Paragraf Soruları

7 B 1 Ç n Paragraf 9. Sil baştan yaşama şansım olsaydı eğer, Korkmazdım daha çok riske girmekten. Daha çok yolculuğa çıkar, Gün doğumlarını kaçırmazdım asla; Hele dağlara tırmanmanın keyfini... Doyasıya dondurma yer, Boş verirdim kuru fasulyenin nimetlerine. Bu şiirin iletisine en yakın atasözü aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Acele işin sonu pişmanlıktır. B) Çok okuyan bilmez, çok gezen bilir. C) Gün doğmadan neler doğar. D) Son pişmanlık fayda etmez.

15. C) igne atsan yere düşmez. Hälinden memnun olmayan, ona buna özenip başkalanını taklit eden bir karga; bir gün keklik gibi seka seke yürümeye karar vermiş. "Bu işi becerirsem kim bilir, bizimkiler bana nasıl saygı duyar. Karga soyundan ilk sekerek yürüyen karga olma şerefi bana ait olacak." diye düşün- müş. Artık bütün işini gücünü bırakıp her an kekliği izliyormuş karga. Bir ara keklik de fark etmiş bunu. "Bu bacaklarla benim gibi yürümeye çabalarsa devamlı yere düşersin." demeye kalmadan karga pat diye düşmüş yere. Ama hemen doğrulmuş yerinden, bir daha dene- miş keklik gibi sekmeyi. Ve tabii yine pat diye yere düşmüş. Zavallı taklitçi karganın bütün gün düşmekten her yanı sızım sızım ağrıyormuş. Karga, "Bu kadar acıya dayanamayacağım. Kanadimi kaldıracak halim kalmadı. Şimdi bir kedi saldırsa uçamayacak kadar yorgunum. Keklik gibi yürüyeceğim diye canımdan olmayayım." demiş. Eskisi gibi yürümek istemiş ama boşuna. Pat diye yere düşmüş. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Başkası gibi olmaya çalışmak diğerleri tarafından sempatik bulunmayabilir. Hedefe varma yolunda karşılaşılan zorluklara göğüs gerilmelidir. Başkalarına benzemeye çalışmak kişiye özünü unutturabilir. DyKendine güveni olmayanlar, her zaman başarısız olur. 8. Sinif Deneme Sınavi-1. 7

7. Batılı sanatçılar, yüz yılı aşkın bir zaman sürecin- de sanatın özgürleşmesi için çeşitli yollar dene- miş, "herkes için sanat" sloganını yerleştirmeye çalışmışlardır. Aşağıda verilen anlamlardan hangisi, bu cüm- ledeki sözcüklerden biriyle ilişkilendirilemez? A) Aynı toprak parçası üzerinde, aynı ülkü için bir arada yaşayan insan topluluğu B) Bir amaca ulaşmak için izlenen yöntem, tarz C) Güzel sanatların herhangi bir dalında yaratıcı- lığı olan, eser veren kimse D) Bir düşünceyi kolay hatırlanıp tekrarlanabilir biçimde ifade eden kısa, çarpıcı SÖZ 10. A

15. Denemelerim de şiirlerim de önceden planlanmış bir anlayışa göre yazılmamıştır ve yapıtlarımda herhangi bir düşünceyi ispat etmek gayesi yoktur. Biçim, estetik ve üslup bakımından bulunduğum noktayı ben de eser- lerim ortaya çıktıktan sonra fark ettim. Bana öyle geliyor ki hiçbir sanatçı kendi sanat anlayışını, yapıtlarını or- taya çıkarmadan bilemez. Çünkü sanatçıya yön veren sanatçının kendisi değil, varlığının derinliklerinde yatan. güzellik anlayışıdır. Bu paragrafta yazar aşağıdakilerden hangisine de- ğinmemiştir? A) Eserleri tasarlanmış bir bakış açısı ile yazmadığına B) Sanatçının ruhundaki güzellik idealinin sanatçıyı yönlendirmiş olduğuna C) Eserlerini değerlendirmenin neticesinde, sanat anla- yışının değişiklik gösterdiğine D) Yapıtlarını belli bir fikri, topluma aşılamak için yaz- madığına 40

