Paragraf Soruları
![6. Bu yıl Jules Verne'in ölümünün yüzüncü sene-
sine denk geldiğinden, başta ana vatanı olmak
üzere yer gök büyük yazarın adıyla yankılanıyor.
Fakat buradaki büyük kelimesini edebî anlamda
kullanmıyorum. Verne, hiçbir zaman usta veya
üstat diyebileceğimiz bir sanatçı olmadı. Bugünkü
yaşımın getirmiş olduğu olgunlukla okuduğumda
üslupta, kurguda ve dilde kalem dâhiliğine epey
uzak olduğunu görebiliyorum. Zaten kendisi de
hiçbir zaman böyle bir iddiayla ortaya çıkmamıştı.
Efsanevi " Olağanüstü Yolculuklar" koleksiyonunu
yayımlayan Hetzel'le kontrat imzaladıktan sonra
ölümüne kadar geçen sürede altmış dokuz roman,
iki yüzü aşkın şiir bırakan Verne, günümüzde bile
herkese yeni ufukları yeni mekânları gösterebilmiş
bir sanatçıdır.
Bu parçaya göre, Verne'in büyük yazar sayıl-
masının asıl nedeni aşağıdakilerden hangisi-
dir?
AVO
AVÖlümünün ardından yüz yıl geçmesine rağmen
hafızalardaki yerini koruması
Yazmış olduğu eserlerdeki yetkinlikle herkes
tarafından beğenilmesi
Gezi yazılarıyla herkesin merak etiği yerleri
görme isteğini kamçılaması
D) Yazmış olduğu yazı dizisiyle çağımızın insa-
ninda bile farklı diyarları görme hissiyatı yarat-
mış olması
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230106135738870839-5216436.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6. Bu yıl Jules Verne'in ölümünün yüzüncü sene-
sine denk geldiğinden, başta ana vatanı olmak
üzere yer gök büyük yazarın adıyla yankılanıyor.
Fakat buradaki büyük kelimesini edebî anlamda
kullanmıyorum. Verne, hiçbir zaman usta veya
üstat diyebileceğimiz bir sanatçı olmadı. Bugünkü
yaşımın getirmiş olduğu olgunlukla okuduğumda
üslupta, kurguda ve dilde kalem dâhiliğine epey
uzak olduğunu görebiliyorum. Zaten kendisi de
hiçbir zaman böyle bir iddiayla ortaya çıkmamıştı.
Efsanevi " Olağanüstü Yolculuklar" koleksiyonunu
yayımlayan Hetzel'le kontrat imzaladıktan sonra
ölümüne kadar geçen sürede altmış dokuz roman,
iki yüzü aşkın şiir bırakan Verne, günümüzde bile
herkese yeni ufukları yeni mekânları gösterebilmiş
bir sanatçıdır.
Bu parçaya göre, Verne'in büyük yazar sayıl-
masının asıl nedeni aşağıdakilerden hangisi-
dir?
AVO
AVÖlümünün ardından yüz yıl geçmesine rağmen
hafızalardaki yerini koruması
Yazmış olduğu eserlerdeki yetkinlikle herkes
tarafından beğenilmesi
Gezi yazılarıyla herkesin merak etiği yerleri
görme isteğini kamçılaması
D) Yazmış olduğu yazı dizisiyle çağımızın insa-
ninda bile farklı diyarları görme hissiyatı yarat-
mış olması
8.
![Neredeyse kölesi olduğumuz bilgisayar saniyede 16 milyar aritmetik işlem yaparken bilgisaya-
rın doğadaki rakibi bal arıları bu sürede daha az enerji harcayarak 10 trilyonluk işlem yapabil-
me yeteneğine sahip(1). Demek ki bilgisayarda hâlâ Bill Gates'in keşfedemediği bir şeyler var(II).
