Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

7. Bilmeceler eşya, insan, hayvan, bitki, doğa ve ina-
nışla ilgili bilgilerin üstü kapalı anlatılması ve onun
ne olduğunun düşünülerek bulunmasını hedefleyen
kalıplaşmış sözlerdir. (I) Bu kalıplaşmış sözler, ano-
ním ve ferdî olarak iki bölümde ele alınır. (II) Anonim
bilmeceler halk edebiyatı ürünüdür. (III) Ferdî bilme-
celer edebiyat ürünü olup yazarlar ve şairler tarafın-
dan yaratılır. (IV) Değişen toplum yapısı ve yeni eğ-
lence araçlarının gelişmesi sonucu bilmece sorma
geleneği unutulmaya yüz tutsa da çocuklar arasın-
da olduğu gibi kırsal alanlarda çeşitli nedenlerle top-
lanan yetişkinler arasında da bu geleneğin sürdüğü
araştırmacılar tarafından belirlenmiştir.
Metin iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci pa-
ragraf kaçıncı cümleyle başlar?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. Bilmeceler eşya, insan, hayvan, bitki, doğa ve ina- nışla ilgili bilgilerin üstü kapalı anlatılması ve onun ne olduğunun düşünülerek bulunmasını hedefleyen kalıplaşmış sözlerdir. (I) Bu kalıplaşmış sözler, ano- ním ve ferdî olarak iki bölümde ele alınır. (II) Anonim bilmeceler halk edebiyatı ürünüdür. (III) Ferdî bilme- celer edebiyat ürünü olup yazarlar ve şairler tarafın- dan yaratılır. (IV) Değişen toplum yapısı ve yeni eğ- lence araçlarının gelişmesi sonucu bilmece sorma geleneği unutulmaya yüz tutsa da çocuklar arasın- da olduğu gibi kırsal alanlarda çeşitli nedenlerle top- lanan yetişkinler arasında da bu geleneğin sürdüğü araştırmacılar tarafından belirlenmiştir. Metin iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci pa- ragraf kaçıncı cümleyle başlar? A) I. B) II. C) III. D) IV.
9. Yahya Kemal bir konuşmasında şöyle diyor: "Sana
ta ilk başladığım yıllarda durmadan şiir yazardım. Hiç
korkmazdım bundan. Bilirdim ki her yeni şiirim bir
öncekinden güzel olacak. Sonra usta bir şair oldum.
Bir korku aldı beni. Ustalık, elimi kolumu bağladı. Ay-
nen, yapabileceği en güzel heykeli yapmış bir hey-
keltıraşın yenisini yapmaktan duyduğu korku bu."
Parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Yahya
Kemal'in korkusunun asıl kaynağıdır?
A) Ulaştığı sanat düzeyinin altına düşmek
B) Yeni bir şiir yazacak gücü bulamamak
C) İlk zamanlardaki üretkenliğini yitirmek
D) Diğer sanat dallarındaki ustaları tanımak
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. Yahya Kemal bir konuşmasında şöyle diyor: "Sana ta ilk başladığım yıllarda durmadan şiir yazardım. Hiç korkmazdım bundan. Bilirdim ki her yeni şiirim bir öncekinden güzel olacak. Sonra usta bir şair oldum. Bir korku aldı beni. Ustalık, elimi kolumu bağladı. Ay- nen, yapabileceği en güzel heykeli yapmış bir hey- keltıraşın yenisini yapmaktan duyduğu korku bu." Parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Yahya Kemal'in korkusunun asıl kaynağıdır? A) Ulaştığı sanat düzeyinin altına düşmek B) Yeni bir şiir yazacak gücü bulamamak C) İlk zamanlardaki üretkenliğini yitirmek D) Diğer sanat dallarındaki ustaları tanımak
Düşünceyi
6. Almanya, güneş enerjisi kullanımında geçtiğimiz gün-
lerde önemli bir rekora imza attı. 9 Haziran günü öğle
saatlerinde ülkede tüketilen tüm elektriğin yarısından
fazlası güneş enerjisinden karşılandı. Üstelik ışınlar eğik
geldiğinden ve bulutlu gün sayısı dünya ortalamasının
üzerinde olduğundan Almanya, güneş ışınlarının sınır-
li ölçüde ulaştığı bir yer. Güneş enerjisi elde etmek için
güneş paneli adı verilen ve güneş ışınlarını doğrudan
elektrik enerjisine dönüştüren paneller kullanılıyor. Yakın
zamana kadar güneş panellerinin kurulum maliyeti çok
yüksekti. Dolayısıyla kullanımları yaygınlaşmamıştı. An-
cak yapılan çalışmalar sayesinde bu panellerin maliyeti
son beş yıl içinde yüzde seksen azaldı. Bu nedenle yakın
gelecekte başka ülkelerin de bu alanda yatırım yapması
bekleniyor.
Bu metinde aşağıdaki düsünceyi geliştirme yolların-
dan hangilerine başvurulmuştur?
A) Tanımlama - Karşılaştırma
B) Benzetme - Tanımlama
2C) Karşılaştırma - Sayısal verilerden yararlanma
D) Sayısal verilerden yararlanma - Tanımlama
8.
Yayınları
M
mozaik
zaik
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Düşünceyi 6. Almanya, güneş enerjisi kullanımında geçtiğimiz gün- lerde önemli bir rekora imza attı. 9 Haziran günü öğle saatlerinde ülkede tüketilen tüm elektriğin yarısından fazlası güneş enerjisinden karşılandı. Üstelik ışınlar eğik geldiğinden ve bulutlu gün sayısı dünya ortalamasının üzerinde olduğundan Almanya, güneş ışınlarının sınır- li ölçüde ulaştığı bir yer. Güneş enerjisi elde etmek için güneş paneli adı verilen ve güneş ışınlarını doğrudan elektrik enerjisine dönüştüren paneller kullanılıyor. Yakın zamana kadar güneş panellerinin kurulum maliyeti çok yüksekti. Dolayısıyla kullanımları yaygınlaşmamıştı. An- cak yapılan çalışmalar sayesinde bu panellerin maliyeti son beş yıl içinde yüzde seksen azaldı. Bu nedenle yakın gelecekte başka ülkelerin de bu alanda yatırım yapması bekleniyor. Bu metinde aşağıdaki düsünceyi geliştirme yolların- dan hangilerine başvurulmuştur? A) Tanımlama - Karşılaştırma B) Benzetme - Tanımlama 2C) Karşılaştırma - Sayısal verilerden yararlanma D) Sayısal verilerden yararlanma - Tanımlama 8. Yayınları M mozaik zaik
PARAGRAF BİLGİSİ KONU TESTİ-3
Tropikal yağmur ormanları çok
nemli ve sıcaktır. Bunlara yağmur ormanı
denmesinin nedeni bol yağış almalarıdır.