BÖLÜM 3 Paragrafın Anlamı ve Yorumu 4 Her yazar, kalemiyle harikalar ortaya çıkaramaz. Bu nedenledir ki her yazar çocuklar için yazamaz. O; tüm mek ki çocukların düzeyine inilmiyor, çıkılıyor. Çocuklar için yazdığını sananların birçoğunun eserinin de ço- ve bunu edebiyata uyarlamakta yarar var: "Bir çocuk gibi resim yapmayı öğrenmek bütün ömrümü aldı. De- fazlalıklardan, tortulardan soyunma ve arınma işidir. Tam burada Pablo Picasso'nun şu sözünü anımsamakta cuk dünyasıyla ilgisi yoktur. Ilhan Berk'in dediği gibi "Çocukların süt dişleriyle yazılır, bir çocuk ürünü. Çocu- çocuğun körpe dişleri kadar bir aklığı, yumuşaklığı yakalayarak, kısacası doğrudan çocuk olarak, çocuk kala- ğun dışında kalarak, ona uzak durarak, çocuklaşarak, taklit ederek yaratılamaz. Anne sütü gibi özden gelerek, edebiyatının hiç bilinmediğini gösterir. Ne çocuk büyük insanın minyatürüdür ne de çocuk edebiyatı büyükle- rak yaratılabilir ancak. Çocuklar küçük ve bilinçsizdir, bu yüzden her sunulanı kabul ederler düşüncesi, çocuk rin edebiyatının basitleştirilmiş, şematize edilmiş hâlidir. Çocuk da edebiyatı da son derece karmaşıktır. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Çocuk kitapları, yetişkin kitaplarından farklı özellikler taşır. B) Çocuklara yönelik bir kitap yazmak, çok zor ve karmaşık bir iştir. C) Çocuk edebiyatı hem bizde hem de Batı'da en zor alan olarak görülmektedir. D) Edebî eserler, seslendikleri kesimin kişisel özelliklerine uygun bir içerikle hazırlanmalıdır. nüldordir Tonlumun her kesiminde sık sık anlatılır Fikr.

rin la- 1-2. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. ● 3 4 2 5 1 8 7 Ali, Betül, Cem, Deniz, Elif, Feyza, Gamze, Kaya isimli sekiz kişiden oluşan bir arkadaş grubu yuvarlak bir masanın etrafında oturup tombala oynayacaklardır. Bu kişilerin otur- ma düzeni ile ilgili şunlar bilinmektedir: Feyza, Betül'ün yanındadır. 7 numaralı bölümde Deniz vardır. Ali, Betül ile Kaya'nın arasına oturmuş- tur. Gamze, Deniz'in yanında değildir. Cem 4 numaralı koltuğa oturmuştur. 1. Bu bilgilere göre Elif, kaç numaralı koltuğa oturmuştur? A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 MANTIK, 9. Algorit belirtilin nenler ● ● ● Ön Bu bilg A) B) D) Ev İlk So So E B.

2. Atakan, Alperen, Ege, Sudem ve Ela adlı kişilerin her biri K, L, M üniversitelerinden birinde okumaktadır. Üniversitelerin eğitim ya da mühendislik fakültelerinde okuyan bu kişiler ve oku- dukları üniversiteler ile ilgili bilinenler şunlardır: k WM • Alperen ve Ela, aynı üniversitenin farklı fakültelerinde okumaktadır. ● K üniversitesine kayıtlı olan tek kişi eğitim fakültesinde okumaktadır. Üç kişi mühendislik, iki kişi ise eğitim fakültesinde okumaktadır. ● L üniversitesinde okuyan iki kişiden biri Ege'dir. • Sudem ve Ela'nın okudukları fakültelerin türü aynıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir? ● K üniversitesinde okuyan kişi Sudem'dir. B) Atakan ve Ege, farklı üniversitelerde okumaktadır. C) Müniversitesinin eğitim fakültesinde okuyan kişi Ela'dır. D) Alperen ve Atakan'ın okudukları fakültelerin türü aynıdır. 92 Mühendisudenveele Alperen Egitim

8. Kötümser yalnız tüneli görür, iyimser tünelin sonun- daki ışığı görür, gerçekçi tünelle birlikte işığı ve ge- lecek treni görür. J. Harris Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleyle aynı doğrultudadır? A) İnsanların bakış açıları kişilik özelliklerine göre farklılık gösterir. B) İyimser insanlar kötümser insanları her alanda geçerler. C) Sadece geleceği görmek yeterli değildir, sonu- cu da görmek gerekir. D) Kötümser olduğumuz zaman çok yönlü düşün- me becerisini geliştiremeyiz.

