Paragraf Soruları
![8. (1) Toplumcu gerçekçi şiire yakın duran
Salah Birsel, ilk şiirlerinde daha çok
Nazım Hikmet'in etkisinde kalır (11) paha
sonra Mallarme, Valery ve Süperville gibi
birçok Avrupalı şairi okur. (III) Öykünme
döneminden sonra kendisini 1940 kuşağının
içinde bulan Birsel, 1955 yılından sonra
yazdığı şiirlerde ise II. Yeni'ye kayıtsız
kalmaz. (IV) Birsel, şiirlerinde ironiyi ve
yergiyi ustaca kullanırken kimi şiirlerinde
humor (gülmece), yergi ve ironi dozunu
alabildiğine yükselterek dilde ve içerikte
deneysellik ve mizahı yer yer absürde
ulaştırır.
Bu parçadaki numaralandırılmış
cümlelerden hangisi düşüncenin akışını
bozmaktadır?
A) IV.
B) I.
C.
D) III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312105307652489-5383970.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf8. (1) Toplumcu gerçekçi şiire yakın duran
Salah Birsel, ilk şiirlerinde daha çok
Nazım Hikmet'in etkisinde kalır (11) paha
sonra Mallarme, Valery ve Süperville gibi
birçok Avrupalı şairi okur. (III) Öykünme
döneminden sonra kendisini 1940 kuşağının
içinde bulan Birsel, 1955 yılından sonra
yazdığı şiirlerde ise II. Yeni'ye kayıtsız
kalmaz. (IV) Birsel, şiirlerinde ironiyi ve
yergiyi ustaca kullanırken kimi şiirlerinde
humor (gülmece), yergi ve ironi dozunu
alabildiğine yükselterek dilde ve içerikte
deneysellik ve mizahı yer yer absürde
ulaştırır.
Bu parçadaki numaralandırılmış
cümlelerden hangisi düşüncenin akışını
bozmaktadır?
A) IV.
B) I.
C.
D) III.
![ayı-
dir.
ve
be,
ok
er.
6
Bi
A
5. Günümüzde insanlar giderek sahip olduklarıyla yetinmeyen, sürekli daha fazlasını isteyen, elindekinden çabuk sıkılan,
paylaşmayı bilmeyen bireyler haline dönüşmektedir. Bu da mutluluk ve huzurun her geçen gün ulaşılmaz hale gelmesi
demek. Bu sosyal gerçek aslında gelecek kuşaklar için de önemli mesajlar içermektedir.
"Sosyal sorumluluk projesi" adı altında çeşitli okullara gidip slaytlarla sunum yapan Sema Hanım, genç nesillerin daha
kaliteli bir yaşam sürdürmelerini sağlamak için "Bugünün ve Yarının Gerçeği başlıklı sunumuyla gençlere ek olmay
hedeflemektedir. Sunumda görsele ağırlık vererek gençleri düşündürmek ve hafızalarda kalıcılığı sağlamak istemektedir.
BUGÜNÜN VE YARININ GERÇEĞİ
Sosyal medyada birçok arkadaş
Gerçekte sıfır dost
f
Sayısız ilişki
Sıfır güven
Büyük ev
Küçük aile
Gelişmiş ilaçlar
Yetersiz sağlık
1. Televizyon, kitap okumanın önünde koca bir engeldir.
Parayla istediğimiz tüm kapıları açarız
III Edinilen her arkadaş, dost değildir.
V Her şeyin başı sağlıkt
Hiskilerde artık eskisi kadar kimse birbirine güvenmiyor. O
MI. Evin büyük ya da küçük olması değil huzurun olması önemlidir
Yüksek gelir
Daha az huzur
Sema Hanım, bilgileri verip resimleri gösterdikten sonra birkaç öğrenci seçerek onlardan fikirlerini birer cümle ile ifade
etmelerini istemiştir. Yapılan yorumlar şu şekildedir:
TÜRKÇE 4
Buna göre sunumdan hareketle yapılan yorumların hangilerine ulaşılamaz?
A) II ve IV ⇒ Dilek ? Ayb C
B) II, II ve IV
I, IV ve VI
D) III, IV ve V
Daha büyük televizyon
Daha az kitap
11-1V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312104946156421-4678938.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafayı-
dir.
ve
be,
ok
er.
6
Bi
A
5. Günümüzde insanlar giderek sahip olduklarıyla yetinmeyen, sürekli daha fazlasını isteyen, elindekinden çabuk sıkılan,
paylaşmayı bilmeyen bireyler haline dönüşmektedir. Bu da mutluluk ve huzurun her geçen gün ulaşılmaz hale gelmesi
demek. Bu sosyal gerçek aslında gelecek kuşaklar için de önemli mesajlar içermektedir.
