Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

DENEME
ROBINSON CRUSOE
12. (1) Her şeyi ihtiyatlı bir biçimde ve kafa yorarak hesap-
layıp sandalima ufak bir direk yerleştirdim ve amba-
rimda sakladığım, gemiden kalma epeyce miktardaki
yelken parçasından bir de yelken yaptım. (II) Yelkenim
oldukça işe yarar görünmekle beraber hızlı bir şekilde
yol alabilmem için bana gerekli olan şeydi ve bu saye-
de yolculuğumda karşılaşacağım tehlikelere karşı
hem sağlam hem hızlı bir sandala sahip olma şansım
olmuştu. (III) Direğimi çekip yelkenimi gerdikten ve
sandalimi da denedikten sonra epeyce yol alacağını
anladım; ardından sandalımın her iki ucuna, içine er-
zakımı, gerekli malzemeyi ve cephane gibi şeyleri ko-
yabileceğim, bunları yağmurdan ya da dalgalardan
koruyacak ufak dolap ya da kutularla, içine kuru kalması için tüfeğimi koyabileceğim uzun bir
girinti, üstüne de bir sürgü yaptım. (IV) Şemsiyemi dış tarafındaki basamağın üzerine, bir sundur-
ma gibi başımın üstünde duracak ve beni güneşten koruyacak biçimde, yelken direği gibi sabit-
leyip dereden asla fazla uzaklaşmadan denizde küçük yolculuklara çıkmaya başladım ve küçük
krallığımın çevresini görme merakıyla sonunda asıl gezintimi yapmaya karar verdim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
C) III
B)
DIV
14.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
DENEME ROBINSON CRUSOE 12. (1) Her şeyi ihtiyatlı bir biçimde ve kafa yorarak hesap- layıp sandalima ufak bir direk yerleştirdim ve amba- rimda sakladığım, gemiden kalma epeyce miktardaki yelken parçasından bir de yelken yaptım. (II) Yelkenim oldukça işe yarar görünmekle beraber hızlı bir şekilde yol alabilmem için bana gerekli olan şeydi ve bu saye- de yolculuğumda karşılaşacağım tehlikelere karşı hem sağlam hem hızlı bir sandala sahip olma şansım olmuştu. (III) Direğimi çekip yelkenimi gerdikten ve sandalimi da denedikten sonra epeyce yol alacağını anladım; ardından sandalımın her iki ucuna, içine er- zakımı, gerekli malzemeyi ve cephane gibi şeyleri ko- yabileceğim, bunları yağmurdan ya da dalgalardan koruyacak ufak dolap ya da kutularla, içine kuru kalması için tüfeğimi koyabileceğim uzun bir girinti, üstüne de bir sürgü yaptım. (IV) Şemsiyemi dış tarafındaki basamağın üzerine, bir sundur- ma gibi başımın üstünde duracak ve beni güneşten koruyacak biçimde, yelken direği gibi sabit- leyip dereden asla fazla uzaklaşmadan denizde küçük yolculuklara çıkmaya başladım ve küçük krallığımın çevresini görme merakıyla sonunda asıl gezintimi yapmaya karar verdim. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I C) III B) DIV 14.
Tari
Yukarıda H
gileri yer değiştirmelidir?
6.
A) Ive III.
Sıkı bir poyraz beni titretirken içimden
Geçidi atlayınca şaşırdım sevincimden
Ardımda kalan yerler anlaşırken baharla
Önümüzdeki arazi örtülü şimdi karla
Bu geçit sanki yazdan kışı ayırıyordu
Burada son firtina son dalı kırıyordu
Yaylımız tüketirken yolları aynı hızla
Savrulmaya başladı karlar etrafımızda
Karlar etrafı beyaz bir karanlığa gömdü
Kar değil, gökyüzünden yağan beyaz ölümdü
Bu dizelerin anahtar sözcükleri aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
I ve III
A) Geçit, kar, fırtına
B) Titremek, kış, karanlık
4
F
Poyraz, bahar, etraf
Ar
Arazi, yol, ölüm
8.
"Edebi
Kendi
rici b
Alirs
lere
BL
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Tari Yukarıda H gileri yer değiştirmelidir? 6. A) Ive III. Sıkı bir poyraz beni titretirken içimden Geçidi atlayınca şaşırdım sevincimden Ardımda kalan yerler anlaşırken baharla Önümüzdeki arazi örtülü şimdi karla Bu geçit sanki yazdan kışı ayırıyordu Burada son firtina son dalı kırıyordu Yaylımız tüketirken yolları aynı hızla Savrulmaya başladı karlar etrafımızda Karlar etrafı beyaz bir karanlığa gömdü Kar değil, gökyüzünden yağan beyaz ölümdü Bu dizelerin anahtar sözcükleri aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? I ve III A) Geçit, kar, fırtına B) Titremek, kış, karanlık 4 F Poyraz, bahar, etraf Ar Arazi, yol, ölüm 8. "Edebi Kendi rici b Alirs lere BL
9.
A-B
Aşağıdaki
A) Çivi çıkar ama yeri kalır.
B) Akıllı düşman, akılsız dosttan hayırlıdır.
atasözlerinin hangisinde mecazlı bir anlatım yoktur?
Baykuşun kısmeti ayağına gelir.
D) Çirkefe taş atma, üstüne sıçrar.
arasında en sonda yer almaktadır.