5. insan hayatında şansın ve rastlantıların çok büyük rol oynadığına inananlar var- dır. Bunu ileri sürenler, sözlerine kanıt olarak tanıdıkları arasında şans veya rastlantıların yardımıyla başarıya ulaş- mış olanları örnek gösterirler. Hâlbuki uzaktan şans veya raslantı gibi görülen birçok durumun arkasında kişinin özve- risi, gayreti, durumu kavramak ve prob- lemi çözmek konusunda gösterdiği ya- ratıcılığı gizlidir. Paragrafta anlatılmak isteneni aşağıdakiler- den hangisi daha iyi açıklar? A) Başarı tamamen şansa bağlıdır, inanmaz- sanız başarısız bir insana sorun. B) Sabırlı olmak, insanı başarıya götüren önem- li etkenlerden biridir. CÇok şanslı olduğu düşünülen insanlar as- linda fedakârca çalışan çözüm üretenler- dir. D) Başarı, her şeye hazırlıklı olmaktır ve hazırlıklı olmadığımızda başarısızlık kaçınılmazdır.

ST 7 e Anka- Yangın- malden ca diğer di, 345'i -de top- e deği- söndür- k diğer zla yan- gınlara er onla eri var ileriye ğı yere mavaya 5. Parçada Anlam Kulak zarı tıpkı bir davulun gergin yüzeyi gibidir. Davuldan ses çıkması için tokmakla bu gergin yüzeye vurmak, onu şiddetli ses dalgaları ya- yacak şekilde titretmek gerekir. Kulak davulunu çalmak için de tokmak görevini ses dalgalarının taşıdığı titreşimler yapar. Dışarıdan gelen ses dalgaları dış kulak ile orta kulak arasındaki bu incecik zardan perdeye çarptığında onu titretir. Bu zar o kadar hassastır ki birkaç atom, üç beş molekül boyundaki titreşimler bile onu harekete geçirebilir. Bu metinden aşağıdakilerden hangisi çıka rilamaz? A) Kulak zarının gergin bir yapısının olduğu B) Ses dalgalarının kulak zarı üzerinde titreşim- ler oluşturduğu C) Kulak zarının dış kulak ile orta kulak arasın- da yer aldığı 7. Sağlığınız ra kazan bütün ma koyduğu lar, trilyc "1"i, kay D) Kulağın en düşük frekanstaki sesleri bile du- yabildiği koh 6. İçimizdeki güzellikler arasında neşenin yeri bambaşkadır. Hele gençliğinizin getirdiği kah- alun kısıtlamayın. Bazı kişilerin "Siri- Doğdun vildiniz çıktınız gitti: 00 Bu me kilerde A) Büt B) Hay C) Mu D) ML nu 8. Ins sar ile ağ he

5. Yazıklar olsun ki geçti boş yere, Kırk yılı sürüyen şu gençlik çağım! Şimdi ben, dalından kopmak üzere Kıvrılan çürük bir sarı yaprağım. Şair için aşağıdakilerden hangisi söylene- bilir? A) Çevresindeki insanlara faydalı olmadığı için kendisine kızgındır. B) Yaşlılık günlerinde yalnız kalmaktan rahat- sızlık duymaktadır. Gençlik dönemini verimli kullanamadığı için pişmandır. D) Ömrünün son günlerini yaşadığını düşün- düğünden tedirgindir.

2. İnsan saatlerce bakabilir gökyüzüne Denize saatlerce bakabilir, bir kuşa, bir çocuğa Yaşamak yeryüzünde, onunla karışmaktır Kopmaz kökler salmaktır gökyüzüne Bu şiirin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Ömrün kısalığı B) Yaşama bağlılık C) Hayatın canlılığı Doğaya duyulan hayranlık