"Sosyal sorumluluk projesi" adı altında çeşitli okullara gidip slaytlarla sunum yapan Sema Hanım, genç nesillerin daha
kaliteli bir yaşam sürdürmelerini sağlamak için "Bugünün ve Yarının Gerçeği başlıklı sunumuyla gençlere ek olmay
hedeflemektedir. Sunumda görsele ağırlık vererek gençleri düşündürmek ve hafızalarda kalıcılığı sağlamak istemektedir.
BUGÜNÜN VE YARININ GERÇEĞİ
Sosyal medyada birçok arkadaş
Gerçekte sıfır dost
f
Sayısız ilişki
Sıfır güven
Büyük ev
Küçük aile
Gelişmiş ilaçlar
Yetersiz sağlık
1. Televizyon, kitap okumanın önünde koca bir engeldir.
Parayla istediğimiz tüm kapıları açarız
III Edinilen her arkadaş, dost değildir.
V Her şeyin başı sağlıkt
Hiskilerde artık eskisi kadar kimse birbirine güvenmiyor. O
MI. Evin büyük ya da küçük olması değil huzurun olması önemlidir
Yüksek gelir
Daha az huzur
Sema Hanım, bilgileri verip resimleri gösterdikten sonra birkaç öğrenci seçerek onlardan fikirlerini birer cümle ile ifade
etmelerini istemiştir. Yapılan yorumlar şu şekildedir:
TÜRKÇE 4
Buna göre sunumdan hareketle yapılan yorumların hangilerine ulaşılamaz?
A) II ve IV ⇒ Dilek ? Ayb C
B) II, II ve IV
I, IV ve VI
D) III, IV ve V
Daha büyük televizyon
Daha az kitap
11-1V
![9. Nuran öğretmen; Kazım, Burak, Musa ve Vedat
adlı erkeklerle Zehra, Şaziye, Fatma ve Aysima
adlı kız öğrencilerin boy sırasına göre uzundan
kısaya doğru sıraya girmelerini istemiştir. Kimin
hangi sırada olduğuyla ilgili bilinenler şunlardır:
■ Burak, Vedat'tan iki sıra geridedir.
■ Zehra, Şaziye'nin hemen arkasındadır.
▪ Fatma'nın önünde iki erkek ve bir kız öğrenci
vardır.
■ Birinci ve son sıradaki öğrenciler kızdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
doğrudur?
A) Son sırada Şaziye vardıç Vedat' 'Bur
B) Musa beşinci sıradadır. S. Zehra
C) Musa ve Kazım arasında üç kişi vardır.
D) İkinci sıradaki kişi Kazım'dır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312093217144262-4920152.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf9. Nuran öğretmen; Kazım, Burak, Musa ve Vedat
adlı erkeklerle Zehra, Şaziye, Fatma ve Aysima
adlı kız öğrencilerin boy sırasına göre uzundan
kısaya doğru sıraya girmelerini istemiştir. Kimin
hangi sırada olduğuyla ilgili bilinenler şunlardır:
■ Burak, Vedat'tan iki sıra geridedir.
■ Zehra, Şaziye'nin hemen arkasındadır.
▪ Fatma'nın önünde iki erkek ve bir kız öğrenci
vardır.
■ Birinci ve son sıradaki öğrenciler kızdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
doğrudur?
A) Son sırada Şaziye vardıç Vedat' 'Bur
B) Musa beşinci sıradadır. S. Zehra
C) Musa ve Kazım arasında üç kişi vardır.
D) İkinci sıradaki kişi Kazım'dır.
![YENİ NESİL PARAGRAF SORU BANKASI
Baytarlığını öne çıkararak Mehmet Akif Ersoy'u eleştirmeye kalkan gençlerden birisi, bir toplantıda hiç yeri ve
zamanı olmadığı hâlde Mehmet Akif'e laf atar:
-Siz baytar değil miydiniz?
baytar = veteriner
Akif, hiç istifini bozmadan:
-Evet, bir yeriniz mi ağrıyordu.
Bu parçada Mehmet Akif Ersoy'un hangi yönü vurgulanmaktadır?
A) Duyarlı
B) İleri görüşlü
C) Hazırcevap
D) Samimi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312050904856827-5343693.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafYENİ NESİL PARAGRAF SORU BANKASI
Baytarlığını öne çıkararak Mehmet Akif Ersoy'u eleştirmeye kalkan gençlerden birisi, bir toplantıda hiç yeri ve
zamanı olmadığı hâlde Mehmet Akif'e laf atar:
-Siz baytar değil miydiniz?
baytar = veteriner
Akif, hiç istifini bozmadan:
-Evet, bir yeriniz mi ağrıyordu.
