Anlatım Biçimleri Soruları

ESKİ ÇAĞLARDAN BERİ DİŞLERİMİZE ÇOK İYİ BAKTIK Insanlar çok eski zamanlardan bu yana dişlerine iyi bakmak için pek çok şey yaptılar. Elbette olanaklar ölçüsünde... ilk Diş Fırçaları Insanlar dişlerini temizlemek için tarih boyunca pek çok yönteme başvurmuş. Bu amaçla kuş tüyleri hayvan kemikleri hatta kirpi dikenleri bile kullanmış ları fırçalarla dişlerini temizleyenler de olmuş. Bu lar. Lifli yapıdaki bazı ağaçların dallarından yaptık kullandıklarımıza benzeyen diş fırçaları yapmayı ilk şekilde dişlerini temizleyenler hâlâ var. Günümüzde kez Çinliler düşünmüş. Bu ilk diş fırçalarını yapar. Daha sonra gezginler diş fırçalarının Avrupa'da yay ken hayvan kılları ve bambu kamışları kullanmışlar gınlaşmasını sağlamış. Zaman içinde farklı malze melerden de diş fırçası yapılmaya başlanmış. Killan naylon olan fırçalarsa ilk olarak 1938 yılında üreti miş. Diş fırçalarının sapları yapılırken fildişi, por- selen, altın, gümüş gibi malzemeler de kullanı- lırmış.

alanı aşağı- 2. Kitapların arka kapaklarında tanıtıcı yazılar olur. Seçici ve bilinçli bir okur, kitap seçerken bu yazılara muhakkak göz atar. Fakat bazen öyle arka kapak yazıları görüyorum ki şaşırıp kalıyorum. Koca kitapta geçenleri bir paragrafta özetleyen mi dersin, kitaptan aldığı bir paragrafi olduğu gibi koyan mı dersin... Bir de sadece yazarın başarılarından, ödüllerinden bahsedenler var ki akıllara zarar! Bunlar okuyucuyu, o kitabı edinmekten uzaklaştıran arka kapak yazı- larıdır. İyi bir arka kapak yazısı, konunun kokusunu ilgi çekici cümlelerle verir okura ama yemeği yedirmez asla. Bu sözleri söyleyen birinin aşağıdaki arka kapak yazılarından hangisini beğenmesi beklenir? A) Yazar, kitaba ve okuma kavramına şaşırtıcı açılardan yaklaşıyor. Yazarın, kitaplar üzerine sohbet ettiği öğrenci- lerin dilinden süzülen gerçek öykülerden esinlenerek yazdığı kitap; anne, baba ve eğitimcileri hem gülümsetecek hem düşündürecek ilginç bir kaynak. B) Kemal'in en çok ihtiyaç duyduğu bir dönemde ortaya çıkar Gümüş Kanat. Küçük yaşta hayatın acı yüzüyle tanışan Kemal; bütün zorlukları sevginin, gayretin, dostluğun, en çok da Gümüş Kanat'ın yardımıyla aşar. Acıları biter, gü- zelliklere kavuşur. C) 1954 Nobel Edebiyat Ödülü sahibi ve 20. yüzyıl Amerikan yazarlarının en büyüğü olan E. Hemingway; "Silahlara Veda" ve "Çanlar Kimin İçin Çalıyor" adlı eserleri ile adını duyuran, yalın anlatımıyla harikalar yaratan bir yazar. Bu başyapıtıyla da okuyucuları hiç unutamayacakları bir maceraya sürüklüyor. D) Uzun zamandır balık tutamadığı için Santiago'nun itibarı gittikçe azalıyordu. Bir sabah tek başına açıldı denize ama herkesten çok daha fazla ileri gitti bu kez. Derken birden oltası kıpırdamaya başladı. Hamle yapması gerekti- ğine karar verdi ve dev balığı bir anda zıpkınla avladı. Eve döndüğünde herkes onun avladığı balığın büyüklüğünü tartışıyordu. Böylece balıkçı tekrar adından söz ettirmeyi başardı.

