Paragraf Soruları
![Beethoven'le ilgili hikâyeyi bilirsiniz. Çaldığı bir parçayı dinleyen biri: "Ne anlatıyor bu?" diye sormuş, Be-
ethoven aynı parçayı tekrar çalmış, "İşte bunu!" demiş.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidi?
A) Herkes mūzikten anlayabilecek yeterlilikte olmayabilir.
B) Sanat eseri ancak kendisi ile anlatılabilir.
Cistediğini söyleyen, istemediğini işitir.
D) Anlatım yöntemleri kişiye özeldir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312132106563038-3668555.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafBeethoven'le ilgili hikâyeyi bilirsiniz. Çaldığı bir parçayı dinleyen biri: "Ne anlatıyor bu?" diye sormuş, Be-
ethoven aynı parçayı tekrar çalmış, "İşte bunu!" demiş.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidi?
A) Herkes mūzikten anlayabilecek yeterlilikte olmayabilir.
B) Sanat eseri ancak kendisi ile anlatılabilir.
Cistediğini söyleyen, istemediğini işitir.
D) Anlatım yöntemleri kişiye özeldir.
![2.
Sanatın birçok dalının arasında çok eski dönemlere ait olan ve
Osmanlı Dönemi'ne kadar uzanan obru sanatı, usta çırak ilişki-
si içerisinde ilerleyerek günümüze kadar gelmiştir. Ebru sanatı,
Osmanlı Dönemi'nde en çok ciltli kitapların kapaklarının ve içinin
süslenmesi için kullanılan bir sanat olmuştur. Ebru sanatı su ve
boyayla yapılan bir kâğıt sanatıdır. Ebru sanatında, kişinin elle-
rinde şekil alan boyalar o kişinin yeteneği ve hayal dünyasıyla
bütünleşir. Renklerin belli bir ahenkle dans ediyor görünümü ver-
mesi, ebru sanatının ne kadar ince bir sanat olduğunu vurgula-
maktadır. Teknenin içerisine kitre konulur ve uygun kıvam alana
kadar kitre eklenir. Oluşan sıvı ince bir tülbentten süzülerek SIVI-
nın temizlenmesi sağlanır. Farklı renklerde olan toprak boyalar
ezilerek uygun durum sağlanır. Bu şekilde hazırlanmış olan boya-
lara sığır ödu konularak 15 gün beklemesi için bırakılır. Bekleme
işlemi tamamlandıktan sonra sulandırılarak hazır hâle getirilir. Dikkatli bir şekilde fırça yardımıyla
boya suyun üzerine damlatılır. Şekil verilerek kâğıt tekne üzerine konur ve seklin kâğıda çıkmasıyla
işlem tamamlanır. Tek seferde işlemin yapılması nedeniyle özenli olarak yapılması önemlidir.
Buna göre "ebru sanatı" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz
A) Ebru sanatında teknede oluşturulan şekil birden çok kâğıda aktarılabilir.
B) Ebru sanatı, teknede fırçayla oluşturulan şeklin kâğıda aktarılması ile tamamlanır.
C) Ebru sanatında kullanılan boyalar toprak boyalardır.
D) Usta-çırak ilişkisiyle günümüze kadar gelen bir el sanatıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312131912667069-3668555.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2.
Sanatın birçok dalının arasında çok eski dönemlere ait olan ve
Osmanlı Dönemi'ne kadar uzanan obru sanatı, usta çırak ilişki-
si içerisinde ilerleyerek günümüze kadar gelmiştir. Ebru sanatı,
Osmanlı Dönemi'nde en çok ciltli kitapların kapaklarının ve içinin
süslenmesi için kullanılan bir sanat olmuştur. Ebru sanatı su ve
boyayla yapılan bir kâğıt sanatıdır. Ebru sanatında, kişinin elle-
rinde şekil alan boyalar o kişinin yeteneği ve hayal dünyasıyla
bütünleşir. Renklerin belli bir ahenkle dans ediyor görünümü ver-
mesi, ebru sanatının ne kadar ince bir sanat olduğunu vurgula-
maktadır. Teknenin içerisine kitre konulur ve uygun kıvam alana
kadar kitre eklenir. Oluşan sıvı ince bir tülbentten süzülerek SIVI-
nın temizlenmesi sağlanır. Farklı renklerde olan toprak boyalar
ezilerek uygun durum sağlanır. Bu şekilde hazırlanmış olan boya-
lara sığır ödu konularak 15 gün beklemesi için bırakılır. Bekleme
işlemi tamamlandıktan sonra sulandırılarak hazır hâle getirilir. Dikkatli bir şekilde fırça yardımıyla
boya suyun üzerine damlatılır. Şekil verilerek kâğıt tekne üzerine konur ve seklin kâğıda çıkmasıyla
işlem tamamlanır. Tek seferde işlemin yapılması nedeniyle özenli olarak yapılması önemlidir.
Buna göre "ebru sanatı" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz
A) Ebru sanatında teknede oluşturulan şekil birden çok kâğıda aktarılabilir.
B) Ebru sanatı, teknede fırçayla oluşturulan şeklin kâğıda aktarılması ile tamamlanır.