Bu parçada Mehmet Akif Ersoy'un hangi yönü vurgulanmaktadır?
A) Duyarlı
B) İleri görüşlü
C) Hazırcevap
D) Samimi
![(
MODEL
EGITIM YAYINLARI
8. SINIF TÜRKO
Cümleye Hakim Olan Dut
1. (1) Bizler, küçüklüğümüzde odaya bir büyü-
ğümüz girdiği zaman hemen ayağa kalkar,
ona saygı gösterirdik. (2) Büyüklerimiz otur-
duktan sonra biz de uygun bir yere ilişirdik.
(3) Büyüklerimiz konuşurken de sessizce
onları dinler, uygun zamanlarda birkaç ke-
lam ederdik.(4) Şimdiki çocukların ayağa
kalkmasından vazgeçtik, hafiften toparlan-
masına bile razıyız.
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin
hangisinde "kanıksama" söz konusudur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yakın.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312095838744441-5433147.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf(
MODEL
EGITIM YAYINLARI
8. SINIF TÜRKO
Cümleye Hakim Olan Dut
1. (1) Bizler, küçüklüğümüzde odaya bir büyü-
ğümüz girdiği zaman hemen ayağa kalkar,
ona saygı gösterirdik. (2) Büyüklerimiz otur-
duktan sonra biz de uygun bir yere ilişirdik.
(3) Büyüklerimiz konuşurken de sessizce
onları dinler, uygun zamanlarda birkaç ke-
lam ederdik.(4) Şimdiki çocukların ayağa
kalkmasından vazgeçtik, hafiften toparlan-
masına bile razıyız.
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin
hangisinde "kanıksama" söz konusudur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yakın.
![5. (1) Sürücüler araçlarını park ederken bazen
otomobillerinin çevrelerindeki nesneleri gör-
mekte zorlanırlar. (2) Böyle durumlarda park
sensörleri işlerini kolaylaştırır. (3) Park sen-
sörü otomobille yakın çevresindeki nesne-
ler arasındaki mesafeyi hesaplayarak sürü-
cüye bildiren donanımdır. (4) Park sensörü
sayesinde sürücülerin arabaları rahat park
etmesi sağlanmış olur.
Yukarıdaki numaralandırılmış cümleler-
den hangisinde "tanımlama" yapılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312100037612062-5433147.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5. (1) Sürücüler araçlarını park ederken bazen
otomobillerinin çevrelerindeki nesneleri gör-
mekte zorlanırlar. (2) Böyle durumlarda park
sensörleri işlerini kolaylaştırır. (3) Park sen-
sörü otomobille yakın çevresindeki nesne-
ler arasındaki mesafeyi hesaplayarak sürü-
cüye bildiren donanımdır. (4) Park sensörü
sayesinde sürücülerin arabaları rahat park
etmesi sağlanmış olur.
Yukarıdaki numaralandırılmış cümleler-
den hangisinde "tanımlama" yapılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
![İnsanların çoğu yaşlandıkça görme duyularının
sağlığından bağımsız olarak okuma hızında dü-
şüş deneyimler. Sözcük anlamlarına yönelik bel-
lek altmışlı yaşlara dek sorunsuz çalışsa da oku-
madaki yavaşlamanın orta yaşlarda başladığına
dair bulgular mevcut. Henüz net bir açıklaması
olmayan bu durumun olası nedenlerine dair öne
çıkan bazı görüşler var.
Bu metinde aşağıdaki anlamlardan hangisini
karşılayan bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Bir kimsenin belli bir sürede veya hayat boyu
edindiği bilgilerin tamamı.
tal
B) Yaşananları, öğrenilen konuları, bunların geç-
mişle ilişkisini bilinçli olarak zihinde saklama
gücü.
C) İnsanı aradığı gerçeğe ulaştıracak iz, emare.
D) Görünüşe göre olacağı sanılan, muhtemel.
A A A A
A
A
A
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312100710256220-4244869.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafİnsanların çoğu yaşlandıkça görme duyularının
sağlığından bağımsız olarak okuma hızında dü-
şüş deneyimler. Sözcük anlamlarına yönelik bel-
lek altmışlı yaşlara dek sorunsuz çalışsa da oku-
madaki yavaşlamanın orta yaşlarda başladığına
dair bulgular mevcut. Henüz net bir açıklaması
olmayan bu durumun olası nedenlerine dair öne
çıkan bazı görüşler var.