500 gram bal için arılar, 3 milyon 750 bin defa çiçeğe konup kalkıyor(III). 1 kg o leziz bal için
ise 40 bin tane ari, 6 milyon çiçeği dolaşıyor(IV). Bal arıları bir peteği doldurabilmek için 100 mil-
yon çiçeğin nektarını emiyor ve 100.000 km kanat çırpıyor. Bu deli çalışmanın arasında, dönüp
dönüp "Obür arı benim kadar dolaşıyor mu?" diye kontrol gereği de duymuyorlar. Birbirlerine
tam bir güven içinde sadece hedeflerine odaklanmış. Bir koloninin pazarlanacak 1 kg bal üret-
mesi ve yaşamını sürdürebilmesi için 8 kg bal tüketmesi gerekiyor. Bu da koloninin 6 kez dün-
ya çevresini dönmesi demek. Onlar bu işi canla başla yapıyor ve genetik olarak nesilden nesi-
le aktarılmış bir tembellik asla söz konusu olmamış. Bu arı cumhuriyetinde cinlik yapmak için
"Birkaç gram bal da kendime saklayayım." diye peteği hortumlayana da şimdiye dek rastlan-
mamış. Hepsi güneşin "kalk" ziliyle çalışmaya başlayıp güneşin "paydos" ziliyle dinlenmeye çe-
kiliyorlar. Hiçbir arı "Kraliçe Hanım işin kaymağını yiyecek diye ben geberene kadar çalışmam
abi!" dememiş, birlikten ayrılıp ve kovandan çıkınını alıp başka yollara düşüp başka bir kovan-
da cumhuriyet kurmayı düşünmemiş. Karşı kovandakileri kıskanıp o peteğe dadanmamış. Arı,
vücut ağırlığının 330 katı yük çekiyormuş. Her bir petek gözünün altıgen prizma şeklinde inşa
edilmesi esas peteğin direncini sağlıyormuş. Bu nedenle kilolarca balı rahatlıkla taşıyabiliyor.
"Gerçekten de en az balmumu harcayarak maksimum ölçüde bal depolamak için en uygun şe-
kil, arıların inşa ettiği altıgen prizmadır." diye onaylıyor fizikçiler.
8.
(8, 9, 10 ve 11. soruları bu metne göre cevaplayınız.)
Bu metin dil ve anlatım yönünden ince-
lendiğinde;
1. Sayısal verilerden faydalanılmıştır.
II. Kişileştirmeler yapılmıştır.
III. Birinci kişi ağzı kullanılmıştır.
IV. Tanımlamaya başvurulmuştur.
hangileri doğrudur?
A) I ve III.
C) Il ve IV.
B) II ve III.
D) I' ve II.
10. Bu metne göre aşağıda verilen sorular-
dan hangisinin cevabı yanlıştır?
Soru
A) Bilgisayar ve arılar
saniyede ne ka-
dar aritmetik işlem
yapar?
8. SINIF DENEME -C
B)
Bir koloninin, pazar-
lanacak 1 kg bal
üretmesi ve yaşamını
sürdürebilmesi için
Indor bat curtme
Cevap
Bilgisayar
16 milyar,
an 10 trilyon
aritmetik
işlem yapar.
9 kg bal
üretmesi
gerekir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230106132328848833-4848087.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafNeredeyse kölesi olduğumuz bilgisayar saniyede 16 milyar aritmetik işlem yaparken bilgisaya-
rın doğadaki rakibi bal arıları bu sürede daha az enerji harcayarak 10 trilyonluk işlem yapabil-
me yeteneğine sahip(1). Demek ki bilgisayarda hâlâ Bill Gates'in keşfedemediği bir şeyler var(II).
500 gram bal için arılar, 3 milyon 750 bin defa çiçeğe konup kalkıyor(III). 1 kg o leziz bal için
ise 40 bin tane ari, 6 milyon çiçeği dolaşıyor(IV). Bal arıları bir peteği doldurabilmek için 100 mil-
yon çiçeğin nektarını emiyor ve 100.000 km kanat çırpıyor. Bu deli çalışmanın arasında, dönüp
dönüp "Obür arı benim kadar dolaşıyor mu?" diye kontrol gereği de duymuyorlar. Birbirlerine
tam bir güven içinde sadece hedeflerine odaklanmış. Bir koloninin pazarlanacak 1 kg bal üret-
mesi ve yaşamını sürdürebilmesi için 8 kg bal tüketmesi gerekiyor. Bu da koloninin 6 kez dün-
ya çevresini dönmesi demek. Onlar bu işi canla başla yapıyor ve genetik olarak nesilden nesi-
le aktarılmış bir tembellik asla söz konusu olmamış. Bu arı cumhuriyetinde cinlik yapmak için
"Birkaç gram bal da kendime saklayayım." diye peteği hortumlayana da şimdiye dek rastlan-
mamış. Hepsi güneşin "kalk" ziliyle çalışmaya başlayıp güneşin "paydos" ziliyle dinlenmeye çe-
kiliyorlar. Hiçbir arı "Kraliçe Hanım işin kaymağını yiyecek diye ben geberene kadar çalışmam
abi!" dememiş, birlikten ayrılıp ve kovandan çıkınını alıp başka yollara düşüp başka bir kovan-
da cumhuriyet kurmayı düşünmemiş. Karşı kovandakileri kıskanıp o peteğe dadanmamış. Arı,
vücut ağırlığının 330 katı yük çekiyormuş. Her bir petek gözünün altıgen prizma şeklinde inşa
edilmesi esas peteğin direncini sağlıyormuş. Bu nedenle kilolarca balı rahatlıkla taşıyabiliyor.