3. Uykusuz kalmanın, yüz ifadelerini anlamlandırmaya etkilerini inceleyen bilim insanları bir deney gerçekleştirdi. Deneyde grup üyeleri, bir gece boyunca çok az uyudular. Bir hafta ara verildikten sonraki geceyse 8 saat yani yeterli süre uyudular. Bu iki uygulamanın yapıldığı gecelerin sabahlarında grup üyelerinden, farklı duygu ifadelerini içeren insan yüzü görsellerini değerlendirmeleri istendi. Katılımcılar, görsellerine baktıkları kişileri güvenilirlik ve mutluluk durumlarına göre sınıflandırdı. Çok az uyudukları gecenin sabahında baktıkları görsellerdeki insanları olduğundan daha güvenilmez ve mutsuz olarak değerlendirdiler. Araştırmacılar, bu durumun insanlarla iletişimi olumsuz etkileyebileceği çıkarımında bulundu. Bu parçadaki altı çizili bölümle aşağıdakilerin hangisine gönderme yapılmıştır? A) Kişilerin mutlu olduklarında çok fazla uyumalarına B) Uykusuz kişilerin, insanları tarafsız değerlendirememesine insanların uyudukları sürenin yeterli olmamasına D) Bir süre hiç uyumayan insanların uyku düzeninin bozulmasına

SÖZEL VE GÖRSEL MUHAKEME-5 Kilimler Türk toplumunun kültürel ve psikolojik birikimleridir. Geçmiş dönemlerin kültür ve aile yapısı hakkında bizi bilgilendirme yardımcı olabilirler çünkü insanlar çevrelerindeki nesnelere çeşitli anlamlar yüklemiş ve bu nesneleri ifade eden desenleri kilimi işlemişlerdir. Bir nesnenin kilimde desen olarak yer alabilmesi için ilk önce belirli bir anlam taşıması icap eder. Örneğin bir ne ayrılığı, ölümü, mutluluğu ya da kötülüğü ifade edecek şekilde anlamlandırılır ve kendine kilimlerde yer bulur. Nesneler kilimlere b bir aktarılamayacağı için mümkün olan en yakın şekilde kilimlerde hayat bulur. Nesnelerin kilimlerdeki görsellerine motif denir. Aşağıda kilimlerde sıklıkla motif olarak kullanılan bazı nesneler verilmiştir: 22 Kuş Ağaç Buna göre aşağıdaki kilimlerden hangisinde görselleri verilen nesnelerden herhangi biri motif olarak kullanılmamıştır? B) A) HHHHHH Gripe El D) OSS Akrep O.No 0 1 10000 O O O OC O O O O O 00000 OOO Soru A B C D Soru A 2 O O O O O O 0 1 2 27 20 AD SOYAD O O O O BRYM OC < 100 GÖRSEL B C P DOC D K seye Fir göre k katür abar anla ceğ rew ka KF YO Y

7. Bati <F SOZEL MANTIK Kuzey ARA A4 Doğu 1(+• Nehir Bina Çit Tarım alanı Asfalt alan Gölet Köprü Tek ağaç kuzeydeki hedefe ulaşmak için hem köprü hem geçiş noktası kullanılmalıdır. Hedeflerinden biri tarım alanının batısındaki tek ağacın altındadır. Ağaçlık alan Hedef Taş duvar Geçiş noktası Kayalık alan Kamp çadırı Başlangıç Açık alan Güney Bu haritadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? Başlangıç noktasından hareket eden biri hiçbir engelle karşılaşmadan üç hedefe ulaşabilir. B) Hedeflerin çoğu başlangıç noktasına göre nehrin öte yanında yer almaktadır.

A Sabah 1 ölçek Akşam 1 ölçek Tok B Sabah 1 adet aç karnına C Sabah 1 Oğle 1 Akşam 1 Yemek sırasında Midesini üşüten Ahmet, doktora gitmiştir. Muayenenin ardından doktor, Ahmet'in reçetesine yukarıdaki görsellerde görünen ilaçları yazmıştır. İlaçların nasıl kullanılacağına dair bilgiler ilaçların üzerinde yaz- maktadır. Buna göre Ahmet, aşağıdakilerden hangisini yaparsa ilaçları yanlış kullanmış olur? ingil tekn A Sabahleyin kahvaltı öncesi B ilacından 1 adet, kahvaltı sırasında C ilacından 1 adet, kahvaltıdan sonra da A şurubundan 1 ölçek içerse BÖğle yemeğinden önce aç karnına 1 adet B ilacından, yemekten sonra 1 ölçek A şurubundan içerse C) Akşam yemeği sırasında 1 adet C ilacından, yemekten sonra da A şurubundan 1 ölçek içerse D) Sabah aç karnına 1 adet B ilacından ve kahvaltı sırasında 1 adet C ilacından içerse din