X Soru 1 Bir futbol turnuvasına katılan "Türkiye, Almanya, Belçika, İspanya, İngiltere, Fransa, Italya ve Portekiz" takımları çekilen kura ile kendi aralarında eşleşmişlerdir. Bu eşleşme sonucu yapılan maçlarda galip gelen dört takım bir üst tura çıkmıştır ve yine kura ile kendi aralarında eşleşmiştir. Galip gelen iki takım aralarında final maçı yapmıştır. Final maçını kazanan takım turnuvanın şampiyonu olmuştur. Bu takımların yaptıkları maçlarla ilgili bilinenler şunlardır: . İtalya ikinci maçında Portekiz'i elemiştir. Türkiye finalde kaybetmiştir. • İspanya ilk maçında İngiltere'yi yenmiştir. • Almanya, Türkiye'yle oynadığı maçı kaybetmiştir. 8. Sınıf Türkçe Sözel Man... testcoz.online 1. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin yanlıştır? A B ( Belçika ilk maçında elenmiştir. Almanya-Türkiye maçı ikinci turda oynanmıştır. İtalya, Fransa'yı elemiştir. Portekiz Belcika'vi elemistir. < 0 20:38

4. 1. Unutulma hakkı, bireyin ulusal ve uluslararası metinlerde çerçevesi çizilen her türlü kişisel ve- risinin korunmasını sağlayan bir haktır. II. Bu durumu ortadan kaldırmak için kişisel verile- rin korunması hakkının bir görünümü sayılabi- lecek olan "unutulma hakkı" kavramı gündeme gelmiştir. III. Kişisel veriler dijital ortamlarda bir kez paylaşıl- dığında bu ortamda kayıt altına alınmakta, kimi zaman üçüncü kişiler tarafından bireyin rızası dışında kullanılabilmektedir. IV. Bu hak, dijital hafızada yer alan kişisel bir içeri- ğin, bireylerin talebi üzerine bir daha geri getiri- lemeyecek biçimde silinmesidir. Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için numaralanmış cümlelerden hangileri yer de- ğiştirmelidir? A) I ve II. C) II ve IV. B) Ive lif. D) Il ve IV.

ine yazılamaz? en anlamı örnek ti. Neyse ki geçmişteki ha 11 Çözüm . REN OXA 1. Umay ve Mete, karşılıklı olarak zıt anlamlı sözcükleri söylemeye dayanan bir kelime oyunu oynamaktadır. Oyunla ilgili bilinenler şunlardır: . Her iki kişi de beşer kelime kullanmıştır. Umay istediği bir sözcüğü, Mete de o sözcüğün zıt anlamlısını söylemektedir. . Umay ve Mete, bu oyunu dört kez oynamış ve oyunlarda sırasıyla şu durumlar yaşanmıştır: 1. oyunlarında Mete üst üste iki kez yanlış cevap vermiştir. • 2. oyunda Umay zıt anlamlısı olamayan bir sözcük sorduğu için Mete yanlış cevap vermiştir. . 3. oyunda Mete tüm sorulara doğru cevap vermiştir. . 4. oyunda Umay'ın sorduğu sözcüklerin çoğunun eş anlamlısı vardır. Mete bunların tümüne doğru cevap vermiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Umay ve Mete'nin oynadığı oyunlardan birini göstermez? UMAY SAĞLAM ACEMİ işçi DAR KORKAK UMAY ÇEKMEK İLKEL ERKEN GALİP AKILLI METE ÇÜRÜK USTA Ünite Tekrar TEMBEL GENİŞ CESUR METE İTMEK ÇAĞDAŞ GEÇ MAĞLUP AKILSIZ D) UMAY DERİN EKSİK ARTI KÖTÜ ÇEKİNGEN UMAY DOLU YARAR ZENGİN YAŞLI UZAK METE SIĞ TAM EKSİ ÇİRKİN GEVEZE TEST-14 METE BOŞ ZARAR FAKİR GENÇ YAKIN

