Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

5. Venüs'ün Güneşin etrafindaki bir tam turunu tamam-
laması 224,65 gün sürer. Bu, Dünya'daki bir yildan
daha kısa bir süre çünkü Venüs'ün Güneş'in etrafin-
daki yörüngesi daha dar bir alanı kapsıyor. Buna kar-
şın Dünya'nın kendi etrafindaki bir tam turu 24 saat
Venüs'ün aynı şeyi yapması ise tam olarak 243 gün
sürüyor. Diğer bir deyişle, Venüs'te bir gün bir yildan
daha uzun. Aynica Güneş sistemi içerisinde diğer tüm
gezegenlerin tersi yönde kendi ekseni etrafinda db-
nen tek gezegen de yine Venüs.-
Bu parçanın sonuna anlam akışına göre aşağıda-
kilerden hangisi getirilmelidir?
A) Yani Venüs'te Güneş batidan doğuyor, doğudan
batiyor.
B) Dünya'nın hareketleriyle paralellik göstermeide
dir.
C) Dolayısıyla gece gündüz süresi çok kısadır.
D) Bu bilim insanlan için sıradan bir olaydır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Venüs'ün Güneşin etrafindaki bir tam turunu tamam- laması 224,65 gün sürer. Bu, Dünya'daki bir yildan daha kısa bir süre çünkü Venüs'ün Güneş'in etrafin- daki yörüngesi daha dar bir alanı kapsıyor. Buna kar- şın Dünya'nın kendi etrafindaki bir tam turu 24 saat Venüs'ün aynı şeyi yapması ise tam olarak 243 gün sürüyor. Diğer bir deyişle, Venüs'te bir gün bir yildan daha uzun. Aynica Güneş sistemi içerisinde diğer tüm gezegenlerin tersi yönde kendi ekseni etrafinda db- nen tek gezegen de yine Venüs.- Bu parçanın sonuna anlam akışına göre aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir? A) Yani Venüs'te Güneş batidan doğuyor, doğudan batiyor. B) Dünya'nın hareketleriyle paralellik göstermeide dir. C) Dolayısıyla gece gündüz süresi çok kısadır. D) Bu bilim insanlan için sıradan bir olaydır.
12. Atatürk'e göre, toplumumuzu mutlu bir geleceğe taşı-
mak için iki orduya ihtiyaç vardır: Biri, vatanı kurtaran
asker ordusu; diğeri, milletin geleceğini yoğuran kül-
tür ordusudur. Bu iki ordu da yüce ve saygıdeğerdir.
Ancak bir millet kültür ordusuna sahip olmadıkça sa-
vaş meydanlarında kazanılan zaferlerin sürekli olması
mümkün değildir.
Bu metinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak-
tadır?
A) Her ordu, kendi vatanını korur.
B) Toplumlar mutlu olmayı amaçlar.
C) Bağımsızlık, askeri zaferlere bağlıdır.
C
D) Ülkeler kültürünü koruyarak geleceğe kalır.
8.SINIF - Türkçe Testi
Ortaokul Türkçe
Paragraf
12. Atatürk'e göre, toplumumuzu mutlu bir geleceğe taşı- mak için iki orduya ihtiyaç vardır: Biri, vatanı kurtaran asker ordusu; diğeri, milletin geleceğini yoğuran kül- tür ordusudur. Bu iki ordu da yüce ve saygıdeğerdir. Ancak bir millet kültür ordusuna sahip olmadıkça sa- vaş meydanlarında kazanılan zaferlerin sürekli olması mümkün değildir. Bu metinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak- tadır? A) Her ordu, kendi vatanını korur. B) Toplumlar mutlu olmayı amaçlar. C) Bağımsızlık, askeri zaferlere bağlıdır. C D) Ülkeler kültürünü koruyarak geleceğe kalır. 8.SINIF - Türkçe Testi
10. Mübalağa (abartma); bir niteliği, olduğundan çok üs-
tün veya aşağı gösterme sanatıdır.
Aşağıdakilerin hangisinde mübalağa (abartma) sa-
natı vardır?
A) Cebeci Köprüsü'nün üstü
Karınca yuvasına benziyor
B) İstanbul Boğazı'ndan beyaz
Gemiler geçer, su kesimi mavi
C) Şimdi bir rüzgâr geçti buradan
Koştum ama yetişemedim
C
D) Yurdumuz uçsuz bucaksız
Gökte yıldız kadar köylerimiz var
Ortaokul Türkçe
Paragraf
10. Mübalağa (abartma); bir niteliği, olduğundan çok üs- tün veya aşağı gösterme sanatıdır. Aşağıdakilerin hangisinde mübalağa (abartma) sa- natı vardır? A) Cebeci Köprüsü'nün üstü Karınca yuvasına benziyor B) İstanbul Boğazı'ndan beyaz Gemiler geçer, su kesimi mavi C) Şimdi bir rüzgâr geçti buradan Koştum ama yetişemedim C D) Yurdumuz uçsuz bucaksız Gökte yıldız kadar köylerimiz var
im kendisini.
enim
aba kaçmalı
yumu-
cek bir insa-
avaş adım-
mi uzattım.
ki kedinin
eğildir?
talığı tespit edilemediği için 35 yaşında vefat
etmiş en büyük hikâyecimizdir.