Genel Değerlendirme - 3
5
SINA
YAY
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. A-B Aşağıdaki A) Çivi çıkar ama yeri kalır. B) Akıllı düşman, akılsız dosttan hayırlıdır. atasözlerinin hangisinde mecazlı bir anlatım yoktur? Baykuşun kısmeti ayağına gelir. D) Çirkefe taş atma, üstüne sıçrar. arasında en sonda yer almaktadır. Genel Değerlendirme - 3 5 SINA YAY
numaralar sıra-
son olarak da 4
Na Mg
K
Rb
Cs
Fr
20
Ca
38
Sr
88
Ba
56
Ra
Sc
Y
19
Diğer Ametaller
Holojenler
Soygazlar
Ac-Lr
Ti
22
72
Zr
La-Lu Hf Ta
57-71
Rf
La
V
23
57
Db
Ce
Cr
Nb Mo To Ru
58
W
106
59
Yan Metaller
Alkali Metaller
Geçiş Metalleri
Mn Fe Co
Sg Bh
107
Ac Th Pa
09
91
25
SÖZEL MANTIK
Re Os Ir
24
Nd
60
Hs
100
Rh
Mt
Pm Sm
62
61
Ni
Np
U
92
A) 7A grubunda holojenler vardır.
BB grubundaki elementlerin hepsi geçiş metalleridir.
C) 3A grubunda çoğunlukla ara geçiş metalleri yer alır.
D) 5. periyotta 7 farklı türde element yer alır.
Alkali Toprak Metaller.
Ara Geçiş Metalleri
Pt
Pd Ag
Cu Zn
Eu
Au
Ds Rg
Gd
Cd
Hg
199
Cn
112
Tb
B
Ai
Ga
Pu Am Cm Bk
In
Ti
81
Uut
113
C
66
Si
Dy
Ge
Sn
50
Pb
FI
114
N
P
15
As
Ho
Sb
Bi
O
S
Se
Te
52
Es
Cf
M
Uup Lv
115
116
Fm
Po
Bölüm 3
TEST
12
CI
Br
1
He
Ne
At
Ar
18
Tm
Er
79
Lantanit (57-71)
Aktinit (89-103)
Modern periyodik sistemde elementler artan atom numaralarına göre yatay satırlar ve dikey sütunlar şeklinde düzenlenmiştir. Yatay
satırlara periyot, dikey sütunlara grup denir. 18 tane grup (8 tane A grubu, 10 tane B grubu), 7 tane periyot vardır. Gruplar 1A ve 2A
diye başlar, araya 10 tane B grubu girer, daha sonra 3A, 4A... şeklinde devam eder. 6. periyotta bulunan 15 lantanit ve 7. periyotta
bulunan 15 aktinit tablonun alt kısmında ayrı olarak gösterilmiştir. Tablodaki elementlerin özellikleri renklerle belirtilmiş, renklerin an-
lamları ise tablonun üst kısmında verilmiştir.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Kr
Yb
70
Uus Uuo
117
118
Xe
Rn
Md No
101
102
Lu
71
Lr
103
Ortaokul Türkçe
Paragraf
numaralar sıra- son olarak da 4 Na Mg K Rb Cs Fr 20 Ca 38 Sr 88 Ba 56 Ra Sc Y 19 Diğer Ametaller Holojenler Soygazlar Ac-Lr Ti 22 72 Zr La-Lu Hf Ta 57-71 Rf La V 23 57 Db Ce Cr Nb Mo To Ru 58 W 106 59 Yan Metaller Alkali Metaller Geçiş Metalleri Mn Fe Co Sg Bh 107 Ac Th Pa 09 91 25 SÖZEL MANTIK Re Os Ir 24 Nd 60 Hs 100 Rh Mt Pm Sm 62 61 Ni Np U 92 A) 7A grubunda holojenler vardır. BB grubundaki elementlerin hepsi geçiş metalleridir. C) 3A grubunda çoğunlukla ara geçiş metalleri yer alır. D) 5. periyotta 7 farklı türde element yer alır. Alkali Toprak Metaller. Ara Geçiş Metalleri Pt Pd Ag Cu Zn Eu Au Ds Rg Gd Cd Hg 199 Cn 112 Tb B Ai Ga Pu Am Cm Bk In Ti 81 Uut 113 C 66 Si Dy Ge Sn 50 Pb FI 114 N P 15 As Ho Sb Bi O S Se Te 52 Es Cf M Uup Lv 115 116 Fm Po Bölüm 3 TEST 12 CI Br 1 He Ne At Ar 18 Tm Er 79 Lantanit (57-71) Aktinit (89-103) Modern periyodik sistemde elementler artan atom numaralarına göre yatay satırlar ve dikey sütunlar şeklinde düzenlenmiştir. Yatay satırlara periyot, dikey sütunlara grup denir. 18 tane grup (8 tane A grubu, 10 tane B grubu), 7 tane periyot vardır. Gruplar 1A ve 2A diye başlar, araya 10 tane B grubu girer, daha sonra 3A, 4A... şeklinde devam eder. 6. periyotta bulunan 15 lantanit ve 7. periyotta bulunan 15 aktinit tablonun alt kısmında ayrı olarak gösterilmiştir. Tablodaki elementlerin özellikleri renklerle belirtilmiş, renklerin an- lamları ise tablonun üst kısmında verilmiştir. Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? Kr Yb 70 Uus Uuo 117 118 Xe Rn Md No 101 102 Lu 71 Lr 103
(D)
C)
3 Zehra 3. yaş gününü arkadaşlarıyla evde kutlamayı planlar. 1 Eylül 2006 tarihinde, cuma günü doğan Zehra kutlamayı da cuma
günü yapmak ister. Ancak bu yıl 1 Eylül, pazar gününe denk geldiği için kutlamayı 1 Eylül'e en yakın olan cuma günü yapmaya ka-
raverir. Bu kutlama için arkadaşlarına davetiye hazırlamak ister.