Ağaçlar ve bitkiler öylesine sıktır ki
zeminde kolayca yürünmez. Buradaki
bitkiler, fotosentez yoluyla atmosferdeki
karbondioksitin büyük bölümünü alıp
atmosfere bol miktarda oksijen salar.
Tropikal yağmur ormanları, Ekvator
çizgisinin çevresinde tropikal kuşakta
toplanmıştır. Adını da buradan alır. Çok
büyük bölümü Yengeç dönencesi ile Oğlak
dönencesi arasında yer alır. Güneydoğu
Asya'da Batı Afrika'da Orta ve Güney
Amerika'da ve Kuzeydoğu Avustralya'da
bulunur. Yıl boyunca sıcak ve yağışlı olan
bu ormanlar yeryüzünün yaklaşık %6'sını
kaplamasına karşın bütün canlı türlerinin
yarısından çoğunu barındırır. Burada
mikroorganizmalardan bitkilere ve
hayvanlara kadar milyonlarca canlı türü
yaşar. Bunların önemli bir bölümü, ilk defa
karşılaşılmış canlılardır. Besin olarak
tükettiğimiz bitkilerden iki bin kadarı bu
ormanlardan çıkmıştır. Domates, mısır,
patates, muz, portakal, limon, biber,
tarçın, zencefil, şeker kamışı, kahve, çay ve
kakao bunlardan bazılardır. Ayrıca bu
ormanlara dünyanın en büyük eczanesi
denir. Çünkü, bitki özlerinden elde edilen
ilaçların dörtte birinin kaynağı tropikal
yağmur ormanlarıdır.
Tropikal yağmur ormanlarında
insanların yaşamadığı düşünülür genellikle.
Halbuki burada orman koşulları ile uyum
içinde, kabileler halinde yaşayan pek çok
insan vardır. Bunların çoğu, modern dünya
ile irtibat halindedir. Ama yaşadıkları
küçük bölgenin dışına hiç çıkmamış, dünya
ile hiç irtibata geçmemiş Amazon'da
yetmiş, Yenigine'de de kırk kadar kabile
saptanmıştır.
1,2 ve 3. sorular yukarıdaki metne
göre cevaplandırılacaktır.
((1.Tropikal yağmur ormanları ile ilgili,
1.Bütün mevsimlerde sıcak bir hava
hâkimdir.
II.İklimi, insan yaşamına elverişli değildir.
III.Havanın temizlenmesine yardımcı olur.
alalrous 2100
Yok olma tehlikesiyle karşı karşıyadır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
B)I ve III
matnog sbaizspred nigshol sex all und
C)II ve IV-
D)III ve IV sbmils
(2.Tropikal yağmur ormanlarıyla ilgili
aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A)Neden bu isimle anıldığına
B)Ne tür canlıları barındırdığına
C)Ne zamandan beri var olduğuna
Hight intere
D)Dünyanın hangi bölgelerinde yer
aldığına
3.Trop
olara
aşağa
Ajins
yiye
Bila
bar
C)C
ev
D
ac
4
O
8
Ortaokul Türkçe
Paragraf
PARAGRAF BİLGİSİ KONU TESTİ-3 Tropikal yağmur ormanları çok nemli ve sıcaktır. Bunlara yağmur ormanı denmesinin nedeni bol yağış almalarıdır. Ağaçlar ve bitkiler öylesine sıktır ki zeminde kolayca yürünmez. Buradaki bitkiler, fotosentez yoluyla atmosferdeki karbondioksitin büyük bölümünü alıp atmosfere bol miktarda oksijen salar. Tropikal yağmur ormanları, Ekvator çizgisinin çevresinde tropikal kuşakta toplanmıştır. Adını da buradan alır. Çok büyük bölümü Yengeç dönencesi ile Oğlak dönencesi arasında yer alır. Güneydoğu Asya'da Batı Afrika'da Orta ve Güney Amerika'da ve Kuzeydoğu Avustralya'da bulunur. Yıl boyunca sıcak ve yağışlı olan bu ormanlar yeryüzünün yaklaşık %6'sını kaplamasına karşın bütün canlı türlerinin yarısından çoğunu barındırır. Burada mikroorganizmalardan bitkilere ve hayvanlara kadar milyonlarca canlı türü yaşar. Bunların önemli bir bölümü, ilk defa karşılaşılmış canlılardır. Besin olarak tükettiğimiz bitkilerden iki bin kadarı bu ormanlardan çıkmıştır. Domates, mısır, patates, muz, portakal, limon, biber, tarçın, zencefil, şeker kamışı, kahve, çay ve kakao bunlardan bazılardır. Ayrıca bu ormanlara dünyanın en büyük eczanesi denir. Çünkü, bitki özlerinden elde edilen ilaçların dörtte birinin kaynağı tropikal yağmur ormanlarıdır. Tropikal yağmur ormanlarında insanların yaşamadığı düşünülür genellikle. Halbuki burada orman koşulları ile uyum içinde, kabileler halinde yaşayan pek çok insan vardır. Bunların çoğu, modern dünya ile irtibat halindedir. Ama yaşadıkları küçük bölgenin dışına hiç çıkmamış, dünya ile hiç irtibata geçmemiş Amazon'da yetmiş, Yenigine'de de kırk kadar kabile saptanmıştır. 1,2 ve 3. sorular yukarıdaki metne göre cevaplandırılacaktır. ((1.Tropikal yağmur ormanları ile ilgili, 1.Bütün mevsimlerde sıcak bir hava hâkimdir. II.İklimi, insan yaşamına elverişli değildir. III.Havanın temizlenmesine yardımcı olur. alalrous 2100 Yok olma tehlikesiyle karşı karşıyadır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II B)I ve III matnog sbaizspred nigshol sex all und C)II ve IV- D)III ve IV sbmils (2.Tropikal yağmur ormanlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A)Neden bu isimle anıldığına B)Ne tür canlıları barındırdığına C)Ne zamandan beri var olduğuna Hight intere D)Dünyanın hangi bölgelerinde yer aldığına 3.Trop olara aşağa Ajins yiye Bila bar C)C ev D ac 4 O 8
a
pa
Sina
yük
31
nu
4.Verilen metinde yola çıkacak olursak
seçeneklerde verilen yargılardan
hangisine kesin olarak ulaşılabilir?