3. Yaşadığı toplumun gerçeklerini benimseyen sa-
natçı, kendi çizgisine ulaşabilir.
Bu cümleye anlamca en yakın yargı aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Sanatçıyı özgün yapan evrenselliğidir.
B) Sanatçının kalıcılığı toplum sorunlarına eğil-
mesinden geçer.
C) Çağını yorumlayan sanatçı, kendi sınırlarını
aşar.
D) Toplumdan el etek çekmeyen sanatçı özgün
olmayı başarır.
şekilde dans eden yapraklar... Semaya
el misali bereketli dallar... Dallarda sak
çak yağmurlar... Gözümden gönlüme a
bahçemi şenlendiren şaheser... Ruhu
güzelliğiyle uzanır karşımda orman,
Ciğerime çektiğim taze nefes, toprağ
umut, torunuma kalsın diye büyütt
gözümdeki yeşil büyüsün. Binbir ç
sıcacık yuvası, doğanın ana kucağ
Bu parçada geçen aşağıdaki ifa
gisi hayal ögesi içermemekted
A) Semaya uzanan el misali be
B) En ahenkli şekilde dans ed
C) Ciğerime çektiğim taze ne
ģim umut
D) Binbir çeşit hayvanın si
Türkçe Soruları Çanta'da keklik
Ortaokul Türkçe
Paragraf
im kendisini. enim aba kaçmalı yumu- cek bir insa- avaş adım- mi uzattım. ki kedinin eğildir? talığı tespit edilemediği için 35 yaşında vefat etmiş en büyük hikâyecimizdir. 3. Yaşadığı toplumun gerçeklerini benimseyen sa- natçı, kendi çizgisine ulaşabilir. Bu cümleye anlamca en yakın yargı aşağıda- kilerden hangisidir? A) Sanatçıyı özgün yapan evrenselliğidir. B) Sanatçının kalıcılığı toplum sorunlarına eğil- mesinden geçer. C) Çağını yorumlayan sanatçı, kendi sınırlarını aşar. D) Toplumdan el etek çekmeyen sanatçı özgün olmayı başarır. şekilde dans eden yapraklar... Semaya el misali bereketli dallar... Dallarda sak çak yağmurlar... Gözümden gönlüme a bahçemi şenlendiren şaheser... Ruhu güzelliğiyle uzanır karşımda orman, Ciğerime çektiğim taze nefes, toprağ umut, torunuma kalsın diye büyütt gözümdeki yeşil büyüsün. Binbir ç sıcacık yuvası, doğanın ana kucağ Bu parçada geçen aşağıdaki ifa gisi hayal ögesi içermemekted A) Semaya uzanan el misali be B) En ahenkli şekilde dans ed C) Ciğerime çektiğim taze ne ģim umut D) Binbir çeşit hayvanın si Türkçe Soruları Çanta'da keklik
Ueğildir.
fırsatların elden
ğretseydim.
üzüldüm.
iydim.
anılan
ben, şimdi
ere kapil-
11. Her şeyin bir dış görünüşü bir de iç yapısı var-
dır. Cevizin, sobanın, şiirin, insanın... Çevremizi
kuşatan varlıklarda biçim ve içerik mükemmelliği
vardır. Göze hoş gelen bir meyvenin tadı nefis
olabilir.
Bu parçanın sonuna "Tıpkı bunun gibi biçim yö-
nünden harika bir şiirin içeriği zayıf, içeriği kusur-
suz bir şiirin de biçimi berbat olabilir." cümlesi ge-
tirilirse aşağıdakilerden hangisi yapılmış olur?
A) İlişkilendirme
COLE
Eleştiri
B) Onaylama
D) Betimleme
14. İnsanların bir konu veya bir olayda
olumsuzluklara karşı bir süre sonr
meme durumuna "kanıksama" d
Bu tanıma göre aşağıdakileri
niksama vardır?
A Her cuma okuldan çıkıp
kaçınılmazdı.
B) Hakkında yazılan asıls
miyordu artık.
C) Elindeki tüm malları
şaşırmadık.