C) Ebru sanatında kullanılan boyalar toprak boyalardır.
D) Usta-çırak ilişkisiyle günümüze kadar gelen bir el sanatıdır.
![Özel mercekli ve kızılötesi kameralara sahip olan Hubble uzay teleskobu, 12 milyon işık yılı uzaklığa
kadar gözlem yapabilmekte. 1993 yılında arızalanan teleskop, dünyaya indirilip tamir edilmeliydi.
Fakat bu durum çok maliyetliydi. Bu nedenle "Endeavour" adında bir uzay mekiği ile astronotlar tara-
fından tam 35 saat 28 dakika süren uğraş sonucunda uzay boşluğunda tamir edildi. Teleskop, 2030
yılına kadar uzayda gözlem yapmaya ve dünyaya fotoğraflar göndermeye devam edecek.
Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir?
A) Hubble uzay teleskobu, yıllar önce gorevini tamamlamıştır.
B) Teleskop, gelişmiş kamerasıyla dünyaya renkli görüntüler yollamıştır.
e) Astronotlar, bu maliyetli yolculuğu 35 saat 28 dakikada tamamlamıştır.
D) Hubble uzay teleskobu, uzay mekiği ile gelen astronotlar tarafından tamir edilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312131933021622-3668555.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafÖzel mercekli ve kızılötesi kameralara sahip olan Hubble uzay teleskobu, 12 milyon işık yılı uzaklığa
kadar gözlem yapabilmekte. 1993 yılında arızalanan teleskop, dünyaya indirilip tamir edilmeliydi.
Fakat bu durum çok maliyetliydi. Bu nedenle "Endeavour" adında bir uzay mekiği ile astronotlar tara-
fından tam 35 saat 28 dakika süren uğraş sonucunda uzay boşluğunda tamir edildi. Teleskop, 2030
yılına kadar uzayda gözlem yapmaya ve dünyaya fotoğraflar göndermeye devam edecek.
Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir?
A) Hubble uzay teleskobu, yıllar önce gorevini tamamlamıştır.
B) Teleskop, gelişmiş kamerasıyla dünyaya renkli görüntüler yollamıştır.
e) Astronotlar, bu maliyetli yolculuğu 35 saat 28 dakikada tamamlamıştır.
D) Hubble uzay teleskobu, uzay mekiği ile gelen astronotlar tarafından tamir edilmiştir.
![12.
Diğer tuzlu
sular %0,9
Tatlı sular %2,4
Okyanuslar
%96,6
DÜNYANIN SUYU
Diğer tatlı sular %1,2
Yer altı
suları
%31,1
Buzullar
%67,7
Dünyadaki toplam su
Tatlı sular
Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Göller
%21,9
Taban
buzu
%68
Diğer tatlı sular
A Dünyadaki tatlı suların büyük bir bölümünü okyanuslar oluşturmaktadır.
B) Bataklık sularının oranı buzullar dışındaki tatlı sulardan daha fazladır.
C) Yer altındaki tatlı suların miktarı taban buzundaki sulardan daha fazladır.
D) Buzullar ve yer altı sularının miktarı okyanuslardaki sulardan daha çoktur.
» 3
Atmosfer %3
Canlılar %0,25
Nehirler %0,5
- Bataklık %2,6
Topraktaki su %3,6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312130211690252-4807654.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf12.
Diğer tuzlu
sular %0,9
Tatlı sular %2,4
Okyanuslar
%96,6
DÜNYANIN SUYU
Diğer tatlı sular %1,2
Yer altı
suları
%31,1
Buzullar
%67,7
Dünyadaki toplam su
Tatlı sular
Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Göller
%21,9
Taban
buzu
%68
Diğer tatlı sular
A Dünyadaki tatlı suların büyük bir bölümünü okyanuslar oluşturmaktadır.
B) Bataklık sularının oranı buzullar dışındaki tatlı sulardan daha fazladır.
C) Yer altındaki tatlı suların miktarı taban buzundaki sulardan daha fazladır.
D) Buzullar ve yer altı sularının miktarı okyanuslardaki sulardan daha çoktur.
» 3
Atmosfer %3
Canlılar %0,25
Nehirler %0,5
- Bataklık %2,6
Topraktaki su %3,6
![5.xoy Dünyanın Yıllık Nüfusunun Değişimi
1950 - 2050
Yıllık Artış (Milyon)
100,
90
80
70
60
50
40
30
20
1980
1990
2000
2010
2020
2030
2040
2050
Yıllar
opply
Bu grafikten aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Dünya nüfusunda, yaklaşık 90 milyon ile, 1990
yılında en fazla artış görülmektedir.
B) Nüfusun 2000'li yıllardaki düşüşünün gelecek-
te de devam edeceği öngörülmektedir.
C) En fazla düşüşün olduğu yıllar, aynı zamanda
dünyada göç dalgalarının da yaşandığı yıllar-
dır.
asosinsushiled inss
D) Dünya nüfusu, 2000'li yıllardan önce artış ve
düşüş bakımından inişli çıkışlı olmuştur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312105939960699-4822048.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5.xoy Dünyanın Yıllık Nüfusunun Değişimi
1950 - 2050
Yıllık Artış (Milyon)
100,
90
80
70
60
50
40
30
20
1980
1990
2000
2010
2020
2030
2040
2050
Yıllar
opply
Bu grafikten aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Dünya nüfusunda, yaklaşık 90 milyon ile, 1990
yılında en fazla artış görülmektedir.
