Ortaokul Türkçe Soruları

İlk karşılaştığınız birini belli bir sürede değerlendirirsiniz. Bu yüzden ilk etkileşimden beden dilini kullanmak, karşımızdaki insanda iyi bir izlenim bırakmamızı sağlar. Beden dilini kullanmak, insanlarla daha iyi duygudaşlık kurmamıza olanak verir. Ayrıca beden dili sayesinde iletişim kurduğumuz insanı daha kolay etkileye- bilirsiniz. Bu sayede çözüm üreten, yapıcı, sağlıklı ve nitelikli bir iletişim gerçekleştirmiş olacaksınız. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozulmaz? Beden dili iletişim kurmada yetersiz kalabilir X insanlar söylemek istediklerini farklı şekilde ifade ederler X c) Davranışlarımız, düşüncelerimizin daha kolay anlaşılmasını sağlar Jest ve mimikler karşınızdaki insana gösterdiğiniz saygının bir işaretidir

3. yazılarıyla yazılan titizlik örneği mektuplan son günlerini yaşıyor. Fakslarla, internetle ve cep telefonlarıyla yo köşede kalmasına neden olacak gibi görünüyor. Renkli ve kokulu kâğıtlara, pahalı dolma kalemlerle, şike Mektup yazma alışkanlığının giderek azalması, mektup romanlarının da eskinin bir sanat formu olarak lanan mesajlar; eskinin mektuplarının yerini çoktan aldı. Bunlarla birlikte yeni bir iletişim dili de gelişti. Mektup roman türünde yeni eserler yazılmaya başlandı. Andrew Devies'in Dirty Faxes (Kirli Faksla romanı ve interne diyaloglarının anlatıldığı romanlar belki de bu türe yeni soluklar getirecek Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tanımlama B) Açıklama C) Örnekleme D) Kişileştirme GEDOEN DAC

a dair maya anız Kurşun kalemiz birinin elimizden tutmasına izin verirsek çok şey yapabiliriz. Kursun kalemler masanın üstünde durarak kendi başlarına bir roman, bir şiir, bir öykü ya da hüsnü hat yazamazlla biri onların elinden tutmalt, onları bir tarafa sürüklemeli. Sürüklenen ya da elinden tutan el, maharetliyse eger, kalem de sanatını kâğıda işler. Ger- çek yaşamda da elimizden tutanlar bize değer katacak kişilerse eğer, yaşantımıza çok şey katar. Kalem ne kadar maharetli olursa olsun, tutan el maharetli değilse, her şey karalama oluverir, kâğıt adeta işkence çeker Hayatta da ekmizden tutanlar, bize bir şey katmazsa eğer; hayatımız da işkence çeken kağıt misali bir karalamaya döner, bizim için istirap olur. Bu parçanın dil ve anlatımında hangisine yer verilmemiştir? Ok AKişileştirme Benzetme Çıkarım L D) Karşılaştırma NIKA

3. İnsanı kuşatan ve insanın iç dünyasına ait olan hiçbir ayrıntı ona yabancı değildir. Bununla birlikte ayrıntı du lüğü onu hikâyelerini gereksiz uzatma tuzağına düşüremez. Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili, Eserlerinde insanın iç dünyasını anlattığı II. Ayrıntıları okurun seçmekte zorlandığı III. Ayrıntıları yerinde ve tadında kullandığı yargıların hangileri vurgulanmıştır? A) I ve II. B) Yalnız 11. C) Yalmz III. D) I, II ve CERCEN

7. İnsanlar Sultan Korusu'nda akşamın pembe kızıl göğünü seyre hazırlanırken, Ayşe üzerinde beyaz tülden bir şal, bezgin bir gülümsemeyle denize bakıyordu uzaktan. Kurum ve kuruluş adlanna getirilen çe- kim ekleri kesme işareti ile ayrılmaz. A) 1 Salona gelmişti. 2 B) 2 Anlamca tamamlanmış olumlu veya olumsuz cümlenin sonuna nokta getirilir. Metin içinde zarf fiil eki almış kelimeler- den sonra virgül konmaz. Bu cümledeki noktalama yanlışı numaralanmış kuralların hangisine uyulmamasından kaynaklan- maktadır? C) 3 Bu soruyu çözmekte zorlanırsan tarihlerin vazade hangi pok Birbiri ardınca sıralanmış eş görevli kelime ve kelime gruplarından sonra virgül konur. D) 4