D Bu dik tepeyi aşın
alıştım ben.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Ueğildir. fırsatların elden ğretseydim. üzüldüm. iydim. anılan ben, şimdi ere kapil- 11. Her şeyin bir dış görünüşü bir de iç yapısı var- dır. Cevizin, sobanın, şiirin, insanın... Çevremizi kuşatan varlıklarda biçim ve içerik mükemmelliği vardır. Göze hoş gelen bir meyvenin tadı nefis olabilir. Bu parçanın sonuna "Tıpkı bunun gibi biçim yö- nünden harika bir şiirin içeriği zayıf, içeriği kusur- suz bir şiirin de biçimi berbat olabilir." cümlesi ge- tirilirse aşağıdakilerden hangisi yapılmış olur? A) İlişkilendirme COLE Eleştiri B) Onaylama D) Betimleme 14. İnsanların bir konu veya bir olayda olumsuzluklara karşı bir süre sonr meme durumuna "kanıksama" d Bu tanıma göre aşağıdakileri niksama vardır? A Her cuma okuldan çıkıp kaçınılmazdı. B) Hakkında yazılan asıls miyordu artık. C) Elindeki tüm malları şaşırmadık. D Bu dik tepeyi aşın alıştım ben.
maları veril-
ığın güçlü
benzetil-
da duru-
österil-
i veya
luşan
live
ve-
na
i.
Fr
7. Aşağıda benzetme ve kişileştirme söz sanatları-
nın açıklamaları verilmiştir.
Benzetme (teşbih), zayıf olan bir varlığın güçlü
olan bir varlığa herhangi bir yönüyle benzetil-
mesidir.
▪ Kişileştirme (teşhis), insan dışındaki canlı ve
cansız varlıklara insanlara ait özelliklerin ve-
rilmesidir.
☐
Bu bilgilere göre aşağıdaki dizelerin hangisin-
de hem kişileştirme hem de benzetme sanatı
vardır?
A) Dinmiş denizin şarkısı, rüzgâr uyumakta
Körfez düşünür, Kanlıca mahzundur uzakta.
Faruk Nafiz Çamlıbel
B) Unutma ki şairleri haykırmayan bir millet
Sevenleri toprak olmuş öksüz çocuk gibidir.
Emin Yurdakul
C) Tozlu satırların arasında bir topal karınca
Aksak yürüyor kâfir harfleri koklayarak
Özdemir İnce
D) Gül hasretinle yollara tutsun kulağını
Nergis gibi kıyamete dek çeksin intizâr
Baki
1. B
Ortaokul Türkçe
Paragraf
maları veril- ığın güçlü benzetil- da duru- österil- i veya luşan live ve- na i. Fr 7. Aşağıda benzetme ve kişileştirme söz sanatları- nın açıklamaları verilmiştir. Benzetme (teşbih), zayıf olan bir varlığın güçlü olan bir varlığa herhangi bir yönüyle benzetil- mesidir. ▪ Kişileştirme (teşhis), insan dışındaki canlı ve cansız varlıklara insanlara ait özelliklerin ve- rilmesidir. ☐ Bu bilgilere göre aşağıdaki dizelerin hangisin- de hem kişileştirme hem de benzetme sanatı vardır? A) Dinmiş denizin şarkısı, rüzgâr uyumakta Körfez düşünür, Kanlıca mahzundur uzakta. Faruk Nafiz Çamlıbel B) Unutma ki şairleri haykırmayan bir millet Sevenleri toprak olmuş öksüz çocuk gibidir. Emin Yurdakul C) Tozlu satırların arasında bir topal karınca Aksak yürüyor kâfir harfleri koklayarak Özdemir İnce D) Gül hasretinle yollara tutsun kulağını Nergis gibi kıyamete dek çeksin intizâr Baki 1. B
Kritik Soru
4-5. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) "Telkari" ismi Mardin ve civarında sıkça duya-
cağınız bir isimdir. (II) Gümüşü emek emek işle-
yen usta ellerin emeği kokar onlarda. (III) Ben üç
yıl o bölgede yaşadım ve bolca dost biriktirdim.
(IV) Aldığım her telkari eşyada kendi hatıralarım
da gizlidir ama özellikle de köşeli hatları olmayan
daha yumuşak ve yuvarlak desenlere sahip tel-
kari eşyaları aldım. (V) Onları daha çok seviyorum
çünkü. Öyle sivri ve keskin çıkıntıları olan, köşeli
desenler gözüme batıyor.
4. Aşağıdaki telkari desenlerinden hangisi yaza-
rın sevdiği tarzdadır?
A)
C)
B)
B) III
5. Paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi
metnin akışını anlamca bozmaktadır?
A) II
D)
C) IV
D) V
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Kritik Soru 4-5. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) "Telkari" ismi Mardin ve civarında sıkça duya- cağınız bir isimdir. (II) Gümüşü emek emek işle- yen usta ellerin emeği kokar onlarda. (III) Ben üç yıl o bölgede yaşadım ve bolca dost biriktirdim. (IV) Aldığım her telkari eşyada kendi hatıralarım da gizlidir ama özellikle de köşeli hatları olmayan daha yumuşak ve yuvarlak desenlere sahip tel- kari eşyaları aldım. (V) Onları daha çok seviyorum çünkü. Öyle sivri ve keskin çıkıntıları olan, köşeli desenler gözüme batıyor. 4. Aşağıdaki telkari desenlerinden hangisi yaza- rın sevdiği tarzdadır? A) C) B) B) III 5. Paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi metnin akışını anlamca bozmaktadır? A) II D) C) IV D) V
İstanbul havalimanlarından 9 ayda
30 milyonu aşkın yolcu uçtu
Ocak-eylül döneminde Türkiye'deki tüm havalimanlarından
seyahat eden 61 milyon 721 bin 290 yolcunun yüzde 49'u
Istanbul'dan uçtu.