B) Nüfusun 2000'li yıllardaki düşüşünün gelecek-
te de devam edeceği öngörülmektedir.
C) En fazla düşüşün olduğu yıllar, aynı zamanda
dünyada göç dalgalarının da yaşandığı yıllar-
dır.
asosinsushiled inss
D) Dünya nüfusu, 2000'li yıllardan önce artış ve
düşüş bakımından inişli çıkışlı olmuştur.
![10. (1) Bursa çoktan uyanmış, sokaklar çoktan canlanmıştı. (II) Gece bekçileri çoktan evlerine çekilmiş, her taraf cıvıl cıvıl kaynıyor-
du. (III) Tacirler sergilerini açmış, mallarını yol boyunca sıralamış, bağıra bağıra müşteri çekmeye çalışıyorlardı. (IV) İbrahim, ha-
yatında Bursa kadar büyük bir şehir görmemişti; bu yüzden her tarafa dikkatle bakıyor, her yeniliği hayretle süzüyordu.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
A)
B) II
C) III
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312124016802266-5047898.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf10. (1) Bursa çoktan uyanmış, sokaklar çoktan canlanmıştı. (II) Gece bekçileri çoktan evlerine çekilmiş, her taraf cıvıl cıvıl kaynıyor-
du. (III) Tacirler sergilerini açmış, mallarını yol boyunca sıralamış, bağıra bağıra müşteri çekmeye çalışıyorlardı. (IV) İbrahim, ha-
yatında Bursa kadar büyük bir şehir görmemişti; bu yüzden her tarafa dikkatle bakıyor, her yeniliği hayretle süzüyordu.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
A)
B) II
C) III
D) IV
![NITE
Noktalama İşaretleri
Aşağıda bazı noktalama işaretlerinin kullanım amaçlarıyla ilgili bilgiler verilmiştir:
Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için kesme işareti konur.
Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için virgül konur.
Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için noktalı virgül konur.
"Arasında, ve, ile, ila, ...-den ...-e" anlamlarını vermek için sözcükler veya sayılar arasında kısa çizgi kul-
lanılır.
.
S
MİRAY GAZETESİ
TÜBİTAK, her yaştan insanı doğanın ilginç dünyasıyla buluşturmak amacıyla
21-23 Mayıs tarihleri arasında doğa şenliği düzenliyor. İstanbul'da bulunan ve
botanik alanında çeşitli eğitim ve öğretim faaliyetleri gerçekleştiren Nezahat
Gökyiğit Botanik Bahçesinin ev sahipliğinde düzenlenecek olan şenlikte 7'den
70'e herkese yönelik etkinlikler yer alacak. Çocuklara yönelik bahçe turu, kuş
gözlemi, origami, sanat atölyeleri; yetişkinlere yönelik ise balkonda sebze
yetiştiriciliği, bitki teşhis atölyeleri ve doğa söyleşileri gibi etkinlikler
düzenlenecek.
Bu haber metninde aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi, açıklanan kullanım amacına örnek ola-
cak bir şekilde kullanılmamıştır?
Conflans
BY Noktali virgül
C) Kisa çizgi
A) Virgül
D) Kesme işareti
Jonon bir duygu durumudur. Nedenleri farklı olabilse de dünyadaki pek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312123515535427-2154156.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafNITE
Noktalama İşaretleri
Aşağıda bazı noktalama işaretlerinin kullanım amaçlarıyla ilgili bilgiler verilmiştir:
Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için kesme işareti konur.
Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için virgül konur.
Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için noktalı virgül konur.
"Arasında, ve, ile, ila, ...-den ...-e" anlamlarını vermek için sözcükler veya sayılar arasında kısa çizgi kul-
lanılır.
.
S
MİRAY GAZETESİ
TÜBİTAK, her yaştan insanı doğanın ilginç dünyasıyla buluşturmak amacıyla
21-23 Mayıs tarihleri arasında doğa şenliği düzenliyor. İstanbul'da bulunan ve
botanik alanında çeşitli eğitim ve öğretim faaliyetleri gerçekleştiren Nezahat
Gökyiğit Botanik Bahçesinin ev sahipliğinde düzenlenecek olan şenlikte 7'den
70'e herkese yönelik etkinlikler yer alacak. Çocuklara yönelik bahçe turu, kuş
gözlemi, origami, sanat atölyeleri; yetişkinlere yönelik ise balkonda sebze
yetiştiriciliği, bitki teşhis atölyeleri ve doğa söyleşileri gibi etkinlikler
düzenlenecek.
Bu haber metninde aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi, açıklanan kullanım amacına örnek ola-
cak bir şekilde kullanılmamıştır?