Yukandaki bilgilere göre Zehra'nın hazırladığı davetiye aşağıdakilerden hangisidir?
ID
A)
18
4560
FOO
SÖZEL MANTIK
Doğum günü
partime davetlisin!
R
Yer: Yağmur Mah. Özlü
Sok. Gül Apt. No: 2/12
Mudanya / Bursa
Tarih: 30 Ağustos Saat: 13.00
Doğum günü partime davetlisin!
Yer: Yağmur Mah. Özlü
Sok. Gül Apt. No: 2/12
Mudanya / Bursa
Tarih: 6 Eylül Saat: 13.00
Doğum günü partime davetlisin!
▶ Yer: Gözde Kafe. Mudanya
Yolu, Nilüfer / BURSA
Tarih: 6 Eylül
Saat: 13.00
Doğum günü partime davetlisin!
Yer: Yağmur Mah. Özlü Sok.
Gül Apt. No: 2/12 Mudanya / Bursa
Tarih: 30 Ağustos
Saat: 13.00
194
2
P
P
3.
3
S
Ju
4
ç
S
P
Ortaokul Türkçe
Paragraf
(D) C) 3 Zehra 3. yaş gününü arkadaşlarıyla evde kutlamayı planlar. 1 Eylül 2006 tarihinde, cuma günü doğan Zehra kutlamayı da cuma günü yapmak ister. Ancak bu yıl 1 Eylül, pazar gününe denk geldiği için kutlamayı 1 Eylül'e en yakın olan cuma günü yapmaya ka- raverir. Bu kutlama için arkadaşlarına davetiye hazırlamak ister. Yukandaki bilgilere göre Zehra'nın hazırladığı davetiye aşağıdakilerden hangisidir? ID A) 18 4560 FOO SÖZEL MANTIK Doğum günü partime davetlisin! R Yer: Yağmur Mah. Özlü Sok. Gül Apt. No: 2/12 Mudanya / Bursa Tarih: 30 Ağustos Saat: 13.00 Doğum günü partime davetlisin! Yer: Yağmur Mah. Özlü Sok. Gül Apt. No: 2/12 Mudanya / Bursa Tarih: 6 Eylül Saat: 13.00 Doğum günü partime davetlisin! ▶ Yer: Gözde Kafe. Mudanya Yolu, Nilüfer / BURSA Tarih: 6 Eylül Saat: 13.00 Doğum günü partime davetlisin! Yer: Yağmur Mah. Özlü Sok. Gül Apt. No: 2/12 Mudanya / Bursa Tarih: 30 Ağustos Saat: 13.00 194 2 P P 3. 3 S Ju 4 ç S P
Toplumların önemli bir özelliği ekonomik yön ile ilgili-
dir. Her toplum giyecek, yiyecek, barınak ve diğer bir
çok ihtiyacını karşılamak için üretimde bulunmakta ve
bu ürünler belirli bir biçimde paylaşılmaktadır. Her top-
lumda üretmek ve paylaşmak sosyal bir olgudur. Bu
olgu, toplumlara göre farklı biçimler almaktadır. Söz
gelimi insanlar Orta Asya'da kıl çadırda, Afrika'da sa-
mandan, kutuplarda buzuldan evlerde barınabilmek-
tedir. Kırsal kesimlerde evler, avlu içinde geniş aileleri
barındıracak biçimde inşa edilmektedir. Kentlerde ise
insanlar çok katlı apartmanların küçücük dairelerinde
barınmaktadır. Bazı toplumlar resmi ve yarı resmi ku-
rumlarla paylaşıma sosyal bir meşruluk kazandırırken
bazı toplumlarda birikim esas alınmaktadır. Her top-
lumda üretim, paylaşım ve dayanışma sosyal bir olgu
olarak geçerliliğini korumakta ama kurumlaşmaların-
da farklılıklar gözlenmektedir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme-
miştir?