"Gerçekten de en az balmumu harcayarak maksimum ölçüde bal depolamak için en uygun şe-
kil, arıların inşa ettiği altıgen prizmadır." diye onaylıyor fizikçiler.
8.
(8, 9, 10 ve 11. soruları bu metne göre cevaplayınız.)
Bu metin dil ve anlatım yönünden ince-
lendiğinde;
1. Sayısal verilerden faydalanılmıştır.
II. Kişileştirmeler yapılmıştır.
III. Birinci kişi ağzı kullanılmıştır.
IV. Tanımlamaya başvurulmuştur.
hangileri doğrudur?
A) I ve III.
C) Il ve IV.
B) II ve III.
D) I' ve II.
10. Bu metne göre aşağıda verilen sorular-
dan hangisinin cevabı yanlıştır?
Soru
A) Bilgisayar ve arılar
saniyede ne ka-
dar aritmetik işlem
yapar?
8. SINIF DENEME -C
B)
Bir koloninin, pazar-
lanacak 1 kg bal
üretmesi ve yaşamını
sürdürebilmesi için
Indor bat curtme
Cevap
Bilgisayar
16 milyar,
an 10 trilyon
aritmetik
işlem yapar.
9 kg bal
üretmesi
gerekir.
![18. Anadolu kültürünün yüzlerce yıllık birikimidir halk
şiirleri. Dinleyen, okuyan herkes onda kendinden
bir şeyleri mutlaka bulacaktır. Aşk, ayrılık, özlem,
gurbet gibi pek çok temayı işleyen bu şiirler ver-
miş olduğu barış, kardeşlik, hoşgörü gibi evrensel
mesajlarla da yalnız Anadolu halkının değil bütün
şiirseverlerin beğenisini kazanarak haklı bir üne
kavuşmuştur.
Bu metne göre, aşağıdaki atasözlerinden han-
gisi halk şiirinin vermek istediği mesajlardan
biri olamaz?
A) İnsan beşer, kuldur şaşar.
B Akıllı düşman, akılsız dosttan iyidir.
C) Bin dost az, bir düşman çok.
D) Ağaç yaprağıyla, insan dostuyla güzeldir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230106110302211172-4670638.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf18. Anadolu kültürünün yüzlerce yıllık birikimidir halk
şiirleri. Dinleyen, okuyan herkes onda kendinden
bir şeyleri mutlaka bulacaktır. Aşk, ayrılık, özlem,
gurbet gibi pek çok temayı işleyen bu şiirler ver-
miş olduğu barış, kardeşlik, hoşgörü gibi evrensel
mesajlarla da yalnız Anadolu halkının değil bütün
şiirseverlerin beğenisini kazanarak haklı bir üne
kavuşmuştur.
Bu metne göre, aşağıdaki atasözlerinden han-
gisi halk şiirinin vermek istediği mesajlardan
biri olamaz?
A) İnsan beşer, kuldur şaşar.
B Akıllı düşman, akılsız dosttan iyidir.
C) Bin dost az, bir düşman çok.
D) Ağaç yaprağıyla, insan dostuyla güzeldir.
![7 ve 8. soruları metne göre yanıtlayınız.
Kağan'ın dedesi, Kağan'ın en sevdiği şekerlemeleri şifreli bir kasaya saklamış ve Kağan'a dilerse bu şekerlemelere
ulaşabileceği bir oyun oynamayı teklif etmiştir. Oyun şu şekildedir:
◆Kasanın üzerinde saate benzeyen ve her yöne döndürülebilen bir şifre sistemi vardır.
◆ Kağan, dedesinin sorduğu cümlelerdeki fiilimsilerin türüne göre saati çevirmek zorundadır.
Eğer dedesi Kağan'a içinde isim fiil olan bir cümle söylerse Kağan mekanizmayı 90 derece sağa (saat yönünde)
çevirmeli, dedesi içinde sifat fiil olan bir cümle söylerse Kağan mekanizmayı 180 derece sola (saat yönünün tersine)
çevirmelidir.
◆ Mekanizma üzerindeki saat 03.00'ü göstermektedir.
◆ Akrep ve yelkovan sabittir. Aralarındaki açı bozulmadan dönmektedirler.
