Anlatım Bozuklukları Soruları
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozukluklarıher sevi insar
atmıştır.
-) mükemmel
ini bilmektedir
tedir.
isim full
Bazıları /entari üstüne kürk giymeyi daha çok severlerdig
Sane Nesne
Forf y
gewietlen
tomleci
Bu olanlardan sonra ona inanmak mümkün degildi.
deki düzeni
2)
Ja, ağaçlarc
: sonra her
slemen ici
5. Karınları
de bal çiki
rdır." (Nar
ağmen sonuçt
bir şeyin kade
ağının bilinn
lemek deği
ildir. Kul o
12 işsiz geçirdiği her gün biraz daha karamsar oldu.
-1
angising
argılarda
13
ir.
Oturup saatlerce kitap okumayı çok seviyordu.
da yara
rli yerine
ayvanla
nler
14 Sayısız bitki türünün bulunduğu bu milli parkı geçen yılın ortasında ünlü sanatçılar ziyaret ettiler.
adece a
15 Sınıflar hafta sonu oldukça güzel bir şekilde süslendi.
He etkir
en öne
kissal
asam:
Bütün öğrencilerin bir yıl boyunca çalışarak hazırlandığı bilim olimpiyatında başarı kazananlar, havaalanında
Pos 16
kalabalık bir grup tarafından karşılandı.
Ortaokul Türkçe
Anlatım BozukluklarıDY
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde miktar zart
farklı türde bir sözcüğü nitelemiştir?
A) Yeni evinizi hepimiz pek beğendik.
B) Hediye almak insanları çok mutlu eder.
C) Küçükken kardeşimle epeyce şakalaşırdık.
D) Bizim sinif, okulun en düzenli sınıfı seçildi.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı
soru zarfıyla sağlanmıştır?
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozukluklarıaro
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-so-
nuç ilişkisi vardır?
Bana çok yalan söyledi artık ona güvenmi-
yorum.
B) Istediklerini almak için kredi çektim. Jer
sang
C) Ders çalışmak için kitap satın aldım.
D) Rahatlamak için her sene tatile gider.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları17. Birleşik fiiller, yeni bir kavramı karşıladıklarında bir-
leşik kelime olurlar. Birleşik kelimeler belirli kurallar
çerçevesinde bitişik veya ayrı olarak yazılır:
Birleşme sırasında kelimelerinden hiçbiri veya
ikinci kelimesi anlam değişikliğine uğramayan bir-
leşik kelimeler ayrı yazılır.
Özgün biçimleri tek heceli bazı Arapça kökenli keli-
meler "etmek, edilmek, eylemek, olmak, olunmak”
yardımcı fiilleriyle birleşirken ses düşmesine, ses
değişmesine veya ses türemesine uğradıklarında
bitişik yazılır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde birleşik
fiillerin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmamıştır?
A) Salgin döneminde işletme sahiplerinin bazı vergi
borçları devlet tarafından af edildi.
B) Tüm çabalarımıza rağmen bu yaşlı amca yardım
taleplerimizin hepsini reddetti.
C) Cebime özenle yerleştirdiği mendil içindeki minik
inci tanesi maalesef kayıp oldu.
D) İnsanların bitmek bilmeyen şiddeti yüzünden
leylekler kasabamızdan temelli göçetti.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları160
Türkçe - Multi Kitap
16. Sinif
P TEST - 5
İsim Tamlamasi
10. Aşağıdakilerden hangisinde farklı bir
isim tamlaması vardır?
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirti.
siz isim tamlamasi kullanulmıştır?
A) Tıp eğitimi almak için Paris'te bulun-
mustu.
B) Şåirlerin kullandığı dili kitabın ön sö.
zünde eleştirmis.
C) Okuyucuların eleştirisi yazarı başarıya
götürür.
D) Şiirin teması genellikle sevgi olmalıdır.
A) Güneş ışınları yüzümüzü oksuyordu.
B) Denizin dalgaları kıyıya vuruyor.
C) Sabah kahvaltısı uzun sürdü.
D) Metin, eve gece yarısı geldi.
11. Aşağıdaki kitap isimlerinden hangisi
isim tamlaması değildir?
A) i
B) i
8. Aşağıdakilerin hangisinde zincirleme
isim tamlaması vardır?
Şehir
Mektupları
Hanımın
Çiftliği
C)
D)
A) Ömer'in gözlerinin içi gülüyordu.
B) Furkan'ın sesi her yerden duyuluyor.
C) Nurcan'ın çantası, evin hangi odasında
kalmış?
D) Hülya'nın siyah arabası yeniymiş.
Anadolu
Notları
Beyaz Gemi
anafen yayınlan
CHARTE
20146621
12.