A) Üretim ve paylaşım arasındaki farka
BY Kırsal kesimdeki insanların ev tercihlerine
CEvlerin coğrafi bölgelere göre değişim gösterdi-
ğine
D) Dayanışmanın toplumlara göre farklılık gösterdi-
ğine
E) Her toplumda üretimin bir zorunluluk olduğuna
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Toplumların önemli bir özelliği ekonomik yön ile ilgili- dir. Her toplum giyecek, yiyecek, barınak ve diğer bir çok ihtiyacını karşılamak için üretimde bulunmakta ve bu ürünler belirli bir biçimde paylaşılmaktadır. Her top- lumda üretmek ve paylaşmak sosyal bir olgudur. Bu olgu, toplumlara göre farklı biçimler almaktadır. Söz gelimi insanlar Orta Asya'da kıl çadırda, Afrika'da sa- mandan, kutuplarda buzuldan evlerde barınabilmek- tedir. Kırsal kesimlerde evler, avlu içinde geniş aileleri barındıracak biçimde inşa edilmektedir. Kentlerde ise insanlar çok katlı apartmanların küçücük dairelerinde barınmaktadır. Bazı toplumlar resmi ve yarı resmi ku- rumlarla paylaşıma sosyal bir meşruluk kazandırırken bazı toplumlarda birikim esas alınmaktadır. Her top- lumda üretim, paylaşım ve dayanışma sosyal bir olgu olarak geçerliliğini korumakta ama kurumlaşmaların- da farklılıklar gözlenmektedir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme- miştir? A) Üretim ve paylaşım arasındaki farka BY Kırsal kesimdeki insanların ev tercihlerine CEvlerin coğrafi bölgelere göre değişim gösterdi- ğine D) Dayanışmanın toplumlara göre farklılık gösterdi- ğine E) Her toplumda üretimin bir zorunluluk olduğuna
giderdi babam. (II) O gün
oyuncaklarla dönmüştü.
bir araba almıştı bana.
ışıkları gibi rengârenkti o
5.
8.
Aşağıdaki cümlelerin ha
A) Oğlunu çok seven bir
B) Şairler kendi eserlerin
7. Küçük çocuk parkta oynarken bankta oturan üzgün
bir adam görmüş. "Acaba onun için ne yapabilirim?"
diye düşünmüş. Sonra adamcağız bütün kalbiyle gü-
lümsemiş. Adam bunu görünce pek sevinmiş. Uzun
zamandır görüşemediği bir arkadaşına mektup yaz-
maya karar vermiş.
Bu parçada kaç zarf-fiil vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil vardır?
A) Toplumsal çıkarları ön planda tutan insanlar,
bencilliklerinden kurtulabilirler.
B) Öğretmen olmayı amaç edinmiş, bu amacına da
sonunda ulaşmıştı.
C) Tek zevki firsat buldukça müzeleri gezmektir.
D) Önce sorularını sıralıyor, sonra çözülebilir olan-
larına çözüm arıyordu.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
giderdi babam. (II) O gün oyuncaklarla dönmüştü. bir araba almıştı bana. ışıkları gibi rengârenkti o 5. 8. Aşağıdaki cümlelerin ha A) Oğlunu çok seven bir B) Şairler kendi eserlerin 7. Küçük çocuk parkta oynarken bankta oturan üzgün bir adam görmüş. "Acaba onun için ne yapabilirim?" diye düşünmüş. Sonra adamcağız bütün kalbiyle gü- lümsemiş. Adam bunu görünce pek sevinmiş. Uzun zamandır görüşemediği bir arkadaşına mektup yaz- maya karar vermiş. Bu parçada kaç zarf-fiil vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil vardır? A) Toplumsal çıkarları ön planda tutan insanlar, bencilliklerinden kurtulabilirler. B) Öğretmen olmayı amaç edinmiş, bu amacına da sonunda ulaşmıştı. C) Tek zevki firsat buldukça müzeleri gezmektir. D) Önce sorularını sıralıyor, sonra çözülebilir olan- larına çözüm arıyordu.
essizliğe
Mıklarına
yor, çok
zülmüş,
zgârlar
Hikâye Unsurları - Anlatıcı
Test 38
7. Zengin bir iş insanının bahçesinde, yan yana dikilen iki limon ağacı vardı. Mayıs ayı sonlarında açan
limon çiçekleri, bütün bahçenin havasını bir anda değiştirir ve apartmanlara hapsolmuş insanlara
baharın geldiğini müjdelerdi. Ancak limon ağaçlarından biri, diğerinden cılız ve şekilsizdi. Bu yüzden
büyük ağaç her fırsatta onu küçümser ve ona tepeden bakardı. Ev sahibi de küçük limon ağacından
ümidini kesmiş görünüyordu. Ona göre ağaç, bu gidişle kuruyup ölecekti. Bu yüzden de onu fazla
sulamaz ve bakımını yapmayı pek istemezdi.
Bu metnin hikâye unsurlarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
V
A) Metinde anlatılan olayın zamanı belirsizdir.
B) Olay, büyük bir limon bahçesinde gerçekleşmiştir.
Bir iş insanı ve bahçesindeki limon ağaçları arasında yaşananlar anlatılmıştır.
Yaz aylarında yaşanan bir olay anlatılmıştır.
Mayıs
yaz ?
Ortaokul Türkçe
Paragraf
essizliğe Mıklarına yor, çok zülmüş, zgârlar Hikâye Unsurları - Anlatıcı Test 38 7. Zengin bir iş insanının bahçesinde, yan yana dikilen iki limon ağacı vardı. Mayıs ayı sonlarında açan limon çiçekleri, bütün bahçenin havasını bir anda değiştirir ve apartmanlara hapsolmuş insanlara baharın geldiğini müjdelerdi. Ancak limon ağaçlarından biri, diğerinden cılız ve şekilsizdi. Bu yüzden büyük ağaç her fırsatta onu küçümser ve ona tepeden bakardı. Ev sahibi de küçük limon ağacından ümidini kesmiş görünüyordu. Ona göre ağaç, bu gidişle kuruyup ölecekti. Bu yüzden de onu fazla sulamaz ve bakımını yapmayı pek istemezdi. Bu metnin hikâye unsurlarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? V A) Metinde anlatılan olayın zamanı belirsizdir. B) Olay, büyük bir limon bahçesinde gerçekleşmiştir. Bir iş insanı ve bahçesindeki limon ağaçları arasında yaşananlar anlatılmıştır. Yaz aylarında yaşanan bir olay anlatılmıştır. Mayıs yaz ?