Dedesinin Kağan'a söylediği cümleler şunlardır:
Evden ayrılmak bana da çok zor gelmişti.
Sararmış yapraklar tüm ovayı kaplamıştı.
İstediği yardımı bulana kadar çalmadık kapı bırakmayacaktır.
Seninle tanısmak beni çok mutlu etti.
7. Kağan kasayı açmayı başardığına göre kasa üzerindeki mekanizmada saat kaçı göstermektedir?
06.45
03.30
09.30
12
D)
12.45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105194537347231-4898482.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7 ve 8. soruları metne göre yanıtlayınız.
Kağan'ın dedesi, Kağan'ın en sevdiği şekerlemeleri şifreli bir kasaya saklamış ve Kağan'a dilerse bu şekerlemelere
ulaşabileceği bir oyun oynamayı teklif etmiştir. Oyun şu şekildedir:
◆Kasanın üzerinde saate benzeyen ve her yöne döndürülebilen bir şifre sistemi vardır.
◆ Kağan, dedesinin sorduğu cümlelerdeki fiilimsilerin türüne göre saati çevirmek zorundadır.
Eğer dedesi Kağan'a içinde isim fiil olan bir cümle söylerse Kağan mekanizmayı 90 derece sağa (saat yönünde)
çevirmeli, dedesi içinde sifat fiil olan bir cümle söylerse Kağan mekanizmayı 180 derece sola (saat yönünün tersine)
çevirmelidir.
◆ Mekanizma üzerindeki saat 03.00'ü göstermektedir.
◆ Akrep ve yelkovan sabittir. Aralarındaki açı bozulmadan dönmektedirler.
Dedesinin Kağan'a söylediği cümleler şunlardır:
Evden ayrılmak bana da çok zor gelmişti.
Sararmış yapraklar tüm ovayı kaplamıştı.
İstediği yardımı bulana kadar çalmadık kapı bırakmayacaktır.
Seninle tanısmak beni çok mutlu etti.
7. Kağan kasayı açmayı başardığına göre kasa üzerindeki mekanizmada saat kaçı göstermektedir?
06.45
03.30
09.30
12
D)
12.45
![4
e kullandı-
nlandığını
den;
tadır.
tedir.
>> Örüntülü Anlam
10.
Bu dünyaya anlaşılmak için değil, anlamak için geldik;
anlaşılamamanın üzüntüsünü duyacağımız yerde
bütün ruhumuzla başkalarını anlamaya çalışsak hayat
ne kadar güzel olurdu."
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleden çıkarılabilecek
bir yargı değildir?
İnsan; anlaşılmayı istemek yerine anlamak üzerine
çaba harcamalıdır. V
Yaşamın daha güzel olması için kendi dışımızdaki in-
sanları anlamaya çalışmalıyız.
C) Anlaşılmamayı insanların çok da problem etmemesi ge-
rekir.
Başkalarının bizi anlamasıyla hayat daha güzel olacak-
tır.
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105180549640542-4720548.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf4
e kullandı-
nlandığını
den;
tadır.
tedir.
>> Örüntülü Anlam
10.
Bu dünyaya anlaşılmak için değil, anlamak için geldik;
anlaşılamamanın üzüntüsünü duyacağımız yerde
bütün ruhumuzla başkalarını anlamaya çalışsak hayat
ne kadar güzel olurdu."
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleden çıkarılabilecek
bir yargı değildir?
İnsan; anlaşılmayı istemek yerine anlamak üzerine
çaba harcamalıdır. V
Yaşamın daha güzel olması için kendi dışımızdaki in-
sanları anlamaya çalışmalıyız.
C) Anlaşılmamayı insanların çok da problem etmemesi ge-
rekir.
Başkalarının bizi anlamasıyla hayat daha güzel olacak-
tır.
1
![7.
ASIL
En Yayınları
EBRU
SUCU
BURÇ
Yukarıdaki sıralama oluşturulurken ilk sözcükten bir harf seçilmiştir. İkinci sözcükte ise alfabede bu harften sonra gelen harfe yer ve-
rilmiştir. Bu işlem sonuncu sözcüğe kadar devam etmiştir. Ayrıca bu harfler her sözcükte belirli bir kurala göre yer almıştır.
Buna göre soru işareti olan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilmelidir?
A) VİYADÜK
B) CADDE
4
__?__
C) ADÁNA
KÜNDE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105184010267399-830038.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7.
ASIL
En Yayınları
EBRU
SUCU
BURÇ
Yukarıdaki sıralama oluşturulurken ilk sözcükten bir harf seçilmiştir. İkinci sözcükte ise alfabede bu harften sonra gelen harfe yer ve-
rilmiştir. Bu işlem sonuncu sözcüğe kadar devam etmiştir. Ayrıca bu harfler her sözcükte belirli bir kurala göre yer almıştır.