Bu metinde aşağıdaki anlamlardan hangisini
karşılayan bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Bir kimsenin belli bir sürede veya hayat boyu
edindiği bilgilerin tamamı.
tal
B) Yaşananları, öğrenilen konuları, bunların geç-
mişle ilişkisini bilinçli olarak zihinde saklama
gücü.
C) İnsanı aradığı gerçeğe ulaştıracak iz, emare.
D) Görünüşe göre olacağı sanılan, muhtemel.
A A A A
A
A
A
6
![6. Severim gerçekçi edebiyatı. Bu yaşa değin en çok onun ürünlerini, o yolda yazılmış hikâyeleri,
romanları, hep o çığırı öven denemeleri, eleştirileri okudum. Bir hikâyede, bir romanda anlatılan-
ların gerçekte olanlara benzememesi birçok kişi gibi benim için de suçtur. Peri masallarından,
dev masallarından çocukluğumda bile pek hoşlanmadım. Olmayacak şeyler, benzerleri görülme
yecek insanlar anlatan hikâyeler arasında beğendiklerim yoktur demeyeceğim. Ama onlarda da
gerçeği aradım: "Bütün bunlar gene bir doğruyu söylüyor. Ancak yazar gerçeği bir düşle örtmüş.
Kaldırın o örtüyü, arasından ta kendisini, çırılçıplak doğruyu bulursunuz." diye düşünürüm.
Yazarın bu parçada asıl anlatmak istediği düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A Eserin gerçekçi bir tarafı varsa niteliklidir.
B) Farklı türden eserleri her yaştan insan okuyabilmelidir.
Her eserde gerçeklik payı bulunmaz.
Yazılan her edebî türün gerçekçi bir tarafı vardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312091515708052-2710464.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6. Severim gerçekçi edebiyatı. Bu yaşa değin en çok onun ürünlerini, o yolda yazılmış hikâyeleri,
romanları, hep o çığırı öven denemeleri, eleştirileri okudum. Bir hikâyede, bir romanda anlatılan-
ların gerçekte olanlara benzememesi birçok kişi gibi benim için de suçtur. Peri masallarından,
dev masallarından çocukluğumda bile pek hoşlanmadım. Olmayacak şeyler, benzerleri görülme
yecek insanlar anlatan hikâyeler arasında beğendiklerim yoktur demeyeceğim. Ama onlarda da
gerçeği aradım: "Bütün bunlar gene bir doğruyu söylüyor. Ancak yazar gerçeği bir düşle örtmüş.
Kaldırın o örtüyü, arasından ta kendisini, çırılçıplak doğruyu bulursunuz." diye düşünürüm.
Yazarın bu parçada asıl anlatmak istediği düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A Eserin gerçekçi bir tarafı varsa niteliklidir.
B) Farklı türden eserleri her yaştan insan okuyabilmelidir.
Her eserde gerçeklik payı bulunmaz.
Yazılan her edebî türün gerçekçi bir tarafı vardır.
![203
0.3 1. Günümüz coğrafyası insanlığın evi olan Dünya'nın incelenmesini görev edinir. Bu çok kap-
samlı bir konu olduğundan fiziki coğrafya, beşerî coğrafya ve bölgesel coğrafya gibi dalları
vardır.
aşka ülkelerde
211
1 II. Dünya yüzeyinin görünümünü tüm yönleriyle inceleyen bilim dalıdır coğrafya. Yunanca "Dün-
ya" anlamına gelen "geo" ve "yazmak" anlamına gelen "graphein" sözcüklerinden türemiştir.
Dünya'nın yüzeyi, fiziksel özellikleri, iklimi, bitki örtüsü ve toprak türleriyle ilgilenirler.
IV., Bununla birlikte yeryüzünde yaşayan insanların ne yaptıkları, ne ürettikleri ve nasıl yaşadık-
larıyla ilgilenen coğrafyacılar da vardır.
KX4%
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdaki-
lerden hangisi olur?
A11-1-III-IV
B) IIII-I-IV
8
By
||- |||- IV-
5) II - III-IV-1
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312091435105855-2710464.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf203
0.3 1. Günümüz coğrafyası insanlığın evi olan Dünya'nın incelenmesini görev edinir. Bu çok kap-
samlı bir konu olduğundan fiziki coğrafya, beşerî coğrafya ve bölgesel coğrafya gibi dalları
vardır.
aşka ülkelerde
211
1 II. Dünya yüzeyinin görünümünü tüm yönleriyle inceleyen bilim dalıdır coğrafya. Yunanca "Dün-
ya" anlamına gelen "geo" ve "yazmak" anlamına gelen "graphein" sözcüklerinden türemiştir.
Dünya'nın yüzeyi, fiziksel özellikleri, iklimi, bitki örtüsü ve toprak türleriyle ilgilenirler.