A)Batılı üniversitelerde tip alanında tıp
alanında yalnızca İbn-i Sina'nın eserleri
okutulmuştur.
B)Tibbi araştırmalar İbn-i Sina'yla
başlamıştır.
andl
C)Türk dünyası için önemli bilim adamları
listesinde İbn-i Sina dışında bilim adamları
da vardır.
D)Orta Çağ'da modern bilimle ilgilenen tek
bilim adamı İbn-i Sina'dır.
Eğitim seviyesinin yükselmesi ile birlikte
okuma hızı da artmaktadır. Bir üniversite
öğrencisi dakikada dört yüz sözcük
okuyabilir. Okunacak materyelin çok,
zamanın ise az olması öğrencileri hızlı
okumaya sevk etmektedir.
(5 ve 6. soruları paragrafa göre yanıtlayın.)
5.Hızlı okumaya yönelmenin temel
nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitim seviyesinin artması
B) Okuma dışında zaman ayrılması gereken
farklı işler olması
C) Okunması gerekenlerin çok zamanın az
olması
D)Üniversite eğitiminin zorlaşması
6.Bu parçanın konusu aşağıdakilerden
hangisidir?
A)Üniversitede hızlı okumanın yeri
B) Okuma zamanının azlığı
C)Hızlı okuma yöntemleri
D)Okuma hızının artması
7.Bursa bölgesinde en önemli balık üretim
merkezlerinden birisi olarak kabul edilen
Uluabat Gölü'nde avlanma yasağı başladı.
Uluabat'ın turna ve sazan balığı açısından
önemli bir potansiyele sahip olduğunu
belirten Gölyazı Su Ürünleri Kooperatifi
başkanı, Balıkların üreme mevsimi
nedeniyle bir ay süre ile olta ve ağ
balıkçılığının yasaklandığını açıkladı.
Yasağa uyması amacıyla sahil koruma
tekneleri ile denetim yapılacağını söyleyen
başkan "Yasağa uymayanlar için
gerekenler yapılacaktır." dedi.
Bu paragrafa getirilebilecek en uygun
başlık aşağıdakilerden hangisidir?
A)Uluabat'ta Avcılık
B)Uluabat'ın Güzel Doğası
C)Uluabattaki Kuş Türleri
D)Uluabat'taki Av Yasağı.
f
Ortaokul Türkçe
Paragraf
a pa Sina yük 31 nu 4.Verilen metinde yola çıkacak olursak seçeneklerde verilen yargılardan hangisine kesin olarak ulaşılabilir? A)Batılı üniversitelerde tip alanında tıp alanında yalnızca İbn-i Sina'nın eserleri okutulmuştur. B)Tibbi araştırmalar İbn-i Sina'yla başlamıştır. andl C)Türk dünyası için önemli bilim adamları listesinde İbn-i Sina dışında bilim adamları da vardır. D)Orta Çağ'da modern bilimle ilgilenen tek bilim adamı İbn-i Sina'dır. Eğitim seviyesinin yükselmesi ile birlikte okuma hızı da artmaktadır. Bir üniversite öğrencisi dakikada dört yüz sözcük okuyabilir. Okunacak materyelin çok, zamanın ise az olması öğrencileri hızlı okumaya sevk etmektedir. (5 ve 6. soruları paragrafa göre yanıtlayın.) 5.Hızlı okumaya yönelmenin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Eğitim seviyesinin artması B) Okuma dışında zaman ayrılması gereken farklı işler olması C) Okunması gerekenlerin çok zamanın az olması D)Üniversite eğitiminin zorlaşması 6.Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir? A)Üniversitede hızlı okumanın yeri B) Okuma zamanının azlığı C)Hızlı okuma yöntemleri D)Okuma hızının artması 7.Bursa bölgesinde en önemli balık üretim merkezlerinden birisi olarak kabul edilen Uluabat Gölü'nde avlanma yasağı başladı. Uluabat'ın turna ve sazan balığı açısından önemli bir potansiyele sahip olduğunu belirten Gölyazı Su Ürünleri Kooperatifi başkanı, Balıkların üreme mevsimi nedeniyle bir ay süre ile olta ve ağ balıkçılığının yasaklandığını açıkladı. Yasağa uyması amacıyla sahil koruma tekneleri ile denetim yapılacağını söyleyen başkan "Yasağa uymayanlar için gerekenler yapılacaktır." dedi. Bu paragrafa getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? A)Uluabat'ta Avcılık B)Uluabat'ın Güzel Doğası C)Uluabattaki Kuş Türleri D)Uluabat'taki Av Yasağı. f
16. Uyumun var olabilmesi için çeşitlilik ve değişim şarttır. Çünkü uyum, farklılıkları kargaşa olmaktan çıkartarak
düzene getiren ilkedir. Bir başka tanımla bir bütün oluşturabilmek adına, farklı parçalar arasındaki ortak yapı-
taşlarını, ilkeleri, kısaca uygunluğu yakalayabilmektir. Sürdürülebilirlik tam da bu nedenle, çeşitlilik ve deği-
şimler içerisindeki uyumu yakalayabilen, bu uyum sayesinde bireysel ve toplumsal değerlerini üretebilen ve
geliştirebilen toplumların en temel kavramlarından biri olmaya devam edecektir.
Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın ana fikrini desteklememektedir?
A) Çeşitlilik ve değişim arasındaki uyum, sürdürülebilirliğin temelini oluşturur.
B) Uyumun düzen içinde olması, toplumların gelişmesini etkiler.
C) Üretim ve tüketim dengesinin bozulması uyumun da bozulmasına neden olur.