Buna göre soru işareti olan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilmelidir?
A) VİYADÜK
B) CADDE
4
__?__
C) ADÁNA
KÜNDE
![12. Bütün büyük adamlara, toplum tarafından
kabul gören kişilere bakın. Böyle kişiler; bu-
lundukları mevkiyi, kazandıkları bu başarı-
yı çok çalışmalarına, kimsenin farkındalığı
yokken her şeyin farkında olmalarına, zihin
olarak erken uyanmaya borçludur. Elbette,
çalışmayla bir başarı elde edileceği aşikar-
dır. Ancak unutmamak gerekir ki ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilme-
lidir?
A) insan, çalışmadan da başarılı olabilir.
B) çalışan her insan kesinlikle başarıya
ulaşır.
C) çok çalıştığı hâlde sonuç alamayan in-
sanlar var.
^.
D) zorlukları aşmak ancak çalışmakla
mümkündür.
isemyayincilik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105182055439025-5105391.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf12. Bütün büyük adamlara, toplum tarafından
kabul gören kişilere bakın. Böyle kişiler; bu-
lundukları mevkiyi, kazandıkları bu başarı-
yı çok çalışmalarına, kimsenin farkındalığı
yokken her şeyin farkında olmalarına, zihin
olarak erken uyanmaya borçludur. Elbette,
çalışmayla bir başarı elde edileceği aşikar-
dır. Ancak unutmamak gerekir ki ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilme-
lidir?
A) insan, çalışmadan da başarılı olabilir.
B) çalışan her insan kesinlikle başarıya
ulaşır.
C) çok çalıştığı hâlde sonuç alamayan in-
sanlar var.
^.
D) zorlukları aşmak ancak çalışmakla
mümkündür.
isemyayincilik
![6. (1) Köylerden geçerken aynı damların üze-
rine yayılmış samanları yiyen koyunları, ip-
lere asılı buz kesmiş çamaşırları ve karda
zorlukla ilerleyen atları görürsünüz. (II) Kış
mevsimi, Batı'da yaşayanlar için güzel bir
düş; Doğu'nun ise acı gerçeğidir. (III) Buz
tutan Çıldır Gölü'ne delik açan insanlar,
ağ indirip alabalık yakalamaya çalışır. (IV)
Ahlat'ta Selçuklu mezar taşlarına kazınmış
eski harfler, rüzgârla savrulan ince karla ör-
tülmeye başlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinde görmeye dayalı unsurlar söz
konusu değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105175707591221-5105391.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6. (1) Köylerden geçerken aynı damların üze-
rine yayılmış samanları yiyen koyunları, ip-
lere asılı buz kesmiş çamaşırları ve karda
zorlukla ilerleyen atları görürsünüz. (II) Kış
mevsimi, Batı'da yaşayanlar için güzel bir
düş; Doğu'nun ise acı gerçeğidir. (III) Buz
tutan Çıldır Gölü'ne delik açan insanlar,
ağ indirip alabalık yakalamaya çalışır. (IV)
Ahlat'ta Selçuklu mezar taşlarına kazınmış
eski harfler, rüzgârla savrulan ince karla ör-
tülmeye başlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinde görmeye dayalı unsurlar söz
konusu değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
![7. Gülgiller familyasından, elma ve armu-
dun yakın akrabası olan ayvanın Latin-
ce ismi Cydonia vulgaris. Adını Girit'teki
Cydonia kasabasından aldığı söyleniyor.
Bazı kaynaklar Anadolu'yu, bazı kaynaklar
Yunanistan'ı, bazı kaynaklar ise Kırım'ı ay-
vanın ana yurdu olarak gösteriyor. Ülkemiz-
de pek çok yerde yetişen ayvanın en çok
bardak ayvası, demir ayvası, ekmek ayva-
sı, limon ve eşme ayvası türleri biliniyor.
Bu parçaya göre ayva ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Farklı türleri olduğuna
B) Adını bir kasabadan aldığına
C) Çok sevilen bir meyve türü olduğuna
D) Ana vatanının kesin olarak bilinmediğine](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105175735476941-5105391.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7. Gülgiller familyasından, elma ve armu-
dun yakın akrabası olan ayvanın Latin-
ce ismi Cydonia vulgaris. Adını Girit'teki
Cydonia kasabasından aldığı söyleniyor.