NEDİR? Sıcak çarpması olarak da bilinen güneş çarpması, çevresel koşullar nedeniyle ısıya maruz kalınmasıyla vücut sıcaklığının 40,6'C'nin üzerine çıktığı hipeter- mi diye tanımlanan hastalıktır. Serin bir ortamda bekleme yapıl malı. İLK YARDIM Şapka takılarak dışarı çıkılmalı. Bol su içilerek su- suzluk giderilmeli. Alın bölgesine soğuk bir kompres uygulanmalı. Sıcak havalarda dışarı çıkarken şemsiye kullanılmalı. ÖNLEMLER L Güneşe maruz kal madan güneş kremi kullanılmalı. Bol bol su içilmeli. GÜNEŞ ÇARPMASI Soğuk bir duş alınmalı. C) Adlaşmış sifat-fiil bulunmamaktadır. D) Üç tane zarf-fiil yer almaktadır. Güneşin yoğun oldu- ğu saatlerde dışarı çıkılmamalı. A) İsim-fiil eki alarak kalıcı ad olmuş bir sözcük vardır. B) Üç farklı türde fillimsi, bir arada kullanılmıştır. BELİRTİLER Cilt kızarıklığı gelişir. Baş dönmesi görülür. Mide bulantısı ve kusma görülür. Göz bebekleri irileşerek genişler Şiddetli baş ağnısı Yürürken güçlük olur. yaşanır. 7. Broşürde "Nedir?" başlıklı bölümle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? enci ikonla gösterilen cümlede fülims! kullanılmamıstır? Yüksek ateş görülür. Güçsüzlük ve uyuşukluk olur.

2. Elazığ, Doğu Anadolu Bölgemizin Yukarı Fırat Havzası'nda yer alan, Anadolu kültürüyle yoğrul- muş, kendine münhasır bir kent. Anadolu tarihi içinde, coğrafi konumu, kültürü, sanatı, müzik ahengi ve edebiyatı ile farklı zenginliklere sahip nadide illerimizden. Giyim kuşamından halk oyunlarına, özgün müziğinden yöresel yemeklerine ve konuşma ağzına kadar kültürel açıdan tam bir Anadolulu. Bu metindeki "kendine münhasır" söz öbeğiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Farklı kültürel özellikleri üzerinde barındıran B) Sürekli ilgi gören, her zaman popülerliğini koruyan C) Bazı özellikleri ile dikkat çeken D) Benzerlerine göre farklılıkları olan, onlara benzemeyen

---- Sanat öncelikle çocuğun ne kadar kavram bildiğini yansıtır. Kavram sayısı yetersiz olan çocukların sanat yoluyla kendilerini ifadesi de yetersiz olmaktadır. Sanat, çocukta yaratıcılığı ve özgün düşünceyi geliştirir. Çocuğa deneme yapma imkânı tanır, yaşayarak öğrenmesini sağlar. Sanat yoluyla öğretilen bir şeyin hem yaşayarak hem de görme, dokunma, işitme duyularını da gerektirdiği için sanat bunların kalıcılığını arttırır. Zihinsel açıdan çocuğun dokunduğu, gördüğü, yaptığı her yeni şey onun zihnine kazınır; önceki öğrenmelerinin üzerine yeni şeyler katmasını sağlayarak önceki öğrenmeleri pekiştirmesini, geliştirmesini sağlar. Bu metnin başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Sanat, hayatın her anında çocukların en büyük yardımcısı olmaktadır B) Sanatın çocuk üzerindeki olumlu etkileri saymakla bitmez C) Çocukların gelişimi için sanat olmazsa olmazlardandır D) Sanatla uğraşan ve üretken olan çocuklar ürettikleri şeyden dolayı takdir edilir

I. Tam üstüne bastın, ben sıradan değil sıra dışı biriyim. II. Söylediklerimden bunu mu çıkardınız, ne münasebet! III. Birden karşıma çıkınca ne olduğunu bile- medim! IV. Üstüme iyilik sağlık, bugüne kadar ne kötü- lüğümü gördünüz? Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ge- çen altı çizili deyimler "şaşkınlık" anlamı ta- şımaktadır? A) I ve II. C) I ve IV. B) II ve III. D) III ve IV.

ald nye bir heybetli görünüyordu ki...lemiteA C=Arabayı S...'ye doğru sürünce yolcular bağrışmaya başladılarshis?" siminsmisijo shut -Bahçe kapısına yaklaşıp seslendi:-Hasan Dayı... Hasan Dayı... Nerdesin? aye yey ite16zi ism T-8 26TYS VBY=3 igsin 9.) Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna üç nokta Konurisd nabnugubio() inseed Noy asia (81 A=Karşımızda aniden ortaya çıkan masmavi deniz B=Buz,suyun kış uykusuna yatmasıdırluyub C=Başaramayanların sorunu tembelliktirnemm D=Misafiri horoz olanın ambarında buğday kalmaz nişi Xsm1sx imsins smsamuşux sv svani 10.) Aşağıdakilerin hangisinde noktalama yanlışı stır erine 10. eri

13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üç fiilimsi tü- rüne yer verilmiştir? A) Söylenenler doğruysa sizin bu sınavda işiniz çok zor. B) Bu okuldan ayrılışımızın çoğu öğrenciyi olum- suz etkileyeceği söyleniyor. C) Telaşlı bir şekilde yanımıza gelip yaşadıklarını birer birer anlatmaktaydı. D) Çıkardığı elbiseleri bir bavula yerleştirip oradan uzaklaşmayı düşünüyordu.

