Paragraf Soruları

DV. n ge- u ge- a ül- esini yan ge- 0 7. SP akter olamayacagı, sadece bir gözlemel olabileceği anlaşım. Dil biliminin asıl görevinin manzarayı betimleme olduğu o zaman daha net görülecektir. Perde arkasında kalan, sahnede rol almayan dil biliminin gereksizliği o zaman belli olur. + Analiz sonuçlarına göre fil kuşlarının Madagas- kar'daki geçmişi 6000 yıl öncesine dayanıyor. Kemik kalıntılarının üzerinde bulunan kesme iz- leri ve ufalanmalar bu kuşların o dönemde insan- lar tarafından avlandığını ve yiyecek olarak kul- lanıldığını gösteriyor. Kuşların avlanmış olması Madagaskar'daki in- san varlığının, bilinenden çok daha geriye, yakla- şık 6000 yıl öncesine kadar gittiğini kanıtlıyor. Bu yeni bulgular, bir ada olan Madagaskar'ın zan- nedildiği gibi 15. yüzyılda Avrupalılar tarafından keşfedilmediğini ortaya koyuyor. A) ATIK Harflerle belirtilen parçalarla mantık akışına göre bir metin oluşturulduğunda aşağıda- ki sözcüklerden hangisi ortaya çıkar? KATI Madagaskar'ın 15. yüzyılda keşfedilmediğinin, bu- radaki insan yaşamının yüzyıllar öncesine dayan- dığının anlaşılması ise adada yaşayan canlı tür- lerinin yok oluşunda insanların etkisinin olduğunu anlamamıza yetiyor. Kısacası insanlar yüzyıllardır canlılara zarar vermeye devam ediyor. 69 T Madagaskar'da bir zamanların en büyük kuş tür- lerinden biri olan fil kuşlarına ait kemik kalıntıla- ri bulundu. Kalıntılar üzerinde radyokarbon yön- temiyle yapılan analizler hem bu canlılar hem de bölgedeki insan yerleşimi ile ilgili yeni bilgilerin ortaya çıkmasını sağladı. C) KITA TAKI

KAVAK AĞACI İLE KABAK Ulu bir kavak ağacının yanında bir kabak filizi boy göstermiş. Bahar ilerledikçe bitki, kavak ağacına sarılarak yükselmeye başlamış. Yağmurların ve güneşin etkisiyle müthiş bir hızla büyümüş ve neredeyse kavak ağacı ile aynı boya gelmiş. Bir gün dayanamayıp sormuş kavağa. - Sen kaç ayda bu hale geldin ağaç? - On yılda, demiş kavak. - On yılda mı? diye gülmüş ve çiçeklerini sallamış kabak. - Ben neredeyse iki ayda seninle aynı boya geldim bak! - Doğru, demiş kavak. Anlar - Neler oluyor bana ağaç? - Ölüyorsun, demiş kavak. - Niçin? - Benim on yılda geldiğim yere, iki ayda gelmeye çalıştığın için. çözmeyi unutmayınız Günler günleri kovalamış ve sonbaharın ilk rüzgârları başladığında kabak üşümeye sonra yapraklarını düşür- meye, soğuklar arttıkça da aşağıya doğru inmeye başlamış. Sormuş endişeyle kavağa: PM. 1. Kabak filizinin kısa sürede kavak ağacıyla aynı boya gelmesinin nedeni nedir?

9. Hani ha bire yeni şeyler "öğrenmek" istiyoruz ya. Birileri hakkında araştırmalar yapıyor, eski bilgi- lerimizin üzerine yenilerini ekliyor, kallavi teoriler inşa ediyor, varsayımlarda bulunuyoruz ya... Hâl- buki keşke öğrendiklerimizin çoğunu unutabilsek. Hani her bahar sadece evlerimizde değil, hafi- zamızda da temizlik yapabilsek. Sık sık sıfırlanabilsek. Zihnimizin perdelerini açabilsek. Dışarıda uzanan sonsuz semayı görebilsek. Bir gün de bize birisi hakkında fikrimiz sorulduğunda "Bilmiyo- rum ki!" diyebilsek. "Bilgi" insanı daha olgun, daha âlim, daha uzman yapmaz her zaman. Bilgi ba- zen de perdeler çeker insanın gözüne ve gönlüne. Bu metnin sonuna aşağıdaki ifadelerden hangisinin getirilmesi en uygundur? A) Bilgi, bizi bilmediğimiz sahillere götürür çoğu kez. B) Bilgi, zor bir emanettir taşımasını bilmeyene. Bilgi, insanı olduğundan daha büyük gösteren dev aynasıdır. D) Bilgi, her insanda farklı duygular uyandırır.