Bazı kaynaklar Anadolu'yu, bazı kaynaklar
Yunanistan'ı, bazı kaynaklar ise Kırım'ı ay-
vanın ana yurdu olarak gösteriyor. Ülkemiz-
de pek çok yerde yetişen ayvanın en çok
bardak ayvası, demir ayvası, ekmek ayva-
sı, limon ve eşme ayvası türleri biliniyor.
Bu parçaya göre ayva ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Farklı türleri olduğuna
B) Adını bir kasabadan aldığına
C) Çok sevilen bir meyve türü olduğuna
D) Ana vatanının kesin olarak bilinmediğine
![2.
Evin küçük çocuğu elindeki boya kalemleri-
ni odasının duvarlarına rastgele sürüyordu.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün cüm-
lede karşıladığı anlam aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Önüne katıp götürmek.
B) Herhangi bir durum içinde olmak.
C) Bir malı piyasaya çıkarmak, satışa sun-
mak.
D) Bir maddeyi bir yüzey üzerine ince bir
tabaka olarak yaymak.
cilik www.isemkitap.com](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105174901297553-5105391.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2.
Evin küçük çocuğu elindeki boya kalemleri-
ni odasının duvarlarına rastgele sürüyordu.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün cüm-
lede karşıladığı anlam aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Önüne katıp götürmek.
B) Herhangi bir durum içinde olmak.
C) Bir malı piyasaya çıkarmak, satışa sun-
mak.
D) Bir maddeyi bir yüzey üzerine ince bir
tabaka olarak yaymak.
cilik www.isemkitap.com
![5-7. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Osmanlı, belli zamanlarda Avrupa resim sanatını o kadar etkilemiştir ki dönemin portrelerine bakıldığında kıyafetlerin
sahnenin, nesnelerin Osmanlı esintileri taşıdığı görülür. Portrelerde poz, kıyafet, sahne seçimi statünün belirtilmes
açısından önemli olduğu için son moda Osmanlı kıyafetleri, divanlar, sarıklar, tüller bu portrelerin çoğunda görülür
1700'lerin Fransası'nda Osmanlı elbiseleri giyerek portre yaptırmak moda olmuştur. Örneğin Fransız sarayı soylula
rindan Madame de Pompadur ve Madame de Burry dönemin ünlü ressami Carle Van Loo'ya Osmanlı elbiseli portre
lerini sipariş etmişlerdir. Dönemin ünlü ressamları J. H. Fragonard, S. Watteau, J. M. Nattier, N. Lancret, M. Q. Latour
Osmanlı figürleri çizmişler, modellerine Osmanlı elbiseleri giydirerek pek çok portre yapmışlardır.
5.
C)
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen tablolardan biri değildir?
A)
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105174059877350-3591556.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5-7. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Osmanlı, belli zamanlarda Avrupa resim sanatını o kadar etkilemiştir ki dönemin portrelerine bakıldığında kıyafetlerin
sahnenin, nesnelerin Osmanlı esintileri taşıdığı görülür. Portrelerde poz, kıyafet, sahne seçimi statünün belirtilmes
açısından önemli olduğu için son moda Osmanlı kıyafetleri, divanlar, sarıklar, tüller bu portrelerin çoğunda görülür
1700'lerin Fransası'nda Osmanlı elbiseleri giyerek portre yaptırmak moda olmuştur. Örneğin Fransız sarayı soylula
rindan Madame de Pompadur ve Madame de Burry dönemin ünlü ressami Carle Van Loo'ya Osmanlı elbiseli portre
lerini sipariş etmişlerdir. Dönemin ünlü ressamları J. H. Fragonard, S. Watteau, J. M. Nattier, N. Lancret, M. Q. Latour
Osmanlı figürleri çizmişler, modellerine Osmanlı elbiseleri giydirerek pek çok portre yapmışlardır.
5.
C)
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen tablolardan biri değildir?
A)
D)
![11. Edebiyatımızın önemli yazarlarından olan Ömer
Seyfettin; yazılarında sade, günlük hayatta konuşu-
lan bir dil kullanmak gerektiğini savundu. Dilimizin
kendi yapısına uygun bir şekilde kullanılması, Arap-
ça ve Farsça sözcüklerden arındırılmasını istedi.
Hikâyelerindeki kahramanlar için çok detaylı fiziksel
ve psikolojik tahliller yapmadı. Kaleme aldığı hikâ-
yelerinde anlatımı güçlendirmek için efsanelere,
atasözlerine, deyimlere ve halk hikâyelerine çokça
yer verdi. Ömer Seyfettin, hikâyelerinin sonunda
okuyucuyu şaşırtmaya çalıştı. Ünlü yazar, bu üs-
lubu sayesinde 7'den 77'ye her kesim tarafından
okunup beğenilmeyi başardı.