IV., Bununla birlikte yeryüzünde yaşayan insanların ne yaptıkları, ne ürettikleri ve nasıl yaşadık-
larıyla ilgilenen coğrafyacılar da vardır.
KX4%
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdaki-
lerden hangisi olur?
A11-1-III-IV
B) IIII-I-IV
8
By
||- |||- IV-
5) II - III-IV-1
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
![Yabancı dillerden dilimize giren bazı sözcükler ün-
lüyle başlayan ek aldığında ya da "etmek, olmak"
gibi fiillerle birleştiğinde sözcüğün sonundaki ün-
süzden bir tane daha türer. Bu ses olayına "ünsüz
türemesi" denir. Örneğin “af” sözcüğü “ı” ekini alınca
"affı" şeklinde yazılır. Burada “f” ünsüzü türemiştir.
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi bu
açıklamaya örnek olamaz?
A) Arkadaşının sırrını kimseye söylemedi.
B) Salonda sessiz bir bekleyiş hâkimdi.
C) Sınır hattında yapılan binaları gördünüz.
D) Düşündüklerimi önceden hissediyorsun.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312094132215651-4866820.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafYabancı dillerden dilimize giren bazı sözcükler ün-
lüyle başlayan ek aldığında ya da "etmek, olmak"
gibi fiillerle birleştiğinde sözcüğün sonundaki ün-
süzden bir tane daha türer. Bu ses olayına "ünsüz
türemesi" denir. Örneğin “af” sözcüğü “ı” ekini alınca
"affı" şeklinde yazılır. Burada “f” ünsüzü türemiştir.
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi bu
açıklamaya örnek olamaz?
A) Arkadaşının sırrını kimseye söylemedi.
B) Salonda sessiz bir bekleyiş hâkimdi.
C) Sınır hattında yapılan binaları gördünüz.
D) Düşündüklerimi önceden hissediyorsun.
![Cu
19.
I=
TURKCE
@
YÜKSEK FATURALARDAN
KURTULABILMEK İÇİN DİKKAT
EDİLMESİ GEREKEN BAZI HUSUSLAR:
Enerji tüketiminde %40'a varan tasarrufun
sağlanabilmesi için bina yalıtımının yapılması
Radyatör arkalarına ısı yalıtım levhalarının
yerleştirilmesi
Radyatörlerde termostatik vana veya oda
termostatı kullanılması
Kalorifer tesisatının dağıtım ve toplama
borularının yalıtım yapılması
Petekleri kapatmak veya evden ayrılırken
kombiyi kapatmak yerine kombinin daha
düşük sıcaklıklarda çalıştırılarak evin gün
boyu sabit ısıda tutulması
Kombinin sıcak su kullanılan alanlardan en
fazla 6 metre mesafede olması
Koltuk ve kanepe gibi eşyaların radyatörden
en az 25-30 cm açıklıkta olması
Düzenli olarak kombi bakımının
yaptırılması, su basınç ayarının 1,5-2
bar arasında olması
||
Bulaşık ve çamaşır
makinelerinin tam dolu hâlde
çalıştırılması
20.
Kontrollü aydınlatmaların, tasarruflu
ampuller ve led aydınlatmaların tercih
edilmesi
1. Televizyon ve bilgisayar gibi aletlerin kumanda yerine güç düğmesinden kapatılması
II. Buzdolabının diğer beyaz eşyalardan uzakta muhafaza edilmesi
III. Isi kaybını yarı yarıya azaltmak için pencerelerin çift cam veya Isıcam olması
Yukarıdaki bilgilendirme afişinde bazı simgelerin karşısındaki açıklama bölümleri boş bırakılmıştır.
Bu simgeler ve numaralanmış cümleler eşleştirildiğinde doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?
A)
B)
C)
D)
|||
Yo
Tu
ir
g
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312093401648512-3628773.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafCu
19.
I=
TURKCE
@
YÜKSEK FATURALARDAN
KURTULABILMEK İÇİN DİKKAT
EDİLMESİ GEREKEN BAZI HUSUSLAR:
Enerji tüketiminde %40'a varan tasarrufun
sağlanabilmesi için bina yalıtımının yapılması
Radyatör arkalarına ısı yalıtım levhalarının
yerleştirilmesi
Radyatörlerde termostatik vana veya oda
termostatı kullanılması
Kalorifer tesisatının dağıtım ve toplama
borularının yalıtım yapılması
Petekleri kapatmak veya evden ayrılırken
kombiyi kapatmak yerine kombinin daha
düşük sıcaklıklarda çalıştırılarak evin gün
boyu sabit ısıda tutulması
Kombinin sıcak su kullanılan alanlardan en
fazla 6 metre mesafede olması
Koltuk ve kanepe gibi eşyaların radyatörden
en az 25-30 cm açıklıkta olması
Düzenli olarak kombi bakımının
yaptırılması, su basınç ayarının 1,5-2
bar arasında olması
||
Bulaşık ve çamaşır
makinelerinin tam dolu hâlde
çalıştırılması
20.