9.
Bazen isim tamlamalarında tamlayan ile
tamlarian arasına farklı türden sözcükler gi-
rebilir.
Asağıdakilerin hangisi buna örnek göste-
rilebilir?
Bazı ad tamlamalarında tamla-
yan, tamlananın neyden yapıldığı-
ni belirtir.
Aşağıdakilerden hangisi bu özellikte bir
ad takımı değildir?
A) Gecenin sessizliğinde mişıl mışıl uyu-
dum.
B) Yağmur damlaları cama vuruyor.
C) Furkan'ın kırmızı şapkası nerede?
D) Caner'in kardeşi niçin ağlıyor?
A) Tarhana çorbası
B) Bulgur pilavi
C) Yayla çorbası
D) Üzüm hoşafi
ONO
7097345
162
Türkce - Multi Kiton
i sinif
u
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları2. Aşağıdaki cümleleri uygun yer-
lerde kesme işareti kullanarak
yeniden yazalım.
Ankaradan İzmire doğru yola
çıktık.
Ankaradan z nice
2
dogru yola alkuid
Kutup Yıldızına bakan Özlemin
gözleri kamaştı.
###
ERROR
Cumhuriyet Bayraminda Sev-
ginin okuduğu şiir çok güzeldi.
..............
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları6. Sınıf
Türkçe
EKSTRA 33
#ZAMİR - III
Bu adamın sahafar ve eskiciler haricinde kimselerle
konuşmuşluğu yoktu. Sakin olduğu kadar hayalpe-
rest, sert olduğu kadar mahzun bir adamdı.
Bu metinde geçen zamir aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Bu
B) Kimse
C) Kadar
D) Bir
2
Ben sinavdan bir gün önce on saat çalışmak-
1
tansa sinavdan on gün önce başlayıp her gün
bir saat çalışmayı tercih ediyorum. Bu şekilde
lemov da herkese tavsiye ediyorum
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları4.
Hayıflanma cümleleri ile pişmanlık cümleleri ara-
sindaki fark şudur: Hayıflanma cümlelerinde ya-
pılmayan bir işten dolayı duyulan üzüntü anlatılır,
pişmanlık cümlelerinde ise yapılan bir işten dola-
yı duyulan üzüntü söz konusudur.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisi diğer
cümlelerden farklıdır?
A) Babamın anlattıklarını keşke video kaydına
alsaydım.
B) Gecenin bu saatinde bu issiz yerde olmama-
liydım.
C) Hasta olmadan önce sağlığımın kıymetini bil-
seydim.
D) Çocukken bu parklarda hoplayıp zıplamak
varmış.
Ortaokul Türkçe
Anlatım BozukluklarıAşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimeleri ve aldıkları ekleri inceleyiniz. Eklerin adlarını yazınız
Örnek: 0, dergilerde yazdığı çocuk şiirleriyle tanınmış.
(zaman eki)
(sifat fiil eki)
.
Tanınmış bir yazarla karşılaştınız mı hiç?
Yarın öğleden sonra arkadaşım gelecek zara
Yarın öğleden sonra gelecek arkadaşımı uzun zamandır görmemiştim. Sipas ti
Arkadaşım, geleceğini söylemesine rağmen gelmedi. Sifat.fi
Okulumuzun düzenlediği bu önemli toplantıda, öğrencilerin geleceği tartışılacakmış
. 5 i fotf
. S
Tren istasyonunda beklerken tanıştığımız bu adamı hepimiz tanıdık zaman
Bu koskoca şehirde tanıdık bir yüze rastlayamamak benim için çok doğaldı. Sifat
Çarpık yapılaşmayla bu güzelim yer, benim tanıdığım kasaba olmaktan çıkmıştı
. O fat
O, her sabah denize doğru uzanan geniş bir yolda, yavaş adımlarla saatlerce koşar.
19 Mayıs törenleri için hazırlanan öğrenciler
, koşar adım yürüyorlardı. S fat
Başarıya susamış bir insanın kazanma azmi, hiçbir zaman tükenmez.
.
Za
Zamon
ane.com...
Ortaokul Türkçe
Anlatım BozukluklarıTITIM YAYINLARI
Fiilde Yapı
1.
Gönlünü Şirin'in aşkı sarınca
Yol almış hayatın ufuklarınca
Aşağıdaki cümlelerdeki birleşik fiillerden
hangisi bu şiirdeki altı çizili birleşik fiille
aynı yolla oluşturulmuştur?
A) Yeni bir işe başvurdum.
B) Tanıştığımıza memnun oldum.
C) Tüm hayatı mahvolmuştu.