Bu metne en uygun başlık aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Omer Seyfettin'in Sanat Anlayışı
B) Omer Seyfettin'in Sanat Geçmişi
C) Ömer Seyfettin'in Başarıları
D) Ömer Seyfettin'in Yaşamı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105170333036219-4702569.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf11. Edebiyatımızın önemli yazarlarından olan Ömer
Seyfettin; yazılarında sade, günlük hayatta konuşu-
lan bir dil kullanmak gerektiğini savundu. Dilimizin
kendi yapısına uygun bir şekilde kullanılması, Arap-
ça ve Farsça sözcüklerden arındırılmasını istedi.
Hikâyelerindeki kahramanlar için çok detaylı fiziksel
ve psikolojik tahliller yapmadı. Kaleme aldığı hikâ-
yelerinde anlatımı güçlendirmek için efsanelere,
atasözlerine, deyimlere ve halk hikâyelerine çokça
yer verdi. Ömer Seyfettin, hikâyelerinin sonunda
okuyucuyu şaşırtmaya çalıştı. Ünlü yazar, bu üs-
lubu sayesinde 7'den 77'ye her kesim tarafından
okunup beğenilmeyi başardı.
Bu metne en uygun başlık aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Omer Seyfettin'in Sanat Anlayışı
B) Omer Seyfettin'in Sanat Geçmişi
C) Ömer Seyfettin'in Başarıları
D) Ömer Seyfettin'in Yaşamı
![Aşağıdaki şemada, sadaka ile ilgili hadislerde belirtilen bazı davranışlar verilmiştir.
Yoldaki rahatsızlık veren şeyleri kaldırmak
Kötülük yapmaktan uzak durmak
İki kişinin arasını düzeltmek
Ailesinin geçimini helal yoldan sağlamak
Buna göre, şemada sadaka ibadetinin;
yapıcı,
II. koruyucu,
III. müjdeleyici,
IV. onarıcı
20007
özelliklerinden hangilerine dikkat çekilmektedir?
A) I ve II
Byl ve III
C) I, II ve IV
WnD
sadakadır.
URE MILLI
HE
DY, III ve IV
*
GITIM BA
*](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105162032865331-4866675.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafAşağıdaki şemada, sadaka ile ilgili hadislerde belirtilen bazı davranışlar verilmiştir.
Yoldaki rahatsızlık veren şeyleri kaldırmak
Kötülük yapmaktan uzak durmak
İki kişinin arasını düzeltmek
Ailesinin geçimini helal yoldan sağlamak
Buna göre, şemada sadaka ibadetinin;
yapıcı,
II. koruyucu,
III. müjdeleyici,
IV. onarıcı
20007
özelliklerinden hangilerine dikkat çekilmektedir?
A) I ve II
Byl ve III
C) I, II ve IV
WnD
sadakadır.
URE MILLI
HE
DY, III ve IV
*
GITIM BA
*
![6.
TÜRKÇ
Bilgi; öğrenme, araştırma, gözlem yoluyla elde
edilen gerçektir. Kişi kendi yaşantısından bilgi
edinebilir. Tecrübe ettiği olaylardan herhangi bir
şeyi öğrenip bilgi sahibi olabilir. Başkalarıyla gö-
rüşüp, konuşup, tartışıp, görüş birliği yapıp bil-
giye ulaşabilir. Bilgi sahibi olmak istediği konu-
nun uzmanlarıyla görüşerek de bir konu hakkın-
da fikir sahibi olabilir. Günümüzde bilgi edinmek
için en sık kullanılan yol internete başvurmaktır.
8. Sınıf Türkçe
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bilgiye ulaşma süreci
BBilgi ve bilgi edinme yolları
C) Bilginin insan hayatındaki yeri
D) En sık kullanılan bilgi edinme yöntemi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105133422729425-4661457.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6.
TÜRKÇ
Bilgi; öğrenme, araştırma, gözlem yoluyla elde
edilen gerçektir. Kişi kendi yaşantısından bilgi
edinebilir. Tecrübe ettiği olaylardan herhangi bir
şeyi öğrenip bilgi sahibi olabilir. Başkalarıyla gö-
rüşüp, konuşup, tartışıp, görüş birliği yapıp bil-
giye ulaşabilir. Bilgi sahibi olmak istediği konu-
nun uzmanlarıyla görüşerek de bir konu hakkın-
da fikir sahibi olabilir. Günümüzde bilgi edinmek
için en sık kullanılan yol internete başvurmaktır.