ATATÜRK, SABİHA GÖKÇEN VE IST ISTANBUL HAVALİMANI
ISTANBUL HAVALIMANLARINDA
ISL SAWX IST X
OCAK-EYLÜL 2020'DE
Düzenlenen toplam
sefer sayısı
257 BİN 69
IC HAT
113 BİN 219
DIŞ HAT
143 BİN 850
Toplam yolcu sayısı
30 MİLYON
443 BİN 701
İÇ HAT
14 MİLYON
352 BİN 149
DIŞ HAT
16 MİLYON
91 BİN 552
TURKCE
OCAK-EYLÜL 2019'DA
Düzenlenen toplam sefer sayısı
530 BİN 344
TOPLAM SEFER SAYISI
139 BİN 571
İÇ HAT
45 BİN 911
DIŞ HAT
93 BİN 660
SAW SABIHA GÖKÇEN HAVALİMANI
TOPLAM SEFER SAYISI
90 BİN 564
İÇ HAT
59 BİN 850
TOPLAM SEFER SAYISI
26 BİN 934
YOLCU SAYISI
18 MILYON 58 BİN 231
DIŞ HAT
30 BİN 714
ISL ATATÜRK HAVALİMANI
İÇ HAT
7 BİN 458
DIŞ HAT
19 BİN 476
IC HAT
5 MILYON 862 BİN 150
DIŞ HAT
12 MİLYON 196 BİN 81
YOLCU SAYISI
12 MİLYON 385 BİN 470
İÇ HAT
8 MİLYON 489 BİN 999
DIŞ HAT
3 MİLYON 395 BİN 471
Toplam yolcu sayısı
78 MİLYON 49 BİN 532
Bu bilgilerden hareketle,
1. Düzenlen seferlerin yarısından fazlası dış hatlarda gerçekleşmiştir.
II. Aynı döneme ait 2019 yılı sefer sayısı, 2020 yılının 2 katından fazladır.
III. 2020 yılındaki yolcu sayısında yaşanan düşüşün nedeni koronavirüs salgınıdır.
IV. 2020 Ocak-Eylül arasında Türkiye'deki uçuşların çoğu İstanbul'dan yapılmıştır.
numaralanmış yargılardan hangilerine ulaşılamaz?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve IV
A
Atatürk Havalimanı, Nisan
2019'dan bu yana sadece
özel uçuşlara ve kargo
uçuşlarına hizmet veriyor.
D) Il ve I
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
İstanbul havalimanlarından 9 ayda 30 milyonu aşkın yolcu uçtu Ocak-eylül döneminde Türkiye'deki tüm havalimanlarından seyahat eden 61 milyon 721 bin 290 yolcunun yüzde 49'u Istanbul'dan uçtu. ATATÜRK, SABİHA GÖKÇEN VE IST ISTANBUL HAVALİMANI ISTANBUL HAVALIMANLARINDA ISL SAWX IST X OCAK-EYLÜL 2020'DE Düzenlenen toplam sefer sayısı 257 BİN 69 IC HAT 113 BİN 219 DIŞ HAT 143 BİN 850 Toplam yolcu sayısı 30 MİLYON 443 BİN 701 İÇ HAT 14 MİLYON 352 BİN 149 DIŞ HAT 16 MİLYON 91 BİN 552 TURKCE OCAK-EYLÜL 2019'DA Düzenlenen toplam sefer sayısı 530 BİN 344 TOPLAM SEFER SAYISI 139 BİN 571 İÇ HAT 45 BİN 911 DIŞ HAT 93 BİN 660 SAW SABIHA GÖKÇEN HAVALİMANI TOPLAM SEFER SAYISI 90 BİN 564 İÇ HAT 59 BİN 850 TOPLAM SEFER SAYISI 26 BİN 934 YOLCU SAYISI 18 MILYON 58 BİN 231 DIŞ HAT 30 BİN 714 ISL ATATÜRK HAVALİMANI İÇ HAT 7 BİN 458 DIŞ HAT 19 BİN 476 IC HAT 5 MILYON 862 BİN 150 DIŞ HAT 12 MİLYON 196 BİN 81 YOLCU SAYISI 12 MİLYON 385 BİN 470 İÇ HAT 8 MİLYON 489 BİN 999 DIŞ HAT 3 MİLYON 395 BİN 471 Toplam yolcu sayısı 78 MİLYON 49 BİN 532 Bu bilgilerden hareketle, 1. Düzenlen seferlerin yarısından fazlası dış hatlarda gerçekleşmiştir. II. Aynı döneme ait 2019 yılı sefer sayısı, 2020 yılının 2 katından fazladır. III. 2020 yılındaki yolcu sayısında yaşanan düşüşün nedeni koronavirüs salgınıdır. IV. 2020 Ocak-Eylül arasında Türkiye'deki uçuşların çoğu İstanbul'dan yapılmıştır. numaralanmış yargılardan hangilerine ulaşılamaz? A) I ve II B) I ve III C) II ve IV A Atatürk Havalimanı, Nisan 2019'dan bu yana sadece özel uçuşlara ve kargo uçuşlarına hizmet veriyor. D) Il ve I Diğer sayfaya geçiniz.