8.
1. Bu yüzden herkes ellerine aldığı küreklerle etraftan kuyunun içine toprak atmış ve kuyuyu toprakla kapat-
maya çalışmış.
II. 'Eşeğin sesini duyan sahibi gelip baktığında zavallı eşeği kuyunun dibinde görmüş.
III. Bir süre sonra ise altına aldığı toprak sayesinde her an biraz daha yükselmiş ve sonunda yukarıya kadar
çıkmış.
IV. Çaresiz çiftçi köylüleri yardıma çağırmış ancak herkes onu kurtarmanın imkânsız olduğunu düşünmüş.
V. Çiftçi arada bir küçük gezintiler için onu kullanır, sonra eşek hemen ahıra dönüp rahatına bakarmış.
VI. Zavallı hayvan, üzerine gelen toprakları her seferinde silkerek ayaklarının altına almış.
VII.Günlerden bir gün, köylerden birinde bir çiftçinin eşeği kör kuyuya düşmüş.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda hangisi dışarıda kalır?
A) II.
B) IV.
C) V.
D) VI.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. 1. Bu yüzden herkes ellerine aldığı küreklerle etraftan kuyunun içine toprak atmış ve kuyuyu toprakla kapat- maya çalışmış. II. 'Eşeğin sesini duyan sahibi gelip baktığında zavallı eşeği kuyunun dibinde görmüş. III. Bir süre sonra ise altına aldığı toprak sayesinde her an biraz daha yükselmiş ve sonunda yukarıya kadar çıkmış. IV. Çaresiz çiftçi köylüleri yardıma çağırmış ancak herkes onu kurtarmanın imkânsız olduğunu düşünmüş. V. Çiftçi arada bir küçük gezintiler için onu kullanır, sonra eşek hemen ahıra dönüp rahatına bakarmış. VI. Zavallı hayvan, üzerine gelen toprakları her seferinde silkerek ayaklarının altına almış. VII.Günlerden bir gün, köylerden birinde bir çiftçinin eşeği kör kuyuya düşmüş. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda hangisi dışarıda kalır? A) II. B) IV. C) V. D) VI.
1.
Böyle yaparak son kozunu oynayacaktı. Ayrıca kendisinin üzerine yapışan fitne fücur lakabı da tari-
1
11
he karışacaktı. Ancak evdeki hesap çarşıya uymadı. Öyle bir hezimete uğradı ki bir daha asla insan
|||
içine çıkamadı. Yine de işlerin bu hâle gelmesi, insanlar tarafından umursanması memnun etmişti
onu.
IV
Metinde altı çizili sözcüklerin anlamları aşağıda karışık olarak verilmiştir:
Galibiyet
Ara bozucu Aldırış etme, önemseme
OR
B) II.
Buna göre numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamına, yukarıdaki kutucuklarda yer verilme-
miştir?
A) I.
C) I.
Karşısındakini alt edecek etkili şey
D) IV.
m ile
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. Böyle yaparak son kozunu oynayacaktı. Ayrıca kendisinin üzerine yapışan fitne fücur lakabı da tari- 1 11 he karışacaktı. Ancak evdeki hesap çarşıya uymadı. Öyle bir hezimete uğradı ki bir daha asla insan ||| içine çıkamadı. Yine de işlerin bu hâle gelmesi, insanlar tarafından umursanması memnun etmişti onu. IV Metinde altı çizili sözcüklerin anlamları aşağıda karışık olarak verilmiştir: Galibiyet Ara bozucu Aldırış etme, önemseme OR B) II. Buna göre numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamına, yukarıdaki kutucuklarda yer verilme- miştir? A) I. C) I. Karşısındakini alt edecek etkili şey D) IV. m ile
89. Olay anlatımının baskın olduğu metinlerde olayları, kişileri, mekânı ya da zaman unsurunu okura anlatan
kişiye "anlatıcı" denir. Birinci kişi ağzıyla anlatımlarda yazar, kendi başından geçen veya içinde bulunduğu
bir olayı anlatır. Üçüncü kişi ağzıyla anlatımlarda ise yazar, genellikle duyduğu veya gördüğü şeyleri anlatır.
Ben
Bu açıklamaya göre, aşağıdaki metinlerden hangisinde farklı bir anlatıcı vardır?
Co
A Sokağa bakıyorum. Tek tük geçenler var. Çoğu kadın. Yüzleri asık, adımları sert. Bir yerden kav-
gadan geliyorlar, ya da bir yere kavgaya gidiyorlar sanırsın... Kös kös yürüyorlar. Hepsi de kendine
güvenen kişiler, belli. Kusur bağışlayacak göz yok bunlarda. Büzülüyorum, içimi bir korku kaplıyor.
B) "Orman bizim her şeyimizdir delikanlı, anamız, babamız, evimiz..." diye, anlatmaya başladı yanımda
oturan ihtiyar. Alaca karanlık gittikçe artıyordu. Güneş, aşağılarda uzanan ovadan tamamen çekilmiş-
ti. Yalnız arkamızdaki büyük ormanda, güneş ağaçların üstüne atılmış kırmızı bir bez gibi rüzgârla
hafif hafif kıpırdıyordu.