8. Sınıf Türkçe
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bilgiye ulaşma süreci
BBilgi ve bilgi edinme yolları
C) Bilginin insan hayatındaki yeri
D) En sık kullanılan bilgi edinme yöntemi
![7. Münir, Tarık, Kemal, Halit, Adile ve Hasan adlı kişi-
ler; barbunya, köfte, dolma, karnıyarık, çorba veya
pilavdan birini sevmektedirler. Bu yemeklerden üçü
acılı, üçü acısızdır. Kimin hangi yemeği sevdiğiyle il-
gili bilinenler aşağıdaki gibidir:
✓ Yemeklerden çorba, barbunya ve karnıyarık acı-
lıdır.
Her yemek türünü bir kişi sevmektedir.
✓ Halit ve Adile acısız yemeklerden sevmektedir.
✓ Münir barbunya, Hasan dolma sevmektedir.
Verilen bilgilere göre çorbayı seven kişinin kesin
olarak bilinmesi aşağıdakilerden hangisine bağ-
lıdır?
A) Pilavı seven kişinin bilinmesine
B) Köfteyi seven kişinin bilinmesine
C) Karnıyarığı seven kişinin bilinmesine
D) Dolmayı sevmeyen kişinin bilinmesine
MODEL EGİTİM YAYINLARI
Bilal KIŞ - Taşkın SOYSAL](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105133437428252-4661457.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7. Münir, Tarık, Kemal, Halit, Adile ve Hasan adlı kişi-
ler; barbunya, köfte, dolma, karnıyarık, çorba veya
pilavdan birini sevmektedirler. Bu yemeklerden üçü
acılı, üçü acısızdır. Kimin hangi yemeği sevdiğiyle il-
gili bilinenler aşağıdaki gibidir:
✓ Yemeklerden çorba, barbunya ve karnıyarık acı-
lıdır.
Her yemek türünü bir kişi sevmektedir.
✓ Halit ve Adile acısız yemeklerden sevmektedir.
✓ Münir barbunya, Hasan dolma sevmektedir.
Verilen bilgilere göre çorbayı seven kişinin kesin
olarak bilinmesi aşağıdakilerden hangisine bağ-
lıdır?
A) Pilavı seven kişinin bilinmesine
B) Köfteyi seven kişinin bilinmesine
C) Karnıyarığı seven kişinin bilinmesine
D) Dolmayı sevmeyen kişinin bilinmesine
MODEL EGİTİM YAYINLARI
Bilal KIŞ - Taşkın SOYSAL
![12. Bir okulda müzik öğretmeni olan Onur Öğretmen'in
pazartesi günü 6. sınıfların A, B, C, D, E, F, G şu-
belerine dersi vardır. Öğleden önce 4, öğleden
sonra 3 dersin işlendiği okulda Onur Öğretmen'in
hangi saatte hangi sınıfa dersi olduğuyla ilgili bi-
linenler şunlardır:
İkinci ders E sınıfına, beşinci ders B sınıfına
dersi vardır.
@
●
●
A sınıfına öğleden sonra, C sınıfına öğleden
önce dersi vardır.
D sınıfından hemen sonra G sınıfına dersi var-
dır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi ke-
sin yanlıştır?
A) Birinci dersi C sınıfınadır.
B) B ve F sınıflarıyla olan dersleri art ardadır.
C) F sınıfına öğleden önce dersi vardır.
D) E sinifina dersiyle G sınıfına dersi arasında
bir sınıfa daha dersi vardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105101044612743-4661457.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf12. Bir okulda müzik öğretmeni olan Onur Öğretmen'in
pazartesi günü 6. sınıfların A, B, C, D, E, F, G şu-
belerine dersi vardır. Öğleden önce 4, öğleden
sonra 3 dersin işlendiği okulda Onur Öğretmen'in
hangi saatte hangi sınıfa dersi olduğuyla ilgili bi-
linenler şunlardır:
İkinci ders E sınıfına, beşinci ders B sınıfına
dersi vardır.
@
●
●
A sınıfına öğleden sonra, C sınıfına öğleden
önce dersi vardır.
D sınıfından hemen sonra G sınıfına dersi var-
dır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi ke-
sin yanlıştır?
A) Birinci dersi C sınıfınadır.
B) B ve F sınıflarıyla olan dersleri art ardadır.
C) F sınıfına öğleden önce dersi vardır.
D) E sinifina dersiyle G sınıfına dersi arasında
bir sınıfa daha dersi vardır.