Conflans
BY Noktali virgül
C) Kisa çizgi
A) Virgül
D) Kesme işareti
Jonon bir duygu durumudur. Nedenleri farklı olabilse de dünyadaki pek
![TÜRKÇE
DENEME 16
10. "Anlatılan şeyden ziyade nasıl anlatıldığıyla ilgilenen bir okur olarak öykülerin dili üzerinde durmak istiyorum."
Bu sözleri söyleyen birinin aşağıdaki kitaplardan hangisini beğenmesi beklenir?
A) Toplumsal içerikli çocuk kitaplarını okurken takıldığım kimi şeyler var: Metin zararsız hâle getirilmiş olmalı, kıssadan
hisse vermeli, iyi ve kötü keskin sınırlarla ayrılmalı, en önemlisi de dili anlaşılır ve sade olmalı üslubu farklı olmalı.
B) Bu kitabı okuduktan sonra kim bilir en son ne zaman aklıma gelen bu arkadaşlarımın sesini bir kez daha içimde
duydum. Çünkü bu kitap içimizdeki zaman içinde unutulan sese bir övgü.
C) Yazar'ın besbelli hikâyeye âşık olarak türlü ayrıntılarla ve çocukların içini açacak cıvıl cıvıl bir kolaj tekniğiyle resmet-
tiği bu kitap, özenli baskısıyla da dikkat çekiyor.
D) Büyük küçük herkesin keyifle okuyacağı bu kitap, pek çok kişisel anının canlanmasına ve paylaşılmasına da vesile
olacak. Çünkü hikâyesiz hayat sadece yavan bir ömürdür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312122359160886-4675196.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTÜRKÇE
DENEME 16
10. "Anlatılan şeyden ziyade nasıl anlatıldığıyla ilgilenen bir okur olarak öykülerin dili üzerinde durmak istiyorum."
Bu sözleri söyleyen birinin aşağıdaki kitaplardan hangisini beğenmesi beklenir?
A) Toplumsal içerikli çocuk kitaplarını okurken takıldığım kimi şeyler var: Metin zararsız hâle getirilmiş olmalı, kıssadan
hisse vermeli, iyi ve kötü keskin sınırlarla ayrılmalı, en önemlisi de dili anlaşılır ve sade olmalı üslubu farklı olmalı.
B) Bu kitabı okuduktan sonra kim bilir en son ne zaman aklıma gelen bu arkadaşlarımın sesini bir kez daha içimde
duydum. Çünkü bu kitap içimizdeki zaman içinde unutulan sese bir övgü.
C) Yazar'ın besbelli hikâyeye âşık olarak türlü ayrıntılarla ve çocukların içini açacak cıvıl cıvıl bir kolaj tekniğiyle resmet-
tiği bu kitap, özenli baskısıyla da dikkat çekiyor.
D) Büyük küçük herkesin keyifle okuyacağı bu kitap, pek çok kişisel anının canlanmasına ve paylaşılmasına da vesile
olacak. Çünkü hikâyesiz hayat sadece yavan bir ömürdür.
![10.
Sulh ve Selamet-i Osmaniye Fırkası
Anadolu'da gelişen Milli Mücadele'ye karşı çıkarak
ülkenin padişah ve halifenin emirlerine uymakla
kurtarılacağını savunuyordu.
İngiliz Muhipleri Cemiyeti
İngiltere tarafından Anadolu'daki çıkarlarına hizmet
etmek amacıyla Türklere kurdurulmuştur. Cemiyet,
Osmanlı yönetimi ile yakın ilişki içerisinde olmuştur.
İngiliz mandasının tek kurtuluş yolu olduğunu savu-
nuyordu. Milli Mücacedele'ye karşıydı.
Verilen cemiyetlerle ilgili bilgilerden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?
A) Sulh ve Selamet-i Osmaniye Fırkası padişahlık makamını savunmuştur
B) ingiliz Muhipleri Cemiyeti'nin faaliyetleri milli bağımsızlığa aykırıdır
Her iki cemiyette Osmanlı yönetimi ile iyi ilişkiler içinde olmuştur
DCemiyetler Kuva-yi Milliye ruhuyla kurulmuştu
10
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312120459426924-5392257.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf10.
Sulh ve Selamet-i Osmaniye Fırkası
Anadolu'da gelişen Milli Mücadele'ye karşı çıkarak
ülkenin padişah ve halifenin emirlerine uymakla
kurtarılacağını savunuyordu.
İngiliz Muhipleri Cemiyeti
İngiltere tarafından Anadolu'daki çıkarlarına hizmet
etmek amacıyla Türklere kurdurulmuştur. Cemiyet,
Osmanlı yönetimi ile yakın ilişki içerisinde olmuştur.
İngiliz mandasının tek kurtuluş yolu olduğunu savu-
nuyordu. Milli Mücacedele'ye karşıydı.
Verilen cemiyetlerle ilgili bilgilerden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?
A) Sulh ve Selamet-i Osmaniye Fırkası padişahlık makamını savunmuştur
B) ingiliz Muhipleri Cemiyeti'nin faaliyetleri milli bağımsızlığa aykırıdır
Her iki cemiyette Osmanlı yönetimi ile iyi ilişkiler içinde olmuştur
DCemiyetler Kuva-yi Milliye ruhuyla kurulmuştu
10
Diğer sayfaya geçiniz.