. Cicero, bu eserinde yaşlılık sorunları hakkındaki düşüncelerini dört bölümde dile getiriyor. "Yaşlıların
yapacağı işler yok muydu?” diye başlıyor sözüne. Ona göre yaşlılar, gençlerin yaptığı işleri yapamaz-
lar çünkü bu işlere bedensel güçleri yetmez. "Ama .." der Cicero, "Yaşlılar, fiziksel olmayan daha
büyük işler yapabilirler."
Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A insan bedeni yaşlanabilir fakat akıl, doğuştan geldiği şekliyle kalır
BY insanın herhangi bir işi yapması için yaşının kaç olduğu önemli değildir
C) büyük işler çeviklikle değil, bilgi ve düşünce gücüyle yapılır
Daşlılar yıllarca iş yaptıklarından
gençlere göre daha çabuk yorulurlar
Ortaokul Türkçe
Paragraf
. Cicero, bu eserinde yaşlılık sorunları hakkındaki düşüncelerini dört bölümde dile getiriyor. "Yaşlıların yapacağı işler yok muydu?” diye başlıyor sözüne. Ona göre yaşlılar, gençlerin yaptığı işleri yapamaz- lar çünkü bu işlere bedensel güçleri yetmez. "Ama .." der Cicero, "Yaşlılar, fiziksel olmayan daha büyük işler yapabilirler." Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A insan bedeni yaşlanabilir fakat akıl, doğuştan geldiği şekliyle kalır BY insanın herhangi bir işi yapması için yaşının kaç olduğu önemli değildir C) büyük işler çeviklikle değil, bilgi ve düşünce gücüyle yapılır Daşlılar yıllarca iş yaptıklarından gençlere göre daha çabuk yorulurlar
TÜRKÇE
3.
lyi bir okuyucu, yazarla iş birliği yapmayı bilen
okuyucudur. Yazarla iş birliği yapmak, onun ne
söylediğini kavramak demektir. Kuşkusuz bu da
kolay bir iş değildir. Insanda sabır ister, alışkanlık
ister. Okuma sanatı da kolay kolay öğrenilemez.
Bu düşünceyi ünlü bir Alman yazarı şöyle belirtir:
"Okuma, sanatların en güç olanıdır. Ben bu işe
seksen yılımı verdim yine de okuma sanatını,
tam anlamıyla öğrendiğimi söyleyemem.
Paragrafta asıl vurgulanmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Kitap okumayı bilmeyen kişi, hayatı tam
anlamıyla tanıyamaz.
B) Kitap okuma sanatını öğrenmek, sabır ve
alışkanlık isteyen zor bir iştir.
C) Kitaplar, bilgileri saklayarak gelecek nesil-
lere aktarır.
D) Kitap okurken bütün ayrıntıların göz önün-
de bulundurulması gerekir.
5.
ĞA KOLEJİ
Insan göle, gölü çepeçevre kuşatan ulu çar
uygun adımla kıyıya inişine bakarken duy
sevinci bölüşmek istiyor. Siz hiç çok büyü
sinema salonunda dört beş kişi ile hayatır
güzel filmini seyrettiniz mi? Yahut müthiş b
maçını, stadyumda yalnız dört beş kiş
Biz, Abant'a giden dört beş dost, buna
bir tecrübe yaşadık. Bu kocaman gü
böyle küçük bir grupla içimize sinn
Paragrafın ana düşüncesi a
hangisidir?
A) İnsanların anlaşabilmeleri
birtakım özelliklere sahip
B) İnsanlar, kendileriyle ayn
ve hisseden insanlardan
C) Bazı şeyler, onu paylaşa
da değer kazanır.