Sözel Mantık ğıdı al aj gel- -amız- Elerini Endim alıp a bir r ve ar. na Sre ğl- Türkçe Atölyem 3. 08.PO 00 0190 Evdeki balıkları beslemek için ailecek bir toplantı düzenledik. Toplantı so- nunda nöbetleşerek balıklara her gün bir kişinin yem vermesini kararlaştır- dik. Babam pazartesi ve salı günleri okula erken gittiği için o günler görev- li olamayacağını fakat üst üste iki gün görevli olabileceğini söyledi. Babama benden sonraki iki gün görev verdik. lojada Ağabeyim sadece bir gün görevli ola- bileceğini onun da pazar günü olması- ni istediğini söyledi. İstekler doğrultu- sunda görevlendirme yapıldı. Annemle ben günaşırı ve arka arkaya görev al- dığımıza ve cuma günü babam görevli olduğu- nab na göre benim görevli olduğum günlerden biri blz aşağıdakilerden hangisidir? A) Salu Cuma Test - 1 Ptt soll B) Carşamba D) Cumartesi Gers L pars, cima out 4. Belgesel çekmek üzere ülkemize gelen yabancı bir ekibe sebze ve meyve pazarlarımız gezdiri- lecektir. Bir semt pazarını bu amaçla belediye görevlileri düzenler. İlk bakıştaki renk ahengi- nin göz alıcı olmasını isteyen görevliler sebze ve meyvelerin düzenini polor. abi

6. (1) Yaylanın her mevsiminde açan çiçekleri farklı. (II) Ha- ziranda ise sarı ve mor renk olmak üzere her türlü or- man gülleri açıyor. (III) Her orman gülünün yöresel ismi var. (IV) Sarı açınca "zifin", mor açınca "komar" deniyor. (V) Çiçeklerin renkli dünyası hemen hemen kasım ba- şında ilk karlar düşene kadar devam ediyor. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Kar kalktığında nisan güneşiyle birlikte açan çi- çekler, yerini mayıs başı çiçeklerine bırakıyor." cümlesi getirilirse metindeki düşünce akışı bozulmaz? A) I. B) 11. C) III. D) IV. 100

D) Aşağıda verilen cümlelerde bulunan zamirlerin altını çiziniz ve türünü cümlelerin yanında boş bırakılan yere yazınız! (soru, belgisiz, işaret, kişi, ilgi zamiri) 10 puan O, bir daha evimize gelmesin! Babamın elbiselerinden bazıları kaybolmuş. ● ● Kalemim kaybolmuş, seninkini kullanabilir miyim? Oynayan çocuklar nereye gittiler? Onları sıraya dizmemde yardımcı olur musun? en kelin elere iyelik eki ekleyerek örnekteki gibi çekimleyelim! 15 puan

4. Aşağıdaki kelimeleri hem nicel hem netel olacak şekilde birer cümlede kullanınız. O bana soğuk davranmaya başlamıştı. ● ● ● Soğuk: Yakın: Büyük: Ağır: İyi C Soğuktan burnu kıpkumi2... olmustu.. Ona kendimi çok yakın...hiaetlim. C Duvar kapıya çok yakın... Coun amuslauadaki sorumluluk çok böyük. Kıyıya sui.an...dalgalas çok büyük Masadıklan...agr...seyler. C Bu kutu tasiyamıyacağım kadar...ağır.. Bu pasta cok iyi C ni vekınma

18. III. Tasarım Ögeleri Uyum / Ahenk/ Armoni Belirginlik ve Sadelik Fotoğrafta belirginliği sağlamak için öncelikle konu seçimi doğru yapılmalı ve konu odak noktası hâline getirilmelidir. Sade ve belirgin fotoğraflar, sade ve öz sözcükler gibi düşü- nülmeli; anlatımda karmaşadan kaçınılmalıdır. Süreklilik / Ritim / Tekrar Ritim, aynı ya da benzer nesnelerin belirli bir düzen içinde tekrar etmesidir. Fotoğraf- larda tekrar eden nesneler her zaman düzen içinde olmaz. Ancak tekrar eden nesneler kadraja düzgün yerleştirilirse ritmik görüntüler elde edilir. Fotoğrafta ritim, gündelik ha- yattaki sıradan nesnelerin bile daha ilgi çekici hâle gelmesini sağlayabilir. Nesnelerin renklerinin algılanmasındaki ışık kaynaklı tüm farklılıklar, fotoğrafta kompo- zisyon dolayısıyla verilmek istenen mesaj üzerinde etkin rol oynar. Renk, görsel açıdan daha canlı ve dikkat çekici fotoğraflar oluşturulmasını sağlar. Renk Açıklama Kompozisyonda kullanılan ögelerin birbirine yakın niteliklerde olması uyumu sağlar. Uyum; renk, biçim, ölçü, ton, doku gibi ögelerin kendi içlerinde birbirine yakınlığı, ben- zerliği ve uyumluluğu ile sağlanır. Fotoğrafta benzer renk, doku ve nesneler kullanılarak uyumlu bir görüntü elde edilir. Bu açıklamaya göre, 1. I So görsellerinin hangilerinde süreklilik ögesi vurgulanmıştır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve I D) II ve III