C) Altmışını çoktan geçmiş olan Hüseyin Efendi'nin en büyük zevklerinden biri; akşamın geç saatlerinde
parka gidip caddeye bakan banka oturarak başını dinlemek, gelen geçeni seyretmekti. Gene bir gün
parkın kapısından girdiği sırada, burnunun ucuna kadar inen gözlüğünü yere düşürdü.
D) Çocukluğumun oyun arkadaşları bu küçük adalar, çığrışan deniz kuşları, sıçrayan yunuslar, eller gibi
çırpışan dalgalardı. Ama asıl hayatımın tacı, tam bir sessizlikti. Mağaranın dibindeki yumuşak kuma
boylu boyunca uzanırdım. Mavi denizler kıyıya yanaşırken berrak zümrüt olur, sonra en saf göğün en
beyaz bulutu gibi bembeyaz köpürürdü. Suyun altın, yeşil ve mavi yansımaları mağaranın tavanında
yürürdü.
a geçiniz. >>>
Ortaokul Türkçe
Paragraf
89. Olay anlatımının baskın olduğu metinlerde olayları, kişileri, mekânı ya da zaman unsurunu okura anlatan kişiye "anlatıcı" denir. Birinci kişi ağzıyla anlatımlarda yazar, kendi başından geçen veya içinde bulunduğu bir olayı anlatır. Üçüncü kişi ağzıyla anlatımlarda ise yazar, genellikle duyduğu veya gördüğü şeyleri anlatır. Ben Bu açıklamaya göre, aşağıdaki metinlerden hangisinde farklı bir anlatıcı vardır? Co A Sokağa bakıyorum. Tek tük geçenler var. Çoğu kadın. Yüzleri asık, adımları sert. Bir yerden kav- gadan geliyorlar, ya da bir yere kavgaya gidiyorlar sanırsın... Kös kös yürüyorlar. Hepsi de kendine güvenen kişiler, belli. Kusur bağışlayacak göz yok bunlarda. Büzülüyorum, içimi bir korku kaplıyor. B) "Orman bizim her şeyimizdir delikanlı, anamız, babamız, evimiz..." diye, anlatmaya başladı yanımda oturan ihtiyar. Alaca karanlık gittikçe artıyordu. Güneş, aşağılarda uzanan ovadan tamamen çekilmiş- ti. Yalnız arkamızdaki büyük ormanda, güneş ağaçların üstüne atılmış kırmızı bir bez gibi rüzgârla hafif hafif kıpırdıyordu. C) Altmışını çoktan geçmiş olan Hüseyin Efendi'nin en büyük zevklerinden biri; akşamın geç saatlerinde parka gidip caddeye bakan banka oturarak başını dinlemek, gelen geçeni seyretmekti. Gene bir gün parkın kapısından girdiği sırada, burnunun ucuna kadar inen gözlüğünü yere düşürdü. D) Çocukluğumun oyun arkadaşları bu küçük adalar, çığrışan deniz kuşları, sıçrayan yunuslar, eller gibi çırpışan dalgalardı. Ama asıl hayatımın tacı, tam bir sessizlikti. Mağaranın dibindeki yumuşak kuma boylu boyunca uzanırdım. Mavi denizler kıyıya yanaşırken berrak zümrüt olur, sonra en saf göğün en beyaz bulutu gibi bembeyaz köpürürdü. Suyun altın, yeşil ve mavi yansımaları mağaranın tavanında yürürdü. a geçiniz. >>>
Telkäri, gümüşün el ile özel olarak işlenmesiyle oluşturulan süsleme sanatidir.
Ülkemizde en çok Mardin'in Midyat ilçesi ve Ankara'nın Beypazan filçesinde
yaygın olarak yapılmaktadır. Bu süsleme sanatı, Beypazarina Osmanli
Dönemi'nde faaliyet gösteren Ahilik Teşkilatı çalışmalarıyla kazandirilmiştir.
Son 40-50 yıldır Beypazarı'nda bu zanaat ile uğraşan 1000 aşkın küçük
atölye bulunmaktadır. Telkâri, sabır ve incelik isteyen bir sanattır ki tam bir el
emeği göz nurudur.
Çinicilik; toprağın pişirilip ardından şekil verilerek tabak, kaşık, vazo ve kap
kacak gibi ürünlerin üretilmesi üzerine dayalı bir el sanatıdır. Günümüzde
çinicilik sanatı ile çok güzel porselen tabaklar, seramik ve fayans gibi ürünler
süslenmekte ve satışı yapılmaktadır. Çinicilik ile süslenmiş eşyalar renkli
motiflerle ilgi çekici hâle getirilmektedir. Tabak, çanak, çömlek gibi birçok
malzeme üzerinde çinicilik yapılabilir. Yani çinicilik bir süsleme sanatıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yönlerinden biridir?