![8.
Kent, ayaklarının dibinde dilsiz, ölü gibi yatıyordu. Yukarıdan bakıldığında yaygın
bir renk lekesinden başka bir şey olmayan deniz de öyle! Kıpırtısız bir sessizlikte
kent, deniz, tepeler hepsi bir bütünmüş gibi görünüyordu. Bir sanatçının biçimlendi-
rip sarıya boyadığı sokakları vardı sanki. Ay işığı, o rengi değiştirmiyordu. Biçimleri
belirginleşen cisimler aydınlanmıyor, ışıkla buğulanıyordu.
Bu metnin dil ve anlatım özellikleriyle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) Üçüncü kişinin anlatımı vardır.
B) Deyimlerden yararlanılmıştır.
C) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
D) Bir kavram, benzetilerek anlatılmıştır.
Türkçe 20x20/2003/20
193
Diğer Sayfaya Geçiniz
11 (1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312120219569602-5399021.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf8.
Kent, ayaklarının dibinde dilsiz, ölü gibi yatıyordu. Yukarıdan bakıldığında yaygın
bir renk lekesinden başka bir şey olmayan deniz de öyle! Kıpırtısız bir sessizlikte
kent, deniz, tepeler hepsi bir bütünmüş gibi görünüyordu. Bir sanatçının biçimlendi-
rip sarıya boyadığı sokakları vardı sanki. Ay işığı, o rengi değiştirmiyordu. Biçimleri
belirginleşen cisimler aydınlanmıyor, ışıkla buğulanıyordu.
Bu metnin dil ve anlatım özellikleriyle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) Üçüncü kişinin anlatımı vardır.
B) Deyimlerden yararlanılmıştır.
C) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
D) Bir kavram, benzetilerek anlatılmıştır.
Türkçe 20x20/2003/20
193
Diğer Sayfaya Geçiniz
11 (1
![le bu
sin.
ünce
it ka-
açtı-
hikâ-
uruk-
, be-
cahin
a da
den-
mak
J
diği
yer
ya-
2
4.
Bu parçac
suyu yukarı
söz grubuyla eserle ilgili anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Kolay yazılabilecek türde bir eser değildir.
B) Okuyucuya yeni okuma deneyimleri kazandırmaktadır.
C) Anlaşılması için çaba sarf edilmesi gerekmektedir.
D) Okuyucunun duygu dünyasına hitap etmektedir.
Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşa-
rak kazandığı yeni anlamlara mecaz anlam denir. Örne-
ğin "Kardeşim, okula başladıktan üç ay sonra okumayı
söktü." cümlesindeki "sökmek" sözcüğü mecaz anla-
mıyla kullanılmıştır. Bu sözcük, cümlede "okuyabilme
becerisini kazanmak" anlamındadır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anla-
mıyla kullanılmış bir sözcük yoktur?
A) Bu işin sonu nereye gider bilmiyoruz ama biz yine de
projemizi uygulayacağız.
Ortalık ağarırken sokaklarda yalnız yılbaşı eğlencesin-
den dönen insanlar vardı.
G) Şantiyeden gelen sesler günden güne yükseliyor, o böl-
gede yaşayanları rahatsız ediyordu.
D) Sanki daha önceden verdiği kararların hepsi uçmuştu,
ne düşündüyse tersini yapmaya başlamıştı.
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312113316228995-4800404.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafle bu
sin.
ünce
it ka-
açtı-
hikâ-
uruk-
, be-
cahin
a da
den-
mak
J
diği
yer
ya-
2
4.
Bu parçac
suyu yukarı
söz grubuyla eserle ilgili anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Kolay yazılabilecek türde bir eser değildir.
B) Okuyucuya yeni okuma deneyimleri kazandırmaktadır.
C) Anlaşılması için çaba sarf edilmesi gerekmektedir.
D) Okuyucunun duygu dünyasına hitap etmektedir.
Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşa-
rak kazandığı yeni anlamlara mecaz anlam denir. Örne-
ğin "Kardeşim, okula başladıktan üç ay sonra okumayı
söktü." cümlesindeki "sökmek" sözcüğü mecaz anla-
mıyla kullanılmıştır. Bu sözcük, cümlede "okuyabilme
becerisini kazanmak" anlamındadır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anla-
mıyla kullanılmış bir sözcük yoktur?
A) Bu işin sonu nereye gider bilmiyoruz ama biz yine de
projemizi uygulayacağız.
Ortalık ağarırken sokaklarda yalnız yılbaşı eğlencesin-
den dönen insanlar vardı.
G) Şantiyeden gelen sesler günden güne yükseliyor, o böl-
gede yaşayanları rahatsız ediyordu.
D) Sanki daha önceden verdiği kararların hepsi uçmuştu,
ne düşündüyse tersini yapmaya başlamıştı.
6.