D) Paylaşma, insanı insan
biridir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TÜRKÇE 3. lyi bir okuyucu, yazarla iş birliği yapmayı bilen okuyucudur. Yazarla iş birliği yapmak, onun ne söylediğini kavramak demektir. Kuşkusuz bu da kolay bir iş değildir. Insanda sabır ister, alışkanlık ister. Okuma sanatı da kolay kolay öğrenilemez. Bu düşünceyi ünlü bir Alman yazarı şöyle belirtir: "Okuma, sanatların en güç olanıdır. Ben bu işe seksen yılımı verdim yine de okuma sanatını, tam anlamıyla öğrendiğimi söyleyemem. Paragrafta asıl vurgulanmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Kitap okumayı bilmeyen kişi, hayatı tam anlamıyla tanıyamaz. B) Kitap okuma sanatını öğrenmek, sabır ve alışkanlık isteyen zor bir iştir. C) Kitaplar, bilgileri saklayarak gelecek nesil- lere aktarır. D) Kitap okurken bütün ayrıntıların göz önün- de bulundurulması gerekir. 5. ĞA KOLEJİ Insan göle, gölü çepeçevre kuşatan ulu çar uygun adımla kıyıya inişine bakarken duy sevinci bölüşmek istiyor. Siz hiç çok büyü sinema salonunda dört beş kişi ile hayatır güzel filmini seyrettiniz mi? Yahut müthiş b maçını, stadyumda yalnız dört beş kiş Biz, Abant'a giden dört beş dost, buna bir tecrübe yaşadık. Bu kocaman gü böyle küçük bir grupla içimize sinn Paragrafın ana düşüncesi a hangisidir? A) İnsanların anlaşabilmeleri birtakım özelliklere sahip B) İnsanlar, kendileriyle ayn ve hisseden insanlardan C) Bazı şeyler, onu paylaşa da değer kazanır. D) Paylaşma, insanı insan biridir.
bilememek
Narciar tuttuk kurjuna
Ardindan andizları devirdik
Aptala, bilinçsizlik, bir hiç uğruna
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi eleştiril
A) Doğanin tahrip edilmesi
B) Doğal güzelliklerin farkına varılmaması
Ağaçların ve çiçeklerin bakımsız kalması
D) Insanların doğaya çıkmaması
Bir olayda
ogrencie
olduğun
Yazara
Ortaokul Türkçe
Paragraf
bilememek Narciar tuttuk kurjuna Ardindan andizları devirdik Aptala, bilinçsizlik, bir hiç uğruna Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi eleştiril A) Doğanin tahrip edilmesi B) Doğal güzelliklerin farkına varılmaması Ağaçların ve çiçeklerin bakımsız kalması D) Insanların doğaya çıkmaması Bir olayda ogrencie olduğun Yazara
MEN
A
EL ELIN ESEGINI
TURKU ÇAĞIRARAK ARAR
Subaşının eşeği kaybolmuş.
Esegin bulunması için herkes
seferber olmuş. Bu arada nasıl
olmuşsa Nasrettin Hoca da eşe-
Narayanlara katılmış. Subaşının
adamlan Hoca'ya, "Efendi, hepi-
miz bir yana dağlp eşeği araya-
caba. Sen de şu bağların arasına
bakver!" demişler.
CENY O
www.
Hoca başlamış eşeği aramaya.
Türkü söyleyerek bağların içine
daimiş. O sırada birkaç adama
rastlamış. Adamlar, "Efendi, bu-
ada ne arıyorsun böyle?" diye
ormuşlar
ca, Suhasinin eşeğini aranm."
mlar hayretle "Bu nasıl ara-
demişler
söyleyip geziyorsun sen?"
imüş "Eeel" demiş, "El
ini türkü çağırarak arar"
waplayiniz.
gek kimindir?
6-7. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Kaplandan sonra dünyanın en büyük
ikinci kedisidir. Erkek aslanlar, dişiler-
den belirgin biçimde daha ağırdır.
Kedi türleri içinde en sosyal cinstir.
Diğer kedi cinsleri ----
yaşamayı tercih ederken aslanlar
oluşturan tek kedi cinsidir.
ASLAN
A) Gündüzleri av peşinde zaman geçirmezler.
B) Grup olarak yaşamayı ve avlanmayı tercih ederler.
C) Dünyanın en büyük kedisi unvanına sahip değildir.
D) Avlanmalarının bazı tehlikeli yönleri vardır.
A) dağda ormanda
Doğal yırtıcıları yoktur ancak boynuzl
büyük hayvanlanı avlarken boynuz
darbeleriyle yaralanma hatta ölme
riskleri vardır.
D. Verilen bilgilerden aslanlarla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
7. Boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda verilenlerin hangisi getirilmelidir?
B) yalnız - sürüler
Savunmada ve av sırasında birleşen
aslanlar, avlarını kovalar ya da pusuya
düşürür. Tek başına avlanan bir aslanu
başarılı olma olasılığı çok düşüktür.
Genellikle gece avlanırlar.
ak
C) uzakta yakınlık
ri
10.
1.
11.
D) birlikte-gr
Balıkesir
Tabur
111. Gemi
IV.
Hayaller
✓ ✓
✓
Bu tabloda, numaralanmış
retlenmiştir.