Kontrollü aydınlatmaların, tasarruflu
ampuller ve led aydınlatmaların tercih
edilmesi
1. Televizyon ve bilgisayar gibi aletlerin kumanda yerine güç düğmesinden kapatılması
II. Buzdolabının diğer beyaz eşyalardan uzakta muhafaza edilmesi
III. Isi kaybını yarı yarıya azaltmak için pencerelerin çift cam veya Isıcam olması
Yukarıdaki bilgilendirme afişinde bazı simgelerin karşısındaki açıklama bölümleri boş bırakılmıştır.
Bu simgeler ve numaralanmış cümleler eşleştirildiğinde doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?
A)
B)
C)
D)
|||
Yo
Tu
ir
g
C
![20. Günlük hayatta birçok doğru sandığımız yanlış bilgi vardır.
Bunlardan biri de "Beyin ve sinir sistemi hücreleri yenile-
nemez ve çoğalamaz." bilgisidir. Eğitim hayatımızın birçok
aşamasında defalarca duymuşuzdur, bu sözleri. Bilinenin
aksine beyin ve sinir hücrelerimiz (nöronlar) yenilenmek-
tedir. Hatta bu hücreler büyürler ve çoğalırlar. Sadece vũ-
cudumuzdaki diğer hücreler gibi bölünerek çoğalmazlar.
Nöronların bölünerek çoğalamamasının temel sebebi ise
yaptıkları işe tamamen uyumlu olacak şekilde özelleşmiş
olmaları olarak açıklanmaktadır.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Alıntı cümleye yer verilmiştir.
B) Bilgi verici bir anlatım yapılmıştır.
C) Nesnel cümlelere yer verilmiştir.
D) Öğretici bir anlatımı vardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312072631458304-2345946.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf20. Günlük hayatta birçok doğru sandığımız yanlış bilgi vardır.
Bunlardan biri de "Beyin ve sinir sistemi hücreleri yenile-
nemez ve çoğalamaz." bilgisidir. Eğitim hayatımızın birçok
aşamasında defalarca duymuşuzdur, bu sözleri. Bilinenin
aksine beyin ve sinir hücrelerimiz (nöronlar) yenilenmek-
tedir. Hatta bu hücreler büyürler ve çoğalırlar. Sadece vũ-
cudumuzdaki diğer hücreler gibi bölünerek çoğalmazlar.
Nöronların bölünerek çoğalamamasının temel sebebi ise
yaptıkları işe tamamen uyumlu olacak şekilde özelleşmiş
olmaları olarak açıklanmaktadır.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Alıntı cümleye yer verilmiştir.
B) Bilgi verici bir anlatım yapılmıştır.
C) Nesnel cümlelere yer verilmiştir.
D) Öğretici bir anlatımı vardır.
![itün
alde
bo-
ayı
2
n-
se
e
4. (1) Kitap okuyan insanların ufku genişler ve
dünya algısı daha kapsamlı olur. (II) Başka bir
deyişle kültürümüzü, kendimizi ve kişiliğimi-
zi geliştirmenin öncelikli yolu, kitap okumak-
tan geçer. (III) Kitaplar sayesinde teknoloji de
gelişmektedir çünkü okuyan insan bilgili olur
ve bilgili olan insan çevresine de faydalı olur.
(IV) Zira bir toplumun ilerleyip çağdaş medeni-
yetler seviyesine ulaşabilmesi için insanların ki-
tap okuyup kendini geliştirmesi gerekmektedir.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin han-
gisinde sebep-sonuç ilişkisi vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312083627244231-3628773.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafitün
alde
bo-
ayı
2
n-
se
e
4. (1) Kitap okuyan insanların ufku genişler ve
dünya algısı daha kapsamlı olur. (II) Başka bir
deyişle kültürümüzü, kendimizi ve kişiliğimi-
zi geliştirmenin öncelikli yolu, kitap okumak-
tan geçer. (III) Kitaplar sayesinde teknoloji de
gelişmektedir çünkü okuyan insan bilgili olur
ve bilgili olan insan çevresine de faydalı olur.