20.-21. soruları aş Ceviz kurdu, gireceği kadar bir delik açarak cevizin içine girer. Cevizin içi insan beynine benzer, başlar onu yemeye. Yedikçe şişmanlar. Karnı büyür. Yeterince yükünü tutup doyunca gitmek ister ama girdiği delikten çıkamaz. Daha da kötü olanı; içi yenilen ceviz de kurumuş ve sertleşmiştir, o deliği genişletmek artık imkânsızdır. Kurtçuk oturup bakar, delikten geçip çıkmak için tek çaresi vardır: zayıflamayı beklemek. Aç kaldıkça zayıflar, eski cılız hâline döner. Ve bir gün çıkar. Ama çıktığında mevsim bitmiş, ortada aç ve cılız bir kurtçuk ile bir içsiz ceviz kalmıştır. Kimi insanlardaki para ve mal mülk hırsı da ceviz kurduna benzer. O hırsı yenip "Artık yeter!" dediğinde baharlar ve yazlar bitmiş olur. Geriye sadece ömrünün sonbaharı ve belki de çeşitli hastalıklar, ilaçlar ve diyetler ile geçirmek zorunda kalacağı, koskoca bir kara kış kalmış olur. 20. Bu parçada insanoğlunun hangi tutumuna dönük bir eleştiri vardır? A) İçinde bulunduğu durumdan en iyi şekilde yararlanamaması B) Elindekiyle yetinmeyip tamahkâr olmaması Maddi arzulara yenilip manevi olgunluğa ulaşamaması D) Doğada yaşanan dönüşümden ders çıkarmaması E) Hirs ve isteğini olumlu işlerde kullanmaması G d

8 5. Onlarca yıldır Güney Okyanus'ta duyulan ve bu zamana kadar açıklanamayan seslerin kaynağının Antarktika minkę balinası olduğu anlaşıldı. İlk defa 1960'li yıllarda kayıtlara geçirilen bu sesler, Güney Okyanus'un farklı noktalarında kaydedilmişti ve okyanuslara özgü bir du olduğu ya da balıklar tarafından çıkarıldığı düşünül yordu. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerin sözlük anlamı aşa- ğıda karışık olarak verilmiştir. Sözlük Anlamı: Birtakım olayların dayandığı sebep veya bu sebeple- rin yol açtığı sonuç. ● Gelir, kazanç, sağlık vb.ni sağlayıcı öge. Birine, bir şeye ait olan, has, mahsus. Sesi veya görüntüyü manyetik bant üzerine geçirme işlemi. Buna göre numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir? B) II. a) III. D) IV. 8. Sınıf omil FL Öğ H E 8. C Tür

8 5. Onlarca yıldır Güney Okyanus'ta duyulan ve bu zamana kadar açıklanamayan seslerin kaynağının Antarktika minkę balinası olduğu anlaşıldı. İlk defa 1960'li yıllarda kayıtlara geçirilen bu sesler, Güney Okyanus'un farklı noktalarında kaydedilmişti ve okyanuslara özgü bir du olduğu ya da balıklar tarafından çıkarıldığı düşünül yordu. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerin sözlük anlamı aşa- ğıda karışık olarak verilmiştir. Sözlük Anlamı: Birtakım olayların dayandığı sebep veya bu sebeple- rin yol açtığı sonuç. ● Gelir, kazanç, sağlık vb.ni sağlayıcı öge. Birine, bir şeye ait olan, has, mahsus. Sesi veya görüntüyü manyetik bant üzerine geçirme işlemi. Buna göre numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir? B) II. a) III. D) IV. 8. Sınıf omil FL Öğ H E 8. C Tür

alnız insanların m. ilmak istenen aşamak istediği yifli bir hal ala- arın hayatlarını ktan kurtulmak i eline alıp mey- sağdan soldan kbaş hayvanları bitişik köyden eslim etmekti. ther ihtiyacını seye de muhtaç ak aşağıdakiler- stir. m biri değildik er verilmiştir. 14. Bütün dizelerin hece sayıları eşittir. Dize sonlarında ses benzerlikleri vardır. insan dışındaki bir varlığa insana ait özellik yüklenmiştir. Aşağıdaki dörtlüklerden hangisi bu özelliklerin tümünü içerir? A) Göllerde kuğular olur, Göğsü ak kara benlidir. Mısır'da çok zengin vardır, Kölesi kara değil mi? Anbiedin B) Şehrin kapısında incir ağacı Uyumuş, uyanır. 7 Eksilir alıştığımız şey Şehrin havasında. C) Odun yarabilir, ekin ekebilir, Yürür günlerce maviliklere, Çağrılınca çıkabilir dağlara, Genç, ihtiyardan iyidir. D) Ulu ulu kervan geçmiş Yollar gibi inilerim, Karlı karlı dağlar aşan Seller gibi inilerim. 8.SINIF S SÖZCÜKT 15. Kö kuc edi dar on uy old alis şak min Fak azıl kal Bu me aşağı A) 0: B) Ki- Ta D) Be