![şileştirme (teşhis) sa-
oldu
du
Bu
sidir
karşı
-içek büyür
ge
r
le
rdü
erdi
ok zaman bulu-
klerimizi seçer,
erini orasından
ketmez,
veniden elimi-
ürkiye Defteri
Ei belki farkın-
ata siyasetin
şağıdakiler-
arımızla da
ar yazar
dinir
SÖZEL
BÖLÜM
TURKCE
ÖRÜMCEK KUYRUKLU
ENGEREK YILANI
iran'ın batısındaki topraklar-
da yaşayan örümcek kuyruk-
lu engerek yılanının ilginç bir
avlanma yöntemi var. Adından da anlaşılabileceği gibi
bu yılanın kuyruğunun ucu tipkı bir örümceği andırıyor.
Kuşlarla beslenen bu yılan, avlanmak için genellikle ken-
dini gizleyip kuyruğunu hareket ettiriyor. Hareket eden
bir örümceğe benzeyen kuyruğu sayesinde örümcekle
beslenen kuşları kendine çekerek onları kolayca avliyor.
BATAKLIK TİMSAHLARI
Hindistan'da yaşayan batak-
lik timsahları, uzun süre hare-
ket etmeden durabiliyor. Bu
timsahların avlanmak için il-
ginç bir yöntemi var. Bu bölgede yaşayan bazı kuşlar
yılın belirli dönemlerinde yuvalarını yapmak için küçük
dal parçaları topluyor. Bataklık timsahları da bu kuşları
kendilerine çekmek için su üstünde duran dal parçala-
rını bir biçimde başlarının üzerine yerleştirip bekleme-
ye geçiyor. Dalı almak için gelen kuşları da kendilerine
yaklaştığı anda avlıyorlar.
Bu metinlere göre,
I. Kanatlı hayvan avlayabilmek
II. Vücutlarını avlarından gizleyebilmek X
III. Avlanırken avını aldatma yolunu seçmek
IV. Yalnız susuz ortamlarda avlanmak
A) Yalnızl
C) Ive Il
özelliklerinden hangileri örümcek kuyruklu engerek yıla-
ni ile bataklık timsahlarının farklı yönleridir?
B) Yalnız IV
D) III ve IV
ksijen Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312113331552709-4800404.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafşileştirme (teşhis) sa-
oldu
du
Bu
sidir
karşı
-içek büyür
ge
r
le
rdü
erdi
ok zaman bulu-
klerimizi seçer,
erini orasından
ketmez,
veniden elimi-
ürkiye Defteri
Ei belki farkın-
ata siyasetin
şağıdakiler-
arımızla da
ar yazar
dinir
SÖZEL
BÖLÜM
TURKCE
ÖRÜMCEK KUYRUKLU
ENGEREK YILANI
iran'ın batısındaki topraklar-
da yaşayan örümcek kuyruk-
lu engerek yılanının ilginç bir
avlanma yöntemi var. Adından da anlaşılabileceği gibi
bu yılanın kuyruğunun ucu tipkı bir örümceği andırıyor.
Kuşlarla beslenen bu yılan, avlanmak için genellikle ken-
dini gizleyip kuyruğunu hareket ettiriyor. Hareket eden
bir örümceğe benzeyen kuyruğu sayesinde örümcekle
beslenen kuşları kendine çekerek onları kolayca avliyor.
BATAKLIK TİMSAHLARI
Hindistan'da yaşayan batak-
lik timsahları, uzun süre hare-
ket etmeden durabiliyor. Bu
timsahların avlanmak için il-
ginç bir yöntemi var. Bu bölgede yaşayan bazı kuşlar
yılın belirli dönemlerinde yuvalarını yapmak için küçük
dal parçaları topluyor. Bataklık timsahları da bu kuşları
kendilerine çekmek için su üstünde duran dal parçala-
rını bir biçimde başlarının üzerine yerleştirip bekleme-
ye geçiyor. Dalı almak için gelen kuşları da kendilerine
yaklaştığı anda avlıyorlar.
Bu metinlere göre,
I. Kanatlı hayvan avlayabilmek
II. Vücutlarını avlarından gizleyebilmek X
III. Avlanırken avını aldatma yolunu seçmek
IV. Yalnız susuz ortamlarda avlanmak
A) Yalnızl
C) Ive Il
özelliklerinden hangileri örümcek kuyruklu engerek yıla-
ni ile bataklık timsahlarının farklı yönleridir?
B) Yalnız IV
D) III ve IV
ksijen Yayınları
![TÜRKÇE
B
7. Jeolog Sinan Bey, maden ocağı açmak için yüzey araştırması, sondaj (yer altından makineler yardı-
mıyla kesit çıkarma) faaliyetleri, personel ve araç gereç alımı, maden ocağını faaliyete geçirme işleri
için şekildeki gibi bir tablo hazırlamıştır. Yapacağı işleri tabloya yerleştirirken işlerin etki derecesini ve
uygulama kolaylığını göz önünde bulundurmuştur. Bunları da şu şekilde belirlemiştir:
Maden Ocağı Faaliyet Tablosu
araq
Yüzey
Yüzey araştırması: Uygulanması kolay ve uzun çalışma
Seres
Sondaj: Uygulanması zor ve kısa çalışma
Personel ve araç gereç alımı: Uygulanması kolay ve kısa
süre
1
iş
Maden ocağını faaliyete geçirme: Uygulanması zor ve DURUMU
uzun zaman
Sinan Bey'in yapacağı işler şunlardır:
1. Kepçe, kamyon, delici aletler vb. malzemeler ve bun-
ları kullanacak tecrübeli, ehliyetli işçileri seçmek
||
I
IV
|||
V
||
II. Yer altındaki maden miktarının tespiti ve madenin
çıkarılmasının ekonomik olup olmadığını hesaplamak
III. Maden ocağını güvenli ve kârlı bir şekilde işletmek
IV. Yeraltının yapısını incelemek ve yeraltı zenginlikleri hakkında bilgi toplamak için kuyu açmak
Bu bilgilere göre Sinan Bey'in yaptığı İş Planı Tablosu aşağıdakilerden hangisidir?