(IV) Zira bir toplumun ilerleyip çağdaş medeni-
yetler seviyesine ulaşabilmesi için insanların ki-
tap okuyup kendini geliştirmesi gerekmektedir.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin han-
gisinde sebep-sonuç ilişkisi vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
![TÜRKÇE
9. Cumhuriyet Döneminde hukuk alanında önemli inkılâplar gerçekleştirilmiştir. Gerçekleştirilen bu inkılâp ile
kabul edilen 4 yeni kanunla ilgili bilinenler şöyledir:
10.
SÜPER DENEME
✓ Türk Medeni Kanunu, Borçlar Kanunu'yla aynı yıl fakat daha önce İsviçre'den alınarak yürürlüğe girmiştir.
✓ İcra ve İflas Kanunu da Borçlar Kanunu'yla aynı ülkeden alınmış olup 1932 yılında yürürlüğe girmiştir.
✓ 1929 yılında yürürlüğe giren Ceza Mahkemeleri Kanunu Medeni Kanun'dan 3 yıl sonra Almanya'dan alınarak
yürürlüğe girmiştir.
Bu bilgilerden hareketle yıllara göre 3. sırada kabul edilen kanun aşağıdakilerden hangisidir?
n
A) Türk Medeni Kanunu
B) Icra ve İflas Kanunu
C) Ceza Mahkemeleri Kanunu
D) Borçlar Kanunu
cro
1 - Mident
-Ceza
Köy, uzaktan yavaş yavaş kendini belli etmeye başlamıştı. Gecenin hediyesi yağan yağmurun bıraktığı
toprak kokusuydu. Adam, atının üzerinde aheste aheste ilerlerken yaralı bir köpeğe rastladı. Atından
inip zavallı hayvanı incelediğinde köpeğin ayağından yaralandığını gördü. Gecenin ve kara bulutla-
2 Halı ve kilimler
ömekleri doku
bütün yaşaml
Keçi boynu
Keçi boynu
tan dolayı A
Hayat ağ
ölümden
Göz (Naz
lara kars
ortaya
Bereke
doğum
Su you](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312083843119122-5427057.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTÜRKÇE
9. Cumhuriyet Döneminde hukuk alanında önemli inkılâplar gerçekleştirilmiştir. Gerçekleştirilen bu inkılâp ile
kabul edilen 4 yeni kanunla ilgili bilinenler şöyledir:
10.
SÜPER DENEME
✓ Türk Medeni Kanunu, Borçlar Kanunu'yla aynı yıl fakat daha önce İsviçre'den alınarak yürürlüğe girmiştir.
✓ İcra ve İflas Kanunu da Borçlar Kanunu'yla aynı ülkeden alınmış olup 1932 yılında yürürlüğe girmiştir.
✓ 1929 yılında yürürlüğe giren Ceza Mahkemeleri Kanunu Medeni Kanun'dan 3 yıl sonra Almanya'dan alınarak
yürürlüğe girmiştir.
Bu bilgilerden hareketle yıllara göre 3. sırada kabul edilen kanun aşağıdakilerden hangisidir?
n
A) Türk Medeni Kanunu
B) Icra ve İflas Kanunu
C) Ceza Mahkemeleri Kanunu
D) Borçlar Kanunu
cro
1 - Mident
-Ceza
Köy, uzaktan yavaş yavaş kendini belli etmeye başlamıştı. Gecenin hediyesi yağan yağmurun bıraktığı
toprak kokusuydu. Adam, atının üzerinde aheste aheste ilerlerken yaralı bir köpeğe rastladı. Atından
inip zavallı hayvanı incelediğinde köpeğin ayağından yaralandığını gördü. Gecenin ve kara bulutla-
2 Halı ve kilimler
ömekleri doku
bütün yaşaml
Keçi boynu
Keçi boynu
tan dolayı A
Hayat ağ
ölümden
Göz (Naz
lara kars
ortaya
Bereke
doğum
Su you
![4
DT-
Bazı fiilimsi ekleri ile kip ekleri aynıdır. Bu durum, fiilimsiler ile
çekimli fiillerin birbirine karıştırılmasına neden olmaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde altı çizili söz-
cük fiilimsi değildir?
A) Bana soracak sorunuz yoksa başka konuya geçece-
ģim.
B) Birazdan başlayacak günlerdir beklediğimiz futbol maçı.
C) Şimdi tartışılacak zaman değil, bir an önce işinize baş-
layın.
D) Gelecek sene bu alanda büyük bir üniversite yapıla-
cakmış.
minutes,
shape to them. F
8. SINIF MODÜL (1) 2
fry them.
3
●
O
6. Aşağ
A) D
f
B) K
u
G
D)
56
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311152411557322-4697387.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf4
DT-
Bazı fiilimsi ekleri ile kip ekleri aynıdır. Bu durum, fiilimsiler ile
çekimli fiillerin birbirine karıştırılmasına neden olmaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde altı çizili söz-
cük fiilimsi değildir?