SORU TARZI 4. Mektup yazmak artık neredeyse karşılaşılması imkansız bir eylem gibi. Yine de eskilerin mektup alışkanlıklarını unutamayıp hâlâ birbirlerine mektup yazdıklarını duymuşsunuzdur. Bu alışkanlık mektu- bun iç dökmeye birebir olmasından geliyor. Telefonda her şeyi söyleyemiyorsunuz. Mektup yazarken anlık cevap vermediğinizden düşünmeye, daha güzel cümleler kurmaya zamanınız oluyor. İçinizi de daha ranat dokebiliyorsunuz. Tüm bunlar neden håla mek- tup yazılmıyor sorusunu akla getirse de çağımızda bu durum oldukça komik karşılanabilir. Ulaşıp ulaş- madığı bile çoğu zaman öğrenilemeyen mektubun aslında çağa yenik düştüğünü de öğrenmiş oluyoruz. Içinde bulunulan çağ insanların alışkanlıklarını öyle- sine etkiliyor ki bunu inkâr etmek komik duruma düş- mekten başka bir şey olmuyor Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? Mektup yazma eylemi çağın gerekleri karşısında tutunacak yer bulamamıştır. X anlar, çevrelerini gözlemleyerek alışkanlıkları- belirliyorlar Mektuplaşmanın sağladıklarını birçok yazı türü ağlayamaz Yaşanılan dönemin, bazı alışkanlıklarımızı etkile- ğini kabul etmek gerekir. Mektup türü insanın içini dökmesine yardımcı olacaktır. K 5. 6. Tek tuşl ne ders birçok aynı şe noloji v Bu tam katkı sa mazlıkt birbiriyl mi size kalmış. de kulla Tunun e jinin ge Bu par Ins. bilin Ter uns Ins me er jide Tek yük Sınav da baş rek. Si turan E an birg değildi takip e ve bun karar w kileyer adland yorsa Öğren rek ort Bu pa duruin

28 4. Thomas Edison, ulaştığı başarılardaki en büyük pa- yın annesine ait olduğunu söylemiş. Annesi sürek- li onu faydalı kitaplar okumaya yönlendiriyormuş. Edison bir şey icat etmek istediği zaman, o konuy- la ilgili ne kadar kitap varsa okuyor ve kitapların bi- raktığı yerden işe başlıyormuş. Yılda 500.000 km yol kat eden bir seyyah olarak bilinen Barış Manço ise seyahatlerine verdiği önemi kitaplarına da ve- rirmiş. Öyle ki kütüphanesi sayısız kitapla doluy- muş. Barış Manço'nun başarısı üzerinde kitapların yadsınamaz bir etkisi vardır. Yukarıdaki paragrafta vurgulanmak istenen dü- şünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Başarı, göreceli bir kavramdır ve kişiden kişiye değişiklik gösterir. DOĞ B) Kitapların yapamadığını insan, deneyimleriyle gerçekleştirir. C) Önemli olan bir işi başarmak değil, başarıya ulaşmada verilen emektir. D) Başarılı insanların ortak özelliği okumaya ver- dikleri önemdir. 8. SINIF | KASIM ÇALIŞMA KİTABI

Bir sanatçı konser amaçlı gittiği turneye bağlama, gitar, keman, ney, yan flüt, ud, kanun, klarnet virtüözlerini beraberinde götürmüştür. Bu virtüözlerden ilk yarım saat diliminde dört tane çalgı ale- tinin, ikinci yarım saat diliminde de kalan çalgı aletlerinin çalınacağı bir konser kompozisyonu tertip etmelerini istemiştir. Böylece: - Ud ile ney aynı saat dilimince çalınacaktır. - Kanun, birinci yarım saatte çalınacaktır. - Keman ile gitar aynı saat dilimindedir. - Yan flüt ile ney farklı zaman diliminde çalınacaktır. 1. Yukarıda verilen bilgiler doğrultusunda yan flüt birinci saat diliminde çalınırsa hangi iki çalgı aleti diğer saat diliminde çalınmak duru- mundadır? A) Keman - Gitar B) Ney - Keman C) Ud - Gitar D) Ney - Ud tartfen 3. Bağlama ile gitarın aynı grupta olduğu düşü- nülürse aşağıdakilerden hangisi birinci saat diliminde olamaz? A) Klarnet C) Yan Flüt B) Ney D) Ud