D)
A)
B)
É.
KOLAY
||
|||
ZOR
senday
IV
KISA
Neden
ocas
UZUN
ZAMAN
||
IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312113325069195-4726256.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTÜRKÇE
B
7. Jeolog Sinan Bey, maden ocağı açmak için yüzey araştırması, sondaj (yer altından makineler yardı-
mıyla kesit çıkarma) faaliyetleri, personel ve araç gereç alımı, maden ocağını faaliyete geçirme işleri
için şekildeki gibi bir tablo hazırlamıştır. Yapacağı işleri tabloya yerleştirirken işlerin etki derecesini ve
uygulama kolaylığını göz önünde bulundurmuştur. Bunları da şu şekilde belirlemiştir:
Maden Ocağı Faaliyet Tablosu
araq
Yüzey
Yüzey araştırması: Uygulanması kolay ve uzun çalışma
Seres
Sondaj: Uygulanması zor ve kısa çalışma
Personel ve araç gereç alımı: Uygulanması kolay ve kısa
süre
1
iş
Maden ocağını faaliyete geçirme: Uygulanması zor ve DURUMU
uzun zaman
Sinan Bey'in yapacağı işler şunlardır:
1. Kepçe, kamyon, delici aletler vb. malzemeler ve bun-
ları kullanacak tecrübeli, ehliyetli işçileri seçmek
||
I
IV
|||
V
||
II. Yer altındaki maden miktarının tespiti ve madenin
çıkarılmasının ekonomik olup olmadığını hesaplamak
III. Maden ocağını güvenli ve kârlı bir şekilde işletmek
IV. Yeraltının yapısını incelemek ve yeraltı zenginlikleri hakkında bilgi toplamak için kuyu açmak
Bu bilgilere göre Sinan Bey'in yaptığı İş Planı Tablosu aşağıdakilerden hangisidir?
D)
A)
B)
É.
KOLAY
||
|||
ZOR
senday
IV
KISA
Neden
ocas
UZUN
ZAMAN
||
IV
![A03
20.3 1. Günümüz coğrafyası insanlığın evi olan Dünya'nın incelenmesini görev edinir. Bu çok kap-
samlı bir konu olduğundan fiziki coğrafya, beşerî coğrafya ve bölgesel coğrafya gibi dalları
vardır.
1 II. Dünya yüzeyinin görünümünü tüm yönleriyle inceleyen bilim dalıdır coğrafya. Yunanca "Dün-
ya" anlamına gelen "geo" ve "yazmak" anlamına gelen "graphein" sözcüklerinden türemiştir.
211. Coğrafyayla ilgilenen uzmanlara coğrafyacı denir. Günümüzde bu uzmanların büyük bölümü
Dünya'nın yüzeyi, fiziksel özellikleri, iklimi, bitki örtüsü ve toprak türleriyle ilgilenirler.
KX4%/
IV., Bununla birlikte yeryüzünde yaşayan insanların ne yaptıkları, ne ürettikleri ve nasıl yaşadık-
larıyla ilgilenen coğrafyacılar da vardır.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdaki-
lerden hangisi olur?
A) II-I-III-IV
B) I-III-I-IV
By..
C) - 11 - 111 - IV
pin
D) 11-111 - IV-1
irri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312101257283504-2710464.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA03
20.3 1. Günümüz coğrafyası insanlığın evi olan Dünya'nın incelenmesini görev edinir. Bu çok kap-
samlı bir konu olduğundan fiziki coğrafya, beşerî coğrafya ve bölgesel coğrafya gibi dalları
vardır.
1 II. Dünya yüzeyinin görünümünü tüm yönleriyle inceleyen bilim dalıdır coğrafya. Yunanca "Dün-
ya" anlamına gelen "geo" ve "yazmak" anlamına gelen "graphein" sözcüklerinden türemiştir.
211. Coğrafyayla ilgilenen uzmanlara coğrafyacı denir. Günümüzde bu uzmanların büyük bölümü
Dünya'nın yüzeyi, fiziksel özellikleri, iklimi, bitki örtüsü ve toprak türleriyle ilgilenirler.
KX4%/
IV., Bununla birlikte yeryüzünde yaşayan insanların ne yaptıkları, ne ürettikleri ve nasıl yaşadık-
larıyla ilgilenen coğrafyacılar da vardır.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdaki-
lerden hangisi olur?
A) II-I-III-IV
B) I-III-I-IV
By..