A) Bana soracak sorunuz yoksa başka konuya geçece-
ģim.
B) Birazdan başlayacak günlerdir beklediğimiz futbol maçı.
C) Şimdi tartışılacak zaman değil, bir an önce işinize baş-
layın.
D) Gelecek sene bu alanda büyük bir üniversite yapıla-
cakmış.
minutes,
shape to them. F
8. SINIF MODÜL (1) 2
fry them.
3
●
O
6. Aşağ
A) D
f
B) K
u
G
D)
56
S
![1.
5. KONU GÖRSEL
2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı II. Dönemi sonunda Hürriyet Ortaokulundaki 5, 6, 7 ve 8. snd
larda karne alan ve takdir belgesi verilen öğrenci sayısı aşağıda belirtilmiştir.
Karne Alan
Takdir Belgesi Alan
Karne alan
100 +
95
90
85
80
üçünst
8. sınıflarda karne alanlar ile takdir belgesi alanlar arasındaki fark ikinci dönem artmiştir,
5. sınıflar, ilk döneme göre daha çok takdir belgesi almış ve 8. sınıfları geçerek
olmuştur.
7. sınıflarda karne alanlar ile takdir belgesi alanlar arasındaki fark ikinci dönem azalmış
6. sınıflar takdir belgesi alan öğrenci sayısındaki birinciliği ikinci dönem kaybetmiştir.
5. Sınıf
6. Sinif
7. Sınıf
8. Sınıf
Karne alan
Buna göre "Hürriyet Ortaokulu 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yıfı I. Dönemi Karne ve Takdir Bel
gesi Alan Öğrenci Sayısı Grafiği" aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Karne alan
100
95
90
85
80
5. Sınıf
86
74
Takdir belgesi alan
80
-78
-76
-74
-72
Karne alan
Takdir belgesi alan
5. Sınıf
6. Sinif
7. Sınıf
8. Sınıf
Takdir belgesi alan
+ 80
78
76
-74
-72
6. Sınıf
91
78
7. Sinif
95
80
Takdir belgesi alan
Karne alan
100
95
90
85
80
5. Sınıf
illi
8. Sinif
96
6. Sınıf
Karne alan
DJ Karne alan
100
95
90
85
80
Takdir belgesi alan
80
-78
72
7. Sınıf
8. Sınıf
- Karne alan
5. Sınıf
6. Sınıf
7. Sınıf
76
74
-72
Takdir belgesi alan
Takdir belgesi alan
80
8. Sınıf
+78
864
++++
76
74
-72
Takdir belgesi alan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312080357686686-4799910.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
5. KONU GÖRSEL
2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı II. Dönemi sonunda Hürriyet Ortaokulundaki 5, 6, 7 ve 8. snd
larda karne alan ve takdir belgesi verilen öğrenci sayısı aşağıda belirtilmiştir.
Karne Alan
Takdir Belgesi Alan
Karne alan
100 +
95
90
85
80
üçünst
8. sınıflarda karne alanlar ile takdir belgesi alanlar arasındaki fark ikinci dönem artmiştir,
5. sınıflar, ilk döneme göre daha çok takdir belgesi almış ve 8. sınıfları geçerek
olmuştur.
7. sınıflarda karne alanlar ile takdir belgesi alanlar arasındaki fark ikinci dönem azalmış
6. sınıflar takdir belgesi alan öğrenci sayısındaki birinciliği ikinci dönem kaybetmiştir.
5. Sınıf
6. Sinif
7. Sınıf
8. Sınıf
Karne alan
Buna göre "Hürriyet Ortaokulu 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yıfı I. Dönemi Karne ve Takdir Bel
gesi Alan Öğrenci Sayısı Grafiği" aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Karne alan
100
95
90
85
80
5. Sınıf
86
74
Takdir belgesi alan
80
-78
-76
-74
-72
Karne alan
Takdir belgesi alan
5. Sınıf
6. Sinif
7. Sınıf
8. Sınıf
Takdir belgesi alan
+ 80
78
76
-74
-72
6. Sınıf
91
78
7. Sinif
95
80
Takdir belgesi alan
Karne alan
100
95
90
85
80
5. Sınıf
illi
8. Sinif
96
6. Sınıf
Karne alan
DJ Karne alan
100
95
90
85
80
Takdir belgesi alan
80
-78
72
7. Sınıf
8. Sınıf
- Karne alan
5. Sınıf
6. Sınıf
7. Sınıf
76
74
-72
Takdir belgesi alan
Takdir belgesi alan
80
8. Sınıf
+78
864
++++
76
74
-72
Takdir belgesi alan