8. Uzun, ince vücutlu bir gelincik yiyecek amba- nına girmiş. Önüne gelen her yiyecekten ye- miş, karnı iyice şişmiş. Ambar kapısının açıl- dığını duymuş. Ev sahibi yiyecek almak için ambara giriyormuş. Gelincik kaçmak istemiş, girdiği delikten başını çıkarmış ama karnını geçirememiş. Kendi kendine, bu kadar yeme- nin ne gereği vardı, diye söylenmiş. • Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü Bu metinde aşağıdaki hikâye unsurların- dan hangisi yoktur? A) Yer C) Varlık kadrosu B) Zaman D) Olay MEB A) E B) U C) 10.

9. Garip bir milletiz. Birinin başına bir kaza gelme- sin, kimsenin canı yanmasın, yanlış bir şey olma- sin diye adım başı uyarı levhalarıyla karşılaşırız memleketin her yerinde. Ama ne kaza eksik olur, ne ölüm, ne acı hayatımızdan. Şaşırmak mı şa- şırmamak mı gerekir, bilmiyorum. Uyarıcı levha- larda yazanlara dikkat etmek yeterlidir bu duru- mun açıklanmasına. Örneğin "İzinsiz inşaata gi- rilmez!" yazar. Anlamadım, inşaat mi izinsiz, izin- siz mi girilmez inşaata? Bu parçada sözü edilen uyarıcı lehvalarda ya- zan ifadelerde hangi anlatım özelliği eksik bu- lunmaktadır? A) Özgünlük C) Açıklık B) Özlülük D) Duruluk E - C fe C

3. Ay'ın kendi yörüngesinde dönerken Dünya'nın gölgesinde kalmasına Ay tutulması denir. Ay'ın hareket hızından dolayı bu tutulmalar kırk dakika ile bir saat arasında sürer. Ay'ın sadece dolunay konumunda olduğu dönemlerde gerçekleşebilen Ay tutulması sırasında kimi zaman Ay kıpkırmızı görünür. Kanlı Ay tutulması adı verilen bu olayda Ay'ın kırmızı görünmesinin sebebi, Dünya at- mosferinin Ay'a giden Güneş ışınlarını kırmasıdır. Kırılan ışınlarda mavi renk tamamen kaybo- lur, Ay yüzeyine kırmızı ışın dalgaları vurur ve kanlı Ay tutulması gerçekleşir. Bu metinde, ? X 1. Ay tutulmasının süresi Dünya'nın her yerinde aynı mıdır? II. Ay tutulması, Ay hangi konumdayken meydana gelir? ✓ III. Kanlı Ay tutulmasında Güneş'in bir etkisi var mıdır? IV. Kanlı Ay tutulması sırasında Ay niçin kırmızı görünür? ✓ sorularından hangilerinin cevabı yoktur? A) Yalnız I. Dive ve III. 64 Il ve IV. III ve IV.

Düşünce 3. Zekâ, çok eski zamanlardan beri bilim adamlarının ilgilendiği bir kavramdır. Bu ilgi, bireylerin zihinsel özel- liklerini daha iyi anlama isteğinden kaynaklanıyordu. Ancak zekânın ne olduğu konusunda farklı görüşler hep vardı. Başlangıçta zekânın yalnızca sayısal ve sözel becerilerle ilgili olduğu düşünülürdü. Araştırmalar iler- ledikçe zekânın yalnızca sayısal ve sözel becerilerden oluşmadığı ortaya çıktı. Bu metinden "zekâ" ile ilgili aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz? A) Geçmişten bu yana bilimsel anlamda incelendiği B) Zamanla bilinen kapsamının genişlediği C) Hiçbir zaman tam olarak ölçülemediği D) Ortak bir tanımının yapılamadığı

Mood Föy Örnek .. 5 Aylin, Beyza, Can, Demir, Ece ve Fırat bir müzik kursundaki A, B ve C sınıflarına kaydolmuşlardır. Bu kişilerin sınıflarıyla ilgili şunlar bilinmektedir: ● Ece ve Can aynı sınıftadır. ECF Beyza'nın sınıfına kendisi dışında bir kişi daha kaydolmuş- B? DA tur. C sınıfına kaydolan bir kişi vardır ve bu kişi Aylin değildir. Demir üç kişilik bir sınıftadır. Demi Xx Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi Beyza ile aynı sı- nıftadır? ● ● ● A Demir B) Aylin Çözüm.. 5 DA C) Firat Aylin Beyza Frot con D) Ece demir Ar CL bil . ● ● • Bu bil A) ede B) C) D)