C) - 11 - 111 - IV
pin
D) 11-111 - IV-1
irri
![den hastalıkları görüle
başvurunuz.
Hyumuşak, sar homojen bir kremdir. Bölgesel olarak kull
grubuna aittir. İltihaplı deri kabarcıklarından oluşan deri hastalıkların
rında kullanılır.
15. 1. büyük bir rekora imza atan Naim Süleymanoğlu
II. 1992 yılında Uluslararası Halter Basın Komisyo-
nu tarafından
III. ilk altın madalyasını kazandıran sporcu olmuş ve
IV. 9 dünya, 6 olimpiyat rekoru kırarak
V. Türkiye'ye olimpiyatlarda güreş dışında
VI. 1988 yılında Seul Olimpiyatları'nda
VII. "Dünyanın En İyi Sporcusu" seçilmişt
Numaralanmış sözlerle kurallı ve anlamlı bir cüm-
le oluşturulmak istense doğru sıralama nasıl olur?
A) VI-IV-V-III-I-II-VII
B) II-IV-VI - III - V - VII
C) VI-IV-1-V-III-II-VII
(D) VI-IV-1-V-II-III - VII
TÜRKÇE TESTİ
Yanıt Yayınları
16. 1500'lü
7
ka'ya ay
keyi ele
panyoll.
Portekiz
masi sc
zilya, b
huriyet
Aşağıa
retinin
A) O-
le
B) S
CYK
lu
D) E
e](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312095202701433-4834010.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafden hastalıkları görüle
başvurunuz.
Hyumuşak, sar homojen bir kremdir. Bölgesel olarak kull
grubuna aittir. İltihaplı deri kabarcıklarından oluşan deri hastalıkların
rında kullanılır.
15. 1. büyük bir rekora imza atan Naim Süleymanoğlu
II. 1992 yılında Uluslararası Halter Basın Komisyo-
nu tarafından
III. ilk altın madalyasını kazandıran sporcu olmuş ve
IV. 9 dünya, 6 olimpiyat rekoru kırarak
V. Türkiye'ye olimpiyatlarda güreş dışında
VI. 1988 yılında Seul Olimpiyatları'nda
VII. "Dünyanın En İyi Sporcusu" seçilmişt
Numaralanmış sözlerle kurallı ve anlamlı bir cüm-
le oluşturulmak istense doğru sıralama nasıl olur?
A) VI-IV-V-III-I-II-VII
B) II-IV-VI - III - V - VII
C) VI-IV-1-V-III-II-VII
(D) VI-IV-1-V-II-III - VII
TÜRKÇE TESTİ
Yanıt Yayınları
16. 1500'lü
7
ka'ya ay
keyi ele
panyoll.
Portekiz
masi sc
zilya, b
huriyet
Aşağıa
retinin
A) O-
le
B) S
CYK
lu
D) E
e
![1
Bir senenin kıymetini anlayabilmek için
sınıfta kalan bir öğrenciye sorun.
Bir ayın kıymetini anlayabilmek için
prematüre bebeği dünyaya getiren an-
neye sorun.
Bir haftanın kıymetini anlayabilmek
için haftalık bir derginin editörüne sorun.
Bir dakikanın kıymetini anlayabilmek için treni
henüz kaçırmış bir kişiye sorun.
Bir saniyenin kıymetini anlayabilmek için bir ka-
zayı kıl payı atlatmış bir kişiye sorun.
Bir milisaniyenin kıymetini anlayabilmek için
olimpiyatlarda gümüş madalya kazanan kişiye
sorun.
Sahip olduğunuz her anı değerlendirin. Şunu
unutmayın ki zaman hiç kimseyi beklemez. Dün
artık mazi oldu. Yarın ne olacak, bilemezsiniz.
Bugün ise avuçlarınızın içinde size sunulmuş
bir armağandır
Bu metnin konuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dün, bugün ve yarın
B) Zamanın değerini bilmek
Zamanı doğru değerlendirmek V
D) Hayatın bize sundukları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312110100091730-4679933.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1
Bir senenin kıymetini anlayabilmek için
sınıfta kalan bir öğrenciye sorun.
Bir ayın kıymetini anlayabilmek için
prematüre bebeği dünyaya getiren an-
neye sorun.
Bir haftanın kıymetini anlayabilmek
için haftalık bir derginin editörüne sorun.
Bir dakikanın kıymetini anlayabilmek için treni
henüz kaçırmış bir kişiye sorun.
Bir saniyenin kıymetini anlayabilmek için bir ka-
zayı kıl payı atlatmış bir kişiye sorun.
Bir milisaniyenin kıymetini anlayabilmek için
olimpiyatlarda gümüş madalya kazanan kişiye
sorun.
Sahip olduğunuz her anı değerlendirin. Şunu
unutmayın ki zaman hiç kimseyi beklemez. Dün
artık mazi oldu. Yarın ne olacak, bilemezsiniz.
Bugün ise avuçlarınızın içinde size sunulmuş
bir armağandır
Bu metnin konuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dün, bugün ve yarın
B) Zamanın değerini bilmek
Zamanı doğru değerlendirmek V
D) Hayatın bize sundukları