Buna göre kaç numaralı
lerde yanlışlık yapılmış
BMT
11. Ne zaman gör
Ailemizin de
11
Kitaplarım
HI
Yemeğin
Bu cümlel
gidakilere
Ortaokul Türkçe
Paragraf
MEN A EL ELIN ESEGINI TURKU ÇAĞIRARAK ARAR Subaşının eşeği kaybolmuş. Esegin bulunması için herkes seferber olmuş. Bu arada nasıl olmuşsa Nasrettin Hoca da eşe- Narayanlara katılmış. Subaşının adamlan Hoca'ya, "Efendi, hepi- miz bir yana dağlp eşeği araya- caba. Sen de şu bağların arasına bakver!" demişler. CENY O www. Hoca başlamış eşeği aramaya. Türkü söyleyerek bağların içine daimiş. O sırada birkaç adama rastlamış. Adamlar, "Efendi, bu- ada ne arıyorsun böyle?" diye ormuşlar ca, Suhasinin eşeğini aranm." mlar hayretle "Bu nasıl ara- demişler söyleyip geziyorsun sen?" imüş "Eeel" demiş, "El ini türkü çağırarak arar" waplayiniz. gek kimindir? 6-7. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Kaplandan sonra dünyanın en büyük ikinci kedisidir. Erkek aslanlar, dişiler- den belirgin biçimde daha ağırdır. Kedi türleri içinde en sosyal cinstir. Diğer kedi cinsleri ---- yaşamayı tercih ederken aslanlar oluşturan tek kedi cinsidir. ASLAN A) Gündüzleri av peşinde zaman geçirmezler. B) Grup olarak yaşamayı ve avlanmayı tercih ederler. C) Dünyanın en büyük kedisi unvanına sahip değildir. D) Avlanmalarının bazı tehlikeli yönleri vardır. A) dağda ormanda Doğal yırtıcıları yoktur ancak boynuzl büyük hayvanlanı avlarken boynuz darbeleriyle yaralanma hatta ölme riskleri vardır. D. Verilen bilgilerden aslanlarla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? 7. Boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda verilenlerin hangisi getirilmelidir? B) yalnız - sürüler Savunmada ve av sırasında birleşen aslanlar, avlarını kovalar ya da pusuya düşürür. Tek başına avlanan bir aslanu başarılı olma olasılığı çok düşüktür. Genellikle gece avlanırlar. ak C) uzakta yakınlık ri 10. 1. 11. D) birlikte-gr Balıkesir Tabur 111. Gemi IV. Hayaller ✓ ✓ ✓ Bu tabloda, numaralanmış retlenmiştir. Buna göre kaç numaralı lerde yanlışlık yapılmış BMT 11. Ne zaman gör Ailemizin de 11 Kitaplarım HI Yemeğin Bu cümlel gidakilere
12. I. Akıllı kişi düşmanından da akıl almayı ihmal
etmez.
II. Akıllı olmak bir şey değil, önemli olan aklını iyi
kullanmaktır.
III. Bir akıl iyidir ama iki akıl daha iyidir.
IV. Akıllı davrananlara şans yardım eder.
Numaralanmış cümlelerden hangileri birbiri-
ne anlamca yakındır?
A) I ve II.
C) II ve IV.
B) I ve III.
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
12. I. Akıllı kişi düşmanından da akıl almayı ihmal etmez. II. Akıllı olmak bir şey değil, önemli olan aklını iyi kullanmaktır. III. Bir akıl iyidir ama iki akıl daha iyidir. IV. Akıllı davrananlara şans yardım eder. Numaralanmış cümlelerden hangileri birbiri- ne anlamca yakındır? A) I ve II. C) II ve IV. B) I ve III. D) III ve IV.
TÜRK
Bir milletin dili bozulursa o milletin kültüründe
de buhranlar başlar. Sanat, edebiyat, fikir
sahalarında çöküntüler meydana gelir. Kitleler,
birbirlerini anlamaz hále düşer. Bu sebeple bir
milleti içten yıkmak için dilinde kargaşa mey-
dana getirmek ve böylece kültürünü çökert-
mek, ilk başvurulan yöntemdir.
Paragrafta vurgulanmak istenen düşünce,
aşağıdakilerden hangisidir?
4.
D
A) Dil, toplumun devamlılığını ve bütünlüğünü
sağlayan en önemli unsurdur.
B) Millet hayatında dil, düşünceyi taşıması açı-
sından önemli bir yer tutar.
C) Dilin gelişmediği toplumlarda birlikteliği
sağlamak mümkün değildir.
D) Dil, ulusal değerlerin nesilden nesile akta-
rılmasını sağlar.
PEKİŞTİRME KİTABI-2
6.
48
Çoban, koyunu boğazl
olan kurdu kovalar. Koy
olduğu için çobana teş
Oysa kurt, aynı hareke
çobanı "özgürlüğün e
yıkıcısı" diye lanetler.
Yukarıdaki paragrafe
lerden hangisidir?