D) Düzensizliğin olduğu yerde sürdürülebilirlik de bir bütünlük oluşturamaz.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
16. Uyumun var olabilmesi için çeşitlilik ve değişim şarttır. Çünkü uyum, farklılıkları kargaşa olmaktan çıkartarak düzene getiren ilkedir. Bir başka tanımla bir bütün oluşturabilmek adına, farklı parçalar arasındaki ortak yapı- taşlarını, ilkeleri, kısaca uygunluğu yakalayabilmektir. Sürdürülebilirlik tam da bu nedenle, çeşitlilik ve deği- şimler içerisindeki uyumu yakalayabilen, bu uyum sayesinde bireysel ve toplumsal değerlerini üretebilen ve geliştirebilen toplumların en temel kavramlarından biri olmaya devam edecektir. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın ana fikrini desteklememektedir? A) Çeşitlilik ve değişim arasındaki uyum, sürdürülebilirliğin temelini oluşturur. B) Uyumun düzen içinde olması, toplumların gelişmesini etkiler. C) Üretim ve tüketim dengesinin bozulması uyumun da bozulmasına neden olur. D) Düzensizliğin olduğu yerde sürdürülebilirlik de bir bütünlük oluşturamaz.
18.
Türk edebiyatının renklerinden olan Garip Akımı Birinci Yeni Şiir olarak da adlandırılmaktaydı. Orhan
Veli, Melih Cevdet Anday ve Oktay Rifat Horozcu tarafından kurulmuş bir edebiyat topluluğudur.
Garipçilerin gerçekleştirmek istedikleri şey, şairaneliği yıkmak, geniş yığınları olan şiirler yaratmak,
ölçüsüz ve günlük dilin kullanmak, doğal olmak, insanın ve toplumun sorunlarına yönelmekti. Şiirle-
rini de bu amaçla ortaya koymuşlardır.
Beş Hececiler; Faruk Nafiz Çamlıbel, Orhan Seyfi Orhon, Yusuf Ziya Ortaç, Halit Fahri Ozansoy ve Enis
Behiç Koryürek'in oluşturduğu şairler topluluğudur. Eserlerini genel olarak dili sadeleştirme, hece
ölçüsünü kullanma ve halka yönelme anlayışına uygun yazmışlardır. Kişisel duyarlıkları, yurt köşele-
rini, halkın gerçeklerini şiirlerinde dile getirdiler.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yönlerinden biri değildir?
A) Şiirlerinde hece ölçüsünü kullanmışlardır.
B) Şiirlerinde aynı konulara yönelmişlerdir.
C) Toplumsal sorunları şiirleriyle ortaya koymuşlardır.
D) Yapaylıktan uzak gerçekçi şiirler yazmışlardır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
18. Türk edebiyatının renklerinden olan Garip Akımı Birinci Yeni Şiir olarak da adlandırılmaktaydı. Orhan Veli, Melih Cevdet Anday ve Oktay Rifat Horozcu tarafından kurulmuş bir edebiyat topluluğudur. Garipçilerin gerçekleştirmek istedikleri şey, şairaneliği yıkmak, geniş yığınları olan şiirler yaratmak, ölçüsüz ve günlük dilin kullanmak, doğal olmak, insanın ve toplumun sorunlarına yönelmekti. Şiirle- rini de bu amaçla ortaya koymuşlardır. Beş Hececiler; Faruk Nafiz Çamlıbel, Orhan Seyfi Orhon, Yusuf Ziya Ortaç, Halit Fahri Ozansoy ve Enis Behiç Koryürek'in oluşturduğu şairler topluluğudur. Eserlerini genel olarak dili sadeleştirme, hece ölçüsünü kullanma ve halka yönelme anlayışına uygun yazmışlardır. Kişisel duyarlıkları, yurt köşele- rini, halkın gerçeklerini şiirlerinde dile getirdiler. Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yönlerinden biri değildir? A) Şiirlerinde hece ölçüsünü kullanmışlardır. B) Şiirlerinde aynı konulara yönelmişlerdir. C) Toplumsal sorunları şiirleriyle ortaya koymuşlardır. D) Yapaylıktan uzak gerçekçi şiirler yazmışlardır.
5. Aşağıdaki şekil bir ürünün işlem sürecini sırasıyla göstermektedir.
Ham maddenin
hazırlanması
Bertaraf
Ön/ara ürün üretimi
B) IL
Geri Kazanım
Nakliye
QIL
Üretim
1. Geri kazanıma gelen ürünler bertaraf edilmiştir.
II. Üretim kısmından hemen sonra ara üretim kısmına geçilmiştir.
III. Kullanım aşamasından sonra nakliyeyle geri kazanıma gelmiştir.
IV. Ham maddenin hazırlanmasından sonra nakliyeyle kullanım aşamasına taşınmıştır.
Görseldeki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesinolarak ulaşılır?
A) L
Kullanım aşaması
Nakliye
Nakliye
D) IN
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Aşağıdaki şekil bir ürünün işlem sürecini sırasıyla göstermektedir. Ham maddenin hazırlanması Bertaraf Ön/ara ürün üretimi B) IL Geri Kazanım Nakliye QIL Üretim 1. Geri kazanıma gelen ürünler bertaraf edilmiştir. II. Üretim kısmından hemen sonra ara üretim kısmına geçilmiştir. III. Kullanım aşamasından sonra nakliyeyle geri kazanıma gelmiştir. IV. Ham maddenin hazırlanmasından sonra nakliyeyle kullanım aşamasına taşınmıştır. Görseldeki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesinolarak ulaşılır? A) L Kullanım aşaması Nakliye Nakliye D) IN
14.
I. Güneşin altında uzun süre beklemek zorunda kaldık. İçeri alındığımızda ise din görevlisi olduğunu tahmin
ettiğim bir adam, elinde bir romanla yüksek bir yerde durup bizi karşıladı.
II. 2004 veya 2005 yılının Haziran ayında tur kapsamında turistik bir ziyaret için Mardin'deki Mor Gabriel
Manastırı'na gitmiştik. Hava oldukça sıcaktı ve grubun çoğunluğu orta yaş hanımlardan oluşuyordu.
III. Kadınla adam sohbet ettikçe adamın yüzü değişmeye başladı. O asık suratlı adam gitti, yerine gülümseyen
hoş sohbet birisi geldi.
IV. Hanım ile daha sonra konuştuğumuzda, babasının uzun süre Suriye'de görev yaptığını, bu nedenle bölge
kültürünü ve dilini çok iyi bildiğini anlattı.