D) Eve ancak on ikide gidebildim.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları14) Küçük bir çam ormanı... Vakit sabah. Ari, sinek, kuş
sesi... Bir siyah gözlükten görülen yerde ve ağaçlarda
güneş parçaları... Sonra uzak, kendi renginden biraz daha
koyu kıyılara giden hudutlu bir deniz... İşte böyle bir
yerde köyün insanlarını düşünüyorum.
Bu metinde aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisi
kullanılmıştır?
A) Öyküleyici
B) Açıklayıcı
C) Betimleyici
D) Tartışmacı
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları3.
12. “Çizme” sözcüğünün türü, yay ayraç içinde yanlış
tespit edilmiştir?
A) Bu kadar kötü bir krokiyi asla bir daha asla çizme!
(Fiil)
B) Buranın kışı yağışlıdır, çizme giymeden dışarı çıkma.
(İsim)
C) Kim bu tablonun benzerini çizmeye kalkarsa benim
haberim olsun. (Fiilimsi)
D) Bu duvarı çizme ama bahçenin arka duvarını çiz.
(Fiilimsi)
Adım Adım 8. Sınıf Türkçe A
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları12.
Fiilleri zaman yönünden belirten sözcük-
lere zaman zarfı denir. Zaman zarfı fiile
sorulan "ne zaman" sorusunun cevabıdır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de eylemi zaman yönüyle niteleyen bir keli-
me kullanılmıştır?
A) Kapının kilidini dün değiştirdik.
B) Eski günlerimizi çok özlüyoruz.
C) Yakın komşularıyla iyi geçinir.
D) İsterseniz dışarıya çıkabiliriz.
32
Terdar
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları5. Benzetme
: Anlama güç katmak için aralarında anlam ilgisi olan iki varlık veya kavramdan
güçlü olanın özelliğinin güçsüze yüklenmesidir.
Kişileştirme : Insana özgü özelliklerin, insan dışındaki varlıklara verilmesidir.
Ad aktarması : Benzetme amacı güdülmeden farklı ilgilerle bir sözcük ya da söz yerine, başka
sözcük ya da sözün kullanılmasıdır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu söz sanatlarından birine örnek verilmemistir?
& ad alarması
Zihnim bu şehirden, bu devirden cok uzakta
Tamburi Cemil Bey calivor eski plakta
B) Bir gün gökyüzüne otursam
Evlerin tavanlarını birer birer acsam
C) Geliyorum derken uzaga gider
terat
Susarken aglatir kelimeleri
D) Aksam ... lekesiz, saf, iyi bir yüz gibi aksam
Ta karsı bayırlarda tutusmuş iki üç cam
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları1.
Yeni öyküler... Her biri "hat edebiyatı"nı kazan, kazdığı yere yeni sorular birakan, biraktiği sorulan de-
rinleştiren, derinleştirdikçe daha da karışan, karıştığı ölçüde billurlaşan öyküler. Kisik sesli, meraklı, ruhu
kolaçan eden, arayan metinler. "Gecenin Gecesi" öykünün geldiği yeri yeniden konuşan bir kitap. Hüseyin
Ferhad "Onun adı daha gurbete çıkmadan ürkütülmüştür." demişti bu yazar için. Bu kitapta da gurbete
çıkanlar var. Gurbeti külfet, külfeti azap belleyenler var.
Bu parça ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Alıntıdan yararlanılmıştır.
B) Orneklendirmeye başvurulmuştur.
C) Bir değerlendirme söz konusudur.
D) Betimleyici ögeler kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Anlatım BozukluklarıD) Özel adlara getirilen iyelik, durum ve bildirme
ekleri kesme işaretiyle ayrılır.
9.
türetilen sözcüklere "fiilimsi" denir. Fiilimsilerin ayırt
Fiil kök ya da gövdelerine fiilimsi ekleri getirilerek
edici özelliği, fiil anlamını sürdürmesine rağmen fiil
çekim eklerini almaması yani fiil çekimine girme-
mesidir. Çünkü fiilimsi ekleriyle kurulan sözcükler
cümle içinde “isim”, “sıfat" ya da "zarf" görevi üst-
lenir. Buna bağlı olarak da fiilimsiler "isim - fii",
"sifat - fiil" ve "zarf - fiil” olarak sınıflandırılır.
Buna göre,
"Bulunduğumuz yerlerde nice mutluluk madenleri
|
vardır, onları bulmak bir hünerdir. Üzgünken bile
II
III
her şeyi iyi görmeye çalışanlar, bu mutluluk kaynak-
IV
larının yerini pek iyi bulurlar."
V
metnindeki numaralanmış sözcüklerden hangi-
leri fiilimsi değildir?
A) I ve III
C) III ve IV
B) Il ve III
D) III ve V
ritmik