A) Kişilerin aynı olay
kendilerine olan
B) Yapılan iyilikler
zaman unutulma
C) Bazen farklı o
yorumlayabilir
D) Bir kişinin ö
ğünün başl
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TÜRK Bir milletin dili bozulursa o milletin kültüründe de buhranlar başlar. Sanat, edebiyat, fikir sahalarında çöküntüler meydana gelir. Kitleler, birbirlerini anlamaz hále düşer. Bu sebeple bir milleti içten yıkmak için dilinde kargaşa mey- dana getirmek ve böylece kültürünü çökert- mek, ilk başvurulan yöntemdir. Paragrafta vurgulanmak istenen düşünce, aşağıdakilerden hangisidir? 4. D A) Dil, toplumun devamlılığını ve bütünlüğünü sağlayan en önemli unsurdur. B) Millet hayatında dil, düşünceyi taşıması açı- sından önemli bir yer tutar. C) Dilin gelişmediği toplumlarda birlikteliği sağlamak mümkün değildir. D) Dil, ulusal değerlerin nesilden nesile akta- rılmasını sağlar. PEKİŞTİRME KİTABI-2 6. 48 Çoban, koyunu boğazl olan kurdu kovalar. Koy olduğu için çobana teş Oysa kurt, aynı hareke çobanı "özgürlüğün e yıkıcısı" diye lanetler. Yukarıdaki paragrafe lerden hangisidir? A) Kişilerin aynı olay kendilerine olan B) Yapılan iyilikler zaman unutulma C) Bazen farklı o yorumlayabilir D) Bir kişinin ö ğünün başl
Yavru tavşanları anne sütünü yeterince içmedi diye
inek sütüyle beslemek büyük bir yanlıştır. İnek sütü
tavşan yavrularının ishal olmasına neden olmak-
tadır. Yavru tavşanların anne sütünden kesildikten
sonra kuru mamalar, yeşillikler ve kuru samanlarla
beslenmesi uygundur.
2. Metin:
Yavru tavşanlar çok narin hayvanlardır. Bünyeleri
zayıf olduğundan iyi bakılmazlarsa kolaylıkla has-
talanabilirler. Tavşanlar otobur canlılar olmalarına
rağmen yavru tavşanların beslenmesi için sürekli
olarak yeşillik verildiğinde yavru tavşan ishal olabilir.
Bu, yavru tavşanlar için çok tehlikelidir ve çoğunlukla
ölümle sonuçlanır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yönü
değildir?
A) Yavru tavşanların beslenme biçimleri hakkında bilgi
verilmiştir.
B) Farklı gıdaların aynı hastalığa neden olabileceğin-
den söz edilmiştir.
C) Nesnel bir anlatım kullanılmıştır.
D) Tanım cümlelerine yer verilmiştir.
NOX
vod
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Yavru tavşanları anne sütünü yeterince içmedi diye inek sütüyle beslemek büyük bir yanlıştır. İnek sütü tavşan yavrularının ishal olmasına neden olmak- tadır. Yavru tavşanların anne sütünden kesildikten sonra kuru mamalar, yeşillikler ve kuru samanlarla beslenmesi uygundur. 2. Metin: Yavru tavşanlar çok narin hayvanlardır. Bünyeleri zayıf olduğundan iyi bakılmazlarsa kolaylıkla has- talanabilirler. Tavşanlar otobur canlılar olmalarına rağmen yavru tavşanların beslenmesi için sürekli olarak yeşillik verildiğinde yavru tavşan ishal olabilir. Bu, yavru tavşanlar için çok tehlikelidir ve çoğunlukla ölümle sonuçlanır. Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yönü değildir? A) Yavru tavşanların beslenme biçimleri hakkında bilgi verilmiştir. B) Farklı gıdaların aynı hastalığa neden olabileceğin- den söz edilmiştir. C) Nesnel bir anlatım kullanılmıştır. D) Tanım cümlelerine yer verilmiştir. NOX vod
u me
Bir gün yer titremeye başladı ve kaba-si-
ran Nil, yatağından taştı. O zamana E
kadar yalnızca başkalarının başına gel-
diğini sandığım şey, benim de başıma
geldi. Komşularım, sel yüzünden zey-
tin ağaçlarını yitireceklerinden korktu-
lar. Karım çocuklarının sulara kapılıp
gitmesinden korktu. Ben de sahip ol-
mayı başardığım şeylerin yok olacağı
düşüncesiyle korkuya kapıldım. Ama
çaresi yoktu bunun. Topraktan elde edi-
lecek bir şey kalmamıştı artık, ben de
yaşamak için başka bir çare aradım.
Metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
Nil Nehrinin taşması
B) Hayatta kalma mücadelesi
C) Komşuların kayıpları
D) Toprağın verdikleri
Ortaokul Türkçe
Paragraf
u me Bir gün yer titremeye başladı ve kaba-si- ran Nil, yatağından taştı. O zamana E kadar yalnızca başkalarının başına gel- diğini sandığım şey, benim de başıma geldi. Komşularım, sel yüzünden zey- tin ağaçlarını yitireceklerinden korktu- lar. Karım çocuklarının sulara kapılıp gitmesinden korktu. Ben de sahip ol- mayı başardığım şeylerin yok olacağı düşüncesiyle korkuya kapıldım. Ama çaresi yoktu bunun. Topraktan elde edi- lecek bir şey kalmamıştı artık, ben de yaşamak için başka bir çare aradım. Metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? Nil Nehrinin taşması B) Hayatta kalma mücadelesi C) Komşuların kayıpları D) Toprağın verdikleri