V. Güneşin altında neredeyse yarım saat bekledikten sonra bu tarz bir muamele açıkçası bizi biraz üzmüştü.
Sonra gruptan bir hanım bu adamla Arapça konuşmaya başladı.
Numaralandırılmış cümleler düşüncenin akışına göre sıralandığında hangisi baştan üçüncü cümle olur?
D) V.
C) IV.
A) II.
B) III.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
14. I. Güneşin altında uzun süre beklemek zorunda kaldık. İçeri alındığımızda ise din görevlisi olduğunu tahmin ettiğim bir adam, elinde bir romanla yüksek bir yerde durup bizi karşıladı. II. 2004 veya 2005 yılının Haziran ayında tur kapsamında turistik bir ziyaret için Mardin'deki Mor Gabriel Manastırı'na gitmiştik. Hava oldukça sıcaktı ve grubun çoğunluğu orta yaş hanımlardan oluşuyordu. III. Kadınla adam sohbet ettikçe adamın yüzü değişmeye başladı. O asık suratlı adam gitti, yerine gülümseyen hoş sohbet birisi geldi. IV. Hanım ile daha sonra konuştuğumuzda, babasının uzun süre Suriye'de görev yaptığını, bu nedenle bölge kültürünü ve dilini çok iyi bildiğini anlattı. V. Güneşin altında neredeyse yarım saat bekledikten sonra bu tarz bir muamele açıkçası bizi biraz üzmüştü. Sonra gruptan bir hanım bu adamla Arapça konuşmaya başladı. Numaralandırılmış cümleler düşüncenin akışına göre sıralandığında hangisi baştan üçüncü cümle olur? D) V. C) IV. A) II. B) III.
SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME
3. Bir mağazada Denizli, Bursa, Adana ve Kayseri'den alınan havlu, çarşaf, masa örtüsü, mutfak
önlüğü ve bornoz satılmaktadır. Bu ürünlerin alındığı şehirlerle ilgili şunlar bilinmektedir:
Denial
Sadece bir şehirden iki farklı ürün alınmaktadır.
Bursa'dan alınan ürün bornoz değildir.
Bursa =
Mutfak önlüğü ve çarşaf, farklı şehirlerden alınmaktadır. Adana =
Adana ve Kayseri'den alınan ürün havlu değildir.
Kayseri
Bornoz ve havlu, aynı şehirden alınmaktadır.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir?
●
A Mutfak önlüğü, Kayseri'den alınmaktadır.
B) Adana'dan alınan ürün, masa örtüsüdür.
C) Bursa'dan çarşaf alınmaktadır.
D) Bornoz'un alındığı şehir Denizli'dir.
4. Murat, Tuncay, Inci, Sezin ve Tuğba bir pastaneye gitmiştir. Pastanede şerbetli tatlılardan
baklava, kadayıf, bülbülyuvası, sütlü tatlılardan sütlaç ve kazandibi yiyen bu kişilerle ilgili şun-
cítlas /
y
Ortaokul Türkçe
Paragraf
SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME 3. Bir mağazada Denizli, Bursa, Adana ve Kayseri'den alınan havlu, çarşaf, masa örtüsü, mutfak önlüğü ve bornoz satılmaktadır. Bu ürünlerin alındığı şehirlerle ilgili şunlar bilinmektedir: Denial Sadece bir şehirden iki farklı ürün alınmaktadır. Bursa'dan alınan ürün bornoz değildir. Bursa = Mutfak önlüğü ve çarşaf, farklı şehirlerden alınmaktadır. Adana = Adana ve Kayseri'den alınan ürün havlu değildir. Kayseri Bornoz ve havlu, aynı şehirden alınmaktadır. Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir? ● A Mutfak önlüğü, Kayseri'den alınmaktadır. B) Adana'dan alınan ürün, masa örtüsüdür. C) Bursa'dan çarşaf alınmaktadır. D) Bornoz'un alındığı şehir Denizli'dir. 4. Murat, Tuncay, Inci, Sezin ve Tuğba bir pastaneye gitmiştir. Pastanede şerbetli tatlılardan baklava, kadayıf, bülbülyuvası, sütlü tatlılardan sütlaç ve kazandibi yiyen bu kişilerle ilgili şun- cítlas / y
A
TÜRKÇE
13. Aşağıdaki metinlerden hangisine "Sosyal Fobinin Belirtileri" başlığının getirilmesi en uygundur?
A) Bir uzmana başvurmak sosyal fobi rahatsızlıklarında yapılması gereken ilk şeydir. Yaşanan sorunların ger-
çekten psikolojik bir rahatsızlık olup olmadığından ancak bu şekilde emin olabilirsiniz. Sosyal fobinin ilaç
ve psikoterapi ile tedavisi mümkündür. Tedavinin başarısını etkileyen en önemli faktörler hastanın tedaviye
istekli ve inançlı olmasıdır. Ayrıca sosyal fobiye eşlik eden başka rahatsızlıkların bulunmaması tedaviden
daha hızlı cevap alınmasını sağlar.
B) Sosyal fobi bireyin günlük etkileşimler sürecinde başkaları tarafından yargılanmaktan korkması sonucu or-
taya çıkan yoğun endişe, korku ve utanç duygularına verilen isimdir. Yapılan araştırmalar sosyal fobinin en
sık görülen psikolojik rahatsızlıklardan biri olduğunu göstermektedir. Üstelik sosyal fobi sadece yetişkinlerde
değil çocuklarda da görülmektedir. Ayrıca sosyal fobi ile çekingen kişilik özelliklerinin birbirine karıştırılma-
ması gerekir.
C) Sosyal fobi herkeste farklı şekillerde ortaya çıkabilir fakat en sık görülen şekli; kişinin bireylerin önünde dikkat
odağı olduğu zamanlarda ortaya çıkan, aşırı terleme ve konuşmada tutukluk gibi durumlardır. Sosyal fobi
bireylerin sosyal durumlardan kaçınmasıyla da kendini gösterebilir. Sosyal fobisi olan bireyler başkalanıyla
göz teması kurmak, konuşmaları başlatmak, tanıdık olmayan insanlarla iletişim kurmak gibi günlük dene-
yimlerden kaçınma eğilimi gösterebilir.