A) Benzetmeden yararlanılması
Sayısal verilerden yararlanılması
B) Açıklamada nesnelliğin hâkim olması
D) Aynı konu üzerine kaleme alınmış olmaları
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Telkäri, gümüşün el ile özel olarak işlenmesiyle oluşturulan süsleme sanatidir. Ülkemizde en çok Mardin'in Midyat ilçesi ve Ankara'nın Beypazan filçesinde yaygın olarak yapılmaktadır. Bu süsleme sanatı, Beypazarina Osmanli Dönemi'nde faaliyet gösteren Ahilik Teşkilatı çalışmalarıyla kazandirilmiştir. Son 40-50 yıldır Beypazarı'nda bu zanaat ile uğraşan 1000 aşkın küçük atölye bulunmaktadır. Telkâri, sabır ve incelik isteyen bir sanattır ki tam bir el emeği göz nurudur. Çinicilik; toprağın pişirilip ardından şekil verilerek tabak, kaşık, vazo ve kap kacak gibi ürünlerin üretilmesi üzerine dayalı bir el sanatıdır. Günümüzde çinicilik sanatı ile çok güzel porselen tabaklar, seramik ve fayans gibi ürünler süslenmekte ve satışı yapılmaktadır. Çinicilik ile süslenmiş eşyalar renkli motiflerle ilgi çekici hâle getirilmektedir. Tabak, çanak, çömlek gibi birçok malzeme üzerinde çinicilik yapılabilir. Yani çinicilik bir süsleme sanatıdır. Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yönlerinden biridir? A) Benzetmeden yararlanılması Sayısal verilerden yararlanılması B) Açıklamada nesnelliğin hâkim olması D) Aynı konu üzerine kaleme alınmış olmaları
25)
Tarık Dursun, ilk öykülerinden beri canlandırmacı
bir öykü yazarıdır. O günden beri de bizi bize anlat-
tığı için bizdendir.
Aşağıdakilerden
hangisi bu parçadaki altı çizili
sözle anlatılmak istenenlerden biri değildir?
A) Kültürel unsurlara yer vermesi
B) Gerçeklikten yararlanması
C) Evrensel değerleri ele alması
D) Hayattan kesitler sunması
Ortaokul Türkçe
Paragraf
25) Tarık Dursun, ilk öykülerinden beri canlandırmacı bir öykü yazarıdır. O günden beri de bizi bize anlat- tığı için bizdendir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenenlerden biri değildir? A) Kültürel unsurlara yer vermesi B) Gerçeklikten yararlanması C) Evrensel değerleri ele alması D) Hayattan kesitler sunması
FASİKÜLLÜ HAFTALIK PARAGRAF DENEMESİ 6
9. Frappuccino kolay hazırlanan, kahve bazlı, serin-
letici bir yaz içeceğidir. İçerisindeki malzemeleri
damak tadınıza göre değiştirmeniz, çoğaltmanız ya
da azaltmanız mümkündür. Evde tadına doyama-
yacağınız bir frappuccino hazırlamak istiyorsanız
mutlaka sahip olmanız gereken temel malzemeler
ve gereçler bulunuyor. Malzemelerin başında kahve
frugeliyor elbette. Bunun yanında şeker, süt ve buza
he da ihtiyacınız olacak. Üzerini süslemek ve aroma-
Sını zenginleştirmek için çikolata sos, krem şanti,
karamel sos, çilek gibi malzemeler de en çok tercih
edilen ve frappuccinoya da çokça yakışan diğer lez-
zetler. Mutfak ekipmanı olarak ise bir karıştırıcınızın
olması gerekiyor. Kahve, süt ve şekeri iyice karış-
tırmak için karıştırıcı kullanmanızın yanında buzları
parçalamak için de yine bu alete ihtiyacınız olacak.
Bu metinde hangisinden söz edilmiştir?
A) Frappuccinonun nasıl olması gerektiğinden
Biyi bir kahve yapmak için ihtiyaç duyulan malze-
melerden
C) Evde frappuccino yapımının püf noktalarından
D) Yazın serinlemek için yapılması gerekenlerden
10. Aradığım sözcüğün,
İkinci harfi "KORNER"de yok "FAUL"de var.
Dördüncü harfi DENİZ"de yok" "HAVLU"'da var.
Beşinci harfi "BİSKÜVİ" de yok "LOKUM'da var.
IČDIDida yok "KARAN
11. Taş korid
rimdi. Uzu
lardan vu
ayaklarım
vuruyord
Eskiden E
d
mişti. Ba
bilinmeye
gün kulla
dır, sene
neler old
Bu metin
I. Betir
II. Açık
III. Tart
IV. Öyk
anlatım
A) Yaln
CHLve
12. (1. Tup
ölçe
tah
I
Ber
şar
ana
III Tas
lan
CIV.
se
ler
IV. Ay
yu
ya
Ortaokul Türkçe
Paragraf
FASİKÜLLÜ HAFTALIK PARAGRAF DENEMESİ 6 9. Frappuccino kolay hazırlanan, kahve bazlı, serin- letici bir yaz içeceğidir. İçerisindeki malzemeleri damak tadınıza göre değiştirmeniz, çoğaltmanız ya da azaltmanız mümkündür. Evde tadına doyama- yacağınız bir frappuccino hazırlamak istiyorsanız mutlaka sahip olmanız gereken temel malzemeler ve gereçler bulunuyor. Malzemelerin başında kahve frugeliyor elbette. Bunun yanında şeker, süt ve buza he da ihtiyacınız olacak. Üzerini süslemek ve aroma- Sını zenginleştirmek için çikolata sos, krem şanti, karamel sos, çilek gibi malzemeler de en çok tercih edilen ve frappuccinoya da çokça yakışan diğer lez- zetler. Mutfak ekipmanı olarak ise bir karıştırıcınızın olması gerekiyor. Kahve, süt ve şekeri iyice karış- tırmak için karıştırıcı kullanmanızın yanında buzları parçalamak için de yine bu alete ihtiyacınız olacak. Bu metinde hangisinden söz edilmiştir? A) Frappuccinonun nasıl olması gerektiğinden Biyi bir kahve yapmak için ihtiyaç duyulan malze- melerden C) Evde frappuccino yapımının püf noktalarından D) Yazın serinlemek için yapılması gerekenlerden 10. Aradığım sözcüğün, İkinci harfi "KORNER"de yok "FAUL"de var. Dördüncü harfi DENİZ"de yok" "HAVLU"'da var. Beşinci harfi "BİSKÜVİ" de yok "LOKUM'da var. IČDIDida yok "KARAN 11. Taş korid rimdi. Uzu lardan vu ayaklarım vuruyord Eskiden E d mişti. Ba bilinmeye gün kulla dır, sene neler old Bu metin I. Betir II. Açık III. Tart IV. Öyk anlatım A) Yaln CHLve 12. (1. Tup ölçe tah I Ber şar ana III Tas lan CIV. se ler IV. Ay yu ya
2.