Soru 7 1 Su inşaat bitti de gürütüden kurtulduk 2. Pek yorulmuştuk, ağacın gölgesinde biraz oturduk 3. Eve geldi mi doğru mutfağa koşardı küçük kardeşim 4. Askerde yaşadıkların bize hep gururla anlatırd Yukarıdaki numaralanmş cümlelerin hangilerinde neden-sonuç ilişkisi varder? A)1 ve 2 811 ve 4 C)2 ve 3 Once for - Te S D13 ve 4

Sözel Mantik ve Muhakeme MIX VEYILAD 8. Romen rakamianyla sayilar I, V, X, L. C, D, M sembollerinin farklı şekillerde diziliminden oluşturulmaktadır. Bu sistemde sayılar yazılırken bizim kullandigimiz gibi 0'dan 9'a kadar rakamlar değil. 1, 5, 10, 50, 100, 500 ve 1000 saydanını ifade eden semboller kullanılmaktadie. Romen rakamlaryta saylar gu pekilde yazir. 8. Sinif . Bir sayının sağına kendisinden küçük bir sayı gelirse sayilar toplanır. Örneğin XII sayısı, X+1+1 yani 10+1+1-12'dir. Bir sayının soluna kendisinden küçük bir sayı gelirse büyük sayıdan küçük sayı çıkartılır. Örneğin XL sayısı, L sayısının soluna X yazıldığı için L-X yani 50-10-40'tir. IX sayısı, X sayısının soluna I yazıldığı için X-1 yani 10-1=9'dur. - 1, X. C. ve M sayılarını ifade eden semboller en çok üç kere yan yana yazılabilir. LXXX= 80 (50+ 10+10+ 10) ya da CCC = 300 (100+100+ 100) gibi. Örneğin 40 sayısı, XXXX olarak değil XL olarak yazılır. 166 - V. L. D sayılan iki ya da daha fazla kez yan yana yazılamaz. Bu sayılar kendisinden büyük bir sayının sağına bir kez yazılabilir, soluna yazılamaz. Örneğin LL gibi bir gösterim 100 sayısını ifade edemez. 95 sayısı VC olarak değil XCV olarak yazılır. • Bir sayıyı yazarken ya da okurken hem toplama hem çikarma işlemleri yapmanız gerekebilir. Örneğin 43 yazmak için XL = 50-10, III-1+1+1 işlemleri yapılır ve XLIII elde edilir. Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki sanılanı Romen rakamlarıyla yazınız. SAYI 4 7 33 1-1 V=5 X=10 L-50 C = 100 59 D=500 M=1000 81 96 108 194 270 303 ROMEN RAKAMDA KARŞILIĞI SAYI 484 699 817 1111 1302 1881 1923 2019 2020 3888 ROMEN RAKAMDA KARŞILIĞI m

Öznel anlatım, kişisel düşünceler içerir. Nesnel anlatım ise kişisel düşüncelerden uzak, kanıtlanabilir yargılarla oluşturu- lur. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesnel anlatıma başvurulmuştur? A) Cahit Külebi, şiirlerini halk edebiyatından, türküler- den yararlanarak oluştur- muş; şiirlerinde yurt, insan ve doğa sevgisini sıklıkla işlemiştir. Faruk Nafiz Çamlıbel, duy- gu ve düşünceyi bir arada yürüten, romantik ve ger- çekçi konuları ve hayatları işleyen etkili şiirleriyle ünü- ne ün katmıştır. B) D) Halikarnas Balıkçısı, de- nize karşı sonsuz bir hay- ranlıktan gelen şiirli, yer yer aksayan ama sürükle- yip götüren, harika bir an- latımla romanlar yazmıştır. Sait Faik Abasıyanık, kla- sik öykü tekniğini yıkarak doğayı ve insanları basit, samimi, olduğu gibi, aynı zamanda ustalıklı bir dille anlatmıştır.