DSosyal fobi biyolojik, psikolojik ve çevresel faktörlerin etkileşiminden kaynaklanmaktadır. Biyolojik kaynaklı
sosyal fobiye, kalıtımsal da olabilen hormon düzeyleri ile ilgili sorunlar yol açar. Psikolojik faktörler sebebiyle
oluşan sosyal fobide, genellikle yaşanan bir travma söz konusudur. Çevresel faktörlerle oluşan sosyal fobi
ise kişinin deneyimlerine dayanır, başka bir kişinin topluluk önünde utanç verici bir durumda kaldığına şahit
olmak sosyal fobi geliştirebilir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
A TÜRKÇE 13. Aşağıdaki metinlerden hangisine "Sosyal Fobinin Belirtileri" başlığının getirilmesi en uygundur? A) Bir uzmana başvurmak sosyal fobi rahatsızlıklarında yapılması gereken ilk şeydir. Yaşanan sorunların ger- çekten psikolojik bir rahatsızlık olup olmadığından ancak bu şekilde emin olabilirsiniz. Sosyal fobinin ilaç ve psikoterapi ile tedavisi mümkündür. Tedavinin başarısını etkileyen en önemli faktörler hastanın tedaviye istekli ve inançlı olmasıdır. Ayrıca sosyal fobiye eşlik eden başka rahatsızlıkların bulunmaması tedaviden daha hızlı cevap alınmasını sağlar. B) Sosyal fobi bireyin günlük etkileşimler sürecinde başkaları tarafından yargılanmaktan korkması sonucu or- taya çıkan yoğun endişe, korku ve utanç duygularına verilen isimdir. Yapılan araştırmalar sosyal fobinin en sık görülen psikolojik rahatsızlıklardan biri olduğunu göstermektedir. Üstelik sosyal fobi sadece yetişkinlerde değil çocuklarda da görülmektedir. Ayrıca sosyal fobi ile çekingen kişilik özelliklerinin birbirine karıştırılma- ması gerekir. C) Sosyal fobi herkeste farklı şekillerde ortaya çıkabilir fakat en sık görülen şekli; kişinin bireylerin önünde dikkat odağı olduğu zamanlarda ortaya çıkan, aşırı terleme ve konuşmada tutukluk gibi durumlardır. Sosyal fobi bireylerin sosyal durumlardan kaçınmasıyla da kendini gösterebilir. Sosyal fobisi olan bireyler başkalanıyla göz teması kurmak, konuşmaları başlatmak, tanıdık olmayan insanlarla iletişim kurmak gibi günlük dene- yimlerden kaçınma eğilimi gösterebilir. DSosyal fobi biyolojik, psikolojik ve çevresel faktörlerin etkileşiminden kaynaklanmaktadır. Biyolojik kaynaklı sosyal fobiye, kalıtımsal da olabilen hormon düzeyleri ile ilgili sorunlar yol açar. Psikolojik faktörler sebebiyle oluşan sosyal fobide, genellikle yaşanan bir travma söz konusudur. Çevresel faktörlerle oluşan sosyal fobi ise kişinin deneyimlerine dayanır, başka bir kişinin topluluk önünde utanç verici bir durumda kaldığına şahit olmak sosyal fobi geliştirebilir.
ILKÖĞRETİM
TROCK
Söze
2 Trafik hayatımızın önemli bir parçasıdır ve her yerde olduğu gibi burada da dikkat etterniz gereken bazı kurallar
in çocukluk
vardır.
AVANE AVAYVAVVU
110
ITALYE
•
ITEAIY
.
POLUPY
.
POLIS
(Tali Yol: Ana yola bağlanan ve genel olarak trafik yoğunluğu bakımından bağlandığı yoldan daha az öneme sahip
olan yol.)
Trafikte kavşağa yaklaşan sürücüler, kavşaktaki şartlara uyarak geçmek zorundadırlar. Trafik polisi, trafik işaret
levhası veya ışıklı işaret cihazları bulunmayan kavşaklarda şu kurallara uyulmalıdır:
Bütün sürücüler, geçiş üstünlüğüne sahip olan araçlara yol vermelidir.
• Tali yoldan ana yola çıkan sürücüler, ana yoldan geçen araçlara geçiş hakkı tanımalıdır.
Test-60
▼
Yol ver (2 ve 4
numaralı araç-
ların gördüğü
tabelalardır.)
Bazı araçların görev sırasında, belirli araç sürücülerinin can ve mal güvenliğini tehlikeye sokmamak şartı ile trafik
kısıtlama veya yasaklarına bağlı olmamalarına da "geçiş üstünlüğü" denir.
Geçiş Üstünlüğüne Sahip Araçlar
• Cankurtaran ve özel amaçlı taşıtlarla yaralı ve acil hasta taşıyan diğer araçlar,
İtfaiye araçları ile benzeri acil müdahale araçları,
B) 1-2-4-3
Her iki tarafta
tali yol (1 ve
3 numaralı
araçların gör-
düğü tabela-
lardır.)
Güvenlik ve asayiş için olay yerine giden güvenlik araçları,
Yolun yapım ve bakımından sorumlu kuruluşa ait kar ve buz mücadelesi çalışmalarında görevli araçlar.
Bu bilgilere göre, görseldeki trafik akışında geçiş sıralaması nasıl olmalıdır?