Memleket isterim
Gök mavi, dal yeşil, tarla sarı olsun
Kuşların, çiçeklerin diyarı olsun
Memleket isterim
Ne başta dert ne gönülde hasret olsun
Kardeş kavgasına bir nihayet olsun
Memleket isterim
Ne zengin-fakir ne sen-ben farkı olsun
Kış günü herkesin evi barkı olsun
Memleket isterim
Yaşamak, sevmek gibi gönülden olsun
Olursa bir şikâyet ölümden olsun
Bu şiirlerle ilgili,
I. Vatan sevgisi işlenmiştir.
II. Ağır basan duygu, ümittir.-
III. Sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır.
IV. Hayata dair beklentiler anlatılmaktadır
numaralı öncüllerden hangileri söylenemez?
A) Yalnız
B) I ve II.
Mozaik
M
mora
Yayınları
C) II ve IV.
İnsanlar sevgi dolsa
Çocuklar koşsa, oynasa
Kimse kötülük etmese, kin tutmasa
Kimse kıskanmasa, üzülmese, ağlamasa
Hayat ne hoş olurdu
Aslında hayat basit, çok basit
Herkes iyi olsa, hiç kötülük olmasa
Bahar gelse, çiçekler açsa
Güz bitse, yapraklar yeşillense
Rüzgârlar öfke, hüzün değil
Sevinç, heyecan getirse
Hayat ne güzel olurdu
C) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. Memleket isterim Gök mavi, dal yeşil, tarla sarı olsun Kuşların, çiçeklerin diyarı olsun Memleket isterim Ne başta dert ne gönülde hasret olsun Kardeş kavgasına bir nihayet olsun Memleket isterim Ne zengin-fakir ne sen-ben farkı olsun Kış günü herkesin evi barkı olsun Memleket isterim Yaşamak, sevmek gibi gönülden olsun Olursa bir şikâyet ölümden olsun Bu şiirlerle ilgili, I. Vatan sevgisi işlenmiştir. II. Ağır basan duygu, ümittir.- III. Sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır. IV. Hayata dair beklentiler anlatılmaktadır numaralı öncüllerden hangileri söylenemez? A) Yalnız B) I ve II. Mozaik M mora Yayınları C) II ve IV. İnsanlar sevgi dolsa Çocuklar koşsa, oynasa Kimse kötülük etmese, kin tutmasa Kimse kıskanmasa, üzülmese, ağlamasa Hayat ne hoş olurdu Aslında hayat basit, çok basit Herkes iyi olsa, hiç kötülük olmasa Bahar gelse, çiçekler açsa Güz bitse, yapraklar yeşillense Rüzgârlar öfke, hüzün değil Sevinç, heyecan getirse Hayat ne güzel olurdu C) III ve IV.
9. Bırakayım artık divanları, ne açıp okuyayım ne de sözünü
edeyim, diyorum ama olmuyor bir türlü. Nedir bilmediğim
bir şey var içimde, bırakmıyor beni onlardan ayrılmaya.
Kasidelere, sıra sıra gazellere, murabbalara daldım mi
eski şiirimizi sevmemek, o kitapları büsbütün kapatmak
için aklıma gelen, hepsinin doğruluğuna inandığım sebep-
leri unutuyorum, tutuluyorum onların büyüsüne de günü-
müzden, sanki dünyadan uzaklaşıveriyorum.
Böyle diyen birisi okuduğu eserlerin hangi özelliğin-
den söz etmektedir?
A) Kalıcılık
C) Evrensellik
B) Özgünlük
D) Özlülük
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. Bırakayım artık divanları, ne açıp okuyayım ne de sözünü edeyim, diyorum ama olmuyor bir türlü. Nedir bilmediğim bir şey var içimde, bırakmıyor beni onlardan ayrılmaya. Kasidelere, sıra sıra gazellere, murabbalara daldım mi eski şiirimizi sevmemek, o kitapları büsbütün kapatmak için aklıma gelen, hepsinin doğruluğuna inandığım sebep- leri unutuyorum, tutuluyorum onların büyüsüne de günü- müzden, sanki dünyadan uzaklaşıveriyorum. Böyle diyen birisi okuduğu eserlerin hangi özelliğin- den söz etmektedir? A) Kalıcılık C) Evrensellik B) Özgünlük D) Özlülük