antik ve Muhakeme 3. İlkokul birinci sınıf öğretmeni Selda Hanım, nima fişlerinde Furkan, Mustafa, Onur, Zeynep, öğrencileri ile ilgili tanıma fişi doldurmaktadır. Ta Taner ve Birkan isimli öğrencilerin kiloları ile ilgili şu bilgiler yer almaktadır: • Öğrenciler arasına kilosu en az olan Furkan'dır ve Furkan 20 kg'dır. Birkan Onur'dan ağır değildir. Onur ile Birkan arasında 2 kg vardır. Mustafa Onur'dan 3 kg daha zayıftır. . . . . TEST-23 Taner Zeynep'ten 1 kg fazladır. Birkan Mustafa'dan 1 kg daha ağırdır. • Zeynep Furkan'dan 2 kg daha ağırdır. . Taner Mustafa'dan 1 kg daha hafiftir. Verilen bilgilere göre Onur kaç kg'dır? A) 23 B) 25 C) 27 D) 29 5.

tonguç 1. Kuytu bir yere gelmiştik, etrafta kimsecikler yoktu. II. Burası çok tenha emekliler için tam yaşanacak yer. III. Añadolunun ücra bir köşesine tayin olmuştu. IV. Bu kuş uçmaz, kervan geçmez bölgede bizim ne işimiz var? Numaralanmış cümlelerin hangisinde ıssız" anlamına gelen herhangi bir söz kullanıl- mamıştır? 6. maya göre aşağıdaki altı çizili s A) Birkaç arkadaş, oltalarını yanlarına alıp sahile doğru gittiler. B) Küçük çocuk ablasına yardım etmek için hafif eşyaları arabaya kadar taşıdı. C) Marketten yarım kilo peynir, bir kilo zeytin, bir kavanoz reçel aldım. D) Fikret, neşeli tavırlarıyla etrafındakilere pozitif enerji veriyordu. A) I. B) II. C) III. DIV SÖZCÜKTE ANLAM (ÇOK ANLAMLILIK, NITEL VE NICELA gisinde bu dizel nilmiştir? A) Salona ald mağazaya B) Kamp ya nadir g rastlad TE AMI AMICOK ANLAMLILIK. NİTEL VE NICEL ANLAM) C) Bana yük, sikle D) Me g

rinin 1 1 unu I I ka- eri- dir. 1 I I I 1 I 4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde aşama- li bir durumdan söz edilmiştir? A) Dışarıdan uyumlu gibi görünsem de içim- deki aykırı ve asi ruhu çoğunlukla yazarken konuşturabildim. Bİyice ısınan denizde terleyerek, yüzerken tatili uzatma düşüncesi gittikçe çekici gel- meye başladı. C) Okullar tatile girer girmez babama yardıma koşuyordum o zamanlar. DEve girdiğinde gözüne çarpan ilk şey, du- vardaki çatlaklar olmuştu. 22230831 Diğer sayfaya geçiniz.

imi EN 11. (1) Yaşlı adam fırçasını boya kavanozuna batırdı. (II) Hızlı ama sakindi. (III) Fırçadaki fazla boyayı kavanozun kenarına sıyırdı. (IV) Fırçayı diğer elinin işaret parmağına vurmaya başladı. (V) Böylece ilk damla suyun üstüne düştü. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi olayın akışını bozmaktadır? C) IV A) II B) III (wy) FENOMEN D) V **** 25

2. DENEME KYA PLUS X 19. Her ressamın tarzı, fırçayı tutuş şekli, renklere duygularını ve düşüncelerini katış hâli birbirinden farklıdır bana göre. Her tablo, herkeste aynı etkiyi uyandırmaz, o duyguyu hissettirmez. Nitekim bugün dünyada ne kadar iyi ressam varsa o kadar da resim yapma tarzı vardır. Bu farklılıklar sanatı güçlendiren, çeşitlendiren güzelliklerdir kanısında- yım açıkçası. Bu metindeki altı çizilen sözcüklerin metne kattıkları anlamlar aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiş- tir? A) Ayrıca - düşünce Özellikle - inanç Gerçekten, hakikaten - kanaat Detaylıca- düşünce