A) 1-2-3-4
C) 2-1-3-4
D) 2-1-4-3
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ILKÖĞRETİM TROCK Söze 2 Trafik hayatımızın önemli bir parçasıdır ve her yerde olduğu gibi burada da dikkat etterniz gereken bazı kurallar in çocukluk vardır. AVANE AVAYVAVVU 110 ITALYE • ITEAIY . POLUPY . POLIS (Tali Yol: Ana yola bağlanan ve genel olarak trafik yoğunluğu bakımından bağlandığı yoldan daha az öneme sahip olan yol.) Trafikte kavşağa yaklaşan sürücüler, kavşaktaki şartlara uyarak geçmek zorundadırlar. Trafik polisi, trafik işaret levhası veya ışıklı işaret cihazları bulunmayan kavşaklarda şu kurallara uyulmalıdır: Bütün sürücüler, geçiş üstünlüğüne sahip olan araçlara yol vermelidir. • Tali yoldan ana yola çıkan sürücüler, ana yoldan geçen araçlara geçiş hakkı tanımalıdır. Test-60 ▼ Yol ver (2 ve 4 numaralı araç- ların gördüğü tabelalardır.) Bazı araçların görev sırasında, belirli araç sürücülerinin can ve mal güvenliğini tehlikeye sokmamak şartı ile trafik kısıtlama veya yasaklarına bağlı olmamalarına da "geçiş üstünlüğü" denir. Geçiş Üstünlüğüne Sahip Araçlar • Cankurtaran ve özel amaçlı taşıtlarla yaralı ve acil hasta taşıyan diğer araçlar, İtfaiye araçları ile benzeri acil müdahale araçları, B) 1-2-4-3 Her iki tarafta tali yol (1 ve 3 numaralı araçların gör- düğü tabela- lardır.) Güvenlik ve asayiş için olay yerine giden güvenlik araçları, Yolun yapım ve bakımından sorumlu kuruluşa ait kar ve buz mücadelesi çalışmalarında görevli araçlar. Bu bilgilere göre, görseldeki trafik akışında geçiş sıralaması nasıl olmalıdır? A) 1-2-3-4 C) 2-1-3-4 D) 2-1-4-3
FINAL TESTI
8. Çağan, kendini geliştirmek için tiyatro, yüzme, yabancı dil ve bilgisayar kurslarına gitmektedir. Çağan'ın kurslara gitmesiyle
ilgili bilinenler şunlardır:
Kurslara hafta içi gitmiştir.
Her gün sadece bir kursa katılmıştır.
Yabancı dil kursuna farklı günlerde iki kere ve sabah başlayan seanslarda katılmıştır.
Pazartesi günü öğleden sonra başlayan bir kursa katılmıştır.
Çarşamba ve perşembe günü farklı tür kurslara aynı zaman diliminde katılmıştır.
Kurs günleri ve kursun hangi zaman aralığında verildiği aşağıdaki tabloda belirtilmiştir.
9
Günler
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Tiyatro
09.30-11.00
08.30-10.00
13.30-15.00
14.30-16.00
Yüzme
10.30-12.00
13.00-14.30
13.30-15.00
17.30-19.30
Muzaik
Yabancı Dil
Yayınlan
10.00-12.00
13.30-15.30
9.00-11.00
Bilgisayar
16.00 - 17.30
08.30-10.00
Buna göre Çağan, pazartesi, salı ve perşembe günleri sırasıyla hangi kurslara katılmıştır?
A) Yabancı Dil - Yabancı Dil - Yüzme
B) Yabancı Dil Bilgisayar - Tiyatro
D) Bilgisayar - Yabancı Dil Yüzme
C) Bilgisayar -- Yabancı Dil - Tiyatro
09.30-11.00
Ortaokul Türkçe
Paragraf
FINAL TESTI 8. Çağan, kendini geliştirmek için tiyatro, yüzme, yabancı dil ve bilgisayar kurslarına gitmektedir. Çağan'ın kurslara gitmesiyle ilgili bilinenler şunlardır: Kurslara hafta içi gitmiştir. Her gün sadece bir kursa katılmıştır. Yabancı dil kursuna farklı günlerde iki kere ve sabah başlayan seanslarda katılmıştır. Pazartesi günü öğleden sonra başlayan bir kursa katılmıştır. Çarşamba ve perşembe günü farklı tür kurslara aynı zaman diliminde katılmıştır. Kurs günleri ve kursun hangi zaman aralığında verildiği aşağıdaki tabloda belirtilmiştir. 9 Günler Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Tiyatro 09.30-11.00 08.30-10.00 13.30-15.00 14.30-16.00 Yüzme 10.30-12.00 13.00-14.30 13.30-15.00 17.30-19.30 Muzaik Yabancı Dil Yayınlan 10.00-12.00 13.30-15.30 9.00-11.00 Bilgisayar 16.00 - 17.30 08.30-10.00 Buna göre Çağan, pazartesi, salı ve perşembe günleri sırasıyla hangi kurslara katılmıştır? A) Yabancı Dil - Yabancı Dil - Yüzme B) Yabancı Dil Bilgisayar - Tiyatro D) Bilgisayar - Yabancı Dil Yüzme C) Bilgisayar -- Yabancı Dil - Tiyatro 09.30-11.00
6
ab dem nallays v ninheibly nebiv unb glyce
Fusibe To al ves danges in perjublo volveg pitable conslay nitrit by mont
lo rowning held tublo me bed en gimasen abmoHD)
Ates yavaş yavaş yanıyorken uyuyakaldı, yine de gece bir ara uyandı.
Çatıdaki duman deliğinden içeriye şöyle bir göz atan yükseklerdeki ayın beyaz lekelerini izlerken yeni-
den uykuya daldı.
unuz alkışlanayes
Murat, yatakların çoktan salonun kenarına, sütunlarla dış duvar arasında bir tür yükseltilmiş platform
üzerine hazırlandığının farkına vardı.
9.
SASA
Ateş o uyurken bir iki köze dönüşmüştü, nefes alış verişlerinden anlaşıldığına göre çocukların hepsi
uykudaydılar.
Onun için sazdan yapılmış bir yaygı ve yün battaniyeler vardı; yaz olmasına rağmen gayet mutluydu,
battaniyelere sarılıp yattı.
ahibinsinsa elves id abrünö üsép nustolo
Numaralanmış cümleler olay akışına göre sıralandığında doğru sıralama nasıl olur?
11-V-I-IV-III
BIL-V-IV-II
III-V-IV-I-II
D) V-I-IV-II
Sınav sonuçlarına www.kvasinav.com adresinden ulaşabilirsiniz.