SEKER PORTAR 4. Fransa devlet yöneticilerinden biri Napolyon'u bir sa vaşta eleştirip kalkışıp parmağını alınması gereken topraklar için harita üzerinde gezdirerek - Önce şurasını almaliydiniz, sonra buradan geçerek ötesini zapt etmeliydiniz, gibi fikirler belirtmeye baş- layınca, Napolyon: - - "Evet, demiş. Onlar parmakla alınabilseydi dediğin gibi yapardım." Diye cevap vermiştir. Bu metinde Napolyon'un asıl anlatmak istediği aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) İnsanlar sadece başarı için odaklanmalidir. B) Başarmak lafla olacak bir şey değildir. C) Başan insanların bir araya gelerek olacak bir şeydir. D) Her başarılı insanın arkasında güçlü bir ekip gizlidir. 6.

7 Çalışma odasında emektar daktilonun başına oturdu. Ilk eserlerinde kullandığı ağdalı dil geldi aklına. Beğenmiyordu o yıllarda yazdıklarını. Aslında sonraki eserleri, bu çıraklık döneminin meyveleriydi. Şimdi kendisinin, edebiyat dünyasının direklerinden biri olarak görüldüğünü düşünüp gururlandı. A B D E F G Bu metinde geçen mecaz anlamlı sözcüklerin an- lamları simgelerle belirtilmiştir. Bu sözcükleri metinden bularak yandaki bulmacaya yerleştiriniz. ★ Ürün, sonuç, kâr ▲ Anlaşılması güç sözlerden oluşan Değerli, saygın, önde gelen kimse Çok kullanılmış, eski Buna göre, bulmacanın "B" sütununda aşağıdakilerden hangisi oluşur? A) A G R 1 B) A L M E Ğ i C M D) 'C R i

10. Herhangi bir ozanın yapıtlan hakkinda tam bir kaniya varmak için eserlere bakış açımız ne olmalidir? Ozanın yazdıklarının çokluğu değildir bakış açısını etkileyen. Ozan var, her dizesi eşsiz değer taşır, ozan var, herke- sin üzerinde birleştiği birkaç şiiri yeterlidir Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Toplumun geneli tarafından tanınan ozanlar daha çok eser veren ozanlardır. B) Ozanın kalıcılığı, eserinin güzelliğiyle doğru orantılı dır. yığınu ve he bitis nins dila B y C) Ozanın başarısı çok yazmasından değil, güzel yaz- masındadır. D) Bir ozanı anlamak için onun tüm eserleri okunmalı- dır. NOMEN E

14 2. Bir varlık ya da kavramı temel ve ayırt edici özellikleriyle tanıtmaktır. Insan dışı varlıklara insana özgü özellikler vermektir. Bir varlık ya da kavramın başka varlık ya da kavrama yakıştırılmasıdır. Birden çok varlık ya da kavramın benzeyen ya da ayrışan yönlerini ortaya koymaktır. Bir metnin anlatım özelliklerine ilişkin kavramları tanımlayan bu ifadelerle, ● Sohbet karşımızdakine anlatmak, öğretmek, nasihat etmek değildir. Karşımızdakine üstünlük tasladığımız te taraflı bir iletişim de değildir. Sohbet, iki eşit insanın yaşamı paylaştığı karşılıklı bir iletişimdir. Sohbet yaşamın müziği gibidir. Burada, dinleme ve söyleme birlikte dans eder. Korku ortamında büyüyenler bu şekilde bir ilişkiye hazır değildir. Sağlıklı bir sohbette değerler yer alır ve sürekli bir keşif hâli söz konusudur. Her yaşam olayında iyisiyle kötüsüyle keşfedilecek, anlam verilecek bir yön mutlaka vardır. Bu da ancak iki olgun insan arasında ger- çekleşebilir. Kendinize sorun: lletişim sürdükçe azaldığınızı mı yoksa çoğaldığınızı mı hissediyordunuz? metninden alınan aşağıdaki cümlelerden hangisi arasında bir ilgi kurulamaz? A) Sohbet yaşamın müziği gibidir. B) lletişim sürdükçe gittikçe azaldığınızı mı yoksa çoğaldığınızı mı hissediyordunuz? C) Sohbet, iki eşit insanın yaşamı paylaştığı karşılıklı bir iletişimdir. D) Burada, dinleme ve söyleme birlikte dans eder. qugidakler der A) Eski Türklerc anda ilk gör adlarla kars Çocuğa do ilk giren bi B) "Insanın e daha yük karan din vaziyett C) "Aslanı anlatan Aslanı başı c D) Bir za mi b Üç mes og NITELIH SONITELIK