roman
yaşamasıyla, getirdiği sorunlarla romanımızda yer
dedim. Gerçekten öyle. Çünkü Aysel, düşüncesiyle,
karşılaştığımız bir tip.
B Adalet Ağaoğlu'nun Türkiye'nin toplumsal değişimine
bakışı, tipik bir küçük burjuva bakışı. Oysa Atatürk'ün
ölümünden sonra yetişen gençliğin sorunları da bu
gençlik yetişirken dünyanın ve Türkiye'nin ne durum-
da olduğu da öyle bir bakışla çözümlenemez.
Abidin Dino on beş yaşına kadar İsviçre ve Fransa'da
yaşadı. 1933 yılında D Grubu'nu kuran beş ressam-
dan biridir. Paris'te sinemayla ilgilendi. Yardımcı yo
netmenlik ve yönetmenlik yaptı. Dönemin ünlü sa-
natçılarıyla tanıştı. 1940'li yıllarda İstanbul'a dönerek
Liman Ressamları (Yeniler) Grubu'nda yer aldı.
D) Romanın dörtte üçü üzerinde fazla durmak istemiyo-
rum. Otuz yıllık bir dönemi 359 sayfalık bir romanda
anlatmak... Belki bir yolu vardır bunun ama yazarın
tuttuğu yol, o yol değil.
3.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
izle- Mer- den aşa na n r Mozaik 6. Bir edebiyat ve sanat eserini çeşitli yönleriyle inceley değerlendirmek açıklamak, anlaşılmasını sağlamak ve amacıyla yazılan yazılara "eleştiri" adı verilir, Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi eleştin türünden alınmış bir metin olamaz? A) Yazar, çok ilginç olabilecek bir romani, "bir tanking yarına belgeleme tutkusu" uğruna, başarısız bir ro man haline getirmiş. "Çok ilginç olabilecek bir roman yaşamasıyla, getirdiği sorunlarla romanımızda yer dedim. Gerçekten öyle. Çünkü Aysel, düşüncesiyle, karşılaştığımız bir tip. B Adalet Ağaoğlu'nun Türkiye'nin toplumsal değişimine bakışı, tipik bir küçük burjuva bakışı. Oysa Atatürk'ün ölümünden sonra yetişen gençliğin sorunları da bu gençlik yetişirken dünyanın ve Türkiye'nin ne durum- da olduğu da öyle bir bakışla çözümlenemez. Abidin Dino on beş yaşına kadar İsviçre ve Fransa'da yaşadı. 1933 yılında D Grubu'nu kuran beş ressam- dan biridir. Paris'te sinemayla ilgilendi. Yardımcı yo netmenlik ve yönetmenlik yaptı. Dönemin ünlü sa- natçılarıyla tanıştı. 1940'li yıllarda İstanbul'a dönerek Liman Ressamları (Yeniler) Grubu'nda yer aldı. D) Romanın dörtte üçü üzerinde fazla durmak istemiyo- rum. Otuz yıllık bir dönemi 359 sayfalık bir romanda anlatmak... Belki bir yolu vardır bunun ama yazarın tuttuğu yol, o yol değil. 3.
1. Ağlasam sesimi duyar mısınız, misralarımda;
Dokunabilir misiniz, gözyaşlarıma ellerinizle?
Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel,
Kelimelerinse kifayetsiz olduğunu
Bu derde düşmeden önce.
Bir yer var, biliyorum; her şeyi söylemek mümkün;
Epeyce yaklaşmışım, duyuyorum; anlatamıyorum.
(Kifayetsiz: Yetersiz)
Bu şiirden aşağıdaki duyguların hangisi çıka-
rilamaz?
A) Hayıflanma
Özlem
B Üzüntü
Çaresizlik
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Ağlasam sesimi duyar mısınız, misralarımda; Dokunabilir misiniz, gözyaşlarıma ellerinizle? Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel, Kelimelerinse kifayetsiz olduğunu Bu derde düşmeden önce. Bir yer var, biliyorum; her şeyi söylemek mümkün; Epeyce yaklaşmışım, duyuyorum; anlatamıyorum. (Kifayetsiz: Yetersiz) Bu şiirden aşağıdaki duyguların hangisi çıka- rilamaz? A) Hayıflanma Özlem B Üzüntü Çaresizlik
9. 1. Bahçedeki ağaçtan topladığımız elmaları
yemediniz mi?
II.
Dün gece sokaktan gelen gürültüyle uyan-
dım.
III. Onun yanına geçen hafta sonu gitmiştim.
IV. Ahmet'in de buraya geleceğini sen biliyor
muydun?
Numaralanmış cümlelerdeki fiillerle ilgili aşa-
ğıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) I.cümledeki fiil iş bildiren, olumsuz ve soru
çekimli bir fiildir.
B) II. cümledeki fiil oluş bildiren, olumlu çekimli
bir fiildir.
C) III. cümledeki fiil durum bildiren, olumlu çe-
kimli bir fiildir.
D) IV. cümledeki fiil iş bildiren, olumlu ve so-
ru çekimli bir fiildir.
1-
Ortaokul Türkçe
Fiil
9. 1. Bahçedeki ağaçtan topladığımız elmaları yemediniz mi? II. Dün gece sokaktan gelen gürültüyle uyan- dım. III. Onun yanına geçen hafta sonu gitmiştim. IV. Ahmet'in de buraya geleceğini sen biliyor muydun? Numaralanmış cümlelerdeki fiillerle ilgili aşa- ğıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır? A) I.cümledeki fiil iş bildiren, olumsuz ve soru çekimli bir fiildir. B) II. cümledeki fiil oluş bildiren, olumlu çekimli bir fiildir. C) III. cümledeki fiil durum bildiren, olumlu çe- kimli bir fiildir. D) IV. cümledeki fiil iş bildiren, olumlu ve so- ru çekimli bir fiildir. 1-
8.
Osman, Musa, Erkan, Nihal, Nurettin, Oğuz, Tuğçe ve Recep isimli öğrenciler okullarında yapılan masa
tenisi turnuvasına katılmışlardır. Turnuvada birinci turu geçen dört kişi ikinci turda, ikinci turu geçen iki kişi
ise finalde karşılaşacaktır.
yonid
ve mus
Yarışmacılarla ilgili bilinenler şunlardır:
• Recep ikinci turda Tuğçe ile karşılaşmıştır.
• Erkan birinci turda Nurettin'i yenmiştir.
Musa finalde Tuğçe ile karşılaşmıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir?
●
A) Turnuvayı Tuğçe kazanmıştır.
B) Musa birinci turda Osman'ı yenmiştir.
PELEP
Tugce
finder
C) Oğuz birinci turda elenmiştir.
D) Erkan ikinci turda Nihal ile karşılaşmıştır.
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
8. Osman, Musa, Erkan, Nihal, Nurettin, Oğuz, Tuğçe ve Recep isimli öğrenciler okullarında yapılan masa tenisi turnuvasına katılmışlardır. Turnuvada birinci turu geçen dört kişi ikinci turda, ikinci turu geçen iki kişi ise finalde karşılaşacaktır. yonid ve mus Yarışmacılarla ilgili bilinenler şunlardır: • Recep ikinci turda Tuğçe ile karşılaşmıştır. • Erkan birinci turda Nurettin'i yenmiştir. Musa finalde Tuğçe ile karşılaşmıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir? ● A) Turnuvayı Tuğçe kazanmıştır. B) Musa birinci turda Osman'ı yenmiştir. PELEP Tugce finder C) Oğuz birinci turda elenmiştir. D) Erkan ikinci turda Nihal ile karşılaşmıştır.