glebah
Hove
VIDVIN
BBS-2
M. Bir imparato
ğına bakara
nedenler or
ler. Biz dos
istekleri de
iştahla acıl
Bu metni
A azar
Olmu
Herk
Yaza
BBS-2
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6 ab dem nallays v ninheibly nebiv unb glyce Fusibe To al ves danges in perjublo volveg pitable conslay nitrit by mont lo rowning held tublo me bed en gimasen abmoHD) Ates yavaş yavaş yanıyorken uyuyakaldı, yine de gece bir ara uyandı. Çatıdaki duman deliğinden içeriye şöyle bir göz atan yükseklerdeki ayın beyaz lekelerini izlerken yeni- den uykuya daldı. unuz alkışlanayes Murat, yatakların çoktan salonun kenarına, sütunlarla dış duvar arasında bir tür yükseltilmiş platform üzerine hazırlandığının farkına vardı. 9. SASA Ateş o uyurken bir iki köze dönüşmüştü, nefes alış verişlerinden anlaşıldığına göre çocukların hepsi uykudaydılar. Onun için sazdan yapılmış bir yaygı ve yün battaniyeler vardı; yaz olmasına rağmen gayet mutluydu, battaniyelere sarılıp yattı. ahibinsinsa elves id abrünö üsép nustolo Numaralanmış cümleler olay akışına göre sıralandığında doğru sıralama nasıl olur? 11-V-I-IV-III BIL-V-IV-II III-V-IV-I-II D) V-I-IV-II Sınav sonuçlarına www.kvasinav.com adresinden ulaşabilirsiniz. glebah Hove VIDVIN BBS-2 M. Bir imparato ğına bakara nedenler or ler. Biz dos istekleri de iştahla acıl Bu metni A azar Olmu Herk Yaza BBS-2
7. çok sevdiğim bir düşünür şöyle der: "Miden iyi, ciğerlerin ve ayakların sağlamsa kralların hazineleri daha
fazla mutlu edemez seni." Tacın ve tahtın yalancı, aldatıcı şeyler olduğunu görür hatta belki de kral Seleu-
kos gibi dusunerek diyebiliriz ki "Hükümdar asasının ne kadar ağır olduğunu bilen, onu yolda bulsa ona
elini bile surmez." Seleukos bununla, iyi bir krala düşen ödevlerin ne büyük, ne ezici olduğunu söylemek
istiyordu. Gerçekten, başkalarını düzene sokmak az iş değildir; kendi kendimize düzen vermenin ne kadar
güç olduğunu biliriz.
Bu metinde kullanılan anlatım yöntemi ile ilgili,
Olaylar, belli bir akış içinde okuyucuya aktarılır.
Oleme
11. Kişisel düşünceler kanıtlanma ihtiyacı güdülmeden aktarılır.
ll. Yazar, dil ve anlatım özelliklerini belirleme konusunda özgürdür.\
W. Amaç, okurun gözü önünde bir şeyler canlandırmaktır.
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
I ve II.
I ve IV.
11-VI-I-V (@
B)
ve III.
III ve IV.
puntigey nebsee nigi nano
uisy quinsa exslavinetled
elmuo gimimaloserult
I-VI-I-V-
--VI-VAIL S
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. çok sevdiğim bir düşünür şöyle der: "Miden iyi, ciğerlerin ve ayakların sağlamsa kralların hazineleri daha fazla mutlu edemez seni." Tacın ve tahtın yalancı, aldatıcı şeyler olduğunu görür hatta belki de kral Seleu- kos gibi dusunerek diyebiliriz ki "Hükümdar asasının ne kadar ağır olduğunu bilen, onu yolda bulsa ona elini bile surmez." Seleukos bununla, iyi bir krala düşen ödevlerin ne büyük, ne ezici olduğunu söylemek istiyordu. Gerçekten, başkalarını düzene sokmak az iş değildir; kendi kendimize düzen vermenin ne kadar güç olduğunu biliriz. Bu metinde kullanılan anlatım yöntemi ile ilgili, Olaylar, belli bir akış içinde okuyucuya aktarılır. Oleme 11. Kişisel düşünceler kanıtlanma ihtiyacı güdülmeden aktarılır. ll. Yazar, dil ve anlatım özelliklerini belirleme konusunda özgürdür.\ W. Amaç, okurun gözü önünde bir şeyler canlandırmaktır. ifadelerinden hangileri söylenebilir? I ve II. I ve IV. 11-VI-I-V (@ B) ve III. III ve IV. puntigey nebsee nigi nano uisy quinsa exslavinetled elmuo gimimaloserult I-VI-I-V- --VI-VAIL S
5.
Yeraltı şehirleri, kalıcı konutlar olarak ya da uzun süreli konaklamalar için tasarlanmamış ancak
saldırılara dayanacak şekilde inşa edilmişlerdi.
Bu parçaya,
Çok sayıda insanın ve hatta hayvanın uzun süre sığınağı oldular. Bunlar sadece sığınak olarak
kullanılmamıştır. Şehir sakinlerinin burada üretim faaliyetleri ile uğraştığı da biliniyor. Yeraltı yer-
leşimlerini bölgedeki ilk medeniyetlere, yani Prehistorik döneme tarihlemek pek yanlış olmaz.
Taş işlemeyi iyi bilen o çağın insanı, basit aletlerle yumuşak tüfü oyarak birkaç odalı yeraltı yer-
leşimleri inşa edebiliyordu. Kapadokya'ya gelen değişik topluluklar tarafından bu yerleşimler hep
genişletildi ve en yaygın kullanım da Bizans döneminde oldu.
metni eklendiğinde parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A Karşılaştırma yapılmıştır.
Anlatılanlar benzetme yoluyla somutlaştırılmıştır.
Anlatıma nesnel bir boyut kazandırılmışt
Ortaya konan düşünce örneklenmişti
NITELIK
11
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Yeraltı şehirleri, kalıcı konutlar olarak ya da uzun süreli konaklamalar için tasarlanmamış ancak saldırılara dayanacak şekilde inşa edilmişlerdi. Bu parçaya, Çok sayıda insanın ve hatta hayvanın uzun süre sığınağı oldular. Bunlar sadece sığınak olarak kullanılmamıştır. Şehir sakinlerinin burada üretim faaliyetleri ile uğraştığı da biliniyor. Yeraltı yer- leşimlerini bölgedeki ilk medeniyetlere, yani Prehistorik döneme tarihlemek pek yanlış olmaz. Taş işlemeyi iyi bilen o çağın insanı, basit aletlerle yumuşak tüfü oyarak birkaç odalı yeraltı yer- leşimleri inşa edebiliyordu. Kapadokya'ya gelen değişik topluluklar tarafından bu yerleşimler hep genişletildi ve en yaygın kullanım da Bizans döneminde oldu. metni eklendiğinde parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A Karşılaştırma yapılmıştır. Anlatılanlar benzetme yoluyla somutlaştırılmıştır. Anlatıma nesnel bir boyut kazandırılmışt Ortaya konan düşünce örneklenmişti NITELIK 11